《龙都教育》88期

第 88期

诸城市龙都街道中心学校二〇一三年四月十日

【工作动态】

1、龙都街道三名教师在全国说课大赛中获奖

2、龙都中心校召开“树形象、强素质、讲科学、比奉献”师德教育活动动员会

3、吕标初中开展“网上祭英烈”网络签名寄语活动

4、孔戈庄小学举行“文明在我心中，礼仪伴我言行”演讲比赛活动

5、孔戈庄小学开展清明节主题教育活动

【教师随笔】

1、老师，我错了吗？

2、换一种教育方式或许更好

3、教师眼中应无“差生”

4、自主互助学习型课堂教学心得

5、我与学生共同成长

【工作动态】

龙都街道三名教师在全国说课大赛中获奖

在今年3月底举行的全国首届和谐杯“七说说课”大赛中，我街道有三名教师参加了说课比赛并全部获奖。其中，吕标小学曹雪艳老师获小学英语学科组一等奖，邱家庄小学李炳毅老师获小学数学学科组二等奖，孔戈庄小学李家岗老师获小学信息技术学科组二等奖。

（吕标小学王木光）

龙都中心校召开“树形象、强素质、讲科学、比奉献”

师德教育活动动员会

根据中心校统一部署，龙都街道小学于3月28日下午、吕标初中于3月30日上午分别召开了“树形象、强素质、讲科学、比奉献”师德教育活动动员会，开启了龙都街道师德教育活动的序幕。

动员会主要包括四部分内容：

一是统一学习《龙都中心校关于开展“树形象、强素质、讲科学、比奉献”师德教育活动实施方案》（龙教字【2013】7号）和龙都街道小学相关实施方案，提高思想认识，明确活动内容和考核办法。

二是优秀教师做先进事迹报告。

三是教师代表表态发言。

四是组织全体教师签订师德承诺书，会后将承诺书在校园醒目位置进行公示，接受学生、家长及社会监督，并统一存档。

动员会的召开，对教师触动很大，反响强烈。老师们纷纷表示，一定注意师德修养，提升专业素质，积极建功立业，争当师德楷模，为创办促进人民幸福的教育贡献自己的力量。

（龙都中心校张善虎）

吕标初中开展“网上祭英烈”

网络签名寄语活动

清明节来临之际，为表达哀思，纪念革命先烈，珍惜美好生活，吕标初中按照上级有关要求，积极组织全校师生参加了由中央文明办主办、中国文明网、中国网络电视台和中国未成年人网承办的“网上祭英烈”网络签名寄语活动。

一是进行宣传发动，让全体师生充分认识这次活动的重要意义。

二是将认识落实到行动上，积极上网参加“鞠躬、鲜花、留言”活动。

三是以此为契机，安排部署清明节系列活动：到社区献爱心，为老革命军人、孤寡老人送温暖，打扫卫生，讲故事，陪伴老人；有条件的同学到革命烈士陵园扫墓，表达对烈士的怀念之情；以“缅怀革命先烈，珍惜美好生活”为题目，办一期专题手抄报；以班为单位，利用多媒体看一场电影，进行革命传统教育。

通过系列活动的开展，旨在让学生不忘革命传统，不忘革命先烈，牢记革命先烈精神，为实现“中国梦”而努力！

（吕标初中范德卿刘炳霞）

孔戈庄小学举行

“文明在我心中，礼仪伴我言行”演讲比赛活动

4月2日下午，孔戈庄小学在多媒体教室举行了以“文明在我心中礼仪伴我言行”为主题的演讲比赛活动。

此次比赛共有18名队员参加，在比赛中，孩子们的表现非常出色，热情饱满、激情昂扬，用绘声绘色的“身边文明礼仪小故事”，讲述了他们对文明礼仪的理解，用声情并茂的语言表达了文明礼仪对自己的影响，演讲内容紧扣主题，演讲声情并茂，显示了孔戈庄小学学生的精神风貌及综合素质，博得了评委和观众的阵阵掌声。经过评委们公平、公正的评分，有周敬凯等六名队员获得了一等奖。

本次活动是该校多年来坚持开展的“文明礼仪伴我行”系列教育活动的重要组成部分。活动的开展，给孩子们提供了一个展示自我的舞台，让孩子们对文明礼仪有了更深刻的认识，对培养学生的综合素质、推动学校德育工作再上新台阶起到了很好的促进作用。

（孔戈庄小学祝艳艳）

孔戈庄小学开展清明节主题教育活动

清明节来临之际，为引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，孔戈庄小学开展了清明节主题系列教育活动。

首先，学校向全校师生发出“绿色清明，文明祭祖”的倡议。广泛宣扬科学理念，号召大家改变旧的祭扫形式，大力倡导通过网上祭拜、鲜花祭祀、栽植纪念树等文明环保的方式

祭奠已故的亲人，为低碳环保生活做贡献。

其次，学校结合不同年龄学生特点，开展了丰富多彩的活动。低年级孩子通过网络知道了很多革命先烈的英雄故事；中年级孩子们用诗歌歌颂革命先烈，缅怀革命先烈；高年级的孩子们开展了以“缅怀革命先烈，争当先锋少年”为主题的网上祭英烈活动。学生在“网上祭英烈”专题网页上进行祭拜，献花、鞠躬、撰写感言，收集革命英烈事迹、清明节传说和民俗等资料制作电子文档、电子报刊，表达对英烈的景仰和追思。同时各班级还广泛开展了以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队活动。

此次教育活动使学生进一步了解了传统节日的丰富内涵，激发了同学们的爱国主义情感，同时也进一步提高了学生低碳环保的意识。

（孔戈庄小学王洪军）

【教师随笔】

老师，我错了吗？

学期伊始，为了规范全校师生的行为，营造一个和谐文明融洽的校园学习环境，学校在学习、纪律、卫生、两操等方面制定了严格的值日考勤制度，每天由值勤教师带领值日学生大课间时进行两次检查，一周一次总评，评选出优胜班级进行表扬，并且发放流动锦旗。

我班也相继建立了严格的班规生约，班级内形成良好的学习氛围，以积极进取乐观向上、奋发有为的态度迎接挑战，维护班级荣誉成为每个同学的责任。可是一连两周，我班的日常行为规范检查都不理想，更不用说评优了。为此，我为全班同学提出了更高的要求，要求其他班做到了的，我班要做到好，其他班做到好的，我班要更好。每一项常规都安排专门的班干部负责监督，发现违纪犯规学生严厉批评，在班内也会受到同学们的谴责。

在此的第二天，一件意想不到的事情发生了。那天下午我早早来到了学校，想关注一下学生常规真实情况。我刚进教室，值勤老师领着一个执日的学生来找我，说我班学生徐放威胁过值日学生，竟然对值日学生说若敢给我班扣分，放学后在路上算帐。我对那位执勤老师说，下课我会找他的，听听他如何说，这事我一定会解决的。

下课后，我把徐放叫到办公室，他不承认自己做错了。我说没有错人家怎么会找你?难道我们班的锦旗靠你这样去争取吗？若是这样既使争取到了锦旗，又有什么意义呢？我们班的形象就彻底毁了。道理给他讲了一大堆，但他还是据不承认，我只好让他回去反醒，认识到自己的错误后写一份说明书给我，他怏怏不乐的回到了坐位上。大课间时，一份说明书摆在了我的办公桌上，本以为他会拒绝写的，没想到他这么快就送过来了。

我看后禁不住“啊”了一声，我怎么可能想到呢？他在说明书中详细地叙述了事情的起

因，原来这个值日的同学和徐放在低年级时有过节结过怨，每次检查我班时，都会故意多扣分，他说这是我班连续两周评比都落后的重要原因。就在今天中午，徐放在车棚放车子时，无意中发现这次又给我班多扣了分，他感到这个同学素质低，公报私仇，就气愤就对那个同学说：若是再因为个人恩怨而牵及班级利益就不要怪他不客气。末尾的那句还圈上了圈：“老师，我这样做，难道错了吗？

大人之间常会有化解不了的恩怨，孩子之间的事情却也不单纯啊！难道能说他错了吗？此时我觉得既不能肯定他又不能否定他。若是肯定他一定会有更恶劣的事情发生；若是否定他又会觉得对他不公平，也会让他觉得老师都不为班级着想，只会批评本班学生。最后我就先肯定了他为班级荣誉着想的动机是好的，值日的同学不按要求乱扣分，的确是不对的，既然是他的不对，我们应该找到更合理的方法去解决问题，化解矛盾。当不对的事情来临时，我们一定要冷静，面对事情的态度过于激烈不够冷静，不但解决不了问题，更会激化你们两人之间的矛盾，结果会更糟糕的。

放学后，我和他一起找到了值勤老师，说明了事情的原委，执勤教师也表示一定会查清事情的真相，还我们班一个公道。我用行动告诉了他正确的做法，从而在不伤他自尊的情况下学会了如何去面对去解决问题。

“人非圣贤，孰能无过”，成长中的孩子犯错误是在所难免的，只要我们教师适当的引导，错误总是会被纠正的，在改正的过程中学生会完善自己的心智，学会为人处世和解决问题的方法。

(孔戈庄小学李萍)

换一种教育方式或许更好

我刚接这个班不久，就遇上了一件头疼的事，我布置的练习，其他同学都认真完成，独有一名男同学无动于衷，好像这一切跟他没有任何关系。向其他老师了解，才知道他从一年级就不爱做作业。

