有关冬眠的熊作文：冬眠的熊_写物作文

有关冬眠的熊作文：冬眠的熊冬天到了，小熊的小伙伴们冬眠了，小熊也开始冬眠了，有关冬眠的熊作文内容详情如下。

有关冬眠的熊作文：冬眠的熊

冬天到了，小熊的朋友们都冬眠了，小熊也钻进了它的树洞，开始今年的冬眠。

可是，小鸟来了，小鸟说：“小熊啊，你这树洞太破了，造个草房子吧。”

小熊觉得小鸟说得有道理，就起来干起了活，过了几天，一个舒服的草房子造好了。小熊钻了进去，开始今年的冬眠。

可是，大鸟来了，大鸟说：“小熊啊，你这草房子要漏的，造个木房子吧。”

小熊觉得大鸟说得有道理，就起来干起了活，过了十几天，一个漂亮的木房子造好了。小熊钻了进去，开始今年的冬眠。

可是，大大鸟来了，大大鸟说：“小熊啊，你这木房子不坚固的，造个砖头房子吧。”

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泰迪熊娃娃作文500字

泰迪熊娃娃作文500字 小时候我不敢一个人睡觉，总是到爸爸妈妈房间里睡，自从妈妈在我十岁生日的那天，给我买了一个泰迪熊娃娃，我就敢一个人睡觉了！ 有一次，我让妈妈给我买一个其他同学都有的小娃娃，妈妈答应了我，可是到了第二天，她又说小娃娃不买了，这让我的心比万根刺刺中还难受。 我立马跑进房间，抱起我的泰迪熊哭了起来，我的眼泪“哗哗”地流了下来，床单已经湿了，可是我还是不能接受这个事实，我对小熊说：“你能帮我去买小娃娃吗？”小熊好像在说：“虽然我不可以帮你去买小娃娃，但不是我可以陪着你，别哭了。”我不知道为什么，立马止住眼泪，轻轻地抚摸着小熊的头。 我越来越喜欢我的小熊了，因为它能陪我哭，又能陪我笑，就像我的好朋友一样，我每天早上第一眼看到的就是它，它对我来说是那

么亲切，它那棕色的皮毛是那么的柔软，还有它的一对明亮的大眼睛，显得它更加的可爱了。我把它放在床头，一放学，我做的第一件事就是看看我的泰迪熊还在不在我的床边。 每到夜晚，我就会很害怕，害怕有鬼会到我的房间里来，所以我就紧紧地抱着泰迪，这样我就会有莫名的安全感，泰迪熊就像是我的护卫，每天陪在我身边，到了早上，我就把我的泰迪熊放在枕边，然后对它说：“我马上就回来了。”然后了呵呵地去上学了。 不过，在学校里可不像在家里一样有泰迪熊陪着。有一次我在上课的时候偷偷看书，正当我看得津津有味乐不思蜀的时候，被老师发现了就当场把我拿下了，我就像是一只单细胞一样被老师揪着，很快，事情传开了，我妈妈知道了这件事情后，立马没收了我所有的课外书，并且警告我不能在上课的时候看书，不管是什么书。 我心里想，我真冤枉啊，我如果不看书的话，妈妈就要骂我，我看书的话妈妈还要把我的书没收，我就在课堂上犯了点小错误，老师要骂我，妈妈要骂我，等着爸爸回家还有一顿“男女混和双打”也免

新部编人教版三年级上册语文修改句子全集

新部编人教版三年级上册语文修改句子全集 一、按要求写句子。 1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句） _____________________________________________________ 2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） ______________________________________ 3．他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________ 4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） ______________________________________ 二、按要求写句子。 （1）鲜花盛开了。（把句子写具体） ________的鲜花________。 （2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句） ___________________________________________ （3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________ （4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句） ___________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _____________________________________ 2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句） _____________________________________

幼儿教育儿歌三首(小动物过冬).doc

幼儿教育儿歌三首（小动物过冬） 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到， 大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生， 人家花满树，它是一身虫。 新芽发不出，果也结不成， 这可怎么办？两眼都哭肿！ 飞来啄木鸟，仔细查疾病， 通身都啄遍，小树不吭声！ 虫害全除掉，花开香更浓。 树叶肥又壮，果子红彤彤! 身体健康好，大家多高兴！ 向小树学习，打针不怕疼。

小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到， 大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生，人家花满树，它是一身虫。新芽发不出，果也结不成，这可怎么办？两眼都哭肿！

飞来啄木鸟，仔细查疾病，通身都啄遍，小树不吭声！虫害全除掉，花开香更浓。树叶肥又壮，果子红彤彤!身体健康好，大家多高兴！向小树学习，打针不怕疼。小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到， 寒冷日子怎么熬？ 松鼠小熊和小兔， 秋天换好新皮袄。 刺猬青蛙和小蛇， 躺在窝里睡大觉。 寒冬过去春天到，

大家见面哈哈笑。 小树治病 小树得了病，不去请医生，人家花满树，它是一身虫。新芽发不出，果也结不成，这可怎么办？两眼都哭肿！飞来啄木鸟，仔细查疾病，通身都啄遍，小树不吭声！虫害全除掉，花开香更浓。树叶肥又壮，果子红彤彤!身体健康好，大家多高兴！向小树学习，打针不怕疼。小雪花 小雪花，飘呀飘， 飘到我的小手上。 数一数，几个瓣， 一、二、三…… 眨眼雪花不见了， 手中只有小水珠。 小动物过冬 冰天雪地冬天到，

