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大学生职业规划书

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姓名性别学校学历院系年级专业班级

目录

TOC \o"1-2" \h \z \u 一、规划导言...

二、自我探索...

1. 个性特征...

2. 职业兴趣...

3. 职业价值观...

4. 职业能力...

5. 自我探索小结...

二、职业探索...

1. 外部环境分析...

2. 职业目标分析...

3. 职业探索小结...

三、决策与计划...

1. 职业决策...

2. 首选职业目标...

3. 备选职业目标...

4. 决策与计划小结...

四、评估与调整...

1. 评估时间...

2. 评估内容...

3. 原因分析...

4. 方案调整...

5. 评估与调整小结...

五、规划总结...

职业生涯规划书

一、规划导言

随着时代的发展、社会的进步,中国的高等教育经过了近七年的扩招,目前已由“精英”教育阶段迅速迈进了“大众化”教育阶段。当今的大学生,已经不再是处于“时代精英”绝对优势地位,大学生就业也不再是“国家统包统分”。现在的大学生就业主要依靠“供需见面、双向选择”落实就业单位。大学生的人数急剧上升,同等学历的竞争也就越来越激烈了,严峻的就业形势,令我们每个大学生都不由地对毕业后的工作而倍感忧心……《中庸》中有云“凡事预则立,不预则废。”大学生就业同样如此。但实际上,当站在就业的十字路口时,许多大学生却茫然无措,不知何去何从。其中最主要的原因,就是大学期间缺乏对未来生活和职业目标的规划与准备。因此,面对严峻的就业压力,如果我们希望在毕业时能有一个好的选择,在未来的职业生涯中充分体现自我价值,就应该尽早进行个人的职业生涯规划,及时确定职业发展的方向,制定具体实施方案,并付诸于实际行动。知已知彼,百战不殆!本文是按照,美国“职业指导之父”帕森斯(Parsons)指出的,要选择职业,一要了解自我,二要了解自己身处的职业世界,然后综合两方面进行匹配设计的。整个设计针对我个人的情况进行分析,今后,这一规划就是我的方向。人生就是一次航行,我知道,并不是每一个向着自己目标前进的人都能达到自己预定的港湾,但是有目标的人永远不会迷路,有了目标而且又有行动的人则永远不会在迷恋在原点徘徊……大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起!

二、自我探索

1. 个性特征

(1) 测评结果分析

兴趣:看书、上网、听音乐、舞蹈、旅游、种植物喜欢独处,喜欢观察别人的行为举动、喜欢思考,喜欢发表意见。个性:热情、对人际关系敏感,思维活跃,喜欢埋头苦干,固执、执着、愿意付出。对人、对事、对周围环境的洞察力强。重友谊,有较强的责任感。喜欢成为被人关注,不喜欢受冷落。对自己要求高,追求完美。能力:有较好的写作能力和口才能力。有独立的判断能力。有领导才能,有独特的处事魅力。特长:主持、健美操、有较好的口头表达能力、沟通能力和组织能力。身体状况:身体状态良好,但换季时候容易感冒。心理状况好。能够很快适应环境的改变。

(2) 自我分析

妈妈说:女儿,你向来就是一个有主见的人,而且做事反应迅速,斩钉截铁,这是你的优势。但是做每一件事情前要思考清楚这样做的后果。希望你变得越来越成熟。老师说:我们老师都看重你,因为你各方面能力都不错,也有很强的创新意识和领导能力。但是,我们都希望你能与大家多交流,在集体中表现出你的才华。朋友说:兆颖,你待人友善,懂得关怀他人,一直是我们心中的大英雄,希望你能在往后的日子里变得更成熟,脚踏实地,一步一个脚印,勇敢地走下去,我们永远支持你。同学说:一个上知天文,下知地理的人,总是在同学们人群中表现得那么耀眼,当然也就相当受人欢迎。说真的,能让整个群体都变得耀眼才是真正的英雄。希望你做得越来越棒。

2. 职业兴趣

(1) 测评结果分析

高尔基说过“兴趣是最好的老师”。职业兴趣是职业生涯的动力因素,如果能准确了解自己的职业兴趣,并能把自己的职业兴趣和自己的职业生涯结合起来的话,即使将来的工作会辛苦一点,心情也总会保持愉快,而且更容易成功。霍兰德理论注重个人特质与未来工作世界的配合,从个人兴趣出发,提供给个体的是与兴趣相近而内容互有关联的一组职业。,我的职业兴趣是管理型、常规型、社会型。结果显示,我控制力强,喜欢支配别人,不易受人支配,乐观、有活力、喜欢挑战,好表现,喜欢显示自己的能力,自信,好发表意见和见解,喜欢用自己的意见去影响别人。另外,我注重工作的实质,希望未来的工作内容可以在自己兴趣领域内,另外,我注重工作的稳定性、独立性和多样性,并且期望未来的工作可以体现我的领导力,当然,我还注重工作的空间和休闲。因此,综合来说,这符合我的职业目标:文秘、企业的高层管理员。

(2) 自我分析

妈妈说:你是一个学东西很快的孩子,不管从事什么职业只要你用心就一定能成功,妈妈相信你!同学说:你平时就会耍小聪明,工作起来一定要认真啊,我们可都是很看好你的!我自己说:有那么多长辈,老师,同学,朋友支持你,你已经非常幸福了,让自信、乐观、幽默来丰富你的内涵,与懒惰、刚愎、幼稚说再见,你将慢慢成为一个现代社会需要的人才!”缺点改正后,记得总结经验教训。优点发扬后,记得谦虚谨慎,将之变为内涵。

只有在自己内心完全投入的情况下,我才能将自我展现得淋漓尽致。王智强你是最棒的。

3. 职业价值观

(1) 测评结果分析

工作中综合的表现:独立性强,不愿受别人指使,也不愿受他人干涉;

主动行动,有强烈的成就动机。能突破惯例,做事目标明确,一心一意追求个性,有强烈的发展、提升意识,思维活跃,乐于助人,注重成绩和他人的评价,把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣,通常会有令众人意想不到的出奇表现。但是也有一定的缺点,如:较主观、有时不够合群、协作性可能不够、比较固执、有时过于敏感、自我,有时表现得较自负,可能不能顾全大局。

(2) 自我分析

根据测试结果显示,我的职业能力较高,较符合中高级职位的要求。调查统计发现,作为领导者,职业能力水平要求在中上水平。因此,我是有成为中高层管理员的职业能力的。也就是说,今后,如果我有机会在中高级管理职位上的话,我能将我的工作效率会很好,并能取得较好的成绩的。由此可见,我的职业能力和我的职业目标是匹配的,它能很好地为的职业目标的实现提供充足的燃料。

4. 职业能力

(1) 测评结果分析

语言理解能力一般,往往局限于一种理解方式,缺乏整体的关联性,只能部分理解文章的描写手法。观察力得分一般,观察的结果容易缺乏整体性。

资料分析能力得分一般,在归纳和概括其中心思想、逻辑结构时不够简练,准确。语言表达能力得分一般,基本上能正确地表情达意。注意力得分很高,能将注意力集中于自己当前的工作,能够长时间的劳作而不知疲倦,工作时进入状态后受外界影响少。由以上的分析可知,我的专项能力不够高,在所剩大学两年时间内,还必须有针对性地进一步提高这些专业能力。

