Baa Baa Black Sheep歌词

Baa Baa Black Sheep歌词

baa baa black sheep, have you any wool?

yes sir, yes sir, three bags full!

one for the master, one for the dame,

and one for the little boy who lives down the lane

baa baa black sheep, have you any wool?

yes sir, yes sir, three bags full!

one for the master, one for the dame,

and one for the little boy who lives down the lane

baa baa black sheep, have you any wool?

yes sir, yes sir, three bags full!

one for the master, one for the dame,

and one for the little boy who lives down the lane

baa baa black sheep, have you any wool?

yes sir, yes sir, three bags full!

one for the master, one for the dame,

and one for the little boy who lives down the lane

Baa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Baa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Have you any wool? 你有没有羊毛Yes sir, yes sir 有有有，先生Three bags full. 我有整整三袋毛One for my master, 一袋送给男主人One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿One for my master, 一袋送给男主人One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿Baa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Have you wool today? 今天有羊毛吗No sir, no sir 不不不，先生I have given it away. 我都送出去了One for my master, 一袋送给男主人One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿One to the master 一袋送给男主人One to the dame, 一袋送给女主人And one to the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿

red river valley

From this valley they say you are going We will miss your bright eyes and sweet smile For they say you are taking the sunshine, That has brightened our path for awhile. Won't you think of the valley you're leaving, Oh how lonely and sad it will be, And just think of the heart that you're breaking, And the pain that you're leaving with me. Come and sit by my side if you love me. Do not hasten to bid me adieu, but remember the Red River Valley And the cowboy has loved you so true red river valley From this valley they say you are going We will miss your bright eyes and sweet smile For they say you are taking the sunshine, That has brightened our path for awhile. Won't you think of the valley you're leaving, Oh how lonely and sad it will be, And just think of the heart that you're breaking, And the pain that you're leaving with me. Come and sit by my side if you love me. Do not hasten to bid me adieu, but remember the Red River Valley And the cowboy has loved you so true red river valley From this valley they say you are going We will miss your bright eyes and sweet smile For they say you are taking the sunshine, That has

brightened our path for awhile. Won't you think of the valley you're leaving, Oh how lonely and sad it will be, And just think of the heart that you're breaking, And the pain that you're leaving with me. Come and sit by my side if you love me. Do not hasten to bid me adieu, but remember the Red River Valley And the cowboy has loved you so true

从这个山谷他们说你要去我们会错过你的明亮的眼睛,甜美的微笑对他们说你是阳光,有了我们的道路一段时间。你不会想到你离开山谷,哦,多么孤独和悲伤,就想到你打破的心,疼痛,你要离开我。过来坐在我身边,如果你爱我。不赶紧向我告别,但记得红河谷和牛仔已经爱你真正的红河谷吗

Follow me

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Hands up

Hands up

Follow me

Follow me

Hands down

Hands down

Follow me

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Wave your arms

Follow me

Follow me

Bend your knees

Bend your knees

Follow me

Follow me

Hands up

Hands up

Follow me

Follow me

Hands down

Hands down

Follow me

Follow me

Wave your arms

Follow me

Follow me

Bend your knees

Bend your knees

Follow me

Follow me

Hands up

Hands up

Follow me Follow me Hands down Hands down Follow me Follow me

Wave your arms Follow me Follow me

Bend your knees Bend your knees 跟我来

跟我来

举起手来

举起手来

跟我来

跟我来

手了

手了

跟我来

跟我来

波你的手臂

跟我来

跟我来

弯曲你的膝盖

弯曲你的膝盖

跟我来

跟我来

举起手来

举起手来

跟我来

跟我来

手了

手了

跟我来

跟我来

波你的手臂

跟我来

跟我来

弯曲你的膝盖

弯曲你的膝盖

跟我来

跟我来

举起手来

举起手来

跟我来

跟我来

手了

手了

跟我来

跟我来

波你的手臂

跟我来

跟我来

Mary had a little lamb 由lame_chen编辑谢谢支持！

Mary had a little lamb

little lamb,little lamb

Mary had a little lamb

Its fleece was white as snow

And everywhere that Mary went

Mary went ,Mary went

And everywhere that Mary went

The lamb was sure to go

It followed her to school one day

School one day ,school on day

It followed her to school one day

That was against the rule

Mary had a little lamb

little lamb,little lamb

Mary had a little lamb

Its fleece was white as snow

la la la la ............

玛丽有只小羊羔

小羊羔,小羊羔

玛丽有只小羊羔

它的羊毛是洁白如雪

无论玛丽了

玛丽,玛丽去了

无论玛丽了

羔羊是肯定要走

有一天跟着她到学校

一天,学校在一天

有一天跟着她到学校

这是违反规则的

玛丽有只小羊羔

小羊羔,小羊羔

玛丽有只小羊羔

它的羊毛是洁白如雪

la la la la ............

Sweetly Sings the Donkey歌词Sweetly sings the donkey - wee sing Sweetly sings the donkey

At the break of day

If you do not feed him

This is what he'll say:

"Hee Haw! Hee Haw!

Hee Haw, Hee Haw, Hee Haw!" Sweetly sings the donkey

At the break of day

If you do not feed him

This is what he'll say:

"Hee Haw! Hee Haw!

Hee Haw, Hee Haw, Hee Haw!"

Hee Haw! Hee Haw!

Hee Haw, Hee Haw, Hee Haw!

Hee Haw! Hee Haw!

Hee Haw, Hee Haw, Hee Haw!

甜美地唱着驴

休息的一天

如果你不喂他

他会说:

“昭熙唧唧!昭熙唧唧!

昭熙山楂,昭熙山楂,昭熙唧唧!”

甜美地唱着驴

休息的一天

如果你不喂他

他会说:

“昭熙唧唧!昭熙唧唧!