面对这种现象，我非常生气，开始我批评他，不见起色。后来，我干脆使用冷却战术，结果还是不见成效。怎么办？多年的教学经验告诉我：没有一生下来就差的学生，有的只是对他的教育不当。像这名男生，可能从低年级就没有养成做作业的习惯，导致现在他对做作业毫无兴趣。

有人说：转化一个后进生，相当于培养了一个优秀生。这既说明了转化后进生的难度大，又说明了转化后进生的重要性。在大力提高素质教育的今天，“不让一个同学掉队”，这是一个教师为人的准则。我们不能要求每个学生都成为科学家、名人，但我们可以要求学生

成为最好的自己。于是我下决心改变他不做作业的习惯。

俗话说：“心急吃不了热豆腐”。一个学生不爱做作业就像一个孩子出去玩到吃饭的时候不知道回家吃饭一样，开始先教育他按时回家吃饭，至于吃多吃少先不说，然后再让他吃饱吃好，养成不挑食、不偏食的习惯，从而健康成长。

于是，我决定对他的转变过程分三步：

第一步，我决定让他按时交作业本，也可以漏做习题，也可以出现错误。这一阶段，我的要求并不高，所以他总按时交作业。这时我就在班上表扬他，并带头为他鼓掌，只见他脸上露出了笑容。

第二步：我对他的要求提高了，不仅要求他交作业，而且要求他不能漏题，但允许出现错误。我问他能不能做到，他很有自信地答：“能”。结果他实现了自己的诺言，我在班上表扬了他，赢得了全班同学热烈地掌声。

第三步：我对他的要求又高了一步，不但按时交作业，全额完成，而且要提高正确率。因为他聪明，所以这一要求对他来说并不难。之后的一段日子里，他在学习上不断进步，改变了不做作业的坏习惯。

一个单元的学习结束了，单元测试他取得了优异的成绩。他在学习上进步了，平常做作业更细心了。老师、同学都为他感到高兴，他自己的学习劲头更足了。我深切地体会到：换一种教育方式，就会有意想不到的收获。

（孔戈庄小学李家岗）

教师眼中应无“差生”

常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。在有的教师眼中，后进生是无可救药又不可雕凿的朽木，由于持有这种偏见，往往会使他们的教学工作步入一种无可奈何而尴尬的局面。这样的教学方法怎么谈教书育人，怎能谈得上“德高为师,身正为范”的园丁形象。怎样才能做到教师眼中无“差生”呢？就此谈谈我的几个观点：

一、与“差生”交朋友，尊重他们

难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者要千方百计地保护他们最宝贵的东西——自尊心。后进生总觉得老师不喜欢他们，不是一视同仁。久而久之会产生厌学情绪。这样的后进生纪律越来越松散，在学校度日如年。转变后进生，教师要给学生亲切、信任、尊重的情感信息。差生常有一种自卑心理，他们往往因学习成绩差而羞于见老师，更不会主动问老师问题，思想包袱愈来愈重，学习会愈来愈困难。因而，教师在平时要多主动接触他们，向他们提问，找机会与他们倾

心交谈，和他们交朋友，多给他们情感，以博得学生的爱戴和尊敬，沁出他们的自卑感和对学习的恐惧感。让差生“亲其师，信其道”。在学习和生活中多关心和体贴他们，培养他们坚定学习的信心。

二、善于发现“差生”闪光点，树立自信心

常言道：要了解差生，才能教育和转变差生。差生在学习活动中，很少有成功的体验，作业错误多，考试失败多，屡屡的错误和失败，使他们灰心丧气，失去信心，产生逆反心理。因此，教师要善于捕捉差生的闪光点，欣赏他们，鼓励他们。一旦发现他们的进步，哪怕是点滴进步，都要及时给予肯定和鼓励。教学中可挑一些“跳一跳”基本能“摘到果子”的问题给他们做，使之通过努力而享受成功的喜悦，在成功中树立信心和决心。面对他们的不完整的答案，不要过早的下结论，而是寻找他们思维的合理成分，找出他们的闪光点，指出他们的可贵之处，扬长避短的评讲，使他们体验成功的喜悦，增强解题的自觉性和必胜信心。

三、设身处地为“差生”着想

教师要立于学生之中，站在学生的角度去考虑问题。做学生的楷模，领头人。他们会更加信任你，喜欢你。例如：对差生微微一笑；打个手势；说一声“请回答”，就会给学生一种无形的力量。设身处地为差生着想，和他们“心理换位”。当差生遇到了困难时，要循循善诱、耐心辅导；当差生发表了不同意见时，要虚心听取，客观评价；当差生做错时，不挖苦，不讽刺，和他们一起讨论，启发寻找错因，直到弄懂为止。以教师的良好的情绪感染他们，使他们营造良好的学习心态，让他们在愉快的气氛中乐于和教师合作学习。

教师对学生要树立正确的学生观、人才观。能看到“不求个个升学，但求人人成才”的人才观。让后进生在各个方面体会到师之爱，知道自己不是老师的眼中钉，而是教师心中茁壮成长的树苗。融洽的环境，十足的信心，高昂的兴趣，广阔的天地，轻松的台阶，差生还会差吗？

（邱家庄小学徐艳艳）

自主互助学习型课堂教学心得

几年的语文教学工作让我觉得：学生的行为表现和学习表现，是有一定联系的。但凡正常儿童，它们之间的差距除先天遗传因素外，在同一环境下，主要体现在自觉学习能力上。而这种自觉学习能力的培养，单靠传统的授课方式、激励评价方式是难以实现的。所以自2010年以来，我在课堂教学和班级管理中，一直致力于研究和推行自主互助学习和管

理模式，经过几年实验有了一些收获，也取得了一些成绩。下面是在进行互助、自主课堂学习中的一些做法与大家进行交流和探讨。

一、科学分组，是使合作、探究产生效益的前期铺垫。

在建班之初我深入了解研究每一个学生，并弄清他们的学习基础，兴趣爱好，个性品质等，根据平日成绩以及其他任课教师的意见，将班内学生按优、良、中、差分为四类，从每类学生中选一个，组成四人小组。在组内人员的搭配上我特别注意以下两个方面：1、学习成绩要优、良、中、差结合；2、学生的性格方面要外向与内向结合。从实践来看这样的搭配有三个好处：一是有利于学习互补，以优促弱；二是有利于纪律的相互约束，互相提醒；第三是性格上的相互影响，外向型在参与整个学习过程中表现出积极的学习态度比如：积极举手发言、善于用语言表达思想等都能给内向学生以感染和带动，使得内向生也有表达和交流的愿望，这样大家都积极发言，小组学习才能交流起来，才能在交流过程中碰撞出智慧的火花，才会使得合作有效。例如：周洁娜小组，有祝晓燕、祝文雨、李金茹，周洁娜任组长，学习好，组织能力强，善于表达。祝晓燕善于争辩。祝文雨则思维慢，说话声音小如蚊声，不敢多说一句话，刚开始从不参与组里的讨论。后来当老师把问题抛给小组时，小组长会给每一个成员发表意见的机会，甚至多给祝文雨说话的机会，只要她想说，就让她说，不管她说的对于否，只要她开口说，就在小组里的语言表达栏上给她加分，这样久而久之，祝文雨也会积极地投入到小组的讨论学习中了。

一个小组就是一个小家庭，学生性格各异，那么组长就需要有包容的思想，要有把整个小组团结在一起进行学习、讨论、合作的能力，能带领成员不断上进，有打造团队精神的意识。所以小组分好后确定小组长也是一个非常重要的环节。关于小组长我认为最重要的是管理性强，有号召力、有协调能力，能与组员融洽的进行学习；其次还要具备对他人的服务意识；第三是在学习上始终具有积极向上的精神，善于积极探索，敢于向难题挑战。具有这三个特点的人是组长的首选。同样组长这一重担会促使小组长们多动脑、多思考，在组织能力提高的同时逻辑思维、语言表达会同步提高，学习成绩也会随之提高。

二、小组管理实行动态化，教师要做好小组长们的引领者、协调者和服务者。

实行动态化管理是加强小组管理的一项有效措施。第一要明确组长的职责：即带头讨论，组织组员参与讨论，监督组员完成作业并进行检查；第二定期不定期召开组长会、交流会，因为组长的能力也是有强有弱的，有的办法多，有的办法少。召开交流会可以取长补短，经验共享，特别是这些管理办法都来自于组长，来自于学生本人，往往比老师想到