(2) 自我分析

我的察觉细节的能力、动手能力和空间判断能力比较好,合适做一些动手又动脑的工作,不同的人对同一件事的看法是不同的,对于我自己,虽然已经有了一个比较清晰的认识,但是隐藏在心灵深处或者背脊后的一些性格特征或者情绪可能还未被我发觉。于是,随着年龄的增长,我对自己的认识会逐步深入,逐渐清晰。当然,在这过程中,对于自己规划的事,也会做出相

应的改正,与时俱进也许是最好的战略。相信在以后的成长过程中,踏踏实实地走好每一步,用心去挖掘自己未表现出来的潜能,我会做得更好,更棒。

5. 自我探索小结

乐观性较高,对生活和工作持有较乐观的态度,对未来较有信心,遇到挫折与困难不易气馁。敏感性较高,比较敏感,较感情用事。灵活性较高,较灵活,不拘社会习俗,能适应纷繁多变的事物,注重个人享乐和消遣。计划性较高,在工作之前一般都要详细计划,使得整个事情井然有序。自律性一般,有一定的自制力,能遵守纪律,但意志力不强。外向性一般,没有明显的内外向倾向,能与人交往,但不喜欢,一般能适应各种社会环境。由以上分析可知,我的人格评价总体较高,但是在自律性、外向性的方面有待进一步加强,因此,在大学期间,还要学会提高自己的自制力;扩大自己的交际圈,进一步提高自己的交际能力。我相信自己有那种统治自己并与他人合作的能力,我希望通过自己客观积极向上的定力与毅力做好自己该做的和自己想做的事。

三、职业探索

1. 外部环境分析

(1) 家庭环境分析

父亲(群众),现龄54岁,大专文凭。普通职员。母亲(群众),现龄53岁,高中文凭。普通职员。兄长,现龄29岁,本科文凭。现在担任经理。爸爸妈妈一直从事的都是与经济、管理相关的职业,这对我和我哥哥的职业定位都有很大影响。因为父母的期望,也因为自己的兴趣爱好也在这方面。于是,我更加明确了自己的前进方向。

(2) 学校环境分析

我就读的五邑大学,位于著名的侨乡广东省江门市。是一所综合性的大学。

高考完填志愿的时候,我把所有志愿学校栏都填的是广东省的高校。因为我坚持自己的梦想,坚持自己选择的路。直到跨进五邑大学,拿到江门本地的身份证,我才感觉到,我是一个真正的邑大学子。我想,是时候让自己飞翔了。刚进入大学班级,就担当班长,并在学校的迎新生晚会上,担当晚会主持人。我有足够的信心,我将在五邑大学得到很好的发展。于是,对于我的前途,我非常自信。

(3) 社会环境分析

社会发展越来越快,随着高校逐年扩招,就业竞争也越来越激烈,面对竞争日益激烈的社会,我们只能放正自身心态以更好地融入社会。我们唯一能做的,就是把自己的心态调整好,用科学知识武装自己,让自己成为一名二十一世纪的优秀大学生。社会的快速发展自然也带来了经济、科学等领域前所未有的飞跃。经济的规模化,科学的尖端化,已经让整个世界成为一个有机整体。品牌化是现代社会很重要的思想,品牌优势已让一个又一个小企业一跃成为国际化企业,我国广州及珠江三角洲城市90%以上都是中小企业和民营企业,打出自己的品牌,这条路是艰辛而漫长的,此时若有具有专业知识、广博知识结构和充分信息资源的专家或机构来为其品牌及市场营销出谋划策,便能达到事半功倍的效果,所以,营销策划的职业前景是非常光明的。目前化工类企业越来越注重品牌效应,目前业界的营销策划主要集中在房地产、家电、食品、医药等领域,很少有涉及化工领域的,而专门针对化工类产品品牌策划的机构就更少了,现代化工领域产品之多,已使得人们的衣食住行都离不开她,因此把握好这一块未经开垦的处女地,也就等于成功了一半。

(4) 目标地域分析

我梦想中的天堂——广东,是中国非常发达的省份之一,有着丰富的人力资源和悠久的历史文化底蕴。以她的魅力吸引着大批内地人士前往。广州在中国乃至亚洲都有着举足轻重的地位。这里经济发达,拥有着来自全国各地的人才,引领着科技前沿的步伐,自然这里的机会很多,商机无限。就像一个大舞台,人们在上面表现自己。身上穿的是知识之甲,头上带的是勇气之盔,脚上裹的是耐力之靴。我们只有不断学习,不断创新,永不懈怠,才能真正找到自己的立足点。正是因为在这个过程中,我们努力,我们成长,我们乐此不疲。

(5) 外部环境分析小结

近年,国家的就业政策不断改善,就业环境相对宽松,社会大环境给我们大学生的就业带来了机遇。据就业网统计,文秘助理社会需求相对稳定。市场培训学习的机构增多,为学习新知识提供空间。我所学的专业汉语言文学(本科)与文秘助理的工作对口,社会适应面广。社会对复合型人才需求加大,对人才的专业化要求也越来越高劳动力总量过剩,大学生不充分就业现象严重,广东地区外来人口多,直接加大了就业压力。研究生的数量逐年增加,给普通本科生就业造成一定的压力。我自身的专业技能不够拔尖,很难在同类学历的学生中脱颖而出。

2. 职业目标分析

(1) 目标一

①职业信息分析

企业管理是社会化大生产发展的客观要求和必然产物,是由人们在从事

交换过程中的共同劳动所引起的。在社会生产发展的一定阶段,一切规

模较大的共同劳动,都或多或少地需要进行指挥,以协调个人的活动。

通过对整个劳动过程的监督和调节,使单个劳动服从生产总体的要求,

以保证整个劳动过程按人们预定的目的正常进行。尤其是在科学技术高

度发达、产品日新月异、市场瞬息万变的现代社会中,企业管理就显得

愈益重要。企业管理渗透在各个企业中,自然,在化工企业中,也需要

很大程度的企业管理.企业管理的好坏,能直接影响到企业今后的发展

前景与发展空间。

②测评结果分析

我职业生涯的最高目标是成为一间大型企业的高层管理者,实现这个目标的途径有很多,而且也有分很多步骤,那我究竟应该选取一条什么路来走,对于我来说,怎么走才能更快更好地达到我最终的目标呢?

