寻找话题作文
话题作文：寻找
一、审题：
1、明确寻找对象物——人——抽象情感、精神
你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻找”的过程。读材料，材料已有暗示“寻找”抽象的情感或精神层面的对象。
2、明确寻找原因。
3、注重寻找过程。（记叙文：有一个相对完整的故事情节或有一二三个清晰生动的人物形象或有细节描写或有场景描写，议论文字不超过全文的三分之一。议论文：要有一个明确的中心论点，并且在第一自然段中亮出来）
二、立意：可以把话题中的“寻找”理解为“追求”。那么就可以在它后面添加对象。比如：名利、地位、感情；生态环境：蓝天、碧水、绿树。……
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程。郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找
到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
寻找知识；寻找美德……
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
①寻找成功：追寻是获得的前提，但不断地追求，却发现踏破铁鞋才能得来全不费工夫。②寻找快乐：最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。快乐、幸福就在身边，何必羡慕，何必寻找。③寻找父母之爱、老师之爱、朋友之爱：寻寻觅觅……可却发现自己已经拥有。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。
追求成熟，却失去了童真;追求知识的富有，却失去了过去的单纯……“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”!
所以，四个分句，就是四种不同的参考立意。
例文：生命的追寻
人生似乎是一个不断寻找、不断追求的过程。在人生的四季中，我们都需要不断寻找。
少年的寻找是对快乐的追求。
与朋友打水仗，我趁其不备果断偷袭。这突如其来的打击让她怔住了，水珠顺着她错愕的脸滚落。我“欣赏”着她的表情，哈哈大笑，不过很快，迎面而来的水让我闭上了嘴……伴随着水声，我们笑着、闹着，为这样童趣的嬉戏而由衷地快乐。在寻找中，我明白了少年的快乐其实很简单。
青年的寻找是对理想的追求。
表姐大学刚毕业，便在家庭聚会上宣布了一个轰动的消息——她决定下乡支教。听到这个消息，伯伯的脸霎时变得铁青，伯母一下子红了眼眶，大家都围住表姐，不停地劝说她。然而表姐的回答总是斩钉截铁的一句“我一定要去”。她的眼神是如此的坚定。她紧抿的嘴唇、紧握的双手，无不显示着她对于理想执着的追求。这一刻，我懂得了青年的寻找。
中年的寻找是对事业的追求。
那是一个冬天，数学老师在不停地讲呀讲，手在黑板上不知疲倦地写呀写呀，粉笔灰像细碎的雪花，纷纷扬扬地飘落。老师的手指龟裂了，血染红了粉笔，老师却丝毫没有察觉。我们提醒他，老师却只是对我们笑了笑，毫不在意地用
纸巾擦了擦手，又在黑板上开始了似乎是不知疲倦地写呀写呀。中年的寻找是对事业的热爱，是对责任的追求。
老年的寻找是对生命的追求。
爷爷迷上了楹联。星期六刚回到家，想和爷爷问声好，却发现爷爷埋首于楹联书中，完全没注意到我的脚步。我注视着爷爷的背影——他的身体已经微微佝偻了，头发全都被岁月的风霜打白了。灯如点豆，微弱而坚定地寻找着生命的光与热。灯光笼罩着爷爷，爷爷的头发也反射着微光，像是一盏灯。我禁不住问爷爷：“爷爷，你怎么还在看书啊？”爷爷笑着说：“虽然老了，但还是有喜欢的事情做啊。”爷爷和我说起他青年时的烽火战乱，中年时的颠沛流离，让他无法追求自己的梦想。然而年老并不是阻止寻找、阻止追求的理由。爷爷灯下的背影就是老年的寻找。
人生的四季中，无论何时，我们都在不断寻找，不断追求。我们在寻找中不断前行，不断进步，最终完成人生的历程。人生并没有寻找的终点，只要活着，每一刻都是下一次寻找的起点。
酸葡萄VS甜葡萄
有人说，人可以分为两类：
一是吃不到的甜葡萄说是酸的，吃到的酸葡萄说是甜的；二是吃不到的酸葡萄说是甜的，吃到的甜葡萄说是酸的。的确，世界上有人生活的地方，一定都存在这两种人：一种
是珍惜拥有，知足长乐；一种是不满足拥有，一生都在寻觅、一生都在追求。
我似乎更喜欢做第一种人。有这样一个故事：
父亲与儿子做游戏：10分钟代表一个人的一生，在这段时间里，每人各翻一本书，从里面找“黄金”这个词，谁找得多，谁就是大富翁……
计时开始！“找到一个！”一分钟后，儿子兴奋地叫道。“又找到一个‘黄金'！”儿子叫道。“我也找到一块！”父亲叫道。五分钟后，儿子蹦起来：“第三块找到了！”父亲慌了：“我这里黄金为啥这么少呢？”儿子轻蔑地说：“你不会找嘛！要细心！”……到了第八分钟，儿子一共得到十块“黄金”；而父亲此时只得到四块。
“不用比了，你输定了。”儿子说。父亲点点头：“我承认，我输了。可是就这么完了吗？”儿子问：“还要干什么？”“如何使用‘黄金’？”父亲问。儿子抬头考虑片刻，说：“我要买一大堆巧克力、玩具，买一辆真正的赛车，还要……去埃及看金字塔！”父亲指指电子钟：九分十秒。儿子问：“又怎么了？”父亲笑道：“你那些愿望都不现实，你老啦，巧克力不敢吃，赛车开不动，金字塔也看不成了，你看，已经九分四十秒，人的‘一生’都块结束了……”儿子呆呆地望着父亲。父亲说：“为了找黄金，你花去大半生，却难以享用它。其实，时间才是最最宝贵的，它是每一个人
的终极资源。”
道理很简单，儿子为了可口的甜葡萄浪费了一生，还好，这只是虚拟。
人就是这样，从呱呱坠地那一刻起，无时不在寻找自己心目中的甜葡萄，在寻找的过程中往往错去了原来拥有的亲情、友情、爱情。到头来人们的收获不一定就是自己想要的那颗甜葡萄。
所以我们常常发现那些郁郁寡欢的富翁和怡然自得的
穷人，所以我们常常发现失眠的上帝与酣睡的乞丐。
甜葡萄和酸葡萄其实没有什么差别，如果有，那么唯一的差别就是你对葡萄的那颗心。
所以有了智者：吃不到甜葡萄说是酸的，吃到的酸葡萄说是甜的。知足者常乐，无欲者自得。
所以也有了愚者：吃不到的酸葡萄说是甜的，吃到的甜葡萄说是酸的。
欲望与不得之苦恼，梦幻与现实的距离，费尽了人的一生：于是有了凄美如梦的《雨巷》，也有了叔本华的“生存空虚说”。
当你不用心对待已经得到的甜葡萄，而去追
逐实际上虚幻的酸葡萄时，会有两个结果：一得不到酸葡萄；二失去得到的甜葡萄。
因此，寻找属于自己的葡萄，然后爱上它。
以“路”为话题作文指导
