色彩学在日常生活中的运用

色彩学在日常生活中的运用

单位：淮安市繁荣小学邮编：223001 姓名：王洋

一、色彩学概述

色彩学是研究色彩产生、接受及其应用规律的科学。因形、色为物象与美术形象的两大要素，故色彩学为美术理论的首要的、基本的课题。它以光学为基础，并涉及心理物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等学科。

色彩学的研究在19世纪才开始，它以光学的发展为基础，牛顿的日光—棱镜折射实验和开普勒奠定的近代实验光学为色彩学提供

了科学依据。

二、色彩构成的色彩象征

红——象征血、夕阳、火、热情、危险

橙——象征晚霞、秋叶、温情、积极

黄——象征黄金、黄菊、注意、光明

绿——象征草木、安全、和平、理想、希望

蓝——象征海洋、蓝天、沈静、忧郁、理性

紫——象征高贵、神秘、优雅

白——象征纯洁、素、神圣

黑——象征夜、死亡、邪恶、严肃

三、色彩学在生活中的应用

色彩本身并没什么情感含义。彩色情感这些联想，是人们主观的生理因素和心理因素作用的结果。也就是说，客观世界的物体总是以一定形和色被人们所感知的，人们在与色彩的反复接触之后，便在大脑中留下了一定的印象，形成了概念。但是色彩的情感不是绝对的，它要受到许多主客观条件的制约。如不同的民族，不同的国家，不同的风俗习惯，不同的宗教信仰，以及个人的社会低位、性别、年龄、文化修养、文化程度、对色彩的偏爱等等的不一样，对色彩的情感联想是各不相同的。所以，色彩联想是相对的。应该用心灵去体验，去感受客观世界中色彩的情感，创作出富有情感内涵的优秀的彩色作品。我们日常生活的衣食住行都离不开色彩，简单阐述下色彩在其中的应用。

（一）色彩在服装设计中的运用

色彩贯穿服装设计、企业生产、营销的所有环节，是迅速提升品牌价值最有效的方法。服装色彩具有实用性与装饰性;同时还具有一定的社会属性，它不仅能区别穿着者的年龄、性别、性格及职业，而且也表示了穿着者的社会地位。

（1）色彩在服装品牌设计上的运用：服装色彩是服装设计的重要组成部分。

随着国际化的发展，世界上很多国家结婚的礼服选用白色，来象征着爱情的纯洁。色彩依附于各种有形体之上，但是色彩丰富的表达方式和内涵却具有天然的优势。当色彩与形达到完美结合，，那么就是一件成功的服装设计了。

（2）色彩在服装品牌标识上的运用：在品牌的标准色及视觉定位应突出品牌风格，通过色彩变化和色彩组合的选择，进而实现品牌色彩形象与消费者心理的共鸣。如CHANEL常运用的白与黑，向消费者着她高雅、简洁、精美的风格。

（3）色彩在服装品牌定位上的运用：服装的品牌定位过程使消费者产生对本企业服装品牌有一定的认同感，从而刺激消费者的的购买欲望。如2008年男装品牌依文旗下的高级男装品牌诺丁山，以桃红为品牌标识，推出桃色男人的时尚系列。这不仅是此色彩的升华也为此品牌形象添加了附加值。

（4）色彩在服装品牌包装上的运用：包装色彩是产品外在形象，是该产品的第一视觉信息，不仅可以展示品牌信息，而且可以利用色彩增加包装的展示性、美观性、使得营销事半功倍。例如儿童用品的包装因其使用对象的特征始终与鲜亮、高纯度、高明度的色彩联系在一起。

（5）色彩在服装品牌陈列上的运用：每个店面的展示设计也有一定的讲究的，在品牌专卖店，则更需要体现色彩风格和整体效果的

摆设，才能刺激消费者的购买欲望。这些都是品牌色彩营销中不可忽视的一环。好的色彩系列的展示，会取得好的销售额。

（二）色彩在餐饮中的运用

长期以来，色、香、味、型、器、养一直是中国餐饮菜品追求的基本境界，。那么我们究竟应该以何为先？不同时期根据顾客需求的变化会有很大的不同。原来顾客的需求是吃饱、吃好，所以味觉的因素就比较突出，现在是生理需求和文化需求并重，满足顾客视觉需求的色泽因素就凸显了出来。清代画家方董在《山静居论画》中说：“设色不以深浅为准，难于彩色调和，和则神奇生动。”故以色彩为重要表现手段的艺术品，都必须通过色彩的配置、艺术处理。中国传统艺术则把黄、红、青（蓝）、白、黑作为正色，其他为间色，可根据这些正色在调色板上调出无尽的色彩来。中国菜烹饪的核心，即把一盘菜肴当作一帧美术作品来做，使菜肴产生了感染力和内在的欣赏价值，有时会美得叫人不忍动筷，生怕埙坏了这艺术品，色彩艺术在整个过程具有举足轻重的作用。

“配色”就成为烹饪艺术调和色彩效果的重要手段。菜肴的配色大体有两种途径：（1）食物原料的表面色相。许多蔬菜甚至肉类本色属自然生成，都具有使人愉悦的色彩，恰当的对比组成调和的和色，菜肴、食品就会产生最佳的色彩效果。（2）调料加色。加色——以佐补不足，如番茄煨鱼；配色——组合映衬，如蟹黄龙虾盅；缀色——辅色点缀主色；润色——腌渍色度加深，明度提高，色彩更为明亮。

中国传统文化的特性表现了中华民族长期以来形成的价值观、道德准则及独特的审美情趣和节令风俗等。中国的饮食文化不仅是“吃”，也是一种“看”文化，这充分体现在宴请上，讲色彩、讲搭配、讲氛围（其乐融融），重要的是去“品”、“观”。中华饮食文化就其深层内涵可概括为：精、美、情、礼。

（三）色彩在室内设计中的作用

五彩缤纷的现代社会，人们对居住空间、工作环境和各类活动场所的使用功能与审美功能都提出了更新更高地要求，而科技发展也为提高人们居住环境们质量创造了条件，人们可以根据个人喜好充分运用各种色彩来创造个性化的室内空间。

