必修四unit 1 A student of African Wildlife 阅读理解导学案

宜昌天问学校高一年级英语导案

执笔：审核：审批：学案编号：

授课人：授课时间：2016-5-9 9:55-10:40

课题：B4U1 WOMEN OF ACHIEVEMENT 课型：READING 课时：1

【Teaching objectives】

1. Students will be able to know some great women.

2. Student will be able to know the specific achievements they have made.

3. Students will be able to acquire a thorough understanding of this passage.

4. Students will be able to know more about the habits and other information of chimps.

【Teaching important and difficult points】

1. Students should gain a thorough understanding of this long passage.

2. Students need to figure out the main idea of each paragraph and the detailed information in each paragraph.

3. Students could be inspired to protect the wildlife.

【Teaching methods】

Group work-- mainly in groups of four and mainly in the discussion part. Individual work-- mainly employed in the reading parts to strengthen their thorough understanding.

【Teaching procedures】

Step I. Lead in

Play a game-- I write you guess, you ask I answer.

Step 2. Reading

Task 1 Skimming-- answer some simple questions.

1. Who is the student?

2. What animal are observed?

3. When did Jane Goodall arrive at Gombe? How old was she?

4. What was the purpose of her study of the chimps?

Task 2 Scanning-- match the main idea of each paragraph.

Task 3 Detailed Reading-- analyze each paragraph

Para.2 Jane’s way to study chimps and her discoveries

Way

She spent years and chimps’

daily life.

Discoveries

She discovered that chimps and meat.

She observed chimps hunting a monkey and

then eating it.

She also discovered how chimps each other.

Para. 3 Her attitude to animals

True or false:

1.She hopes that chimps can be left in the forest. ( )

2.She supposes that people should not use chimps for entertainment . ( )

3.She has spent more than forty years helping people understand her work. ( )

4.She has built few homes for the wild animals to live in. ( )

Para.4 The achievements of Jane Goodall

1. Working .

2. Gaining .

The first activity of the day:

Most of the day, they The worthwhile evening: At night,

3. Showing .

Step 4. Post-reading

Fill in the blanks.

We set out at 5:45 am to ________ the chimps in Gombe _________ Park. We watched a ______ of chimps wake up in the morning and followed them wandering ____the forest. Jane had been there _________and recording chimps’ daily ___ ______ for _____ years, she had been helping the world to understand and ________ the life of these animals. Jane is indeed a woman of ___________ and a good example for us all. She _______ those who want to ________ the achievements of women.

Step 5. Discussion-- What qualities do you think a great woman should have? Words：

Step 6. Homework-- Retell the passage in your own words.

【Teaching feedback】

人教版高中英语必修四Unit1-2单词

Unit 1 I. 根据下列各句句意及所给单词的首字母或汉语提示，写出所缺单词的正确形式。 1. The man spent much of his childhood ___ （observe） birds in the wild. 2. Here they used to sit in the __ 阴（凉） through a long lazy summer's day. 3. What surprised me most was that the young lady b _____ bravely in the face of danger. 4. The city hall is planning to start a _______ （运动） aiming at encouraging young people to work out regularly. 5. I accepted his a ___ that taxes on cigarettes and alcohol should be increased. II. 根据汉语提示，完成下列句子。 1. Hearing the news, the general commanded his troops to ___ 起（程） at dawn. 2. Only by knowing yourself ___ （你才能希望） to become an effective leader. 3. No matter what you do, ____ 一（旦开始）, you must continue. 4. The people in Libya have gone through so many wars and they dream of __ 过（ 和平的生活）. 5. Some people ___ 全（然不顾） the speed limit and consequently are fined. I. 选用合适的词或短语并用其适当形式填空。 look down upon, refer to, observation, audience, argument 1. Li Hua often ____ the dictionary when he doesn ' t know thwe omrde.aning of a 2. Don ' t ____ a student just because he has failed in an exam. 3. Most information is collected by direct ___ of the animal ' s behaviour. 4. There were strong ____ against these measures, so no agreement was reached. 5. He has a special way of delighting the ___ with his performance. II. 用be 或have 的适当形式填空。 1. Each pen and each book ___ found in its place. 2. Reading books and playing table tennis ____ my great pleasures.

