搜档网
当前位置:搜档网 › 艺术生高考数学专题讲义:考点7 指数与指数函数

艺术生高考数学专题讲义:考点7 指数与指数函数

艺术生高考数学专题讲义:考点7 指数与指数函数
艺术生高考数学专题讲义:考点7 指数与指数函数

考点七 指数与指数函数

知识梳理

1.根式

如果a =x n ,那么x 叫做a 的n 次实数方根(n >1且n ∈N *),当n 为奇数时,正数的n 次实数方根是一个正数,负数的n 次实数方根是一个负数,记为:n

a ;当n 为偶数时,正数的n 次实数方根有两个,它们互为相反数,记为:±n a .式子n

a 叫做根式,其中n 叫做根指数,a 叫做被开方数. (1)两个重要公式

① n

a =?????a (n 为奇数),|a |=?????a (a ≥0),-a (a <0)(n 为偶数); ② (n a )n =a (注意a 必须使n

a 有意义). (2)0的任何次方根都是0. (3)负数没有偶次方根. 2.分数指数幂 (1)分数指数幂的概念:

①正分数指数幂:a m n

=n

a m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1). ②负分数指数幂:a

m n -=

1

a m n

1n a m

(a >0,m ,n ∈N *,且n >1).

③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. (2)有理数指数幂的性质: ①a r a s =a r +

s (a >0,r ,s ∈Q ); ②(a r )s =a r s (a >0,r ,s ∈Q ); ③(ab )r =a r b r (a >0,b >0,r ∈Q ). 3.无理数指数幂

一般地,无理数指数幂a r (a >0,r 是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 4.指数函数的图象与性质

图象

定义域 R 值域

(0,+∞)

性质

过点(0,1),即x =0时y =1

当x >0时,y >1; 当x <0时,00时,01 是R 上的增函数

是R 上的减函数

典例剖析

题型一 指数幂的化简与求值 例1 的值是 .

答案 -3 解析

.

变式训练 下列各式正确的是 .(填序号) ① ②

④a 0=1

答案

解析 根据根式的性质可知

正确.

,a =1条件为(a ≠0),故①、②、④错.

例2 化简或求值

(1)

(2)

(a 2

3

·b -1

)

12

-·a

1

2

-

·b

1

3

6

a ·

b 5

解析 (1)原式=

=

.

(2)原式=

a

13

-

b 12

·a 12

-b

13

a 16

b

56

=a

111326

---·b

115

236

+-=1a

. 解题要点 指数幂运算的一般原则

(1)有括号的先算括号里的,无括号的先做指数运算.

(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.

(3)底数是负数,先确定符号,底数是小数,先化成分数,底数是带分数的,先化成假分数.

(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.题型二指数函数的图象和性质

例3函数f(x)=a x-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是.(填序号)

①a>1,b<0 ②a>1,b>0 ③00 ④0

答案④

解析由f(x)=a x-b的图象可以观察出函数f(x)=a x-b在定义域上单调递减,所以0

变式训练指数函数y=恒过的定点为.

答案(,2)

解析由函数y=a x恒过(0,1)点,

可得当3x-2=0,即时,y=2恒成立,

故函数恒过点(,2).

故答案为:(,2).

题型三指数值的大小比较

例4设,则y1、y2、y3的大小关系是.

答案y1>y3>y2

解析.

因为函数y=2x在定义域上为单调递增函数,所以y1>y3>y2.

变式训练若,则x的取值范围是.

答案(-∞,-3)

解析原不等式可化为,而指数函数y=是定义在R上的减函数,

所以x<-3.

解题要点比较大小时,首先要观察有无同底或是同指数的,①若指数相同,底数不同,则利用幂函数的单调性;②若底数相同,指数不同,则利用指数函数的单调性;③若底数不同,指数也不同,应寻找中间值(常用0,1)进行比较.

当堂练习

1.

11

2

22

111

323

??????

? ? ?

??????

,,的大小关系是________.

答案

11 2

22 111 332??????

<<

? ? ???????

解析函数

1

3

x

y

??

= ?

??

是减函数,由

1

2

3

>,知

1

2

2

11

33

????