中国民族民间舞蹈等级考试小熊舞.pdf

中国民族民间舞蹈等级考试 1—3级师资培训班理论考试题 培训地点： 河南省许昌市培训时间： 2012年10月4—7号 培训级别：1—3级答卷人： 罗方雪 一、请完成一份教案，要求如下： 教学对象：4—6岁儿童 授课舞目： 一级舞目---小熊舞（儿童舞蹈） 教案内容： 教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等 教学目标： 1、模仿小熊的动作特征： 席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨态可掬的形 象。 2、围绕突出小熊的特点而展开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进行模 仿学习的兴趣。

3、训练孩子上身的含、冲、靠、腆这四个动势，以及点指、耸肩、扩指、 跪地 爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步掌握一些手位、手形和上身的 基本动势。 教学方法： 情景教学法、师生互动法、讲授法、练习法。 教学难点： 1、关键动作： .盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态（切不可抠胸、缩脖子）。 2、要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上，去找耳朵。 3、表现小熊刚刚睡醒时的状态，捉蜜蜂时的调皮和吃饱后的满足。 教学步骤： 1、导课： 首先将舞目的背景进行阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，掌 握好基本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子，最后让小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可 以用一些小故事将动作串联起来。例如： 寒冷的冬天过去，春天来了，一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中慢慢性来 咯额。伸出洞来感受一下温暖的阳光，忽然觉得空了一个冬天的肚子饿了，就 钻出洞来寻找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然 就有蜂蜜啦！小熊高兴极了！几只可爱的小熊爬着聚拢到一起，伸出小熊掌不 停地捞起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好高兴啊！ 2、按音乐分段教、练：

小熊拔牙(儿童剧)

妈妈：我是狗熊妈妈。 小熊：我是狗熊娃娃。 妈妈：我长得又胖又大。 小熊：我就象我妈妈。 妈妈：妈妈要去上班。 小熊：小熊在家玩耍。 妈妈：不对，（突然察觉到什么不对）你要先洗洗脸…… 小熊：恩、恩……好吧，洗一下，（敷衍） 妈妈：不对，（突然察觉到什么不对）你还要刷牙…… 小熊：恩、恩……好吧，刷一下（敷衍） 妈妈：不对，要好好的刷，还有…… 小熊：还有，还有……什么也没有啦！ 妈妈：不对，想想吧！……不自己拿饼干，……不自己拿…… 小熊：好啦，好啦，都知道啦！(不耐烦)不许拿饼干、不许吃甜瓜、不许抓糖果、还不许打架……。 （小熊用脑袋把妈妈往门口顶，妈妈疼爱的戳一下他的额头，出去了。） 第二幕 小熊：（唱）妈妈走了啦啦啦啦啦，现在我当家啦啦啦啦啦。先唱个小熊歌，（咳咳咳）我来唱首小熊歌呀小熊歌呀，啦啦啦，再跳个小熊舞，我来跳个小熊舞啊小熊舞啊，一二一 小熊：哎呀，答应过妈妈洗脸呀，先洗洗小熊眼，再擦擦小熊嘴巴，熊鼻子抹一抹，熊耳朵拉两拉，熊头发梳三下，嗯，就不爱刷牙。 旁白（唱）饼干拿几块，唉，答应过不吃它。糖球抓一把，唉，答应过不吃它。这罐糖蜂蜜，哈哈，没说过不吃它。这桶果子酱，哈哈，妈妈也忘了提它。 小熊：先吃一勺蜜，再吃一勺酱，真鲜！勺儿舀一点点。不如盛上一小盘，越吃越想吃，干脆添一碗。一勺、一盘、一大碗，吃完挨个舔三舔……

旁白（唱）小熊吃得真高兴，小熊吃得肚子圆，啦啦啦甜到舌头底，啦啦啦甜到牙齿尖，唉呀呀咝咝咝，怎么甜变了酸？酸到舌头底、酸到牙齿尖，哎呀呀，嘶嘶嘶，怎么变成了疼？疼的没法儿办。 小熊：哎哟，哎哟，疼的小熊直打转，哎哟，哎哟，疼的小熊直叫唤。 第三幕 兔医生：（唱）身穿白衣裳，手提医药箱，每天给人去看病，小兔大夫直叫忙。 小熊：大夫，大夫，快来呀！牙齿疼得象针扎…… 兔医生：你先别哎哟，别直着嗓子叫，嘴巴张开来，让我瞧一瞧。唉，你的牙齿真不好。唔，这一颗要补一补，唔，这一颗嘛，要拔掉。你坐好，哎，你坐好，别害怕，钳子夹牢才能拔，……拔呀、拔，拔不动它，你这颗牙齿怎么这么大？ 小熊：哎哟哟，快拔掉，你怎么长得这样——小？ 小兔唱：小狗小狗快快来， 狗唱：汪汪汪，我来了。 兔狗唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不动，你这颗牙齿怎么这么重？ 小熊：哎哟哟，快拔掉，疼得小熊眼泪冒。 狗、兔唱：小猫小猫快快来， 小猫：妙、妙、妙，我来了， 众唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不动， 兔唱：夹碎了，你这颗牙齿都烂了， 小熊唱：哎哟哟，快拔掉，疼得小熊双脚跳。 众唱：松鼠松鼠快快来， 松鼠唱：吱吱吱，我来了。 众唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，还是拔不动，你这颗牙齿可真要命，

