经济学导论论文

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题目：如何解决我国现阶段收入分配差距扩

大的问题

——我国现阶段居民收入分配差距扩大的现状、产生差距的原因及解决方案

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我国现阶段居民收入分配差距扩大的现状、原因及解决方案

摘要：改革开放以来的30多年，是我国居民收入增长最快的时期。但与此同时，居民收入差距也呈扩大的趋势。究其原因是复杂的，但根本原因是由不公平的分配和侵害他人的权益造成的。合理而适度的收入差距，有利于克服平均主义，调动和发挥各种生产要素所有者的积极性，但过于悬殊，就会对社会政治、经济生活产生极大的负面影响。因此，要通过深化分配制度改革，采取宏观调控措施，有效调节收入分配差距。

关键词：收入差距；分配公平；分配制度改革

一、我国现阶段居民收入分配差距扩大的现状

1、个人收入分配差距扩大

基尼系数是世界公认衡量个人贫富差距是合适度的基准。一般认为，基尼系数在0.2-0.3之间，说明收入差距比较合理，数值达到0.4是收入分配差距的警戒线，数值0.5以上说明收入差距悬殊过人，0.6则被定为两极分化的警戒线。根据国家统计局的统计显示，1970年，我国基尼系数人致在0.21-0.24之间，城市居民的基尼系数在0.16-0.18之间，说明我国的居民收入分配基本上显现出平均主义的状况，而1998年我国居民的基尼系数为0.455，2001年为0.4577，2005年为0.4680据社会院经济研究所课题组的调查认为，我国2003年基尼系数为0.438，2004年我国基尼系数已达到0.467。以上数据表明，目前我国基尼系数已大大超过了国际公认的0.4警戒线，超过高收入国家90年代0.338的平均水平，与经济水平相近的世界其他国家相比，也明显偏高。这表明我们现阶段处于贫富差距较大的阶段。

2.城乡之间收入分配差距扩大

第一阶段(1984-2003)为城乡居民收入差距持续拉大的阶段。这一时期由于农村经济体制改革所释放出的生产力逐渐下降，而城市经济体制改革逐渐深入，城镇居民收入增长速度明显快于农村。1983年城镇居民家庭人均可支配收入为564元，农村居民家庭人均收入为310元，城乡居民收入比为1.82倍；2003年

城镇居民家庭人均可支配收入为8572元，农村居民家庭人均可支配收入为2622元，城乡居民收入比为3.27倍。

第二阶段(2004-2005)为城乡居民收入差距缓慢缩小的阶段。这一阶段，国家相继出台了粮食直补、良种补贴、农机补贴、降低农业税直至取消农业税等一系列政策措施，加之粮食价格恢复性上涨，出现了城乡居民收入差距有所缩小的情况。年城乡居民收入比为3.27倍，2004年降为2003年的3.21倍，2005年进一步下降到3.17倍。但是，这些政策措施实施过后，再继续增加农民收入将会更加困难，今后城乡居民收入差距仍有扩大的可能。

3、地区之间收入分配的差距

地区之间收入分配的差距是我国经济运行中存在的突出问题。衡量地区收入差距最常用的指标是人均收入，根据国家统计局公布的资料数据显示1997年城镇居民年收入最高的5个省(市、区)是上海、北京、西藏、广东和浙江，职工平均工资依次为11425元、11019元、10098元、9698元和8386元；收入最低的5个省(区)是贵州、陕西、内蒙古、江西和黑龙江，职工平均工资依次为5206元、5184元、5124元、5089元和4889元，工资最高省份的职工平均工资为最低省份的2.60倍。从绝对差距和相对差距来看，我国各地区城镇居民收入分配的差距都呈扩大的趋势。各种收入考虑进去，东部沿海经济较发达省份的工资外收入也比中西部地区工资外的收入要高得多。可以肯定的是，不同地区之间居民收入的差距比统计呈现的数字要大得多。

4、行业之间收入分配差距

电力、电信、石油、金融、保险、水电气供应、烟草等国有行业的职工数不到全国职工总数的8%，但工资和工资外收入总额却相当于全国职工工资总额的55%；平均工资是其他行业职工的2倍到3倍，如果加上工资外收入和职工福利待遇上的差异，实际差距可能更大。

5、我国收入分配差距的影响

收入分配差距具有一定社会功能，这种社会功能一般表现为正面功能和负面影响两个方面。

5.1 合理的收入差距的积极作用

（1）合理的收入差距，既能激发人们努力提高自身的能力和素质，又能激发人们为创造社会财富而奉献自己的体能和智能，有利于鼓励知识创新、科技创新。

（2）合理的收人差距，有利于激发人民群众创造、积累财富的积极性，有利于尊重和保护一切人民的劳动，有利于保护一切合法的劳动收益和合法的非劳动收益。《物权法)第六十五条明确规定：私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。

（3）私营企业主的剥削收入是合法的非劳动收入，对于技术、专利、资本，如果你不准他获取收益，他就不会投入。合理的收入差距有利于克服平均主义，产生示范效应、劳动效应，鼓励劳动者的生产积极性。通过诚实劳动和合法经营，收入较高者为收入较低者起了示范带头作用，这就在客观上调动和激励了劳动者和经营者的生产积极性。

5.2 收入差距过大的负面影响

适当的收入差距具有一定的积极作用，但在当前收入分配问题中，收入差距不断扩大的负面影响越来越明显。收入差距过大使消费倾向下降，导致有效消费需求不足，并且收入差距过大会影响劳动者的积极性，不利于人力资本的投资而影响经济的可持续发展。贫富差距过大的影响不仅是经济问题，更重要的是社会和政治问题，贫富差距过大影响社会和谐和稳定，主要体现在以下几个方面：（1）影响社会心理，引发社会不满情绪的滋生蔓延，影响人心所向，容易生成社会不稳定的心理温床。人们对收入差距的关注度非常高，并且普遍认为当前我国的贫富差距过大，大多数人会感到造成收入差距过大的原因不合理、不公平，很容易失去心理平衡，产生仇富心理，将影响社会的稳定。彭文英（2010）认为贫富差距对大学生身心健康会产生严重的影响，主要包括因自卑而产生抑郁心理、仇富进而仇社会心理、个人主义、拜金主义及自闭心理等。

（2）影响社会秩序，特别是会诱发违法犯罪活动，危害人民的生命财产安全。首先，从犯罪率上看。据统计，1981-2004年，全国居民收入的基尼系数从0.278迅速上升到0.462，居民收入不平等程度扩大了66.2％。与此同时，以公安机关立案的刑事犯罪案件为例，198l-2004年，全国犯罪率从89起/10万人上升到363起/10万人，增加了3倍，犯罪率以6．3％的年均增长速度在快速上升。

（3）影响社会结构，容易导致社会结构失衡或畸形化发展，激化阶层矛盾，严重时会导致阶级对立和社会动荡。“橄榄型”社会结构是最有利于社会稳定的均衡合理的现代社会结构，即中产阶级占社会的大多数，而贫富差距过大的危害之一就是产生“金字塔”型的社会结构，激化底层人民的不满，这种不满往往会指向政府责任，尤其是非法致富、腐败贪污等，激化阶级矛盾，容易引发社会动荡。

二、我国现阶段居民收入分配差距扩大的原因

主要原因一：

经济发展方式、经济结构等不合理放大了由生产力不平衡、自然资源差异等客观条件形成的收入差距，成为收入分配不合理的主要根源。

在我国粗放型经济发展方式下，GDP虽然增长快，但财富的增长并不快，可供有效分配的“蛋糕”并不大，其中，尤其是农业、采矿业、服装加工业、电子产品加工业等低附加值产业的产出低，使这些领域的劳动者收入增长受到严重制约。比如农民从事的产业是传统农业，传统农业的劳动生产率比较低，刘易斯认为只能“维持生计”。我国的部分地区、部分人口,由于自然的、社会的、以及个人的原因,至今仍然处于自然经济状态,落后的生产力基础、封闭的生存环境,使得这部分地区的绝大部分人口,还没有彻底解决温饱问题。另外耕地每年以三四百万亩的速度锐减，而人口以每年1 500万的数量递增，我国人均耕地2006年为1、4亩，比建国初期的2.7亩下降了近一半，而农用生产资料价格飞涨，农产品生产成本增加，劳动生产率不能提高，成为农民收入提高的巨大障碍。