的办法更适合于管理学生。例如刚开始组内四人竞争，采用分数来体现同组参与研讨与取得成绩的情况。后来就有组长提出用笑脸更能调动同学们的竞争积极性，于是我们采取了每得3分就在展示栏上画一张笑脸。但是在后来的学习中又出现了一种新情况那就是50张笑脸和30张笑脸没有多大区别，画笑脸的做法对一部分同学已经失去了吸引力，因为他们得到的笑脸太多了。于是组长们又出新招：每满十张笑脸就可以得到一颗金星，每满十颗金星就可以得到一颗红星，满十颗红星可以发一张喜报。定期评选金星少年，红星少年。优秀同学争红星，一般同学争金星。这个活动给每个同学增添了进取的动力，使得每个同学都有自己的目标。给小组之间的合作竞争注入了新的活力。像这样的合理化建议有很多都是通过组长交流会提出来的例如：保证讨论过程更有实效性，有足够的讨论时间；讨论达到全班互动，打破组与组之间的界限；使合作探讨更完善，更换不负责人的小组长等等。正是有了小组长们和同学们的积极参与才使得我们班的小组合作始终具有活力和竞争力。在合作过程中有许多问题是预想不到的，所以孩子们合作时我往往要细心观察，发现问题及时想出对策及时调整与处理，只有这样才能使自主合作学习始终处于良性发展状态。例如在许文静小组就发生过由于组长管理过分严格，在合作学习过程中基础较差的王海军与组长发生了冲突，闹得小组学习无法继续。我们都知道，基础差的学生本来就在学习积极性和做事速度上有太大的差距，如果要求过高会出现逆反心理，这时就需要我来做一些协调工作。于是我先找到许文静肯定了她的组长的工作，表扬她做事认真，对组员负责。二是和许文静一起分析王海军同学的现实情况，王海军同学就是学习基础差，又没有好的学习习惯。面对这样的同学我们就要降低一下对他的要求。例如先要求他写完作业就行，不必要求他完成的多么好，先要求他能做好最基本的题，不一定把所有的题都做对，这样一步步领着王海军上路。同时我也做了王海军的工作，让他明白，组长这样要求是为了他好，为了他成绩进步。也听一听王海军的心声，并晓之以理，动之以情的进行疏导。经过我的协调，王海军同学也自觉接受了组长在学习和纪律方面的管理，看着许文静小组又融洽的开始了新的学习，我也松了一口气。

三、走进小组，指导合作，向小组合作要效益

在只有40分钟的课堂上，我们教师再努力也不可能使每个同学都有发言的机会，这就需要老师把大范围的发言，落实到合作小组这个小范围里，在组内由小组长带领，给组内的成员都有说话的机会。但是刚成立小组时学生并不知道怎样在小组里进行交流。当我满怀期待得俯下身子听听他们在说些什么时，结果听到的不是翻来覆去的说老师提出的问题，

就是说出最终结果，至于问题的推导过程是什么，一概不知，时间久了，甚至会坐在一起说些与上课无关的话题。面对这个问题我就一点点的引导着说，一节课也许只能引导两个组或三个组。反馈时，先让这几个小组起来说，再加上我的口头评价让他们起到示范作用，这样以点带面慢慢把全班同学领上有效合作的轨道。

在近两年多的实验中我也感觉到，六年级的学生年龄大一些，接收新事物快一些，管理能力强一些，只是试验时间太短了，整个实验过程显得很仓促，只能说是取得了一些教育教学的效益，其实效果还不是很明显。我想如果从三年级开始试验应该是一个很好的时机。第一年：培养学生的自学习惯，参与探讨性学习，培养一部分得力的管理人员，培养部分学生根据所学内容，提出问题，并能解决问题。第二年：全班行动起来，成为一个讨论、合作、提出问题、解决问题、争辩问题的积极互动的集体，部分学生学会讲清楚巩固性练习题，并在此题目上有所拓展延伸。第三年：自习课本，形成预习提纲，把课堂真正交给学生。第四年：出成果，自主学习，合作探讨，知识智能双丰收。所以在今后的教学工作中我要继续在自主互助学习型课堂教学方面做一些深入的研究，让我们的孩子们真正学会学习，学会做事，学会合作，学会生存与发展。

（孔戈庄小学殷炳华李桂贞）

我与学生共同成长

上学期，根据学校安排，我担任了一年级的班主任，兼语文、数学两门课。从教十八年来，初次教一年级的学生，感到任务很重，觉得一切工作都无从下手。为了圆满完成教学任务，我多次向老教师请教，学习先进的教学方法，甚至汉语拼音的读法，汉字的书写结构等。尤其是我校的王锡平、于秀美两位老师，当我遇到困难时，总是耐心的帮助我，教我如何对待一年级的学生，如何跟一年级的小朋友交流、如何提高学生的积极性。经过一年的努力，我教的一年级有了很大的进步，各项成绩在我校的6个级部中名列前茅。现在我从学生行为习惯和学习习惯养成两个方面谈一谈我的感受。

一、行为习惯的养成。

学生一入校我就把学生的行为习惯作为班级工作的重中之重。一年级的学生刚刚从各个幼儿园出来，由于各个幼儿园的教学水平不同、学生的行为习惯各不相同。为了更好地与家长联系，我及时建立了家长联系卡，利用飞信跟家长取得联系。每天放学后，我利用飞信把学生当天的作业内容告诉家长，让家长在家督促学生完成作业。在校期间表现好的学生，利用飞信进行表扬。鼓励家长在家多表扬孩子，尤其是对一些智力低下的孩子，这个方法很有效。如我们班的张浩然同学，刚入学时，数学成绩很差，我对他说你一天做对

一道题就行，当他把一道数学题做对时，我及时对他进行表扬并奖给他一颗小红星。当他得到小红星时，高兴极了，脸上露出开心的笑容。在上学期的期末考试中，张浩然同学的进步很大，成为班内比较优秀的孩子。其次，要求学生每天干干净净的上学，平平安安的回家。对班内的几个小灰脸，我多次进行指导教育，都有了很大进步。

二、学习习惯的养成。

学生刚入校时，多数学生没有一个好的学习习惯，为此，我在班内规定了严格的规章制度。（一）入校即晨读。每天我早早到校，把教室打扫干净，学生一入教室，就在值日小班长的带领下，进行经典诵读。在这期间，我认真观察每一个学生的朗读情况，好的进行表扬，差的进行纠正。（二）抓好落实。老师答应小朋友的事情，必须及时完成。小朋友每次做的作业，老师必须认真批改。时间长了，小朋友觉得老师很诚实，愿意和老师交流。（三）教育孩子，先完成作业再玩。这一点我经常和家长沟通，了解孩子在家做作业情况。要求家长严格要求孩子，先把作业完成再玩，并交给父母批阅，签名。（四）多表扬孩子，少批评孩子。多年的教学经验告诉我，表扬孩子是很好的教育方法。表扬孩子能提高孩子的学习兴趣，每一个孩子都有优点，教师在教学中要善于发现孩子的优点。

一年级的教育教学工作是很辛苦的，其间包含了任课老师的很多酸甜苦辣，但其中的很多乐趣是高年级教师体会不到的。当你蹲下身子和孩子们交流，会收获到意想不到的快乐。

（邓戈庄小学侯光平）

呈报：诸城市教育局、龙都街道党工委办事处

下发：龙都街道各学校（电子稿）

共印10份

2020年《跳出教育看教育》读后感

《跳出教育看教育》读后感 《跳出教育看教育》读后感 读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是收集的《跳出教育看教育》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《跳出教育看教育》，作者王晓春，由《冬吴相对论》引发的别样思考，一本适合教师、家长、学生阅读的书。 教育是最不科学的科学，最不专业的专业，什么人似乎都可以对教育品头论足甚至指手画脚。教育专家是含金量最低的专家，什么人都可以成为教育专家，甚至都不需要摇身一变的手续。教育科研方面，也是学术垃圾的“高产田”，而教育学这门课则是大学里最枯燥无味、最被人轻视的课程，如果你以后真的去当老师，就会发现上学的教与学几乎毫无用处，要想学会当，学会教课，还得另想办法。作为教育者，我说出大实话，心情不可能是愉快的、平静的。 作者说，教育学要“脱贫”，必须“走出教与学，走向人类思想的海洋，走向生活”。中小学教师，生活很单纯，工作环境很封

闭，每天从家门到校门，接触的又是比自己更幼稚的孩子，多数人看的书也是教材教参，绝大部分的精力都用在了“逼别人学习”，而不是自己学习上了。换一句话说，我们这些专门致力于学习的人，自己却不爱学习，知识结构片面而单薄。 作为教师，我们应该是教育者，更应该是学习者。在这个时代迅速发展，知识不断更新换代的社会，如果教师不思进取，吃老本，那么怎么会有会源源不断的最新知识或者提供给学生呢？其身正不令则行，其身不正虽令不从。教师希望孩子能够积极主动的学习，自己却不学习，那么怎么会影响孩子呢？终身学习的理念，教师们还是应该践行下去。 敬畏“隐性知识”。人类的知识可以分为2种：显性知识和隐性知识。显性知识;可以清晰表达和有效转移的，比如能用文字、图表、公式等方法表述的知识；隐性知识：无法清晰表达和有效转移的知识，是我们在行动中拥有的`知识。 教师们常常习惯于和显性知识打交道，传道受业解惑，整一些看得见摸得着的知识，从而忽视隐性知识的存在。比如培养学生阅读的好喜欢，阅读的好处不会通过一些数据而彰显出来，但是日积月累，孩子的阅读能力和思维能力随着阅读的量变引发质变，这就是一种隐性知识的存在。学习能力也不失为一种隐性知识。很多孩子