不想冬眠的小熊

幼儿故事：不想冬眠的小熊 森林里，有一棵高大的树，树下，住着小熊和它的爸爸妈妈。 冬天到了，小熊和它的爸爸妈妈该冬眠啦，可是小熊却不想冬眠，它磨磨蹭蹭，不愿意上床。 “宝贝，快上床吧!”熊妈妈说完就呼呼地睡着啦! “外面太冷了，你不能出去玩儿!”熊爸爸说完也呼呼地睡着啦! 这下，小熊便跑出家门，去找它的小伙伴们玩啦。 小熊站在树下，使劲喊楼上的小松鼠，可是小松鼠已经睡着啦。 小熊来到草丛里小花蛇的家，可是小花蛇家的门紧紧地关着，小熊失望地离开了。 小熊来到河边，河水已经结冰了，小熊站在河边喊：“小青蛙!小青蛙!”可是没有人回答它，周围非常安静。 最后，小熊又来到小刺猬的家，小刺猬家的窗户也紧紧地闭着。 小熊突然明白过来：原来，小伙伴们和自己一样，也要冬眠呢! 小熊赶紧朝家里跑去，它要赶紧爬上床，去梦中找自己的伙伴玩儿。 下雪了，雪花覆盖了整个森林，呼噜噜，呼噜噜——小熊甜甜地睡着啦! 幼儿故事：海龟爬山 海龟爬上礁石，被一只海鸟看见了。海鸟奉承说：“海龟先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。” 海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗？能，一定能！ 没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。

山上的猴子看见了，问干什么的。海龟说要爬山。猴子马上劝阻，叫它不要爬。海龟不听，想着能爬上礁石就能爬上大山，还是爬。 没爬几下，海龟扒不住山岩，骨碌碌的滚了下去。海龟不服气，又爬，又滚下山。这一回，正好跌在山脚下的一块大石头上，龟壳破裂。 猴子跑来说：“怎么样呀？听不进劝告，只能奉承，能不失败吗！” 海龟哑口无言。 幼儿故事：青蛙的故事 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。 比赛开始了。老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！没有谁能爬上塔顶的！”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程？它发现这只青蛙是个聋子！ 寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！而且，最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！ 幼儿故事：苍蝇的新家 从前，有一只苍蝇它有一个又脏又臭的旧家。

我的心爱之物大熊娃娃_优秀作文

我的心爱之物大熊娃娃 尹航 每个人都会有自己的心爱之物，也许是一把尺子，一支笔，或是一本书，也可能是一只小猫……而我的心爱之物就是那只可爱的大熊娃娃。 两年前的生日那天，我生病了，正在病房里百无聊赖地看着电视。这时，爸爸走过来，轻声地对我说：“航航，今天是你的生日，我们去买礼物吧！”我听了，像小鸡啄米一样，兴奋地点着头说：“好呀，好呀！”于是，我们征得护士姐姐同意，走出了医院，前往商场。 到达商场后，我们很快找到了一家精品店。货架上漂亮的物品目不暇接，我东摸摸、西看看，一时之间也不知道选什么礼物才好。突然一抬头我的目光被架子的最高处吸引过去了，那里摆放着一只大大的玩具熊，有着一人高的个头，棕色的皮毛，圆而黑的大眼珠，脖子上还系着一个黑红相间的蝴蝶结，模样十分可爱，我一眼就喜欢上了。 拿下来看了看价格，比较贵，心里犹豫起来：买吧，要花掉爸爸妈妈这么多钱；不买吧，又确实很喜欢。我考虑了一会，最终我决定还是不买了。这时，爸爸好像猜中了我的心思，走过来微笑着对我说：“喜欢吗？贵点不要紧，喜欢我们就把它带回家。”我听见爸爸这么一说，顾虑全消了，使劲地点了点头。 在回医院的路上，我搂着可爱的大熊娃娃，感觉就像平时搂着爸爸那宽厚而坚实的臂膀一样，心里暖意融融。在日常的生活和学习当

中，爸爸妈妈对我严格要求，甚至是有点严厉。实际上，父母对我的每一个想法都很关注，那怕是生活中的一件不起眼的小事，都是对我呵护备至，我想这就是天底下最伟大的父母之爱吧。 至今，那只可爱的玩具大熊，还静静地躺在我房间的窗台上。我还给它起了个好听的名字——“爸爸熊”，这只娃娃熊就这样被我好好珍惜着、爱护着，一直到永远！

可爱的小熊作文100字优秀作文

可爱的小熊作文100字 篇一：可爱的小熊 我有许多玩具，我最喜欢的事一只小毛毛熊，他胖乎乎的，毛绒绒的，穿着蓝色的衣服和裤子，很可爱，我三岁时它就来我家了。我没有朋友和我玩时，小熊陪我玩，我读书的时候小熊听我读书，天天晚上我都抱着毛绒绒的小熊睡觉。 小熊是我最好的朋友。 篇二：可爱的小熊 我家有一只可爱的小熊，她的毛雪白雪白的，她身体胖胖的，身体是由驼圆形组成的，眼睛和鼻子黑乎乎的，真可爱！她的鼻子大大的，像小山尖一样在他脸上。她的嘴巴看不见，因为被雪融雪融的毛挡住了。她那小小的耳朵更是惹人喜爱。她的手和脚又短又小，脖子上还系了一条红艳艳的围巾呢！我非常喜欢她！ 这就是我喜欢的小熊。 篇三：可爱的小熊 上周我住院的时候，舅舅给我买了一个小熊，我给她起名字叫可可。 她浑身上下的毛的颜色是棕色的，头上戴着一个大大的蝴蝶结，长着一副大耳朵，大大的眼睛，如钻石一样的鼻子，穿着一件小围裙，一双粗壮的腿，个子几乎和我一样高。我很呵护她，就像呵护婴儿一样，她成了我的好朋友。 虽然她不会讲话，但是，她给我带来了不少的乐趣。 篇四：可爱的小熊 我家里有一个可爱的布小熊。它的全身软绵绵的，摸起来非常的舒服。小熊有一个圆圆的大脑袋，脸上有一对乌黑的大眼睛，鼻子歪歪的，嘴巴翘起来好像在对我做鬼脸。小熊里面穿着蓝绿相间的横条衣服，外面披着一件印有脚印的黄背心，看起来非常的可爱。 在家里，我一有空就想抱着它玩。开心时，我会跟它一起翻跟斗；伤心时，我会抱着它跟它说心理话。我爱我的布小熊。 篇五：可爱的小熊 今天是我9岁生日，妈妈送给我一个玩具小熊。小熊挥手雪白，毛茸茸的，非常可爱。 它戴着一顶粉红色的小帽子，帽子上还挂着一个小绒球，一双又黑又亮的眼睛下面长着一个三角鼻子，鼻子上还两个黑黑的鼻孔，小熊四肢胖嘟嘟的，还穿着一条蓝色的夹克，真讨人喜欢。 篇六：可爱的小熊 我家有一个小熊娃娃，它短短的耳朵、大大的鼻子，可爱极了！ 我给它起名叫可爱。无论是睡觉还是写作业，我都会抱着它。可是妈妈说，学习的时候要专心，不能三心二意，虽然不情愿，可我还是慢慢改掉了不好的习惯。专心学习之后再和我的小熊玩。我喜欢我的小可爱呀！ 篇七：我可爱的小熊 今天，我去新的二胡班学二胡。下学以后，老师送给我一个小熊玩具。它的全身都是粉色的，只有它的脚底和耳朵是白色的。他的眼睛是黑色和棕色的，它的鼻子是粉红色的，我一看到这个玩具小熊就一眼喜欢上了它。这是一只多么可爱的玩具小熊啊！

