推荐-年产60万吨带钢工程初步设计方案 精品 精品

包头大安钢铁公司年产60万吨带钢

工程初步设计

1. 概述

1.1 设计原则

1.1.1最大可能地降低本工程的投资规模。

1.1.2为今后发展留有一定的余地。

1.2 设计范围

本次设计的范围主要包括：带钢生产线的工艺设计、供配电和电控设计、厂房和和设备基础的土建设计、净环水和浊环水系统的设计、液压润滑系统的设计、压缩空气系统的设计、采暖通风设计、加热炉设计及其他必需的辅助系统的设计等。

1.3 车间的主要技术经济指标

参见表1-1

主要技术经济指标表表1-1

2. 轧钢工艺与设备

2.1 产品方案

产品规格：2.5～4.0mm×205～355mm

产品执行的标准：GB/T3524-92

2.2 原料及其需要量

原料：连铸坯，规格：165×165×6000mm、165×225×6000mm、165×285×6000mm

原料年需求量：625000吨

原料来源：厂内的炼钢厂

2.3 工艺流程

2.3.1 工艺流程简图

2.3.2 工艺流程简述

首先采用天车将堆放在原料跨内的合格连铸坯吊装到上钢辊道上，连铸坯经上钢辊道运输，由推钢机推入加热炉内加热，待加热到1100～1250℃时，加热好的连铸坯从加热炉端部被推到出炉辊道上。热连铸坯经阴阳面翻钢机翻转90°后，由高压水除鳞，再经出炉辊道运输至ф650×2粗轧机进行穿梭轧制，待轧制到厚度为35～40mm时，轧件就由辊道运到160t热剪处切除不规则的头部，切头后的轧件进入E1立辊轧机轧到要求的带宽，然后进入其后的高压水除鳞箱去除氧化铁皮。去除氧化铁皮的轧件进入精轧机组（F1、F2）轧制到13～20mm厚，再进入2E立辊加工边部，然后轧件依次进入精轧机组的各架平辊轧机（F3～F8）轧制成规定厚度的热带钢。热带钢经扭转导板翻转90°，由夹送辊和三叉导板将带钢分别交替送入2条精整线，再由松盈器将带钢处理成蛇形盘立状，经过平板运输机冷却运输，进入卷取机卷，经立式卷取机和张紧装置将带钢卷成带卷。带卷卸到运卷辊道上后进入紧卷机规整带卷，规则的带卷由运输辊道运走，边运输边由人工捆扎。捆扎好的带卷进入输出辊道运输，带卷再由翻卷推卷机翻转90°推到收集槽内，最后由天车将收集车上的带运到堆放场地堆放，等待发货运出。

2.4 工艺方案

2.4.1在工艺布置方面

所有的轧线设备轧线设备均布置在加热炉的一侧，粗轧轧制5～7道次，然后经2架立辊和8架平辊轧机组成的精轧机组轧制轧制成形，轧制终轧最大轧制速度为10m/s。优点为粗轧机道次少，两架之间道次分配合理，车间产量高。精整采用平板运输机空冷，立式卷取机卷取。收集采用紧卷机规整钢卷，密集辊道运输。

2.4.2 轧机配置方面

精轧机组前4架平辊轧机采用二辊轧机，有利于轧件的咬入和采用大压下量；精轧机组的后四架平辊轧机采用四辊轧机，有利于提高带钢的厚度精度，轧制较薄规格的带钢。

2.5 主要设备选型

2.5.1 上钢辊道

辊子：ф300×1800mm

辊距：1200mm

辊道速度：1.8m/s

传动方式：伞齿轮集中传动

2.5.2 推钢机

型式：液压式

推力：2X100t

推速：0.1m/s

最大行程：2.5m

2.5.3 加热炉

型式：蓄热式加热炉

燃料：高炉煤气

有效尺寸：28420×7928mm

进、出料方式：端进料、端出料

2.5.4 出炉辊道

辊子：ф300×1000mm

辊距：1000mm

辊道速度：2.0m/s

传动方式：单独传动

2.5.5 ф650Ⅰ架前工作辊道

辊子：ф300×1800mm

辊距：800mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：单独传动

2.5.6 ф650×2粗轧机机列

轧机型式：半闭口式

轧辊：680/620×1800mm（Ⅰ架）、680/620×1600mm（Ⅱ架）轧制力：600t

轧制力矩：65t·m

主减速机：中心距1800mm，减速比6.07

齿轮座：中心距650mm

主电机：YZR3200-12 N=3200KW, n=495rpm 2.5.7 升降台

型式：翘板偏心轮式

台面长度：8000mm

摆角：4°15’

摆动一次时间：～2s

辊速：3m/s

辊子ф300×1800mm

2.5.8 升降台后延伸辊道

辊子：ф300×1800mm

辊距：1200mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：伞齿轮集中传动

2.5.9 移钢机

型式：链式

链条间距：2000mm

移钢速度：1.2m/s

2.5.10 ф650Ⅱ架前工作辊道

辊子：ф300×1600mm

辊距：1200mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：伞齿轮集中传动

2.5.11 ф650Ⅱ架后工作辊道

辊子：ф300×1600mm

辊距：1200mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：伞齿轮集中传动2.5.12 热剪输入辊道

辊子：ф250×600mm

辊距：800mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：伞齿轮集中传动2.5.13 160t热剪