人教版高中英语必修一unit1知识点总结

Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. We stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上，眺望乡村。 2. A quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人。 Add v. 增加 1. He added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴，使火旺些。 2. If you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九。 3. Add up all the money I owe you. 把我应付你的钱都加在一起。 Upset a. 烦乱的,不高兴 v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. I'm always upset when I don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱。 2. He has an upset stomach. 他胃不舒服。 3. The news quite upset him. 这消息使他心烦意乱。 Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. I said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. I can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了。 Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的 v. 平静下来,镇静 1. It was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静、明媚的早晨。 2. You should keep calm even in face of danger. 即使面临危险，你也应当保持镇静。 3. Have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来。 calm down vt. 平静下来(镇定下来) 1. His rage was soon calmed down by the rustic peace. 乡村的宁静很快就使他的怒气平静下来。 2. I told myself to calm down. 我告诫自己要冷静下来。 have got to conj. 不得不(必须) 1. You may not like him, but you have got to admire his persistence. 你可以不喜欢他，但你不得不佩服他那种坚忍不拔的精神。 2. I couldn't have got to the meeting on time -- unless I had caught an earlier train. 我不可能及时赶到会场，除非我赶上了较找的一班火车。 Concern n. 关心,关系, 关切的事,忧虑 v. 涉及,与...有关,影响;使关心 1. How much money I earn is none of your concern. 我挣多少钱与你无关。 2. These problems concern all of us. 这些问题影响到我们每一个人。 3. This restaurant is a family concern. 这家饭店是由一家人经营的。 be concerned about vt. 关心(挂念) 1. It is reassuring to be enquired after when you're ill. It shows your friends haven't stopped being concerned about you. 如果能询问一下你是何时生病的我们也就放心了。因为你的朋友一直在关心你。 2. The government's claim to be concerned about unemployment is sheer hypocrisy. 政府声称对失业表示关注纯属做做姿态。 Cheat n. 骗子,欺骗行为 v. 欺骗,作弊 1. His father was cheated of his land. 他的父亲被人骗走了地产。 2. He never cheats to pass examination. 他考试从不作弊。 3. He was cheated (out) of his rightful inheritance. 他依法应得的遗产被人骗走了. Reason n. 理由,原因,理智,理性 v. 说服,推论,下判断 1. She can reason very clearly. 她能很清晰地思考。 2. Copernicus reasoned that the earth revolved around the sun. 哥白尼论证了地球绕着太阳转。 3. We have reason to believe that he was murdered. 我们有理由相信他是被谋杀的。 list n. 目录,名单,明细表 v. 列出,列于表上,记入名单内 1. He wrote down his name on the list. 他将他的名字写在清单上。 2. He listed all the things he had to do. 他把自己必须做的事列成表。 Share n. 部份,股份,分担 v. 共享,共有,分配 1. If you want a share of the pay, you'll have to do your fair share of the work. 要是你想得到一份报酬，你就必须做好你该分担的那一份工作。 2. She's got all her money in stocks and shares. 她所有的钱都投放到股票里去了。

人教版高一化学必修一知识点超全总结

化学必修1知识点 第一章从实验学化学 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl 和KNO3混合物。 ii、蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。 操作时要注意： ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。

