高考作文之高考英语作文写作指导

高考英语作文写作指导

【篇一：高考英语概要写作指导及训练记叙文】

高考英语概要写作指导及训练

一、写作指导

摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括

了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。

第一步：阅读

a．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅

读次数越多，你对原文的理解就越深刻。

b．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往

出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。 c．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重

要部分的主要观点进行概括。

d．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。第二步：动手写作

a. 摘要应尽量用自己的话完成。不要直接引用原文的句子。

b. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。

c. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需

翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。

d. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：

1) 删除细节。只保留主要观点。

2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需

从中筛选一至二个例子。

3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某

事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。

4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。

5) 压缩长的句子。如下列两例：

“his courage in battle might without exaggeration be called

lion-like.”

可以概括为：”he was very brave in battle.”

“he was hard up for money and was being pressed by his creditor.”

可以概括为：“he was in financial difficulties.”

6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：“beautiful mountains like mount tai, lushan mountain, and mount huang, were visited by only a few people in the past. today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”

可以概括为：”beautiful mountains like mount tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”

7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：

“she brought home several chinese and english novels, a few copies of time and newsweek and some textbooks. she intended to read all of them during the winter vocation.”

可以概括为：”she brought home a lot of books to read during the vocation.”

8）使用最短的连接词。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time,

in the first place, because of these, on the other hand等较长

的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。

9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如： kate looked at paul disapprovingly:

you use much too much salt on your food, paul —it’s not good for you!” paul put down his knife and frowned:”why on earth not! if you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboa rd or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” kate was patient. she didn’t want to quarrel with paul. she wanted to persuade him. she said firmly:”but too much salt is bad for you. it cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. it

also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.”

可以用第三人称概括为：

kate suggested to paul that he should eat less salt. she

thought that eating too much salt would do hard to paul’s

health and that it could reduce the real tastes of food. but paul disagreed. he said that food without salt would be tasteless.

第三步：修改成文

草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重

要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。经

过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。

二、记叙文概要写作

要写好记叙文的概要，先要找到以下两个问题的答案:1.谁做什么了？

2.结果如何？如果是夹叙夹议，还要加上这个故事给人们的启示或教

育意义。

1.a college student selling chinese pancake in new york has become internet hit recently. the pancake stall is owned by a chinese student surnamed li, who was born in 1990s. she started to run the pancake stall on oct. 26 this year. every day she sells nearly 200 pancakes and gets 1,500 us dollars in return.every day she sells nearly 200 pancakes and gets 1,500 us dollars in return.

starting up the business is not an easy thing. li receives

parking tickets every day from new york traffic

department.their truck is lovely and the food is delicious.

veggie pancake is sold at 7 dollars each. and you need to pay 2.5 dollars for an extra sausage or ham, said xu, who is a college student of the new york university.

li was born and raised in beijing. she went to the united states for college. she majored in business and minored in art history. after graduation, she did not like working in the office and

came up with the idea of starting up her own business.

i am familiar with chinese pancake because i grew up in beijing. i barely saw chinese pancake in new york so i thought

it may have market, li said.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ———————————————————————————————————————

2. when her five daughters were young, helene an always told them that there was strength in unity (团结). to show this, she held up one chopstick,

representing oneperson. then she easily broke it into two pieces. next, she tied several chopsticks together, representing a family. she showed the girls it was hard to break the tied chopsticks. this lesson about family unity stayed with the daughters as they grew up.helene an and her family own a large restaurant business in california. however, when helene and her husband danny left their home in vietnam in 1975, they didnt have much money. they moved their family to san francisco. there they joined dannys mother, diana, who owned a small italian sandwich shop. soon afterwards, helene and diana changed the sandwich shop into a small vietnamese restaurant. the five daughters helped in the restaurant when they were young. however, helene did not want her

daughters to always work in the family business because she thought it was too hard.

eventually the girls all graduated from college and went away to work for themselves, but one by one, the daughters returned to work in the family

business. they opened new restaurants in san francisco and los angeles. even though family members sometimes disagreed with each other, they worked together to make the business successful. daughter elisabeth explains, our mother taught us that to succeed we must have unity, and to have unity we must have peace. without the strength of the family, there is no business. their expanding business became a large corporation in 1996, with three generations of ans working together. now the ans corporation makes more than $20 million each year. although they began with a small restaurant,

they had big dreams, and they worked together. now they are a big success.——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----

3.peter loved to shop used articles. almost a month ago, he bought a popular word game that used little pieces of wood with different letters on them. as he was purchasing it, the salesgirl said, “uh, look, the game box haven’t even been opened yet. that might be worth some money. ”

peter examined the box, and, sure enough, it was completely covered in factory-sealed plastic. and he saw a date of 1973 on the back of the box.

“you should put that up for auction (拍卖) on the internet, and see what happens.”the salesgirl said.

“yes, you’re right. people like something rare.” peter agreed, “i can’t imagine there being very many unopened boxes of this game still around 40 years later.”

“don’t forget to tell me if you sell it.” the salesgirl smiled.