型式：下切式

理论剪切次数：22次/分

剪切力：160t

开口度：190mm

剪刃宽度：450mm

2.5.14 精轧机组输入辊道

辊子：ф250×600mm

辊距：800mm

辊道速度：3.0m/s

传动方式：伞齿轮集中传动2.5.15精轧立辊轧机（E1）

型式：上传动式

轧辊：ф550/500×280mm

速度：0.22～1.5m/s

轧辊最大开口度：80～500mm

最大轧制力：60t

最大轧制力矩：4.0t·m

主电机：DC250KW

2.5.16 高压水除鳞箱（2个）

水压：12Mpa

水量：110m3/h

2.5.17 精轧F1、F2轧机

轧辊：ф580/530×450mm

轧辊开口度：100mm

轧制力：4500t

轧制力矩：25t·m

轧制速度：F1：0.3～2.2m/s F2：0.4～2.7m/s 联合主减速机：减速机中心距1400mm

主电机：N=DC1000KW n=270/800rpm 2.5.18 精轧立辊轧机（E2）

型式：上传动式

轧辊：ф550/500×280mm

轧辊开口度：80～500mm

轧制力：50t

轧制力矩：2.5t·m

轧制速度：0.96～1.8m/s

主电机：N=160KW n=360/1200rpm

2.5.19 精轧F3、F4轧机

轧辊：ф580/530×450mm

轧辊开口度：100mm

轧制力：450t

轧制力矩：25t·m

轧制速度：F3：1.0～2.35m/s F4：1.5～3.45m/s

联合主减速机：减速机中心距1200mm

主电机：N=DC1000KW n=270/800rpm

2.5.20 精轧F5、F6轧机

支撑辊：ф580/530×430mm

工作辊：ф360/340×450mm

轧辊开口度：100mm

轧制力：300t

轧制力矩：15t·m

轧制速度：F5：2.29～5.38m/s F6：3.06～7.22m/s 联合主减速机：减速机中心距1200mm

主电机：N=DC800KW n=270/800rpm

2.5.21 精轧F7、F8轧机

支撑辊：ф580/530×430mm

工作辊：ф360/340×450mm

轧辊开口度：100mm

轧制力：300t

轧制力矩：15t·m

轧制速度：F7：4.1～8.0 ；F8：4.52～10m/s

减速机：无

主电机：N=DC800KW n=270/800rpm

2.5.22 电动活套

数量：5台

活套辊：ф250×450mm

活套臂长：600mm

最大角度：60°

工作角度：25°～45°

单位带钢张力：0.3kg/mm2

2.5.23扭转导板

钢结构件

带钢扭转的角度：90°

扭转的带钢规格：2.5～4.0（厚）mm×205～355（宽）mm，带钢的最大速度：10m/s。

2.5.24 No1夹送辊

辊子尺寸：Φ450×500mm

主动辊：电动驱动

辊子线速度：0～14.5m/s

被动辊：气动开合

最大开口度：60mm

2.5.25 三叉导板

驱动方式：气动

作用：将带钢分配到两条精整线上2.5.26 No1水冷导板

钢结构件

2.5.27 No2水冷导板

钢结构件

2.5.28 No2夹送辊

辊子尺寸：Φ450×500mm

主动辊：电动驱动

辊子线速度：0～14.5m/s

被动辊：气动开合

最大开口度：60mm

2.5.29 No3水冷导板

钢结构件

2.5.30 No4水冷导板

钢结构件

精品课程建设方案

精品课程建设方案 程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素，也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为了进一步落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号），认真贯彻上海市职业教育工作会议精神和《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》文件精神，继续深化学校教育教学改革，全面提高教学质量，学校决定实施“上海市杨浦职业技术学校精品课程建设工程”。 一、指导思想 坚持党的教育方针；面向社会，面向市场，面向经济；以服务为宗旨，以就业为导向；不断更新教育教学理念，遵循因材施教原则，突出教学过程的应用性和实践性，推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设，带动精品专业建设，不断深化教学改革，全面提高教育教学水平。 精品课程建设应该遵循以下原则有： 1．整体优化原则：要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。 2．协调发展原则：要把素质教育置于课程建设的核心地位，有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。 3．以人为本原则：要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位，不断改进教学方法和教学手段，提高课程教学质量。 4．辐射示范原则：要充分发挥精品课程的示范与辐射效应，带动其它课程的建设与发展。 二、建设目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我

东方明珠施工项目设计方案

明珠施工项目设计方案 一、编制依据 1、文件：本工程招标文件。 2、图纸: 本工程设计图纸。 3、颁布的法律、法规及其他相关规定 <1>《中华人民国建筑法》 <2>《中华人民国环境保护法》 <3>《中华人民国招投标法》 <4>《中华人民国合同法》 <5>《工程建设标准强制性条文》 4、国家颁布的规,规程及行业标准 <1>建筑地基基础工程施工质量验收规 GB50202-2002 <2>建筑基坑支护技术规 JGJ120-99 <3>地下防水工程质量验收规 GB50208-2002 <4>混凝土结构工程施工质量验收规 GB50204-2002 <5>砌体工程施工质量验收规 GB50203-2002 <6>屋面工程施工质量验收规 GB50207-2002 <7>建筑地面工程施工质量验收规 GB50209-2002 <8>建筑装饰装修工程质量验收规 GB50210-2001 <9>建筑防腐蚀工程施工质量验收规 GB50212-91 <10>建筑工程施工质量验收统一标准 GB50300-2001 <11>建筑机械使用安全技术规程 JGJ33-2001

<12>施工现场临时用电安全技术规 JGJ46-88 <13>建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规 GB50242-2002 <14>建筑电气工程施工质量验收规 GB50303-2002 二、工程概况 1、工程设计情况： 工程为9#楼为框剪结构二十层，会所框架结构二层，建筑耐久年限为50年,耐火等级二级,抗震设防烈度为七度。 2、结构设计： 本工程基础为筏板基础。 3、给、排水设计 本工程给水管均采用PP—R管热熔连接，排水管选用硬聚氯乙烯排水管(PVC-U)粘接，生活给水管道上的阀门，DN50以下采用截止阀，DN50以上采用闸阀。分户冷水水表采用钢制螺旋式水表。所有角阀均为瓷磁芯快开阀，所有水龙头均为磁芯快开水龙头。连接卫生洁具与冷热水干管的支管均选用耐高压软管。 4、采暖设计 本工程室采暖系统采用地板辐射采暖。 5、电气设计 本工程电气设计包括照明、、综合布线系统及防雷设计,本工程电源设计为埋地引入,三相四线制,电压380/220V,导线敷设,室导线均穿暗管敷设,配电箱、开关箱、插座箱、综合分线箱、有线电视分线箱均选用贴制成品箱.配电箱柜、电线电缆、穿线管等电气产品必须符合国家有关规定要求.本工程

机房整体工程设计方案

各智能化电子系统在应用中运用非常广泛，原因无外乎有这几种：一种是产品性能；二是使用问题；三是设计问题。其中最重要的还是设计，特别是“弱电机房设计”里面包含的内容，弱电机房的安全措施系统设计要点：包括防非法侵入网络、防雷、接地、防火、防停电、防静电等主要设计内容，这些都是保证设备安全运行的必不可少的重要条件，也是弱电系统设计要注意的事项。 1 供电系统设计：一、UPS尤其是机房不建筑智能化系统的有效工作有赖于正常供电， 应停电，因为机房是智能大厦的首脑机关。众所周知，一台电脑 17 / 1 正在工作时突然断电，就可能造成数据丢失。所以机房的电源系