我国宏观经济结构不合理，对外依存度高达60％，出口产品的定价权又基本掌控在外国商家手里，这使得我国外向型经济领域的企业劳动者收入增长受制于人，难以得到增长，且国际上经济形势一有风吹草动，就对我国外向型经济领域企业的生产经营及其劳动者的工资造成很大冲击；与此同时，主要依靠投资拉动而非内需拉动的经济增长方式，不利于中小企业和第三产业的发展，也制约了中小企业和第三产业劳动者工资的增长。

我国产业结构、劳动力结构不合理，第三产业比重明显偏低，使得我国农业中大量的富余劳动力只好主要涌入第二产业就业，使第二产业尤其是其中的劳动

密集型行业企业劳动力供过于求，就业竞争激烈，进一步压低了这些行业企业劳动者的工资，等等。

主要原因二：

经济社会体制存在的弊端进一步恶化了收入分配的突出问题，扩大了不公平的收入分配差距，成为收入分配不公平的深层次根源。

首先，单纯追求GDP增长、不“以人为本”以及计划经济管理等旧理念，引发和强化了经济社会管理中的诸多问题，阻碍着经济社会体制的深化改革，直接或间接影响了收入分配问题的有效解决。

主要原因三：

收入分配体系的不健全是造成收入分配突出问题的直接原因。

收入分配体系涉及一次、二次、三次分配领域，时至今日，该系统还存在不少缺陷。比如：一次分配中没有明确并形成合理的国家、企业、居民三者分配的比例关系，适应市场经济规律的劳动报酬正常增长机制没有建立，企业的薪酬制度不健全，初次分配过于“亲资本”，劳动者报酬占比越来越低；

二次分配中没有在各级政府财政预算中以制度形式明确用于社会保障以及转移支付等民生建设的支出比例，不利于确保二次分配的公平性、合理性；

当今世界各国，都有一个以保障公民基本生活水平（不是最低生活水平）为目标的基础层面的社会保障制度。在这个层面上，唯一的价值理念就是公平公正，通过税收和社会保险缴费来筹措资金，然后实行再分配和转移支付，以缩小贫富差距。但是，目前在中国，没有以制度形式明确各级财政用于社会保障以及转移支付的支出比例，难保二次分配的公平性、合理性；特别是没有将所有的公民都纳入这张安全网的保障之下，没有被覆盖的人当然就会更加贫困。我们在基础保障层面建立的“个人账户”。往往收入越高，账户中的资金就越多，结果在基本保障的层面反而扩大了贫富差距。

从税收制度来看，毋庸置疑，国家通过健全的税收制度，可以有效缓解贫富差距的问题。在成熟的市场经济国家里，无论是从绝对数量上还是从税率上来看，收入高的人比收入低的人要缴纳高很多的税收。我国个人所得税是累进的，收入高，税率也高。但实际在征管过程中，累进税变成累退率。因为工薪劳动者个人所得税逃不了，发工资的时候就从工资单扣了。但高收入阶层有大量不在税务系统掌握中的收入，这部分都可以逃税。于是越是高收入居民实际税率越低，这使

本来的累进所得税变成了累退所得税。财产稅、遗产税、赠与税这些对于高收入群体合理的、必要的“限高”税种又未开征。对某些“灰色”和非法收入也缺乏有效的监管。

总而言之，目前在中国，无论是初次分配，还是二次分配，都在造成贫富差距。有研究表明，前者的“贡献”是70%，后者则是30%。三次分配规模小，慈善捐赠有待健全机制，调节功能有限。

重要原因一：

政策差异及政策执行不善导致收入差距扩大。

不同地区和领域采取不同的经济政策，由于政策差异导致的收入差距，如沿海地区率先对外开放和建立经济特区，使这此地区最早受惠于改革开放的政策，率先富裕起来。

改革开放后，非公有制经济快速发展，一部分在非公有制企业从事经营的私营企业主和经营管理者，他们的收入大大高于公有制企业的职工，不同所有制企业的职工收入差距不断扩大，尤其是私营企业主积累了大量的财富。先富群体与贫困群体之间收入差距扩大也源于占有资产等要素多少不同，而且随着市场经济的发育，资本等要素带来的非劳动收入可能还会有所增加，这就使可以取得非劳动收入的群体与贫困群体收入差距出现继续扩大的趋势。

国有企业的改革。国有企业在改革和转制过程中，部分国有企业被改制、兼并，还有部分国有企业破产，造成了国有企业职工下岗和失业，沦为贫困者。与此同时，大量国有资产流失，有部分人借国有企业改革化公为私而暴富。国有企业改革中一般职工同经营管理者的收入差距也在扩大。

重要原因二：

非法、违法经营和权力资本化是造成贫富差距的重要原因。

非法、违法经营和权力资本化，造成不合理的贫富分化，导致社会贫富差距悬殊。正像有人所说的：黑色收入既包括一部分人依靠权力获取的非法收入，也包括走私、贩毒、偷盗、抢劫、绑架等违法犯罪活动获得的收入。“黑色收入”使大量公共财富流进了权力拥有者、违法犯罪者的腰包，“血色收入”指那些突破人类文明底线，以牺牲他人的生命和用鲜血榨取的收入。如山西黑砖窑事件、哈尔滨呼兰区奴工事件等，影响了国家形象。

通过权力市场化而形成的收入差距是中国目前贫富差距的重要原因，而“权钱交易”的腐败行为是其主要表现形式。一些拥有行政权力的政府官员，利用手中的权利，向企业社会寻取租金。他们同时还想方设法阻碍政府体制的深化改革，努力维持对经济行为的行政干预，不断寻找制度的空子获得非法收入，聚集财富。“权钱交易”成为部分政府官员收入的重要来源。

重要原因三：

机会不平等造成了收入分配制度的严重不平等。

人们获得收入的机会不均等是引发收入分配不公的另一个重要原因。人们在获得收入之前，就已经处在不同的起点，面对不同的机会，必然会导致人们收入的不平等。中国是一个人口众多的国家，伴随经济的起飞，只有部分人可以首先占据稀缺资源富裕起来，他们一旦起步将占据更多的资源，而更多的人在经济发展中处在后发位置，人们在教育、医疗、社会保障、就业、融资等方面都存在着严重的机会不均等。一部分人由于先发优势占据着大量资源，于是获得了更多的机会，总是得到高额收入，而另一部分却由于得不到平等的机会，总是处在收入水平的底部，而且无论他们多么努力都很难达到机会拥有者的收入水平。

总结分析

从以上我们可以看到，中国当前收入分配差距是由多种因素造成的。其中，既有体制的因素，也有政策的因素；既有市场竞争的因素，也有行政垄断的因素；既有历史积累的因素，也有当前阶段的因素；既有正常的因素，也有不正常的因素。我们认为其中有一部份是合理的、必然的,是与我国社会主义初级阶段实行的个人收入分配制度相适应的。

首先,在社会主义市场经济条件下,按劳分配必须通过市场机制的作用来实现。职工工资是与企业经济效益相联系的,不同的企业,由于劳动效率、生产条件、市场环境不同,其经济效益不同,从而劳动者付出同样的劳动,表现为不同的价值量,不同的工资水平和个人收入。此外,即使在同一企业内部,按同一标准实行按劳分配的情况下,也会由于不同个人之间,在体力、脑力或工作能力上的差别,而必然导致个人收入分配上的差距。