色彩在室内设计中的作用：（1）调节空间感：狭小的空间内，屋顶采用强烈的暖色调，墙壁用明亮的冷色调，即可弥补这种感觉。（2）体现个性：看到主人室内采用暖色，便能猜到此人性格多半开朗、热情。（3）调节人的心理：过多高纯度的色彩对比，会使人感到烦躁。反之，过少又会让人感到冷清、无聊。

室内设计的色彩的选择因诸多条件的不同而不同，（1）因居住者的年龄、性别、文化程度、社会阅历的不同而不同。少女大多喜欢粉色系的房间设计，而老年人跟喜欢沉稳大方的色彩。（2）因空间使用目的的不同而不同，医院课选用肃静、恬静、明度偏高的色彩。

商业空间选用艳丽的暖色。（3）因空间的大小的变化而变化，墙面大可采用明度偏低的色彩。

（四）色彩在公交车中的作用

随着信息技术的蓬勃发展,生活节奏的不断加快,人的审美观也在不断变化,人们对于城市色彩的认识和解读也在变化。公交车作为一个城市的最初印象,也是整个城市交通系统中最重要的交通方式,与人们的生活联系最为密切。

一个城市公交车的色彩如何美观实用：色彩易协调,即突兀，色彩易明快,忌沉闷，色块形态比例要考究，公交车色彩选择应注重色人们的心受。广告颜色如何与车身完美结合：整车覆盖法，小面积张贴广告，广告可结合车身特征进行趣味性创意以弥补色彩搭配的不足。公交车色彩如何具有可识别性：按照线路分类，颜色按照公交公司分类管理，按照城市区域分类。

城市环境中公交车的色彩城市整体色彩的关系：公交车色彩是城市街道色彩的点缀色，公交车色彩是城市街道色彩的点睛色。公交车色彩与城市色彩搭配的具体方法：与城市的自然色彩如何搭配，如何体现特色文化色彩，与城市的硬质景观(建筑、道路等)如何搭配，公交车色如何适合城市的气候。注重市民的意识和需求：公交车色彩要与时俱进的选择色彩，公交车色彩学则时注重市民参与。

对本市公交车色彩规划可以进行问卷调查以待改进，比如同一线路的公交车色彩统一。不同城区的公交车颜色统一。快速公交车的色彩应有别于普通公交车。公交车色彩应和杭州城市色彩互相协调。公交车站牌色彩应和相应的公交车车体色彩统一。公交车及站牌色彩设计应更加人性化，考虑色盲、盲人等特殊群体的特殊需要。

当然了，色彩在生活中的应用数不胜数，不可能让我在这里一一列举，但是通过以上的论述，相信大家可以从中看出通性和各自的个性。希望通过我的总结，可以在以后的生活中，我们就可以灵活的运用色彩，来提高我们的生活品质和精神愉悦感。

参考文献：

［1］孙宁，徐青青.色彩的生理、心理效果在服装设计中的应用［J］.大众文艺，2004,19 p44

［2］金传富.新教师成长手册［M］.天津：天津教育出版社，2008.7

［3］林乃.中国饮食文化［J］.上海:上海人民出版社,1989.

［4］杨辛,甘霖.美学原理［M］.北京:北京大学出版社,2003.

［5］段宝林,江溶.中国山水文化大观［M］.北京:北京大学出版社,1995.

《印刷色彩》试题(含答案)

2011——2012学年第二学期期考试卷（A） 《印刷色彩》（含答案） 班级：1101 学号姓名： 一、选择题（有单项或多项选择。每题2分、共30分） 1、某一印刷品看起来平淡呆板，则说明： B A无彩度 B 明度变化级次不够C色相单调 2、产生颜色的生理基础是 A 。 A健全的视觉器官 B.彩色物体C光 3、一般人的眼睛，在正常条件下大约能分辨出 A 种色相。 A150 B170 C190 4、对无彩色而言， B 是它们最突出的特征。 A色相 B 明度C饱和度 5、如果测黄色油墨的密度应选用 A A蓝色滤色片B绿色滤色片C红色滤色片 6、补色的应用非常广泛，在印刷调配专色油墨时，如果油墨有些偏绿，可以添加 B 色油墨以纠正偏色。A黄B品红C青 7、CMYK表色法又称为CMYK模式，是一种模式。 A加色 B 减色C混合色 8、测量印刷品密度应该使用 A 。 A反射密度计B投射密度计C透射密度计 9、光源的质量从颜色角度考虑主要有。 A显色性B色温C照度 10、网点角度，从视觉效果看， C 度的效果最舒服、最美观。 A90 B75 C45 11、国家标准局规定，一般装潢印刷品的同批同色色差△E在 C 之间。 A.3.00—4.00 B.4.00—5.00 C5.00—6.00 12、下列描述色彩的短语中，说法错误的是 C A橄榄绿B葱心绿C红绿色 13、网点线数的高低决定了图像的精细程度，网点线数越 A 图像越细腻、越清晰。 A高 B 低C适中 14、印刷中的 B 是指由两种原色油墨按照一定比例混合后得到的色彩。 A原色 B 间色C复色 15、异常色觉者，一般分为两种，即 A A色盲和色弱 B 红绿色盲C红绿色弱二、判断题（在每题前括号内打√表示对、打X表示错。每题2分、共30分） （×）1、网点覆盖率10%~40%的区域称为中调部分。。 （×）2、画面最主要色版应选择90度角。 （×）3、复色中，数量最少的原色不影响复色的明度和饱和度。 （√）4、光源色温与光源本身温度无关。 （√）5、互补色对比会使彼此更加突出。 （√）6、网点线数是表示网点精细程度的单位 （√）7、色光A=B、C=D,则A+C=B+D是色光代替率表达式。 （√）8、油墨的色效率表示其混合色调上具有的颜色饱和程度，它是色相误差和灰度的综合指标。（√）9、色彩管理的目的就是为了实现不同设备之间颜色再现的一致性 （√）10、灰平衡指的是用黄、品红、青三色油墨不等量混合，并在印刷品上形成灰色。（√）11、专色不是通过黄、品红、青、黑四色合成的，而是专门用一种特定的油墨印刷。（√）12、CIE标准光源，指用来实现标准照明体，由CIE所规定的人造光源 （√）13、人眼对彩度的分辨力：黄色最差只有4级，红色最多，可达25级 （×）14、评价印刷品质量时，背景条件应该为淡黄色。 （√）15、长期的生活和实践使我们对许多物体呈现的色彩记忆固定下来，这称之为特征色。 三、综合题（共40分） 1、什么是四色印刷色谱？它的组成怎样？（10分） 2、色光混合与色料混合有许多相同之处，但也有本质的不同，试总结其规律。（15分） 3、许多电脑操作人员有这样的习惯，在白天由于周围光线较亮，因此将电脑的亮度和对比度调得很高；而晚上一个人工作时，喜欢在昏暗的光线下进行电脑操作，由于光线较暗，因此将电脑的亮度和对比度调得较低。问：这样的习惯对不对？这样会对印刷品产生什么影响？（15分）