统很重要。对于智能大厦的一般配电系统，允许正常停电或事故停电，但对中央机房而言是不允许的。一般的解决办法是分为两部分，一是在前端交流电源引人两路市电，有条件时可加设发电机，成为多路供电，提高供电可靠性;二是在机房里设不间断电 源UPS，附设一定的直流电池组作为后备电源，即可保证供电。前者是传统的提高供电可靠性方式，后者是近年来随着信息技术飞速发展而越来越广泛应用的方式。 现有两种UPS供电方式可供选择。一为在线式，即UPS始终在供电状态，时刻都在工作着，UPS代替了市电为计算机网络设备供电。二为后备式，就是计算机网络设备平时供电依靠市电，只在市电停电时才立即转而由UPS供电。后备式供电有个过零问题，即当市电停电时，无论何种合闸方式，避免不了瞬间无电问题。市电是50HZ，奔腾ⅡPC是500MHZ以上，显然，在停电的一瞬间，电脑可能丢失数据。具体办法是分而治之：若系正常停电，事先必有通知，可提前将UPS 投入;若系故障(短路、接地)停电，因电感上电流不能跃变，电容上电压不能跃变，可将UPS的自动接入设定为小于跳闸电流值，即在电路断开前，UPS就已接入。UPS电源正向大功率、低噪音、智能化、网络化方向发展，而这正是中央机房所需要的。大功率的UPS电源(如20、30、60KVA 及以上)多具有并机冗余功能，新出现的热插拔、模块化电池阵 17 / 2 列进一步提高了供电可靠性。这因为“阵列结构”先前用于计算

精品课程建设实施方案

XXXXX大学 精品课程建设实施方案 课程名称体育与健康 课程类型公共基础课 所属专业大类名称人文教育类 所属专业类名称体育类 所属专业名称 课程负责人XX 二〇一X年X月

一、建设的背景和基础 1、建设背景 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到根治，健康状况大为改善。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育和健康教育又是增进国民健康的重要途径。因此，世界各国高度重视体育和健康教育的课程改革，体育课程融入健康教育、职业教育的有关内容已成为当今课程改革的重要趋势之一。 在学校职业教育领域中，《体育与健康》作为一门公共基础课程，一方面具有普通高校体育的共性，即要完成增强学生体质，提高学生身体素质，培养良好品质与健康的心理行为、习惯的任务；另一方面，由于高职院校的培养目标不同于普通高校，其教育教学具有定向性、实用操作性及专业性的特点，因此，《体育与健康》课程具有其个性，既要为职业特点服务。 目前，国家还没有专门针对高职高专《体育与健康》课程指导性文件。2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，将课程目标分为基本目标和发展目标两个互动的目标体系，并将目标体系扩展为五大领域——学生运动参与、学生运动技能、学生身体健康、学生心理健康、学生社会适应。大部分高职高专院校，结合本校的特点，根据《纲要》进行《体育与健康》课程改革。但基于工作过程导向的《体育与健康》课程、以就业为导向、能力培养为本位的高职《体育与健康》课程，还没有一个具体模式供大家参考、借鉴。如何根据《纲要》精神，结合职业教育，拓展与深化《体育与健康》课程，实现职业教育目标，是有待于广大体育教师积极探索、研究的课题。 2、建设基础 （１）学校在政策、资金上的支持，是精品课程建设坚强有力的后盾 为进一步规范我校课程建设工作，提高课程建设的质量和水平，使我校的课程建设与国家、自治区精品课程建设的基本要求相一致，学校成立了精品课程建设领导小组，主管教学的副校长主抓精品课程建设，教务处具体负责指导精品课程的规划、评审和验收工作；为保证此项建设工作的进一步开展，促进教学改革的进一步深入，鼓励教师积

数据中心机房建设工程初步设计方案

数据中心机房建设工程 初步设计 方 案 书 2014-10

方案设计依据和标准 1、供电参数 电压变动范围220V±5%；频率变化范围50HZ±0.2；波形失真率≤±5%。 2、机房环境要求 开机时： 温度夏季23℃±2℃冬季20℃±2℃变化率<5℃/h 不得凝露； 湿度 45%---65%。 停机时： 温度 5℃---35℃变化率<5℃/h 不得凝露； 湿度 40%---70%；磁场干扰环境场强≤800A/M。 3、照明度要求 普通照明：机房区照度应不小于500LUX，机房应无眩光； 应急事故照明：照度应为普通照明照度1/10； 应急疏散照明：照度应不小于5LUX 4、防火要求 机房装修材料应采用阻燃和非燃材料，且应能防潮、吸音、不起尘、抗静电。防火区四周应采用具有防火性能的材料，主要区域在吊顶内、静电地板下、吊顶与静电地板之间采用自动消防报警灭火系统。 5、地线系统 交流工作接地、安全工作接地、直流工作接地电阻≤1Ω； 防雷接地电阻≤1Ω。 6、机房工程设计和施工依据的国家标准及行业标准 1、《计算站场地技术条件》GB2887-2000 2、《计算站场地安全要求》GB9361-88 3、《电子信息系统机房设计规范》GB50174-2008 4、《计算机机房用活动地板技术条件》GB6650—86 5、《电子计算机机房设计规范》GB50174-93 6、《电子计算机机房工程施工及验收规范》ST/T30003-93 7、《民用建筑设计规范》JFJ/T16/92 8、《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95 9、《通风与空调工程施工及验收规范》GB50243-2002 10、《供配电系统设计规范》GB50052-95 11、《民用建筑照明设计规范》GBJ133-90 12、《建筑物防雷设计规范》GB50057-94 13、《低压配电设计规范》（GB50054-95）