其次,在社会主义现阶段还存着另一种分配原则——按资分配原则。作为按劳分配原则的补充,它也是社会主义市场经济条件下不可缺少的部份。所谓按资分配,也就是凭借资金(资本)等生产要素的所有权或占有权取得收益。资金等生

产要素都是稀缺的社会资源,是进行社会生产、创造价值必不可少的重要条件,一定的劳动者只有和一定的生产资料结合才可能进行生产。必须给予各种生产要素投入者以相应的报酬。按资分配的存在,在更大程度上拉大了我国收入分配上的差距。

第三,在发展市场经济过程中,在“让一部份人先富起来”的政策实施过程中,出现社会成员之间收入上的差距,或者拉大一些差距,是预料中的,在一定时间和限度内是合理的、有积极意义的。其积极意义在于,可以消除人们怕富的疑虑,树立起守法、勤劳致富的样板,成为走共同富裕道路的驱动器。由以上诸多因素造成的我国收入差距的拉大,改变了我国多年的“平均主义”、“吃大锅饭”的收入分配格局,曾经极大地调动了劳动者的积极性,提高了经济效率,促进了生产力的发展和人民生活水平的提高,是一种历史进步,具有相对合理性。

但是,也应看到,当前我国收入差距的拉大，事实上最主要的原因是收入分配不公所导致。正是由于收入分配不公,造成社会成员收入的过份悬殊。现在一个比较突出的现象是，人们在努力的起点、机会和过程方面存在着明显的不公问题，比如，正常社会流动渠道的不畅，身份制，行业垄断，同工不同酬，权力寻租，国有资产向个人一方的流失，公权不恰当的扩张，等等。起点、机会和过程的不公正，必然会造成结果的不公正，导致贫富差距的迅速扩大。如今过大的贫富差距主要地并不是社会成员能力的差异和努力程度的不同而形成的，而更多地是由收入分配不公所造成的。

三、解决我国现阶段居民收入分配差距扩大的方案

1．实施积极的就业政策

就业是民生之本。扩大就业是缩小收入差距的根本途径。现阶段，就业不仅是人们的一种谋生手段，还是人们参与社会的主要渠道。就业是人们生存和发展的基本条件，就业状况直接影响人们的生活水平和质量。要坚持在发展中解决就业问题，要大力发展劳动密集型产业、非公有制经济、中小企业和服务业，多渠道、多方式增加就业岗位，培育新的就业增长点，实现发展经济和扩大就业的良性互动。要加强就业技能培训，切实提高劳动者就业技能和竞争能力。要转变就业观念，拓宽就业门路，完善就业体系、营造就业环境。要进一步做好就业再就业服务工作，规范劳动力市场秩序，为促进就业再就业创造良好的环境。《就

业促进法(草案)》的出台是我国促进就业的一项重大举措，它明确指出政府在促进就业中的重要职责，将积极的就业政策和措施上升为法律规定。通过就业促进法的制定，建立促进就业的长效机制，创造更加公平公正的就业环境，使更多的劳动者参与到经济建设进程中，并从中获得相应的收入。

2．完善社会保障体系

社会保障体系是再分配的一个重要机制，是改革发展的“减震器”、社会公平的“调节器”和社会稳定的“安全网”。完善社会保障体系关系到最广大人民的根本利益，是保障困难群众基本生活的“托底”机制。要合理确定保障标准和方式，进一步扩大基本养老、基本医疗和失业保险的覆盖面，将符合条件的城镇从业人员逐步纳入社会保险范围。要进一步完善城市居民最低生活保障制度，切实保障困难群众的基本生活。要高度重视解决农村贫困人口的生活困难问题，继续推进新型农村合作医疗改革试点，有条件的地方可继续探索建立农村最低生活保障制度。要提高财政的社会保障支出比重，多渠道筹措社会保障基金；还要积极发展社会福利，完善社会救助体系。

3．深化收入分配制度改革

要按照按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的要求，坚持各种生产要素按贡献参与分配，在经济发展基础上，更加注重社会公平。要加大收入分配制度改革的力度，努力缓解收入差距不断扩大的趋势。要通过深化分配制度改革，采取宏观调控措施，有效调节收入分配差距，改变目前这种“金字塔”型的收入结构。一是着力提高低收入人群收入水平。二是不断扩大中等收入人群比重。三是有效调节过高收入。应当看到，调节收入差距是一项长期而艰巨的任务。当前工作重点应在两头：一头是要切实保障低收入群体的基本生活，防止出现赤贫阶层；另一头是要对高收入群体的高收入进行调节和规范。应强化政策调控，以健全分配机制为着力点，以规范政府行为为切入点，通过保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障最低收入等一系列政策，促进收入分配合理结构的形成。逐步形成高收入者和低收入者占少数、中等收入者占大多数，呈现出“两头小、中间大”的橄榄型分配格局，从而最终实现共同富裕。

4．加大教育投入

教育是立国之本，是民生之基。随着科学技术的不断进步，教育的重要性日益增强，国家对教育的投入相应也应当增加。而最近几年，我国在教育的投入呈现减少的趋势。教育经费占GDP的比重为2．46 (1995年)，2．40 (1996年)，2．55 (1998年)，2．3 (2o01年)，远低于联合国规定的6％的标准。教育是一项长期投入，对国民素质提高起着很重要的作用。我国受教育程度很低，低于同是发展中的人口大国印度。加大教育投入，特别是农村，可以改善农村状况，这其中即包括经济、也包括政治、文化等各方面条件的改善。尤其是对农村教育的投入，这是缩小贫富差距的有利措施。通过对农村教育的投入，让农民接受更多的教育，改善其就业状况，使其在市场经济中有平等的择业机会，通过几代人的努力，可改善农村贫困面貌，缩小城乡差距。

5．打破行业垄断，促进公平竞争

一是要打破垄断，鼓励竞争。垄断导致效率低下，竞争才会促进发展。国家应采取措施缩小垄断性行业的范围，按国际惯例降低某些行业的市场准入程度，通过公平竞争，形成平均利润和平均收入。对极少数必须实行垄断性经营的行业，也要加强收入分配的控制，防止收入差距过大。二是要建立和完善对权力的约束机制，增加执行公务的透明度，防止权力泛滥所造成的腐败行为的发生。三是要加强市场监督和管理，严厉打击走私贩私、假冒伪劣等违规、违法行为，加强税收征管，防止税款的流失。

经济学导论 教学大纲

经济学导论教学大纲 一、课程信息 开课单位经济与贸易学院课程编号21027 课程名称经济学导论英文名称Introduction of Economics 课程性质公共通识平台课学分2 总学时32先修课程微积分 开课学期第二大学期适应专业大文科专业 二、课程内容 （一）课程内容简介 《经济学导论》是经济类专业最重要的专业基础课之一。经济类专业的许多后续课程（包括许多核心课程），都与本课程的内容和分析方法存在密切联系。 本课程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，结合中国社会主义建设的实际，系统地讲授经济学的基本概念、原理和分析方法。西方经济学中的许多内容，对中国社会主义市场经济体制的建立与完善具有参考意义。这些内容就是本课程讲授的重点内容。 《经济学导论》是根据教育部《高职高专西方经济学课程教学基本要求》和必须够用的原则，以“市场化配置和利用”为核心内容，讨论了需求、供给与均衡价格，消费者行为理论，生产者行为理论，国民经济运行的基本理论和失业、通胀和经济紧缩，以及政府进行宏观经济调控的财政政策和货币政策，经济增长和经济可持续发展等问题，简明生动地介绍了经济学的基本原理、分析工具及方法、理论运用和政策分析。这些知识基本满足了高职学生经济管理类专业对经济基础理论的要求。 （二）课程教学目标 通过本课程教学，使学生全面系统掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，明确经济学的总体内容、主要结论和应用条件，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，能够建立起经济学的基本思维框架，正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。 （三）基本教学内容 第一章现代经济学的研究对象 【目的要求】 1．掌握稀缺性、选择性、机会成本、资源配置以及经济学等概念； 2．理解两个基本的经济模型和资源配置与利用中的基本问题及解决方式。