（l）H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。 （2）K+用焰色反应来检验时，它的火焰呈浅紫色（通过钴玻片）。 （3）Ba2+能使用稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。 （4）Al3+能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。（5）Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀HNO3，但溶于氨水，生成［Ag(NH3)2］（6）NH4+铵盐（或浓溶液）与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。 （7）Fe2+能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。 （8）Fe3+能与KSCN溶液反应，变成血红色Fe(SCN)3溶液，能与NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 （9）Cu2+蓝色水溶液（浓的CuCl2溶液显绿色），能与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色的铜生成。 ③几种重要的阴离子的检验 （1）OH－能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。 （2）Cl－能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。（3）Br－能与硝酸银反应，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。 （4）I－能与硝酸银反应，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸；也能与氯水反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。（5）SO42－能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。 （6）SO32－浓溶液能与强酸反应，产生无色有刺激性气味的SO2气体，该气体能使品红溶液褪色。能与BaCl2溶液反应，生成白色BaSO3沉淀，该沉淀溶于盐酸，生成无色有刺激性气味的SO2气体。 （7）S2－能与Pb(NO3)2溶液反应，生成黑色的PbS沉淀。 （8）CO32－能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。 二、常见事故的处理 ①物质的量 定义：表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号mol

必修四英语单词词汇练习及答案Unit1

Unit1 1.I'm not going to a______争论，辩论with you tonight. 2.We a______争论，辩论the matter over for hours. 3.B___________举动，表现yourself before the guests. 4.The young lady b________ 举动，表现courageously in the face of danger. 5.I met Tom by c__________碰巧yesterday. 6.Mike is in charge of her election c____________ 活动，运动. 7.The union leaders are c_______________参加运动for better working conditions. 8.We'll c______ on继续，坚持our discussion tomorrow. 9.I c______ across遇见，碰见my collage roommate yesterday 10.They disappeared into the c_________人群. 11.Passengers c_________ 挤满the platform. 12.She tried to sleep, but thoughts_________ in涌上心头and images flashed into her mind. 13.He d__________递送，发表an important report at the meeting. She d__________生twins in the evening.

人教版高一英语必修一Unit1知识点详解

高一英语必修1 Unit 1 Friendship Part 1. Warming up 1.介词不同，含义有别： be good to sb./sth. 对… 好be good for sb./sth. 对… 有好处 be good at (doing) sth. 擅长，精通be good with sb./sth. 善于应付… 的 eg. She was very good to me when I was ill. Doing morning exercises is good for health. Tim is good at speaking English. He is very good with children. 他对孩子很有一套。 2.add up 合计，把…加起来add up to 合计达到… add to 增加，增添add A to B 把…加进…里面，把…和…相加 eg. Please add these figures up. These figures add up to 900. The bad weather added to our difficulities. Please add some salt to the water. Add three to four and you get seven. ▲ add vt. 补充说（后接that从句或者直接引语） eg. He added that they would return in a week. “And don’t be late,”she added. 3.point n.点，要点，观点，意义，得分v.指着 be on the point of doing sth. when......=be about to do sht. when....正要做某事，这时...... There is no point (in) doing sth. 没有必要（意义）做某事 4. until与not … until until表示动作、状态的持续，强调“一直到……为止”，或强调某个动作或状态一直持续到另一个动作或状态出现之前。常与表示延续性动作的动词连用。 not … until表示“到……为止；直到……才”，常与表示瞬间性动作的动词连用。 eg. He lived with his parents until he graduated from college. The noise of the street didn’t stop until midnight. 5. finish sth./doing sth. 后跟动名词作宾语的动词或短语还有：admit, appreciate, avoid，consider，delay, enjoy，escape, feel like, forgive, get down to, give up, imagine，mind, miss（错过）, practice, suggest, risk，can't stand（不能忍受）, can’t help (忍不住），give up, put off等。 help sb.(to) do sth. There is no way to escape doing the work. 没有办法逃脱做这项工作。 We shall appreciate hearing from you again. 能再次收到你的来信，我们将十分感激。 He put off paying the bills 6. get sth. done 使某事被做( get做使役动词，“使、叫、让”后接复合宾语) eg. When are you going to get your hair cut? I must get my homework finished first before going out to play. He got his foot hurt while playing football. ▲get sb. to do sth. 让某人做某事eg. I will get him to do the work. ▲get sb./sth. doing…使某人或者某物开始…起来eg. Let me try now. I will get the car going. ▲get + n. + adj. 使… 成为某种状态eg. Get everything ready. ★联想：have sth. done 使某事被做 have sb. do sth. 让某人做某事