精品课程建设规划及实施方案

精品课程建设规划及实施方案 为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003] 1 号）、《教育部办公厅关于印 发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2003]3 号）文件精神，促进我校课程建设上质量、上水平，并适应高职发展趋势，积极推动教学改革，学院决定启动精品课程建设工作。为保证建设工作的顺利进行，特制定此方案。 ―、精品课程建设的指导思想和目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，必须以教育思想和教育观念的转变为先导，通过改革教学内容，改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设和实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力、知识、素质等方面发挥基础性的重要作用。力争经过一段时间的努力，通过高起点、大手笔的改革举措和扎实有效的工作，在我院建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程。 根据教育部的院、省、国家二级精品课程体系，我院拟在 2012 —2015三年内，建成校级精品课程5-8门，省级精品课程2门。 二、精品课程建设的组织领导机构 精品课程建设以教研室为基础，组成院、系、室三级精品课程建设机构。院级精品课程建设的组织机构为学院教务处，学院教务处每学期专门召开一次精品课建设会议，讨论新申报院级精品课的评审立项，在建精品课的检查、验收以及省、国家级精品课的选择立项、申报组织等事宜。 各系成立精品课程建设领导小组，由系主任、教研室主任及有关教师组成，负

责本系精品课程的布点、规划、实施等工作。 教研室主任、专业带头人、精品课程任课教师及教辅人员组成精品课程建设工作小组，确定精品课程建设负责人。学院精品课建设实行学院立项、课程负责人负责制，课程负责人具体负责制定精品课程建设方案、经费使用方案、组织实施方案等工作。 三、精品课程建设的基本要求 课程建设的内容包括师资队伍建设、教学内容改革、教学方法和教学手段改革、实践性教学环节建设等方面，我院精品课建设以教研室为主体，学院负责统一管理及指导，具体从以下几方面着手： （一）制定科学的建设规划 根据学院的定位与特色合理规划精品课程建设，以基础课和专业基础课的精品课程建设为重点，并以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课程建设提高学院整体教学水平。 （二）师资队伍建设 精品课程要由学术造诣高、具有丰富授课经验和丰富实践经验的教师主讲。要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并完善青年教师培养制度，按一定比例配备辅导教师和实验教师。希望通过精品课建设，引导我院教师树立高职教育的人才观、质量观和教学观，强化质量意识，同时调动我院教师参加教学改革和学术研究的积极性。 （三）教学内容改革和课程体系改革 要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理本门课程建设与教学计划中其它课程的关系。教学内容改革应符合高职人才培养目标要求，对讲课

机房工程设计方案

机房工程设计方案 1设计范围 设计范围一般包括如下系统： ?机房装饰 ?电气系统设计（含UPS、动力供配电、机房照明供配电） ?防雷接地系统设计 ?精密空调系统设计 ?环境监控系统设计 ?消防系统 2机房装修工程 2.1吊顶 吊顶选用不起尘的材料，吊顶以上及作为敷设照明，并将楼板底 面清理干净刷不易脱落的专用防尘漆，然后在顶面铺设一层保温板。 机房区顶面选用方形微孔吸音吊顶板，吊顶龙骨选用原厂配套嵌 入式三角龙骨，方形板之间连接采用专用对接龙骨，顶板上衬黑色无 纺布。 2.2地面 地面采用全钢抗静电活动地板。完成面设计净高为300MM。铺 设地板前根据实际情况，首先进行地面找平处理，然后刷“专用环 保地坪漆”做防尘处理；处理完后在地面铺设一层保温板。 机房区全钢地板建议选用无边抗静电活动地板，地板支架及安 装附均采用原厂家配套产品。地板贴面材料与整体地板保持一致，避免色差过大。

2.3墙、柱面 机房一周围护结构墙面采用轻钢龙骨架,不燃板作为基层，饰面、柱面。轻钢龙骨架选用北京“鑫星”牌,铝塑板选用“吉祥”牌,保温板选用江苏“赢胜”牌。机房踢脚线采用密度板做基层、100mm高不锈钢板贴面处理。 2.4门、窗 主机房入口门为钢制防火防盗门，玻璃隔断入口门选用防火玻璃门。 3电气工程 3.1UPS不间断电源系统 UPS主要作为重要设备的供电电源，不但能在市电断电时不间断供应设备的电源，而且能对市电进行滤波、稳压，保证了计算机设备的电源品质。UPS的容量从几KVA到几百KV A不等，选配主要根据机房负荷大小选，即计算机房所有设备的实际功率大小，留一定余量，确定UPS主机的容量。 3.2供配电系统设计 ?UPS供电回路： ?服务器设备回路； ?网络交换设备回路； ?安防系统回路； ?应急照明回路； ?动力供电回路： ?空调回路； ?市电照明回路； ?市电维修回路； ?消防系统回路； 供电系统说明： 机房市电供电电源经UPS稳频、稳压、调整电压波形后为计算机及其相关网络设备供

(完整版)精品课程建设方案

口腔正畸学课程建设 课程建设方案 （口腔医学专业） 系部口腔医学系年级2016级 编写赵明君 二〇一七年六月

《口腔正畸学》课程建设方案 目录 前言： (1) 一、指导思想 (1) 二、课程定位 (1) 三、课程建设目标及思路 (2) 四、课程的建设方法 (3) 五、课程体系 (4) 六、课程资源 (5) 七、课程的教学方法与手段 (6) 八、课程的教学效果 (7) 九、课程的课程考核 (7)

前言 课程建设是职业教育教学基本建设中最具基础性的核心工作，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要要求，全力实现国家级示范学校创建目标，把改革创新作为学校发展的强大动力，并结合我校专业实际情况，将口腔正畸学的课程进行建设，特制订本方案如下： 一、指导思想 口腔正畸学是具有特色的课程，要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现职业教育的办学定位；特别是专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程。课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。 二、课程定位 大专院校的口腔正畸学课程设置必须以从事医疗行业的职业能力和职业素质培养为核心，以口腔行业发展对正畸学人才质量的需求为依据，以行业发展趋势为指导。 《口腔正畸学》课程是我校口腔医学专业的考查课，与本专业其它课程如修复学、口腔颌面外科学等联系密切。口腔正畸学课程的开设，使学生不仅掌握正畸学的理论知识，更主要的是让学生通过亲手操作与实践、来真正熟悉和理解所学的正畸操作技能。

