初一数学平方根和立方根复习

初一数学平方根和立方根复习题

1、求下列各式的值：

①44.1 ②964 ③25241+ ④±10049 ⑤2

3322781???

??-+-+

2、下列各数中，有理数有____________________，无理数有_____________．

3

2，π，25

-，2，

3

20，94，0，5-，38-，0.3737737773…(相邻两个3之间多一个7) 3、当m ≠0时，|m |是_______的算术平方根． 4、①

41的平方根是（ ）． A ．161 B ．81 C ．21 D ．±2

1 ②()2

2-的平方根是（ ）． A ．2 B ．-2 C ．±2 D ．2 ③“

2536的平方根是5

6

±”用式子表示为（ ）． A ．

2536=56± B ．±2536=56± C ．2536=56 D ．-2536=-5

6

④算术平方根等于它相反数的数是（ ）． A .0 B .1 C .0或1 D .0或±1 ⑤下列说法中错误的是（ ）．

A .9的算术平方根是3

B .4的平方根是±2

C .64的立方根是±4

D .立方根等于-1的实数是-1

5、① ________； ②若 ，则a _________； ③若

a

a -+11

2有意义，那么a 的取值范围是____________； ④当

()11

12

=--x x 时，x 的取值范围是____________； ⑤若12

=x x ，则x _________． ⑥已知()()08122

2=++

-y x ，求33y

x -

的值．

6、①169的算术平方根是_________；②

81

1

的平方根是_________； ③3-是________的一个平方根，()

2

7-的算术平方根是___________； 7、64的立方根是（ ）． A .2 B .±2 C .4 D .±4

8、若│x2-，则x=_______，y=_______.

9、已知等腰三角形的两边长b a ,满足()013325322

=-+++-b a b a ，求三角形的周长。

10、选择正确答案：

⑷下列运算正确的是（ ）。 A . ()13132

=--

B . 6)6(2-=-

C . 525-=-

D .

4

3

169±= ⑸如果a ＜0，那么a 的立方根是（ ） A .

3

a B .

3

a - C . 3a - D .3a ±

⑹下列各整数中，与30最接近的是（ ）．

A . 4

B . 5

C . 6

D . 7 ⑺若实数x ，y 满足0)1(2122=-+-y x ，则x+y 的值等于（ ）．

A .1

B .23

C . 2

D .2

5

⑻下列各式中，无意义的是（ ）． A ．

2

1

B ．()2

2- C ．6- D ．6-

⑼要使()a a -=-4433

成立，则a 的取值范围是（ ）．

A ．a ≤4

B ．a ≤-4

C ．a ≥4

D ．一切实数 ⑽下列说法正确的是（ ）．

A ．－1

B ．4

)4(-

C ．27的立方根是±3

D ．1的平方根是1 ⑾若63113+---=b b a ，则ab 的算术平方根是（ ）。 A ．2 B ．2 C ．±2 D ．4

⑿

A ．

B ．

C ．

D ．0

11、判断正误：

12、求x 的值：

①010042=-x ②()0271643

=++x ③1001692=x

④(x+1)2=81 ⑤()8142

=+x ⑥

()4122

1

3-=-x

⑦()31813

32

---+- ⑧32

13195131??

?

??-??? ??--??? ??-

⑨75.121873-÷- ⑩33327343125

12581--+--

（11）36427-- （12）2

27473??

? ??+??? ??的算术平方根

（13）327173- （14）34

1

12213? （15）

13、已知x-1的平方根为±2，3x+y-1的平方根为±4，求3x+5y的算术平方根．

14、如果0

+

x，求xy的值。

-

-y

5

1=

6

3

15、请根据如图所示的对话内容回答下列问题：

第15题

(1)求该魔方的棱长；(2)求该长方体纸盒的长.

16、①实数a，b，c在数轴上的对应点如图所示：化简：

第①题

②实数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图所示：化简()()233c a b a b c a -+

++-+

第②题

③已知实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，化简：b a b ab a -+++2244

第③题

④实数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图所示：化简()233)(c b a c a b +-+--

第④题

17、若323+-+=b a b a A 是b a 3+的算术平方根，1221---=b a a B 是21a -的立方根，求A +B

的值．

18、如图，小明在数轴上标注了四段范围，则表示8的点落在_________．

第18题

19、若()032532

=+-++-y x y x ，求x+ y 的立方根。

20、① ； ② ；

③ ； ④ ；

⑤ ； ⑥ ；

21、若a 、b 是实数，且47112

2++-+-=a a a b ，求a+b 的值．

22、若2

442

2+-+-=x x x y ，求2x +y 的值．

23、已知7+19的小数部分为m ，11-19的小数部分是n ，求m+n 的值。

24、（1）计算：

94?=________，94?=_________；2516?=________，

2516?=_________．

（2）按规律计算：①205?； ②53

9321?

（3）已知a=2，b=10，则40=_______(用含a 、b 的式子表示)

平方根和立方根知识点

平方根: 概括1：一般地，如果一个数的平方等于a ，这个数就叫做a 的平方根(或二次方根)。就是 说，如果x 2 ＝a,那么x 就叫做a 的平方根。 如：23与－23都是529的平方根。 因为(±23)2 ＝529，所以±23是529的平方根。 问：（1）16，49，100，1 100都是正数，它们有几个平方根?平方根之间有什么关系? （2）0的平方根是什么? 概括2：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0有一个平方根，它是0本身；负数没 有平方根。 知识点二： 概括3：求一个数a(a ≥0)的平方根的运算，叫做开平方。 开平方运算是已知指数和幂求底数。平方与开平方互为逆运算。一个数可以是正数、负数或者是0，它的平方数只有一个，正数或负数的平方都是正数，0的平方是0。但一个正数的平方根却有两个，这两个数互为相反数，0的平方根是0。负数没有平方根。 因为平方与开平方互为逆运算，因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根，也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。 知识点三： （1）625的平方根是多少？这两个平方根的和是多少？ －7和7是哪个数的平方根？ 正数m 的平方根怎样表示？ （2）下列各数的平方根各是什么？ 64； 0； (－0.4)2 ； 3 21(-（3）已知正方形的面积等于a, 3、例题讲解： 例1、求下列各数的平方根： (1)81； (2)1916； (3)0.09 例2、下列各数有平方根吗? 如果有，求出它的平方根；如果没有，请说明理由。 (1)－64； (2)0； (3)( - 例3、求下列各式的值： (1)10000； (2)144-；(4)0001.0-； (5)81 49±