以“路”为话题作文教案 教学目标： 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？ 这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课 人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题： 路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。请以“路”为主题写一篇文章，文体题材不限，字数在500字—800以内。 ㈢指导学生审题 抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书） 话题：“路”（写作对象） 内容：与“路”有关的内容都可以（范围） 体裁：不限，除诗歌外
关于以寻找为话题的作文六年级
关于以寻找为话题的作文六年级 我从来不知道我的位置在哪里，只是这样一路走来，一路寻觅着，如同寻找我所热爱 的春天的细雨，今天小编在这给大家整理了以寻找为话题的作文，接下来随着小编一 起来看看吧! 以寻找为话题的作文（一） 我很不快乐·我的心、中像有千百只蚂蚁在肆虐。我觉得此时的自己就像一个可怜的乞 未者，生话在忧愁中。我很想笑一下，以此来驱散浓重的愁云，但我笑不起来。我也很想振作，想乐观地面对失败。但失败那狰狞可怕的笑声却时时回响在耳畔:“你永远 是我的奴隶，永远!哈哈哈!”我厌恶地瞪着失败、:“可恶!”我忿忿然。“真有趣!，’失败有 些幸灾乐祸。我无语，只是孤独地坐在床沿，任凭失败折磨。突然，窗外飘过来一阵快乐的歌声:“我被青春撞了一下腰……”歌声很僚亮，划破了寂静的长空，穿过层层愁云，清晰地响在我的耳际，我的心弦被拨动了二一下。歌声还在继续，那么燎亮，那 么超脱，那么快乐，那么有活力，我坐不住了。我趴在窗边，透过窗帘，看到一群忙 碌的身影。那是一些建筑队的民工。 夜，早已降临，在几盏亮得刺目的太阳灯下，他们有条不紊地搬运着砖块，堆砌着水 泥台。我有些失落，会是谁在唱这快乐的歌谣呢?或许是个年轻的大学生吧了要不，就是个收人颇丰的上班族。这么快乐的歌声只有快乐的人才会拥有。正当我在左右揣测时，那个快乐的声音又响起来了:“朝花夕拾杯中酒……，，我忙循声而望，令我不敢 相信的是，引吭高歌的人会是个民工!那个民工正推着砖行步如飞，快乐的音符不断从 他的嘴里流泻出来，在静静的夜里向四方传递。他的周围也充满了快乐的空气。我不 由得想:他的生活真地像他的歌吉那样无忧无虑吗? 民工们不远万里来到这个人生地不熟的城市，做着那些最苦最脏最累的活儿。他们背 负着家人的希望，沉重地生活着，快乐何处去寻呢?但是，那歌声却明明白白地告诉我，他们的生活虽然苦了点，但看着大厦在他们手里神话般地崛起，快乐就拥抱了他 们。刹那间，我理解了快乐的真谛。我明白了，世界上的每个人都有自己的快乐，关键看你怎样去寻找它。善于寻找快乐的人才是真正的快乐者。而我呢?我迷失了寻找快乐的方向，不知道该到哪里去寻找快乐，而这都因一为，我经历了一次小小的失败。 我把这次失败看成了庞然大物，乃至在不经意间让它夺走了我的所有快乐。其实，失 败者也应拥有快乐。伟大的发明家爱迪生在饱尝5万次失败后，才改造成了镍铁碱蓄
以“寻”或“寻找”为话题作文指导.doc
以“寻”为题或话题的作文指导 一、以“寻”为题作文提示： 1、寻找勇气,远离懦弱,活出张扬。 2、寻找勤奋,远离懒散,奋斗到底。 3、寻找对手,磨出火花,活得精彩。 我们寻找对手不是为了一时的逞能,而是为了取长扑短。 4、寻，是一个过程，重在经历。在拼搏的过程中,我们寻找的不是最终的结果,而是整个经历的过程。 5、寻找,也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目标苦苦寻找。哪怕白了少年头。因为寻找，我们的生活才更具有价值,更加精彩,更加释放。 二、写作指导： 我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。 “寻找”是一种追求，是一种反省。有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻失去的人格，有人寻未来的理想，有人寻寂寞……等等，很多很多。每个人都不厌其烦的在一生中寻寻觅觅，那么，你在寻找些什么呢？作文写作的内容应该起码包括以下方面： 1、寻什么？ 2、为什么寻？怎么样寻？ 3、寻的价值与意义。 三、范文示例： 我想寻找一个家 初三学生 我是一只小小的鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，我的要求算不算太高。 我是一只刚从主人的笼子里逃出的鸟，主人对我很好，但我不喜欢在这“牢笼”中生活，我想着以前与妈妈快乐地在林中觅食的情景，好自由，我不要这种束缚。 我是一只渴望自由的小鸟，我要寻找母亲和以前的林子，以前的鸟类伯伯、大婶和大家，我飞得很快，只希望尽快飞回妈妈身边，在她怀里撒娇。 飞呀！飞呀！“咳……咳……”这是什么味儿呀？刺鼻的烟味弥漫在空中，乌浊的云裹在我的身边，“咦！东风化工厂”，这里以前不是一片防护林吗？人类说是为了防洪、防沙和为了和我们交朋友而建的，他们不用保护自己，不要我这些朋友了吗？
以发现为话题的作文
发现 现代人脚步匆忙，只顾抬头往前走，常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族，连我们这些学生也忙得不可开交，升学的压力，繁重的作业，让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕，等到我们哪天有空了，会不会连发现的能力都丧失了呢？还好我现在还有，但即使有所发现，我还是以为自己发现得太少，也太浅了。 一 父亲的头发很油，但他很忙，没时间去理发店洗头，所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪，为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢？当我问他时，他居然说：?我不会自己洗。?我是绝对不会相信的，一个中学的校长竟不会自己洗头，讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后，我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮，父亲面带微笑，满脸舒适，两人有时也交流几句，但更多的时候是无声的。我突然发现，原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间，他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次，母亲出去学习了，于是我给父亲洗头。尽管我很小心，但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服