色彩学试题二与答案

选择题，共20题，每题3分色彩学试题二与答案 ( D ) 1. 国际上目前最通用、最科学之色彩表色法为？ (A) PCCS表色法 (B) 曼塞尔表色法 (C) NCS表色法 (D) CIE表色法( A) 2. 下列有关色彩命名的方式，何者较不适当？ (A) 按颜色明度来命名，如钛白、钴蓝 (B) 以原料来命名，如藤黄、赭石 (C) 按颜色合成情况来命名，如红橙、黄绿 (D) 以自然物色来命名，如玫瑰红、 橄榄绿 ( C ) 3. 下列有关伊登（Itten）表色法的叙述，何者正确？ (A) 伊登12色相环的绘制，先于中间三角形之中涂上三原色，黄色（Yellow） 在顶端，红色（Red）在左下，蓝色（Blue）在右下 (B) 其色相环依据日光 光谱顺序，将6对补色分别置于直径两端的位置上 (C) 由上方鸟瞰伊登色立 体展开图形（星状图），可看出其彩度共分7阶段 (D) 色相环中的第一次色 会与第三次色形成互补状态，并位于直径两端 ( C ) 4. 用纯色加入适当比例黑白含量形成的表色法为何？ (A) 曼塞尔表色系 (B) 奥斯华德表色系 (C) PCCS (D) 伊登表色法 ( C ) 5. 金色、银色在色彩的分类中属于何种色彩？ (A) 无彩色 (B) 原色 (C) 独立色 (D) 纯色 ( B ) 6. 某纯色若加同明度的灰色，其产生的变化是： (A) 明度不变、彩度变低 (B) 明度、彩度均变低 (C) 明度变低、彩度不 变 (D) 明度、彩度均不变 ( C ) 7. 下列叙述何者是错误的？ (A) H.V.C是指色相、明度、彩度 (B) 色相是指波长不同所引起的色彩表相 (C) 明度是指彩度饱和的程度 (D) 彩度是指色彩鲜艳的程度 ( B ) 8. 关于曼塞尔表色系特性的叙述，以下何者正确？ (A) 为国际照明委员会（CIE）所发表 (B) 其色立体为上下对称之算盘珠形 (C) 具五个基本色相 (D) 表色法为H C/V ( C ) 9. 色立体的基本结构，如图所示，下列组合何者正确？ (A) 1-黑，2-白，3-色相，4-彩度 (B) 1-黑，2-白，3-彩度，4-明度 (C) 1- 白，2-黑，3-色相，4-彩度 (D) 1-白，2-黑，3-彩度，4-色相 ( D )10. 下列有关表色系之叙述，何者正确？ (A) 曼塞尔各色的彩度阶呈规则变化，奥斯华德各色的彩度阶呈长短不一 (B) 奥斯华德的色立体呈复圆锥体，曼塞尔的色立体呈斜椭圆形 (C) 曼塞尔 与PCCS的明度阶均为9阶 (D) 奥斯华德与PCCS的色环均为24色 ( C )11. 关于瑞典的自然色彩体系（NCS）的叙述，下列何者错误？ (A) 以德国生理学家赫林（Hering）的四原色理论为基础 (B) 采用红－绿、

色彩学试题一与答案

选择题，共20题，每题3分 ( B ) 1. 绿的单色光通过三棱镜，会产生： (A) 白色光 (B) 绿色光 (C) 黑色光 (D) 红色光 ( D ) 2. 现代汽车头灯所使用的氙气灯（HID，气体放电头灯），其照明接近白光，请问其色温较接近下列何者？ (A) 1480K (B) 2100K (C) 2585K (D) 4600K ( C ) 3. 当我们从户外进入室内暗房时，眼睛会暂时无法适应，此现象称为： (A) 明适应 (B) 视觉残像 (C) 暗适应 (D) 边缘对比 ( B ) 4. 物体由于吸收与反射不同波长的光而显示不同的色彩，请就下列叙述，选出物体色与其吸收光、反射光的状况相符者： (A) 绿叶吸收了绿色光而反射出其余色光 (B) 红花反射出红色光而吸收了 其余色光 (C) 水反射出全部的色光 (D) 钻石吸收了全部的色光 ( C ) 5. 狮子、老虎、螳螂利用身体的何种拟态色彩捕捉猎物？ (A) 保护色 (B) 警戒色 (C) 隐蔽色 (D) 以上皆是 ( A ) 6. 关于光与色彩的叙述，下列何者错误？ (A) 本身会发光的物体所发出来的颜色，称为「物体色」 (B) 苹果表皮只反 射红色光线，吸收其它色光，让人的眼睛得以看见红苹果，如此以反射某色光 为主，称为「表面色」 (C) 能让光线穿透有色透明体所产生的色彩，称为「透 过色」 (D) 霓虹灯、钨丝灯泡、水银灯、萤火虫皆属于发光体 ( D ) 7. 光源对物体色的显色影响称为： (A) 明适应 (B) 色觉恒常 (C) 色适应 (D) 演色性 ( A ) 8. 关于视觉机能与色彩的描述，下列何者不正确？ (A) 光线微弱或是光源有明显色偏时，还是可以分辨物体原来的色彩，此现象 称为「色彩恒常心理」 (B) 由亮处进入暗处，眼睛一时之间不能适应，要过 片刻后才看得见，此现象称为「暗适应」 (C) 「明适应」即是锥状细胞转换 成柱状细胞的切换作用所引起的现象 (D) 「锥状细胞」具有感知色彩的能力，但对明暗感觉较迟钝 ( B ) 9. 下列关于演色（color rendering）效果之叙述，何者不正确？ (A) 红色物体在黄色光下成为鲜红微带橙味 (B) 橙色物体在黄色光下成为 橙色 (C) 绿色物体在黄色光下成为鲜绿色（有黄味） (D) 蓝色物体在黄色 光下成为暗灰色 ( B )10. 透过三棱镜发现光谱的科学家是： (A) 歌德 (B) 牛顿 (C) 曼塞尔 (D) 奥斯华德 ( A )11. 卖西瓜的小贩，以红色灯照在切片的红肉西瓜上，则下列叙述何者较正确？ (A) 瓜肉更红，瓜皮则呈现较灰暗色彩 (B) 瓜肉更红，瓜皮更鲜绿 (C) 瓜 肉呈现较灰暗色彩，瓜皮更鲜绿 (D) 瓜肉与瓜皮均呈现较灰暗色彩