工程机械项目规划方案

工程机械项目 规划方案 规划设计/投资方案/产业运营

工程机械项目规划方案 中国建筑机械设备租赁行业发展仍处于相对初级阶段，国际成熟市场经验来看仍有较大的成长空间。当前中国建筑机械设备租赁消费额占整个工程机械市场需求的比例还不足10%，而海外发达国家则达到80%以上，日本的建筑工程机械租赁率达到了53%。国内房地产发展以及对于基础设施建设政策的倾斜，也会造成工程机械租赁市场产生巨大的潜力。 该工程机械项目计划总投资11276.00万元，其中：固定资产投资7636.36万元，占项目总投资的67.72%；流动资金3639.64万元，占项目总投资的32.28%。 达产年营业收入25086.00万元，总成本费用18995.76万元，税金及附加223.88万元，利润总额6090.24万元，利税总额7154.15万元，税后净利润4567.68万元，达产年纳税总额2586.47万元；达产年投资利润率54.01%，投资利税率63.45%，投资回报率40.51%，全部投资回收期3.97年，提供就业职位458个。 坚持应用先进技术的原则。根据项目承办单位和项目建设地的实际情况，合理制定项目产品方案及工艺路线，在项目产品生产技术设计上充分体现设备的技术先进性、操作安全性。采用先进适用的项目产品生产工艺技术，努力提高项目产品生产装置自动化控制水平，以经济效益为中心，

在采用先进工艺和高效设备的同时，做好项目投资费用的控制工作，以求 实科学的态度进行细致的论证和比较，为投资决策提供可靠的依据。努力 提高项目承办单位的整体技术水平和装备水平，增强企业的整体经济实力，使企业完全进入可持续发展的境地。 ......

机房工程设计方案

xx保险股份有限公司机房工程设计方案

前言 本套文档专供xx新机房配套工程使用，主要包括以下内容：《xx保险股份有限公司机房工程设计方案》 第一章：工程概况 第二章：机房装修系统 第三章：机房供配电系统 第四章：精密空调系统 第五章：综合布线系统 第六章：机房场地集中监控系统 第七章：CCTV监控系统设计说明 第八章：门禁系统设计说明 第九章：机房工程KVM设计说明 第十章：气体灭火系统设计说明

目录 前言 (2) 目录 (3) 第一章、工程概况 (7) 1．1、机房设计原则 (7) 1．2、机房功能区划分 (8) 1．3、机房工程范围 (8) 第二章、机房装修系统 (9) 2．1、设计依据 (9) 2．2、设计目标 (9) 2．3、对土建结构的要求 (9) 2．4、系统设计说明 (10) 2．4．1 机房整体设计 (10) 2．4．2机房主材选择 (10) 第三章、机房供配电系统 (13) 3．1、设计依据 (13) 3．2、设计目标 (13) 3．3、系统设计说明 (14) 3．3．1、供电电源 (14) 3．3．2、供配电系统 (15) 3．3．3、照明系统 (16) 3．3．4、电气安装 (16) 3．3．5、线缆选用及其敷设方式 (17)

3．3．6、计算机接地系统 (17) 3．3．7、防雷系统 (18) 3．3．8、静电防护 (19) 3．4产品说明 (19) 第四章、精密空调系统 (22) 4．1、设计依据 (22) 4．2、设计目标 (22) 4．3、机房对洁净度的要求 (22) 4．4、系统设计说明 (23) 4．4．1、机房环境特点 (23) 4．4．2、空调选型 (23) 4．4．3、新风及排烟的实现 (24) 4．5产品说明 (25) 第五章、综合布线系统 (27) 5．1、设计依据 (27) 5．2、设计原则 (27) 5．3、系统方案说明 (27) 5．4、系统功能说明 (28) 5．5信息点设置点表 (29) 第六章、机房场地集中监控系统 (30) 6．1、设计依据 (30) 6．2、设计目标 (30) 6．3、系统设计说明 (30) 6．3．1、系统组成 (30) 6．3．2、系统监控对象 (30) 6．4产品说明： (31)

课程建设方案17466

精品课程建设规划 课程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素，也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为了继续深化学校教育教学改革，全面提高教学质量，英语专业决定将《语音》、《国际贸易函电》两门课程建设为校级精品课程。具体建设方案如下： 一、指导思想 坚持党的教育方针；面向社会，面向市场，面向经济；以服务为宗旨，以就业为导向；不断更新教育教学理念，遵循因材施教原则，突出教学过程的应用性和实践性，推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设，带动精品专业建设，不断深化教学改革，全面提高教育教学水平。 精品课程建设应该遵循以下原则： 1．整体优化原则：要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。 2．协调发展原则：要把素质教育置于课程建设的核心地位，有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。 3．以人为本原则：要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位，不断改进教学方法和教学手段，提高课程教学质量。 4．辐射示范原则：要充分发挥精品课程的示范与辐射效应，带动其它课程的建设与发展。 二、建设目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我校整体战略目标，结合学校现有条件，计划在未来三年内建成两门校级精品课程，一门省级精品课程，并力争创建达到国家级标准的精品课程。 三、建设内容 （一）切实加强教师队伍建设

工程项目设计方案

项目工程设计方案 （一）计算工程量 通常可以利用工程预算中的工程量。工程量计算准确，才能保证劳动力和资源需要量计算的正确和分层分段流水作业的合理组织，故工程必须根据图纸和较为准确的定额资料进行计算。如工程的分层段按流水作业方法施工时，工程量也应相应的分层分段计算。 （二）确定施工方案 如果施工组织总设计已有原则规定，则该项工作的任务就是进一步具体化，否则应全面加以考虑。需要特别加以研究的是主要分部、分项工程的施工方法和施工机械的选择，因为它对整个单位工程的施工具有决定性的作用。具体施工顺序的安排和流水段的划分，也是需要考虑的重点。 （三）组织流水作业，排定施工进度 根据流水作业的基本原理，按照工期要求、工作面的情况、工程结构对分层分段的影响以及其他因素，组织流水作业，决定劳动力和机械的具体需要量以及各工序的作业时间，编制网络计划，并按工作日排出施工进度。 （四）计算各种资源的需要量和确定供应计划 依据采用的劳动定额和工程量及进度可以决定劳动量（以工日为单位）和每日的工人需要量。依据有关定额和工程量及进度，就可以计算确定材料和加工预制品的主要种类和数量及其供应计划。 （五）平衡劳动力、材料物资和施工机械的需要量并修正进度计划 根据对劳动力和材料物资的计算就可绘制出相应的曲线以检查其平衡状况。如果发现有过大的高峰或低谷，即应将进度计划作适当的调整与修改，使其尽可能趋于平衡，以便使劳动力的利用和物资的供应更为合理。 （六）设计施工平面图 施工平面图应使生产要素在空间上的位置合理、互不干扰，能加快施工进度。