服的。当我翻动他的头发时，猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多，而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了，我忽然间意识到——父亲老了，真的老了。 二 我小时候经常发烧，每一次母亲都会放下手头的活照顾我，给我端水递药，读小说，讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦，不想吃东西时，母亲就会给我买来一大堆甜食，大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着，享受着母亲的关怀和生病的?优越?。长大后，我很难得生病了，母亲的身体却不如以前了。工作很忙，还有家里的活要干，她经常犯累，但从不歇息，直到实在挺不住了，才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事，只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾，反过来照顾她，却很不熟练。那一天，我把烧开的水，买好的药，连同体温计一起送进房间时，发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容，原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西，没想到还是惊醒了母亲。她吃完药，又躺下，说：?宝宝，给我读篇文章吧。?我拿起床头的《读者》，选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿，母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着，我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人，只为别人着想，她也需要别人的照顾，别人为她着想啊。从此
路作文之以《路》为主题的作文
以《路》为主题的作文 【篇一：以路为话题作文】 引用以“路”为话题作文教案2010-11-08 14:26:21| 分类：优秀作文与写作指 | 标签：路|字 号大中小订阅本文引用自苦恼人的笑《以“路” 引用苦恼人的笑的以“路”为话题作文教案 教学目标： 1、指导学生准确审题 2、 指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立 意？ 这节作文课以一道作文题为 例， 指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课 人生在世，踏过多少的路？有 谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错 的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨， 都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们 要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中
心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、 某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们 的联想、引发人们议论，也就是引发 人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就 是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以 这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连 起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容 是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。 [设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话 题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容 宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题： 路，我们每个人生来就要面对 的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有 这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的 人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱 走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也 好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们 的体验和感受。请以“路”为主题写 【篇二：以路为话题的作文指导】 以路为话题的作文指导 2010-10-19 12:01:00 推一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学设想 话题作文 学生在作文中普遍遇到这样的问题： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？
关于六年级以寻找为话题的优秀作文