部编版三年级下册语文句子同步练习

部编版三年级下册语文句子同步练习 一、把下列句子改成转述句。 1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” __________________________________________________________ 2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？” ________________________________________________ 3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。” _______________________________________________ 二、按要求，改写句子。 1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句） _________________________________ 2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句） _________________________________________ 3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句） _________________________ 4．我的身段多么 ．．精美别致。（仿写句子） ．．匀称，我的角多么 ________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变） ________________________________________________ 2．照样子，把句子补充完整。 例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” （1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！” （2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”

小熊娃娃作文400字

小熊娃娃作文400字 小熊娃娃，它有一双明亮的大眼睛，像两颗乌黑的宝石。我发现它身上有好多毛，摸起来毛茸茸的。小熊娃娃脖子上带着一条小围巾，上面有好多红色的小方格。下面由小编为您整理出的小熊娃娃作文，一起来看看吧。 小熊娃娃作文1“小紫妹妹”是一个小熊娃娃的名字，在奶奶生日那天，我送给奶奶一张我亲手做的生日卡片，小熊娃娃是奶奶回赠给我的礼物，我非常喜欢它。每天晚上它就像我的小妹妹一样陪伴在我的身边。 我最喜欢抱着它，因为它肥大又软软的身体给了我温暖的感觉，在它粗粗的脖子上有一个紫色飘带，总是不停地被我摆来摆去，一双圆圆的大眼睛像个小机灵鬼儿。 有一次午睡，我实在睡不着，便趁爸爸不注意，偷偷爬起来和“小紫妹妹”聊天谈心。我唠唠叨叨半天，可它却用傻傻的大眼睛望着我，我胡乱摆动着它脖子上的紫色飘带，叹了口气，“小紫妹妹”始终还是听不懂我说话呀！ 我还是依然很喜欢我的“小紫妹妹”。每天一放学，先是风风火火地写完作业，然后去找“小紫妹妹”聊天，我们聊着今天在学校的所见所闻，聊着我的快乐和烦恼。 日子久了，我和“小紫妹妹”好像能彼此听到对方心里的

话。我看着它的眼睛就好像听得到它在和我说话，我觉得它也能听得到我的话，我们经常在一起愉快的聊天。前几天我学了一句诗句叫“心有灵犀一点通”，我觉得这句诗说的就是我和我的“小紫妹妹”。 “小紫妹妹”，我最好的朋友与伙伴，感谢你陪伴我，我会一直好好爱护你。 我爱我的“小紫妹妹”！ 小熊娃娃作文2我有一只小熊娃娃，是叔叔送我的节日礼物。这只粉红色的小熊，从10岁我时就一直陪在我的身边，我给它取名叫小粉。小粉穿着一件粉红粉红的衣裳，一个又大又圆的脑袋，像只圆溜溜的篮球，两只大耳朵像两把蒲扇，一双水汪汪的大眼睛下面有一个三角形的黑鼻子，它总是笑眯眯的看着我，可爱极了。 小粉不仅长得漂亮，而且还能够帮我排忧解难。有一次，我考试没考好，拿着卷子垂头丧气的走进房间，心里难过极了。突然看见床头的小粉，她那明亮的黑眼睛仿佛在对我说：“小主人别伤心，失败是成功之母，下次继续努力就行了。”看着小粉可爱的笑脸，我的心里仿佛流进了一股清泉一样。 我有时候对小粉也有点粗心大意。那次我抱着它喝水，一不小心把水全部撒在它身上，看着湿漉漉的小粉，像落汤鸡一样耷拉着脑袋。我赶紧把它拿到阳台上去，给它做一个全面的“日光浴”，晒干后小粉又重新获得了活力。