二、施工组织设计编制的方法 （一）施工方案的制订原则和内容 1．施工方案制订的原则 （1）制订方案首先必须从实际出发，切实可行，符合现场的实际情况，有实现的可能性。制订方案在资源、技术上提出的要求应该与当时已有的条件或在一定时间能争取到的条件相吻合，否则是不能实现的，因此只有在切实可行的范围内尽量求其先进和快速。 （2）满足合同要求的工期，就是按工期要求投入生产，交付使用，发挥技资效益，这对国民经济的发展具有重大的意义。所以在制订施工方案时，必须保证在竣工时间上符合合同的要求，并能争取提前完成。为此，在施工组织上要统筹安排，均衡施工，在技术上尽可能地采用先进的施工技术、施工工艺、新材料，在管理上采用现代化的管理方法进行动态管理和控制。 （3）确保工程质量和施工安全。工程建设是百年大计，要求质量第一，保证施工安全是社会的要求。因此，在制订方案时应充分考虑工程质量和施工安全，并提出保证工程质量和施工安全的技术组织措施，使方案完全符合技术规范、操作规范和安全规程的要求。 （4）在合同价控制下，尽量降低施工成本，使方案更加经济合理，增加施工生产的盈利。从施工成本的直接费（人工、材料、机具、设备、周转性材料等）和间接费中找出节约的途径，采取措施控制直接消耗，减少非生产人员。 2．施工方案制订的内容 施工方案包括的内容很多，主要有：施工方法的确定、施工机具和设备的选择、施工顺序的安排、科学的施工组织、合理的施工进度、现场的平面布置及各种技术措施。施工方案前两项属于施工技术问题，后四项属于科学施工组织和管理问题。 （1）施工方法的确定：施工方法是施工方案的核心内容，具有决定性作用。施工方法一经确定，机具设备的选择就只能以满足它的要求为基本依据，施工组织也是在这个基础上进行。

年产200万吨的1700热轧薄板车间设计毕业论文

年产200万吨的1700热轧薄板车间设计毕业论文 目录 摘要.............................................. 错误!未定义书签。Abstract ............................................ 错误!未定义书签。引言.. (1) 第1章文献综述 (3) 1.1热轧板带钢发展历史 (3) 1.2热连轧技术的发展现状 (4) 1.2.1 带钢生产技术的进步 (4) 1.2.2 热带钢装备技术进步 (5) 1.3我国热轧板带钢发展趋势 (5) 1.4热轧板带钢的生产工艺及其特点 (6) 1.4.1 常规热连轧工艺 (6) 1.4.2 薄(中，厚)板坯连铸连轧工艺 (6) 1.5热轧板带新生产工艺对轧机装备的要求 (7) 1.5.1 板形、板厚控制技术在新生产工艺中的应用 (7) 1.5.2 除鳞技术的发展 (8) 第2章建厂依据及产品大纲 (9) 2.1建厂依据 (9) 2.1.1 可行性研究 (9) 2.1.2 地理与资源 (9) 2.2产品大纲 (10) 2.2.1 坯料 (10) 2.2.2 产品规格 (11)

2.2.3 钢种方案 (11) 第3章车间布置及主要设备选择 (13) 3.1车间布置及设备选用的原则 (13) 3.2主要设备选择 (13) 3.2.1 板坯宽度侧压设备 (14) 3.2.2 轧制总道次的确定 (18) 3.2.3 粗轧机 (18) 3.2.4 保温装置 (23) 3.2.5 精轧机 (25) 3.2.6 压下装置 (30) 3.2.7 活套装置 (31) 第4章典型产品压下规程设计 (32) 4.1概述 (32) 4.2各道次出口厚度及压下量的确定 (32) 4.2.1 粗轧机的压下量分配原则 (32) 4.2.2 精轧机的压下量分配原则 (33) 4.2.3 综合分析 (33) 4.3轧机咬入的校核 (34) 4.4确定轧制速度制度 (35) 4.4.1 粗轧机速度制度 (35) 4.4.2 精轧机速度制度 (36) 4.5 确定轧制温度制度 (37) 4.5.1 粗轧各道次温度确定 (38) 4.5.2 精轧各道次温度确定 (39) 4.6力能参数的计算 (39) 4.6.1 轧制力的计算和空载辊缝的设定 (40) 4.6.2 轧制力矩的计算 (42) 4.6.3 附加摩擦力矩的计算 (44) 4.6.4 空转力矩的计算 (45) 4.6.5 动力矩的计算 (47)

课程建设实施方案

课程建设实施方案 课程建设是学校教学的基本建设，是专业建设的基础。加强课程建设，是深化教学内容和教学方法改革，提高教学质量，促进专业建设和教师队伍建设的重要措施之一。 一、课程建设的分类与标准 凡列入学校教学计划的课程，均属课程建设的范围。课程建设可分为三种类型，即合格课程、优秀课程、精品课程。 1.合格、优秀课程：按照《广东轻工职业技术学院课程评估指标体系》评审，课程评估总分60分以下为不合格课程、60分～89分为合格课程、90分以上为优秀课程； 2.精品课程：按《广东轻工职业技术学院精品课程建设评审工作方案》评审。 二、课程建设的目标与基本要求 课程建设质量目标：凡教学计划规定的所有课程都应为合格课程，各专业主干课程及公共必修课程应为优秀课程，每个专业应有一至二门精品课程。 课程建设的基本要求为： 1.有符合培养目标和培养规格要求的，有一定特色的教学大纲； 2.有完整的、满足教学大纲要求的适用的教材，和反映本校特色的辅助教学材料； 3.有严格的、规范化的教学实施计划，并有良好的教学方法； 4.有现代化的教学手段，以及能保证实践教学质量的实验室和稳定的校内外实习基地； 5.有结构合理的、素质较高的、能按教学大纲要求全面完成教学任务的教师队伍； 6.有科学的、规范化的、严格的考试制度。 三、课程建设实施方案 1.教学计划规定的所有课程，凡连续开设三学年或以上者，都应接受课程评估。具体实施方案见《广东轻工职业技术学院课程评估实施方案》； 2.优秀课程可申报学院课程建设项目，经学院审批立项的课程建设项目可获学院课程建设基金资助，获资助课程必须通过精品课程验收。课程验收实施方案见《广东轻工职业技术学院精品课程建设评审工作方案》； 3.凡优秀课程可申报学校精品课程，具体实施方案见《广东轻工职业技术学院精品课程建设评审工作方案》。 四、设立课程建设基金 学校每年拨给一定数额的经费作为课程建设基金。列入学校精品课程建设规划的课程，符合条件的可向学校申请课程建设基金，该基金只能用于被列入规划的课程建设项目。 1.课程建设资金的使用范围