【2017年整理】印刷色彩学试题复习题

【2017年整理】印刷色彩学试题复习题印刷色彩学 一、单项选择题 1. 灰色物体对白光中的红、绿、蓝三色光作______的吸收和反射。( D ) A.不等比例 B.选择性 C.等量 D.等比例 2. CIE 1964补充色度学系统的观察视场为:( D ) A、2度 B、4度 C、8度 D、10度 3. CIE规定了，用来代表人眼的平均颜色视觉特性，使颜色得以量化:( B ) A、三刺激值 B、标准色度观察者光谱三刺激值 C、光谱三刺激值 D、等能光谱三刺激值 4. 四色印刷中，一般把主色调的加网角度放在:( D ) A、15? B、20? C、30? D、45? 5. 下列不属于显色系统的是:( B ) A、CIE系统 B、孟塞尔系统 C、德国DIN系统 D、中国颜色体系 6. 网点按一定规律排列，并有大小变化的网点称为:( D ) A、调频网点 B、FM网点 C、混合网点 D、调幅网点 7. 色光混合后会产生下列那种现象______。( D ) A.亮度下降 B.饱和度增加 C.彩度增加 D.亮度增加 8. 随着温度的升高，黑体所发的光色变化顺序为:( C ) A、红-白-黄-蓝 B、蓝-白-黄-红 C、红-黄-白-蓝 D、红-白-蓝-黄 9. 从视觉效果看，下列哪种网点角度对视觉最舒服:( C ) A、15? B、30? C、45? D、75? 10. 在整个可见光谱区间，由于人眼对某些波段的波长不敏感，可忽略不计，故常取( C )为可见光区间。

A、380-780nm B、400-780nm C、400-700 nm D、380-700 nm 11. 在HSB色彩模式中，H代表:( B ) A、饱和度 B、色相 C、明度 D、亮度 12. 某一颜色编号为5Y5/6 ，该颜色属于______颜色系统标注法。( A ) A.孟塞尔颜色 B.奥斯特瓦尔德 C.自然颜色系统 D.均匀色空间 13. 人眼感光灵敏度变化的一般规律是:感光灵敏度降低时( )，即明适应所需时间( )A A 快、短 B 慢、长 C 快、不变 14. 某一颜色编号为10 Y 8 / 12 ，该颜色属于( B )颜色系统标注法。 1 A 自然颜色系统 B 孟塞尔颜色 C 奥斯特瓦尔德 15. 某一颜色编号为S 2030-Y90R，则该颜色含有的黄的比例是( C ) A 20% B 30% C 27% 16. 已知两个色样，其中a1-a2=1.3,则可以推断出，色样1比色样2( C ) A 偏黄 B偏绿 C偏红 17. 印前对图像的处理应该选择( C )。 A Lab模式 B CMYK模式 C RGB模式 18. 色是______刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感觉。( B ) A.颜色 B.光 C.眼睛 D.大脑 19. 色料减色法中，K、M、Y、C表示印刷中的______四种原色。( D ) A.红、绿、黄、蓝 B.青、品、黄、黑 C.蓝、红、黄、黑 D.黑、品、黄、青 20. 在两色叠印时，叠印颜色偏向于( A )。

色彩构成试卷A与答案

姓名：_____________ 班级：______________ 学号______________ 得分______________ 网络教育考卷（A 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 测试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 测试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 牛顿在 那一年通过三棱镜将光分解 成光谱从此人类真正开始了对光的研究________ A 、1667年 B 、1665年 C 、1668年 D 、1666年 2、光的三原色称之为________ A 、加法混合 B 、减法混合 C 、混合 D 、色相混合 3色彩的三大属性_________ A 、色阶、冷暖和互补 B 、色调、明暗和色光 C 、基调、纯度和明度 D 、色相、明度和纯度 4、色立体是由色彩专家根据_________建立的色彩体系 A 、色彩样式 B 、色彩对比 C 、间色 D 、色彩属性 5、目前主要用的是哪两种色立体__________ A 、蒙赛尔和奥斯特瓦德色立体 B 、牛顿和奥斯特瓦德色立体 C 、蒙赛尔和牛顿色立体 D 、牛顿和拉斐尔色立体 二、填空题（每题5分 共20分） 1、 明度变化是由黑色和白色色量的___________或___________所购成的由暗到亮的 色变化。 2、 ________年，牛顿用三楞镜发现了太阳的七色光：红、橙、黄、绿、青、蓝紫。 3、就纯单色光谱辐射而言，肉眼可以辨别约__________种不同的光谱色彩。 4、当眼睛注视一个物体一段时间，然后突然闭上，而物体的形状依然会在脑海中留下印象来，过几秒钟后才会消失，这种现象称为_________。 三、简答题（每题15分，共30分） 1、举例说明色彩的作用。 2、色彩和人之间的关系？ 四、论述题（每题15分，共30分） 1、论述色彩的共同心理感应？ 2、论述流行色的预测理论，根据自己对流行色的了解，预测一下明年的流 行色，并说出理由。 答 案 大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合 计 得 分 姓名＿＿＿＿＿＿___＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿___＿＿教学中心_______________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿报名号＿＿＿＿＿＿＿座次号＿＿＿＿＿＿＿教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿报名号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿座次号＿＿＿＿＿＿＿教学中心__________ ______ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … …………………… 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿班号 ＿＿＿＿＿＿＿学号 ＿＿＿＿＿＿学习中心_____________ ……… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………