昭熙山楂,昭熙山楂,昭熙唧唧!”

昭熙唧唧!昭熙唧唧!

昭熙山楂,昭熙山楂,昭熙唧唧!

昭熙唧唧!昭熙唧唧!

昭熙山楂,昭熙山楂,昭熙唧唧!

歌手：Twins

歌名：The more we get together

The more we get together, together, together

The more we get together the happier we'll be

Cuz your friends are my friends and my friends are your friends

The more we get together the happier we'll be

The more we get together, together, together

The more we get together the happier we'll be

Cuz your friends are my friends and my friends are your friends

The more we get together the happier we'll be

我们在一起越多,在一起,在一起

我们在一起越多我们就会越快乐

因为你的朋友就是我的朋友和我的朋友们都是你的朋友

我们在一起越多我们就会越快乐

我们在一起越多,在一起,在一起

我们在一起越多我们就会越快乐

因为你的朋友就是我的朋友和我的朋友们都是你的朋友

我们在一起越多我们就会越快乐

Bingo There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O!

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! N-G-O! N-G-O! N-G-O!

And bingo was his name, Oh! There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! G-O! G-O! G-O!

And bingo was his name, Oh! There was a farmer had a dog,

O! O! O!

And bingo was his name, Oh! There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! And bingo was his name, Oh! 宾戈游戏有一个农夫有一只狗,宾果是他的名字,哦!

B-I-N-G-O !B-I-N-G-O !B-I-N-G-O !

宾果是他的名字,哦!

有一个农夫有一只狗,宾果是他的名字,哦!

I-N-G-O !I-N-G-O !I-N-G-O !

宾果是他的名字,哦!

有一个农夫有一只狗,宾果是他的名字,哦!

N-G-O !N-G-O !N-G-O !

宾果是他的名字,哦!

有一个农夫有一只狗,宾果是他的名字,哦!

G-O !G-O !G-O !

宾果是他的名字,哦!

有一个农夫有一只狗,宾果是他的名字

儿童歌谣大全

儿童歌谣大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：儿童歌谣歌词大全 [小螺号]儿歌歌词 小螺号，嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号，嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了小螺号，心里美吔 [小鸟小鸟] 蓝天里有阳光，树林里有花香 小鸟小鸟，你自由地飞翔 在田野，在草地，在湖边，在山冈 小鸟小鸟迎着春天歌唱 啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香小鸟小鸟，我的好朋友让我们一起飞翔歌唱

一起飞翔歌唱 啦啦啦啦啦 [让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在谁中 迎面吹来了凉爽的风 [小红花]儿歌歌词 金波词尚疾曲 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花

春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈 花园里，篱笆下，我种下一朵小红花 春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 小红花张嘴笑哈哈[我家几口] 金苗苓词曲我家有几口？ 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我 再加一个布娃娃 哟！有四口我家有几口？ 让我扳指头 爸爸，妈妈，还有我 再加一个布娃娃 哟！有四口 [谁会这样] 少数民族儿歌潘振声曲 谁会飞呀，鸟会飞

鸟儿鸟儿怎样飞？ 拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游 鱼儿鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。[我叫轻轻] 张友珊词汪玲曲 走路轻轻轻轻 上夜班的阿姨还没醒呀 敲门轻轻轻轻 给邻居叔叔送呀送封信 说话轻轻轻轻 姐姐灯下看书多用心呀 大家夸我是好孩子 给我取个名字叫呀叫轻轻 走路轻轻轻轻 上夜班的阿姨还没醒呀 敲门轻轻轻轻 给邻居叔叔送呀送封信 说话轻轻轻轻 姐姐灯下看书多用心呀

GDwho you音译歌词

Baby I love you 一咯尅马(拉)几慢 (内) 马额门问及哈那都就几安那 I want you I need you No勒 不勒几慢 I don’t know why I feel bad 你噶mong得 粗卡黑各涩他冷南夹（日）都慢那 掐得思米阿吉囧米得打慢 南尼噶就哇哈mion 各不你拉够 but 恰古话噶那baby 得且你噶mong得 Du du du du du du du du du du du du du oh oh oh oh oh Du du du du du du du du du du du du du oh oh oh oh oh Baby I miss you 为恰古no慢 森噶那他冷撒朗莫慢那 完哈吉安那 noe 撒狼哈嫩寄斗米我哈嫩寄斗 古不你安噶没一r 黑噶流阿吉都 I don’t know why I feel bad 你噶mong得 奴n 阿配阿江够流克mon瓜怕江 扣r mion 一共kiong无噶阿你吉强南求 怒股mo流 哦莫恩噶你囧没啦诶啦以 够里诶搜品喊散诶都流恩给那里 内给no也给mo 撒囧比散配给 古度得信撒bo林奴n木就进配给 为non 痕bo卡够难噗痕gi呀 （哈）嫩共得得策你噶mong得Du du du du du du du du du du du du du oh oh oh oh ohDu du du du du du du du du du du du du oh oh oh oh ohBaby I just want you backI want you back I want you bac kBaby I know it’s too late it just too late it just too lateBaby I just want you back I want you back I want you backBaby I know it’s too late it just too late it just too late 撒窝啦比咯黑哟就啦比咯 内给咯他洗头啦哇大啦够奴比咯 东内马打够里马打诶搜 跳叫大你没给嫩哟进马就疼得啦够一咯 （古）恰哈够几吉黑那won勒吉吉黑 木啦搜no都慢恰噶吉呀那本ki几北 内噶都恰啦给喊本慢那就勒 困恰ki 暗那给且白头啦哇就勒 Baby I hate you Baby I loved youMa baby hate youBaby love you du du du dudu 你噶mong得