“no problem.” peter said.

after he got home, peter went online to several auction websites looking for his game. but he couldn’t find it. then he typed in the name of the word game and hit search. the search result was 543 websites containing information

about the changes of the game. over the years, the game had been produced using letters in different sizes and game boards in different colors. he also found some lists of game fans looking for various versions of the game. peter emailed some of them, telling them what he had.

two weeks later, peter went back to the shop.

“hello. do you still remember the unopened word game?”

the salesgirl looked at him for a second, then recognized him and said, “oh, hi!”

“i’ve got something for you,” peter said. “i sold the game and made $1,000. thank you for your suggestion.” he handed her three $ 100 bills.

“wow!” the salesgirl cried out. “thank you, i never expected it.”————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------

【篇二：高中英语作文写作经典技巧】

作文经典写作技巧

高考英语话题作文模版

nowadays, there are more and more (某种现象) in (某种场合). it

is estimated that (相关数据). why have there been so many (某

种现象)? maybe the reasons can be listed as follows. the first one is (原因一). besides, (原因二). the third one is (原因

三). to sum up, the main cause of (某种现象) is due to (最主要原因). it is high time that something were done upon it. for one thing, (解决办法一). on the other hand, (解决办法二). all these measures will certainly reduce the number of (某种现象). 高考英语文章主体段落三大杀手锏

举实例思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，

只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！ in order

to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. for instance,

to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or

actress to sit at a table and devour the seemingly delicious

food while they fime him or her. 更多句型：to take … as an example, one example is…, another example is…, for example 二、做比较方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语：

相似的比较： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 三、换言之没话说了,可以换一句话再说，让

你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你

的观点。实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 i love you! i am enthusiastic about you. that is to say, i love you.

i am wild about you. in other words, i have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子：i cannot bear it. 可以用短语表达：i cannot put up with it. 因此可以这样说：i cannot bear it. that is

to say, i cannot put up with it or i am fed up with it. 更多短语：

in more difficult language, in simpler words, put it more simply

高考英语作文开头万能公式

开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是

创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要

听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：a proberb says, “ you are only young once.” （适用于已记

住的名言） it goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that… 2．开头万能公式二：数字统计原理：要

想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中

十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，

但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型： according to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation. 看

起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目

我们都可以这样编造： honesty 根据最近的一项统计调

查显示，大学生向老师请假的理由当中78％都是假的。 travel by bike 根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候

首选的交通工具是自行车。 youth 根据最近的一项统计调查显示，

在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。 five－day work week better than six－day work? 根据最近的一项统计调查

显示，98％的人同意每周五天工作日。更多句型： a recent statistics shows that … 高考英语作文结尾万能公式

结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都

有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类

的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头

很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就

可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但

说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： thus, it can be concluded that…, therefore, we can find that… 2．结尾

万能公式二：如此建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那

么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，

但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ obviously, it is

high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果

我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型： accordingly,

i recommend that some measures be taken. consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

高考英语书面表达十练与范文

（1）说明：今天是星期天，爸爸。妈妈和我，叔叔、婶婶和妹妹都

去看爷爷和奶奶。请根据下图内容写一日记。注意：日记须包括所

有图画的内容，可适当增加某些情节，使短文连贯。字数100左右。 one possible version:this afternoon all of us went to see grandparents. my father and mother brought them something delicious. my grandparents were in poor healthy so my uncle and aunt brought them the medicine they wanted. my mother and aunt said they would prepare the supper and we had a talk with grandparents in the sitting room. my little sister and i told them that we were getting on well with our studies and they were very happy.supper was ready, and all of us gave our best

wishes to grandparents. on our way home i was thinking i should often go to see them on sundays.

（2）李华在放学回家的路上经历了一次扑灭火灾的经过，请根据下

图内容写一短文。注意：短文须包括所有图画的内容，可适当增加

某些情节，使短文连贯。字数100左右。已给出短文第一句。one possible version: one day li hua saw a big fire break out on his way home from school. the firefighters tried their best to

control the fire. with the help of the firefighters a lot of people left the building safely. at that time, a foreign woman came in a hurry to tell the firefighters something. but they didnt understand what she said. li hua came to the woman and

asked her what had happened. the woman told li hua that her daughter was still in the building. li hua told the firefighters about it at once. they immediately ran into the building. two minutes later they rushed out with the little girl. the foreign woman was very thankful to li hua and the firefighters for their help.（3）

（4）书面表达一致辞类假如史密斯先生是你校聘请的外籍英语教师，现在聘期已满，下周就要回伦敦。明天你们要开一个欢送会，对史

密斯先生表示欢送和感谢。现在，请你根据下列要点写一篇欢送词。1．感谢史密斯先生二年来的辛勤工作；2．平易近人，和蔼可亲；3．对学生既严格又耐心；4．上课生动有趣，大家喜欢上他的课；5．学生的英语水平有了很大的提高；6．祝他身体健康，一路平安。注意：1．格式要求正确；2．必须包括所有要点，但可适当增减细节，使内容连贯。3．词数100个左右。

one possible version: dear friends,how times flies! it is two years since mr smith came to our school. he will leave for london next week. in the past two years, mr smith has worked hard. he was strict with us in our english learning and always ready to help us with patience. he made his classes so lively

and interesting that all of us enjoyed every minute of them. our english has been improved greatly because of his creative work. now, we d like to express our thanks to him. we wish him a pleasant journey home and good health.thank you.