平方根与立方根知识点

平方根与立方根知识点平方根 1.概念： （1）定义：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，a叫做被开方数 （2）开平方：求一个非负数的平方根的运算叫做开平方。 （3）平方根的性质：A一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数 B零有一个平方根，它是零本身 C负数没有平方根 （4）平方根的表示：一个正数a的正的平方根，用符号2a表示， a叫做被开方数，2叫做根指数,正数a的负的平方根用符号“﹣2a”表示，a的平方根合起来记作“±2a，其中“2”读作“二次根号”“2a”读作“二次根号下a ”．当根指数为2时，通常将这个2省略不写，所以正数a的平方根也可记作“±2a”读作“正、负根号a” （5）算术平方根：注： 1）算术平方根是非负数，具有非负数的性质； 2）若两数的平方根相等或互为相反数时，这两数相等；反之，若两非负数相等时，它们的平方根相等或互为相反数； 3)平方根等于本身的数只有0，算术平方根等于本身的数有0、1. 2．平方根说明：平方根有三种表示形式：±a，a，－a，它们的意义分别是：非负数a的平方根，非负数a的算术平方根，非负数a的负平方根。要特别注意：a≠±a。 3．算术平方根性质：算术平方根a具有双重非负性： ①被开方数a是非负数，即a≥0. ②算术平方根a本身是非负数，即a≥0。 4.平方根与算术平方根的区别与联系： 区别：1定义不同 2个数不同：3表示方法不同： 联系：①具有包含关系： ②存在条件相同：

立方根 （1）定义：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，a叫做被开立方数 （2）开立方：求一个数a的立方根的运算叫做开平方。 （3）立方根的性质：A正数有一个正立方根 B负数有一个负立方根 C零的立方根是零 （4）立方根的表示：数a的立方根我们用符号3a来表示，读作"三次根号a"，其中a 叫做被开方数，3叫做根指数，3且不能省略，否则与平方根混淆。注：1）若两数的立方根相等，则这两数相等；反之，若两数相等，则这两数的立方根相等；2）立方根等于本身的数有0、1、-1. 相关概念 某数的平方的算术平方根等于某数的绝对值，即 非负数的积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积，即 （a≥0,b≥0）。 非负数的商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根， 即（a≥0,b>0）。 开方运算 我们知道，当a≥0时，│a│=a；当a<0时，│a│=a.综上所述，有

算术平方根、平方根知识点

学科教师辅导讲义

知识点2：估算 估算算术平方根的大小主要是利用逼近法，即利用与被开方数最接近的完全平方数来估计这个被开方数的算术平方根的大小. 规律小结 确定一个无限不循环小数的整数部分，一般采用估算法（估算到个位）；确定其小数部分的方法是：首先确实其整数部分，然后利用这个数减去它的整数部分. 例2.如果17-=m ，那么m 的取值围是（ ） A.10<

2.平方根与算术平方根的区别与联系 例2.求下列各数的平方根和算术平方根： （1）0.0009 （2）8125 （3）25-）（ 知识点4：平方根的性质 平方根的性质：①正数有两个平方根，它们互为相反数；②0的平方根是0；③负数没有平方根. 规律小结：一个正数a 的平方根有两个记作a ± ，表示a 的正的平方根和负的平方根，其中正的平方根a 也叫做a 的算术平方根. 注：一个正数的平方根有两个，而它的算术平方根只有一个. 例3.一个正数x 的两个平方根分别是31-+a a 与，则a 的值为（ ） A.2 B.-1 C.1 D.0

随堂巩固 一、选择题. 1. 4的算术平方根是（ ） A.2 B.-2 C.±2 D.16 2.下列说确的是（ ） A.5是25的算术平方根 B.16是4的算术平方根 C.-6是()2 6-的算术平方根 D.0没有算术平方根 3.下列整数中，与 最接近的是（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 4.一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在（ ） A.2与3 之间 B.3与4 之间 C.4与5之间 D.5与6之间 5.81的平方根是（ ） A.3± B.3 C.9± D.9 6.下列语句正确的是（ ） A.-2是-4的平方根 B.2是()22-的算术平方根 C.()22-的平方根是2 D.4的平方根是2或-2 7.252=a ，3=b ，则a+b 的值是（ ） A.-8 B.8± C.2± D.8±或2± 二、填空题 1.化简：（1）4 12= ； （2） = . 2.大于2且小于5的整数是 . 3.使式子11=-x 成立的未知数x 的值是 。 4.已知一个正数的平方根是23-x 和65+x ，则这个数是 5.已知m,n 为两个连续的整数，且n m <<11，则n m += . 3004.0

