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2016年一模语文试题参考答案及评分标准

乌鲁木齐地区 2016年高三年级第一次诊断性测验

语文试题参考答案及评分标准

(试题中凡主观题答案意思对即可,若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分。 )

一 ~二、 (45分)

1.B (这是民间工艺的传承方式而非其审美特征。 )

2.B (生态环境的多样性为民间工艺的多样性提供了可能,并非一定就能创造出相应多样的 民间工艺品。 )

3.D (实现功利目的可能产生美感,但并不必然产生美感。 )

4.A (根据文意,应如此停顿。 )

5.B (起,举用、起用,不是提拔、升任的意思。 )

6.A (只是“将盐投入水中”而“人未入水” 。 )

(1~6题每题 3分 )

7. (1) (盛应期)料想凤氏最终要叛乱,上奏 (请求 ) 降低她的品级, (专门)设置官职辖制 她, (但)奏章被搁置没有处理,后来(凤氏)终于叛乱了。 (5分)

(2) 盛应期备文上陈七条策略, 说两广的士兵疲惫衰弱不能征用, 朱麒等人很怨恨。 (5分) 8. ①从居所环境:围墙上雨丝细细、 “纤草”低垂,园林中风自吹拂、花自飘零,一派幽静 冷落的景象。②从日常生活:井水浸酒,以饮酒自娱,鹦鹉为伴,以品茶自乐,安闲中 透露出些许孤寂。 (5分)

9.尾联。在凌烟阁画像留名的人,又有谁不曾在战场上立过功呢?此联在前三联铺写老将 寂寞安闲的“仙家”生活后,笔锋一转,用“凌烟阁”的典故和反诘的句式对老将进行 规劝与宽慰,从而点明主旨。 (6分)

10. (1)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然

(2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟

(3)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (每空 1分,共 6分)

三、 (25分)

11. (1) D E (D 项,分析不准确,用“美丽的妇人”的称呼,是为了表现此时“我”对“她” 的疏远和略带讥讽的口吻。 E 项, “对‘错过’的深切惋惜”的分析不准确,从作品对四年 后“她”言行的描述到结尾处“我”真诚的“感谢” ,都能感到对“她”深入了解后“我” 的失落与庆幸,而不是什么“深切惋惜” 。 ) (写对一个给 2分,写对两个给 5分) (5分) (2)做姑娘时:美丽温和,是个招人喜欢的人;聪明成熟,是个有心机的人。结婚后:肥 硕世俗,是个令人生厌的人。 (须结合作品分析) (6分)

(3)这段环境描写,①交代了人物交谈时颓败、枯寂、了无生机、很不和谐的场景;②渲 染了此夜的寥落,与四年前二人相处时醉人的月夜形成鲜明的对比;③突出了“我”此时 烦乱纷杂的心绪和失落忧郁的内心感受。 (6分)

(4)观点一:更欣赏题目“幸福” 。

①呼应了小说一开篇“有一次幸福离我如此之近”的表述。②突出当时的“我”不谙世 事、不解风情,导致与“幸福”失之交臂。③深化了主题。四年后面对眼前的“她” ,肥硕 的身形、 粗鲁的举止和长辈般教训的口气, “我” 真诚地辞谢 “她” “要是您的妻子” 的假设, 使这个“幸福”又有了反讽的意味。

观点二:更欣赏题目“最温柔的那一刻” 。

①呼应了小说一开篇“我几乎抓住了它温柔的手”的表述;②与那夜“天穹的透明酒 杯向大地倾泻出月亮清辉的醉人气息”的氛围更吻合;③准确概括了四年前“我”和“她” 的这段美好的经历,也体现出二人不同的性格。姑娘,美丽聪明,小伙,年轻单纯,一切 与朦胧爱情有关的美好、浪漫都凝聚在“最温柔的那一刻” 。 (8分)

四、 (25分)

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