(2) 目标二

①职业信息分析

年轻人都有明星梦,不怨你,现在北影门口多得是等着演戏的人,要知

道文化基础加上自身条件才会有些优势,连句英文都说不好的话,很难

混的。你即使出名了,也会成为别人的笑柄,现在还是先打基础学习文

化知识吧,连个大学文凭都没有的话,和别人怎么竞争?不要说靠姿色,因为姿色好的在这行里多得是了。你还年轻要学基础,你热爱表演,那

么让你给大家即兴编译个小品你能做到吗?你憧憬的只是明星梦,而不

是爱好演绎。话虽不好听,但是为你好。

②测评结果分析

首先要自信,不然就免谈了!!!2.要有实力,不一定要是某某艺术名校

的表演系毕业的,因为文凭和能力是两码事!不管你是学什么的,会演

戏就行!所以在你去演戏之前,一定要分析一下自己的各方面的实力,

然后再审时度事,量力而行。至于如何培养自己的实力,那就应该先长

后短,以发展自己的长处为主,做到一招制胜!当然,要想成为一名名

演员,必须多学多练,样样精通才行!!!表演前要有充分的思想准备,

不要头脑一热就去了,一天下来,都不知道自己干了些什么!要知道,

机会不是常有的,一定要抓牢它。所以在你去一个剧组前,一定要先想

好,自己能演什么角色,怎么才能把自己最强的一面表现出来,给人以

深刻的印象,以方便下次机会的到来。其实表演最重要的是心理素质的

问题,而掌握充分的知识文化和社会经验是其前提!所以我建议大家多

看书和电影,以丰富自己的思想文化,多学多练,只要你是金子,走到

哪里都会耀眼的!!!希望大家能多多交流,以增长经验和学识。请大

家记住,有志者事竟成!!!

3. 职业探索小结

通过职业认知几个步骤的分析,我认为文秘是一个既传统又具有很大挑战性的职业,今天的秘书不再是以前众人眼里“端茶递水”的角色,而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手。他起着承上启下的作用,是上司与员工之间的过渡,也是上司与员工之间的纽带。因此,越是高级的秘书,她的工作就越具有挑战性。在职业认知的分析中,我清楚地认识到我在具有文秘的职业素质的同时,还了解到,我的情绪化的性格以及我不够好的交际能力,是我从事这个职业最大的缺点。因此,在大学期间,我一定要行动起来,全面锻炼我的交际能力。由以上的分析可知,秘书的工作内容以及工作环境符合我自己的兴趣,满足我自己的一种价值感的需要,并且也在我自己的能力范围内。接下来我要做的就是,努力将我的职业规划蓝图变为现实。

四、决策与计划

1. 职业决策

(1) 平衡单法分析

考虑因素

(失得分范围-10~10)

(加权范围1~5倍)

各因素得分=得(+)失(-)分数×加

权系数

目标职业一目标职业二

秘书老师

得(+)失(-)得(+)失(-)

1.符合自己的兴趣8 1 8 1 2.符合自己的能力7 2 9 1 3.符合自己的价值观 6 3 8 2

4.符合自己理想的生活形态8 5 5 2

5.未来有发展空间 5 2 7 3

6.优厚的经济报酬8 1 4 2

7.较高的社会地位 5 2 7 2

8.足够的社会资源7 2 8 1

9.带给家人声望9 3 9 2

10.有利择偶以建立家庭 5 2 7 3

合计65 32 68 30

总分33 38

(2) 职业决策小结

在这里,有两种观点需要纠正,一种是认为专业不重要,大学主要是对综合素质和学习能力的培养,所以专业的选择对个人发展并无大的影响,只要综合素质强,随便什么专业都可以成功,这是许多职业规划专家都认同的看法。是的,职业规划专家说得并没有错,条条道路通罗马,成功的道路千万条,但须知这其间必然有最短的一条,那么学业规划就是寻找这最短的一条的。即以最小的代价和投入实现自身的职业理想。再则,职业规划也并不是只有职业目标(理想)就行了,如果没有从现实到理想那切实可行的路线支撑,这种职业规划很容易流于形式,理想也将成为空中楼阁。第三,在许多情况下,从现实至理想的路线也并不是笔直的,可以一步跨越的,这时,就需要考虑每一个步骤或阶段性目标如何实现,为了实现这阶段性目标或步骤,当然就需要针对阶段性的职业目标而选择合适的学业(专业)。

2. 首选职业目标

(1) SWOT分析

内部外部

优势(S)机会(O)

秘书岗位是与领导岗位相伴生的,有了领导才有秘书的存在。秘书与领导的关系是一种有别于同事关系的特殊关系。这种关系处理的好坏事关全局工作的开展和秘书工作的成败。一般机关单位的秘书皆不是某个领导的专门秘书,是要为整个机关单位领导群体服务的,工作专业课教师可以利用专业课的讲授,帮助学生做好职业生涯规划。可以利用学生学习专业课的机会,开展全程性、连续性、个体性的就业指导,帮助学生合理地设计、实施自己的职业发展规划。专业课教师是学生学业的引领者,他们在学生心目中有较高的地位,其专业水

具有综合性的特点。平和教学能力深受学生崇敬,他们的话

语容易让学生接受,做就业指导思想工

作也有一定的说服力。专业课教师相对

熟悉所教学科的专业特点和其在社会

中的地位、优势、长处与不足,在日常

教学和课余交流中,通过沟通和了解,

能较好地帮助学生树立正确的择业观,

确立合理的职业目标和方向,促进其在

校期间有的放矢自觉培养综合素质,提

高就业竞争力。

劣势(W)威胁(T)

秘书称谓的不统一给界定秘书职务带来了困难,不利于对秘书人员进行科学的管理容易造成秘书角色认知的差异,一个单位中同时存在秘书、文书等称谓,使得非秘书称谓的人员不能以秘书的角色规范来要求自己不利于秘书学科基本术语的准确表达。制定鼓励和调动专业课教师参与就业工作的相关政策、措施,促进专业课教师积极参与毕业生就业指导工作。通过分配制度的改革,激励专业课教师参与学生的就业指导工作。实行学生就业率的高低与招生的数量挂钩,就业好的专业可以多招生,就业差的专业则减少招生名额,学生数量的多少与教师的收人紧密相关;按推荐人数给予一定的课时补贴;实行师徒制,即专业课教师与学之间确立固定的指导与被指导关系,由专业课教师在一定时期内对受指导学生或者班级进行就业指导,把指导学生就业纳人专业教师的工作范围,对成绩突出者要予以表彰奖励,并在教师职务评聘晋升、参加进修、各项评优选好等方面优先考虑,调动授课专业教师积极参与就业工作,为学生充分就业打下坚实的基础。

做任何未来的事情都不可能是一帆风顺的,同样,看似科学的、理性的、甚至完美的职业规划也不可能是一帆风顺的。在这个充满变数的时代,只有用两种,甚至三种、四种准备才可以完全面对未来的分岔路口。职业规划并不是规定了一条道路,而是指定了一个方向。条条道路通罗马,所以在路途中遇到了困难、挫折,不要气馁,不要悲哀,整理一下自己的心,总结经验教训,永远都是自信十足。路途中,我们用心去努力。

(2) 选择发展路径

如同职场中“干一行不如爱一行,爱一行不如乐一行”,学专业也是一样。虽然我也喜欢自己现在学的专业,但是我非常喜欢营销策划该专业。大学期间,虽然不是学本专业,但是,我相信,只要通过自己的努力,一定可

以两个专业双丰收的。最后两个专业达到有机结合,就形成了我的目标职业:化工企业营销策划。

(3) 锁定目标企业

这个阶段,对业务的实际操作会大大减少,需要更多关注的是公司业务的宏观管理和业务拓展,因此,我要和其他业务经理充分沟通联系来实现宏观管理,同时要设法拓展和维持公司的顾客群,当然还要就是关注员工的福利和创建企业文化。在这两个职位,自我增值的主要途径是阅读高级管理类书籍和借鉴世界知名企业的管理经验。