关于六年级以寻找为话题的优秀作文 成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。今天小编在这给大家整理了一些关于以寻找为话题的作文，我们一起来看看吧! 以寻找为话题的作文1 人与人之间的信任是很难寻找的，就如同深海中的宝藏一般隐蔽。有的信任在眼前却被那不经意的小小动作给毁灭，就如同我一不小心所做的事。 有一次，我同学拜托我去做事，帮她买一个东西，我大致没有听清她要拜托我买的东西，所以稀里糊涂，帮她买了一个跟她说的不一样的东西，她很不高兴，骂我聋了，我跟她解释，她依旧听不进去，最后，我俩相互不理睬。其实，她与我之间有很大的信任，却在我不经意的瞬间毁灭了。她变得很陌生，她不再跟我说话，不再理睬我，似乎在戒备着我似的，感觉我们俩离得越来越远了，毁灭信任是容易的。 而建立信任可并不容易，对于一个一直戒备你的人，如陌生人，想和他走近了，都要千方百计地来让他开心，讨好他，经常帮助他，时常关心他，有难同当，有福同享，有时一天两三次都是要在他身上，渐渐地信任就建立起来了。 如要保持信任的长久，就要小心谨慎，千万别做错了事，而且要有分享的心。一旦关系破了，有好长时间都找不回来。 戒备像是一座冰山，坚硬而不宜靠近。而信任像是一团燃烧着的火焰，一点点地融化着这座冰山，让两个人的心一点点地靠近，让对方更加了解自己，相信自己。 以寻找为话题的作文2 春风带来远处梨花的幽香;鸟儿带来宛转的曲子;蓝天带来棉花般的白云。一切都是那么潇洒、那么动人。这个季节并不伤感、愁肠，而我却流下一行行清泪。不是伤心的眼泪，而是因感动而流下的泪水。 "我是一个坚强的女孩!";我曾多少次在心里对自己说。然而，很多时候我都做不到。因为现实生活中的狂风暴雨往往令我措手不及。 面对考试一次又一次的失败，我该如何是好?我曾付出过一次又一次的努力，可为啥开了花却不结果?我徘徊在走廊上，心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。望着同学们尽情嬉戏的情景，我只能投去羡慕的眼神。 我一直陷于深深的自责之中，无法自拔。老天啊，我为什么老考不好?我究竟缺少什么?——"自信!";我心怦然一动，原来我独独缺少的正是自信啊。 自信是什么?自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿;自信就是一个女孩给镜子中的自我一个欣赏的微笑;自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答题。
以路为题作文800字
以路为题作文800字 走在人生的道路上，低头看路是一种清醒。下面是给大家带来的以路为题作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 以路为题作文800字1 夕阳飞快的落下山头，天扯上了一层漆黑的夜幕。伴着星月，我独自走在回家的路上。这，是一条黑暗的路；这，是一条温暖的路。 曾几何时，天还未擦亮我便匆匆背起书包上路；曾几何时，夜幕降临才踏上归途。街道的拐角处与我家的楼梯道间有一段小路，说不上长，不过半百米。凹凸不平的石头遍地都是，杂草丛生，坑坑洼洼，没有一丝灯光。左脚踏在这里身体已然擦墙而过。稍稍侧身，另外半边身子又会擦上右边的墙，仿佛峡谷深处的“一线天”。 雪，飘飘洒洒，密密麻麻地覆盖着浓郁的树林。寒冬里，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑而过，五六点钟月亮就接班了。和往常一样，我跌跌撞撞的走在黑夜里，跻身到这段小路上去。刚迈出一步，便与寒风撞了个满怀，。凛冽的寒风肆意呼啸，似刀片似针尖般划过脸颊。我用手挡在脸上，每走一步都能听见
衣服擦过墙壁的声音。光滑、隐秘，那一刻好像有人用力的把我的脚向后一拉，我便重重的摔在水洼中，刺骨的冰凉浸湿衣服，充斥全身。“怎么这么不小心啊？”黑暗中不知哪里发出的声音，“也没个灯照一下，现在的孩子也是够辛苦的。”话音刚落，一只粗糙的，有温度的手拉住了我。将我从水洼里“救”出。借着朦胧星光，我看清了那张满是皱纹的脸庞——邻居张奶奶。我轻声道了句谢谢，便匆匆跑上了楼梯。被水浸湿的双手和双脚，被冬天里的冷风一吹，就泛出一整片冻伤般的红。但被温暖的心，却一直燃着，从未熄灭。 张奶奶是最近才搬来的，住在我家对门。听妈妈说，张奶奶的两个孩子都在外地工作，一年都不曾回来一次。她平时话不多，却是个热心肠，只要邻居有什么困难，二话不说就出来帮忙。 拉开窗帘，迎接我的依旧是漆黑的苍穹。我无奈的摇了摇头，便踏上征程。走在一片明亮之中，脚下的石子，杂草清晰可见。我猛地想起些什么，抬头一看：一盏明亮的路灯闪耀着，它高高的挂在张奶奶家旁墙壁上，明亮、闪耀，驱散了还能与黑暗。 每个上学的清晨，每个放学的傍晚，那盏路灯始终为我开着，照亮了这条黑暗的路。那灯送来的不仅是光明，透过那耀眼的白光，我分明能看到张奶奶那关怀的眼神，听到那温馨的话语。它们化作一团火焰，伴我走过这段再也没有黑暗的路；也走向我们之间的“心灵之路”。
以发现为话题的初三作文600字作文
以发现为话题的初三作文600字作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以发现为话题的初三作文600字作文1：美，就在我们身边。 暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢?赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的!”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗?”他们又匆匆地回工地了。我想：是呀!他们那么累，享受一下是应该的。 到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受......此时的我多么感动啊!小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧!哪怕如此贫穷!太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱!一个小细节，他便成了美的化身。 其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗?如果用真心去包容这整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美其实就在你身边... 以发现为话题的初三作文600字作文2：听，那春姑娘的的脚步声，像小溪在歌唱，像春姑娘在奏曲，多么动听啊!呀!我发现春姑娘了! 敲，春姑娘的步伐是那么轻盈：她悄悄地来到原野上，原野上百花齐放，五颜六色，是那么可爱。微风吹来，各色小花不住的摇摆着头，小草也偷偷的探出头来观看这美丽又充满奥秘的世界。看，田间那油菜发着黄绿色的光;挺立在路旁的杨树梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风中轻轻的摇摆;飘起长发的垂柳，轻轻地从人们的肩头拂过;嫩绿的梧桐树已经开了叶苞。