21位期货高端人物读书推荐

一、前十一名的书 21位期货牛人共推荐了65本书，共有11本书得到2人以上推荐（含2人） 1. 《期货市场技术分析》6人推荐技术类 2. 《股票作手回忆录》5人推荐随笔/访谈/回忆录/纪实类 3. 《短线交易秘诀》5人推荐技术类 4. 《克罗谈投资策略》4人推荐理念/策略类 5. 《通向财务自由之路》4人推荐理念/策略类 6. 《走进我的交易室》3人推荐技术类 7. 《专业投机原理》3人推荐理念/策略类 8. 《经济学原理》2人推荐宏观/理论类 9. 《金融炼金术》2人推荐随笔/访谈/回忆录/纪实类 10. 《波浪理论》2人推荐技术类 11.《华尔街幽灵》又叫《幽灵的礼物》2 人推荐理念/策略类 二、推荐书的种类 65本书中，技术类12本、随笔/访谈/回忆录/纪实类15本、理念/策略类18本、宏观/理论8本、其他类12本 三、各大牛人分别推荐的书： 施建军（永安期货总经理）推荐的书： 《期货市场技术分析》作者：（美）墨菲著，丁圣元译出版社：地震出版社 《中级宏观经济学》作者：(美)(AndrewB.Abel)安德鲁B.亚伯本S．伯南克（BenS．Bernanke）出版社：机械工业出版社

《钱文忠解读<三字经>》作者：钱文忠著 罗旭峰（南华期货总经理）推荐的书： 《漫步华尔街》作者：（美）马尔基尔著，张伟译出版社：机械工业出版社 《货币战争》作者：宋鸿兵编著、出版社：中信出版社 《经济学原理》作者：（美）曼昆著，梁小民译、出版社：机械工业出版社 马文胜（新湖期货董事长）推荐的书： 《货币崛起》作者：（英）弗格森著，高诚译出版社：中信出版社 《期货兵法》作者：方志，沈良著出版社：中国经济出版社 曹国宝（光大期货总经理）推荐的书： 《2010商业模式》作者：孔翰宁(Henning Kagermann);(德)(中)张维迎;(德)奥赫贝(Hubert 卻terle 出版社：机械工业出版社 《香饽饽臭馍馍》主编:李若山、方军雄出版社：中国时代经济出版社 《打造团队》作者：(英)斯蒂夫·史密斯(Steve Smith)编，张丽华译出版社：上海人民出版社 《韧柔处世成功学》作者:殷旵主编出版社：中国戏剧出版社 《民主的小故事与大道理》作者：陈健民、蔡子強出版社：上书局 党剑（东证期货总经理）推荐的书： 《金融的逻辑》作者：陈志武著出版社：国际文化出版公司 《未来的亚洲》作者：（美）罗奇著，束宇，马萌译、出版社：中信出版社

罗辑思维1-54期推荐的书 电子版 150本合集 免费

罗辑思维1-54期推荐的书电子版150本合集 大家好我是《罗辑思维》的粉丝，希望跟更多的喜欢罗辑思维的朋友交流，在很多罗粉的帮助下我整理了《罗辑思维》1-54期推荐的书电子版150本合集。以及罗辑思维第二季的部分电子书（仍将更新下去）。我的QQ空间每天更新罗老师微信60秒语音文字版和推荐文章，每周的视频会及时更新。 喜欢罗辑思维的朋友请加我的qq772999884 免费赠送以上提到的电子书，及时关注我的空间多多交流！ 数目罗辑思维第1期木有推荐书作者电子书格式 1 第2期拒绝逃离北上 广网络经济的十种策略（美）凯文凯利PDF 2 闲看水浒十年砍柴PDF 3 城市文化（美）刘易斯·芒福德PDF 4 第3期中日贸易如何 爱国贸易造就和平李子旸WORD 5 帝国的回忆郑曦原PDF 6 第三帝国的兴亡（美）威廉·夏依勒PDF 7 第4期罗胖的歪理和 歪嘴战后经济发展之路董磊暂无 8 十字路口的中国经济陆铭PDF 9 野蛮生长冯仑PDF 10 第5期石油永远用不 完看不见的心（美）罗塞尔·罗伯茨PDF 11 用科幻的眼睛看现实刘慈欣PDF 12 第一本经济学（美）罗伯特·墨菲PDF 13 三体刘慈欣PDF 14 增长的极限（美）丹尼斯·米都斯PDF 15 煤炭问题（英）杰文斯暂无 16 第6期治不好的地域 歧视信任论郑也夫PDF 17 西铭张载PDF 18 1934扬州案中的歧视章敬平PDF 19 丧钟为谁而鸣海明威PDF 20 第7期夹缝中的80后专业主义（日）大前研一PDF 21 冬吴相对论吴伯凡梁冬PDF 22 失控（美）凯文·凯利PDF 23 第8期房产税与地沟 油房产税不符合当前国情许善达PDF 24 个税政治成本最高对社 会公平毫无帮助 李稻葵PDF 25 一个帝国的生与死夜狼啸西风EPUB 26 第9期慈善的善与恶白人的负担（美）威廉伊斯特利PDF 27 协和医院的诞生和成长李子旸PDF 28 十个人的德意志孙世龙TXT 29 第10期成名的代价新闻抄袭历史宋燕TXT 30 鲁达拳下的郑屠和法庭 上的王三 十年砍柴PDF 31 道德经老子PDF

冬吴相对论第200讲——本期主题：创业的心量

《冬吴相对论》—200.创业的心量 播出时间：经济之声 2011-02-27 2:30-3:00 主讲人：吴伯凡主持人：梁冬 参与整理：徒步去旅行 Sammie 晓杰 lym210 棉花糖子轩小鱼儿慧从卢溪 梁冬：坐着打通经济生活任督二脉，大家好，欢迎收听今天的《冬吴相对论》。对面呢依然是《21世纪商业评论》主编吴伯凡，伯凡你好。 吴伯凡：大家好。 梁冬：较早之前的时候呢，我们讨论的一个话题就是关于Facebook这个公司，它呢正在完成一个事情，就是把全世界的人大串联起来。那在这部电影啊，我们在较早之前提到过这个事情啊，《社交网络》这部电影就是以Facebook这个创办人的经历来写的，这个故事里面呢有个很有意思的细节，这个细节呢有一天有个朋友跟我讲到的时候呢，我觉得很有意思。说这个创办人叫扎克伯格，他做这个公司……就刚刚开始做的时候，有一个年轻人，那个年轻人曾经做过一个音乐的叫Napster，可能现在很多人都不知道了，因为前段时间呢…… 吴伯凡：我们还是记忆犹新的。 梁冬：Napster。那个小孩呢跟扎克伯格说你这个公司能做到十亿美元，所有人都不相信，连这个创办人自己也不觉得，今天它已经是七百亿美元的公司了。 吴伯凡：他觉得是说梦话嘛。 梁冬：对。 片花：为什么说创业团队需要一个能看得到成功愿景的人？什么是愿景和气魄的力量？为什么说一家公司的成就往往取决于公司领导人的心量气度？为什么说人无远虑必有近忧？胸怀大志的人是不会为眼前的小事而烦恼的。为什么说很多创业中遇到的问题换一个角度看就不是问题？欢迎收听《冬吴相对论》。本期话题--创业的心量。 梁冬：我有一个朋友在评述到这个情景的时候，他是这样说的，他说这是因为希恩的父母本身就很有钱，他很小的时候就知道这个世界上的商业可以膨胀到什么样的地步。 吴伯凡：而且他自己通过做Napster，他虽然是最后失败了，但是他已经从他的那种个人的狭小的视野里头、那个井里头已经爬到井沿上看了一眼。他只不过是最后还是掉下去了，由于各种原因吧，官司打输了嘛，但是他那一刻，看到了井上头的世界。 梁冬：对，说到了这个事情呢，让我想起了我很多年之前曾经看过一本哲学类的普及小读物。它里边说呢这个世界上，很多人从来没有意识到这个世界有很多很多人这样一个基本事实。我们的世界基本上是在一百个人X畴之内的，说起来，是吧？一百个人就已经决定了你周遭所有的一切了。有一天我去参加周杰伦演唱会在XX，我因为在前面拍东西嘛，我往回看，整个XX天河体育场人坐满……满满人，当时号称六万人，我后来才想到六万人是什么概念？六万人只不过是我们这期节目听到的听众的可能百分之一，这个数字的百分之一什么概念？就是说一百个那样的体育场的人全部坐在一起。就我们俩在说话，我们两个自己在一个小屋子里面觉得很High，是吧？你看着我说，我看着你说，但是没有想过这个世界外面有天量的人这么一个简单的事实。 吴伯凡：而且呢，从你认知到这个事实和感知到这个事实还是不一样的。就是有的人他也能听进去这个话，从理智上他相信，一般做那种很初级的生意的人，都会在想全中国有十三亿人，一人给我…… 梁冬：一分钱。 吴伯凡：给我一分钱，我就是……