（5）书面表达-活动安排你3月15日（星期六）一天的活动安排如下，请根据此活动安排用英语写一篇日记。时间地点活动安排8：00校门口欢迎德国学生（约30人）到校参观访问8：30-9：30

体育馆联欢会（get-together）,交换礼品9：30-10：30 校园内参观

教学楼、实验楼、宿舍楼等10：30-11：30 篮球场友谊篮球赛12：00 校门口欢送德国学生离校14：00-17：00 数家书店和同学一块购买书籍和磁带等注意：词数100左右。生词：交换exchange;体育

馆gymnasium

、one possible version:march 15 saturday fineabout thirty german students came to visit our school today .we gathered

at the school gate at 8 oclock to give them a warm

welcome .then we had a get-together in the gymasium .our headmaster told them something about our school .and then

we talked with each other and exchanged gifts .from nine thirty we showed them around ourschool .they visited our classroom buildings ,the lad building ,and the dorm-tories. a friendly basketball game started on the sports ground at ten thirty .at twelve oclock all german students left our school . 6）会议通知1．某中学将有一位美国教授布菜克博士来访，该教授将给师生们作

一次报告，介绍美国的教育情况。学校要求同学们在星期三下午2：30准时到105大教室参加报告会，并带上笔记本，以便会后讨论。

请你根据上面要点，用英语写一通知。(字数：80左右)参考词语美

国教授american professor有关教育的报告a report on

education 作笔记to take notes 讨论to have a discussion notice an american professor, dr black will visit our school this wednesday afternoon. he will give us a report on the education in america. everyone is supposed to be in room 105, the big classroom exactly at 2:30 p.m. wednesday. please bring your notebooks with you and take notes while listening to the lecture, so

that we can have a discussion about it after it is over.

（7）郊游通知[题材] 假如你是高三(2)班班长，你班要在5月4日

即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知，准备向同学们宣读。内

容包括：1、郊游日期：5月4日，下星期六；2、主要内容：攀登比赛、摄影等；3、早餐后8点坐校车出发，午餐自带，下午3点回校；

4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。注意：

通知词数约70—120。要求意思连贯。[范文]an outing to

lushanan announcementclass, please be quiet. i am glad to tell you that we have decided to have an outing to lushan next saturday, may 4th. the expense is about five yuan. those who wish to go should put down the names on this piece of paper and give the money to me. we will go by school bus which is to

start after breakfast at 8:00 a. m. and come back to school at 3:00 p.m.. remember to bring your lunch with you. we’ll have a contest of climbing the hill and take photos there. all the students are welcome. that’s all. thank you. monitor class 2 of senior grade 3

（8）晚会通知假如你是班长，通知你班同学本周星期六晚上7：30—在本班教室举行一次英语晚会，节目有唱歌、朗诵、讲故事、话剧等，要求本班同学都参加，欢迎外班同学光临，请同学们作好

准备。(字数：80左右)参考词语朗诵recitation 节目programme (或program)欢迎to be welcomed表演 to perform fellow students, attention, please.i have some good news to tell you. we’re going to have an english evening, in our classroom at 7:30 on saturday evening. the programme inclides songs, recitations, storytelling and short plays. everyone in our clas must take part in it and students form other classed are also welcome. everone who takes part in the party should perform once. that’s all. thank you.

（10）游玩的通知请你以学生会名义，根据下面表格的内容写一则去人民公园游玩的通知。参加者高二年级全体学生活动内容 1．12月28日，周六去人民公园，上午浏览东湖；2．中午在湖边野餐；3．下午参观植物园（the botanical garden ）.集合时间和地点早上6：50在校门集合；7：00开车。注意事项 1．穿运动鞋；2．自带午餐和饮料；3．如有可能，每班带1——2部照相机；4．准时集合。注意：1.词数100左右。2.通知的格式已写出。 notice attention, please.noticeattention, please .the students of senior grade two will go to the people’s park for an outing on december 28,saturday. in the morning ,we will visit the east lake . we’ll have a picnic by the lake at noon .after that , we’ll visit the botanical garden .please wear your sports shoes ,and take your lunch and drinks with you ,if possible ,each class can take a couple of cameras along so that you can take some pictures of the beautiful sights . we are to meet at the school gate at 6:50 a.m. the buses will start at 7:00 a.m. don’t be

late .the student’s union

【篇三：高考英语作文写作指导—通知】

通知写作指导

【例题展示】

你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在学校广播中宣

布此事，并欢迎大家参加。为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇

广播通知。要点如下：

宗旨：欢迎来访的美国朋友

组织者：学生会

时间： 8月15日(星期六)晚7:30

地点：主楼屋顶花园

活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品（请包装好、签

名并在包装外面写上几个祝愿词）

注意：

①广播稿约100词。

②应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组织成一篇通顺连贯的短文。

③开头语已为你写好。may i have your attention, please? i have an announcement to make.生词：交换礼品——to exchange