英语必修4语法

第一单元语法 主谓一致 主谓一致是指： 1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。 2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语， 一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。 1 并列结构作主语时谓语用复数 注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。 2 主谓一致中的就近原则 1) 当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。 2）当either?or?与neither?nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。 3 谓语动词与前面的主语一致 当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。 4 谓语需用单数 1）代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each, every, 谓语需用单数。 2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。 3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变）。 5 指代意义决定谓语的单复数 1）在代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。 2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。 但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。 3）有些名词，如variety, number, population, proportion, majority 等有时看作单数，有时看作复数。 A number of +名词复数+复数动词。 The number of +名词复数+单数动词。 A number of books have lent out. The majority of the students like English. population的谓语动词形式与表语一致，一般来说与分数，百分数连用时，谓语动词用复数。 6 与后接名词或代词保持一致 1）用half of, part of, most of, a portion of 等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。 2）在一些短语，如many a 或more than one 所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由more than? of 作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。 7 在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词的数应与先行词的数一致。

人教版政治必修一知识点(精心整理版)

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1.商品 1）含义：用于交换的劳动产品 2）基本属性：价值和使用价值 ①是什么？ 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 ②关系如何？ 使用价值是价值的物质从承担者；商品是使用价值与价值的统一体 2.货币 1）产生：是商品交换发展到一定阶段的产物 2）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3）本质：一般等价物 4）基本职能：价值尺度，流通手段 ①价值尺度（某商品值50元） A什么叫价尺度？货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能 B货币执行价值尺度的特点？不需现实只需观念的货币 C什么叫价格？货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式 ②流通手段 A什么叫流通手段？货币充当商品交换媒介的职能 B货币执行流通手段的特点？必须是现实货币，不能是观念货币 C什么叫商品流通？以货币为媒介的商品交换 D比较物物交换与商品流通的关系？商品流通有货币为媒介，商品流通比物物交换更容易E公式：商品-货币-商品（W-G-W） 5）其它职能：贮藏手段（保值），支付手段，世界货币 （支付手段与流通手段的区别：支付手段-延时支付，流通手段-现时支付） 3.纸币 1）产生：由铸币产生 2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 3）含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的 4）发行/流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 5）公式：流通中所需货币量=价格总数/流通次数

二、信用卡、支票和外汇 1.经济往来时常用的结算方式：现金，信用卡，支票 2.信用卡 1）含义：具有消费，转账结算，存取现金，信用贷款等功能的电子支付卡 2）优点：集存款，取款，借款，消费，结算为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费等诸多便利 3.支票 1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据 2）种类：转账支票，现金支票 4.外汇和外率 1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率 5.汇率变化与币值变化关系 外币贬值，外币汇率下降 本币升值，本币汇率提高 6.人民币币值利弊 利：有利于出口，出国旅游和留学，对外投资，意味着国际地位提高 弊：不利于出口，不利于吸引外商投资，加大就业压力，造成外汇储备相对减小 7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 一、影响价格的因素 1.供求影响价格的原因及表现 1）间接因素：气候，时间，低于，生产，政策，风俗，宗教，政治局势，心理预期等 2）直接因素：供求关系：供不应求→价格上升 ↓ 卖方市场←物以稀为贵 供过于求→价格下降 ↓ 买方市场←货多不值钱