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同国外联合开发,已经先后与日本,法国,美国,英国等石油公司签订了在渤海,南海的北部湾,莺歌海,珠江口盆地的合作勘探开发合同。我国目前的勘探开发仍处于起步阶段,面临着以下四个方面的挑战:1、我国近海石油地质条件较为复杂,如渤海油田的近岸滩涂地区。2、原有性质特殊,轻,中,重三种油质中,中质与重质油储量可能会多一些。3、国际油价起伏不定,不时处于疲乏状态。4、海况条件比中东等地区差,台风,海冰,地震影响较大。另外,较于其它英,美发达国家,我国海洋石油工程正处于落后的阶段,表现在平台设计,平台材料,平台设备及仪器仪表系统,平台的制作工艺,海上施工安装等方面。 我国海洋工业开始于上世纪60年代末期,最早的海洋石油开发起步于渤海湾地区,该地区典型水深约为20m。到了80年代末期,在南中国海的联合勘探与生产开始在100m左右水深的范围内进行。现在我国也准备加快南中国海油气资源的勘探开发,但这一海域水深在500~2000m,而我国目前还不具备在这样水深海 域进行油气勘探与生产的技术,因此迫切需要发展深海油气勘探与开发技术。鉴于此,由国家发展改革委员会牵头,组织中石油、中石化、中海油三大公司参与,投入大量资金,共同研究深海海洋油气开发技术。目前,中石油已获批准在南中国海12万km2 的海域勘探与开发油气资源,并以辽河油田与大港油田为基地成立了海洋石油工程公司。中海油也已获批准在南中国海7万多km2的海域勘探与开发油气资源,并且已有8个区块开始向全球招商,积极寻求外部合作。另外,其子公司中海油服股份公司也投入巨资开始建造122m(400ft)深水钻井平台,并正积极准备建造1500m作业水深的半潜式平台。中国石化集团根据国家把东海

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东财09春学期《论文写作指导》在线作业一_0001 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共10 道试题，共40 分。） V 1. 毕业论文属于下述哪种文体?（） A. 说明文 B. 议论文 C. 记叙文 D. 研究报告 满分：4 分 2. 选题的可行性原则不包括（）。 A. 能够敏锐地发现学科领域内有价值的但未被充分挖掘研究的领域 B. 结合自身的兴趣爱好选题 C. 权衡自身经济条件和时间宽裕情况 D. 考虑指导教师的研究领域 满分：4 分 3. “在同一思维过程，两个互相否定的思想必有一个是真的。”这是遵循了逻辑分析中的（）。 A. 同一律 B. 矛盾律 C. 排中律 D. 对立律 满分：4 分 4. 对企业或其他组织特定管理情境进行真实、客观的描述和介绍，是企业或其他组织管理情境的真实再现，这属于哪种类型的毕业论文（）。 A. 理论研究型毕业论文 B. 调查报告型毕业论文 C. 案例设计型毕业论文 D. 实验研究型毕业论文 满分：4 分 5. 下列关于选题来源的论述中哪个是错误的（）。 A. 对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义 B. 在所学课程中选题要避免过多的简单描述 C. 冷门领域避免了人云亦云的问题，因此有助于增进论文的创新性 D. 冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少，因此不应在这些领域中选题 满分：4 分 6. 题为“论人民币持续升值对我国进出口的影响”的毕业论文，按类型划分当属于（）。 A. 理论研究型毕业论文 B. 调查报告型毕业论文 C. 案例设计型毕业论文 D. 实验研究型毕业论文 满分：4 分 7. 选择社会热点或焦点问题作为选题的原因不包括（）。 A. 普遍为人关注的问题同样能激发作者的兴趣

经济学论文写作技巧

每个人进行论文写作的时候，都希望论文能够顺利通过审核，可是论文通过审核并不是一件 十分容易的事情。论文写作本身就有难度，从搜集资料、选择题目、拟定大纲，再到论文写作、修稿，最终才是论文的终极版本定稿。今天以经济学论文为例，说一下论文写作技巧， 希望对大家的论文写作提供一些帮助。 大家都知道，美食追求的是色、香、味，而在成就美食的过程中调料的作用往往功不可没。 调料种类繁多，包括咸味调料、甜味调料、酸味调料、辣味调料和鲜味调料等。选择合适的 调料，那可是大厨的学问。经济学论文要求的是视角独特，论证透彻。很多经济学论文写作 者选题做得不错，构架也做得很好，但就是论文整体上看起来“瘦骨嶙峋”、“面无血色”、“病 病歪歪”问题就在于作者在如何“加调料”上没有过关。经济学论文不能仅仅是数学公式的堆砌，也不能仅仅是给出一个问题的答案，经济学论文需要注重自身的可读性。经济学的研究方向 甚多，专门研究微观经济学的学者可能不懂宏观经济学的数学公式，专门研究宏观经济学的 学者可能不懂微观经济学的数学公式，经济学期刊的主编也不是万事通，在作者文字写得不 清晰且文字论证不透彻的情况下，论文的初审就很有可能通过不了，国外叫“desk rejection”. 所以，作者在论文成文的过程中一样学会“加调料”让自己的论文看起来“有血有肉”读起来“有 滋有味”即使不能像精致的散文那样让人“赏心悦目”、“心旷神怡”、“回味无穷”但至少也要让 人读起来通畅顺溜而不至于要靠猜测作者的意思才能磕磕绊绊地读下来。 论文的写作整体需要花费很多的时间和精力，而很多人进行论文创作的时候还有其他事情要忙，这就意味着很多人都必须加班加点的完成预订目标，这样的情况下论文的质量自然不高。想要提高论文质量，文笔固然重要，但是写作技巧也是同样重要，大家一定多读多练，只有 这样才能提高论文写作水平。