以路为话题作文
引用以“路”为话题作文教案 2010-11-08 14:26:21|分类：优秀作文与写作指 |标签：路 |字 号大中小订阅 本文引用自苦恼人的笑《以“路” 为话题作文教案》 引用 苦恼人的笑的以“路”为话题作 文教案
教学目标： 1、指导学生准确审题 2、 指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立 意？ 这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和 立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课
人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发
人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。 [设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题：
以寻找为话题的作文500字
以寻找为话题的作文500字 人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。下面是橙子给大家带来的以寻找为话题的作文500字，欢迎大家阅读! 以寻找为话题的作文1 当“噼里啪啦”的鞭炮声响起的时候，我就渴盼春的来临。 三月，凛冽的寒风终于销声匿迹，随着身上厚厚的冬装一件件卸下，藏匿了一冬的心开始萌动。 于是，我四下里找寻春天。可是寻来觅去，寻到的却是满目的水泥森林，还有郊外那光秃秃的山坡。我不禁疑惑了，难道春天就是一缕柔柔的轻风，抑或是一丝细细的雨线?但这些只能让我感到肌肤的舒适，心却仍如冬天一样沉寂，激不起一丝丝涟漪。 春天，尽管在一张张日历的飘逝中来临，而我的心却感受不到。 春天，你在哪?!难道只有在梦中才能追寻到你的踪迹?午夜梦回时，心底里不由发出深深地呐喊。 思绪不由地飘回到了童年的故乡，每到春天来临，那满山坡的树郁郁葱葱，虽然在冬天，它们被无情的风雪剥下墨绿的衣服。露出浑身光溜溜的枝丫，满目萧条，但是当春风吹拂，它们便迫不及待地换上嫩绿嫩绿的新衣。春风习习，它们舞之蹈之，把冬日里的沉寂驱逐得无影无踪。 死气沉沉了一冬的山岗一派欣欣的景象，潇潇的春雨，淅沥而下，雨滴调皮地落在枝桠上，顺着树干蜿蜒而下聚到一起，在草丛中一边
捉着迷藏一边勾肩搭背呼兄唤弟地，一路欢闹着挤到山沟沟里，汇成一条条小溪，在山涧里快乐地不知疲倦地浅唱低吟着。更热闹地是，在春雨的滋润下，树木披上了密密匝匝的盛装，引来了多情的鸟儿，许是回到了自己热恋的故乡，遇到了钟情的伴侣，它们兴奋地绕着树“叽叽喳喳”叫个不停，有的在云空盘旋飞舞;有的在树枝上嬉戏欢闹，有的躲在枝叶间窃窃私语…… 最能展现春的生机无疑是那些树。当小草还屈服于风雪的淫威怯怯地匍匐于地的时候，柳树就结出苞儿鼓起了鹅黄的小嘴亲吻着还有些料峭的春风。特别是那些果树，在春风的温馨抚慰下，争先恐后地开了一树树灿烂的花，桃红李白，姹紫嫣红，远远望去似美丽的云朵在半山腰漂浮，又仿佛团团焰火在熊熊燃烧，把山坡烘托地热热闹闹，让人心生向往情不自禁地挪动脚步去亲近他。人还没到树下，浓郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口气，刹那间，甘甜的花香沁人心肺，那种美妙的感觉不可言喻。 看来，春天是躲到树里了，有树才有春天，是树使春天变绿变香了。在冷冰冰的水泥森林里，找寻春天，无疑是徒劳的。春天需要生命，需要活力，希望树在她的抚慰下快乐成长。 又是三月，春天姗姗而来。可是，透过窗户看单位附近那个荒坡沉寂依旧，孤零零地毫无生机地爬在那。忽然一天，山坡上来了好多人，他们扛着锨镐，提着水桶，带着树苗，在挥汗如雨地劳作着，我意识到他们在做什么，立刻打定主意，换鞋、找工具、驱车前往加入劳作队伍中，在和煦的春风里，在贫瘠的山坡上种下一颗颗小树苗。
以发现为话题的作文素材
以发现为话题的作文素材 导语：用心感悟生活才能热爱。生活，也才能将这种感情融入文章的字里行 间。 朴素简洁的语言也是文章的特色之一。 下面是 yuwenmi 小编为大家整理的作 文 素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 【时文选读】 借一扇窗发现爱 他是一名邮差。 那天是个晴天， 他一早就送完了城市的信， 接着风风火火地往乡下赶。 然而， 就在他路过郊区的时候， 却无意中发现了公路旁边有一座青砖白墙的瓦房， 瓦房 盖得并不华美，但很有特点：窗户很大。也正是透过这扇窗户，他首度发现了趴 在窗边的女人。她柳眉凤眼，眼波含春带露，且笑容可掬地望着他。他敢说，那 是他生平见过的最优雅的女子。一瞬间他惊呆了，暗自惊叹如此偏僻的郊区，竟 然藏着这般貌笑的女子， 自己平常怎么没有发现呢?也许是自己太累， 看花了眼? 但是，当他再次回过头去看时，依然是相同的情景：青砖白墙、曼妙女子含着笑 挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里，瞬间又随着那女人的笑容，涟漪一般 漾开……他这才相信自己的眼睛， 那女人不是童话中的人物， 是现 实的客观存在。 他梦想成为一位能够替窗口里的女人送一封信的邮差! 今天，可有些不同寻常。因为，在诸多信件当中，终于有了那窗口里的女人 的一封。这一封信不是来自别人，正是来自他本人。他奋战了两个昼夜，终于给 那女人写好了一封信，信间并没有写别的，唯有感谢，感谢那女人阳光一般的笑 容改变了他的生活。当然，也用了不少篇幅来夸赞那女人的美丽。这封信，用尽 了他生平所学过的所有关丽词藻。 他停稳车，迫不及待地敲响那扇门。门“吱呀”一声开了，开门 的是一位老妇人。老妇人一边兴奋地把他迎了进去，一边冲着里屋喊：“ 闺女，果然来信了!” “太好了”他分明听出是那女人的声音， 心仪已久的女人的声音 果然像银 铃一般，他感觉浑身战果。但是，当他循声望去的时候，他惊呆了，原来， 他所极.力地搜寻着的那个女人，重写他生命的女人，一个让他魂牵梦萦的美丽 女人，竟然是一个没有下肢的残疾人!那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上，两 条空空的裤管在椅子下端飘荡，简直太不可思议了!