gifts

学生会——the student union

________________________________________

分析指导：

文体信息

题目要求用英语写一篇广播通知。通知属于应用文，它是一种安排

活动或布置工作时使用的文体，包括口头通知和书面通知。口头通

知是当面向有关人员口授有关活动的信息，而书面通知是以布告的

形式把事情通知给有关人员。该作文为口头通知。

写作关键

从人称上来看，一般通知内容主要用第三人称，通知人为了引起他

人注意的开头语可用第一人称，有时也用祈使句。通知一般使用一

般将来时和一般现在时。通知的要素是时间、地点、对象、事件具

体内容、注意事项等。通知的语言应该是简洁明了，直截了当。还

应该注意要有一定的逻辑顺序。

谋篇布局

根据通知的内容以及写作要求来看本篇文章要包括以下三个部分：一、称语及开头语口头通知往往要有呼语，如boys and girls，ladies and gentlemen，等。口头通知开始往往要用上“attention，please！”；“may i have your attention，please?” ；“be quiet，please”，其后加上i have an announcement to make.

二、正文通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。该通知中正文应

包括：1.为欢迎来访的美国朋友举办晚会；2.由学生会组织；3.于8

月15日，星期六，晚7:30举行；4.在主楼屋顶花园；5.将跳舞、唱歌、听音乐、做游戏；6.交换小礼品,礼品需包装、签名并写有祝愿词。

三、结束语。结束语前常用“please attend it on time”；“do be present on time”；“everyone is／all are welcome／expected”，“don’t be late”之类的句子。结束时可加上“that’s all”，“thank

you!”之类的客套话。

注意：一般书面通知还应加上以下内容：①标题通知的正上方通常

要有一个标题。书面通知多用notice或notice，有时口头通知也可

用announcement。②落款书面通知要

落款，写出发出通知的人或单位名称。落款一般写在通知的右下角。

③日期口头通知因是现场发布，不需要日期，但书面通知要写日期。布告式通知的日期一般写在最后一行，即左下角，要低于落款；有

时书信式通知的日期可写在右上角。

写作提示

可以先在草纸上起草，用自己最有把握的句型、单词、短语去表达，要尝试最简单的复杂句，如用定语从句、宾语从句等，但句式不易

过于复杂，要用一些恰当的连词，使句与句之间、段与段之间过渡

自然。作文写完后，最后要进行检查。重点放在要点写全了吗？时态、语态、动词的数、单词拼写对了吗？标点符号、大小写用对了吗？检查完后再抄写在试卷上，注意卷面的整洁。

常用通知用语

1. ladies and gentlemen, may i have your attention, please?

2. i have an announcement to make. i’ve something important

to tell you.

3. there is going to be a talk on history this afternoon. the meeting will be held in the auditorium at 2:00 p.m. this afternoon. the lecture will last about three hours.

5. give a talk (a lecture, a concert)；hold a meeting (a class, a celebration)；attend a meeting(a sports meet, a lecture, a class)；have a class (a meeting, a lecture, a discussion)；

make a trip； speak about；leave for；arrive at；show sb. around；visit a place；meet at the gate of；go to a concert(a

movie, the theatre, the cinema)；form a group；run a class；

join sb. in；take part in；talk about...

6. please sign your name/ fill in a...form (at the service room). don’t forget to bring your gifts with you.

7. all the teachers and students are required to attend it.

please take your notebooks and make notes. please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.

8. there’s bee n a change in our time schedule this week. the meeting will be put off until next week.

9. everyone will be welcome. please come and join in it. be

sure to attend on time.

10. i hope you’ll have a nice time here. that’s all. thank you.

范文点评：

one possible version:

may i have your attention, please? i have an announcement to make. ①the student union is going to hold a party on saturday evening, august 15, to welcome our friends from the united states. ②the party will be held in the roof garden of the main building. it will begin at 7:30 p.m. there will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. will everybody please bring along a small gift for this purpose. ③remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.

④don’t forget: 7:30, saturday evening, roof garden, main building. there’s sure to be a lot of fun. everybody is welcome.

短文格式正确，结构紧凑，言简意赅，充分体现了口头通知的语言

特点；短文完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点；短文

全面地反应了作者的语言组织能力、书面表达能力，以及思维能力。

①长句运用很好，讲明了通知几要素—主办方、时间、目的。②时态运用正确，长短句结合，谓语动词形式多变。③简明扼要，指明

注意事项。④言简意赅，引起听者注意。

写作导练：

为了丰富外国学生的生活，你校学生会将举办一次音乐周活动。请

你以组织者的身份写一个书面通知，有关内容如下：

时间：5月第一周

活动：1 演唱歌曲：流行歌曲。 2 器乐演奏：古典和民间音乐。 3

音乐比赛：听歌曲片段，然后猜出处。

地点：届时通知。参加者请于4月20 日前报名。

注意：

1. 书面通知应写成一篇连贯的短文。

2. 可以适当增减细节。

3. 词数 100左右。

4. 通知格式已写好。

5. 生词：古典-classical民间-folk乐器-musical instruments比赛-contest possible version:

dear students,

the students union has decided to organize a music week. it will be held in the first week of may. the activities include singing pop songs and playing classical and folk music. bring your own musical instruments, please. a music contest will be included, too. the students taking part in the contest will listen to part of a song or a piece of music, and then guess where it comes from. if you’d like to take part in the music week, please come and sign up for it before april 20th. the place for the activities will be announced later.

