为什么要把以人为本作为科学发展观的核心
海南大学
《大学生安全教育》选修课大作业
（海甸校区周二班）
题目：为什么要把以人为本作为科学发展观的核心与为什么要把生命安全作为安全最高准则
学生姓名：
学生学号：
学院年级专业：经济与管理学院2015级物流管理专业
任课老师：黄海宁老师
阅卷分数：
阅卷老师：
海南大学体育部军事理论与安全教育教研室制
摘要：
党的十七大报告明确指出：“科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须贯彻的重大战略思想。”全面而深刻地理解科学发展观的核心———以人为本，对于我们贯彻落实科学发展观和构建和谐社会具有重要意义；生命安全是最重要的安全准则，失去生命“以人为本”将成为一句空话。
一、全面理解以人为本的科学内涵
（一）准确把握“人”和“本”的概念
首先是“人”这个概念，“人”在哲学上通常是与物和神相对而言的。因此，提“以人为本”是相对于以物为中心或以神为本的。但是“以人为本”中的“人”，不是单个的象的人，而是一个具体的类概念，是个体和群体的统一。其次是“本”这个概念，“本”在哲学上有两种解释，一种是世界的本原，一种是事物的“根本”。以人为本的本不是“本原”的意思，而是“根本”的意思，它是与“末”相对的。提出以人为本就是要回答在我们生活的这个世界上，什么是最根本，什么是最值得关注的。以人为本就是说与神和物，人更根本，更重要，不能本末倒置。
（二）以人为本与我国旧社会
“民本”和“民权”思想的区别在我国历史上，“人”和“民”有时候通用，人本即民本。早在春秋时期的老子就提出“爱民治国”的政治主张，他认为君主要“以百姓心为心”。孟子提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的思想，这是儒家政治哲学的代表。墨子把“民为立国之本”的思想同“兼爱”思想相融合，要求君主“先万民之身，后为己身”。但是，封建君主由于历史和阶级局限性，他们从来没有也不可能真正做到“民本”，而只把“民本”思想作为“驭民”之术来欺骗人民以维护其专制统治。。因此，他们不可能真正做到以人为本。
二、全面把握以人为本和科学发展观的关系
科学发展观不仅强调以人为本是核心，而且强调全面、协调、
可持续发展。只有把两者有机统一起来，才能全面把握科学发展
观。科学发展观的第一要义是发展。离开发展就无所谓发展观，更
谈不上科学发展。科学发展观与非科学发展观的不同就在于是否
坚持以人为本，是否用以人为本的思想推动发展工作。
发展观经历了经济发展观、经济社会发展观、再到以人为中心
的发展观这样一个过程，即经济、社会、人的全面、协调、可持续发
展的过程。实践证明，经济不发展，社会很难发展;经济、社会不发
展，人很难发展，人的发展是发展的核心内容。是离开人的发展的
发展观，仍属于传统发展观的范畴，而不是我们所提倡的科学发展
观。传统发展观单纯地追求经济增长当作目的，而看不到发展不仅
包括人的发展，而且是为了人。离开人的全面发展，经济社会发展
就会迷失方向。与传统发展观不同的是，科学发展观虽然重视物质
因素但认为发展的决定因素“关键在人”、
三、在贯彻科学发展观的过程中坚持以人为本。
(一)要始终着力于促进人的全面发展
马克思主义历来把每个人的自由而全面发展当作自己的崇高理想。坚持以人为本，首先，要在经济发展的基础上不断满足人的多方面需求，提高人的综合素质，为人的全面发展创造坚实的物质基础。其次，要加快政治建设，提高人的思想政治素质，为人的全面发展提高可靠的政治保障。第三，加快文化建设，为人的全面发展提供丰富的精神食粮，使人们的精神文化生活更加丰富多彩。
(二)要努力提高广大人民的积极性创造性
邓小平说过:“调动积极性是最大的民主”始终坚持尊重人、关
臼人、理解人，充分尊重群众的主体地位和首创精神。通过深化改
革、创新体制，大力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造
狗社会氛围，最广泛的调动一切积极因素，激发全社会的创造活
(三)要始终坚持把最广大人民的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点
一方面，要抓紧解决群众生产生活中的突出问题，想群众之所
想，急群众之所急，多做好事实事，在生产发展基础上不断提高人
民群众的生活水平和生活质量。另一方面，要形成统筹兼顾的利益
协调机制，正确处理好城乡之间、不同区域不同行业之间群众的利
益关系，以及当前利益和长远利益、局部利益和整体利益的关系，
保证人民群众共享改革发展的成果。
总之，全民族的积极性创造性和最大多数人的利益，对国家事
业的发展至关重要。我们只有把最广大人民群众的积极性保护好、
引导好、发挥好，把最广大人民群众的切身利益实现好、维护好、发
展好，才算真正做到以人为本，才能真正贯彻落实科学发展观。
为什么要把生命安全作为安全最高准则
因为生命是一切的根本，没有了生命一切将成为空谈。人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。我们要珍爱生命、善待生命。
生命顽强时象一座大山，经风雨而弥坚，脆弱时则如一棵小草，不经意就会受到伤害。生命对于每一个人都只有一次，这可贵的生命理当珍惜。
“珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难。是啊！生命只有一次，生命是世上无可比拟的财富。既然降生为人，有谁不愿笑可常开？有谁不愿幸福快乐？安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。我们虽然不能完全消除事故，但是可以尽量避免事故的发生。
国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习；有了安全，我们的父母才能安心地工作；有了安全，我们的家庭才会幸福、平安；有了安全，我们的国家才会繁荣富强。安全犹如一根根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
人的生命是脆弱的生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将无法挽回。我们要充分认识到，安全是师生幸福生活的保证，安全不仅关系师生本人，关系学校，关系家庭，安全同时也维系着我们整个社会，整个国家和整个民族。因此，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意安全，在外出中注意交通安全，让自己平安健康地成长。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。为了我们的家庭幸福，为了我们的国家昌盛，更为了使整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！
参考文献:
fll毛泽东《毛泽东选集》三卷1991年版 f21胡锦涛《十七大报告》Zoos年版