儿歌歌词大全

《樱桃小丸子》 小小年纪谈起理想一串串 想当专家、想做博士、想出唱片老爸老妈老师老友都夸赞 想来容易，说来简单，做做就难要数一百，先数一二三 要过明天先过好今天 瞄准目标看齐 噼里啪啦，噼里啪啦 做事不偷懒 噼里啪啦，噼里啪啦

学习不怕难 我们脚踏实地地干 瞄准目标看齐 噼里啪啦，噼里啪啦 读书真勤快 噼里啪啦，噼里啪啦 今天学得好 噼里啪啦，噼里啪啦 明天理想能实现 《多啦A梦》 如果我有仙女棒变大变小变漂亮

还要变个都是漫画巧克力和玩具的家 如果我有机器猫我要叫他小叮当 竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方 让小孩大人坏人都变成好人 (hi 大家好,我是小叮当) ang ang ang小叮当帮我实现所有的愿望 躺在草地上幻想想动想西想玩耍 想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他 万能笔和时间机器能做任何的事情 让我的好朋友一齐分享他 (啊!救命啊!有老鼠!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望 躺在草地上幻想想动想西想玩耍 想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当困难时候求求他 万能笔和时间机器能做任何的事情 让我的好朋友一齐分享他 (小叮当永远是你们的好朋友喔!) ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望

ang ang ang 小叮当帮我实现所有的愿望 《铁臂阿童木》 越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧！阿童木，爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力七大神力，无私无畏的阿童木。穿过广阔大地，啦啦啦潜入深深海洋，来吧！阿童木，爱和平的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，我们的好朋友啊， 无私无畏的阿童木。 《小龙人之歌》 天上有，无数颗星星，那颗最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。地上有，无数个龙人，那个最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生。啊----这是我将在妈妈怀 抱里，啊寻遍天涯，去找他 《我是一条小青龙》我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密？我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。我是一条小青龙（小青龙，小青龙）我有许多小秘密（小秘

青春舞曲

初中音乐课《青春舞曲》教学案例分析 设计思路：在浓郁的音乐意境和音乐实践活动中感受歌曲风格，体验和表达歌曲的情感。 教学目标： 1、感受新缰歌曲的情绪及风格，能够用自然圆润的声音清晰的“文字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》并北唱这首歌。 2、引导学生用打击乐器为《青春舞曲》配伴奏，激发学生对民族音乐的兴趣。 3、了解王洛宾的概况，主要作品及新疆民歌整理创编的歌曲。 教学重点与难点： 重点：在音乐实践活动中表现歌曲的音乐情绪和风格，提高表现能力。难点：用打击乐器为《青春舞曲》配伴奏。 教具准备：电子琴、手鼓、铃鼓、录音机、新缰帽。 教学过程： 一、用录音机播放新疆民族《我们新疆好地方》，感受歌词赋予的情绪的风格。 二、创设情境，导入新课。 师：“我们新疆好地方，天山南北好风光，葡萄瓜果香又甜，煤铁金银遍地葳”优美的歌声向我们传递着新疆的神奇和美丽，新疆地域辽阔，特产资源十分丰富。周恩来总理生前曾赞美新疆为祖国的“一块宝地”，你能谈一谈你所知道的新疆维吾尔自治区吗？

学生交收集到的材料（材料来源：八年级中国地理教科书）从以下几个方面加深对新疆的了解。 ①新疆的地理位置、面积。 ②新疆盛产的家作物。 ③新疆蕴含的主要资源。 ④新疆的民族风土人情及服饰特点。 （师生共同体验歌曲风格，掌握维吾尔族舞蹈的主要步伐。） （录音机播放歌曲）教师戴着新疆帽随着音乐律动。学生通过观看师的“微颤”、“绕腕”、“托帽式”、“移颈”等新疆舞的基本动作。再一次感受新疆舞别具一格的独魅力。 三、学唱歌曲 （1）师激情范唱 （师边弹边唱，学生总结：歌曲情绪欢快、跳跃、充满青春活力的风格） （2）理解歌词的内涵 播放录音机，请学生随歌曲歌词的节奏朗读，理解歌词内涵。（3）自学歌曲 ①听录音，用“啦”模唱。 听师弹歌曲旋律一小节一小节的填词 ③演唱，找出难点。（歌曲中重复成相近的旋律较多，如：第一小节的前两拍

56首经典儿歌歌词大全

56首经典儿歌歌词大全 1、做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 5、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 6、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕， 跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过 7、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶， 飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。 8、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 9、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 10 、小螃蟹 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑， 吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌 11 、庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。 又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 12、花猫照镜子 小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照， 左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。 13、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。 14、小青蛙 小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。 15、花儿好看我不摘 公园里，花儿开，红的红，白的白， 花儿好看我不摘，人人都说我真乖。 16 、红绿灯 大马路，宽又宽，警察叔叔站中间， 红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。 17 、七个果果 一二三四五六七，七六五四三二一。 七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样。 苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 18、睡午觉 枕头放放平，花被盖盖好。 小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。 19 、吃荸荠 荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。 20 、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。 21 、盆和瓶 车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