(4) 明确阶段目标

大二,一段进取的岁月,一段充满竞争的岁月。在这一年里,我一直在努力,在已经进入正规的大学岁月中拼搏,相对大一来说,这一段岁月更加充实。我不再流恋过去,更多的是要知道自己的目标和方向。在这一年里,我更加注重专业课程的学习,大二全年的平均绩点达到3.4,成绩优秀,接近期末时我竞选并当上了本班的班长。在这一年里,我几乎不参加任何除了学习以外的学生活动,每天就在三点一线的校园生活中“奔波”,我调整好了自己的心态,学会怎样好好和同学们相处,怎样高效率学习,不断地鼓励自己前进,因此在这一年里,我更多的是学会成长。

(5) 制定阶段计划

大三,一段充满信心与希望的岁月。相对于大二而言,大三会涉及更多的专业课程,课程的设计也更加实用化,因此把握好这年的专业学习对以后工作和考证都是很有用的;现在我对专业的动态了解并不多,但是到了大三,很快就要步入职场,再加之由用人单位反映,现在的中文系毕业生专业技能不够好,因此我必须在大三这年重点留意专业动态,深入专业学习,也算是给自己在面试、工作时增添筹码。学习方面:学好本专业课程,认真负责地做好班长的所有工作,通过CET4、CET6、普通话水平测试、计算机二极;收集专业论文资料。课外学习:多社会实践;加强锻炼语言表达;培养高度的政治觉悟,争取成为真正的党员;坚持锻炼身体、培养健全的审美素质、处理好人际关系;锻炼中英文写作;适当到校外兼职。实施策略:每天坚持阅读和朗读;关注职业发展,积极锻炼身体,为走进社会做好准备。大四,一段成熟的岁月。大四是大学生生活的最后一站,在这一年,我要在准备毕业论文的同时,参加应聘,因此,上学期必须训练求职技能,着手毕业准备工作。我现在通过公选课程的学习只知道一些基本的面试礼节和面试

方式,还有通过自己网上的搜索大致了解了一些面试流程,但是对于具体的面试技巧还是要和师兄师姐们探讨一下,并在老师的指导下学会如何写个人求职简历。学习方面:学好本专业课程、认真准备毕业论文。课外学习:多社会实践;锻炼语言表达;培养高度的政治觉悟,争取成为真正的党员;

坚持锻炼身体、处理好人际关系;准备就业。实施策略:将自己的专业知识和社会实践结合起来;提高面试技巧,熟悉企业的运作方式,参加招聘会,找到自己合适的岗位。

3. 备选职业目标

(1) SWOT分析

内部外部

优势(S)机会(O)

在戏剧艺术中,则指运用戏剧表演艺术,把剧本的文学人物形象创造成为舞台人物形象的表演者。演员一般都具有深厚的生活基础和熟练的表演技巧。在创作风格上,一般可分本色演员和性格演员两种。但无论哪种演员,在艺术创造中都必然具有自己的创作个性和创作风貌。专业教师可以利用对本行业了解的优势,引导学生沿着行业要求合理发展。目前学校对学生的评价标准与企业对人才的评价标准不同因而在一定程度上影响了中职毕业生竞争力的情况比较普遍。就业创业指导专家丁力教授曾指出:学校和企业对人才的评价标准不完全一样,有三个错位。一是企业的岗位和学校的专业本身存在着错位,专业设置需要一段时间、需要一个过程,而用人单位所需岗位必须紧跟市场变化,职业学校所设专业和社会用人需求岗位存在“时滞”;二是职业学校培养的人才观和企业用人观存在差异,学校的人才观更多看重学生的学业、在校的表现,而对于企业,为企业作出贡献、创造利润的就是人才;三是,职业学校培养人才价值观和用人单位人才价值观又有不同点。专业教师在本行业中已有一定的建树,并对行业内的信息变化十分熟悉、快捷,因此,专业教师比起传统的就业指导工作队伍在避免出现以上“差异”更有优势,并能在日常的教学过程中加以引导教育,利于矫正“毕业生”这种教育产品与市场需求相脱节的问题。

劣势(W)威胁(T)

演员和生活中的人一样,在自己身上都专家针对学生在择业过程中的疑难问

具有能体现出自己的经历、身份、教养以至某些性格特征等个性因素的气质体态;作为对生活中的人的艺术概括的戏剧人物形象,应该由演员创造出气质来。演员是否运用和如何运用自己的气质作为创作材料进行人物形象气质的创造,常常成为区别“本色演员”和“性格演员”的主要因素。题给予解答,就业指导中心老师负责对学生的职业能力进行测评和正确引导,提供给学生及时准确的信息,班主任负责在日常思想政治教育工作中向学生有意识的灌输与就业相关的知识,专业课教师负责在日常教学中帮助学生了解专业及发展前景、就业方向的知识,从而营造一个“全员参与、全程渗透”的毕业生就业工作氛围。将就业指导内容分阶段地渗透到日常专业课教学中。将就业指导课纳入学校的教学系统,加强对学生的职业成才教育和全程式的职业生涯规划教育。挑选优秀的专业教师参与“就业指导课”的教学,使就业指导课程贯穿于学生整个学习阶段,并针对不同年级的特点,有计划、分层次地进行指导,确保学校就业指导的系统性和完整性。

演员所具有的各种创作上的特点相互渗透的总和,逐渐成为这个演员的独特的创作个性。演员总是有意识或无意识地按照自己的创作个性来进行艺术创作的,因而他在众多的人物形象创造中,不管形象如何不同,都会贯穿着或具有能反映自己创作个性的独特的创作风貌,即演员的创作风貌。在这一阶段,专业课教师可以利用专业课讲授使学生更加深入了解各种不同的职业和工作;三年级是学生缩小范围选择职业,作出决定的阶段的阶段。专业课教师可以有针对性的与学生探讨自己的职业观点,并给学生一定的意见,并结合自己的实际情况以及社会的需求,提供一些就业信息,帮助学生顺利就业。

(2) 选择发展路径

为了实现这种愿望和要求,他们希望在自己的职业生涯中顺利成长和发展,从而制定自己成长发展的职业计划的实施过程。职业要发展必须要不断的学习,不然会在职场的竞争中被淘汰,职业的未来掌握在自己的手中,而不受别人的控制,只有不断学习才能更好为自己的职业创造更好的舞台。

(3) 锁定目标企业

佛山市顺德区瑞达佰邦橡塑有限公司(佛山市顺德区瑞达化工有限公司)成立于2003年,是一家集产品研发、生产销售一体的企业。位于珠三角洲腹地、广东省最新规划的第三大城市---佛山。毗邻省会广州、机场铁路近在咫尺,交通十分便利。公司下辖:技术开发部、合成树脂部、橡胶制品

部。主要产品有橡胶制品、家具用拼板胶及各种白乳胶、电化铝用胶水。凭借雄厚的技术力量和敬业的团队精神,2005年公司生产的建筑铝合金幕墙密封条、厨具密封条先后销往中东及欧美地区,成功打入国际市场!努力仍在继续着,质量没有最好,只有更好!我们更懂得向客户提供性价比最大化的产品。“让代理商盈利,让用户满意,让自己放心”是瑞达佰邦公司不变的经营理念。展望未来,我们愿与您一起在商业的浪潮中携手成长,共创辉煌!