船舶与海洋工程专业导论论文

对船舶与海洋工程的点滴认识 关键字：船舶与海洋工程武汉理工大学认识 一、我国船舶与海洋工程学科的发展概况 船舶与海洋工程是为水上交通运输、海洋资源开发和海军部队提供各类装备和进行海洋工程设计建造，对国民经济发展及国防建设现代化具有十分重要意义的工程领域。我国已成为世界造船大国之一，船舶制造是发展我国国民经济的重要组成部分，海洋工程建设是我国海洋开发战略的基础之一。作为新世纪高新技术之一的海洋技术近年来发展迅猛，对我国的综合国力发展有重要影响。 二、对武汉理工大学船舶与海洋工程学科的认识 现有办学基础：我院船舶与海洋工程学科创建于1946年，学科历史文化悠久，1978年开始招收研究生，1981年获硕士学位授予权，1983年获博士学位授予权，现拥有一级学科博士点，船舶与海洋结构物设计制造、水声工程、海洋工程结构、水上运动装备工程和流体力学等5个二级学科博士点。1985年被国际拖曳水池会议（ITTC）接受为成员单位，1996年建立船舶与海洋工程博士后流动站，1997年批准为交通部重点学科，2000年批准为船舶与海洋工程一级学科博士学位授权，2001年被批准为国家级重点学科，2007年船舶与海洋工程学科批准为一级学科国家重点学科。本学科点是国内同类学科整体实力最强的学科之一，是我国内河船舶研究的主要力量，是华中、华南和西南地区最具实力的船舶与海洋工程技术领域高层次科研人才的培养基地。2001年，本学科“高性能船舶及其关键技术”项目被列为国家“十五”“211工程”重点学科建设项目；2007年，本学科“高性能船舶设计制造关键技术”项目被列为国家“十一五”“211工程”重点学科建设项目。60年来培养了大批船舶与海洋工程专业的高级工程技术人才，毕业生深受用人单位的欢迎，许多人已成为工程与研究单位的技术骨干与优秀管理者。 师资力量：本专业师资力量雄厚，年龄结构合理。现有教师43人，其中教授14人，副教授15人，教授占32.6%、副教授占34.9%。具有博士学位16人，达到55.2%；具有硕士学位以上的达到100%，国家级专家1人，“百千万人才工程”第一、二层次培养对象1人。通过引进与培养相结合的方式，本专业已经形成了较为稳定的学术梯队，梯队成员的年龄、职称、学历、学位等结构更趋合理，研究方向明确，配备了相应研究方向的责任人。良好的教风与师德是培养高水平学生的基础，是办学的生命线。本专业教师教学态度严教风谨，为人师表，注重教书育人、管理育人。 实验室设施：1）各类教学实验室配备完善，设备先进交通学院实验中心下设“船舶与海洋工程实验平台” ，包括船舶性能实验室、结构工程实验室、流体力学实验室和造船工艺实验室。拥有实验室用房5392平方米，所拥有的仪器设备360余台套，总价值2600余万元，其中100万元以上先进大型仪器设备11台套。同时配备专职实验人员15人，高级工程师5人，完全满足本专业全部专业课程的实验要求。2）实验室利用率高通过不断强化实验教学环节，现有实验仪器设备得到了充分利用。凡与理论教学课程匹配的实验均已开设，课程设计、毕业设计等重要实践性教学环节也依托实验中心进行。目前，实验中心正在积极推进开放性实验，鼓励学生自主实验和创新实验。 三、武汉理工大学船舶与海洋工程专业 1专业概况：该学科为交通部重点学科，具有硕士点、博士点和博士后科研流动站。包括船舶及海洋结构物设计制造、计算机船舶应用工程、造船技术与管理、船舶运用工程、四个专业方向。现有流体力学、船舶与海洋工程2个实验室和船舶工程设计研究所、工程流体力学研究所和造船设备及其自动化研究所等3个研究所，设有交通部内河船舶质量监督检验测试中心。有大型深浅两用拖曳水池、深浅两用操纵水池、循环水槽、风洞等齐全的先进

经济管理(专科)专业毕业论文参考题目及写作指导

毕业论文参考题目 下列题目只作选择毕业论文题目的参考方向，学生可以在此基础上确定具体的论文题目；学生也可以在教师的指导之下选择本提纲之外的题目。 毕业论文选题原则： 1）选题要符合专业方向； 2）题目不应该太大； 3）以应用研究为主。 一、一般方面 1中国经济的反市场形态原因分析 2知识管理的运作 3奥运经济"惠及"哪些行业 4中国入世,百姓得到了那些实惠 5论中国绿色产业的发展 6管理变革与管理进程 7近代民族企业的经营管理思想 8"非典"对企业经营的影响和对策研究 9国家经济战略,规划和布局研究 二、微观方面 10国际化经营发展模式的比较研究 11企业业绩评价理论的中西方比较 12"并购分拆"的类型与战略分析 13期权定价理论及企业价值评估中的运用分析 14企业核心能力理论与管理学科的发展

15企业战略模型向国际战略转变的理论分析 16公司治理结构的模式选择 17关于管理整合的探讨 18跨国公司与国家经济发展 19从"国营企业"到"国有资产" 20经营与管理回归根本 21中小企业群集及其启示 22国外企业经营者报酬理论研究的新进展 23企业实施经营者股票期权的制度障碍及其对策研究24连锁企业标准化管理的要素分析 25企业管理中的目标管理和自我控制 26以全面预算管理带动企业管理水平提升 27董事会治理中的具体问题和对策研究 28控制权,收购与反收购研究 29经理应关心下属 30企业竞争情报与社会道德 31合作与竞争理论研究 32利用数据挖掘管理客户关系 33浅析我国企业游离专利的原因 34跨国公司战略调整及中国企业的出路 35如何进行企业规划 36顾客流失分析 37对民营企业国际化经营问题的探讨 38跨国公司与现代科技的互动效应 39论企业的柔性的本质 40国有企业委托代理制研究 41上市公司的治理问题研究 42网络经济条件下企业文化新发展 43企业经营者市场化研究 44西方家族企业研究

浙江财经大学经济学学科导论期末考试试题及答案

● 已知某消费者的总收入是M ，他打算把这些收入用于消费两种商品a 和b 。如果前一种 商品的消费量为X ，后一种商品的消费量为Y ，则该消费者得到的效用（享受）为： 又已知A 、B 两种商品的价格分别为Pa 和Pb ，请问该消费者会把其收入按怎样的比例分配在这两种商品的消费上？ ● 简答题 ① 简析经济学科的性质及其研究的基本问题。 答：经济学是一门社会科学，也是研究人类经济行为的科学。 经济学研究的基本问题是：①微观主体的经济行为，包括个体，企业，政府②宏观层面的经济规律，包括通货膨胀，居民收入，就业等问题 ② 比较经济学科中的实证分析和规范分析方法。 答：①实证分析法就是用已有的数据和即成事实来分析经济现象，解决一个“是什么”的问题，实证分析是客观的，是经济学的一种重要运用方式 ②规范分析是根据经济理论和已有经验，分析经济现象，解决一个“应该是怎样”的问题，规范分析是主观的 ③简述经济理论的构建过程。 答：①.定义有关术语（概念），确定假设条件②观察经济现象，发现不同经济变量之间的关系，形成假说③.用经济模型结束和概括经济现象，即用经济模型表述假说④用时机数据验证假说或模型的正确性⑤运用模型预测，并接受未来进一步的检验 ④简述微观经济学研究的基本内容。 答：①市场需求、供给与价格的决定②消费者行为理论③生产理论和成本理论④不同市场结构下的产量与价格的决定⑤要素市场与国民收入分配⑥政府经济中的作用（市场与政府） ⑤简述宏观经济学研究的基本内容 答：①总需求、总供给与国民账户②消费理论③投资理论④宏观经济模型与均衡分析⑤宏观经济政策（货币政策、财政政策） ● 论述题 ① 论信用管理和社会信用体系建设的重要意义。 答：信用管理和社会信用体系是市场经济体制中的重要制度体现,加快社会信用体系的建设是我国金融工作的重点。全面推进信用管理和社会信用体系建设,加快建立与我国经济社会发展水平相适应的社会信用体系基本框架和运行机制是完善我国社会主义市场经济体制的客观需要,是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。 3 231Y X U