小熊玩偶_优秀作文

小熊玩偶 小熊玩偶 崔继芳 我和文爱是最好的朋友，我们一起逛街，一起吃零食，一起被老师骂。买同款的衣服、鞋子，甚至无理取闹地在电影院门口要求把座换在一起，当被管理员赶出来时，我们竟冲着对方傻笑…… 虽然文爱父母离异，跟爷爷奶奶生活，但我一直把她当好朋友，还经常邀请她来我家做客。直到有一天，我们的友谊画上了句号。 那天我去文爱家玩，突然茶几上的一个玩偶吸引了我。那是一个小熊，一大一小的眼睛在冲着我笑。一只手摆了一个“耶”的手势，另一只手拿着一个棒棒糖。咦？这个玩偶好眼熟啊！ 记得那是我上学前班的时候，妈妈在街上给我买了一个小熊玩偶，我当时开心地不顾一切的拿着它就往家跑。我和它一起洗澡，一起吃饭。我硬往它嘴里塞粥，然后再把粥一点点再用手帕抹掉。因此，小熊的嘴边留下了一点污渍，洗也洗不掉。它陪我度过了那段美好的时光……可是，直到我认识了文爱之后，它便莫名失踪了。【插叙用的非常好】 我怔住了，莫非是文爱偷了我的玩偶？我把这个玩偶转了过来，它的嘴边好像也有一点脏。“想什么呢？”文爱从背后拍着我的肩膀说。“这个玩偶你从哪弄来的？”“呃……”她的话有点迟疑。看到这里，我确信了我的观点：“你真卑鄙！”说完，我抱着玩偶推门而

出。 回到家，我摆弄着玩偶出神，突然在木偶的线缝中发现了一张小纸条。我拿了出来，上面写着： 小爱： 今天是你9周岁生日，很抱歉，我有事不能回去给你过生日，给你买了这个玩偶，希望你喜欢。生日快乐！ 爱你的妈妈 看完，我惊呆了。“啪”，手一滑，小熊掉了下去，我猫下腰刚要捡，嗯？沙发下那个满是灰尘的玩偶不正是我的吗？原来，我误会她啦！ 我悔恨的来到了文爱家，听完了我的道歉，文家笑了笑：“没事，咱俩买一样的玩偶，说明咱俩有缘分啊！” 我们看向那个玩偶，它好像在向我们笑呢！ 评：构思比较合理，描写很生动，但也有不严密之处。原文中标点符合要写清。

2021年苏教版三年级上册语文修改句子练习(15道精编)

2021年苏教版三年级上册语文修改句子练习（15道精编） 一、按要求完成句子练习。 1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。（改为感叹句） ___________________________________________ 2．手推车一边 ．．费力地跑来跑去。（用加点词语写句子）．．这么想着，一边 ___________________________________________ 3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句补写句子）你可知道，______________________________________。 4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。（修改病句） ________________________________________________ 二、按要求写句子，并加上标点符号。 （1）我真希望 ．．疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句话） _________________________________________________ （2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话） ___________________________________________________ （3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _____________________________________________________ （4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句） __________________________________________________ 三、句子万花筒。 1．不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _____________________________________________ 2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）

小班主题冬眠动物该起床了教案反思

小班主题冬眠动物该起床了教案反思 小班主题冬眠动物该起床了教案反思小班主题冬眠动物该起床了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在老师的帮助下，了解一些冬眠的小动物名称，通过游戏，能够清晰地说出礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看冬眠动物该起床了教案吧。活动目标： &m在老师的帮助下，了解一些冬眠的小动物名称。 &m通过游戏，能够清晰地说出礼貌用语。 活动准备： 小熊、蛇、乌龟家的场景（ppt）、音乐 一、导入游戏 1、叫醒小动物 美丽的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一个长长的觉的小动物呀不能在谁懒觉了，让我们一起去叫醒它们好吗？（跟着音乐动一动、走一走） 你们瞧，我们到了第一个在冬天需要睡觉的小动物，是谁呢？谁的家？你是怎么知道的？（小熊的家，屋外的墙壁上有小熊的照片）小熊的家到了，我们该怎么敲门？说些什么让小熊起床呢？（幼儿互相讨论） 二、叫动物起床 1、小熊 我们该怎么说呢？谁来试试？（幼儿上前演示，答案接近则播放小熊应答） 小熊回答我们的吗？没有，该怎么说呢？让我来试试。 教师示范：咚咚咚，小熊在家吗？春天到了，起床了。（播放小熊回应） 不用谢！（小熊走出房子） 你们看，我把小熊叫起床了。我是怎么说的？（幼儿和老师一起说说） 2、小蛇 不仅小熊一个人在谁懒觉，还有其它小动物呢，让我们再去叫

醒别人吧。 出示小蛇的家，引导幼儿观察屋子外墙，发现小动物是谁。带领幼儿敲敲门，巩固礼貌用语。 2、乌龟（方法同上） 三、高高兴兴游戏 三个爱睡懒觉的小动物，小熊、小蛇、小乌龟谢谢你们用礼貌的话叫他们起床，现在它们要开心的做游戏了。 课后反思： 本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。

我的心爱之物小熊娃娃作文

我的心爱之物小熊娃娃作文 我有一只心爱的毛绒玩具小熊娃娃。下面我们来看看我的心爱之物小熊娃娃作文，欢迎阅读借鉴。 我的心爱之物小熊娃娃作文1我家有一只非常可爱的小熊娃娃。它是舅妈过年回外婆家时送给我的，我非常喜欢它。 我从舅妈手里接过小熊娃娃，心里非常高兴。这只小熊娃娃的眼睛，像一颗又大又圆的黑宝石，显得格外美丽动人。它的两只耳朵小巧玲珑，非常可爱。它还有行动敏捷的四肢，可好玩了。在小熊娃娃的脖子上还系着一条粉红色的蝴蝶结，看上去挺像一个彬彬有礼的“绅士”呢！ 小熊娃娃对我的帮助可大了。在我受委屈时，是它在我的身边听我倾诉；在我高兴时，是它在我的身旁露出美丽的笑脸；在我激动时，是它在我的身旁给我送来掌声；在我……每天晚上，我睡觉时，要么把它放在我的枕旁，要么把它抱在怀里安睡。第二天早上，当我睁开眼时，它正在我的身旁露出可爱的笑脸。就是因为这个可爱的笑脸，我每天的心情都非常好。只要一想起这个可爱的笑脸，我就会心花怒放。 我喜欢我的小熊娃娃，我要像它一样，每天露出笑脸，成为我前进的动力！

