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农村学校如何提高教育教学质量论文

农村学校如何提高教育教学质量

质量是学校的主旋律,学校的生命靠质量,学校的形象靠质量,学校的真正价值体现同样靠质量。所以,营造良好的、积极向上的教育教学环境是每位教育工作者义不容辞的责任。但长期以来,由于受各种因素的影响,我们的教育教学工作依然存在着诸多的问题。特别是广大农村中小学,教学设施还相对落后,师资薄弱,优质生源流失严重,留守儿童偏多,教师待遇低等因素使得提升学校教学质量举步维艰。因此,积极探索出一条如何提高教育教学质量之路,就显得尤为重要。

在这里,本人就近年来在教育教学实践方面的几点体会,谈一下个人的浅显认识。

一、重教风,浓学风。

端正的教风与浓厚的学风是提高教学质量的前提。一所学校要想提高教学质量就必须充分激发教师的工作热情,营造良性竞争、齐心协力的教学氛围,让教师充分发挥工作积极性和创造性,从而激发学生浓厚的学习兴趣,掌握科学有效的学习方法,达到提高教学质量的目的。

目前广大农村教师工作环境、生活条件艰苦,教师待遇低,相当一部分教师心浮气躁,同时还缺乏优秀骨干教师的示范引领。因此尽可能的关心教师,最大限度的调动教师工作积极就显得十分重要。作为校长,要通过营造积极的教学氛围来进行有效的教学领导,提高教师教学工作和学生学习的效能。在营造良好教学氛围的过程

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