海洋工程导论论文

我国潜水器的现状及发展前景 ——以蛟龙号为例 关键词：蛟龙号安全可靠深海动力水深通信声纳作业系统信息自动化 摘要：潜水器是指具有水下观察和作业能力的活动深潜水装置。主要用来执行水下考察、海底勘探、海底开发和打捞、救生等任务，并可以作为潜水员活动的水下作业基地。本文以蛟龙号为例，阐述了我国潜水器现有的技术以及未来的发展前景。 潜水器在海洋调查研究中具有相当广泛的使用范围和能力,除了能直接进行某些水下工程、救捞作业之外,还能从事各种学科的海洋调查研究工作,如观察海中和海底生物,测绘海底地形地貌,采集海底底质和生物标本等。[1] 潜水器能最大限度地接近目标,可以获得更具体、更详尽、更精确的资料,完成水面船只无法胜任的调查研究任务。潜水器的应用还获得了一些近代海洋科学研究的重大发现。例如,美国在太平洋的加拉帕戈斯断层的2 0 00米深的海底,使用潜水器发现了从海底喷出的岩浆,并在这个海底火山口处发现了“温泉”和我们从未见过的生物。[2] 因此,近年来潜水器在海洋调查研究中的应用也在逐渐加强。 我国在这一方面也不甘落后，国家863计划重大专项之一就算蛟龙号载人潜水器得研制,其目标是建造出一台可以执行规定使命任务的产品。海上试验是载人潜水器重大专项的关键阶段,2009～2012年间分别完成了1000米、3000米、5000米7000米级的海上试验任务。内容包括海上试验的基本情况、海试取得的主要技术和应用成果、海试过程中发现的故障及处理情况。[3] 1潜水器现状 1.1. 安全可靠性技术 “蛟龙”号载人潜水器最需要的是安全可靠性。在借鉴国外载人潜水器的成功经验基础上，通过采用“冗余设计”、“下得去，上得来”的设计理念，设计了一套完整的应急自救手段，包括可弃压载抛载机构、主蓄电池箱抛弃机构、纵倾调节水银的抛弃、机械手抛弃机构、压载水箱排水、应急浮标、采样篮抛弃装置等。[4] 1.2.高能量密度的深海动力技术 经过反复调研和技术论证，在7000m载人潜水器上最终决定采用充油式银锌电池作为电源。为了减轻潜水器的重量，并且考虑到安全的因素，蛟龙号采用滤膜和气帽等创新技术，把银锌蓄电池采用充油的方式放在蓄电池箱内，通过反复的压力筒试验，使银锌蓄电池组的析气量最终小于0.1ml/Ah，确保了蓄电池组在供电时不会产生大量氢气而导致危险，保证潜水器的安全。[5] 1.3.信息与自动化系统技术 在7000m 载人潜水器研制过程中，蛟龙号强调了“人”即潜水器的驾驶员和乘员的因素，且在“机”的设计方面，强调了信息的综合集成和操作的自动化程度，尽量降低舱内驾驶员和乘员的工作量。同时也确保载人舱内的温度、湿度、舱压、氧浓度、二氧化碳浓度、噪声、有害气体等，载人舱外的海面、风、浪、流、深水压力、海底等环境信息的实时监测。采用了将人、机与整个客观环境联系在一起考虑的新理念，把人、机、环境看作是一个系

经济学导论知识点讲义

《经济学导论》课程知识点 第一章：经济学是什么 一、经济学是什么 ?经济学是探索人类的选择行为，是一门选择的科学：地球资源的稀缺性和人类欲望 的无穷无尽，无法满足的情况下，需要选择。 ?经济学是一门社会科学，以个人、单位、企业、政府为研究对象。 ?与人类有关的问题都可以用经济分析来思考。 ?经济学是教别人挣钱，自己不挣钱的专业。 ?经济学是关于资源配置的科学。 ?经济学是关于国民财富的科学。 二、为什么学习经济学 ?学习经济学你可以知道，当你失业的时候，你知道你为什么失业。 ?当你没有资本，但你很想谈论资本和投资，那么你学习经济学可以很好地处理这个 没钱谈钱的矛盾。 ?虽然你自己不能挣钱，但你很想教别人挣钱时，你就可以学习经济学。 ?有助于了解你生活的世界。 ?更好地理解经济政策的潜力与局限性。 ?对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式。 三、微观经济学和宏观经济学 ?对产品市场、劳动市场和资本市场的具体研究称为微观经济学（microeconomics）。 微观经济学集中研究构成经济的个体单位——厂商、家庭和个人的——行为。它 研究个体单位如何作出决策以及影响这些决策的因素。 ?宏观经济学（macroeconomics）研究经济作为一个总体的行为，特别是诸如失业率、 通货膨胀、经济增长和国际贸易平衡这类总量指标的变化。总量数字不能反映任 何经济个体厂商或家庭的状况，而是告诉我们经济的总体或平均的状况。 ?注意：这两种经济观察不过是看待同一事物的两种不同的方式。微观经济学自下而 上考察经济，宏观经济学则自上而下考察经济。经济作为一个总体的行为依赖于组成总体的个体单位的行为。 总之，微观经济学是研究市场经济中单个经济主体---居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定，宏观经济学是研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化。 第二章：供给需求原理 第一节：市场无处不在 一、什么是市场? ?传统意义上的市场：市场就是买卖东西的地方。 对于买主来说,只要能够买到东西的地方就是市场。对于卖主来说,市场就是他们卖东西的地方。代汉语词典上的解释："市场是商品交易的场所"。 现代意义上的市场： 随着商品交易的进一步发展,市场冲破了“特定场所”的限制。可以在任何的地方进行交易：比如：在农村的瓜菜地里,在工厂的供销科里,在一家饭馆的餐桌边，在茶馆，在网络上，电话里……就谈妥了一笔生意。

经济管理类论文写作中常用的研究方法

经济管理类论文写作中常用的研究方法 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制

成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识

经济类论文写作规范重点

上海师范大学金融学院经济类论文的写作规范(初稿 1、论文研究与写作的重要性 思想、知识来自实践,主要来自对现代社会的科学研究。思想主要通过文字的形式得以表达、交流和传播。 论文是学生在学期间对所学专业理论的理解与认识的检验,是学业的总结和才智的表现,是专业的“看得见、流动性的思想”。 在信息时代,每一个毕业生的学位论文不仅要保留在档案中,而且还要作为公共性的知识产品存放在图书馆和互联网,供人们免费查阅和共享。 在学生未来的职业生涯中,专业研究与写作能力将决定其职业能力,论文研究与写作能力是一种重要的人力资本。所以,论文不及格,至少不能毕业。 2、经济学的研究方法 某一学科或领域中的研究方法(methods;表达思想和文字写作的方法(methods,即语言逻辑和写作规范。一门学科研究的方法既是学科本身的组成的部分,也显示和决定着这门学科的科学性。 2.1逻辑实证主义 实证主义对现代科学发展有重大影响。其中,逻辑实证(经验主义一般强调从经验出发,运用归纳额度逻辑去概括理论并证实理论。实证主义对经济学的影响是更多地强调现实经济行为的数量表示,以及运用计量方法对理论假设或命题的证明,因为只有当经济学知识能够还原、表示为可观察、数量性的命题时,才易于被经验检验和证实。 1、逻辑:为解决一个哲学问题,就必须对人们用来陈述这个问题的语言进行逻辑分析,因此语言逻辑分析在哲学中处于中心地位,由此形成了语义学,掀起了“日常语言运动”。

2、实证:除了逻辑性和数学性的理论(分析命题外,任何一个有意义的理论(综合命题都必须运用归纳逻辑,采用经验数据来加以检验。 严谨的演绎逻辑能够给科学认识确定必然的理论基础。科学理论是科学命题的演绎系统,以严格的逻辑程序进行演绎,并通过严格的经验检验,使演绎的前提与结果具有必然的联系。 2.2规范主义 规范主义是与科学研究有关的各种哲学思想的集成。经济学中的规范主义注重研究人们 认为有价值的那些问题,如效率、福利、收入、生活标准、生活质量等,规范主义 在专题性研究和对策性研究中比在基础性研究中更重要。 2.3实证与规范 西方学者多把经济学视为一门实证性科学,但实证经济学和规范经济学相互依赖,密不可分。实证经济学中包含着价值判断,古典经济学正是产生于道德哲学,否则难以想象发达国家现在实行的市场管制、福利制度等经济政策。规范经济学要利用实证经济学,我们不能在不清楚一种政策的后果时就对其合意性作判断。好的规范经济学还试图明确说明所使用的价值判断和目标是什么。实证主义与规范主义之间只有相对的界限。 2.4实用主义 实用主义(pragmatism发源于20世纪初的美国,后来逐渐发展,影响广泛。到了詹 姆斯(1842—1910、杜威(1859— 1957时期,实用主义变为一种真理论,成为关于自然、心灵和价值观的普遍哲学。杜威认为,凡是能取得成功而对我们有实效的就是真理;科学理论是人们应付环境的工具, 有实效、能解决当前现实问题的就是好理论。实用主义不太关注实证性知识和价值性知识等抽象概念之间的异同,更关注规则性、操作性知识,这对经济学上的专题分