自媒体时代,软文很赚钱

这个世界无所谓天才，无所谓蠢才，适者为才。无所谓套路，无所谓创新，运用有效才是好、重复有效就成道。无所谓权、无所谓利、无所谓名，有如扁鹊三兄弟、幸福快乐才第一。抓紧时间享受知识、故事、历史、哲学。人生易老，一刹那青春即逝，转眼就是暮年。好了，先扯个淡，下面正题！ 这个社会上任何人，你都曾经或现在为赚钱而烦恼过，不管怎么努力，感觉赚的钱都不够用，或赚钱太少，大家有没有这个心理？那倒底是什么原因让你赚钱太少呢？原因很简单，你没有重视提高你的赚钱能力？赚钱是个技术活，你不学会这门技术，你赚钱困难，或赚得少那就太正常呢？不是吗？ 现在你能赚到钱，那只是人的本能基础生存能力，过日子还行，你要过的更自在，那就不行了。不管你的收入现在是多少，我相信，远远没有达到你心里期待的那个数字，你还有太多的梦想需要去实现，而这一切，都需要钱来实现，如何去赚到足够的钱让你去实现梦想呢？最近这几年，随着互联网的发展，自媒体发展也迅猛无比，很多人都尝到了做自媒体的甜头，赚了不少钱。 我做生意一直有一个原则，就是必须要是接近零成本，然后赚回来的要是现金，而玩自媒体恰好就是这样一个生意，我们的投入就是几台电脑，两三个互联网人才，而收入差点，一年也有几十万，如果自媒体能做好，那么上千万也不是不可能。如今这个互联网时代，特别是90后00后的大学生，谁还去开工厂，搞饭店，做网店呢？这种传统生意，投入太大，地面限制多。后续增长乏力，竞争激烈。成天要应付各种关系。简直就是跪着挣钱！特别没意思！ 自媒体就是属于我们发布东西，吸引粉丝过来，到一定时候，粉丝埋单，比如可以推出会员制，或者是商家需要做广告，那他出钱。自媒体都有那些呢？典型的自媒体有微博，微信，一定级别的大V转发一条消息就是几千，几万不等。运作视频的如《罗辑思维》运作音频的如《冬吴相对论》这个行当从来都不缺乏年收入过千万的选手。 所以我一辈子都会死磕软文，死磕人性。我刚开始玩互联网的时候，每搞一款产品，我都会弄上几百个标题，扔到论坛里，看看点击率。高了，就继续弄，低了，就换个风格，再搞几百个。软文，我通常会搞几十个，如果流量导的好，就继续弄，如果不行，换！ 这些年，我写过多少标题和软文？不记得了。我死磕人性，都是用在转化上。由于我天天琢磨转化的事，这就迫使我不断的挖掘人性的弱点，并找到最脆弱最容易攻破的那个点，然后时时刻刻在这个点上做文章，于是转化率便不断的提高，不断的提高。到底是流量重要，还是转化重要？以前我经常思考，如今我不想了，管他呢，只要每一个细节都做到极致，又何必在意谁轻谁重？ 其实我用在转化的精力要多一些，当转化不好的时候，我看着大批大批的流量成了垃圾，心痛如焚。当转化牛逼时，稍微来点流量，就能轻松的日入5000+嗯，

小学作文：我爱我的祖国

我爱我的祖国 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！”我每逢听到这首歌，就情不自禁的涌上一种自豪感。新中国成立后，我们就告别了以前的那个一片邪恶势力的旧社会。 当时的清朝，是一个最腐败的时候。清政府因为怕帝国主义者，而把我们的一块块土地分划给他们。这样一来，帝国主义国家的气势就更大了。有一回，清政府没把帝国主义国家要的土地分划给他们，就动用了闻名中国的“八国联军”的计划。这些国家冲进圆明园，把能拿的拿走，拿不动的，就用车或牲口来搬运。实在拿不动的，就损坏、烧毁。大火烧了三天三夜，直至把圆明园烧塌，大烟笼罩着整个北京。可想而知，帝国主义者的气势多么嚣张！清朝是一个腐败的时候，为了自己而不顾国家。当时的一个个都陷在一片黑暗之中，吃了上顿没下顿儿。 日本人来侵略中国时，涌现了多少的英雄，他们不怕日本势力，奋力拼搏，才把这场战争赢了，这是多少革命战士用鲜血换来的啊！ 新中国成立后，当毛主席在天安门上宣布这消息时，全中国人民都 沸腾了，大家激动得流泪不止，在北京和中国上空，全都荡漾着一句 话：“新中国成立了！中国人站起来了！” 是啊，中国人真的站起来了。1956年7月13日，第一辆汽车从

装配线驶下；1960年春，大庆油田开产；1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1994年12月14日，三峡工程开工；2001年7月21日，在莫斯科上空荡漾着一句话：“北京申请2008年奥运会成功了！”2008年8月8日，北京奥运会举办成功，2003年，神五飞天成功，2005年；2006年，神六飞天成功；2008年，神七完成任务，顺利返回……这么多的成就，让外国人见识到了中国人的雄起，不再是以前的那个“东亚病夫”了！ 我们的祖国是伟大的，。我为自己是中国人而感到骄傲！内心深处呼喊着：“我爱我的祖国”

最新高考语文满分作文写作四个技巧

最新高考语文满分作文写作四个技巧 高考语文满分作文写作四个技巧 1. 审题立意：主客体冲突法 无论何种类型的题目，都存在外在的或者潜藏的主体和客体，而且必然存在至少一对主要的"冲突"，因此，都能适用"主客体冲突法"。 举个例子，"我在上课时玩手机"，这句话有哪些主体和客体?这个问题看似很简单，主体无疑是"我"，客体则是"手机"，冲突是"上课时"不应该玩手机。所以如果就此我写一篇作文的话，那就要立意：啊，学生们上课要遵守纪律，不应该玩手机，这是害人害己，学校应该禁止学生带手机到学校，移动互联网深深毒害青少年……虽然准确，没有跑题，但是不是显得很普通? 因此，我们要分析"潜藏的"主体、客体和冲突：上课这个特殊环境下，暗示了另一个主体的存在，即"老师"，另一个客体"课"，另一组冲突"老师为什么上课不制止学生玩手机?老师讲课的时候为什么学生还要玩手机?"在这个基础上，我们是不是立意就可以更加创新、深刻了呢?我可以写教育应该更有吸引力、多媒体时代与其控制课堂

不如引导课堂、手机和老师哪个更是"好老师"，等等。 在具体的作文题目操作中，我们应该以关键词、关键句为突破口，在原题上标出，结合主客体与冲突进行解析。因此，在通读材料后，应当画出关键词、关键特征，包括：身份特征、事件特征、定性形容词、转折、递进、结论词语等。 以2016年全国卷为例：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并獲得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 现在我利用"主客体冲突法"分析： 主体1：小羽——创新花茶技术生产者、创新者、优势地位者 主体2：仿冒技术者——模仿者、后来者

冬吴相对论

冬吴相对论喜马拉雅听文字整理466 有限度的乐观 心快症:什么事情也不能让他不快乐 抑郁症:什么好消息也不能让他快乐 外向性格通过影响别人,改变周围让自己快乐.内向性格通过改变自己,让自己开心 像葫芦在水里漂浮起来, 无论如何也不会沉下去. 人也有情绪浮力. 情绪浮力决定工作状态. [情绪浮力] 同样一件事情,有的人反应高,有的低. 情绪浮力不同. 外向人看来,内向人太墨迹! 内向人开来,外向人太呱噪.

好多喜剧演员,相声, 很多是抑郁症患者. 剩半杯水, 一个乐观,一个悲观/ 坏葡萄好葡萄吃, 情绪浮力高的人, 先吃坏的,越来越好. 先吃好的,一直在吃好的. 这是乐观的人. 那么情绪浮力很高,一定就很好么. 饭馆,理发店, 训练,握着拳头说好,好,非常好. 回家对着镜子说:我很好,我很好. 调动情绪浮力,到底好不好. 很多课程就是调动情绪浮力, 给心理暗示,让其带动其他人. 很多是治标不治本.只是学了表面.

保持高昂的情绪之后, 更需要想办法想策略. 而不是沉浸在自恋,自大.自傲的陷阱里. 打鸡血的销售员不是好的销售员. 情绪高涨的销售员,有压力 情绪低落的销售员,让人觉得没热情. 优秀的销售员,根据对面的人调整自己情绪. 根据顾客保持[同频共振] . 1不表现出权势,优势. 2 悄悄暗中模仿对方,让对方有种权势感. 像跳舞, 让舞曲适应自己和自己适应舞曲,两种方式. 能保持同频共振,需要随时调整. 先知先觉的,控制自己的情绪. 控制程度大小体现一个人的成熟度.

人都好似一个木偶. 提线的人是真的自己. 木偶是大家看到的那个自己. 人都是两个样子. 一个是提线人,一个是木偶人. 提线人和木偶人统一的,就和谐了. 后知后决, 当知当决,先知先觉. 是一个逐渐统一的过程. 要训练自己去开自己情绪的车. 需要很多很多训练. 467: 大有大的难处 工人体育馆开年会. 10几年前,都是在小屋子里开年会. 几百人的公司. 现在的公司是几万人的公司. 一部分聪明人管理另一些聪明人.