我的心爱之物小熊娃娃作文2“小紫妹妹”是一个小熊娃娃的名字，在奶奶生日那天，我送给奶奶一张我亲手做的生日卡片，小熊娃娃是奶奶回赠给我的礼物，我非常喜欢它。每天晚上它就像我的小妹妹一样陪伴在我的身边。 我最喜欢抱着它，因为它肥大又软软的身体给了我温暖的感觉，在它粗粗的脖子上有一个紫色飘带，总是不停地被我摆来摆去，一双圆圆的大眼睛像个小机灵鬼儿。 有一次午睡，我实在睡不着，便趁爸爸不注意，偷偷爬起来和“小紫妹妹”聊天谈心。我唠唠叨叨半天，可它却用傻傻的大眼睛望着我，我胡乱摆动着它脖子上的紫色飘带，叹了口气，“小紫妹妹”始终还是听不懂我说话呀！ 我还是依然很喜欢我的“小紫妹妹”。每天一放学，先是风风火火地写完作业，然后去找“小紫妹妹”聊天，我们聊着今天在学校的所见所闻，聊着我的快乐和烦恼。 日子久了，我和“小紫妹妹”好像能彼此听到对方心里的话。我看着它的眼睛就好像听得到它在和我说话，我觉得它也能听得到我的话，我们经常在一起愉快的聊天。前几天我学了一句诗句叫“心有灵犀一点通”，我觉得这句诗说的就是我和我的“小紫妹妹”。 “小紫妹妹”，我最好的朋友与伙伴，感谢你陪伴我，我会一直好好爱护你。 我爱我的“小紫妹妹”！

【幼儿教案】幼儿中班音乐教案《冬眠的小熊》

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】幼儿中班音乐教案《冬眠的小熊》 ______年______月______日 ____________________部门

【教材简解】 《冬眠的小熊》是一首4/4拍歌曲，旋律优美，有上行和下行的旋律特点。歌词内容浅显而易懂，不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声，而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合《我们身边的科学》的主题活动，并适合中班幼儿年龄特点。 【活动目标】 1、感受歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。 2、用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。 3、知道小熊冬眠的科学常识，对动物的冬眠产生兴趣。 【活动准备】 物质准备：《冬眠的小熊》音乐，毛绒小熊。 精神准备：了解关于四季的知识，知道现在是冬季。 空间准备：幼儿围坐成圆圈，中间有一棵冬天的大树。 【活动过程】 一、《三只熊》歌曲导入。 1、师（出示小熊一家）：认识他们吗？我们和小熊一家快乐的唱起歌来吧！ 2、复习歌曲《三只熊》。

二、欣赏歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。 1、欣赏音乐，初步熟悉旋律，感受音乐优美缓慢的特点。 （1）师：小熊最喜欢听着音乐在树林里散步了，听，音乐响起了！ （2）连续播放歌曲旋律两遍，第一遍教师带领幼儿在座位上随音 乐一拍一下地拍腿，第二遍带领幼儿围着大树慢慢走圆圈，感受歌曲 优美缓慢的特点。 2、欣赏歌曲，了解歌词，知道小熊冬眠。 （1）师：现在是什么季节？森林里的小熊在干什么呢？小朋友跟 我一起到森林去找一找吧！ （2）教师边唱歌曲，再次带领幼儿围着冬天的大树慢慢走圆圈。 演唱中将小熊放入树洞冬眠，唱完后找最近的位子坐下。 （3）师：小熊在做什么？什么是冬眠？ （4）小结：小熊在冬眠，冬眠就是在冬天的时候为了适应寒冷的 环境开始不活动，进入睡眠状态。 （5）师：小熊什么时候开始冬眠，冬眠多久？哪句歌词告诉你的？ （6）小结：原来秋天已过，冬天来临小熊就开始冬眠了，要冬眠 整整一个冬天呢！ （7）师：小熊冬眠时发出什么样的声音？

描写玩具熊的句子_范文

描写玩具熊的句子 本文是关于范文的描写玩具熊的句子，感谢您的阅读！ 描写玩具熊的句子 1、以前，我有了烦心事，不敢跟别人说，现在，我有了玩具熊，它总是默默地听我诉说苦恼，默不做声。有时，我还会达它，但它并不还手，只是默默听着忍着。 2、玩具熊圆圆的头上有双半圆形的耳朵，好像在听我弹琵琶呢！耳朵的下面长着一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一个三角形的鼻子，像钻石般闪亮，真漂亮啊！小熊有一个三瓣嘴，紧紧地闭着，好像不想打扰我的学习。它的身体胖嘟嘟的，穿着一件鲜红的衣服，显得非常可爱。小熊的四肢又粗又健壮，它稳稳地坐在我干净的桌子上，张开双臂，好像要紧紧地拥抱我。 3、玩具熊的衣服还挂着一个领子，这个领子是紫色的，像一个弯弯的月亮高高地挂在空中。它的两只手白白胖胖的，手心里面还拿着一个水晶球，在那儿闪闪发光。每次我一走进自己的房间，它都会开心地向我招手，你们瞧，玩具熊的那两只手，一只前，一只后，真是太可爱了！ 4、玩具熊的耳朵也很可爱，它的两只耳朵颜色都不同，一只是粉红色的，还有一只是黄色的。它的眼珠子外面还有一张纸包在那儿，就像一个紫色的玻璃球。玩具熊的嘴巴是一个樱桃小嘴，可爱极了！ 5、这两只玩具熊全身雪白雪白的，它们紧紧挨在一起，像一对亲密的小姐妹。半圆形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翘着，一双眼睛像两颗黑珍珠，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋，让人喜欢得不得了。 6、玩具熊的毛黑黑的，卷卷的，还穿着红色的衣服。它的脸圆圆的，耳朵大大的，一双黑黑的眼睛。可爱极了！ 7、杰森很可爱，胖嘟嘟的，像一个圆圆的球。它的毛色是棕黄色的，长长的尾巴上还有一圈圈的深棕色的条纹。大大的黑色眼珠，真像两颗黑黑的葡萄。天哪，我真想咬它一口，胖胖的小手，粗粗地腿，真是太可爱了！太像一只真正的熊了。 8、玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，