2015年新人教版英语必修四第一单元语法主谓一致

2015年必修四英语主谓一致 句子的主语有单复数及人称的变化，其谓语动词需要根据主语的人称和数的不同而有所变化。即：谓语动词与其主语在人称和数上必须保持一致。 她的梦想已经实现了。 Her dreams ______ come true. Her dream _______come true. 从以上两个例句可以看出谓语动词随主语的数而变化。 她(他)常常搭公车上学。 She/He often goes to school by bus. 他们常常搭公车上学。 They often go to school by bus. 他（她）是老师。 He/She is a teacher. 他们是老师。 They are teachers. ●主谓一致可分为以下四种：语法一致、意义一致、就近原则、随前原则 【语法一致】 （1）主语是and，both…and…连接的并列结构 如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。 在中国的这个地方既种稻子又种小麦。 Both rice and wheat _____ grown in this part of China. (be) 我妈妈和我已看过这部电影。 My mother and I have seen the film. ? A knife and fork ___ used to have meals. （be） ?The singer and dancer _____ on the stage. （be） 注意：由and连接的并列主语前面分别有each，every，no修饰时，其谓语动词用单数形式。 Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。 师生没有被邀请参加晚会。 No student and no teacher ________________ （2）主语后面接说明主语的修饰语

国地税报到所需资料

国税报到：1、国税登记证副本原件及复印件 2、ETS缴税协议原件 3、开户许可证原件及复印件 4、营业执照副本原件 5、公章 地税报到：1、地税证副本原件及复印件 2、营业执照、代码证副本原件及复印件 3、租赁合同复印件及租赁合同印花税票复印件 4、开户许可证原件及复印件 5、验资报告复印件 6、企业开业通知书复印件 7、法人身份证复印件、股东身份证复印件 8、缴税协议原件 9、公章 10国税税种核定通知书复印件 11章程复印件 所有复印件都要盖公章，到前台领《应缴税种登记表》和《邮寄（电子）申报征收事项申请审批表》，填完之后把《应缴税种登记表》交到管理员那里，管理员核完之后拿《应缴税种及申报征收事项核定通知书》到科长室盖章，再拿回到管理员那里给管理员盖章。之后把《邮寄（电子）申报征收事项申请审批表》交到前台，办完之后领回一张涉税文书受理回执。如果要买社保还要把《缴费单位参保险种登记表》交给管理员。

一、报到时间： 国税报到时间：公司成立后当月报到（推迟则要缴纳罚金） 地税报到时间：公司成立后次月也可以。 二、报到流程： 1、先到开户行（带上相关文件）签订扣税协议。 2、再到国税报到，填写一些公司基本信息。 3、报到后，拿着扣税协议找税务专管员办理网上扣税，办理后核定缴纳何种税种（一般是 营业税和附加税）会给公司一个用户名，密码。（和税务局签订（绑定）网上扣税，如有国税，国税、地税都要去办理，如无国税，则只办理地税。） 4、然后到地税报到，填写《财务制度及软件备案报告》，（1）报表种类：资产负债表，损 益表；（2）折旧方法：直线折旧法；（3）摊销方法：五五摊销法。 5、买发票（有国税、则在国税、地税都要买；无国税，只在地税买）。 三、到地税报到所需证件 1、公章 2、公司章程 3、验资报告 4、产权证 5、租房合同（自己的房子也要和自己签个合同） 6、房东身份证复印件 7、营业执照正副本（原件，复印件） 8、税务登记证（原件，复印件） 9、开户许可证 10、财会人员的会计证复印件、身份证复印件 11、全体股东（包括法人）的身份证复印件 四、到国税报到所需证件 1、公章 2、税务登记证（原件，复印件） 五、和银行签订扣税协议所需证件 1、公章、财务专用章、法人私章 2、营业执照正副本（原件） 3、税务登记证（原件，复印件） 4、开户许可证 5、法人身份证 6、组织机构代码证 六、税务申报注意事项 1、营业税和附加税每月初在网上申报上月（报到后第二个月开始申报上一个月税金）；将 报表（资产负债表，利润表，现金流量表）交到税务局。 2、所得税一个季度报一次。