(4) 明确阶段目标

先在中小型企业作其他相关工作2—3年左右,获得一定工作经验后,通过考核,再应聘直接应聘高级文秘级别。这个方案所需的职业时间和直接成为初级文秘工作所需的晋升时间是差不多的,只是如果我采取这个方案,我就无法直接初级文秘工作中获取相关经验,这样对我以后的晋升不是很有利。在职攻读硕士学位。

(5) 制定阶段计划

攻读研究生这个备选方案能到达我的最终职业目标,并且,这个方案可以让我在全面提升自己的素质后,在职场上更快更顺利地到达我的最高职业理想。但是,这个方案的风险系数比较大,如果第一步无法顺利及时地实现的话,对我的整个在职业生涯会造成极大的影响。

4. 决策与计划小结

做任何未来的事情都不可能是一帆风顺的,同样,看似科学的、理性的、甚至完美的职业规划也不可能是一帆风顺的。在这个充满变数的时代,只有用两种,甚至三种、四种准备才可以完全面对未来的分岔路口。职业规划并不是规定了一条道路,而是指定了一个方向。条条道路通罗马,所以在路途中遇到了困难、挫折,不要气馁,不要悲哀,整理一下自己的心,总结经验教训,永远都是自信十足。路途中,我们用心去努力。

五、评估与调整

1. 评估时间

半年进行依稀评估,阶段性的评估应该用自己学到的只能应用于社会的水平来一一考察。

2. 评估内容

1.结果评估与过程评估相结合。

2.学生自评与学生互评、教师评价相结合。

3.学生自我调节与系、班、学业导师相结合。

4.以评促学与以评促教、以评促管相结合。

3. 原因分析

.发挥评估的鉴定与诊断功能,分阶段衡量学生是否达到了规定的学习要求,及时发现其学习中存在的问题与不足,明确改进方向,确保其基本学习质量。

2.发挥评估的导向与激励功能,引导学生树立正确的学习观、质量观、人才观,激发激发其学习的主体性、自主性、主动性和创新性,成为高素质的“三创”(创造、创新、创业)型人才。

3.发挥评估的反馈和调控功能,以学生学习状态与效果为镜子,映射出教师、教学及学生管理中存在的问题,形成教、管、学相互拉动,相互促进的良性循环机制。

4. 方案调整

1.学习自主性方面,包括学习目标与规划、完成作业情况、读书情况、自主化学习等;

2.课堂状态方面,包括出勤情况、学习状态、参加教学实践或试验情况等;

3.三创活动与成果方面,包括参加三创活动及取得的成果等;

4.学习效果方面,包括学习成绩平均绩点、国家大学外语等级考试和计算机等级考试成绩、补考或重修情况、学习成绩上升指数等。

5.学习道德方面,主要包括学习活动中发扬互助精神情况和考场表现等,还要包括学生的思想政治表现和品德素质。

5. 评估与调整小结

职业生涯的制定是为了自己的人生能够有规划地发展,而不是盲目地随波逐流。但是制定出的职业生涯,同样需要进行管理与修正。我根据认知信息加工理论,把毕业前半年与毕业后五年的职业生涯按下图的CASVE循环模式进行了管理与修正,以求更好地应对变化。

六、规划总结

制定规划,积极面对自己,才能学会有的放矢,学会灵活地,有规划地主动争取,工作与生活才会变得越来越有乐趣。人生最大的财富是经历,而这些财富的积累必须有规划,否则机会就会从手中流失。提前制定好职业规划,将来亲眼目睹自身的行动给自身带来飞快的发展,给工作单位带来更多的效益,这是何等的幸福与满足。与此同时,赢得了他人的尊敬,实现了自我价值,这一生也就没有什么可遗憾的了。我对本规划书投入了大量的时间和精力,目的是使其尽

可能完善。但是,仍有许多制约因素使我没有能够完成得更好,例如:备选方案的详细规划、本人职业生涯规划方面的理论水平与经验不够丰富……但我认为,职业生涯规划不可能一次完成,只能探讨到现在的水平、程度。日后,我将在成长中进一步完善我的职业生涯规划,降低我职业生涯发展过程中的风险,为成功提供更大的保障。相信自己,也永远相信:兴趣+毅力+思维+快乐=成功。

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大学生职业生涯规划书 一、前言: 现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 二、自我认识: 1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。 2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。 3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。 4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。 5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

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一、大学生职业生涯规划书格式要求 (一)前言、目录等标题采用黑体二号字,位置居中。 (二)正文:题序层次大致种类及格式要求: 1、字体及位置要求 一、 黑体小二号,居中 (一) 黑体小三号,靠左顶格 1、 黑体四号,靠左顶格 (1)黑体小四,靠左顶格 (以下层次题序及标题同) 2、职业生涯规划书打印要求 统一采用A4纸单面打印,正文内容一律采用小四号宋体字,外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。 章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行(单倍行距)。 页面设置为:上边距2.2CM,下边距2.2CM,左边距为2.5CM,右边距为2CM,装订线0.5CM,页眉1.2CM,页脚1.5CM,1.5倍行距. 页眉设置:居中,以宋体小五号字键入“福建师范大学人民武装学院大学生职业生涯规划书”;页脚设置:插入页码,居中。 二、《大学生职业生涯规划书》参考模板 1、封面 署上作者、作品名称和年月日,可以在封面插入图片和格言 2、扉页 个人资料: 真实姓名:××× 笔名:××× 性别:× 年龄:××岁 籍贯:××省××市/县 身份证号码:×××××××××××××××××× 所在学校及学院:××大学××学院 系及专业:××系××专业 学号:×××××××××× 联系地址:×××××××××××× 邮编:×××××× 联系电话:×××××××× E-mail:×××××××××××××× 目录

总论(引言)…………………………………………………………………… 第一章认识自我 个人基本情况……………………………………………………………………职业兴趣…………………………………………………………………………职业能力及适应性………………………………………………………………个人特质…………………………………………………………………………职业价值观………………………………………………………………………自我分析小结………………………………………………………………… 第二章环境分析 家庭环境分析…………………………………………………………………学校环境分析…………………………………………………………………社会环境分析…………………………………………………………………职业环境分析…………………………………………………………………职业生涯条件分析小结……………………………………………………… 第三章职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定………………………………………………………………职业目标的分解与组合……………………………………………………… 第四章评估调整 评估的内容……………………………………………………………………评估的时间……………………………………………………………………规划调整的原则……………………………………………………………… 结束语…………………………………………………………………………附:参考书目………………………………………………………………… 正文

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我的未来不是梦 学院:工学院 班级: 姓名:

目录 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人性格特质 5.职业价值观 6.特长和资源 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.专业评估 4.社会环境分析 5.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章对专业的认识 1.专业背景 2.专业课程 3.专业前景 4.专业就业方向 第四章职业目标定位及其分解组合 1.目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第五章具体执行计划 第六章评估调整 1.评估的内容 2.规划调整的原则