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路作文800字高三精选5篇
路作文800字高三精选5篇 路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘、永往直前。这里给大家分享一些以路为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以路为话题的高中作文篇1 在近代，我们多少了解到了强大而繁荣的清王朝是如何一步步沦为半殖民地的。清王朝的衰退，正是因为统治者在这条繁荣昌盛之路上发出狂妄自大、目中无人的笑声，统治者的固步自封，官员之间的你争我斗，使得整个社会的腐败风气逐步加深，最终导致国门被踹开，国人被沦为奴隶。毫无疑问，一条繁荣昌盛之路，如果腐败的人多了，这路自然而然地消失。 其实，我们的国人并无全部甘于沉入深海，有一部分人总是想方设法地探索打造救国救民的道路。革命家孙中山先生强烈的爱国主义精神引导着每一个中国人走救国救民之路，领导辛亥革命，_建帝制，创建人民军队等多种方法，为路的出现埋下重要的基础。这样热爱祖国，不畏艰难，足智多谋的人，若是加上更多的革命之士，打造出救国救民之路毋庸置疑。 对于个人，学会积极进取，努力拼搏，做一个有理想，有文化的人，积极投身于社会主义建设，为祖国的明天打造更具优势的强国之路。 热爱祖国，立志远大的人能走出一条强国之路，强国之路上，也会因具有极大破坏力而消失，为此，人与路之间的关系也就更加明确了。 有人说，世上本无路，走的人走了，也便有了路：也有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。但是，什么样的人会走出什么样的路?路又怎么经过
多人走过而消失?这两个问题引起我的思考。 但是，繁荣昌盛的道路消失了，难道我们就止步不前，甘于被侵略者控制、甘于沉没于深海里吗?路，是人创造出来的。路没了，我们理应吸取教训，艰苦奋斗，选择一个方向，坚实地把路造好。 说到底，无非就说明了一个道理，人与路是相辅相成，由人生路，路由人生，人的态度影响着路的存在，旧路的消失暗示着新路的产生，这对于个人与国家的发展之路亦是如此。 对于国家，汲取历史教训，把握时代发展趋势，大力培养人才，在正被打造的强国之路上，要选用坚实，稳定的材料，科学决策，强国之路才能更加不易被破坏，才能通向远方。 以路为话题的高中作文篇2 人生之路上会有许多的艰难险阻，我们要学会的其实有很多很多。也许你会因为路上的荆棘太多，鲜花太少;陡坡太多，平路太少;泪水太多，欢笑太少。但是，请不要沮丧，请不要放弃，请继续走下去;因为，终点就在不远处，与此同时，我们需要的是灌注辛勤的汗水。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。人生路上有许多荆棘，只是少有鲜花，我们难道能因为小小的荆棘而放弃采摘鲜花吗?不，我们不能，我们不呢不该向荆棘低头，不能因为荆棘而放弃追求成功，我们应该拿出我们的勇气，披荆斩棘，锐意进取，一切困难会在你的面前显得不堪一击。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。做任何事都要有种坚持不懈的精神。众所周知，每一位仁人志士、有所作为的人，无不以自己的坚持不懈，想给自己的理想、事业信仰画上一个句号。就如苏轼所得那样：“古之立大事者，不惟有
以寻找为话题的作文精选
以寻找为话题的作文精选 我知道，那是梦想的声音，不知道什么时候，我把它寻找回来了。今天小编在这给大家整理了以寻找为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧! 以寻找为话题的作文(一) 寻找春天 冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……小河里的鱼儿跳来跳去。小树发芽了，淡绿色的小芽就象一只只毛毛虫一样。冰雪融化了，小鸭子在江面上游玩，小朋友们也出来玩耍。小蜜蜂采着花蜜，蝴蝶在给蜜蜂们加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一边唱着歌儿，一边跳来跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里?春天在那美味的蘑菇里……小桃花也开了，小桃花一边跟小草比美，一边给蜜蜂的花粉。 春，一年之计在于春，这个生机勃勃的春天到来了。看那稻田里，人们不辞辛苦的播种下希望的种子，默默的等待着希望的到来，春，它终于还是来到了我们身边，它带给人们无数的希望，带给人们美丽的欢声笑语。 看啊，春天正在对我们微笑，它在对我们招手，所谓野火烧不尽，春风吹又生。春，它带给了我们这么多的欢声笑语，这么多的美丽。 春天，是一年的希望，是一年的开始，不管过去的一年我们有多大的不愉快，都让我们在这个春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天会更好。 春天，希望常驻，春天，微风徐徐，春天，欢声笑语，春天，是我们的希望，让我们用欢声笑语一起来度过这个春天。 啊，终于找到春天了……春天是那一阵阵温暖的春风，是一棵棵的柳树那嫩绿的长辫子，是一朵朵美丽的花，这是春天的见证，它告诉我，春天来了。 以寻找为话题的作文(二) 寻找春天 春天是一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播撒希望的季节，一个鸟语花香的季节。春天是实在的，是自然时令的春天;春天是象征性的，是改革的春天，文
小学六年级以路为话题的作文汇总