初中常用立方_平方根_立方根表

平方 根 立方立方根 52^3=140608 53^3=148877 54^3=157464 55^3=166375 56^3=175616 57^3=185193 58^3=195112 59^3=205379 60^3=216000 61^3=226981 62^3=238328 63^3=250047 64^3=262144 65^3=274625 66^3=287496 67^3=300763 68^3=314432 69^3=328509 70^3=343000 71^3=357911 72^3=373248 73^3=389017 74^3=405224 75^3=421875 76^3=438976 77^3=456533 78^3=474552 79^3=493039 80^3=512000 81^3=531441 82^3=551368 83^3=571787 84^3=592704 85^3=614125 86^3=636056 87^3=658503 88^3=681472 89^3=704969 90^3=729000 91^3=753571 92^3=778688 93^3=804357 94^3=830584 95^3=857375 96^3=884736 97^3=912673 98^3=941192 99^3=970299 100^3=1000000 3√0 = 0 3√1 = 1 3√2 = 1.260 3√3 = 1.442 3√4 = 1.587 3√5 = 1.710 3√6 = 1.817 3√7 = 1.913 3√8 = 2 3√9 = 2.080 3√10 = 2.154 3√11 = 2.224 3√12 = 2.289 3√13 = 2.351 3√14 = 2.410 3√15 = 2.466 3√16 = 2.520 3√17 = 2.571 3√18 = 2.621 3√19 = 2.668 3√20 = 2.714 3√21 = 2.759 3√22 = 2.802 3√23 = 2.844 3√24 = 2.884 3√25 = 2.924 3√26 = 2.962 3√27 = 3 3√28 = 3.037 3√29 = 3.072 3√30 = 3.107 3√31 = 3.141 3√32 = 3.175 3√33 = 3.206 3√34 = 3.240 3√35 = 3.271 3√36 = 3.302 3√37 = 3.332 3√38 = 3.362 3√39 = 3.391 3√40 = 3.420 3√41 = 3.448 3√42 = 3.476 3√43 = 3.503 3√44 = 3.530 3√45 = 3.557 3√46 = 3.583 3√47 = 3.609 3√48 = 3.634 3√49 = 3.659 3√50 = 3.684 3√51 = 3.708 3√52 = 3.733 3√53 = 3.756 3√54 = 3.780 3√55 = 3.803 3√56 = 3.826 3√57 = 3.849 3√58 = 3.871 3√59 = 3.893 3√60 = 3.915 3√61 = 3.936 3√62 = 3.958 3√63 = 3.979 3√64 = 4 3√65 = 4.021 3√66 = 4.041 3√67 = 4.062 3√68 = 4.082 3√69 = 4.102 3√70 = 4.121 3√71 = 4.141 3√72 = 4.160 3√73 = 4.179 3√74 = 4.198 3√75 = 4.217 3√76 = 4.236 3√77 = 4.254 3√78 = 4.273 3√79 = 4.291 3√80 = 4.309 3√81 = 4.327 3√82 = 4.344 3√83 = 4.362 3√84 = 4.380 3√85 = 4.397 3√86 = 4.414 3√87 = 4.431 3√88 = 4.448 3√89 = 4.465 3√90 = 4.481 3√91 = 4.498 3√92 = 4.514 3√93 = 4.531 3√94 = 4.547 3√95 = 4.563 3√96 = 4.579 3√97 = 4.595 3√98 = 4.610 3√99 = 4.626 3√100 = 4.642

(完整版)平方根与立方根一对一辅导讲义(可编辑修改word版)

教学目标1.了解一个数的平方根和算术平方根的意义，理解和掌握平方根的性质； 2.会求一个非负数的平方根、算术平方根； 3.掌握立方根的意义，会求一个数的立方根； 4.理解开立方与立方的关系。 重点、难点重点：算术平方根、平方根以及立方根的概念和性质。 难点：算术平方根与平方根的区别与联系。 考点及考试要求以考查对平方根、算术平方根、立方根的概念的理解程度和估算为主 教学内容 第一课时平方根与立方根知识梳理 课前检测 1、求下列各数的算术平方根： ⑴100 ⑵49 ⑶1 7 ⑷0.0001 ⑸0 64 9 2、求下列各式的值： （1） 4 （2）49 （3）( 11)2（4）62 81

a + 1 b - 1 a 知识梳理 3、算术平方根等于本身的数有 。 4、求下列各数的算术平方根. 0.0025 ， 121， 42 ， (- 1 )2 ，1 9 2 16 5、已知 + = 0, 求a + 2b 的值. 一. 平方根： 1. 算术平方根的概念及表示方法 如果一个正数 x 的平方等于a ，即 x 2 = a ，那么这个正数 x 叫做a 的算术平方根。当a ≥ 0 时， a 的算术平方根记为 ，读作“根号a ”， a 叫做被开方数。 2. 平方根的概念及其性质 （1） 平方根的定义 如果一个数的平方等于a ，即 x 2 = a ，那么这个数叫做a 的平方根或二次方根。即如果 x 2 = a ，那

a 典型例题 么 x 叫做a 的平方根。 （2） 一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0 的平方根是0；负数没有平方根。当a ≥ 0 时，a 的平方根表示为± 。 （3） 求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方，其中a 叫做被开方数。 3. 用计算器求一个正数的算术平方根 用计算器可以求出任何一个正数的算术平方根（或其近似值）。 二. 立方根： 1. 立方根的概念及表示方法 如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根或三次方根。即如果 x 3 = a ，那么 x 叫做a 的立方根，记作 3 a 。正数的立方根是一个正数，负数的立方根是一个负数，0 的立方根是 0。 2. 开立方的概念 求一个数的立方根的运算，叫做开立方。正如开平方与平方互为逆运算一样，开立方与立方也互为逆运算。 3. 用计算器求立方根 很多有理数的立方根是无限不循环小数，我们可用计算器求出它们的近似值。 第二课时 平方根与立方根典型例题 知识点一：算术平方根 例 1. 下列各数有算术平方根吗？如果有，求出它的算术平方根；如果没有，请说明理由。 （1）81； （2） -16 ； （3）0； （4） 25 ； （5） (-2)2 ； （6） (-2)3 。 4 思路分析：根据“正数和 0 都有算术平方根，负数没有算术平方根”知，（1）、（3）、（4）、（5）