come to the great fun!

students union

高考英语作文万能句型及模板

高考作文万能句型 第一部分：英汉常用句式 开头 1. 信件开头常用语 1. I am writing to you to ... 2. I read an advertisement in today ’s China Daily and I apply for the job... 3. Thank you for your letter of May 5. 4. How happy I am to receive your letter of January 9. 5. How nice to hear from you again. 6. Your letter came to me this morning. 7. I have received your letter of July the 20th. 8. I ’m writing to you about the lecture to be given next Monday. 9. I ’m writing to ask if you can come next week. 10. How time flies! It ’s three months since I saw you last. 11. In reply to your letter about (the exhibition this year) ?; 12. Let me tell you that ? 2. 口头通知或介绍情况：

2. Ladies and gentlemen, May I have your attention, please. I have an announcement to make. 3. Attention, please. I have something important to tell you. 4. Mr. Green, Welcome to our school. To begin with, let me introduce Mr. Wang to you. 13. 演讲稿： 3. Ladies and gentlemen, I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject -- A Balance Diet and Health. 4. Goodmorning everyone! Allow me, first of all, on behalf of all present here, to extend our warmwelcome and cordial greeting to our distinguished guest. 4. 表格信息 1. Let take a closer look at the pictures. The one on the left shows 。。。 2. As described/portrayed/illustrated/shown in the picture,+ 从句 3. As we can see from the chart （表格）, + 从句 4. The purpose of the pictures is to warn us that + 从句 5. The pictures clearly show + 从句 6. 从画中可以看到As/It can be clearly seen from the picture, + 从句 7. 正如上面所示As is shown above, + 从句。一个描述了A，另一个暗示了 B One depicts （v. 描述）A, while the other implies （暗示）B 8. 这是一幅多么生动形象的画啊！它告诉我们 What a vivid picture it is! It tells us that + 从句 9. 根据图表/ 表格中的百分比/ 数字/ 统计数字，很显然??，但是为什么呢 According to the figure/number/statistics/percentages given in the table, it can be seen that ??. Obviously ，??，but why?

百强重点名校高考备考_2014年高考命题作文审题立意写作指导(完美整理版)

2014年高考命题作文审题立意写作指导未 0515 1840 2014年高考命题作文审题立意写作指导 一、近五年高考命题作文分析： 1.2006年各地命题作文 上海卷：我想握住你的手 天津卷：愿景 湖南卷：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：人与路（诗歌除外） 北京卷：北京的符号 2.2007年各地命题作文 四川：一步与一生 上海卷：必须跨过这道坎 福建卷：季节 湖南卷：诗意地生活 天津卷：有句话常挂嘴边 安徽卷：提篮春光看妈妈 江西卷：语文，心中的一泓清泉语文，想说爱你不容易辽宁卷：我能 江苏卷：怀想天空 3.2008年各地命题作文

上海卷：他们 广东卷：不要轻易说“不”安徽卷：带着感动出发 天津卷：人之常情 浙江卷：触摸城市、感受乡村重庆卷：在自然中生活 江苏卷：好奇心 4.2014年各地命题作文 北京卷：有一双隐形的翅膀湖南卷：踮起脚尖 福建卷：这也是一种 四川卷：熟悉 山东卷：见证 天津卷：我说九零后 湖北卷：站在____门口 江苏卷：品味时尚 重庆卷：我与故事 5.2014年各地命题作文 北京卷：仰望星空与脚踏实地广东卷：与你为邻 江苏卷：绿色生活 湖南卷：早 江西卷：找回童年 浙江卷：角色转化之间

宁夏卷：诚信善良 天津卷：我生活的世界 上海卷：难题 【命题类型】 （一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。 审题可以采用的方法不外是如下几点：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小作、小题大作法。审好了题，我们就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文；当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。 如这“新”。这是个形容词，它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。 （1）名词。我们要明确知道这个词语的内涵和外延。如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。 （2）动词。我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”，我们知道“读”这个动词的含义是主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。 （3）形容词。要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如2004年上海卷“忙”，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果，是一种忙乱。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，这类命题大致有偏正、动宾、主谓、并列几种。

广东省历年高考作文原题(2004—2015)

广东省历年高考作文原题（2004—2015） 2004年 25.阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分） 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起衣袖跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子·冯妇》改编） 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬社年火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。 2005年 24．阅读F面的文字，根据要求作文。（60分） 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟； ⑤800字以上。

广东高考作文评分标准及细则

广东高考作文评分标准及细则（转） (2012-08-27 22:58:56) 标签：杂谈 1.基础等级50分 一等（50—41）切合题意；中心突出；内容充实；感情真切；结构严谨；语言流畅；字体工整；符合文体要求 二等（40—31）符合题意；中心明确；内容较充实；感情真实；结构完整；语言通顺；字迹清楚；大体符合文体要求 三等（30—21）基本符合题意；中心基本明确；内容单薄；感情基本真实；结构基本完整；语言基本通顺；字迹潦草；大体符合文体要求 四等（20—0）偏离题意；中心不明或立意不当；没什么内容；感情虚假；结构混乱；语病多；字迹难辨；不符合文体要求 2.发展等级 10分：深刻丰富有文采有创新 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。 4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为42。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 根据多年评阅经验大致作文等级及赋分如下： 一类：48-60 二类：43-47 三类：36-42 四类：25-35 五类：25分以下 高考作文这几年的评价思路可以归结为几个鼓励。 一是鼓励学生抒真情、写实感， 二是鼓励学生关注社会、关注生活，通过独立思考写出有思想深度的作文。