色彩试题

色彩静物写生考试试题库 试题一：静物画的临摹 目的及要求：1、通过临摹优秀色彩静物作品，充分了解色彩静物的表现知识。 2、进一步明确色彩写生的目的要求。 3、掌握一定的色彩静物表现技法 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题二：静物黑白表现 目的及要求：1、学会用黑白关系去塑造画面。 2、画面有基本构图，能够运用所学的色彩知识去解决问题。 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题三：简单静物写生 目的及要求：掌握室内光线的基本特点和要求，能有一定的构图能力。 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题四：水果与衬布的组合写生 目的及要求：掌握室内光线的基本特点和要求，掌握不同对象的特点，注意静物的色彩变化规律，有一定的构图组合能力。 考试形式：开卷

规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题五：静物写生的大色块表现 目的及要求：1、掌握基本的构图步骤，学会利用取景框选取景物。 2、能清楚辨识物体的基本组成颜色。 3、能整体概括的观察客观对象。 4、具备去繁就简的能力。 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题六：水果、玻璃杯和盘子的组合写生 目的及要求：掌握色彩对环境色彩的影响的特点，注意光变化的规律，有一定概括画面的能力。 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时 试题七：简单两组静物的组合 目的及要求：1、选取的静物要有一定的造型美感，具有可表现性。 2、静物间要存在明显的视觉差别，比如高低、大小等等。 3、画面构图要有选择性，有一定美感。 考试形式：开卷 规格：四开水粉纸 考试时间：两课时

色彩构成与设计——期末测试题_重庆大学版_色彩构成与设计_试题答案

《色彩构成与设计》期末测试题 1、色光三原色和色料三原色分别指代的哪三种颜色？ 2、将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成的混合就是空间混合。那么在实践训练中，如何理解色彩的空间混合，具体要点又是什么？ 3、在造型艺术上，平衡是指造型要素的形、色、质在视觉感觉和心理上的一种均衡感、稳定感。色彩中的平衡是指作品中的色彩在色性、面积、位置等分布上达到对比强度相当的平衡感。 4、在色彩搭配原则中，色的强调是在配色中强调主要部分，使主题明显起来，形成宾主明朗。那么具体应该怎样运用色的强调原则，请举例说明？ 5、在色相、纯度、明度的对比实践中，请简要阐述同类色对比、类似色对比、邻近色对比、中差色对比、对比色对比、互补色对比的效果特征？ 6、将高、中、低三个明度阶段同明度对比的强、中、弱三者互相组合，形成“九大调子”。是哪九大调子？ 7、当高、中、低三种基本纯度调性相互配置时，可派生出哪四种最基本的纯度对比关系？ 8、请简述根据纯度对比的9种调性分别是哪9种纯度对比？ 9、制作肌理是对不同材料进行加工处理，可以改变材料的视觉肌理效果，使其具有造型艺术特有的美感特征。请概括颜料肌理的表现技法和工具肌理的表现技法有哪些？ 10、中国传统色彩观中，五行是中国古代的一种物质观，五色是这五种物质元素的自然本质之色，请分别列出五行和五色？ 11、儒家对色彩看重的不是视觉和情感的意义，而是与“礼”相融的象征意义。儒家赋予色彩美学的特征是什么？ 12、“鉴赏中国之色彩，必始于黑白”的说法是受什么思想的巨大影响而产生的？其对传统色彩的影响是什么？ 13、在佛典中与我国五色内容相似的五色之说，颜色划分为五类，也有正色、间色之分，对应稍有不同。请列出佛教的色彩，并论述佛教色彩和儒家、道家的不同之处？ 14、请列举八个以上中国传统色彩的色名？ 15、中国传统色料主要为矿物和植物色料，请简述矿物色料和植物色料的特点？

色彩试题

色彩理论试卷 专业：班级：姓名： 一、填空题 (每空2分,共20分) 1. 丰富多样的色彩是由暖色系和____________系两大类组成的。 2. 色环上相互距离在180°左右的色相两色的关系我们叫（）色 3..黑色和( )及由黑、白两色相混的各种深浅不同的色彩系列，通称灰色。 4.CMYK中K代表( )色 5.色彩三要素为色相,饱和度,( ) 6. 橙色的数值为（） 7.金色的数值为（） 8.M=100 Y=100 色彩为（） 9.在色系中橙色为( ) 10.CMYK中Y代表（）色 二、单选题(每空1分,共20分) 1.颜色三原色中品红色的互补色是（） A.红 B.绿 C.蓝 D.黑 2、色彩黑场是指在一个图像中的（） A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、暗度 3. 色彩白场是指在一个图像中的（） A、颜色 B、暗度 C、亮度 D、灰度 4、色彩中最为被动的颜色是（），属中性色，有很强的调和对比作用。 A、橙色 B、灰色 C、黑色 D、白色 5、下列颜色中，亮度最高的是（） A、红色 B、蓝色 C、黄色 D、绿色 6、颜料的三原色是()。 A.红、黄、青 B.红、绿、蓝 C.红、黄、绿 D.黄、绿、蓝 7、以下选项（）不属于色彩三要素。 A.色相 B.明度 C.色调 D.纯度 8、在彩色系中，()明度最低。 A.蓝紫色 B.黄色 C.白色 D.黑色