初中音乐《青春舞曲》人音版新教材

《青春舞曲》教案 教学目的： 1、学唱歌曲《青春舞曲》，体验歌曲欢快的情趣。 2、通过欣赏新疆民歌，了解新疆民歌风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。 3、懂得歌曲的寓意，启发学生珍惜光阴。 教学重点、难点： 重点是学唱《青春舞曲》体验歌曲欢快的情趣 难点是感受歌曲的风格特点，培养学生的节奏感和创造力用多种形式来表现歌曲教学方法：创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。 教学用具: 多媒体、打击乐器，钢琴 教材分析： 《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现象告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的警句格言，却诚挚地告诉了我们：要珍惜大好时光。F小调，4/4拍。歌曲的旋律优美流畅，节奏鲜明生动，采用重复、变化重复演化动机的手法写成，给人亲切、活泼，充满青春活力的感觉。 教学过程： （一）导入新课；同学们好！我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、是一个民族众多的国家，这些民族由于风土人情、风俗习惯、宗教信仰的不同，而产生了各具特色的民歌。下面老师播放一首歌曲请学生说出这是哪个民族的舞蹈。并告诉老师这个民族在哪个省份居多？ 播放歌曲《大阪城的姑娘》，（生听后齐声答：新疆维吾尔族）学生简单介绍自己了解的新疆。师总结： 【设计意图：通过欣赏《大阪城的姑娘》，让学生对新疆歌曲有初步的认识和了解】 新疆是个美丽的地方，新疆的歌舞更是闻名天下，素有歌舞之乡的美称。今天，老师就带领大家一起走进歌舞之乡——新疆，感受他们的音乐魅力！首先给大家带来了一首非常动听的新疆民歌《青春舞曲》。请同学们在欣赏的同时感受一下歌曲的速度、情绪和旋律分别是怎样的。 板书课题“青春舞曲”、 （二）学唱歌曲： 1、播放录音，（青春舞曲）请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。 2、给出选项：歌曲的速度是：A中速稍慢 B中速稍快 C进行速度 歌曲的情绪是：A欢快 B悲伤 C豪迈 歌曲的旋律是：A优美而富于动感 B抒情而细腻 C激昂而悲壮（学生讨论后作答） 3、请学生讨论歌曲的主要节奏型，并总结歌曲的节奏特点。 歌曲的节奏特点是：节奏活泼鲜明，规整对称。 4教师弹唱，学生跟唱。 （1）、随电子琴跟唱歌曲旋律。 （2）、学生跟录音学唱歌词。 （3）、教师弹旋律，学生唱词。 （4）、教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。

权志龙语录

1. "如果，你只会在梦里与我相爱，请让我就此长眠。爱的梦，在见到你的那一刻成为现实。"-----G-Dragon 2.“从很久以前开始就有很强烈的想要获得自由的想法。我觉得它出现在我的音乐和fashion 中。我很感谢在我身边的人接受并且认为这是我的个性。但是想要的自由并不是盲目的。我是那种一旦只要决定了就一定要做的人。基本来说，自由不是我想要的全部。我想要认真的思考我为遥远未来所走的每一步。"---权志龙 3."我很早就知道有很多“Anti-G-Dragon”。但是我认为他们的批评和意见只会让我进步。"----------G-Dragon 4.至少在我看来，我永远不会停止歌唱。音乐，是我的命运，是我的终点。---G-Dragon of BigBang 【picnotmine】 5.“我想做那种，可以让人追梦，让人欣赏，让人享受，或者当他/她伤心的时候安慰疗伤的音乐。一种，可以让人记住的某一刻能想起的感同身受的音乐。”---权志龙，G-Dragon Fr BigBang 【PicSr: psycholicious】 6.我想要成为一名，能让成员们相信,信赖，依靠与跟随的Leader。---G-Dragon 【PicSr: psycholicious】 7.不断的大胆的尝试新的事物总是好的，而不是局限我们自己于某种特定的基因类型。- 但永远不要copy别人或者已经有的，勇敢的创造出属于自己的style。---------G-Dragon 【PicSr: psycholicious】 8."You just need to follow me. Oath. I will wait for you. " "你只需要跟随我。起誓。我会等你。”----- Captain G-Dragon. 9.“我喜欢有趣,喜欢恶作剧的女生,喜欢不可预知的,时时刻刻给你惊喜的人.如果我喜欢了这样的女生,我会紧紧拥抱她,永远不让她离开.【笑】如果我有女朋友了，我不希望她对其他人好。我只想让她把特别的撒娇可爱一面留给我.喜欢一个人,我想我会只为她展示我的某一面." G-Dragon【edit:psycholicious】 10.“一首拥有强烈信息的歌足以震撼整个世界。”“A song with strong message is strong enough to move the entire world.”—G-Dragon 【cr:psycholicious】 11.我认为我必须要很真诚的去写每一首歌。只有那样，听歌的人才能感受到我的感受或者是我要表达、传递的信息。只有那样，他们才能感受到自己的痛苦，并为之感动。----------G-Dragon 【PicSr: psycholicious】 12.【青春是摩托车!尽管大人说很危险不要,孩子们还是会骑,骑的飞快.青春亦如此.是想做就做,不让做也要的时期.如果超速就错过风景,盲目前进会经历挫折,如同现在的我.但未曾后悔.因为我还是相信自己是对的.想要继续危险的走下去,歌手好像不可以懂事.但会担心.现在会

(完整版)初中音乐青春舞曲教案【三篇】

初中音乐青春舞曲教案【三篇】 学唱歌曲《青春舞曲》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌 曲的旋律特点。###小编整理了初中音乐青春舞曲教案【三篇】，希望 对你有协助! 青春舞曲教案一 一、教学理念： 根据新课程标准的指导思想，在音乐教学过程当中，把学生对音乐的 感受和参与放在重要的位置，充分利用现代化教学手段，提升课堂教 学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验美、感受美创造美，激 发学生的兴趣，提升学生的审美水平。在《青春舞曲》一课的教学中，主要是感受、体验新疆民歌的风格特点，让学生在学习过程中相互合作，充分发挥自主学习的水平、团结合作水平和创新水平。在表现歌 曲的多形式创作练习和参与音乐实践活动中，培养学生热爱民族音乐 的情感。 二、教学准备： 钢琴、CD碟片、小型打击乐器（手鼓、串铃等）、投影仪、音响设备等。 三、教学目标： 知识与技能：学会演唱歌曲，并能用活泼、有弹性的声音演唱《青春 舞曲》。准确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。 四、过程与方法： 1、尝试在聆听、模唱、讨论、创新中学习歌曲；通过音乐活动，调 动学生的积极参与，培养学生节奏感和创造力，训练协调性，加深对 歌曲风格的理解。