平方根与立方根知识点

平方根与立方根知识点 1、平方根： （1）定义：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，a叫做被开方数 （2）开平方：求一个非负数的平方根的运算叫做开平方。 （3）平方根的性质：A一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数 B零有一个平方根，它是零本身 C负数没有平方根 （4）平方根的表示：一个正数a的正的平方根，用符号“”表示， a叫做被开方数，2叫做根指数，正数a的负的平方根用符号“﹣”表示，a的平方根合起来记作“”，其中“”读作“二次根号”，“”读 作“二次根号下a”．当根指数为2时，通常将这个2省略不写，所以正数a的平方根也可记作“”读作“正、负根号a”. （5）算术平方根：注：1）算术平方根是非负数，具有非负数的性质；2）若两数的平方根相等或互为相反数时，这两数相等；反之，若两非负数相等时，它们的平方根相等或互为相反数；3)平方根等于本身的数只有0，算术平方根等于本身的数有0、1. 2．平方根说明：平方根有三种表示形式：±a，a，－a，它们的意义分别是 ：非负数a的平方根，非负数a的算术平方根，非负数a的负平方根。要特别注意：a≠±a。 3．算术平方根性质：算术平方根a具有双重非负性： ①被开方数a是非负数，即a≥0. ②算术平方根a本身是非负数，即a≥0。 4.平方根与算术平方根的区别与联系： 区别：1定义不同2个数不同：3表示方法不同： 2、立方根： 1.（1）定义：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，a叫做被开立方数 （2）开立方：求一个数a的立方根的运算叫做开平方。 （4）立方根的表示：数a的立方根我们用符号来表示，读作"三次根号a"，其中a叫做被开方数，3叫做根指数，3且不能省略，否则与平方根混淆。 注：1）若两数的立方根相等，则这两数相等；反之，若两数相等，则这两数的立方根相等；2）立方根等于本身的数有0、1、-1.

平方根和立方根知识点总结及练习

【基础知识巩固】 一、平方根、算数平方根和立方根 1、平方根 （1）平方根的定义：如果一个数x 的平方等于a ，那么这个数x 就叫做a 的平方根．即： 如果a x =2，那么x 叫做a 的平方根． （2）开平方的定义：求一个数的平方根的运算，叫做开平方．开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。 （3）平方与开平方互为逆运算：±3的平方等于9，9的平方根是±3 （4）一个正数有两个平方根，即正数进行开平方运算有两个结果； 一个负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算 （5）符号：正数a 的正的平方根可用a 表示，a 也是a 的算术平方根； 正数a 的负的平方根可用-a 表示． （6）a x =2 <—> a x ±= a 是x 的平方 x 的平方是a x 是a 的平方根 a 的平方根是x 2、算术平方根 （1）算术平方根的定义： 一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，2 个正数x 叫做a 的算术平方根．a “根号 a”，a 叫做被开方数． 规定：0的算术平方根是0. 也就是，在等式a x =2 (x≥0)中，规定a x =。 （2）a 的结果有两种情况：当a 是完全平方数时，a 是一个有限数； 当a 不是一个完全平方数时，a 是一个无限不循环小数。 （3）当被开方数扩大时，它的算术平方根也扩大； 当被开方数缩小时与它的算术平方根也缩小。 一般来说，被开放数扩大（或缩小）a 倍，算术平方根扩大（或缩小）a 倍，例如错误!未找到引用源。=5，错误!未找到引用源。=50。 （4）夹值法及估计一个（无理）数的大小 （5）a x =2 (x≥0) <—> a x = a 是x 的平方 x 的平方是a x 是a 的算术平方根 a 的算术平方根是x （6）正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 a （a ≥0） 0≥a

平方根立方根知识点归纳及常见题型上课讲义

“平方根”与“立方根”知识点小结 一、知识要点 1、平方根： ⑴、定义：如果x 2=a ，则x 叫做a 的平方根，记作“（a 称为被开方数）。 ⑵、性质：正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。 ⑶、算术平方根：正数a 的正的平方根叫做a 。 2、立方根： ⑴、定义：如果x 3=a ，则x 叫做a （a 称为被开方数）。 ⑵、性质：正数有一个正的立方根；0的立方根是0；负数有一个负的立方根。 3、开平方（开立方）：求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。 二、规律总结： 1、平方根是其本身的数是0；算术平方根是其本身的数是0和1；立方根是其本身的数是0和±1。 2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同。 30a ≥0。 4、公式：⑴2=a （a ≥0）（a 取任何数）。 5、非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0 例1 求下列各数的平方根和算术平方根 （1）64；（2）2)3(-； （3）49151 ； ⑷ 21(3)- 例2 求下列各式的值 （1）81± ； （2）16-； （3）259； （4）2)4(-. （5） 44.1，（6）36-，（7）4925±（8）2)25(-

例3、求下列各数的立方根： ⑴ 343； ⑵ 10227-； ⑶ 0.729 二、巧用被开方数的非负性求值. 当a ≥0时，a 的平方根是± a ，即a 是非负数. 例4、若 ,622=----y x x 求y x 的立方根. 练习：已知 ,21221+-+-=x x y 求y x 的值. 三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值. 当a ≥0时，a 的平方根是±a ，而.0)()(=-++a a 例5、已知：一个正数的平方根是2a-1与2-a ，求a 的平方的相反数的立方根. 练习：若32+a 和12-a 是数m 的平方根，求m 的值. 四、巧解方程 例6、解方程（1）（x+1）2 =36 （2）27(x+1)3=64 五、巧用算术平方根的最小值求值. 0≥a ,即a=0时其值最小,换句话说a 的最小值是零. 例4、已知：y= )1(32++-b a ,当a 、b 取不同的值时，y 也有不同的值.当y 最小时,求b a 的非算术平方根. 23(2)0y z -++=，求xyz 的值。