3.备选职业方案 结束语 引言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生,都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色,职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合,职业选择是一项复杂的工作,舒适的工作环境,高薪的回报,和谐的人际关系,能充分展示自己的才华,实现人生价值的。 人生能否成功,受到许多的因素的影响,也有许多的不确定因素,但是,“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提,影响职业生涯的因素是多方面的,有个人素质,心理等主观方面的问题。也有社会环境,机遇等客观方面的问题,他们相互关联,相互影响,但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。 我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大,从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会,投入到职业世界中。 我们只有正确的认识自己,认识职业生涯基本历程,树立职业生涯规划理念,使自己的职业生涯快乐并成功。

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我的大学职业规划 要想写好职业生涯规划,就必须先认识它的含义。因此,所谓职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 大学生认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的! 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本” 的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 我的职业生涯规划如下: 自我认知 1兴趣分析 我虽然从小没有学医学的梦想,但是我发现自己的兴趣很符合学医的标准.我经常与我的高中同学联系,听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高.我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好,这也不是我没努力.在高中时我是数学课代表,挺爱学数学的但是就是考不好.一些工类和理工类的专业学的数学很难,但是我学的临床专业对数学要求不是很高.临床专业就象是化学与生物一样,学习方法也差不多.而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招,在高中是我的化学成绩一直很好生物经常在班里考第一.我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业,我对临床医学充满了信心,对自己充满了信心. 2性格分析

大学生个人职业生涯规划书,大学生职业生涯规划书范文

大学生个人职业生涯规划书,大学生职业生 涯规划书范文 提供的两篇大学生个人职业生涯规划书范文,欢迎阅读。 大学生个人职业生涯规划书范文一 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评 价,我认真的认知了自己。 1. 职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2. 职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也 不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

3. 个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4. 职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5. 胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时 候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝

导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1. 家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低

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大学生职业规划书 基本资料 真实姓名: 笔名:联系电话: 性别:身份证号: 年龄:班级与专业:籍贯:联系地址: 所在学院: E-MAIL: QQ号码: 宿舍地址:

引言 我喜欢干什么?我能干什么?我适合干什么?曾经不只一次问过自己这些问题。但一直得不出结论,感到困惑,迷惘。感觉自己就像一只无人掌舵的小船在茫茫大海中,没有目的,没有方向的飘摇。现今接触到职业生涯规划,我开始明了什么才是适合我的。心中也对未来作了规划。

目录 一.自我分析 (5) 二.职业分析 (7) 三.职业定位 (11) 四.调整评估 (12) 五.结束语 (13)

一.自我分析 1.职业兴趣动画类游戏类 2.职业能力:目前绘画基础不是很好,而且对于计算机掌握不是很好,所以个人能力对于这方面比较弱,但我会认真学,努力进取 3.个人特质:学习技术能力比较好,对专业很有兴趣,学习比较快,乐观,积极向上 自我评价:好学谈不上,但诚实守信,勤奋刻苦。 我期望:有一个合适的平台,用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。 我坚信:努力就有收获,不努力什么也没有。 职业价值观:喜欢的就是最好的,适合的就要争取。 5.胜任能力:

二.职业分析 1、家庭环境 经济状况:差 父母期望:较高 家庭文化:一般 2、学校环境 自然环境:环境优美,空气清新,污染少 校园环境:学习氛围很好,学校图书馆也不错,专业方面的书很多,还有电子阅览室 学校特色:精神:团结务实,自强不息,注重细节,追求卓越。 校训:厚德,重能,规范,创新。 校风:严谨,勤奋,求实,创新。 …… 专业学习:影视动画 主干课程:虚拟现实 专业证书:暂时没有 就业方向:动画、游戏、电影特效的制作中的图片制作 3、社会环境: 1.就业形势:良好,虚拟现实的应用越来越广泛,使得本专业也快速发展。 2.就业压力和解决办法:学历比很多本科的要低,社会上人才越来越多,解决方法,努力学好专业知识,多级累计各方面的经验,提高各方面的能力 4.职业环境:

大学生职业生涯规划书500字范文

大学生职业生涯规划书500字范文 一、SWOT分析。 1、个人优势。 2、个人劣势。 3、机会。 4、威胁。 二、毕业时的目标及确定原因。 创业一直是自己的理想与抱负。其实我也想过要成为一名科研人员或者工程师,但是我始终觉得这样做得再好也只能是自己活着小部分人去享受成果,而对他人对社会影响太小,而本身我也觉得我也不太适合去从事直接的科研,不仅因为国内的科研环境不好,还因为我缺乏一个科学家应具备的创造力。我之所以有这样一种理想其实是因为我本身所受到的触动。我生活在武汉的郊区,而小时候又看到有些人贪污受贿于是心中一直郁结难舒,还有就是当地对治安的某些不作为尤使我气愤。当时的我就相信,一个人只是获得个人财富也是徒然,受到某些官僚作风的压制,自己仍旧难以获得快乐,要想将这种影响减小到小,我觉得自己就要有个自我的事业,而我要做的并不一定只是获取财富,而是要让自己的同事等意识到我并不是一个所谓的领导,而是一个可以去亲近的,能让大家获得快乐的兄弟和朋友。当然创业是一个长远的目标,我必须一步一个脚印得去探索去积累,而不能只做一个好高骛远的自大者。 三、大学职业生涯规划。 大三下暑假:继续找实习机会,能进入外企就更好,因为我觉得外企的管理经验和企业文化更好。 四、毕业五年职业发展几个展望。

1、假如创业成功我会继续发展自己的事业,争取能够做大做强,不被社会所淘汰。 古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点, 那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗 憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人 生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风 雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由 此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的! 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人 才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规 划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不 进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使 自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将 自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 自我盘点 我是一个当代大专生,是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像 是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时 多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害 怕别人在背后评论自己。 朋友盘点 人,是一个永恒的话题。朋友,在每个人的一生中都至关重要。朋友,永远是我最大的财富之一;友情,是我人生路上一笔受益非浅的储

大学生职业生涯规划书模板及要求

大学生职业生涯规划书模板及要求 封面 目录 卷首语 一、自我认知 1.自我评价(自己对自己的评价,包括兴趣、能力、价值观、 性格、经历、获奖经历) 2.他人评价(父母、朋友、同学、领导、老师等人的360度 全面评价) 3.职业测评(职业兴趣、职业价值观、职业能力等) 4.个人小结(从优势劣势方面归纳) 二、环境认知 1.社会经济宏观环境 2.行业环境(较详) 3.地区环境 4.学校环境(侧重于专业力量) 5. 家庭环境 三、职业目标确立 1.swot分析 2.确立职业目标 结合个人情况和环境因素,根据人职匹配的思想,确立自己 的职业目标。比如职业目标是丹尼斯商场的总经理,具体点。

四、职业发展路径 五、弥补差距的行动方案 1.大学阶段(详细) 2.职业发展初期(较详) 3.职业发展中期(略) 4.职业发展后期(略) 六、调整评估 多久评估一次?评估内容是什么?评估方法是什么? 七、备选方案 如果条件不允许,以上的发展路径不能够实现,那么采取的第二套方案是什么,简单写一下。 八、结束语 【要求】 1.封面(班级、姓名、学号)美观大方,简洁明了 2.思路富有逻辑 3.目标明确科学(一般建议要求学生规划大学三年,毕业两 年内共五年的规划方案,教师重点考察大学阶段) 4.内容真实丰富 5.计划切实可行 6.适时评估调整