冬吴相对论88期

商海如此多娇，引无数英雄竞折腰，数风流人物还看—— 梁：我是梁冬。 吴：大家好，我是吴伯凡。 片花：照妖镜照不出的财经真像，翻斗云道不了的财富天地，一切尽在——两个男人与孕育五年，吴冬、吴伯凡帮你坐着打通经济生活任督二脉，冬吴相对论，好戏马上开场。 梁：坐着打通经济生活任督二脉，大家好欢迎收听今天的冬吴相对论，我是吴冬，对面依然是《二十一世纪商业评论》主编吴伯凡，伯凡，你好。 吴：大家好！ 梁：在这之前呢我和伯凡聊到一个话题，为什么很多人每天很忙，但是呢总是出不来成绩，其中的一个原因呢，因为很多人啊每天忙忙碌碌做着有效率但是没效果的事情，他从来不会认真的去审视自己，我每天花了那么多时间做这些事情，到底有没有意义，他会产生什么样的结果，没有人去思考，或者很少人去思考，在我们的文化里面还去鄙视那些对自己时间的效果斤斤计较的人，甚至认为那些人比那些守财奴更加的可悲，但实际上呢如果你真的把自己的时间记录的很好，分析的很好，让那些时间用于给你的人生真的价值事情上的话，你会发现你的生命会非常的丰富，这是我们较早时间聊到的话题。今天我们继续讲这个时间管理的问题，为什么这样讲呢，因为就如吴伯凡之前给我们分享的，时间的供给弹性为零的那样一种资产，那如何更好的而利用我们的时间，让我们的生命更有成效，我觉得是一个很有价值的话题。 片花：高速发展的信息技术为什么不能让我们更有成效，为什么时间需要管理，如何利用时间让我们的生命更有价值，为什么说时间像资产一样只有聚集起来才能创造价值，经理人为什么要学会关门关电话，欢迎收听冬吴相对论——稍纵即逝的时间。 吴：我们老是说珍惜时间，对吧，有些人你发现他也很珍惜时间，坐在公共汽车上也在不停的发短信，现在信息技术有一个好处，他能够让你在任何时间里都有事情可做，你在电梯里头都能够…… 梁：让你看电视，看广告。 吴：你在公共汽车上你可以发短信，尤其是有了手机这个东西的时候，你好像是觉得没有什么时间是无事可做的，现在的技术无所不在，无孔不入，在飞机上在公共汽车上，你在电梯里头，总有一些东西来占据你的时间，可以说我们现代人呢的确是效率非常高的，非常珍惜时间，见缝插针的去利用每一秒种，但问题在于为什么我们的时间总是不够用，这是第一个问题，第二个问题是我们这么忙，总是觉的时间不够用，而做出来的事情呢好像又不多，如果一星期清算下来，发现你这一星期好像实际上没有做什么事情。 梁：毫无建树！ 吴：一个月一年回忆下来，发现不仅没有做什么事情，甚至连一点丰富多彩的

冬吴相对论第218讲：点错成金

冬吴相对论第218讲——本期主题：点“错”成金 梁冬：坐着打通经济生活任督二脉，大家好，欢迎收听今天的《冬吴相对论》。对面呢依然是《21世纪商业评论》主编吴伯凡，伯凡你好！ 吴伯凡：大家好！ 梁冬：我是梁冬。最近呢我们有一个共同的朋友，我和吴伯凡共同的朋友，叫黄徽，他写一本书，给我们看，叫做《对冲基金（到底）是什么》。这哥们挺有意思的，很年轻，以前学数学的，天才。然后呢到华尔街呢后来去做对冲基金，做了很多年之后呢，终于明白了一个道理。他在书里面讲，说实际上呢他们对比过，他们做对冲基金啊，其实用数学啊、电脑…… 吴伯凡：主要是建模啦。 梁冬：建模，然后就用计算机呀透过那种纷繁的那个交易数据去看，然后呢寻找短暂的那种商业机会，套利，那种对冲套利。但是呢这样的一个以计算机和数学起家的对冲经理呢，在做了很多年之后，他突然明白了一个道理，其实啊这些东西它不那么重要。 片花：优秀的基金经理具备怎样的素质？为什么说好的基金经理不是技高一筹，而是心高一筹？金融巨鳄索罗斯的成功法门为什么是点“错”成金？为什么说索罗斯具有一双鹰眼？我们为什么常常陷入到非理性的状态？欢迎收听《冬吴相对论》，本期话题——点“错”成金。

吴伯凡：他那本书里头讲了好多技法嘛，用那个武侠的各种比喻，差不多有十一种那种操盘的方法。但是呢他跟我聊天的时候说，最终决定一个基金经理是否优秀不是靠这些东西，因为这些东西大家都会啦，学校都教过这些东西。 梁冬：在这一个层面上的玩家都是差不多的。 吴伯凡：对，我们说竞争力和生产力是不一样的，你要不懂这些东西，一点儿生产力都没有。 梁冬：对，你根本上不了台面嘛，对吧？ 吴伯凡：对对。但是你有这些生产力，没有竞争力，就像一个企业，我能生产一些产品，但是你卖不掉。尤其是在这种资本市场上，那比的就是我比你高出那么一点。 梁冬：那高出这一点点东西是什么呢？ 吴伯凡：他说建议说以后我们可以合写一本书。我说我怎么能跟你写这个对冲基金这样的高精尖的话题呢？他说其实你可以从另外一个角度写，就是基金经理的那种内心的这种修炼。他说最后十个基金经理里头，区分出最优秀的那个人一定不是他数学特别好，他数学可以特别好，这个可以有。但是必须有的，是一个什么东西？就是他的心智模式和他的那种内心的心法要比别人高。不是技高一筹的问题，是他的心要高一筹。所以这个心高一筹是…… 梁冬：是什么呢？ 吴伯凡：直接地说就是所谓的心法啦。比如说啊，最近呢索

冬吴相对论第212讲：品牌的味道

冬吴相对论第212讲——本期主题：品牌的味道梁冬：来了，坐着打通经济生活任督二脉。大家好欢迎收听《冬吴相对论》。我是梁冬。对面的依然是21世纪商业评论主编吴伯凡。伯凡，你好！ 吴伯凡：大家好。 梁冬：诶，伯凡你知道吗，这两天我碰到一个很有意思的人。他是一个公司的代理在中国的，这公司是做什么的呢？我们不能提名字，但是这个公司很有意思，它是一家专业的做味道的公司。我就问他“你是做什么的？”他说“比如说，你走进了香格里拉酒店，你会闻到一股很奇怪的味道，你会发现呢在香格里拉谈生意的人很多，大堂。北京啊，你要是一个21报系的记者你都不需要到外面采访，你只要去应聘到香格里拉做一个倒茶水的人，你会发现会获得很多VC （“VC”是风险投资“Venture Capital”的简称）那些经验啊或者投资并购啊这些事情。”为什么呢？因为我所知道的绝大部分北京的VC都在那几个香格里拉大堂里面坐着聊天，我每次去到都能碰到好几个奇怪的人啊。 吴伯凡：都可能是商业间谍…… 梁冬：也不是商业间谍。我想讲的就是说这个香格里拉这个味道呢，它和人们去那里坐在它大堂聊天呢，是形成了某种奇怪的关系的。我以前以为是偶然，后来发现是因为很多人是喜欢那里的味道才去的。 片花：感官品牌的营销手段与传统的营销手段有何不同？商家为

什么要精心设计品牌的独特味道？为什么说感官记忆会植入人的潜意识，并在不知不觉中产生巨大的影响力？味道为什么会对人的消费行为产生巨大的影响？欢迎收听《冬吴相对论》。本期话题——品牌的味道。 吴伯凡：最近有一本书啊很流行。我为什么注意这本书呢？这个书的作者也是我们杂志的专栏作家，一个美国人。他写了一本书叫《感官品牌》。什么叫感官品牌呢？他是说我们现在的很多的品牌打造，品牌建设都是用大脑、用理智、用规划、用那些所谓策划师的那种概念来塑造的。他说啊好多的品牌，它导致人们做购买决策的关键的点恰恰不是那些概念的东西。 梁冬：不是大脑带来的。 吴伯凡：是一种潜意识当中，跟感官密切相关的那种东西…… 梁冬：对了。 吴伯凡：其中他就讲到了这个味道。每一个酒店的气味那都是经过精心地设计的，当然了有的呢精心设计没有起到它的效果，有的呢它就起到了效果。一进到那个酒店里头它不再需要打那个大标语“追求卓越”什么什么，“诚信至上”，不需要这样的口号，只要你一进到那个酒店里头马上不知不觉掳获你，而且时间长了以后你会对它形成一种你自己都意识不到的依赖，那种瘾。 梁冬：依赖。我给你讲的这个公司就是干这个事情的，这个公司他跟我们讲啊。他为全球的超过500家不同的酒店做这个味道的规划。而且呢他现在已经是不光在帮酒店做了。比如说有一个奢侈性品