高中英语必修四各单元单句语法填空(有答案)

必修（4）语法单句训练 Unit one (主谓一致) （用所给词的正确形式填空） 1．What we need (be) more time and what they need (be) more workers. 2. This is one of the most exciting theme parks that I (have) visited, and Lily is the only one of the cleverest students who (have) worked out the problem. 3. A large amount of damage (be) done to the city in a very short time and large amounts of money (be) spent in rebuilding the city. 4. The wounded （be）sent to the hospital immediately and the dying person (be) seriously injured. 5. A number of students （have）gone to the countryside to help the farmers and the number of the students remained (be) one hundred. 6. About three—fourths of the earth’s surface(be) covered with water and three—fifths of workers here (be) women. 7. Neither you nor I nor anybody else (know) anything about it. 8. Tom or his brothers (are) waiting in the hall. 9. Truth and honesty (be) the best policy. 10. Going to bed early and getting up early (be) a good habit. 11. The farmer as well as his wife and children (be) very sad for their damaged crops. 12. The peasant and scientist (have) produced a special strain of super hybrid rice. 13. More than one person (have) seen the explosion. 14. The family (be)going to move abroad and now the whole family(be) packing luggage. 15. Two hundred miles (be) quite a long distance, but one hundred yuan (be) a small sum of money. 16. The crowd (be) running for their lives and the news (be) very exciting. 17. This glass works (be) set up in 1980 and these glass works (lie) near the railway station. 18. The police (be) searching for the murderer everywhere when he suddenly disappeared in a theatre. 19. Between the two rows of trees (stand) the teaching building. 20. “All (be) present and all (be) going on well.” Our monitor said. Unit two and unit three (动词v-ing 形式作主语、表语、宾语、同位语和定语) （用动词的适当形式填空） 1. It is no use (complain) the bad weather. 2. It is worth (visit) this wonderful marine park with only 80 yuan. 3. There is no sense in (forbid) the children to play outside. 4. No one can escape (punish) by the law if he breaks the law. 5. You (speak) English will surely improve if you practice (speak) it every day. 6. Mary’s (迟到) made the boss very angry. 7. Seeing the scene, I can’t help(laugh). 8. Peter had great difficult in (communicate) with others. 9. (expose) to sunlight for too much time will do harm to one’s skin. 10. I remember to mail the letter but forget (buy) the stamp. 11. I advise (leave) early and forbid Tom (follow). 12. I want to tell my father that our computer needs (repair). 13. The key to (solve) the problem is to meet the demand made by the customers. 1

高中英语 人教版必修一unit1基础知识过关

Book1Unit1 基础知识过关 I.单词 1. n．辩论；争论；vt.& vi. 辩论；争论 2．n. 内容；[pl.]目录；(书、讲话、节目等的)主题 3．adv. 事实上；的确 4．n. (书、诗歌等的)名称；标题；职称；头衔 5．n. 话题；标题 6．vt. 建议；推荐；介绍 7．n. 文学；文学作品 8．adj. 额外的；附加的 9．vi.& vt.( , ) 停止；戒掉；离开(工作职位、学校等) 10．n. 工作计划；日程安排vt. 安排；预定 11．n. 冒险；奇遇 12．n. 专家；行家adj. 熟练的；内行的；专家的 13．n. 一代(人) 14．vi.& vt. 集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距n. 中心；重点；焦点15．n. 成年人adj. 成年的；成熟的 II.词汇拓展 1. adj.十几岁的(指13至19岁)；青少年的n．(13至19岁之间的) 青少年 2．n．志愿者adj.志愿的；自愿的 3．vt.较喜欢n．喜爱；偏爱 4．n．运作；运动；活动vi.移动；搬家，迁移；离开vt.移动；感动5．adj.合适的；适用的vt.适合；使适宜；满足需要；合心意 6．n．挑战；艰巨任务vt.怀疑；向……挑战adj.具有挑战性的7．vt.使糊涂；使迷惑adj.难以理解的；不清楚的adj.糊涂的；迷惑的n．迷惑 8．vi.& vt.毕业；获得学位n．毕业；毕业典礼 9. n．前进；发展vi.前进；发展vt.发展；促进adj.高级的；高等的； 先进的 10．adv.显然；明显地adj.显而易见的 11．vi.& vt.改进，改善n．改进；改善 12．adj.负责的；有责任的n．责任；义务13．n．解决办法；答案vt.解决 14．n．行为；举止vt.& vi.表现 15．vt.吸引；引起……的注意(或兴趣) n．有吸引力的事物；吸引→adj.吸引人的 16．n．对……入迷的人；吸毒成瘾的人→adj.有瘾的；上瘾的；入迷的III.重点短语 1. 喜欢……多于……2．打扫(或清除)干净3．对……适合的4．报名(参加课程) 5．对……负责6．参加俱乐部7．习惯于；适应于8．做好准备9．被吸引到；迷上10．集中；特别关注11．对……很入迷12．玩得开心 IV.单句语法填空 1．The train is (预定) to arrive at 8：45, but it’s running twenty minutes late. 2．The film producers will generally choose attractive (名称；标题) for their films. 3．(事实上), each of us is willing to help people in need. 4．If you really wan t my advice, I don’t think you should (离开) school.