7.行之有力,持之以恒 (1)职业规划设计的完整性。作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。 (2)职业规划设计的科学性。要基本体现人职匹配的思路,目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际,不主观臆想,科学合理。 (3)职业规划设计的操作性。作品要求思维缜密,目标明确,分析有深度,可操作性强,要有一定的分阶段目标,尤其是近期(大学至毕业后五年)目标规划,分析要具有说服力。 (4)职业规划设计的逻辑性。作品逻辑清晰、组织合理,准确把握职业规划设计的核心和关键。 (5)职业规划设计的创新性。创意新颖,充分体现个性而不落俗套,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。 (范文素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

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大学生职业生涯规划书最新范文三篇 大学生职业生涯规划书 大学生职业生涯规划书,分我的大学我的四年职业生涯规划,经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划:点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成,其职业生涯规划书内容详细,层次清晰,值得大学生朋友们参考。 第一篇、我的大学我的四年职业生涯规划 面对就业问题,现在的大学生在潜意识里普遍存在一种懒惰和依赖思想,缺乏危机感和进取心。大学4年,大部分时间是用来背单词、背概念、应付考试、取得高分。当然,作为学生,做这些事情无可厚非,但他们却忘记了来大学是要做什么的。我们不再是小学生,需要家长老师敦促着去学习,也不是读书背书的机器,目标单纯的考高分、保研、读博、留校。我们在积累知识的同时得培养自我意识,锻炼学习能力,不断提升自我价值和社会竞争力。 也许大学生活是安逸的,没人约束没人敦促,所以大部分学生无忧无虑的过完4年的美好时光,等到面临人生抉择时,发现已经晚了,找工作也不容易,于是考个研吧。其实,他们的思想就是如此简单,觉得考研能获得更好的发展空间,能避开嘈杂的招聘市场,能继续享受3年以上的悠闲时光。当然,人各有志,我不是说考研就是不好,而是说抱着上述思想去读研的同学是会慢慢丧失竞争力的,必须明确的是,考研不是为了缓解就业压力,考研不是让自己轻松的手段,考研是为了让自己更加具有社会竞争力,能获得比目前更大的提升空间,能得到比现在更好的待遇。若你读了3年研究生没有做到这些,那么3年的时光就被你无情的荒废了。 我分析的现在大学生存在的普遍思想,不是偏激的讨伐和评判。我认为这种思想让人变得失去了自我价值和自我意识。于是危机感在这时候很重要,当你大学期间明白了社会竞争的残酷,你就会更加努力的去锻炼自己,为实现自己的短期/长期目标而有效的规划和发展。不是为了学习而学习,是为了工作而学习,是为了自己的将来而学习,带着这样一种目的去学习,自然会收获很大,在大学毕业找工作之际也会派上用场。 就我个人来说,大学3年多来,学习成绩不好,大一大二期间不知道社会的压力,终日荒度时光。到了大3,猛然意识到这样下去是不行的,于是开始培养自我意识,不断的汲取对我来说有用的知识,为了能够在激烈的就业竞争中生存下来而不断努力。当然,课堂上的知识是远远不够的,更多的需要自己动手实践。我个人学习成绩不好,不是因为笨,而是我觉得中国目前的教育制度妨碍了学生的自主学习和动手能力的发展,我觉得课堂上老师讲解的东西对我个人来说提升不大,而且我兴趣不在这里。所以

大学毕业生个人职业生涯规划书

大学毕业生个人职业生涯规划书 每个人都有自己的人生理想,我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度,为我们的未来制定一个严谨而周密的计划,及时的规 划我们得人生理想。点燃青春的激情,挺起我们的胸膛,向着明天 得太阳阔步前进,让我们的人生更有意义,让我们的生活更加幸福 美满。 作为一名大学生,走在人生的转折路上,内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困 扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说,这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题,我们不能逃避,更 不能堕落,我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会 做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛,都要勇敢的面对。相信只 要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强 的自我,我们的人生才会更加丰富和精彩。 梦想是一个百花园,我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想,于是,我在这里畅想一下自己的职业生涯。 (一)自我分析 (二)职业目标 (三)决策理由 1)竞争优势 a)兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这个职业。 c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。 2)竞争劣势 b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业,很多东西都是自学完成的,与会计专业的学生相比有一定的差距。

c)与人交谈及沟通不利,往往由于紧张导致表述不是很清晰,解释问题抓不住重点,谈吐条理不清。 d)领导和组织能力不强,并且对自己要求过高,很容易出现现实和理想相背离的现象。 3)机遇 a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大,几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员,所以说机遇很多。 b)社会上的中高级会计师有限,需要更多的会计方面的高技术人员。 4)威胁 目前社会上的会计人员比较多,加上越来越多的人考取了会计从业资格证,准备在会计领域里发展,所以就造成了会计岗位少,会 计人员多的现象,再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验,这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。 作为一名即将进入大三的大二学生,在缺乏理论知识和社会实践的情况下,自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想,我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计: 大三上学期: ①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。 ②开始毕业前的申请,积极参加招聘,在实践中校验自己的知识积累。 ④尽可能多的做一些兼职,增加对社会的了解。 ⑤拿到会计从业资格证,并且为考取初级会计师证做准备。 大三下学期:

大学生职业生涯规划书基本格式及

大学生职业生涯规划书基本格式及 署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言 个人资料: 真实姓名:×× 笔名:××× 性别:× 年龄:××岁 籍贯:××省××市/县 身份证号码:×××××××××××××××××× 所在学校及学院:××大学××学院 班级及专业:××级××专业 学号:×××××××××× 联系地址:××××××××× 邮编:×××××× 联系电话:×××××××× E-mail:××××××××××××××× 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性

4.个人性格 5.职业价值观 6.胜任能力 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 4.正文 大致就是这样,下面给大家举个范文个人资料: 真实姓名:xxx 性别:男 年龄:21岁 籍贯:xxxx 所在学校及学院:xxx学院 班级及专业:会计电算化五班 学号:xxxxxx

联系地址:xx学院 邮编:xxxxxx 正文 总论(引言) 我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。 如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要

大学生职业生涯规划计划书范文模板

大学生职业生涯规划计划书xx模板 三篇 大学生职业规划是指大学生在学校期间进行系统的职业生涯规划的过程,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。 职业规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生做好职业规划要有客观的自我认知、职业认知,确定目标和路径。 首先,职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分,它决定着个人职业生涯的寻求方向,同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。 先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。 其次,职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈,对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战,同时也要打破传统就业观念,不在一棵树上吊死,就业、就业、再就业,职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了,我们也要跟着变化,这样才能生存下来。 再次,大学毕业生职业规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展主要包括:职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准备,和应对方案来。对于大学刚刚毕业的来讲职业规划计划书的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。具体如何写,可以参考以下这篇大学生职业规划计划书范文。 大学生职业规划计划书 在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生。人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少

大学生职业生涯规划书完整版本

Guizhou Institute of T*hn心logy 大学生职业生涯规划书 姓名:杨锦 学号:2015060138 班级:网络153班 学院:信息工程学院 2016年6月12日