精选有趣的小熊睡前故事

精选有趣的小熊睡前故事 【三只小熊的故事】 海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫 听话，老实本分；老二叫机智，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100 元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。 老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座漂亮的房子，并且给附近的牛伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和 花生。就这样过着日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和 花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈在脸上 露出了一丝丝的笑容。 老二机智除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生 买了一座房子，把剩下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正 给小朋友们教书呢，书买了一本又一本，还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈 见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途 非凡。 老三美美在给森林里配置香料啊！还会自己织毛衣呢！老三美美 就以这一个特长在动物居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分快乐。 熊妈妈看着三只小熊们过得这么快乐，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错！让 妈妈亲一个吧！”;小熊一个挨一个，十分快乐。瞧，小熊们过得多快 乐啊！

【不欢乐的小熊】 动物园里住着一只小熊，它很不欢乐。整天仰望着天空，不知道 在想什么。 一只小鸟飞过它的头顶，看见它悲伤的样子，关心地问：“小熊 你为什么悲伤呀？这里有吃有喝，还有人专门伺候你，你还不快乐吗？你瞧！像我这样的流浪汉，只能过着朝不保夕的日子。”; 小熊摇摇头说：“你要是我，你也会不快乐的，哎……这样的日 子我一天也过不下去了。”; 小鸟闷哼了一声，觉得小熊身在福中不知福。 小熊苦笑着说：“我不想争辩什么，你要是不相信就留下来，看 看我的生活如何？ 小鸟正好也飞累了，于是就留在了小熊身边。 第二天早上天刚蒙蒙亮，管理员就进来打扫熊舍，打扫完毕，拿 起水管子冲着正在酣睡的小熊一阵狂喷，然后替他刷毛皮上的灰尘。 小熊被凉水浇得瑟瑟发抖，小鸟看着直心疼。 管理员帮小熊刷洁净毛皮之后，动物园就开始了一天的营业。众 多的游人前来观看小熊，小熊却无精打采地趴在地上不肯动一动。 小鸟说：“老兄！没想到你还是名人呀！你瞧来看你的人成百上千，你可真幸福呀！”; 还没等小熊说话，突然从天而落一个香蕉，差点砸到了小鸟的身上，小鸟惊呼了一声，抬头看见几个小孩正拿着第二个香蕉向小熊扔来。 小鸟急忙叫道：“兄弟，快躲起来，那些孩子又扔东西了。”;

幼儿迎新年主持词

幼儿迎新年主持词 师：尊敬的各位家长， D：恩，有句诗这样说道“冬天来了，春天还会远吗?”虽说现在是寒冷的冬天，但 春天已经向我们招手了，让我们一同倾听春的声音，请欣赏舞蹈《万物生》, 表演者 15 级汉语言王洁、王宇钒等。——《万物生》—— 幼：可爱的小朋友们： 合：大家下午好! 师：时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。幼：马年悄然而走，羊年款款而来， 师：过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望， 幼：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。 师：2020年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我园特举办了“迎新年” 小型文艺演出， 幼：我们小朋友也要用自己的歌声、舞姿，来表达我们的喜悦之情。 师：今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，合：共同庆祝新年的到来。 师：首先有请孙园长讲话，大家掌声欢迎。幼儿园文艺汇演主持词师：园长的话语激 励着我们，新的一年里要更加努力!相信在园长的带领下，2020年将是我们更精彩的一年。 (女)男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路， 何愁不能走向成功呢?关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们 对我们的期望。请欣赏王淑娟、李利华老师的合唱《红梅赞》。 合：幼儿园2020年迎新年文艺汇演现在开始! 乙：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。当年这首振奋人心 的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒 热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。 伟：这十张照片的分别是：阳光下最幸福的背影、给你挡阳光、跆风精神、天之大、 心在动、小桥、只争朝夕、一个勤劳的孩子、忙里“偷”闲、化妆。 一、《秧歌表演》大班、中一班

中班音乐：冬眠的小熊.doc

中班音乐：冬眠的小熊 【教材简解】《冬眠的小熊》是一首4/4拍歌曲，旋律优美，有上行和 下行的旋律特点。歌词内容浅显而易懂，不仅生动地描绘了冬眠的小熊呼噜噜噜噜的鼾声，而且蕴含了秋冬交替和小熊冬眠的科学常识。此内容契合《我们身边的科学》的主题活动，并适合中班幼儿年龄特点。【目标预设】⒈ 感受歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。⒉ 用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。⒊ 知道小熊冬眠的科学常识，对动物的冬眠产生兴趣。【重点、难点】1.重点：感受 歌曲优美缓慢的旋律，学习用衬词的形式演唱歌曲。2.难点：用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。【设计理念】⒈ 生活性 与整合性：内容的选择关注了音乐内容与幼儿生活经验的契合，如歌曲中季节的变化就是幼儿的生活经验，而小熊冬眠又是幼儿感兴趣的内容；还注重了内容的整合性，如在感受表现音乐的同时引导幼儿了解关于冬眠的科学常识，产生对动物冬眠的探索兴趣。2.情境性与趣味性：结合歌词创设小熊在冬天的树洞里冬眠的趣味生动场景，配以音乐感召幼儿，让幼儿在身临其境中感受音乐，表现音乐。同时也自然地了解了小熊冬眠的知识。 ⒊感受性和表现性：遵循了《指南》艺术领域“感受与欣赏”“ 表达与 创造”两大目标。不仅给幼儿充分音乐欣赏的机会，帮助幼儿感受歌曲，而且鼓励幼儿的个性化表现，如用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点等。【设计思路】第一环节中以《三只熊》歌曲导入，自然 引出活动角色。第二环节是感受音乐，知道小熊冬眠的知识。首先给幼儿