三是鼓励内容和形式的创新， 四是鼓励百花齐放，各种文体、各类文风兼容，并在此前提下反对华而不实的文风。 一般而言，考生使用最多的文体是议论性文体，其次为记叙性文体。这两类文体的评价标准有明显的不同，所以“评分细则”分别制定了切实的标准。议论性文体评价的关键内容是“思想性、独特性和说服力”，记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”。 议论类 一类卷 两类作文能够获得一类卷。 一是主题鲜明、思想深刻、结构严谨、语言优美的作文。 二是在上述四点标准中某一点有所欠缺但观点或思考角度独特，或语言成熟老练特点鲜明的。 思想深度，并非高不可攀。阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及，主要看你论述是否有层次，层次是否能推进，推进是否有逻辑。 记叙性文体 这类作文的一类卷和议论性文体评价最为明显的不同有三点。 第一，议论文要求主题鲜明，记叙文则要求“紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，描写生动形象，语言畅达，有文采。”显然，主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。 第二，议论文要求既提出问题，还要分析问题甚至解决问题，而记叙文则不同，能够在文中形象地提出问题，引起读者的思考也能成为上乘之作。 第三，议论文直接切题论证观点，而记叙文以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题。 注意事项 1.注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。 2．违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

高考作文万能模板

第一种，总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。 第二种，逐层进入式。 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。 七、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜： 写人文章并不难，抓住特点是关键。选择

事例一二三，典型新颖考虑全。 描写方法有五个，交叉运用文章鲜。运用细节不呆板，突出中心记心间。 横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。以上几点全做到，写人文章一定好。 语文】高考作文万能模板 模板解说 1.要体现“记叙”性质。判断一篇文章是不是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。 2.强化背景和细节的设置。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。好的环境描写，不仅能渲染氛围，增强文字的情感色彩，而且会使行文富有美感。另外，人物的思想性格的塑造往往是靠几个细节来完成的。 3.要挖掘典型意义。记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事必须具有一定典型性。考生要通过文中的人或事传达某种情感

或思考，这就是典型意义。 模板图示 开头（引出事件，渲染气氛） 故事开端（平淡中蕴藏矛盾） 发展（矛盾产生，初起波澜） 高潮（矛盾尖锐，凸显人物性格） 结局（矛盾解决，风平浪静） 模板范文 忧与爱江苏一考生 已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。（开头的环境描写引出事件，奠定了全文淡淡忧伤的情感基调。） 拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。 来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那

广东高考作文解析

广东高考作文解析 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

专家解析2015年广东高考语文作文题目 一、原题回放： 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。 二、2015年广东高考语文作文解析： 今年的试题整体上呈现“承前启后”的味道。作文更是如此。“承前”主要表现在仍然是新材料作文，内容是在信息时代下如何认知自然与人的关系，在感性与理性的认识中去阐释?“近”和“远”。思辨性一直是广东高考语文作文的一个突出的特征。2014年的“胶片与数码时代”，2013年的“富翁捐款”，2012年的“生活的时代”都是有不同认知的材料可供考生多方位去思考，凡事一个角度切入而又能比较理性思辨的作文都会有高分，从这点看2015年的“感知自然”具有承前的味道。在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与

理性中的自然美”“远与近的自然风景”等，每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。 “承前”是相同点，如果说到“启后”就是今年广东高作文与往年的不同点，就是思想更加的深邃，内容更加阔远，因为“人与自然”的命题毕竟涵盖的立意范围和需要学生思考的深度都较之以往要难，其中的“近”“远”是一个具有哲学意味的概念，估计学生多数只会从材料中就地议论，难以深刻。但从这点看今年广东的语文作文更体现了过度性，比较前两年的新材料作文话题的具体性和现实性，今年的作文显然抽象了不少，其中“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”，这里对“近”“远”的理解是作文能否深刻的关键。由于信息化社会中发达的资讯，人们对很多东西都可以通过便捷的信息交流获得，这各途径就是“近”，然而也由于过多的依赖便捷信息的途径又会缺少了切身的感受，对大自然感知的“远”与“近”不是对与错、好与坏，只是不同的途径而已。 其实，这则新材料作文要写的内容在粤教版必修3第一单元“感悟自然”中可以有所联系，学生应该不太陌生。而所有语文课本中几乎都有描写自然景物的文章和文段，对自然的感悟不仅存在于课本中，在现实社会经济的发展中，对大自然的认识、保护、利用以及如何促进“人与自然”的和谐发展都应该是现实生活中每个人要关心的。“文章合为时而着”，高考作文从来都是以不同的角度和方式实现着对现实社会的关怀，这也是高考作文承载的责任和使命。