2、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。 五、情感态度与价值观： 通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生喜欢并 热爱我国的民族音乐，懂得青春易逝的道理，要珍惜大好时光，努力 学习。 六、教材分析： 这是一首G大调、4/4拍、单乐段的歌曲，短小精练，一气呵成，旋律活泼流畅，节奏具有鲜明的舞蹈性。感受体验维吾尔族民歌的风格特点， 七、教学重、难点： 1、重点：在听、唱、跳、等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。并 能用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、难点：掌握维吾尔族民歌特点，能准确掌握歌曲节奏型，充分发 挥学生的创新水平及团结合作意识。并激发学生对“青春”的更深层 次的理解。 八、教学过程： （一）导入新课：1、以自己身上特有的民族特色来和学生实行讨论，抓住学生对少数民族的兴趣来导入新课。 （二）音画同步、提升兴趣 出示图片民族信仰，服饰，小吃，土特产，2、新疆的人们都能歌善舞，每逢喜庆、丰收时节，他们都用歌舞来表达自己的喜悦心情。另外新 疆这个民族有这独特的民族乐器（出示图片介绍新疆独特乐器）新疆 的音乐这么动听，新疆的舞蹈这么优美，让我们乘着去新疆的列车， 去学习一首新疆歌曲吧！

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幼儿儿歌歌词大全 1、小白兔 小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花狗 小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 3、吃饭 小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。 4、干净 鼻涕擦干净，指甲剪干净，脸儿洗干净，妈妈和和亲一亲。 5、乒乓球 乒乓球,两人打,他给我,我给他,谁都不愿落在自己家. 6、踢毽子 小毽子,小毽子,飞上天, 落下地，我们都来踢踢它,踢不好儿没关系. 7、走夜路 夜色黑,星星闪,小朋友,把家还,突然窜出一只兔,吓得它,满处窜. 8、小盒子 小盒子,作用大,铅笔橡皮装的下, 还有一支小钢笔,装在里面心欢喜, 9、大马路 马路长又宽,我站在中间, 老师过来拜拜手,让我赶快走,说是有危险. 10、木头人

三三三，我们都是木头人， 不许哭来不许笑，还有一个不许动。 11、小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七, 二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一…… 12、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动， 来匆匆，去匆匆，走得兴味浓，春暖花开不做工， 将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 13、请你唱个歌吧 小杜鹃,小杜鹃，我们请你唱个歌，快来呀,大家来呀， 我们静听你的歌，咕咕!咕咕!歌声使我们快乐 14、谁会飞 谁会飞呀，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。 15、好朋友 你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手，我们都是好朋友 嘿嘿！ 16、数鸭子 门前大桥下，游过一群鸭， 快来快来数一数，二四六七八。 17、小雪花 小雪花，小雪花，飘在空中像朵花，小雪花，小雪花 飘在窗上变窗花，小雪花，小雪花，飘在手上不见了

TODAY 权志龙 中韩文 音译 歌词

TODAY ??????????????我今天也若无其事地说 na o le do a mu la chi an gei ei gi la chio ?????????????????说没有女朋友偷偷把电话关掉 yo jia qin gu o da gu ma la nio mu lie cha ha gei ge go ??????????????????????今夜好想得到你的安慰别再问下去了 i pa meng no ei gei v lo an go si po to i ca eng mu chi ma la cho ?????????????????千万别让她听见了要守住秘密 ke nei ei gei cho dei lo te li chi an gei pi lo ha go Yeah ??????从我第一眼见到你no more Yeah nu cha mun su dan no more ??????????其他一切都看不上眼 a mu ga do po i zi a na go ??????????????我今天也假装没有女朋友 nei yo jia go o le ma nen o da ka ca ha go ?????????是什么吸引了我 mu a si na go ho li go ya ???????????‘这样可不行’‘我知道，这是外遇’ i lo an duei a la wei du i go ya

Enjoy ???? ???????‘享受吗?你在说什麼' Enjoy i go ya mu si so i go ya ??????????你的样子告诉我是那样’ ke niang ke lo kei man po i go ya So today, I don’t care. Cuz we wild we rolling stones. /k?z/ /waild/ Today ?????????我像风般自由 Today na pa lang cho lo ca v lo gei I’m rockin’ my life away ??????????????我今天依旧说我很孤独这样你才会交出你的心na o le do wei lo do mio i nei me men chu chio ?????????????????不想独自一人留下余温依偎着 ho cha i ne gei she da ke nan yo wu le nan go ki dei go ????????????????????说和情人分手后遇见了你 sa lang ha ne sa lang gua hei o chi go sei lo eng ma na meng no la go ????????????????????等待着我的那个她入睡了吗na le ki da li go i neng nei ke nio neng cho i neng go i si ga yo ??????????外面凌晨的天空一片漆黑 pa ga sei bio ha ne leng ka ka mei