9、相同面积形状的两个对比色，由于在空间位置的距离不同，对比之效果亦不相同，请判断以下哪一项正确？( ) A.二色相距越远，对比效果越强 B.移近二色距离，对比效果逐渐增强 C.二色互相呈现相交状态，对比效果弱 D.一色被另一色包围，对比效果最弱 10、红色是具有()的颜色，因此体胖、高大的人不宜穿纯红的色彩。 A.膨胀感 B.收缩感 C.后退感 D.兴奋感 11、在印刷色彩的标注中，CMYK分别代表了______四种颜色的油墨。（） A.青、黑、品红、黄 B.品红、蓝、黄、黑 C.青、品红、黄、黑 D.品红、蓝、黑、黄 12、把明度轴一分为三。处在明度7以上的明度极（7、8、9、白）为()。 A.高明度阶段 B.中明度阶段 C.低明度阶段 D.无明度阶段 13、黄是光明的象征，是所有色彩中光辉最强、最刺眼的色彩。在纯色中()最高。 A.纯度 B.明度 C.膨胀度 D.饱和度 14、看见红色，想到火、太阳，这是色彩的()。 A.具象联想 B.情感联想 C.抽象联想 D.象征性 15、配色中以强烈的高纯度鲜艳色为大面积的基调色，以小面积中、低纯度为对比色，这是色调类型中的()。 A.鲜色调 B.灰色调 C.深色调 D.浅色调 16、明暗产生的原因（） A光源B结构C形态D形体 17、三大面除了有受光面、背光面还有（） A、反光面B高光C明暗交界线D灰面 18、在印刷的CMYK图象中，当四种成分的百分比均为100％时，则会得到（） A.红色 B.绿色 C.白色 D.黑色

乐嘉《性格色彩学》测试题

乐嘉《性格色彩学》测试题

15、朋友对我的评价最有可能的是： A、喜欢对朋友述说事情，也有能量说服别人去做事。 B、能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。 C、愿意直言表达想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。 D、通常与他人一起是多听少说。 16、在帮助他人的问题上，我内心的想法是： A、别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。 B、值得帮助的人应该帮助。 C、很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。 D、虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。 17、面对他人对自己的赞美，我内心： A、没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。 B、我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。 C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。 D、赞美多多益善，总是令人愉悦的。 18、面对生活，我更像： A、随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。 B、行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。 C、分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。 D、无忧派－每天的生活开心快乐最重要。 19、对于规则，我内心的态度是： A、不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。 B、打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。 C、严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。 D、不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。 20、我认为自己在行为上的基本特点是： A、慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。 B、目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。 C、慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳。 D、丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应。 21、当我做错事时，我倾向于： A、害怕但表面不露声色。 B、不承认而且辩驳，但内心自我批评。 C、愧疚和痛苦，容易停留在压抑中。 D、难为情，希望逃避别人的批评。 22、当结束一段刻骨铭心的感情时，我会：

印刷色彩学考题1 答案

第一题填空题（共20分，每题1分） 1、色光的三原色是_________、________和________，色料的三原色______、______和______。 2、若两颜色互为补色，对色光而言，是指两颜色等量混合后呈_______色，对色料而言，是指两颜色等量混合后呈_______色。 3、形成色觉的三个基本条件是__________________、__________________和功能正常的视觉器官及大脑。 4、颜色视觉理论的三种学说是__________________、__________________和________________________。 5、不同的光源具有不同的光谱功率分布曲线，按其发射色光波长的特性可分为三种：__________________、__________________和二种光谱的组合。 6、常用的颜色空间有多种，其中用于描述显示器的是_____________，描述印刷油墨的是_____________，与设备无关且常用于颜色空间转换内部模式的是________________。 7、网点加网的方式主要有______________和______________两种。 第二题选择题（每题2分，共10分） 1、下列说法正确的是（） A）彩色物体之所以呈现其缤纷的色彩是因物体对光的选择性的吸收 B）消色物体呈色的原因是物体对光的选择性吸收 C）明度也称为彩度 D）黑色和白色称为消色 2、下图中理想滤色片滤光不正确的是（）

3、按照色彩的系统命名法，下列命名正确的是（） A）带红的青色B）带黄的深黄色 C）灰色带青色D）带黄的浅红色 4、按孟塞尔颜色标定法，对颜色5Y9/14，下述解释正确的是（） A）色调为5，明度为Y9，饱和度为14 B）色调为5Y，明度为9，饱和度为14 C）色调为5Y，饱和度为9，明度为14 D）明度为5，色调为Y9，饱和度为14 5、下述表述不正确的是（） A）透射密度表征照相底片的透光的程度及色调值 B）反射密度表示不透明图像的色调值，表明了一个色调比另一个色调亮还是暗C）如果黄、品红、青油墨的密度值相等，说明所测量的区域为灰色 D）要测量品红油墨的密度，用红颜色的滤色片 第三题名词解释(每题4分，共20分) 1、色彩三要素：

色彩构成试卷B与答案

网络教育考卷（B 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 考试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 考试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合出各种色彩的最基本的色是________ A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 D 、三原色 2、从色相上大致可非为________ A 、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B 、临近色对比、互补色对比 C 、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D 、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上_________ A 、有不同纯度的互补色对比 B 、有不同纯度的对比 C 、有不同纯度的互补色对比 D 、有不同纯度间色 4、从明度上有__________ A 、有冷暖对比 B 、有色相对比 C 、有补色对比 D 、有明暗的对比 5、从数量上__________ A 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、 填空题（每题5分 共20分） 1、 由于色相之间的差别较小，对比较弱，因此可以改变其___________与___________的方式来增加对比的效果。 2、 在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其__________与__________的关系，它所组成的色彩就会比较弱。