12章平方根与立方根(教案)

§12.1 平方根与立方根 第一课时平方根（9月1日星期二） 教学目的： 1、使学生理解数的平方根的概念，能运用根号表示一个数的平方根； 2、掌握用平方运算求某些数的平方根的方法； 教学重点和难点： 重点：平方根的概念及求某些数的平方根的方法； 难点：平方根的概念； 关键：对符号“”意义的理解。 学法指导： 根据教师为主导，学生为主体的原则，始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法。 教法指导： 1、针对八年级学生的认知特点，体现“以学生发展为本”的教育理念，发展学生的个性特长，让学生学会学习。本堂课主要采用引探式和启发式的教学方法，教师引导为辅，学生自主思考解决问题为主。 2、数学概念的学习比较抽象、枯燥，用多媒体辅助教学，增加课堂的趣味性，提高学生的学习积极性。 教学过程： 一、引入新课： 我们学习了有理数的加、减、乘、除和乘方运算，但在现实生活中，有些问题仅运用这五种运算是无法解决的。例如已知正方形一边长是4厘米，那么它的一条对角线的长是多少厘米?解决这个问题就要运用一种新的运算方法，这种运算叫做开方。这节课我们就要学习开方运算和平方根。 可以先预练1—20的平方计算。 二、新课学习： 1、知识设疑： （1）计算：42；(－4)2 (0.8)2；(－0.8)

2、知识形成： 知识点一： 我们可以设这个数为x ，则2x ＝16，问题归结为求x 以通过乘方运算来解决。 因为42＝16所以x ＝4 ；又因为(－4)2＝16，所以x ＝－4 。4或－4的平方都等于16，可以表示为(±4)2＝16。 因为4或－4的平方都等于16，我们把4概括1：一般地，如果一个数的平方等于a ，二次方根)。就是说，如果x 2＝a,那么如：23与－23都是529的平方根。 因为(±23)2＝529，所以±23是529问：（1）16，49，100，1 100根之间有什么关系? （2）0的平方根是什么? 概括2：一个正数有两个平方根，是0本身；负数没有平方根。 知识点二： 概括：求一个数a(a ≥0)个数可以是正数、负数或者是0平方都是正数，0的平方是0。互为相反数，0的平方根是0。负数没有平方根。 因为平方与开平方互为逆运算，因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根，也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。 知识点三： （1）625－7和7是哪个数的平方根？ 正数m 的平方根怎样表示？ （2）下列各数的平方根各是什么？ 64； 0； (－0.4)2； 2 )32 1( ； －（3）已知正方形的面积等于a,那么它的边长等于多少？

平方根和立方根知识点总结及练习

【基础知识巩固】 一、平方根、算数平方根和立方根 1、平方根 （1）平方根的定义：如果一个数x 的平方等于a ，那么这个数x 就叫做a 的平方根．即： 如果a x =2，那么x 叫做a 的平方根． （2）开平方的定义：求一个数的平方根的运算，叫做开平方．开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。 （3）平方与开平方互为逆运算：±3的平方等于9，9的平方根是±3 （4）一个正数有两个平方根，即正数进行开平方运算有两个结果； 一个负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算 - （5）符号：正数a 的正的平方根可用a 表示，a 也是a 的算术平方根； 正数a 的负的平方根可用-a 表示． （6）a x =2 <—> a x ±= a 是x 的平方 x 的平方是a x 是a 的平方根 a 的平方根是x 2、算术平方根 （1）算术平方根的定义： 一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，即a x =2，那么这 个正数x 叫做a 的算术平方根．a 的算术平方根记为a ，读作“根号 a”，a 叫做被开方数． { 规定：0的算术平方根是0. 也就是，在等式a x =2 (x≥0)中，规定a x = 。 （2）a 的结果有两种情况：当a 是完全平方数时，a 是一个有限数； 当a 不是一个完全平方数时，a 是一个无限不循环小数。 （3）当被开方数扩大时，它的算术平方根也扩大； 当被开方数缩小时与它的算术平方根也缩小。 一般来说，被开放数扩大（或缩小）a 倍，算术平方根扩大（或缩小）a 倍，例如=5， =50。 } （4）夹值法及估计一个（无理）数的大小 （5）a x =2 (x≥0) <—> a x =

最新平方根和立方根知识点总结及练习

基础知识巩固】 一、平方根、算数平方根和立方根 1、平方根 （1）平方根的定义： 如果一个数 x 的平方等于 a ，那么这个数 x 就叫做 a 的平方根．即： 如果 x 2 a ，那么 x 叫做 a 的平方根． （2）开平方的定义：求一个数的 平方根 的运算 ，叫做 开平方．开平方 运算的 被开方数 必须是 非负数 才 有意义。 （3） 平方与 开平方互为逆运算 ： 3 的平方等于 9，9 的平方根是 3 一个正数有两个平方根， 即正数进行开平方 运算有两个结果； 一个 负数没有平方根， 即负数不能 进行开平方 运算

