小学数学冀教版二年级下册 三 认识1000以内的数《用算盘表示数》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

小学数学冀教版二年级下册三认识1000以内的数《用算盘表示数》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

1教学目标

知识与能力:认识算盘各部分的组成,体验古代中国人民的伟大发明,聪明才智。

过程与方法:通过动手操作,初步会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上的拨的数。

情感态度与价值观:知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发民族自豪感。

2教学重点

本课重点是会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上的拨的数。

3教学难点

本课的难点带有上珠的数的读写。

4学情分析

二年级的学生已经认识了计数器,并会在计数器上表示数,但是对算盘还是比较陌生,由于他们生性好动,好奇心强,对于本课的学习应该会有强烈的兴趣。

5教学方法

1、通过多媒体演示,直观形象的介绍算盘的发展历史,以及算盘带给人民的影响,做到以情导入。

2、在不断地动手试一试过程,摸一摸,拨一拨,数一数。把算盘的各组成部分初步了解。

3、怎样在算盘上拨出相应的数字。怎样读出和写出算盘表示的数,是需要教师重点讲解的。突破上珠表示5表示方法是重点也是难点。拨珠时从高位拨起,注意空挡表示0。

4、拨珠练习时,手指的动作和身体的坐姿这些习惯问题也是要示范讲解的,正确的方法是学习的关键。6教学准备

小算盘每个学生人手一个。教学用大算盘一个。

7教学过程

7.1.1教学活动

活动1【导入】一、激趣明标

师:同学们,你们知道吗?现在的人们用计算器来计算,还有的用计算机来计算。那么古代人民是怎样计算的呢?(播放算盘历史视频) 同学们,今天让我们一起走近算盘,了解算盘,应用算盘。 (板书:用算盘表示10000以内的数)

活动2【讲授】二．个人自学

算盘分为两类:七珠算盘和五珠算盘。(出示两种算盘的图片)今天我们以七珠算盘为例来学习算盘知识,那么你想知道七珠算盘的哪些知识呢? 首先进入今天的个人自学。

师:哪位同学可以用你清脆悦耳的声音读一下自学要求呢?(指名读自学要求)