广东省语文高考作文题目

广东省语文高考作文题 目 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2014年广东省语文高考作文题目 【篇一：广东2002-2012年语文高考作文题题目】 广东2002-2012年高考作文题 2002年：心灵的选择 阅读下面材料，根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他想：是救他呢还是继续前行经过心灵翻江倒海的思量之后，他毅然决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择，但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择为什么会作这样的选择 请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字的作文，不得抄袭作文，范围不要超出这个内容之外。 2003年：感情亲疏和认识事物 宋国有一富商，一天大雨把他家的墙冲倒了，他的儿子说：“不修好，就会有人来偷窃。”邻居的老人也这样说。晚上富商家的东西被偷不少。富商称赞儿子聪明，反而怀疑东西是邻居偷的。

这是韩非子的一个寓言，直至今日仍有类似的故事，或与之情况不同甚至相反的故事。在认识事物和处理问题的时候，人的感情的亲疏与认识事物正误深浅有没有关系呢有什么关系呢 请以《感情亲疏和认识事物》为话题写一篇文章。 要求：内容符合话题范围立意自定、体裁不限、800字以上。 2004年：语言与沟通 以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付 火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

高考作文万能模板

高考作文万能模板：图标作文 As is shown by the figure/percentage in the table/picture，____ has been on rise/ decr ease，significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart，it goes without saying that _____. There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand，____.In the other hand，_____ is due to the fact that ______.In addition，______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed tha t the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned，I hold the point of view that _______. I am sure my op inion is both sound and well-grounded. 书信作文模板 Your addressMonth，Date，yearReceiver's add ressDear …， I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____. …… I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am lookin g f0rward to your replies at your earliest convenience. Best regards for your health and success.Sincerely yours

高考英语作文万能模板(绝对用得上)

一、英语书信的常见写作模板 开头部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分： With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分： Please come and join in it.

2020广东高考优秀作文出炉：作文总体成绩有提高

2020广东高考优秀作文出炉：作文总体成绩有提 高 近日,网传“高考满分作文”感动了不少网友,但最后竟发现是老师之作。别急!广东2016高考优秀作文昨日终于出炉,广东省教育考试院昨日公布了8篇广东省2016年高考优秀作文,其中议论文占6篇。考试院并未透露今年语文作文的平均分,但有评卷组老师在评卷尚未结束时透露,今年作文总体成绩有所提高,优秀作文数量和去年差不多。 考生普遍缺乏高层面思考 今年是广东使用全国卷的第一年,早在未评卷之前,就有专家表示语文作文“考生发挥空间大”、“考生不容易跑题”,同时也有人提出“要出彩不容易”。广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授认为,此次高考题目贴近现实,角度多样层次丰富,考生发挥空间大,可以结合自己的现实生活来评述。中山大学中文系教授、博导,广东省作家协会副主席谢有顺则表示,作文题不太好写,指向性很明确。要独辟蹊径,要出彩,不容易。 语文科评卷组组长、华南师范大学陈少华教授分析,从考生的答卷情况来看,总体上较好,但也反映了考生一些普遍性的问题,例如对名句意义的理解有所欠缺,对作品深层次意蕴的把握有所欠缺,对漫画寓意的把握有所欠缺,仍停留在表层的思考,缺少社会学、哲学、文化学等高层面的思考。 多取材于生活议论文最多 记者留意到,考试院公布的8篇优秀作文中,有6篇是较典型的议论文,一篇议论散文,一篇书信。考生大都从分数、家庭教育、进步与退步等角度出发,取材于自己熟悉的生活,紧密联系实际,不空谈大道理。

在专家点评中,部分专家也指出了部分优秀作文的瑕疵,比如行文不够简洁、条理性不够强、例子略显单薄等问题。比如,华南师范大 学文学院张玉金教授就指出,优秀作文《进步与退步》第四段所举的 陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当,称人生遇到挫折,遭遇厄运, 不等于退步。 广东省2016年普通高考部分优秀作文 巴掌之吻教育之痛 一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。 仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备, 而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明 这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面 的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭 相似的情景,不免令人深思。 紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正 是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知 识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分 还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待, 对分数的执着,到底因何而来? 固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度 上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全 面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也 更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数 型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格

2019年广东高考语文作文题

2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》 今天上午，高考第一门语文开考，作文题目是《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地 2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。 在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。 湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 河北省2010年高考作文题：有鱼吃还捉老鼠? 漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?” 山东作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 2010年浙江高考作文：角色转换之间 命题作文：“角色转换之间” 《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 2010年江西高考作文题：《找回童年》 江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。 现在的社会需要纯真，需要找回童年。 安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。 2010四川高考作文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体!据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 2010年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2007年广东高考作文题及范文

