2018年海南省中考作文题目解读及满分作文赏析教学文稿

2018年海南省中考作文题目解读及满分作文赏析

作者：海南省保亭中学李本华

■郑重声明

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■真题回放

下面两道作文题，请任选一题作文。

1、阅读下面三则材料，按要求作文。

材料一：2018年春节期间，一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中习近平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。

材料二：“晚清四大名臣”之一曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定，每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天练1000个字。

材料三：2018年1月29日，《人民日报》发布微博文章：曾是高考状元的留美硕士写下万字书信控诉父母，将12年不回家过春节与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己“过度关爱”，称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出，引发网络热议。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体(诗歌除外)，自拟题目；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文

．．．。

面对这艘从海底打捞出来的古沉船，我驻足凝视，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了很久很久以前……

…………

如梦境一般，经历了一场奇幻之旅，这段旅程让我内心久久无法平静。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得

出现真实的人名、地名、校名。

■考题解析

2018年年海南省中考作文命题在继承与创新上呈现出强大的生命力与无可比拟的优势：首先，与过去十多年的命题思路一脉相承，依然采用“二选一”命题形式，给予考生更大的选择空间。其次，两个题目都十分贴近现实生活，利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，具有较强的开放性和灵活性。

题目一是材料作文题，审题上几乎没有障碍，立意空间极其广阔，如“亲情无价”“感恩父母”“孝敬长辈”“家庭教育”“过度关爱”等。就体裁而言，可以写记叙文，也可以写议论文，考生要因人而异，选择自己最擅长的文体来写。由于这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。

题目二是扩写作文，材料既限定了人物（“我”）、地点（古沉船）和事件（一场奇幻之旅），又为考生的发挥预留了很大空间，写作时可以根据这些语境进行补充和扩展，为考生驰骋想象、彰显个性、挥洒才情搭建了极佳的平台。

在此，提醒考生，写好这篇考场作文，要做好四件事：

1、扬长避短，选好题目。适合自己的才是最好的。如果你平时擅长写议论文，材料题作文又是你感兴趣的，那理所当然应该选择题目一来写；如果你擅长讲故事，平常又有符合语境设置的“一场奇幻之旅”的类似生活经历，那自然就应该驾轻就熟地选择题目二来写。

2、谋篇布局，列好提纲。会想才能会写。无论写哪个作文题，选好题、立好意后，还需进一步布好局、谋好篇，并将谋篇布局的思维成果列成写作提纲，再按照写作提纲行文，这样就能确保万无一失，杜绝下笔千言、离题万里的致命伤。

3、勾连生活，选好材料。材料典型是获得高分的基础。就拿题目二扩写来说，最有效的办法就是把规定的语境与自己的生活经历或阅读经历勾连起来。如果你曾有过“一场奇幻之旅”的亲身经历，或者从课外读物、影视作品里看到过类似故事，那就完全可以根据语境要求改造加工成你的写作材料。

4、打造亮点，提升分值。如前所述，这两道作文题写起来很容易，但要得高分却很难。因此，要想出彩，必须打造出个性化的亮点。如形式上，演讲稿、书信体的运用，插叙、悬念的设置等；内容上，优美的环境描写、精美的画面呈现、细腻的人物刻画、深刻的生活感悟等，都能提升作文的分值。

■审题误区

题目一是材料作文，这就要求考生仔细阅读材料，在读懂材料的基础上准确把握正确的写作角度。此题应围绕“亲情”“感恩”“家教”“溺爱”的主题来写，否则就会跑题。另外有些考生写的议论文既无道理论据，又无事实论据，只是一味空喊口号，内容空洞，言之无物，认识肤浅，缺少思想。所以必须以具体的生活素材做依托，文章才能避免空洞无物。要联系实际，透过现象看本质，赞孝敬的善行，颂感恩的美德，析家教的重要，剖溺爱的危害，不可就事论事，谨防总是围绕别人的观点打转。

作文二扩写作文，容易出现题材集中化、同质化、平庸化的毛病。今年考生选择故事类文体的人数特别多，但需要特别强调的是，编故事、写科幻小说，往往也是源于生活，而不是空发其想，更不是胡编乱造。考生应在两方面下功夫：一是情节的层次性、曲折性，表达的趣味性、文学性；二是认知的理性及深刻性，不能仅仅停留在单一的神奇与幻想的层面。再就是一定要用第一人称“我”来写，着力刻画“我”的“一场奇幻之旅”，如果写“别人”，抑或与“古沉船”不沾边，都属于跑题。