2020经济学论文格式范文

2020经济学论文格式范文 下文为大家整理带来的2020经济学论文格式范文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的经济学格式范文。 (a)选题：知道现实的问题，然后给以经济解释。建议了解实际，最好工作两年;或者了解学术前沿未解决的问题或者加工完美那些已经存在但还粗的模型。建议修博士学位。并且要具体钻研某一特定领域，个人认为至少需要3年时间，樊纲认为需要10年。注意不要选错了领域，人生可没有太多的3年可用于试错。 (b)学透《高级微观经济学》、《博弈论》、《计量经济学》三门课程，估计要花3年时间。 (c)一个工具只用于解决一个目标(丁伯根法则)，保持文章的主线。一篇只要解决一个问题就可以了，如果要解决所有问题，就不会有论证力度，也不会有学术性。 1、格式的论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十

字，多不超过三百字为宜。 论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 论文格式的论文正文： (1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。 论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

经济学导论(1)

经济学导论 一、简析经济学科的性质及其研究的基本问题： 性质有应用型经济学和理论性经济学之分，研究人类如何进行选择，以稀缺的资源来生产各种物品并将其分配给不同的社会成员。简单地说就是如何以优先的资源满足人类最大的欲望。 经济学的本质：○1社会科学；○2研究人类经济的科学 研究的基本问题：○1微观主体的经济行为○2宏观层面的经济规律 二、比较积极学科中得实证分析和规范分析方法 简单地说，实证分析研究的是“是什么”，是对事实的客观反映，不加入价值判断。实证分析重在用统计数据、模型等分析。规范分析研究的是“应该怎样”，加入了价值的判断。规范分析重在逻辑推理、论述道理。 三、简述经济理论的构建过程： 1、定义有关术语（概念），确定假设条件 2、观察经济现象，发现不同经济变量之间的关系，形成假说 3、用经济模型解释和概括经济现象，即用经济模型表述假说 4、用实际数据验证假说和模型的正确性 5、运用模型预测，并接受未来一步的检验 四、简述信用管理活动的基本内容： 信用管理的目标：控制信用风险 信用管理内容 分析信用风险来源并识别信用风险 信用风险评估与客户评价 信用风险的控制 五、结合我国现实，分析信用管理对金融和经济发展的重要意义： 我国的信用体制很糟糕，这是大家众所周知的，大家也知道我国在很努力的建立信用体制，金融信用的缺失在一定程度上破坏了金融市场的有序性、公正性和竞争性，给金融发展环境造成许多不利影响。比如：1、我国中小企业面临的资本市场缺乏层次，直接融资存在结构缺陷；2、间接融资体系存在制度缺陷，大企业对小企业形成明显的“排挤效应”，县域中小企业融资出现真空；3、缺乏支持中小企业发展的正规制度安排和相应配套措施等等。而建立健全信用管理体制有利于稳定经济秩序，可以对社会道德水平产生影响，稳定市场经济健康发展的基础，减少不良债务，促进经济和金融秩序趋向稳定，营造良好的社会环境。对于我活国民经济的发展具有重要意义。

海洋科学导论期末论文

中国地质大学（北京） 课程期末考试 论文 课程名称：海洋科学导论 姓名：李宏鹏 学号：1004132227 任课教师：杨娟、刘宝林、周东身 学时：32 开课院系：海洋学院 开课时间：2015.3－5

一、简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业，谈谈你的学习体会。 首先我认识到学习海洋科学的意义。海洋是生命的发祥地，是气温的调节器和大陆水汽的源头，是资源的宝库。海洋有丰富的生物资源、矿产资源、动力资源和空间资源。海洋是也兵家必争之地，海洋问题涉及国家安全和主权利益、资源保护、交通通道保护、地缘政治等方面。海洋还是科学的实验室，人们自古就在海洋中探索人类起源。 我们从海洋地质与地理、海洋化学、海洋物理和海洋生物方面详细的学习了海洋的科学。这门课带我重温了初高中时学习的基础海洋知识，例如全球有五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋，以及他们各自的特点和一些地质成因。同时，更进一步的从自然地理、政治和经济地理方面学习了五大洋。此外我还学习到海底扩张-板块构造学说，以活动论观点为主导，对奠基于大陆的传统地质学理论提出了挑战，引发了一场“地球科学革命”，影响所及，不仅改变了地球科学的结构，还改变了地球科学人员的思维方式。目前，板块构造理论已影响到地球科学的几乎所有领域，是研究海底构造的理论核心和指导思想。而且，板块构造学说是多学科相互交叉、渗透发展起来的全球构造学理论，它吸取了魏格纳大陆漂移说的精髓——活动论思想，以海底扩张说为基础，经过威尔逊等一大批科学家的综合而确立的。 海洋是巨大的资源宝库，海洋底蕴藏着丰富的矿物资源。在陆上矿物资源已趋枯竭的情况下，开发利用海洋矿物资源更显得重要。海洋化学是用化学原理和化学技术，研究海洋中物质的性质和它们的化学作用的一门科学。研究内容为海水化学，海洋沉积物化学，活体海洋生物化学，海洋界面物理化学及与界面物相互作用的化学。我们了解了海水的组成和性质，还有其对于生命的重大意义。这也让我联想到高中化学时学到的海水淡化技术。 海洋物理是研究海洋的物理特性、海洋水体的运动形式和过程，以及它们与大气和海底相互作用的学科。海水的温度和密度影响海水的运动，还有科里奥利效应等也会影响，产生波浪、潮汐、洋流和水团等。同时，海气之间有物质、能量交换，海洋对大气有热、水效应及气候效应，如厄尔尼诺及拉尼娜现象等。这些气候效应与我们的生活息息相关。 海洋生物是研究生活在海洋里的生物的种类、分布、生理、生化，尤其是它们的生态，即它们的生长、发育、栖息、活动与海洋环境之间关系的科学。海洋生物是海洋中的主要生产力，海洋生物的种类的多样性，生物资源和食用价值，对海洋环境和全球变化有着极其重要的影响和指示，对海底沉积物和海洋油气能源形成和开发起到巨大贡献作用。在这里我们学习了海洋生物的分类，海洋生物与海洋环境条件，海洋水域生产力和海洋生物资源。 我是电气工程及其自动化专业的，这个专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。相信在海洋科学领

东财《论文写作指导》在线作业(随机全部答案)

1、知识点1：下面哪一描述最好的概括了毕业论文的含义？（） A、毕业论文是高等院校应届毕业生在教师指导下按学术论文标准独立完成的具有一定学术价值和应用价值的文章 B、毕业论文是一种由高等院校应届毕业生自发完成的，旨在向社会或他人提供新知识的学术论文 C、毕业论文是由高等院校应届毕业生在教师指导下对本科阶段专业知识学习情况的全面回顾、检查和分析的一种学术论文 D、毕业论文是对某一学科或领域内较为成熟的理论与知识的系统阐述，内容较为全面综合，体系框架较为庞大的一种学术文章 2、知识点1：毕业论文属于下述哪种文体?（） A、说明文 B、议论文 C、记叙文 D、研究报告 3、知识点1：毕业论文作为一种学术论文，其重要要应用在于（）。 A、记录和储存科学研究成果 B、通过交流，促进学科建设与发展 C、对学生学习情况进行考核 D、传播学术信息 4、知识点1：毕业论文写作的意义在于（）。 A、检验本科阶段学习情况 B、培养和提高学生分析能力、理论应用能力 C、提高写作水平和文字表达能力 D、为政府及投资者提供决策参考 5、知识点1：毕业论文写作仅是对本科教学阶段所学相关专业基础理论、知识和基本技能的一次全面考核。 A、正确 B、错误 6、知识点1：撰写毕业论文可以有效提高学生获取信息资料的能力、语言和文字表达能力。 A、正确 B、错误 7、知识点2：下述哪项不是毕业论文写作的基本原则。（） A、创新性原则 B、学术性原则 C、应用性原则 D、平易性原则 8、知识点2：毕业论文中的下述表述，“一个广为流传但未经证实的说法是，在中国，生活被房贷按揭所改变的青年，有2600万。”此类表述违背了毕业论文写作的哪一原则（）。 A、创新性原则 B、学术性原则 C、科学性原则 D、平易性原则 9、知识点2：毕业论文所遵循的学术性原则，具体表现在（）。