2007年广东高考作文题及范文 阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。 2007广东高考作文为话题“传递”，首先让我们来关注话题中的“传递”二字，主要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递，友爱善良传递等。从话题的提示中可知，本话题更注重的是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。 我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递“化做春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种，都应重点落笔在传递的过程，揭示传递的意义。 俗话说“文章合为时而著”，没有时代精神的作文不能算作是好的作文，现实主义永远是高考的历史使命，因而命题者也是要“作文合为时而命”，任何脱离现实生活的题目都是不可取的。在过去的2006中，10月是中国工农红军长征胜利70周年，06到07年，在中国又掀起了一股传统文化的热潮，无论是“国学”热，还是对外来节日文化的“抵制”，都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承和思考，2008年奥运会在我们举行，把奥运精神和中华文明如何传递给全世界，这也是我们要思考的，因此我觉得2007年广东高考作文还是勇敢地承担起了这一使命。另外，从新课程要求来看，今年广东高考作文也比较好的体现了让学生关心时事，勇于自我探索、思考，加强课内、外的阅读量，做到“厚积薄发”。 具体的写作上，拟题可以在原话题前后添加相关概念，以便化笼统为具体，写起来就会生动的多，如“爱的传递”“微笑的传递”“孝的传递”“传递，在你我心间”等，作文标题最好体现话题及主旨。在立意和构思上，可由物而精神，由现象而本质，总之最后要落在精神、品质和文化上来，这样才能站的高，看得远，写得深刻。在结构上，可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式，文体上以议论文和议论性散文为首选，也可考虑记叙性散文和书信体构思。在行文中，可先由所见，所闻或一些现象引题，然后谈开去，把话题引向深入，由于话题是“传递，所以论据中自然要更多联系到历史，在论据方面可选取几个生动的历史画面，或表现中华民族不屈的探索精神，或表现大国民族“礼”的风范，或表现中华民族传统的以“和为贵的理念，还有“尊老爱幼” “天人合一”“谦让”等，这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念，值得我们发扬和继承。最后可以强调没有“传递”就没有人类文明的今天，也更谈不上美好未来的明天。 范文示例： 就这样，岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了——题记 春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪

高考语文万能作文模版

高考语文万能作文模版 （直接在空中填入关键词即可，万能语句，百用不爽） 第一个 （）是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；（）是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；（）是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；（）是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（例如可填入“坚强”“勇气”“爱心”等等，这段话可用于开头或结尾） 第二个 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———（）。（例如可填入“坚强”“勇气”“爱心”等等，这段话可用于开头或结尾） 第三个 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，（）就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有（），生命的动力便荡然无存；没有（），生命的美丽便杳然西去。（例如可填入“坚强”

“勇气”“爱心”等等，这段话可用于开头或结尾） 第四个 （）是一把神奇的钥匙（例如可填入“坚强”“勇气”“爱心”等等，这段话可用于题目） 第五个 带着（）上路（例如可填入“坚强”“勇气”“爱心”等等，这段话可用于题目） 第六个 有（）才有远方（例如可填入“坚强”“勇气”“爱心”等等，这段话可用于题目） 18个文言虚词记忆口诀 于（与）焉何其若因为所以则而且乃之乎者也 语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也 【奇思妙想】 金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且—— 这怎么叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。 1、于

广东省语文高考作文题目

2014年广东省语文高考作文题目 【篇一：广东2002-2012年语文高考作文题题目】 广东2002-2012年高考作文题 2002年：心灵的选择 阅读下面材料，根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪，他深知如果找不 到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他毅然决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择，但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？ 请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字 的作文，不得抄袭作文，范围不要超出这个内容之外。 2003年：感情亲疏和认识事物 宋国有一富商，一天大雨把他家的墙冲倒了，他的儿子说：“不修好，就会有人 来偷窃。”邻居的老人也这样说。晚上富商家的东西被偷不少。富商称赞儿子聪明，反而怀疑东西是邻居偷的。

这是韩非子的一个寓言，直至今日仍有类似的故事，或与之情况不同甚至相反的故事。在认识事物和处理问题的时候，人的感情的亲疏与认识事物正误深浅有没有关系呢？有什么关系呢？ 请以《感情亲疏和认识事物》为话题写一篇文章。 要求：内容符合话题范围立意自定、体裁不限、800字以上。 2004年：语言与沟通 以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付 火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。 要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。 2005年：“纪念”

高考英语满分作文万能模板

高考作文万能模板高考作文万能模板：图标作文As is shown by the figure/percentage in the table/picture，____ has been on rise/ decrease， significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart， it goes without saying that _____. There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand， ____.In the other hand， _____ is due to the fact that ______.In addition， ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned， I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 书信作文模板Your addressMonth， Date， yearReceiver's addr essDear …，I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____. …… I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience. Best regards for your health and success.Sincerely yours，话题作文Nowadays， there are more and more __ _ in __ _. It is estimated that ___. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is ______. Besides，_____. The third one is _____. To sum up， the main cause of it is due to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing，_____. For another thing， _____. All these measures will certainly reduce the number of _____. 对比观点作文 (1 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。。 2. 另一些人认为。。。 3. 我的看法。。。The topic of ①-----------------(主题is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一What is more, ③-------------理由二. Moreover, ④---------------(理由三. While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一. Secondly (besides,⑥------------------(理由二. Thirdly (finally,⑦------------------(理由三. From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点. The reason is that ⑨--------------------(原因. As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . (2 给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①----------------(观点一. For example, they think ②-----------------(举例说明.And it will bring them ③-----------------( 为他们带来的好处. In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一. For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二. Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法. 阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述. 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义. 2. 分析并举例使其更充实. The good old proverb ----------------(名言或谚语reminds us that ----------------(释义. Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一. For example, -------------------(举例说明. Secondly,----------------(理由二. Another case is that ---------------(举例说明. Furthermore , ------------------(理由三.