充分听赏音乐的机会，如以在小熊散步的情境中熟悉旋律，感受缓慢优美的旋律特点。其次带着“冬天里小熊在干什么”的问题倾听歌曲，了解了小熊冬眠的知识。第三环节学习歌曲，是难点环节，即用声音、动作表现小熊“呼噜噜噜噜”的旋律下行特点。通过动作提示、创设情境、问题分解等方法化解难点，如身势动作提示感受旋律的下行特点，引导幼儿用声音表现呼噜声，在小熊冬眠的情境创设让幼儿扮演小熊，尝试用动作表现呼噜声等。第四环节衬词演唱，是重点环节，先给幼儿感受衬词唱的美，再尊重幼儿，引导幼儿尝试更多地衬词演唱的方式，丰富幼儿的演唱形式。最后结束拓展环节，通过“还有那些冬眠的小动物？什么时候醒来”等问题激发孩子对冬眠的探索兴趣。【教学过程】活动准备：物质准备：《冬眠的小熊》音乐，毛绒小熊精神准备：了解关于四季的知识，知道现在是冬季。空间准备：幼儿围坐成圆圈，中间有一棵冬天的大树活动过程：一、《三只熊》歌曲导入⒈师（出示小熊一家）:认识他们吗？我们和小熊一家快乐的唱起歌来吧！⒉ 复习歌曲《三只熊》二、欣赏歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。⒈欣赏音乐，初步熟悉旋律，感受音乐优美缓慢的特点。⑴ 师：小熊最喜欢听着音乐在树林里散步了，听，音乐响起了！ ⑵ 连续播放歌曲旋律两遍，第一遍教师带领幼儿在座位上随音乐一拍一下地拍腿，第二遍带领幼儿围着大树慢慢走圆圈，感受歌曲优美缓慢的特点。⒉ 欣赏歌曲，了解歌词，知道小熊冬眠。⑴师：现在是什么季节？森林里的小熊在干什么呢？小朋友跟我一起到森林去找一找吧！⑵教师边唱歌曲，再次带领幼儿围着冬天的大树慢慢走圆圈。演唱中将小熊放入树洞冬眠，唱完后找最近的位子坐下。⑶ 师：小熊在做什么？什么

心爱的布娃娃作文9篇

心爱的布娃娃作文9篇 心爱的布娃娃作文9篇 布娃娃是一种玩具，像人的模样，大多是直接用布料做成，内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。以下是小编整理的心爱的布娃娃作文，希望对大家有所帮助。 心爱的布娃娃作文篇1有人喜欢百年绿毛龟，有人喜欢自己的钢笔，还有人喜欢漂亮的连衣裙，而我则喜欢我可爱的布娃娃。 这个布娃娃非常可爱，她的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，小巧的鼻子下有一张粉嘟嘟的小嘴巴，两只耳朵贴在脸的两旁，看上去特别乖巧听话。它的头上戴着一顶粉色的帽子，帽子上还镶嵌着绿宝石般的小碎花，花心闪着粉粉嫩嫩的亮光，十分引人注目。她身穿一条粉色的连衣裙，细长的腿下有一双粉色的小鞋子，她的身高有婴儿一般高，可爱极了！ 这个布娃娃是我六岁生日那年舅妈送给我的，我把它就当做我的妹妹一样，非常的爱它。 这个“妹妹”是我生活中不可缺少的朋友，她常常会陪着我，有时还会帮助我。

有一次，妈妈的一个朋友由于出去办事，就把孩子临时寄托到我家。可是那个孩子一直哭闹不停，吵得我根本无法静心写作业。我看看四周，只见我心爱的布娃娃正冲着我微笑着，好像在说：“亲爱的小姐姐，别担心，让我去哄哄她吧！”我只好把布娃娃拿给她，只见那个孩子一看见布娃娃很快就止住了哭声，玩着玩着还时不时开心地笑呢。 过了几年，我长大了，布娃娃也有些旧了，妈妈说：“把布娃娃送人吧。”可是我坚决地说：“不行！我已经把它当做我的妹妹了，得永久保存着。” 我喜欢我的布娃娃，它给我的童年生活带来很多快乐！ 心爱的布娃娃作文篇2如果你来到我家，就会看到我最心爱的布娃娃。它是我在安溪义乌小商品超市亲手挑选的。它全身上下有我最喜爱的颜色――粉红色，我给它起了个好听的名字――云云。 云云的头上戴着一顶粉红色的大帽子，额头上有一撮儿金黄色的刘海。它的黑眼睛，圆圆的，如绿豆般大小。黄豆大的小鼻子下面还有一张弯弯的小嘴巴，可爱极了。它穿着粉红色的吊带裤，裤头上还有两个粉红色的正方形的小口袋，里面可以放得下一个小硬币。最引人注目的是它小脚上那双又肥又大的粉红色鞋子，我想它如果穿着这双鞋子走起路来肯定又快又稳。 云云就像我的小宝宝，每次吃饭时，我总会抱起它，先