歌唱《青春舞曲》

【课型】歌唱课型 【课题】《青春舞曲》 【教材】上海教育出版社六年级《音乐》教材第一学期第四单元“民族花苑” 【主要教学内容】 1、复习乐曲《马车夫之歌》 2、学唱歌曲《青春舞曲》 【教学任务分析】 1、教材简析 《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌为4/4拍，结构为单乐段结构后缀补充段。歌曲旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。整个歌曲给人以亲切、活泼、充满青春活力的感受。 2、学情分析 六年级的学生经过小学音乐的基础学习，已有了初步的审美能力、浅显音 乐知识与基本的技能，同时对周围事物有了一定的认识，对音乐作品也有了初步的感性认识。但重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，注重音乐课基本常规、欣赏音乐和演唱的习惯。同时，教学中应积极引领学生参加各项音乐实践活动，以提高学生的感知、表现、鉴赏、创造等审美能力。 【育人立意】 以人文为主线，以“音乐审美”为核心，以提高学生音乐实践能力为基点，以充分调动学生学习积极性为评价宗旨。中学的音乐教育是在学生已有的小学音乐学习的基础上进行的，中学则应加以巩固和提高，继续拓展学生的音乐视野，加强对生活的感受和理解能力。通过学生参与教学活动的愉悦学习，激发学生的主动探究意识，加深对音乐内涵的理解，更大地调动学生学习积极性和求知欲。 【教学目标】 1、学会用自然圆润的声音，轻松活泼的情绪演唱歌曲《青春舞曲》。正确把 握歌曲的音乐情绪和风格，体会歌曲的旋律特点。

2、尝试在聆听、模唱、律动中学习歌曲，体验歌曲的音乐情绪，加深对歌 曲 风格的理解。通过各种音乐活动，调动学生的积极参与，培养学生节奏感和创造力，训练协调性。 3、通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生喜欢并热 爱我国的民族音乐。懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，努力学习。 【教学重难点】 教学重点：在听、唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪，并能用自然圆润的声音演唱歌曲。 教学难点：掌握维吾尔族民歌特点，能准确掌握歌曲节奏型。运用速度、力度的知识对歌曲进行处理，丰富歌曲的表现力。 【教学过程】 一、复习民歌《马车夫之歌》 1、复习民歌《马车夫之歌》。 2、复习巩固切分节奏型。 3、随着音乐节拍，用手鼓为乐曲伴奏，模唱乐曲旋律。 二、新授歌曲《青春舞曲》 （一）人文介绍，维吾尔族风情、文化艺术铺垫 1、维吾尔族简介 2、艺术文化介绍 （二）初听全曲，整体感受 1、教师设问：这首歌曲的音乐情绪是什么？节奏特点怎样？ 2、教师设问：演唱形式是怎样的？ 3、《青春舞曲》歌曲背景介绍。 （三）学唱歌曲，实践练习 1、学习歌曲中的节奏 1）教师讲授附点音符（十六分、八分）、后十六分音符的读法。 2）引导学生正确掌握附点十六分音符节奏型。 3）掌握全曲正确节奏型。 2、进一步熟悉旋律

GD&TOP不要回家 音译歌词

GD&TOP不要回家音译歌词 《不要回家》GD几白嘎几马baby闹也给句苏木里样木daybaby 哦木嫩几白嘎几马baby yeah那个西轮孙哈几牙那个sweet heartA-yo turn it up 哦赛卡不你给内西到西给亲苏里高不类恰里头考四卡木给亲闹木嘎那苏里马对里毛那嘎lookbaby男古加闹五阿七么阿不西泡哦木里怕米到嘎给乔内哭马里secret party 滚得闹来辛得瑞拉牙都西带气门七彬个来hey好加音巴马给到考里闹闹也不莫里给hey森乔卡几马马内高咬sos音读里马两西oh为到家个那为一到七七夜那哦几的哇家里口的几白嘎几马baby……古的那问怒马扫里也八嘎恰米够嘎的康那录oh乔内米内闹恰皮嘎恰那里加色为要为加恰嘎哎要表地的西里高叫地高带古的乔吧大嫩闹读kioh给给一巴米巴米汗好汗比读来讲几哦掏木掏八嘎苏我乔哈那嘎读怒king个day那忘乔heyi can let you go 闹哇就西拉都大料几苏哇扫哇几那强七马那就几白嘎几马baby……baby takemy hand dont be afraid me just stay togetherder买那胡闹强米牙黑比样哎四高马几马excited黑带破金都哎叫那金叫叫wild叮嘟比外那西哟彬高法可是那都外几根鸟外根给的撒马楼读老带盖一切撒嘎杰捏布非羊塞扑轮求我wild高汗开我嫩哇大几马soft 恰给莫几马阿给莫太girl you know what i mean 你个扫描那给闹料我哈给皮掉波我地黑哟我内那七口no我西扫地马七就瓜强给当七都塞家酷里口一比马带够无里加比够几白嘎几那baby……ohh ohh 有毒拿录都里瓜康加温那木西楼ohh ohh 恰大比特苏莫扫卡哭莫撒苏莫轮嘿完chorus ji-be-ga-ji-ma -baby oh neo-e-ge- ju-seon-mu-li -yeo-gi-i-neun-de o-neu-leun- ji-be-ga-ji-ma- baby ye na -da-si-neun-