（4） 5）符号：正数a 的正的平方根可用a 表示，a 也是a 的算术平方根； 正数a的负的平方根可用- a表示． 6）<—>xa a 是x的平方x是a的平方根2、算术平方根 （1）x 的平方是 a a 的平方根是x 算术平方根的定义：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2 a，那么这个正数x 叫做 a 的算术平方根． a的算术平方根记为 a ，读作“根号 a”，a 叫做被开方数． 规定：0 的算术平方根是0. 也就是，在等式x2 a （x ≥ 0中），规定x a 。 2）a的结果有两种情况：当 a是完全平方数时，a是一个有限数； 当 a 不是一个完全平方数时，a 是一个无限不循环小数。 3）当被开方数扩大时，它的算术平方根也 扩大；当被开方数缩小时与它的算术平方 根也缩小。 般来说，被开放数扩大（或缩小） a倍，算术平方根扩大（或缩小）a倍，例如 =5， =50。 4）夹值法及估计一个（无理）数的大小 5）x2 a （x ≥ 0） <—> x a a是x的平方x的平方是a x是a的算术平方根a的算术平方根是x （6）正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平 方根是零。 a（a 0）

人教七年级下册平方根与立方根的知识要点归纳

人教版七年级下册平方根与立方根的知识要点归纳 【知识要点】 1.算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“a”。 2. 如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“±a” （a称为被开方数）。 3. 正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。 4. 平方根和算术平方根的区别与联系： 区别：正数的平方根有两个，而它的算术平方根只有一个。 联系：（1）被开方数必须都为非负数；（2）正数的负平方根是它的算术平方根的相反数，根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。（3）0的算术平方根与平方根同为0。 5. 如果x3=a，则x叫做a的立方根，记作“3a” （a称为被开方数）。 6. 正数有一个正的立方根；0的立方根是0；负数有一个负的立方根。 7. 求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。 8. 立方根与平方根的区别： 一个数只有一个立方根，并且符号与这个数一致；只有正数和0有平方根，负数没有平方根，正数的平方根有2个，并且互为相反数，0的平方根只有一个且为0. 9. 一般来说，被开放数扩大（或缩小）倍，算术平方根扩大（或缩小）倍，例如. 10.平方表：（自行完成） 题型规律总结： 1、平方根是其本身的数是0；算术平方根是其本身的数是0和1；立方根是其本身的数是0和±1。 2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同。 30有意义的条件是a≥0。 4、公式：⑴2=a（a≥0）=a取任何数）。 5、区分)2=a（a≥0），与2a=a

6.非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0（此性质应用很广，务必掌握）。

【K12学习】七年级数学下册《立方根》知识点整理

七年级数学下册《立方根》知识点整理知识要领：如果一个数x的立方等于a，即x的三次方等于a，即3个x连续相乘等于a,那么这个数x就叫做a的立方根。 立方根 读作“三次根号a”其中，a叫做被开方数，3叫做根指数。如果被开方数还有指数，那么这个指数还可以和三次根号约去。 求一个数a的立方根的运算叫做开立方。 立方根的性质： ⑴正数的立方根是正数.⑵负数的立方根是负数.⑶0的立方根是0.一般地，如果一个数X的立方等于a，那么这个数X就叫做a的立方根。如2是8的立方根，-3分之2是-27分之8的立方根，0是0的立方根。 立方和开立方运算，互为逆运算。 互为相反数的两个数的立方根也是互为相反数。 负数不能开平方，但能开立方。 立方根如何与其他数作比较? ⑴做这两个数的立方 ⑵作差 ⑶比较被开方数 任何数的立方根如果存在的话，必定只有一个. 平方根与立方根的区别与联系

一、区别 ⑴根指数不同：平方根的根指数为2，且可以省略不写;立方根的根指数为3，且不能省略不写。 ⑵被开方的取值范围不同：平方根中被开方数必需为非负数;立方根中被开方数可以为任何数。 ⑶结果不同：平方根的结果除0之外，有两个互为相反的结果;立方根的结果只有一个。 二、连系 二者都是与乘方运算互为逆运算 知识点一： 平方根的概念：若x2=a，则x叫做a的平方根，记作x=±\，求一个非负数的平方根的运算叫做开平方.开平方与平方互为逆运算. 例1\的平方根是. A.±9 B.±3c.9D.3 解:因为\=9，所以\的平方根就是9的平方根，即±\=±3，故选择B. 注:应现将\化简后再求值. 知识点二: 算术平方根的概念:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作\，0的算术平方根是0. 例2若a<0，则a2的算术平方根是.

平方根与立方根典型题

平方根 算术平方根 立方根三说 一、平方根、算术平方根、立方根知识点概要 1. 平方根、算术平方根的概念与性质 如果一个数x 的平方等于a （即x a 2=），那么这个数x 就叫做a 的平方根（或二次方根），记作：x a =±，这里a 是x 的平方数，故a 必是一个非负数即a ≥0；例如16的平方根是±4，从定义还可得出：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；负数没有平方根；0的平方根只有一个0，即为它本身。 正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根，表示为()a a ≥0，例如16的算术平方根是164=，从定义中容易发现：算术平方根具有双重非负性：①a ≥0；②a ≥0。 2. 平方根、算术平方根的区别与联系 区别：①定义不同； ②个数不同； ③表示方法不同； ④取值范围不同：平方根可以是正数、负数、零，而算术平方根只能取零及正数，即非负数。 联系：①它们之间具有包含关系； ②它们赖以生存的条件相同，即均为非负数； ③0的平方根以及算术平方根均为0。 3. 立方根的定义与性质 如果一个数x 的立方等于a （即x a 3 =），那么这个数x 就叫做a 的立方根（或三次方根），记作：x a =3。 立方根的性质：正数的立方根是正数，0的立方根是0，负数的立方根是负数。 二、解题中常见的错误剖析