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

高中英语必修四Unit1的重要知识点及练习

必修4 Unit1 Women of achievement知识点讲解 1. achieve achieve v. 意为“完成；达到”，指经过长期努力而达到某目标、地位或标准等。其名词形式为achievement，意为“成就；功绩”，a sense of achievement可指“成就感”。如：He had finally achieved success. Even a small success gives you a sense of achievement. 2. condition condition 意为“环境；境况；条件”时，是可数名词，常用复数形式conditions；意为“状态；状况”时，是不可数名词，be in good condition表示“处于良好的状态”，be out of condition表示“健康状况不佳”。如： We should pay more attention to the poor living under the bad conditions. The astronauts soon got used to the condition of weightlessness. My car is old but in good condition. He is overweight and out of condition. condition意为“条件”时，常用短语on condition that，表示“如果；在……条件下”；在美国英语中，也经常用under the condition that。如： I will come on condition that Peter is invited. They agreed under the condition that the matter be dealt with quickly. 3. devote devote vt. 意为“投入于；献身”，其宾语后常与介词to搭配，to后接名词、代词或动名词。devote … to … 意为“献身；致力于”，指把自己、时间、精力等奉献给某种工作或事业。如：He has devoted his whole life to benefiting mankind. The girl, to whom he was devoted, died in a traffic accident by chance. After he has retired, he will devote himself to gardening. 4. behave behave vi & vt. 意为“举动；举止；行为表现”，如behave well / badly等。其名词形式为behaviour，指“行为；态度；举止”。如： The parents encouraged the children to behave well in front of the guests. My camera has been behaving well since it was repaired. Everyone praises the children's good behaviour. 5. worthwhile worthwhile adj.意为“值得做的；值得出力的”，可作表语或定语。be worthwhile to do / doing sth表示“值得做……”，在动词-ing形式的结构中，worthwhile有时可以用来替代worth，特别是在表示“值得花时间”这一概念时。如： I think teaching school is always a worthwhile job. The book referred to by the professor is worthwhile / worth reading 区别worthwhile与worth，worthy的用法： worthwhile意为“值得”，指花时间、精力、金钱等去做某事是值得的。如： It is worthwhile to read the book.=It is worthwhile reading the book.=Reading the book is worthwhile.这本书值得一读。但不可以说The book is worthwhile reading. worth表示“价值……”时，后接价值数量词；当表示“值得”时，后接名词、代词或动名词（不能接不定式）,常用well修饰，不用very。 This laptop is worth 10 000 yuan and it is well worth buying.这台笔记本电脑值10 000元,很