热轧板带钢生产工艺分析

热轧板带钢生产工艺分析 学生姓名：舒锐 学号：20122329 年级专业：2012级6班

所谓生产工艺流程就是把产品的生产工序按次序排列起来。正确制定工艺过程是轧钢车间工艺设计的重要内容。制定轧钢生产工艺过程的首要目的是为了获得质量符合要求的产品，其次要在保证质量的基础上追求轧机的高产量，并能做到降低各种原料、材料消耗，降低产品成本。因此，正确制定产品工艺过程，对于工艺过程合理化，对于充分发挥轧机作用具有重要意义。 根据已制定的生产方案，在充分完成产品产量质量要求的前提条件下，用最大可能的低消耗、最少的设备、最小的车间面积、最低的劳动成本，并有利于产品的质量的提高和发展，有较好的劳动条件，最好的经济效益，具体的原则包括：产品的技术条件，生产规模大小，产品成本和工人的劳动条件。 热轧板带生产的一般工艺流程是：原料的清理准备，坯料的加热，轧制，轧后冷却，精整和质量检查等工序，对于特殊要求的钢种，在加热后不需经过热处理等工序。本车间的生产工艺流程如下图所示。

生产工艺过程简述： 1.板坯的选择和轧前准备 板坯的选择主要是板坯的几何尺寸和重量的确定。板坯的厚度选择要根据产品厚度，考虑板坯连铸机和热轧带钢轧机的生产能力。一般板坯的厚度为150-250mm，最厚为 300-350mm。板坯的宽度选择决定于成品宽度，一般板坯宽度比成品宽度大50mm左右。目前板坯宽度可达到2300mm。 通常热连轧带钢的板卷重量为20-30t，最重为45t。板卷的单位宽度的重量不断提高，一般可达到15-25kg/mm,最终可达36kg/mm。 板坯的轧前准备包括板坯的清理和板坯加热工序。板坯加热的送坯方式有板坯冷装炉、板坯热装炉、直接热装炉、和直接轧制四种。板坯入炉前要进行检查，对板坯有表面缺陷的要进行处理，采用冷装炉。对无缺陷的板坯用后三种方

工程项目建设方案设计

目录 一、项目概况 二、项目组织机构 三、项目建设程序办理计划 四、项目设计进度计划 五、项目招标进度计划 六、项目施工进度计划 七、项目资金使用计划 八、项目主要机电设备、装饰装修等材料采购计划 九、项目建设保证措施 一、项目概况 2010年4月12日，滨海新区建交局给建投集团下发津滨建交计[2010]3号“关于开展滨海文化商务中心前期工作的通知”，将滨海新区行政中心的项目暂定名为“滨海文化商务中心”。 1、项目位置和用地面积 滨海文化商务中心位于中央大道以东、东道以南、于家堡安居房以西、紫云中学以北，总用地面积约为30公顷。

2、主要建设容和规模 滨海文化商务中心按照统一规划，分期建设的原则。本项目一期 总建筑面积约为47万平方米，其中地上建筑面积约为29万平方米、地下建筑面积约为18万平方米，由7座建筑和地下车库组成；它们为：商务主楼、培训中心、服务中心、接待中心、会议中心、商务辅楼、公寓。各建筑具体功能和建筑面积如下： 商务主楼（9） 为滨海新区区委、区政府、区人大区政协四套领导班子的办公场所，建筑位于基地北部，座北朝南布置成双“一”字形布局，用连廊相连接，各套班子办公区域分布明确又相互联系，均取得良好朝向，地上建筑面积6.78万平方米，宽度约172米，建筑层数最高9层，立面处理简洁大气，现代明快，该幢建筑为商务中心最主要的建筑，外檐处理以浅色石材为主要装饰面，运用柱廊，檐口等细部的构造处理，以突出历久弥新，庄重典雅的建筑性格。 辅助办公楼（4层）

是辅助商务主楼的会议、办公场所，建筑位于行政办公楼的南侧，建筑面积2.87万平方米，建筑层数为四层。 服务中心（3层） 为滨海新区企业和市民提供工作和生活一站式服务的场所，一、二层设有开放式业务大厅，三层设有接待、办公、会议等项设施，建筑位于行政办公楼的西侧，主入口设置于南侧，方便前来办理业务的企业和市民。建筑面积为3.36万平方米，建筑层数为三层。 职工食堂（3层） 为商务中心提供接待，用餐的场所，设有多类大、小餐厅及接待服务设施，建筑位于行政办公楼的南侧，建筑面积3.09 万平方米，分三层设置。 会议中心（2层） 为大型行政会议场所，建筑位于行政办公楼东侧，建筑面积2.25万平方米，层数为两层，一层设置700人的会议厅和若干个大小会议室，二层为1200人，大会议厅并设200座席的主席台及服务于会议的其它设施。 商务辅楼（6层） 商务辅楼位于基地东侧，分三幢建筑，建筑面积8.2万平方米。主要功能为各委办局办公、会议、接待用地。 公寓2栋（10层、15层） 总建筑面积为6万平米，主要为办公人员住宿用。 地下车库 区域及周边提供停车场所，车库面积为10.4万平米。 二、建设标准 (一)结构设计 本工程属重点设防类（乙类）建筑，按本地区抗震设防烈度7度设计基本加速度0.15g进行抗震设计，按高于本地区设防烈度即8