印刷色彩学习题整合版

一、单项选择题 1.灰色物体对白光中的红、绿、蓝三色光作D.等比例的吸收和反射。（ D ） 2.CIE 1964补充色度学系统的观察视场为：D、10度 3.CIE规定了B、标准色度观察者光谱三刺激值，用来代表人眼的平均颜色视觉特性，使颜色得以量化：（B ） 4.四色印刷中，一般把主色调的加网角度放在：D、45° 5.下列不属于显色系统的是：B、孟塞尔系统 6.网点按一定规律排列，并有大小变化的网点称为：D、调幅网点 7.色光混合后会产生下列那种现象D.亮度增加 8.随着温度的升高，黑体所发的光色变化顺序为：C、红-黄-白-蓝 9.从视觉效果看，下列哪种网点角度对视觉最舒服：C、45° 10.在整个可见光谱区间，由于人眼对某些波段的波长不敏感，可忽略不计，故常取C、400-700 nm为可见光区间。 11.在HSB色彩模式中，H代表：B、色相 12.某一颜色编号为5Y5/6 ，该颜色属于 A.孟塞尔颜色颜色系统标注法。（ A ） 13.人眼感光灵敏度变化的一般规律是：感光灵敏度降低时 A 快、短，即明适应所需时间 14.某一颜色编号为10 Y 8 / 12 ，该颜色属于B 孟塞尔颜色颜色系统标注法。 15.某一颜色编号为S 2030-Y90R，则该颜色含有的黄的比例是C 27% 16.已知两个色样，其中a1-a2=1.3,则可以推断出，色样1比色样2 C偏红 17.印前对图像的处理应该选择C RGB 模式 18.色是B.光刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感觉。（ B ） 19.色料减色法中，K、M、Y、C表示印刷中的D.黑、品、黄、青四种原色。（ D ）20.在两色叠印时，叠印颜色偏向于 A 大网点。 21.颜色分解中，我们可以通过红滤色片制得C 青版 22.实际印刷过程中，由于油墨不纯，造成彩度降低，因此往往通过增加B 黑版补偿。 23.色光混合：2R+G+B是C.淡红色 24.补色的一个重要的性质是一种色光照射到其补色物体上，则被B吸收 25.不同的网点形状都会有网点搭角现象， B.方形往往在50 %产生搭角。（ B ） 26.色料减色法中：C+M是D.蓝。（ D ） 27.颜色的客观三属性不包括：D、色相 28.下列颜色空间中，不是均匀颜色空间的是：A、CIE 1931RGB 29.光源的色温越高，光源的颜色将越偏向 C、蓝色一方：（C ） 30.印刷中下列哪个光源不可以选用：C、荧光灯 31.CIE 1976 LAB颜色空间是基于下列哪个学说：B、四色学说 下列说法正确的是（B）消色物体呈色的原因是物体的非选择性的吸收； 32.色彩对比最为强列的是B）品红色与绿色； 透射物体的照明和观察条件，下列正确的是C）45/0 D）0/45 33.按照色彩的系统命名法，下列命名正确

色彩基础知识考试题(卷)与答案

色彩基础知识复习题 一、单项选择题 1、色是（ A ）刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感觉。 A、光 B、颜色 C、颜料 2、下列波长中（ D ）为可见光波长。 A、λ= 3.7×102nm B、λ= 8.5×102nm C、λ= 5.2×103nm D、λ= 4.9×102nm 3、自然界的日光，以及人造光源如日光灯、白炽灯、镝灯所发出的光都是（ A ） A、复色光 B、单色光 C、无色光 D、白光 4．物体固有色是物体在（ D ）光源下的颜色。 A、荧光灯 B、白炽灯 C、标准照明体D65 D、日光 5、当光源的（ B ）确定时，光源的颜色特性即被确定。 A、光谱密度的部分值 B、相对光谱能量分布S(λ) C、辐射能的大小 D、红光含量 6、光源的色温表示的是（ B ） A、光源的温度 B、颜色的特性 C、颜色的温度 D、色光的温度 7、观察印刷品使用的光源其色温度为下面哪一个。（ C ） A、4000K左右 B、5000K左右 C、6500K左右 D、7000K 左右 8、色温低的光源（ C ）光成分少，（ C ）光成分多。 A. 红，绿 B. 蓝，绿 C. 蓝，红 D. 红，蓝 9、同一颜色印刷品在色温3800K和6500K光源照射下观察会出现怎样结果。（ B ） A、纯度不同 B、色相不同 C、光泽不同 D、亮度不同 10、如果某物体能将入射光按不同比例吸收，并有部分光反射出来，那么这种物体色就是（ D ） A、白色 B、黑色 C、红色 D、彩色 11、实地密度随着墨层的增加，（ B ）。 A、是无限度增大的； B、不是无限度增大的； C、是无限度减少的； D、不是无限度减少的 12、实地密度只能反映油墨的（ D ），不能反映出印刷中网点大小的变化。 A、黑度； B、灰度； C、饱和度； D、厚度 13、彩色物体形成的颜色是由（ C ）所决定的。 A、光谱的不同波长被等量吸收 B、光谱的不同波长全部吸收 C、光谱对不同波长的选择吸收 D、光谱的所有波长均未被吸收 14、人眼睛的明适应和暗适应时间大致是( A )

性格色彩学测试题

乐嘉性格色彩学测试题 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能够有尽量多的人生体验，所以会有多样化的想法。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加注重的是取得一切有可能的成就。 D、宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2、如果爬山旅游，在下山回来的路线选择上，我更在乎： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、在表达一个观点时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会显得夸张。 B、达成结果。有时可能太直接让别人很不高兴。 C、人际感受。有时可能会不好意思讲真话。 D、说话后周围的人际感受是否舒服。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。

B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易激动和发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我非常开心、被关怀且自由。 B、可猜到我内心所想，对我的需求很敏感。 C、得到对方的认可，我是对的并且是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。

小学美术考试试题及其答案

2013年小学美术教师招聘考试模拟试卷及参考答案四 专业基础知识部分 一、填空题(本大题共17小题，每空1分，共30分) 1.中国山水画中的三远指：远、远和远。 2.在我国甘肃敦煌有一个最早开凿于公元366年的石窟艺术宝库，其开创者为乐僔和尚，石窟的名称叫。 3.美术是一个庞大的家族，一般划分为、、和四大门类。 4.美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的艺术课程。 5.从美术创作的艺术手法来了解美术形象，我们还可以分为象、象和象三种形象。 6.表现俄罗斯底层劳动者的著名油画《伏尔加河上的纤夫》的作者是俄罗斯巡回展览画派画家。 7.“黄金分割率”是古希腊的学派发现的。 8.原始美术的标志是器的大量出现和应用，而伴随着奴隶制社会出现并大量应用的则是器。 9.天津的是明清时期三大年画中心之一。 10.出土于西安的秦始皇陵，艺术地再现了秦王国强大的军队阵容。 11.渐变是现代构成设计三大基础科目之一的构成的基本方式之一。 12.《掷铁饼者》是古典时期雕刻家米隆的代表作。 13.中国画中的墨分五色是指：、、、和。 14.澳大利亚著名建筑《悉尼歌剧院》是现代建筑的代表作，洁白的建筑像风帆又像贝壳，矗立在悉尼海边， 它是由丹麦建筑师设计的。