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《一闪一闪亮晶晶》 一闪一闪亮晶晶。漫天都是小星星。挂在天空放光明。好像千万小眼睛。太阳慢慢向西沉。乌鸦回家一群群。星星眨着小眼睛。光辉照耀到天明。一闪一闪亮晶晶。满天都是小星星。 《春天在哪里》 春天在哪里呀。春天在哪里。春天在那青翠的山林里。这里有红花呀这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。春天在青翠的山林里。还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀。春天在哪里。春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀映出绿的草。还有那会唱歌的小黄鹂。 《卖报歌》 卖报歌。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。 《两只老虎》 两只老虎。两只老虎。跑的块跑的快。一只没有耳朵。一只没有尾巴。真奇怪。真奇怪。两只老虎。两只老虎。跑的块跑的快。一只没有鼻子。一只没有头发。真奇怪。真奇怪。 《葫芦娃》 葫芦娃葫芦娃。一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕。啦啦啦啦。叮当咚咚当当。葫芦娃。叮当咚咚当当。本领大啦啦啦啦。葫芦娃葫芦娃。本领大。葫芦娃葫芦娃。一根藤上七朵花。风吹雨打都不怕。啦啦啦啦。叮当咚咚当当。葫芦娃。叮当咚咚当当。本领大啦啦啦啦。 《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯。飞遍海角天涯。明天明天这微笑将是遍野春花。将是遍野春花。 《小螺号》 小螺号嘀嘀嘀吹。海鸥听了展翅飞。小螺号嘀嘀嘀吹。浪花听了笑微微。小螺号嘀嘀嘀吹。声声唤船归啰。小螺号嘀嘀嘀吹。阿爸听了快快回啰。茫茫的海滩。蓝蓝的海水。吹起了螺号。心里美吔。 《小毛驴》 我有一只小毛驴我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。我有一只小毛驴我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭我心里正得意。不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。 《数鸭子》 门前大桥下游过一群鸭。快来快来数一数。二四六七八。嘎嘎嘎嘎。真呀真多呀。数不清到底多少鸭。数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷胡子白花花。唱呀唱着家乡戏。还会说笑话。小孩小孩。快快上学校。别考个鸭蛋抱回家。别考个鸭蛋抱回家。 《一只哈巴狗》 一只哈巴狗。站在大门口。眼睛黑油油。想吃肉骨头。一只哈巴狗。吃完肉骨头。尾巴摇一摇。向我点点头。

权志龙少年啊中文歌词

中文歌词 《少年啊》 作词：G-dragon 作曲：G-dragon，choice37 演唱：权志龙 GD your choice drop it on me yo 夜深了但是我无法入睡 和加重的头痛斗争 转辗反侧直到我陷入思考又抓起了笔 正在写的不间断的歌词里有我的哲学 白色烟雾环绕在我房间就像home sweet home 我从13岁时便来到这里没有停息 最大的武器便是我的自信 有上坡必有下坡 回头已太迟I can’t let go Remember back in that day 灿烂的梦 我无法忘却的那个梦 Don’t forget back in that day 少年啊 用你帅气的声音向世界呼喊shine alive G-Dragon 无论别人说什么你太年轻 我G-Dragon无论别人说什么whao~ 人们说他们嫉妒我因为我拥有的太多了 艺人都轻松地生活 只用一天时间试着站在他们的立场 你会明白你所看到的不是全部 我的孤独随时间加深 责任感是我最大的负担 有上坡必有下坡 逃走已太迟I wanna go Remember back in that day 灿烂的梦 我无法忘却的那个梦 Don’t forget back in that day 少年啊 用你帅气的声音向世界呼喊shine alive 过去的10年间的眼泪与我流下的数不尽的汗水我忍住的冰冷的泪水Ah ah 重新开始 Remember back in that day 灿烂的梦 我无法忘却的那个梦 Don’t forget back in that day 少年啊 用你帅气的声音向世界呼喊shine alive (Just once) Remember back in that day (Go back) 灿烂的梦(Huh) 我无法忘却的(forget)那个梦(huh)

幼儿园儿歌歌词大全

幼儿园儿歌歌词 1《花仙子之歌》 lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu 能给人们带来幸福的花儿啊。你在哪里悄悄地开放。我到处把你找。脚下的路伸向远方。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu lu lu。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu。lu lu lu lu lu lu lu。 2《哪咤传奇》 是他。是他。就是他。我们的朋友。小哪咤。就是他。是他。就是他。少年英雄。小哪咤上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。有时他也聪明有时他也犯傻。他的个头和我一般高。有时他很努力有时他也贪玩。他的年纪和我一般大。上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。 3《两个小娃娃打电话》 两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。 4《山猫和吉米》 蓝蓝的天空，青青的草地 快乐的山猫，快乐的吉咪 来到了大自然，呼吸新空气 快乐成长，健康成长， 这里是快乐的，快乐的天地 来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来到我的身边 来吧。。来吧来吧。。。来吧。。来吧来吧。。。和我一起唱歌跳舞 蓝蓝的天空，青青的草地 帅气的山猫，漂亮的吉咪 来到了我身边，快乐无极限快乐成长，健康成长 这里是快乐的，快乐的天地 5《大头儿子小头爸爸》 大头儿子,小头爸爸.。一对好朋友,快乐父子俩.。儿子的头大手儿小,。爸爸的头小手儿大.。大手牵小手,走路不怕滑.。走着走着走走走走,转眼儿子就长大.。 啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大! 6《小羊儿》 小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。 母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。 跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。 吃饱早回家。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。啦......啦......

《青春舞曲》五年级

《青春舞曲》杨小梅 教学目标 认知目标： 了解新疆民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。 能力目标： 1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 2、能够根据歌曲的风格，结合舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。 情感目标： 通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。 教学重难点：欢快活泼情绪的演唱歌曲，结合舞蹈来表现。 教学过程： 一、导入新课 同学们好！老师给大家带来一段舞蹈视频，欣赏完请同学们猜猜它是哪个民族的？多媒体播放《青春舞曲》 （生：《新疆，维吾尔族） 师：很好！新疆是歌舞之乡，她物产丰富，文化艺术更是历史悠久。 提问：新疆的特产、服饰、乐器、语言 老师教大家一句维吾尔语：亚克西，等会有同学表现好，我们一起用“亚克西”鼓励他！ 想跟老师一起到新疆去听一听，看一看吗？让我们先来听听她的《青春舞曲》吧！ 板书课题《青春舞曲》 二、新课 1、学唱 (1)听赏歌曲，感受歌曲的情绪 师：现在我们一起听赏这首歌。听完后，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？ （播放《青春舞曲》，学生听完后讨论、回答） 旋律——优美