《冬吴相对论》-146.养喜神去杀机

《冬吴相对论》--146.养喜神去杀机 播出时间：2010-05-09 18：30-19：00 主讲：吴伯凡主持：梁冬 参与整理：国学堂_音频转文字群--莲花慧从卢溪 梁冬：是的，坐着打通经济生活任督二脉，大家好，欢迎收听今天的《冬吴相对论》，我是梁冬，对面依然是《21世纪商业评论》主编--吴伯凡。伯凡你好！ 吴伯凡：大家好！ 梁冬：诶，前两天呢，我不是搞了个小医馆嘛？来了一个云游的医生，到我的药馆来玩，也是修佛的，也是个很好的医生。我就跟他说：“您能不能够给我提个字啊？”他提了四个字，叫笑比哭好。我说：点解呐（粤语）为什么你要写这四个字呢？他说他在作为医生的里面，他发现一个很有趣的现象，那就是大部分的人到药馆或者医馆来的人呢，都关心自己的病，你越关心它，它就越愁眉苦脸。但是呢？他说，要是把病好啊，首先呢，你自己心里面呢，得升起一种阳气，就是阳光的阳，你得想，我的身体能好，我的病能好，首先在心理上要有个自我暗示，我说那不就是--“安慰剂效应”吗？他说：不，不，不。他说作为中医来说啊，心法手法它是一体的，心物一元。 吴伯凡：身、心、灵三位一体。 梁冬：三位一体，所以呢？首先你得心里面发起一个我要笑，我要正面的一个念头，诶，你才能说：我今天看了一个医生是个好医生，我今天吃了个药，是对我好的药。诶，身体才能好。我开始的时候呢，嗤之以鼻呀，认为呢，它中医比较强调的这个心理暗示的作用。他说其实为什么你们不把积极正向心里的东西纳入到整个医疗环节当中去呢？他心里面有这个，你再加上好的治病的方法，那不就更好了吗？我想想后来也对，所以呢，我后来就把这个“笑比哭好”，写到洗手间的镜子上面，每一个人进去照镜子的时候，是吧？你洗完手之后呢，看见“笑比哭好”这四个字，带着笑脸出来，这不挺好吗？ 吴伯凡：嗯，还巧了！前两天我又在读这个《小窗幽记》。 梁冬：哈哈，哈哈，失敬，失敬！读的书我们都没听过。呵呵。 吴伯凡：跟《菜根谭》差不多的，是明代的这种格言式的这种写作，当时很流行这种写作。梁冬：对，对，对，所以中国人发展出了强大的段子文化。微博在中国发展那么快，全拜当年我们有这种格言式的思考。是吧？ 吴伯凡：诶，对。 梁冬：独抒性灵啊！ 吴伯凡：诶，有话则长，无话则短。就有一批这样的作品，什么《菜根谭》啦，《小窗幽记》呀，《围炉夜话》啊，《呻吟语》呀。有很多这样的东西。有时候呢，就读一读，我就觉得很有价值呢，有时候一句话，比读一本书还觉得受用，一句顶一万句。 梁冬：对，对，对，都是标题党。呵呵呵…… 吴伯凡：哈哈哈……它那有句话，我就感触很深，它叫“福不可祈，养喜神以为招福之本；祸不可避，去杀机以为远祸之方”。 梁冬：太深刻了，太深刻了，解释一下吧，那就。 吴伯凡：嗯。 片花：什么是喜神？为什么养喜神可以招福？什么是杀机？为什么去杀机可以避祸？为什么说你对世界微笑,世界就对你微笑？为什么杀机四伏的企业，会危机四伏？为什么法律严苛的秦朝二世而亡，而开放的汉唐国运久远？欢迎收听《冬吴相对论》，本期话题--养喜神去

冬吴相对论 470之中年危机

冬吴相对论470之[中年企业] 梁冬和朋友们吃饭聊天,聊到中年危机. 他一直是有小弟心态,跟着大哥混.后来想想,自己也进入中年了. 古代寿命短. 苏东坡啊,韩愈等40岁就觉得自己苍苍. 现在,很多经济学家活到90多岁.95岁96岁. 40多岁后面还有40多年.如果把自己的职业生涯放到90岁, 就会觉得自己很年轻. 而在互联网时代,互联网行业,40多觉得自己真的很中年. 现在很多互联网职员85后,都在创业. 也都30了. 丁磊创业20多岁.马云35岁创业. 到底中年是一种危机还是转机. 到底我们现在是年轻还是中年. 中年是一种感受和感觉. 或者态度 纯粹按年龄来说,很难区分. 按苏东坡那个时代,40多就是老年了. 而现代,人类的平均寿命越来越高了, 在日本,中年化老年化不是一个确定的数字.

很多公司,创立的年头并不久. 但是缺乏激情,缺乏梦想等等. 像人一样缺乏活力. 在当今传媒,被传媒过渡关注围绕的,大部分是年轻人. 年长的就觉得自己很老.暮气沉沉. 中年]到底是一个心理观念还是一个生理观念. 人是这样.企业也是这样. 中年是一个心理问题. 40岁和20岁比,是中年. 和80岁比,还年轻. 余秋雨描述是中年是一种高耸的并不是陡峭的山峰. 香港作家董乔说中年是愿意吻女人的额头而不愿意吻嘴唇的年纪. 是就着咖啡吃胃药的年龄. 每一个人对于中年的感觉是不一样的. 老吴感觉[中年是压力越来越大. 机会和可能性越来越少. 不是真的少,是自我感觉少. 想象力等各种贫乏. 而且年轻的,后来人,越来越涌上来.

现在的年轻人, 什么都懂.什么都知道.什么都貌似了解. 在我们身边,都出来一些分化, 有些人在体制内工作. 渐渐绝望. 某一天,太太告诉你,你的头发已经地中海了. 当有年轻的女人喜欢你的时候, 你已经开始有淡淡的忧伤. 在台面上有些公司,有些互联网公司等, 之前还轰轰烈烈. 引人注目.时刻被谈论和想到的那些公司. 之后被一些小问题引发才可以想起来. 比如那个MSN 等之类. 很多公司已经进入中年. 虽然还在挣钱.但是逐渐没有活力了. 比如你求职,你想去哪些公司. 如果前三没有你,它就说明一个问题. 在中年的时候. 我们可以变成老年人,可以变成年轻人.这是一个心理问题.企业也是.

六年级作文之小学作文我的祖国

小学作文我的祖国 【篇一：小学作文：我的祖国】 我的祖国 我的祖国是一个传统文化最丰富的国家，它的名字叫中国。它的名 字让我感到无比的骄傲。 我爱我的祖国，也爱中国共产党，更爱社会主义，但最爱的还是中 国这个名字。 【篇二：我爱我的祖国小学作文】 我爱我的祖国小学作文 我爱我的祖国，它是一座美丽的花园，我是其中的一株小花，尽情 开放，它是一位仁慈的母亲，呵护着我茁壮成长。 我爱我的祖国，我爱它的大好河山。我的祖国辽阔无垠，鸟语花香、风景秀丽。它有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有金碧辉煌的 北京故宫，有无与伦比的苏州园林，有怪石屹立的安徽黄山，有波 澜壮阔的黄果树瀑布，有人间天堂杭州西湖，有气势雄伟的滚滚长江，有世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑，还有绵延起伏的万里长城……。 我爱我的祖国，我爱它悠久的历史。从公元记载的夏、商、周到近 代元、明、清，共经历了上下五千年。瞧，我的祖国有火药、指南针、造纸术、活字印刷术四大发明，历史上涌现出了李广、卫青、 岳飞等名将，萧何、诸葛亮、刘基等谋士，韩信、鲁达、武松等好汉，更有赢政、康熙、成吉思汉等政治领袖，是他们渲染了中国， 让我们看到了如此精彩的中国历史。 我爱我的祖国，我爱它灿烂的文化。刚劲端庄的汉字，谁不说这是 中国一个美丽的奇葩？内涵丰富的唐诗宋词，谁不说这是中国对世 界的一个巨大贡献？引人入胜的京剧，谁能抵挡得住国剧的无穷魅力？流芳百世的神奇中医，谁没有被其功效折服？剪纸、武术、国画、二胡……这些迷人的花朵装点了中国，谁能不热爱这灿烂的中 国文化？ 我爱我的祖国，我爱它的大家庭。我们都是黑眼睛，黄皮肤的中国人！五十六个民族血脉相连、风雨同舟、团结一致。我们齐心协力，共同捍卫着祖国的统一和民族团结，共同建设着祖国的未来。

心之所向高考作文800字5篇

心之所向高考作文800字5篇 因为向往，所以愿意忍受劫难，惟心中之志引导人生之路。而这之中的苦难，便也甘之如饴。这里给大家分享一些以心之所向为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以心之所向为话题的高中作文篇1 暮云叆叇，雾柳烟荷，自是繁华多诱。一是众人艳羡的高等学府，一是自己心之所向的技校，周浩放弃他人艳羡之浮华，从心所欲，以梦为马。人只一生，为自己而活，方不负此生。 三毛曾说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”在繁芜人生路上，选择最喜欢的那条路，留心栖息，又何尝不是最好的选择?且看高校博士李宏烨转行做相声演员，北大毕业生陆步轩转行卖猪肉，一代舞神杨丽萍放弃中央歌舞团的好职位重回云南采风。郑渊洁说过：“狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。”他们放弃了也就意味着拥有。也曾见人为浮名所诱，最终与初心渐行渐远;也曾见高才被一时不舍顾虑之情所误，最终遥望梦想与信仰慨然叹息。既然如此，又为何不跟从自己内心的方向，看岁月流转，期许每一抹嫩芽? 不乱于心，不困于情，选择心之所向，力之所适，方可月影净烟尘，晴日散积云。榆枋在矣，长风适矣。且从心所欲，不负此生，抟扶摇而上者九万里。 德国社会学家韦伯曾言;"人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”人生来有所长，有所喜，既然对技校更感兴趣，又何必寻求北大的冠冕堂皇，做那"附庸风雅”之事呢?试想，北大虽有名望，岂不知一入不适之门深似海，人才济济，如何保证自己能脱颖而出不被埋没?这“凤尾”当得岂不郁闷?虽说海阔天空