小学六年级以路为话题的作文汇总 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学六年级以路为话题的作文汇总》的内容，具体内容：俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。今天我在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着我一起来看看吧!以路为话题的作文1巍峨的高山直... 俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。今天我在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着我一起来看看吧! 以路为话题的作文1 巍峨的高山直耸云天，在山周围游动的风，带来了些许的寒意，在威严的大自然面前，我们显得如此渺小，但却丝毫没有降低我们征服这座山的热情。混杂着微凉水汽的风儿盘旋着，把我们推向那座山。 同伴十分自然地选择走那条方便好走的阶梯，我笑了笑，并没有和他们一起，而是转身步入包围树林中的一条弯弯的山路。他们看着我，眼中尽是不解之意：“别走那条路，刚下过雨，路不好走。”“这座山比你以前爬过的都要陡，而且你将会绕很大一个圈子，要多走很长的路才能到达，很慢的!” 我无视了他们的劝说，径直走了去。 他们说的没错，这条路的确不好走。在大雨冲刷后，小路充满泥泞。每往前行一步，鞋上就会多一层泥土，但能与大自然的肌肤亲密接触，我想
它若有心，也会感到十分满足了吧! “道狭草木长”大概就是这里了吧。羊肠小路周围，花花草草生机勃勃，还隐藏在人们视线之外的生灵，正努力从无边的黑暗中挣脱出来。看啊，又是一株刚刚探出头来的小草，它正好奇地打量着我，打量着这个真实而又光耀无比的世界。 各种大树争高直指，用尽全力将头伸出同伴们的额顶，只为了俯瞰这威严的山，这璀璨的世界! 一片小雨滴，静静悄悄地飞到了我的手上。缓缓抬起手，只怕惊跑了这大自然中的小精灵，与它对视，在它的眼睛里，我看见了自己，看到了这座山，看见了这个世界。它那卑微无比却晶莹剔透的身躯里，竟隐藏了映射大自然的力量，多么神奇啊! 继续漫步在这林间小路中，聆听清泉的呼唤，倾听微风的诉说。这里没有闹市的繁华，却有着难得的安宁。 这段弯路终于到头，同伴们都不大高兴地指着我说：“等了你好久了，跟你说了不要从那里走吧!”我向他们歉意地笑了笑，却并不感到后悔。因为，我看到了他们没有看到的风景! 以路为话题的作文2 临近春节，爸爸准备带我回老家过年。这天，爸爸用手机APP软件购买动车票，三下两下就搞定了。一旁的我心里的问号却多了起来。我好奇地问爸爸：“以前没有动车，没有手机APP，爷爷是怎样回老家的?” 听到我这突然的提问，爸爸有些惊喜，他放下手机，细细地回忆着：“你爷爷那一代人要回乡过年是很不容易的。他要坐一两天的火车到家乡的县
以路为话题的高中作文(通用3篇)
以路为话题的高中作文（通用3篇） 以路为话题的高中作文 大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。那么你有了解过话题作文吗？下面是整理的以路为话题的高中作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 以路为话题的高中作文1学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。 绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里一下子就晴朗起来了。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶。被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。 秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢都是那样独特而美好的小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。 一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。 也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨，四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看”他认真地教我怎么做他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲可这又是多么和谐的'一幅画啊！ 一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。 以路为话题的高中作文2路，在我们脚下，我们每天都在路上行走，脚踏一条路，心里多了一丝安稳，不必担心房屋的倒塌，不必担心大风吹来吹走街上的条幅，更不必担心袭来的洪水。 路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路。路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头。其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头。
以寻找为话题的作文