<

? ?

????

11

22

1

2

1

2

11

3

22

1

12

1

3

3

????

? ???

??==>

? ?

??

?

??

??

?

??

,由函数

3

2

x

y

??

= ?

??

的性质,知

1

2

3

1

2

??

>

?

??

,故

11

22

11

23

????

>

? ?

????

所以

11

2

22 111 332

??????

<<

? ? ???????.

2.函数y=a x-3+3恒过定点________.

答案(3,4)

解析当x=3时,f(3)=a3-3+3=4,所以f(x)必过定点(3,4).

3. 已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b为常数)的图象经过点(2,1),则f(x)的值域.

答案[1,9]

解析由f(x)过定点(2,1)可知b=2,因f(x)=3x-2在[2,4]上是增函数,f(x)min=f(2)=1,f(x)max=f(4)=9.

4.化简的结果是.

答案

解析

5.若指数函数y=(a-2)x在(-∞,+∞)上是减函数,那么解得.

答案A

解析 ∵指数函数y =(a -2)x 在(-∞,+∞)上是减函数, ∴0<a -2<1,解得2<a <3.

课后作业

一、 填空题

1.设集合A ={x ||x -1|<2},B ={y |y =2x ,x ∈[0,2]},则A ∩B = . 答案 [1,3)

解析 由|x -1|<2,解得-1

2.若a =????341

3-,b =????341

4-,c =????321

4

-,则a 、b 、c 的大小关系是 . 答案 c

解析 由y =????34x 在R 上单调递减,知????341

4-

3

-, 而????321

4

-<1

4-,所以????321

4-

4-

3.的值为 .

答案 0

解析 .

4.

的值是 .

答案 0或2(a -b )

解析 当a -b ≥0时,原式=a -b +a -b =2(a -b ); 当a -b <0时,原式=b -a +a -b =0.

5.设a =40.7,b =0.30.5,c =log 23,则a 、b 、c 的大小关系是 . 答案 b

解析 a =40.7>41

2=2,0

6.函数f (x )=1-2x +

1

x +3

的定义域为 .

答案 (-3,0]

解析 若使函数有意义,则?

???

?

1-2x ≥0x +3>0,解得-3

7.已知f (x )=2x +2-

x ,若f (a )=3,则f (2a )等于 . 答案 7

解析 由f (a )=3得2a +2-

a =3,两边平方得22a +2-2a

+2=9,即22a +2

-2a

=7, f (2a )=7.

8.如果指数函数y =(a 2)x 在x ∈R 上是减函数,则a 的取值范围是 .

答案 (2,3)

解析 因为指数函数y =(a 2)x 在x ∈R 上是减函数,所以有0<a 2<1,解得2<a <3,即a 的取值范围为(2,3).

9.函数y =a x -

1+1过定点 . 答案 (1,2)

解析 ∵函数f (x )=a x 过定点(0,1),∴当x -1=0时,x =1,∴此时y =a x -

1+1=1+1=2, 故y =a x -

1+1过定点(1,2).故答案为:(1,2).

10.函数119x

y ??

=- ???

的定义域是________.

答案 (-∞,0]

解析 由题意得(19)x -1≥0,即(1

9)x ≥1,x ≤0.

11.计算:23×31.5×6

12=________. 答案 6

解析 原式=2×312

×(3

2

)1

3×121

6=2×31

2×31

3×21

3-×31

6×21

3=2×3111

236++×211

33-+=6.

二、解答题

12.计算下列各式的值

(1)×+80.25×+(×)6-

(2)

.

解析 (1) 原式=×1+×+(×)6-=2+4×27=110;

(2)原式

.

13.函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大a

2,求a 的值.

解析 当a >1时,f (x )=a x 为增函数,在x ∈[1,2]上,f (x )最大=f (2)=a 2,f (x )最小=f (1)=a . ∴a 2-a =a 2.即a (2a -3)=0.∴a =0(舍)或a =32>1.∴a =3

2

.

当0

2.∴a (2a -1)=0,

∴a =0(舍)或a =1

2

.

∴a =12.综上可知,a =12或a =32

.

相关主题