例1. 求()-32 的平方根。 错解：() -=392 ()∴-32 的平方根是-3 剖析：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，而()-=392是一个正数，故它的平方根应有两个即±3。 例2. 求9的算术平方根。 错解： 392= ∴9的算术平方根是3 剖析：本题是没有搞清题目表达的意义，错误的认为是求9的算术平方根，因而导致误解，事实上本题9就是表示的9的算术平方根，而整个题目的意义是让求9的算术平方根的算术平方根。 93=，而3的算术平方根为3，故9的算术平方根应为3。仿此你能给出64的平方根的结果吗？ 三、典型例题的探索与解析 例3. 已知：M a a b =++-82是a +8算数平方根，N b a b =--+324是b -3立方根，求M N +的平方根。 分析：由算术平方根及立方根的意义可知a +≥80 a b a b +-=<>-+=<>22 12432 联立<1><2>解方程组，得：a b ==13，

人教版 七年级下册第六章 实数— 平方根立方根讲义设计

平方根；立方根 一、学习目标： 1. 了解一个数的平方根和算术平方根的意义，理解和掌握平方根的性质； 2. 会求一个非负数的平方根、算术平方根； 3. 掌握立方根的意义，会求一个数的立方根； 4. 理解开立方与立方的关系。 二、重点、难点： 重点：算术平方根、平方根以及立方根的概念和性质。 难点：算术平方根与平方根的区别与联系。 三、考点分析： 中考命题以考查对平方根、算术平方根、立方根的概念的理解程度和估算为主，多以选择题和填空题的形式出现，试题的难度不大，只要对平方根、算术平方根、立方根的有关概念和性质熟练掌握，就能解决中考试题，比较容易得分。 一. 平方根： 1. 算术平方根的概念及表示方法 如果一个正数x的平方等于a，即2x a a≥ =，那么这个正数x叫做a的算术平方根。当0 时，a a”，a叫做被开方数。 2. 平方根的概念及其性质 （1）平方根的定义 如果一个数的平方等于a，即2x a =，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果2 =，那么x叫做a的平方根。 x a （2）一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。当 a≥时，a的平方根表示为。

（3）求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。 3. 用计算器求一个正数的算术平方根 用计算器可以求出任何一个正数的算术平方根（或其近似值）。 二. 立方根： 1. 立方根的概念及表示方法 如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根。即如果3x a =，那 么x叫做a的立方根，记作0的立方根是0。 2. 开立方的概念 求一个数的立方根的运算，叫做开立方。正如开平方与平方互为逆运算一样，开立方与立方也互为逆运算。 3. 用计算器求立方根 很多有理数的立方根是无限不循环小数，我们可用计算器求出它们的近似值。 知识点一：算术平方根 例1.下列各数有算术平方根吗？如果有，求出它的算术平方根；如果没有，请说明理由。 （1）81；（2）16 -；（3）0； （4）25 4 ；（5）2 (2) -；（6）3 (2) -。 思路分析：根据“正数和0都有算术平方根，负数没有算术平方根”知，（1）、（3）、（4）、（5）有算术平方根，（2）、（6）没有算术平方根。 解答过程：（1）因为81是正数，所以它有算术平方根。又因为2981 =，所以81的算术平方根是9； （2）因为16 -是负数，所以它没有算术平方根； （3）0有算术平方根，就是0； （4）因为25 4 是正数，所以它有算术平方根。又因为2 525 () 24 =，所以 25 4 的算术平方根 是5 2 ；

(完整word版)平方根与立方根一对一辅导讲义

教学目标 1. 了解一个数的平方根和算术平方根的意义，理解和掌握平方根的性质； 2. 会求一个非负数的平方根、算术平方根； 3. 掌握立方根的意义，会求一个数的立方根； 4. 理解开立方与立方的关系。 重点、难点 重点：算术平方根、平方根以及立方根的概念和性质。 难点：算术平方根与平方根的区别与联系。 考点及考试要求 以考查对平方根、算术平方根、立方根的概念的理解程度和估算为主 教 学 内 容 第一课时 平方根与立方根知识梳理 1、求下列各数的算术平方根： ⑴100 ⑵6449 ⑶9 7 1 ⑷0001.0 ⑸0 2、求下列各式的值： （1）4 （2）81 49 （3）2)11(- （4）26 3、算术平方根等于本身的数有 。 4、求下列各数的算术平方根. 0025.0， 121， 24， 2)21(-，16 9 1 5、已知,011=-++b a 求b a 2+的值. 课前检测

一. 平方根： 1. 算术平方根的概念及表示方法 如果一个正数x 的平方等于a ，即2x a =，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根。当0a ≥时，a 的算术平方根记为a ，读作“根号a ”，a 叫做被开方数。 2. 平方根的概念及其性质 （1）平方根的定义 如果一个数的平方等于a ，即2x a =，那么这个数叫做a 的平方根或二次方根。即如果2x a =，那么x 叫做a 的平方根。 （2）一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。当0a ≥时，a 的平方根表示为a ±。 （3）求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方，其中a 叫做被开方数。 3. 用计算器求一个正数的算术平方根 用计算器可以求出任何一个正数的算术平方根（或其近似值）。 二. 立方根： 1. 立方根的概念及表示方法 如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根或三次方根。即如果3x a =，那么x 叫做a 的立方根，记作3a 。正数的立方根是一个正数，负数的立方根是一个负数，0的立方根是0。 2. 开立方的概念 求一个数的立方根的运算，叫做开立方。正如开平方与平方互为逆运算一样，开立方与立方也互为逆运算。 3. 用计算器求立方根 很多有理数的立方根是无限不循环小数，我们可用计算器求出它们的近似值。 第二课时 平方根与立方根典型例题 知识点一：算术平方根 例1. 下列各数有算术平方根吗？如果有，求出它的算术平方根；如果没有，请说明理由。 （1）81； （2）16-； （3）0； 典型例题 知识梳理