以寻找为话题的作文 1： 听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感 受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才 会万物复苏。 小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真 舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。 起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴 的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温 馨的家。 春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂，去年枯黄 的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一 些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是 以前枯黄的一切了。 听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有 经过任何修改和处理的。它们都来自春天。 2： 太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是村托世界，而我们 呢?15岁的我们的责任是什么呢?我寻找着——题记 俗话说得好：“日月如梭，光阴似箭”!打自我们在父母的期待中哇哇坠地到现在， 15年了!15年了，这中间包含着多少父母的含辛茹苦，多少老师的攻攻不倦，多少朋友的 不离不弃!蓦然回首，原来自己从来都不是一个人过着，才发现自己这些年竟然带着这么 多人的祝福在打拼，而自己到现在才发现已经浪费了太多太多的光阴!想到这，欲哭却再 也不想让自己哭出来，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔! 于是，发誓要好好的学习!实在不愿再一次听到母亲的哭泣，不愿听到爸爸的叹息， 不愿再听到自己内心的谴责!那些过往的日子不堪回首：
以路为话题的作文600字
以路为话题的作文600字 路就是人生，只有一次。今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！ 以路为话题的作文1 这段路漫长，是因为要走过好多念头;这段路坎坷，是因为会遇到成千上百次挫折。一段漫长而坎坷的路在等着我………——题记 走完这段路，需要花去自己毕生的精力。只有走过这一段漫长，坎坷的旅程，才能去挑战顶峰。 漫长的路 一生的旅程是一段漫长的路，需要自己的耐心和毅力去走完，不要因为一时的冲动，而放弃了自己的美好路途。 我有这样一段漫长的经历：几年前，因为自己的理想太遥远了，需要走过这段漫长的路，一时无法实现，可是我不耐烦，我准备放弃。这时，别人的几句话激发了我，使我重新振作起来，努力地走下去，因为我明白：有付出，才有收获。 是的，不经历风雨，怎能见彩虹?我需要坚持走下去，加油! 坎坷的路 “要是能走一条平坦的路该多好。”也许这是一句空话，是完全不可能发生的。我们每个人所走的路，其实都是高低不平，需要用自己的精神力量来把路铺平，这才是真正有机会达到顶峰的人。 我的一生中，曾遇到过重重挫折。我感触最深的是自己的失败，“失败”这词是多么可怕，它能改变你的心灵，破坏你前进的动力。面对失败，你不能恐惧，不能告退，反而要坚强地把失败压倒。也许会与失败碰上无数次，那你也要无数次地压倒它。 那么，这样一条坎坷的路，全被化险为夷，反而会觉得坎坷使自己变得更坚强。 是的，不经历风雨，怎能见彩虹?我会勇敢面对一切，前进! 这就是所谓的漫长而坎坷的路，你不需害怕，勇敢压倒一切，美丽的春天不远了，就在眼前。 以路为话题的作文2 “不享风雨，何为君子者也”
“咚—咚—咚”冥钟敲响了，奶奶该下葬了。凄凄的凉风，将落叶从地上一片一片卷走。我呆望着这一切，这一切的一切使我心疼，但我再没有眼泪可流，我睁着一双充满血 丝的红眼，回忆着奶奶和我在一起的每一个地点、每一件事、每一句话…… 在春天的滋润下，一朵朵形似白云的云菇在林子里铺满了，我喜欢吃云菇，便嚷嚷着 要奶奶带我去林子里摘云菇。奶奶和蔼地笑着答应了我。隔天清晨，我和奶奶去了林子，奶奶老了，手脚不好，走一会儿便要停下，而我也挺累地，也会跟着奶奶停下休息。终于，皇天不负有心人，我们到达了林子。天啊！眼前的景象震惊了我，云菇遍布，地上、树上、枝子上都是云菇，我开心级了，这里就像是童话世界一般。奶奶见此，也乐呵呵的，一摇一摆地忙活了起来，我也不闲着，在地上摘一些可爱的小云菇。这些云菇奇形怪状，有的像奶糖，有的像小球，而有的则像一把小雨伞。我一蹦一跳 地摘着。突然，我听身后传来一声，回头一看，奶奶倒在了地上，面目扭曲，直握心口，我惊地丢掉了手中的云菇，立马跑到奶奶身旁，因从未见过此景，犹为害怕，一 向胆大的我，也哭了起来，我冲出林子下山拼命地喊，大人们听了，问我怎么了，我 哭哭啼啼地告诉他们，他们听了，急忙跑到了林子里，将奶奶背了下来，此时的奶奶 面色苍白，奄奄一息，我抱着奶奶哭了起来。到家后，奶奶已醒了，可听中医说，奶 奶不能下床了，瘫痪了。我顿时泪流满面。爸爸听了，一把在了地上，默默地哭泣起来……就这样，一直到秋季，奶奶走了，而我也长大了，我不再是那个小丫头，我成 为了一个懂事的小女孩，可是一直陪在我身边最亲的人却走了…… 人生道路上难免有无数风雨，了风雨是短暂的，而面对短暂风雨的信念却是永恒的。 奶奶走时，曾对我说过一句话：“孙女，你要过的日子还长，你要坚强，奶奶会永远陪 着你的”是的，其实奶奶一直都在我身边，不离不弃！ 以路为话题的作文3 时间，你可不可以给点时间？你走得太快了，我跟不上你的步伐。让我再叫我的母亲 一声“年轻的妈妈”，可以吗？ 光阴似箭，日月如梭，在成长的路上，我曾经历了多少酸甜苦辣，但我都不怕，因为 有你，让我感到我不是一个人，让不再孤单。 又到了星期五的时候，我总是很羡慕又嫉妒的看着一些同学的爸爸妈妈、爷爷奶奶来 接他们回家。在他们见到的那一瞬间，一种斯太阳的光芒照进我的眼和心，是那么的 温暖，那么得美丽，而又是那样的心酸。我总是想：我何时才能拥有它们。