■写作思路

题目一可按以下思路写作：

思路一：根据材料一可写成记叙文，既可以正向立意，记述自己或身边同学、子女“孝敬长辈”“感恩父母”的感人事迹，也可以反向立意，通过描写孤寡老人的凄凉晚景，凸显了关爱空巢老人的主题。可以借鉴朱自清《春》中“几幅图”的结构，利用小标题或镜头式行文，描写所见所闻的几个精彩片段。要善于抓住细节，通过人物的多种描写方法和环境氛围的衬托，来突出人物性格，彰显文章主旨。

思路二：根据材料二可写成议论文，由材料曾国藩的家庭教育引出自己的

观点，接着通过摆事实、讲道理，论述良好的家庭教育对孩子健康成长的重要性，最后总结全文，再次点题，升华主旨。在论述过程中要注意两点：一是论据的典型性，古今中外，例证翔实，论据充分，材料典型，以增强文章的说服力；二是分析的深刻性，在列举事例之后要善于做深入的挖掘和精彩的分析，以凸显思维的深度。

思路三：根据材料三可写成书信体，以第一人称，跟父母亲切交流，既可以叙述父母对自己的殷殷关爱之心，又可以表达自己对父母的拳拳感激之情，还可以倾述成长的烦恼，或是提出自己合理的诉求，亦或是探讨家庭教育的方法……，总之，在小桥流水般的娓娓道来中彰显文章的主旨，表达自己的感情。“感人心者，莫先乎情”，真情实感是写好这篇文章的灵魂，让阅卷老师在不知不觉中受到感染，引起共鸣。

题目二可按以下思路写作：

思路一：这是一艘战船。清朝末年，国家即若极品，海外列强用坚船利炮打开中国大门。为了保家卫国，我奉命驾驶一艘战船与敌寇殊死战斗，终因寡不敌众，弹尽船沉，全体官兵以身殉国。

思路二：这是一艘商船。明年间，我驾驶一艘商船，满载丝绸、茶叶、瓷器等商品，跟随郑和下西洋，沿着海上丝绸之路，与各国进行贸易往来、文化交流。不料返航途中遭遇风暴，船毁人亡。

思路三：这是一艘渔船。海岛渔民，靠海谋生，以船为家。一日，我驾着渔船独自出海捕鱼，突然乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作，巨浪滔天，渔船犹如一片树叶被巨浪裹挟，瞬间沉入海底。

思路四：这是一艘游船。这天，风和日丽，艳阳高照，我登上这艘豪华的游船，去美丽的南沙群岛观光游玩。途中，游船不幸触礁，生死关头，船长舍生救游客，自己却同游船一起葬身鱼腹。

■满分佳作

妈妈，请松开我的手

海南一考生

妈妈，从我呱呱坠地到蹒跚学步，再到少年初长成，你都一直紧紧抓住我的手，给了我无限关爱。如今，我已不再年少，请松开我的手，让我去创造一片属于自己的小天地。

妈妈，请松开我的手！成绩很重要，我要自己去提高。每当我考试成绩不理想，你就急得不得了，不是为我请家教，就是给我买成堆的资料，恨不得一口吃个胖子，让我成绩马上提高。妈妈，你这样做我的压力很大，成绩很重要，我何尝不知道？请让我慢慢提高。

妈妈，请松开我的手！劳动很快乐，我要自己去感受。你总是事事包办，为我做饭、叠

被子，甚至到学校替我扫地、办墙报，我成了“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”，也失去了许多锻炼的机会。妈妈，请让我自己的事情自己做，去亲身感受劳动的艰辛和快乐。

妈妈，请松开我的手！运动很有趣，我要自己去体验。我从小就喜欢运动，跳绳、游泳、骑车、爬山、打篮球……这些体育运动对我来说十分有趣。可是你却认为这些运动很不安全，从而横加干涉和禁止。妈妈，你知道吗？这些运动既有趣又有益，请让我好好去体验。

妈妈，请松开我的手！兴趣很广泛，我要自己去选择。我爱集邮，你偏要我去画画；我爱打篮球，你却给我报了奥数班；我喜欢养花卉和宠物，你硬逼着我去看书。妈妈，你知道吗？当你剥夺我的这些爱好时，我心里是多么难受。我的兴趣很广泛，请你尊重我的选择。

妈妈，请松开我的手！日记很珍贵，我要自己去收藏。你经常趁我不注意，偷偷翻看我的日记；我把日记藏在枕头下，还是被你发现了；后来，我不得不换成带锁的日记本。妈妈，你知道吗？我不是“水晶人”，日记里有我的小秘密，请你不要翻动，让我自己去珍藏。