平方根立方根知识点

12.1 平方根与立方根 1.如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的。 2.由于互为相反数的两个数的平方相等，因而正数a有个平方根，它们互为数，记作，a称为。 3.因为0的平方等于0，而其他任何数的平方都不等于0，所以0的平方根是，记作。 4.因为没有一个数的平方是负数，所以负数平方根。 5.非负数a的算术平方根记作，它是一个非负数，即，其中。算术平方根是本身的数有。 6.如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a的，记作，读作，a称为。 7.因为正数的立方是正数，负数的立方是负数，0的立方是0，所以任何数的都有个立方根。 12.2实数与数轴 1.有理数包括和，而任何一个分数写成小数的形式，必定是小数或无限小数。 2.无限不循环小数有理数，如2、37、圆周率π等都是有理数。 3.无限不循环小数叫做。 4. 与统称为实数。 5.实数与数轴上的点对应。 12.1 平方根与立方根 1.如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的。 2.由于互为相反数的两个数的平方相等，因而正数a有个平方根，它们互为数，记作，a称为。 3.因为0的平方等于0，而其他任何数的平方都不等于0，所以0的平方根是，记作。 4.因为没有一个数的平方是负数，所以负数平方根。 5.非负数a的算术平方根记作，它是一个非负数，即，其中。算术平方根是本身的数有。 6.如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a的，记作，读作，a称为。 7.因为正数的立方是正数，负数的立方是负数，0的立方是0，所以任何数的都有个立方根。 12.2实数与数轴 1.有理数包括和，而任何一个分数写成小数的形式，必定是小数或无限小数。 2.无限不循环小数有理数，如2、37、圆周率π等都有理数。 3.无限不循环小数叫做。 4. 与统称为实数。 5.实数与数轴上的点对应。

平方根和立方根知识点总结和练习

平方根和立方根知识点总 结和练习 Prepared on 22 November 2020

【基础知识巩固】 一、平方根、算数平方根和立方根 1、平方根 （1）平方根的定义：如果一个数x 的平方等于a ，那么这个数x 就叫做a 的 平方根．即：如果a x =2，那么x 叫做a 的平方根． （2）开平方的定义：求一个数的平方根的运算，叫做开平方．开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。 （3）平方与开平方互为逆运算：±3的平方等于9，9的平方根是±3 （4）一个正数有两个平方根，即正数进行开平方运算有两个结果； 一个负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算 （5）符号：正数a 的正的平方根可用a 表示，a 也是a 的算术平方根； 正数a 的负的平方根可用-a 表示． （6）a x =2 <—> a x ±= a 是x 的平方 x 的平方是a x 是a 的平方根 a 的平方根是x 2、算术平方根 （1）算术平方根的定义： 一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，即a x =2，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根．a 的算术 平方根记为a ，读作“根号a”，a 叫做被开方数． 规定：0的算术平方根是0. 也就是，在等式a x =2 (x≥0)中，规定a x =。 （2）a 的结果有两种情况：当a 是完全平方数时，a 是一个有限数； 当a 不是一个完全平方数时，a 是一个无限不循环 小数。

（3）当被开方数扩大时，它的算术平方根也扩大； 当被开方数缩小时与它的算术平方根也缩小。 一般来说，被开放数扩大（或缩小）a 倍，算术平方根扩大（或缩小）a 倍，例如=5，=50。 （4）夹值法及估计一个（无理）数的大小 （5）a x =2 (x≥0) <—> a x = a 是x 的平方 x 的平方是a x 是a 的算术平方根 a 的算术平方根是x （6）正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 a （a ≥0） 0≥a ==a a 2 ；注意a 的双重非负性： -a （a <0） a ≥0 （7）平方根和算术平方根两者既有区别又有联系： 区别在于正数的平方根有两个，而它的算术平方根只有一个； 联系在于正数的正平方根就是它的算术平方根，而正数的负平方根是它的算术平方根的相反数。 3、立方根 （1）立方根的定义：如果一个数x 的立方等于a ，这个数叫做a 的立方根 （也叫做三次方根），即如果3x a =，那么x 叫做a 的立方 根 （2）一个数a 的立方根，3a 读作：“三次根号a ”， 其中a 叫被开方数，3叫根指数，不能省略，若省略表示平方。 （3） 一个正数有一个正的立方根；

平方根、算术平方根、立方根重点-例题讲解

6.1平方根、算术平方根、立方根例题讲解 第一部分：知识点讲解 1、学前准备【旧知回顾】 2.平方根 （1）平方根的定义：一般的，如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根， 也叫做二次方根。即若a x =2 ，)0(≥a ，则x 叫做a 的平方根。即有a x ±=，（0≥a ）。 （2）平方根的性质： （3）注意事项： a x ±=，a 称为被开方数，这里被开方数一定是一个非负数（0≥a ）。 （4）求一个数平方根的方法： （5）开平方：求一个数平方根的运算叫做开平方。它与平方互为逆运算。 3. 算术平方根 （1）算术平方根的定义：若a x =2 ，)0(≥a ，则x 叫做a 的平方根。即有a x ±=， （0≥a ）。其中a x =叫做a 的算术平方根。

（2）算术平方根的性质： （3）注意点：在以后的计算题中，像2 2-52）（++，其中，25分别指的是2和 5的算术平方根。 4.几种重要的运算： ① b a ab ?= ()0,0>>b a , ab b a =?()0,0>>b a ② b a b a =)0,0(>≥b a , b a b a = )0,0(>≥b a ③ a a =2)()0(≥a , a a =2 ， a a =2 -）（ ★★★ 若0<+b a ，则()b a b a b a b a --=+-=+=+2 )( 5.立方根 （1）立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根，也 叫做三次方根。即若a x =3 ，则x 叫做a 的立方根。即有3a x =。 （2）立方根的性质： （3）开立方 求一个数的立方根的运算叫做开立方，它与立方互为逆运算。