学校对精品课程建设的政策支持和措施

学校对精品课程建设的政策支持与措施 学院十分重视精品课程建设工作,在学院的办学指导思想上明确提出了建设“精品专业、精品课程、精品人才”的三精工程，提出要以精品课程建设为标杆,加大优质教学资源的整合和建设力度。2006年,学院制定了《黑龙江旅游职业技术学院精品课程建设管理细则》，此后，学校又在一系列的管理文件和管理制度中，进一步明确规定了对精品课程建设的多方面的政策措施，主要内容有：1.建立精品课程有效管理机制，保证精品课程建设工作 学院建立了精品课建设规划，对各级精品课程做了明确的规划。为保证此项工作有效开展，学院成立了精品课程领导小组，院长任组长，同时建立了由教务处负责的精品课程建设监管部门，系室主任将工作重点放在精品课程的建设上，有力的推动的精品课程的建设工作。 2.加大师资队伍培训投入 学院加强了对精品课程建设的学习和培训工作，每年定期的组织相关教师参加各类精品课程的学习和培训工作，保证每年有足够资金用于教师的培训。3.保证对精品课程的奖励建设经费 学院出台了《黑龙江旅游职业技术学院精品课程建设管理细则》和《关于对精品课程经费支持的若干规定》明确对精品课程的建设经费支持额度为：校级精品课程奖励建设经费3-5万元，省级精品课程奖励建设经费5-8万元，国家精品课程除教育部划拨的奖励经费外，学院将按1:1配套建设经费。 4.支持精品课程的实验室建设和实验教学平台建设 学院投入了300多万元建立了于本课程相应的教学平台和实验室，为该精品课程提供了真实的教学实践平台。 5.在教师的聘任和晋级提薪上对精品课程负责人予以奖励 与对待国家级教学成果获奖者一样，学校在有关文件中明确规定，对省级、国家级精品课程的奖励和教师的聘任与晋级提薪等挂钩，这一规定已经在2007年的教师聘任和工资升级调整中实施。

智能化工程(弱电)机房工程施工设计方案

智能化工程 机房工程 施 工 方 案 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间：

智能化工程机房工程施工方案 一、工程概述 根据智能化工程项目设计要求，机房位于办公楼七楼网络中心，计算机机房既要保障机房设备安全可靠的正常运行，又能为管理员创造一个舒适的工作环境，能够满足系统管理人员对温度、湿度、洁净度、电磁场强度、噪音干扰、安全保安、防漏、电源质量、振动、防雷和接地等的要求。所以，一个合格的现代化计算机机房，应该是一个安全可靠、舒适实用、节能高效和具有可扩充性的机房。 机房建设将以国家B类标准进行建设，本次机房建设系统主要包括以下几个部分： ●装饰装修系统 ●供配电系统 ●UPS不间断电源系统 ●空调与新风系统 ●火灾报警及气体灭火系统 ●防雷与接地系统 ●综合布线系统 二、编制依据 1)国标GB/T50314-2000《智能建筑设计规》 2) EIA/TIA568《工业标准及国际商务建筑布线标准》 3)国标GB50057-94《建筑物防雷设计规》（2000年版） 4)国标YD2011-93《微波站防雷与接地设计规》 5)国标YD5078-98《通信工程电源系统防雷技术规定 6)国标IEC1312《雷电电磁脉冲的保护》 7)国标99D562《建筑物防雷设施安装图集》 8)国标GB7450-87《电子设备雷击保护导则》 9)国标GB2887-2000《电子计算机场地通用规》 10)国标GB9361-1988《计算站场地安全要求》 11)国标GB50174-1993《电子计算机机房设计规》 12)国标GB50222-1995《建筑部装修设计防火规》 13)国标GBJ45-1987《建筑设计防火规》

财务管理精品课程建设实施方案

财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照2005 年度辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并通过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及目前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2 年内将《财务管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（ CFO的一门专业技术理论课。根据课程建设的需 要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重； 6. 推进教学资源的立体化建设。 二、《财务管理》精品课程建设的内容

工程项目实施方案设计(最终版)

工程项目管理 （试行） 实 施 方 案 河北鸿铭建筑工程集团有限公司 二0一四年三月

序言 面对越来越激烈的市场竟争，施工企业工程利润空间不断缩水，企业要想立足市场，提高自身的抗风险能力，只有从狠抓管理入手，工程管理的两条主线是质量控制与成本控制。集团公司成立之初，公司领导高瞻远瞩，坚持“承揽与管理”两手抓的方针，高度重视成本核算工作。在集团公司领导的关注下，在各部门、各项目部及广大业务人员的努力下，使我集团公司的成本管理工作有了初步的开端，但同时我们必须清醒地看到：我们的企业是在改革中诞生，在艰难中起步，各项工作有待规范，在成本管理方面，各职能部门起点不一，业务人员水平参差不齐；宣传培训力度不足，成本核算意识相对薄弱，相关部门、人员对成本控制程序掌握不够熟练。 成本核算是个动态管理过程，是全体员工、施工生产全过程、企业全部职能部门的责任，它涵盖了从企业第一管理者到每一个具体施工的员工的责任，也包括了对企业投标、施工、保修、资金回收等经营管理过程中的各项经济活动的控制，是一个丝丝相连、环环相扣的责任链条，需参建人员全员共同参与。为使工程参建人员更好地掌握责任成本管理办法，特将责任成本管理办法印刷成《工程项目成本管理实施方案》下发至各职能部门，要求全体人员认真学习，熟练掌握涉及到本人工作范围的成本管理内容，使我集团公司成本管理工作形成上下互动、全员努力的良好氛围，推进企业效益规模与经营规模的同步发展。 二 0一四年三月

第一章责任成本管理体制及流程 一、关于责任成本管理 责任成本管理是现代企业管理的一个重要组成部分，是把“责任”和“成本”这两个主题巧妙地结合起来的一种科学的核算形式，宗旨是达到在保证合理工期、设计质量的前提下，以最少的投入换取最大的经济利益，实现企业增效、职工增收的目的。它是一项贯穿施工全过程进行管理的工作，须由全员参加、全方位、全过程实施。 二、责任成本管理的主要特点 1、综合性：责任成本管理集预算管理、定额管理、财务管理、会计核算等管理办法于一体，具有很强的综合管理职能。 2、全员性：责任成本管理涉及的部门多、人员广，需各业务部门的紧密配合。 3、可控性：责任成本管理以成本的可控性来划分责任，以责任的范围来确定职权，以完成的责任预算总额和责任盈亏来兑现经济利益，使得责任主体的责任、职权和利益紧密结合。 4、双向性：责任成本管理的基础是责任预算，而责任预算是单位工程量中数量和单价组成，因此责任成本管理更多的是数量和价格的双向管理。 三、责任成本管理的管理体制 要形成完整的责任成本管理体系，首先须建立健全组织机构，完善管理体制，明确责任分工。根据河北鸿铭建筑工程集团有限公司现有的机制，责任管理体制暂分为三级：