情绪——欢快、活泼、充满青春活力 （2）复听歌曲阅读歌词，理解歌词内涵。 我们一起有节奏的朗诵一遍歌词，看看它给了我们什么样的人生启迪呢？ 老师总结学生的想法 (3)学唱歌词。 (4）学唱歌谱，对应曲谱与歌词关系。 (5)分句教唱。 (5)学生用正确的演唱情绪完整连唱，教师琴声伴奏。 师：请同学们用自然圆润的声音，把这首歌完整唱一遍好吗？能唱出欢快、活泼、充满青春活力的情绪吗？（唱完后，教师评点、点拨） (5)分组分段演唱（多媒体伴奏），唱后互评，教师总评。 2、随乐舞蹈 师：新疆素有歌舞之乡的美称。只要你踏上这辽阔的土地，就会被那悠扬的歌声和那翩翩的舞姿所陶醉。那么你们知道新疆维吾尔族舞蹈的一些基本动作吗？请跟老师一起学学。 （播放《青春舞曲》伴奏，教师示范动作） 学习简单的舞蹈动作：1）垫步推腕 2）托帽式 3）移颈、揉手移脖子 师：请男生唱女生学动作，女生唱男生学动作。（带动学生，活跃课堂气氛）师：同学们跳得棒极了，你们能把舞蹈动作带入歌曲中吗？请同学们分组表演，然后自我评价哪组表现最好。（多媒体伴奏） 师：同学们表现都很好，歌舞中充满了青春的活力。《青春舞曲》的曲调欢快、活泼，歌词也寓意深刻。 三、回味小结 师：美丽富饶的新疆令我们神往，优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉。歌舞让我们感受到青春的活力，也让我们感悟到：我们要把握青春，珍惜时光，刻苦学习，积极进取吧！

权志龙《狂放》音译

哟窝囊工就得殴不搜 gio古给弄biu累一起 依又动哦搜金洗米殴不搜 撒狼噶疼搜里他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 内波溜多哦差皮囊 红佳有几 啊木多哦搜塔也米哦搜 撒他吧累we咯他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 破了破了搜里求那嫩行gi cher 内新心谷力话普力桑的大冷用你girl 鬼你洗比够咯懂内噶阿起求龙噶 肯男皮他卡给他 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一~~sei桑依兰用我搜句一弓恩no哇那卡够速里口黑梅嫩wei咯问就搜么那 他他他米gi够力路噶的切恩gi咯gi的内吗挂打里那洗求的冷gi都久挖 no啊那米够吗样内波黑搜的内噶 无速给囊gio就搜 seigi宋噶拉噶够民sei 黑搜的内噶 gio古gin 哟窝囊工就得殴不搜 gio古给弄biu累一起 依又动哦搜金洗米殴不搜 撒狼噶疼搜里他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 内波溜多哦差皮囊 红佳有几 啊木多哦搜塔也米哦搜 撒他吧累we咯他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 起特囊来个go spring 哈头大丝够 噶就吧几噶就切ki够起够问撒丝够 阿普木僧gin切阿普咯的比图咯起类

内噶米阿呢几给哈呢累打七么ka~~ 凑挖kei几内吗 凑挖够起咯进 no比起木速我呢 洗冷那为起度了我就 都拉噶够碰得噶得哟够 撒狼哈够碰得桑得哟够 某咯就拉够都力ki速我都拉够 no啊那米够吗样内波黑搜的内噶 无速给囊gio就搜 seigi宋噶拉噶够民sei 黑搜的内噶 gio古gin 哟窝囊工就得殴不搜 gio古给弄biu累一起 依又动哦搜金洗米殴不搜 撒狼噶疼搜里他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 内波溜多哦差皮囊 红佳有几 啊木多哦搜塔也米哦搜 撒他吧累we咯他win几波求 哦怒吧们皮他卡给 哦呢吧吗那能为黑 阿木慢吗那句累咯 问加也给那一咯kei 恩得求某拉能dei 可dei噶伯么洗破 哦呢吧吗那能为黑 亲go噶对哟就累哟 一求挖那阿冷达挖那你嘎给里我那哦~~ 哦怒吧们皮他卡给 提问者评价 谢谢!

幼儿儿歌歌词20首

幼儿儿歌歌词20首 1、小白兔 小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。 小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花狗 小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 3、吃饭 小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。 4、干净 鼻涕擦干净，指甲剪干净，脸儿洗干净，妈妈和和亲一亲。 5、乒乓球 乒乓球,两人打,他给我,我给他, 谁都不愿落在自己家. 6、踢毽子

小毽子,小毽子,飞上天, 落下地，我们都来踢踢它,踢不好儿没关系. 7、走夜路 夜色黑,星星闪,小朋友,把家还, 突然窜出一只兔,吓得它,满处窜. 8、小盒子 小盒子,作用大,铅笔橡皮装的下, 还有一支小钢笔,装在里面心欢喜, 9、大马路 马路长又宽,我站在中间, 老师过来拜拜手, 让我赶快走,说是有危险. 10、木头人 三三三，我们都是木头人， 不许哭来不许笑，还有一个不许动。 11、小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七, 二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一……

12、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动， 来匆匆，去匆匆，走得兴味浓，春暖花开不做工， 将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。 13、请你唱个歌吧 小杜鹃,小杜鹃，我们请你唱个歌，快来呀,大家来呀， 我们静听你的歌，咕咕!咕咕!歌声使我们快乐 14、谁会飞 谁会飞呀，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞 谁会游呀，鱼会游，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头 谁会跑呀，马会跑，马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。 15、好朋友 你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手，我们都是好朋友 嘿嘿！ 16、数鸭子 门前大桥下，游过一群鸭，