目录 刖言 ............. 一、 自我认知 ..... 个人特质… 职业兴趣… 职业能力 … 职业价值观 胜任能力 … 自我分析小结 四) 五) 六) 二、 职业认知 …… (一) 专业刖景分析 (二) 家庭环境分析 (三)学校环境分析 (四)社会环境分析 (五)就业环境分析 三、 职业决策 …… (一) 选择职位分析 (二) 优势因素 弱势因素 机会因素 威胁因素 结论 … 四) 五) 六) (S) (W) (O) (T) 1.职业目标 …… 1页 ....... 第 ????2 ?页 .. 第 ??…2?页 ... 第 ??…3?页 ... 第 ??…3?页 ... 第 ……4?页?……第 ??…4?页 ... 第 …?…4 ?页……第 5 页 第 5 页 第 5 页 第 5 页 第 6 页 第 6 页 第 7 页 第 7 页 第 7 页 第 7 页 第 8 页 第 8 页 第 8 页 第 8 页 第 2.职业发展路径 8 页 第 四、 计划与行动 9 页 第 (一) ...................................................... 大学期间(2015年?2019年) ........................................ 9页?第 (二) 大学毕业后 5 年内 9 页 第 (三) 大学毕业 后 5-10 年 9 页 第 五、 反馈与修正 9 页 第

大学生个人职业生涯规划范文(2)

大学生个人职业生涯规划范文(2) 从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在;劣势是统计专业只学了精算师要求的三分之一,还有经济、保险方面的知识都没有学习;机遇是我国未来五年急需5000名精算人才(统计专业就业的一个方向),目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人;风险是拿到精算师证不仅仅是需要的时间很长,实践过程很困难,而且很难找到相关的实习岗位,很难获得实践经验。 b.公务员 优势是我的学习成绩在班上名列前茅,学习能力很强,关键是有决心和毅力;劣势是女生比较难找公务员的工作,而且现在没有面试的经验,口头和文字表达能力不是很好,政治大事不是很了解;机遇是目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会,而作为大学毕业生,在理论道德修养上,以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是前社会上出现了公务员热,许多人都去报考公务员,尤其是许多的大学毕业生,将报考公务员作为毕业后就业的出路,因而,这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大,要求有较好的一段准备时间。 c.教师 优势是学习成绩较好,我们学校有留校当老师的机会;劣势是没

有教师资格证,口头表述能力不是很强;机遇是现在学校留校当老师的机遇很多;风险是机遇多,竞争也激烈,况且三年后的情况谁都无法预料。 (2)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件 精算师(Actuary,拉丁语意思经营)是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外,还与雇员保险金(医疗保险和退休金计划)、社会福利工程(社会保障和社会护理)有关。 胜任的条件是专业对口和兴趣所在,因为现在还没拿到一些证书,也没做过培训,所以暂时没有很多可以胜任的条件。 (3)与职业选择目标的差距 想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次,第一层次为准精算师资格考试,第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握,并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的3门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。2门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后,还需有专业训练要求,要请一名资深的中国精算师指导,在专业领域工作两年,并有一篇专业报告,经答辩合格后,方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到的必考课程不属于我大学的专业课,并且我们学校并没有专业的精算课程,再加上我学的统计并不是经济学方向,在学校也不可能

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大学生职业生涯规划书模板 个人资料: 真实姓名:xxx 性别:男 年龄:21岁 籍贯:xxxx 所在学校及学院:xxx学院 班级及专业:会计电算化五班 学号:xxxxxx 联系地址:xx学院 邮编:xxxxxx 正文 总论(引言) 第一章认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握

一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。 3.性格特征 如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作 4.胜任能力 由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。 5.自我分析小节

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2017年大学生职业生涯规划书范文 3)大四前考取全国计算机二级证书。 4) 大三开始业余学习韩语,希望能用韩语和商务伙伴自如沟通. 5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验. 2.大学毕业的五年:2017年~2022年(随机应变) 1)若考上研究生,则继续勤奋学习。 2)考公务员,去CDC工作 3)进科研院 4)去国外留学,学习本专业,继续深造. 5)去国外工作. 3.长期计划: 1)在努力工作之余,不断学习各方面的知识,增长各方面见识。 3)坚持锻炼身体。 4)汲取他人各种优点,不断发现自己的不足,并不大的予以改正,不断提高自身的修养。 5) 扩大自己的交际圈,享受友谊。 二、写作格式封面 署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料: 真实姓名:××

性别:× 所在学校及学院:××大学××学院 班级及专业:××级××专业 学号:×××××××××× 联系地址:××××××××× 邮编:×××××× 联系电话:×××××××× E-mail:×××××××××××××××目录 总论(引言) 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析

职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 正文 总论(引言) 第一章认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。我的具体情况是…… 3.职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示,××能力得分较高(×分),××能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.职业价值观—最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、×

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年》。 2、自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。 3、自己劣势盘点:目前的手头经济状况较为窘迫,海拔高度不够,体质偏弱。 4、自己的优点盘点:做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。 5、自己缺点盘点:性格偏内向,交际能力较差,过于执着偏固执,胆小,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够,做事爱拖拉机,惰性较大。 6、生活中成功经验的盘点:成功竞选成为班支委一员,成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名,个人学习成绩、综合积分均为班级第一,通过考核以较大优势加入系学生实验室,工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。 7、生活中失败的教训:高考失利打击较大,一位好朋友与我有误解而陌路,竞选系学习部长失利,老听别人侃侃而谈可接不上话,心里特难受。 二、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加

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大学生个人职业生涯规划书 本文是关于大学生个人职业生涯规划书,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 大学生个人职业生涯规划(一) 总论: 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?” 记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。 对于我们大学生来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。 只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。 一. 意义及自我分析 有了成功的目标。明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。 (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要"充电"。 (2)经济目标:年薪25万 (3) 方向:企业高级管理人员建立自己的公司(生化) 二.社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特殊社会环境

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 三.大学三年规划: 1.职业目标:(20xx-20xx年) (1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。 (2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。 (3)经济目标:在校期间兼职,年收入1万元左右; 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。 二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。 三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验

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2020年大学生职业生涯规划书范文模板 第一章认识自我 1.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最 想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些 适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好, 特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。 2.职业价值观 我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一 定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观 很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。 3.性格特征 如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般 是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的 与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是 蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白 自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉 得我适合有关会计与语言研究方面的工作。 4.胜任能力 由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己

的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很 好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工 作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆 量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社 会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使 自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。 5.自我分析小节 根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足,鲁迅说过,好的开头等于成功的一般, 因而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生 涯做出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业 是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后 的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够 在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好, 身体健康也不容忽视,总而言之,自我认知,正确选择,兢兢业业,综合协调,和谐发展。 第二章:环境分析 1.家庭环境 我家住在小山村里,都是农民,为了生计爸爸不得在外打工,妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居,因而,家里的情况不是 很好,但家里人对我的教育很重视,不在乎我在学习方面花了多少,不管在什么情况下都支持我学习,尽他们所能为我创造更好的学习 环境,自己考上了大学,家里人很是高兴,他们其实也不是期望我 能做出什么伟大的是事,他们只希望我过的好好的,而后留在他们 身边,我要感谢我的爸爸妈妈,以后我要好好的陪陪他们。 2.学校环境 说实话,我所就读的是一所普通专科院校,但学校的教学设备很齐全,对于学生来说这无疑是一个很有力的条件,学校的环境也很好,但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我学习能

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