妈妈，请松开我的手！友情很纯洁，我要自己去建立。每当我结交一个新朋友，你总要向我打听他的学习情况和思想表现，甚至还跑到学校向老师了解他有无不良行为和违纪记录，生怕我交上不三不四的朋友。妈妈，友情很纯洁，我会慎重交友，建立自己的朋友圈。

妈妈，请松开我的手！社会很复杂，我要自己去观察。你经常在我面前抱怨学校老师不负责、儿童医院太马虎，千叮咛万嘱咐，社会上坏人很多、骗子不少，小心上当受骗，使我渐渐对社会失去了信任和安全感。妈妈，我也知道这个社会很复杂，请让我自己去观察。

妈妈，每一朵花都有盛开的时候，别着急，慢慢来！谢谢你对我的关爱！如今孩儿已经长大，请松开我的手，自己的路让我自己去走！

【满分亮点】

1、语言明快，文采斐然。文章采用第一人称，如小桥流水般娓娓道来，亲切感人。综合运用比喻、对比、设问、反问、反复、对偶等多种修辞手法为文章增色，整散句式灵动自然，长短句式错落有致。尤其是排比句和祈使句的运用，显得气势强烈，感情真挚，热情洋溢。总之，本文语言流畅明快，如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内涵，读来朗朗上口，神清气爽，令人口舌生津，彰显出作者深厚的文字功底。

2、内容丰富，立意深刻。这篇文章，既是一名考生的内心独白，又是一个少年的“独立宣言”。文章从学习、劳动、运动、兴趣、日记、交友、社会等方面入手，既写了妈妈的种种做法、顾虑和担忧，又写了孩子渴望独立和被尊重被理解的愿望；既写了妈妈对孩子的殷殷关爱之心，又写了孩子对妈妈的拳拳感激之情。文章揭示了这样一个主题：家长应该怎样教育孩子？孩子应该怎样对待家长？令人深思，让人反省。

过年

海南一考生

乡村最热闹的时节，要算是过年了。这不，一到年底，家家户户就开始忙碌起来，杀猪的杀猪，除尘的除尘，买年货的买年货，贴春联的贴春联……就连天空中也显出新年的气象来：淡淡的晚霞中时时发出闪光，接着一声钝响，空气里弥散着幽微的火药香。

在这喜气洋洋的氛围下，有一户人家显得格格不入。这户人家的大门上虽然也贴着一个红红火火的“囍”字，但屋子里却冷冷清清，透出一丝寒意。这

房子里住着一个人——张大爷，他老伴去世多年，儿子在城里做生意，买了房子，娶妻生子，好久没有回家了。

张大爷满头白发，一脸愁苦，背着手在房间里踱来踱去，时而看一看桌子上的电话，似乎在等待着什么，但又像是在犹豫什么。终于，他像做出了一个重大抉择似的，一把抓起话筒，熟练地拨出一串电话号码。

电话通了，随即传来了一声：“喂。”

张大爷露出了那久违的笑容，他用激动而略显颤抖的声音说道：“儿啊，是爸爸啊！”

那边却传来一阵冷漠的声音：“哦，爸啊，你有什么事吗？”

张大爷的热情似乎丝毫没有退减，他仍旧满怀期待地问：“今年过年……”

还没等张大爷说完，那边就传来一句冷冰冰的话：“今年我有事，实在回不来，我会寄钱给你的。”

张大爷脸上的笑容顿时凝固了，泪水在眼眶里打转。沉默了许久，对方急促地说：“爸，我现在很忙，你没什么事的话，我就挂了。”随后，话筒里传来了一阵“嘟嘟……”声。

张大爷依然站立在原处，直愣愣地盯着手中的话筒，久久不肯放下，无奈地摇摇头，一脸茫然，自言自语地说道：“忙，大家都忙……”

这时，天色已渐渐暗了下来，远处传来噼噼啪啪的爆竹声，夜空中绽放出五彩缤纷的焰火。屋里，只剩下一个孤寂的背影——张大爷正在默默地望着那张“全家福”出神。他时而对着老伴喃喃自语，时而摸摸孙子的“脸”。

许久，他慢慢地踱到电视机前，打开电视，正在播出春晚节目，有人在唱：“常回家看看，回家看看……”听着，听着，张大爷的眼泪终于忍不住落了下来……

【满分亮点】本文可圈可点的地方很多，归纳起来主要有三：

1、凤头摇曳，开篇造势。文章开篇用生动逼真的语言，从听觉、视觉、嗅觉等多方面为我们描绘出一幅春节热闹的画面。情景交融，引人入胜，既营造了一种喜气洋洋的氛围，又为下文描写张大爷茫然孤寂的身影做了足够的渲染铺垫，可谓一箭双雕，牢牢吸引了阅卷老师的眼球，你不得不佩服作者开篇造