15.荷兰画家后印象派代表人物画的《向日葵》充分展现出阳光下葵花的勃勃生命力，深受人们喜爱。 16.《人面鱼纹彩陶盆》是中国原始美术新石器时代仰韶文化的代表作品，它出土于西安遗址。 17.云南大理崇圣寺三塔建于代。 二、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括 号内，本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1.中国画中的“四君子画”是指( ) A.梅、兰、竹、菊 B.梅、兰、牡丹、玫瑰 C.茉莉、杜鹃、竹、菊 D.松、柏、竹、柳 2.毕加索的《格尔尼卡》一画用的艺术手法是( ) A.浪漫主义 B.后印象主义 C.野兽派 D.立体主义 3.《清明上河图》的作者是( ) A.黄公望 B.张择端

色彩心理学-测试题

色彩心理学 导读：这不是一个娱乐测试，而是一个严肃的心理学测试，这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布，高级目的是准确识别他人性格，与不同性格交往的秘笈，和如何将自己的性格优势修炼到极致。 这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本。（请注意：所有问题没有好坏或对错之分，因此请一定要选择你“最自然的”反应，而不是你认为“最好的”或“最适合的”。最后说一句，题目略长，共30题，请分前后15题来做，耐心完成！ 1、关于人生观，我的内心其实是： A、希望能有各种各样的人生体验，所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能： A、好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心，所以宁愿原路线返回。 3、说话时，我更看重： A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候，我的内心更想要： A、刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。

B、安全。头脑冷静，不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是： A、情绪多变，经常波动。 B、外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我： A、没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时，我最希望对方： A、经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。 C、得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时，我： A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然，不温不火，相对被动。 9. 我做事情，经常： A、缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。

印刷色彩学复习思考题.doc

1 ?眼睛的主要结构，它与照相机的差异，眼睛之所以能够感受到彩色以及明、暗与视网膜上的视觉细胞(锥体细胞、杆体细胞)有何关系？ 2.光谱光视效率曲线的含义是什么？ 3?何谓视力与视角？人眼视力的好坏是如何规定的？4.什么是色光加色法？有何特点？为什么？ 5?何谓色料减色法？有何特点？与色光加色法有何不同？6 ?三原色油墨印在白纸上，他们各吸收白光中的什么光？反射什么光？ 7?何谓补色？画出印刷六色色相环。 8 ?试举例说明明视觉和暗视觉。 9?色彩的感觉有哪几种，如何在印刷过程中应用？ 10?什么是三色学说，有什么优缺点？11 ?什么是四色学说(对立学说),有什么有缺点？它和三色学说有何 12 ?三色学说和四色学说如何统一于阶段学说？ 13?什么是梦塞尔表色系统？HV/C的含义是什么？举例说明。14?颜色的心理三属性和客观三属性有何关系？ 15?说明下列各颜色样品的色相、明度与饱和度。 (a ) 5R4/10 ( b ) 5G6/2 ( c ) 5B 7/14 ( d ) 10GY8/10 (e) N1/ ( f) N7/ ( g ) 5PB5/12 ( h ) 7.5RPP6/13 16?什么是“自然颜色系统” ?它与孟赛尔表色系统有何不同？ 仃?说明下列各颜色样标号的意义： (a ) 2060Y50R (b ) 3060B60G

(c ) 1080G ( d ) 4060R80B 18?什么是“奥斯特瓦尔德系统” ?它与孟赛尔表色系统有何区别？19?简述印刷色谱的组成和作用。 20 ?什么是颜色的三刺激值，为什么会产生负刺激值？ 21.CIE 1931 RGB真实表色系统的光谱三刺激值的符号是什么，它 的意义是什么？ （入X g（AX b（入L 22 ?什么是“CIE 1931标准色度观察者光谱三刺激值”？23?什么是物体色的三刺激值和色度坐标？如何计算？写出计算式并 说明其意义。 24.20视场和100视场有何区别？25?什么是色彩的纯度与主波长? 26 ?何谓颜色的“宽容量”？ 27?何谓'均匀颜色空间” ?有何特点？ 28?什么是CIE 1960 UCS匀色空间？按此原理建立的电子分色机有 何优点？ 29?试说明CIE 1976 La*b*的特点与色差公式。 30?什么是彩色印刷品的颜色波动性、可接受性和颜色公差？简要说 明确定颜色公差的方法。 31 ?光源发出的光为什么会有颜色？光源的色光受什么因素影响？ 32?何谓一般显色性指数Ra和特殊显色性指数Ri?它们受什么因素影响？ 33 ?试举例说明光源的色温对物体显色的影响。 1 ?何谓光反射密度和光谱反射密度？如何计算？如果光反射率为：

色彩构成试卷B与答案

网络教育考卷（B 卷） （2009年至2010学年度第 二 学期） 考试时间 年 月 日 (120分钟) 课程 色彩构成 考试方式：闭卷 一、 选择题（每题5分 共20分） 1、 从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合 出各种色彩的最基本的色是________ A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 D 、三原色 2、从色相上大致可非为________ A 、临近色对比、同类色对比、中差色对比、互补色对比 B 、临近色对比、互补色对比 C 、同类色对比、中差色对比、互补色对比 D 、同类色对比、中差色对比、 3从纯度上_________ A 、有不同纯度的互补色对比 B 、有不同纯度的对比 C 、有不同纯度的互补色对比 D 、有不同纯度间色 4、从明度上有__________ A 、有冷暖对比 B 、有色相对比 C 、有补色对比 D 、有明暗的对比 5、从数量上__________ A 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 B 、在面积不变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会加强 C 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比减弱，数量多增多对比就会增强 D 、在面积改变的情况下增加或减少图形的数量，数量少则对比加强，数量多增多对比就会减弱 二、 填空题（每题5分 共20分） 1、 由于色相之间的差别较小，对比较弱，因此可以改变其___________与 ___________的方式来增加对比的效果。 2、 在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其