才有发展空间，莫忘了鱼入水才可一跃龙门，鸟在天方可一展羽翼。一如周浩转入技校，一如清华学子石悦做游戏主播。听从自己内心的呐喊，于流年岸边静待每一朵花开。 古语有言：“若金，用汝作砺;若济巨川，用汝作舟楫;若岁大旱，用汝作霖雨。”每个人都有自己的价值，也有自己的梦想。北大再实力雄厚，若自己感到痛不欲生，也不过是一个涂满砒霜的诅咒圈，将来有所成就更是一句梦呓罢了，所以要从心量力，在江河奔流、日月经天中守正如初，在瞬息万变的时代抓住最适合最喜欢的机遇，方可无顿足叹惋之憾。顺从自己内心的蓝图，望时光荏苒，欣赏每一笔色彩。 以心之所向为话题的高中作文篇2 “行到水穷处，坐看云起时” ——题记 ”生命诚可贵，爱情价更高。若为自由顾，两者皆可抛。”不知道从什么时候开始，人们就开始着对自由的憧憬。老庄迷梦于自由自在的蝴蝶，讨钱亦留恋于采菊东篱的悠闲恬淡。心之所向，唯独自由。 青春期的我们让身边的人头疼。总想着跨越年龄的鸿沟无拘无束的过自己梦想般的生活。哪怕这个世界有多残酷。我们年轻，拿着青春做筹码去追寻飞蛾扑火的最后一丝光和热，哪怕遍体鳞伤，满目疮痍，甚至烟灭灰飞也抵挡不了我们追求光和热、向往自由的热切与躁动的心。 抬起头看到同一片星空，甚至同一颗星辰。彼此相距的也许是海角与天涯的距离。在那一天看到的星星会不会更美?山那边到底是什么?我渴望的是日后每个黄昏的我能悠闲的坐于阳台，看太阳洒下最后一抹光辉，看天边第一颗星辰开始

冬斯说明书

技术参数 组件布置图右失（刃）垒块由以下部分构成1-法兰 1-过滤器2-气体压强测试点 1-气体压强开关3-法兰固定螺丝 1-压强稳定器4-阻尼器调节装置

2-电磁阀5-制动器调节装置 -可迅速打开的安全阀6-输出装置螺母 -缓慢打开的调整阀7-用于螺母的固定螺钉（未密封的）图1. 8-低气压开关 MB DLE 405-407-410-412-415 B01 S20 MB DLE 403 B01 S20

非必要情况下需移动六角栓，请按照第3页的指示操作。 气体吸收装置的组装 气体吸收装置必须在燃烧器的左侧安装，如安装需在右侧进行时，有必要将另一侧的压强测试点移动。(2) 对于型号MB DLE 403 B01，有必要移动气压开关的位置。（8） 如气体吸收器直径与燃烧器直径不一致，就需要在两者之间安装转换器 气体供应管道与气体吸收器之间的的连接，通过使用气体吸收器的法兰与将其固定起来的螺母实现（3） 最好使用十字头的螺钉 在任何情况下，安装阀的时候线圈不能处于朝地的一面，当完成安装后，必须检查是否存在漏气并确保气体吸收器正常工作。 压强稳定器的调整（4） 使用合适的螺丝起子来固定压强调整器：顺时针方向位拧紧，逆时针方向为松开。当压强阀的安装达到理想效果后，盖上盖子并将电线末端用铅封好，使穿过孔间的线圈尽可能的短。 阀的调整 缓慢点火输出（阀的初始开启相位）的调整：再打开外壳（5）并按照+/—方向旋转螺钉之后进行 翻转外壳（5）可以作为调整的工具。 点火阶段中，通过操作液压制动器来控制，输出逐渐增加，在未封死螺钉（7）被松开的情况下，通过转换螺母来调整即时输出。 输出优化 通过如下手段，第一步操作阀的开启，第二步调整压强稳定器，是可以对垒块气体吸收器的工作进行优化以获得理想的输出。 如未到到预期效果，重复以上操作步骤。 低气压开关的调整 在执行初期阶段所有有关燃烧器压强开关的调整工作后，通过调节刻度尺转盘来对气体压强开关（8）进行调整，使燃烧器处于正常输出的工作状态下。 慢慢关闭阀门直到压强（盖亚强在气体压强开关检具上测量出来）降低5-6mbar 慢慢旋转气体压强开关的把手，直到该气体压强开关以及燃烧器停止工作，完全打开阀门。

小学五年级其他作文：我爱我的祖国作文：我爱你,祖国

我爱我的祖国作文：我爱你，祖国 本文是小学关于小学五年级其他作文的我爱我的祖国作文：我爱你，祖国，欢迎阅读。 从1979年改革开放以来，无数中华儿女为祖国的强大、民族的兴盛做出了巨大的贡献，如今，祖国到处繁花似锦，一派繁荣昌盛的景象，常常会令我们不由自主地感叹：“祖国，我爱你！” 今年过年的时候，妈妈笑眯眯地对我说：“看，你的衣服都小了，给你去买件新衣服吧！”我摇摇头，说：“不了，我已经有那么多衣服了，买了不穿多可惜呀。”说着，打开了衣橱的门，里面整齐地摆着各色各样的衣服：有外婆织的天蓝色毛衣，有玫瑰红的夹克棉袄，有深蓝色的牛仔裤，还有几件一次也没穿过。“恩，是挺多的，但好像少了一件红色的，过年不穿红色怎么行呢？”妈妈翻了翻衣服说，“给你买件红色的羽绒服吧。”说完，就拉着我上了街。过年的街上分外热闹。一位年轻的小姐戴着粉红色的绒线帽、粉红色的羊毛围巾、粉红色的兔毛手套，穿着一件红色的羽绒服，脚上穿着黑色的靴裤和靴子，迎着风，高兴地走在大街上。一位老奶奶由儿女领着走在街上，身穿一件紫色羽绒服，脖子上围着一条红色羊毛围巾，穿着一条黑色的羽绒裤，脚上套着一双崭新的黑皮鞋，正和儿女们谈得高兴。妈妈说：“小时候，我们没有新衣服穿，老大穿不下了就给老二穿，老二穿不下了就给老三穿，只有在过新年的时候才做一件新衣服。现在改革开放了，家家户户都有钱了，就可以随时随地买衣服了。”最后我们在一家商店里买到了一件大红色的羽绒服，我觉得自己幸福极了。 亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和

景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。

冬吴相对论第214讲：心怀敬畏

冬吴相对论第214讲——本期主题：心怀敬畏梁冬：坐着打通经济生活任都二脉，大家好！欢迎收听《冬吴相对论》，对面的依然是《21世纪商业评论主编》吴伯凡，伯凡你好！ 吴伯凡：大家好！ 梁冬：诶，较早之前呢，我们谈到这样一个话题，因为工业化而带来的心智模式的改变，比如说我们针对某些问题呢迅速的提出解决方案了，规模化生产了，等等等等。但是这些观念一旦跟农业结合、跟食品结合的时候，就带出来了一系列的必然的乱象，我们今天看到啊，每隔到个半个月，你就会听到某一种的食品，又变成了一次化工产品的科普，对吧？从苏丹红开始，到三聚氰胺，到最近的……我已经完全忘记各种名字啦，那么当我们明白这一点时候，也许你会发现很多地方可能不能够随意的半工业化，或者是说把那种所谓的简单的创新思维应用到食品和医疗和教育这一种跟生命有关的领域里去。 片花：为什么说线性的因果思维是工业化的产物和特点？系统思维为什么反对动机和效果的简单相连？什么是后果延迟？小说《狼图腾》阐述了怎样一种草原生态？为什么说狼是草原的守护神？现在的中国人为什么会产生一种赶超思维？为什么说贪婪是不可持续和破坏整体的？欢迎收听《冬吴相对论》，本期话题——心怀敬畏。 吴伯凡：这种线性的因果思维啊，是工业化的一个特点，给出命令，得到结果。而且是越快越好，工业跟农业相比，一个是它的产能大大提高，第二它生产的速度会非常地快，过去一只鸡，要长多长时间？

梁冬：现在的鸡是不落地的，就是在地上跑了，一段时间之后，那叫走地鸡啊，买的很贵的，我所知道的很多鸡从出生的时候，就长在那个像工厂厂房一排排的架子上面，然后呢拿灯照，然后拿食物喂，打激素，如果市场好的时候呢，30天就出，如果市场不是那么好，搞45天再出，它可以精准地控制到天为单位的出栏，这也不光是鸡啦，猪也是这样，鸭也是一样，对吧？ 吴伯凡：这里头呢就违反了一个系统思维里头一个非常重要的原则，就是后果延迟。我们以前讲到过，对系统的敬畏，原因呢就是说，一个结果它如果不是一个线性的因果关系的话，在时间上就会延迟，因为，你加入了一个变量，这个变量呢，它要跟诸多变量，跟这个系统里头的很多的要素相互作用，最后呢在某一个时间，你不可预期的一个时间里头产生一个结果出来。 梁冬：不是不报，时候未到。 吴伯凡：对，它不是一个速战速决的过程，而农业跟工业的差别就表现在这种非速战速决的，动机跟效果之间的那种简单的关联，《庄子》里头讲到那个寓言：一个老头，抱着那个像一个水瓮啊那种……非常费力地去灌园，而不是说用一个杠杆，把它转起来，然后引一条小渠灌过去，别人问他为什么的时候？这个老人说了一句话嘛，有机事者毕有机心。 梁冬：对，就是我们刚开始的时候，你会发现说，诶，我要提高效率，然后呢就要把水呢用这个机车把它引过来，开始的时候可能都是没有什么伤害的，的确效率高了很多，但是呢，如果你把这个问题