船舶与海洋工程导论论文

初识船舶海洋，渐入专业正轨 ————从对船舶工业及海洋开发形势的初步认识到个人职业的定位 班级：船舶1211 摘要：在国家出台《船舶工业“十二五”发展规划》，以及船舶工业受金融危机的影响处于持续低迷的大背景下，阐述世界船舶工业的现状和发展趋势，并在世界范围内对我国船舶工业的优劣势，以及所面临的机遇和挑战进行全面的分析，解析我国发展船舶工业的必然性和重要性。最后，在对船舶与海洋工业的现状和发展前景有了初步认识后，对自己今后的职位生涯进行定位和规划。 关键词：船舶与海洋工业，现状与前景预测，个人定位 正文 一，世界船舶与海洋工业的现状分析与展望 1.世界船舶建造市场 ●新船订单量 世界金融危机以来，世界新造船市场在经历2010年的订单量快速反弹后，随后两又出现趋势性下滑（如表4所示），特别是2012 年船舶建造市场受经济增速放缓及欧债危机深化，市场融资环境恶化和船舶供给压力过大等多种不利因素影响，全年新船订单量以艘数和 DWT计分别同比下降30.6% 和42.4%。 从各种主要船型来看，2012年液货船新造船市场表现较好，新船订单吨位量同比有所增加。散货船新造船市场延续下降趋势，新船订单量同比下降幅度超过五成，集装箱船市场同样凄凉。 ●完工量 据 IHS 研究机构统计，2012 年世界造船完工量约为 4 449 艘，16 829 万DWT，同比分别增长 7%，2.4%，同比增幅延续 2011 年的下降态势（见图 6），这在一定程度上也反映出目前的新造船市场环境不乐观。 从世界主要造船国家的完工份额来看，2012 年中国，韩国和日本的完工比例分别占全球造船完工量的 44%，30%和19%。如按船型分析，（参见表 6），据预测，2013 年液货船交付带来的压力不大，散货船虽然交付量下降，但由于总量大，因此运力增长仍带来一定的压力，集装箱船交付带来的压力较大，海洋工程装置主要表现钻井船（22 艘），平台供应船（235 艘），等船型的交付量将增大。

船舶与海洋工程论文

船舶与海洋工程论文

1 绪论 1.1 概述 近年来随着我国经济的迅速发展，国内对各种能源尤其是石油的需求剧增。水路石油运输是整个石油运输的重要组成部分，它具有货运量大，运价低的特点，其任务极其繁重，因而这对我国油船的设计和建造是一个新的挑战。 本人毕业设计的任务是拟定一艘1000吨级中国沿海成品油船的方案设计，其中包括主尺度和排水量的确定，型线设计，总布置设计，静水力和装载稳性计算，结构设计及螺旋桨设计。本船载运闪点小于60度的成品油，货油比重0.73吨每立方米，货运价值相对较高。航线是大连至广州，满足CCS相关规范。 在主尺度确定过程中，综合考虑总布置，舱容，结构和航运经济性等方面的要求，并根据经验公式及相关统计资料，同时参考1100吨沿海成品油船的主尺度确定设计船的主尺度；然后选用1100吨沿海成品油船为母型船同时参考其他相关资料，采用1-Cp法进行设计船水线以下型线的设计，水线以上部分采用自行设计，考虑型深布置等方面的要求，同时注意与水下部分型线的配合；接着结合沿海成品油船的布置特点，考虑到重心的纵向位置对船舶各项性能的影响，同时参考母型船的总布置对设计船进行总布置设计；在型线设计和总布置设计的基础上，进行设计船的静水力计算，绘制了静水力曲线图，并根据中国船级社的相关规范进行了稳性校核；接下来根据中国船级社《钢质海船入级建造规范》（2006年）船体结构部分的相关内容进行船体结构设计，并绘制了典型横剖面结构图；最后采用艾亚法进行了设计船的有效马力估算，并采用图谱设计法设计了与设计船体和主机相匹配的螺旋桨。 由于本人初次做整条船的方案设计，因而设计中的缺点和不足之处是难免的。恳请各位老师和同学提出宝贵意见。 1.2 用途 本船用于运载闪点小于60度的成品油，货油比重为0.73t/m3，载重量为1000t。

经济学院举办XXXX届本科生毕业论文写作指导讲座

经济学院举办2010届本科生毕业论文写作指导讲座2010年3月8日晚，经济学院于在资金港校区西1-218举办了2010届本科生毕业论文写作指导讲座。讲座由经济学院教学副院长顾国达教授主讲，经济学院本科生教育科顾卫俊科长、艳老师和2010届全体毕业生参与了本次讲座。讲座还吸引了学院部分老师前来聆听。讲座由经济学院本科生教育科顾卫俊科长主持。 顾国达教授首先表明了本次讲座的主旨，即2010届本科生毕业论文工作即将展开，经济学院全院上下对该项工作高度重视，希望通过本次讲座让同学们了解本科生毕业论文的写作规与写作方式，最终达到提高科研能力，顺利完成本科生阶段学习任务的目的。顾国达教授用深入浅出的语言向大家阐述了本科生毕业论文的写作训练过程对今后的学习工作生涯发展的重要性，倡导大家用积极的心态与的作风来对待毕业论文这一重要的环节。 顾国达教授在接下来的时间里依照论文选题、文献综述、毕业论文写作这一循序渐进的逻辑关系展开，结合个人科研经验，对每一个步骤进行详细指导。他指出，在论文选题方面，要本着学生兴趣与导师评估相结合的原则，先由学生自主选择题目，再由导师评估该题目的研究可行性，避免学生自主选题后由于经验

不足无法完成，以及教师指派题目而学生没有研究兴趣的被动情况出现。在文献综述方面，顾国达教授用“古今中外”四个字简单扼要的提出了基本界定，并分别从数量上、质量上、结构上对文献综述提出了具体要求：数量上要加大本科生的课外阅读量，扩展研究视野；质量上要本着文献综述与主题相关的基本原则，提高以关键字为核心的搜索信息能力；结构上要对采用的文章进行分层梳理，并在后期反复修改。在毕业论文写作的环节，他指出，结合经济学院各专业特点，首先要明确社会科学与理工科论文写作过程的区别，其中资料的搜集提炼整合发展能力是社会科学论文写作的重中之重；其次，顾国达教授将本科生毕业论文的具体要求概况为“主题明确、主线清晰；结构合理、层次分明；方法先进、思路缜密；数据翔实、图文并茂；文字通顺、格式规；观点明确、结论可信”这六个方面；而后，又针对本科生毕业论文的常见错误，对同学们进行了重点提示。 讲座过程中，同学们认真听取了顾国达教授的指导意见，细致地记下了讲座中的许多实用信息。本次讲座为同学们今后的论文写作指明了方向，也为经济学院2010届本科生毕业论文工作的有序开展奠定了基础。 本科生教育科

经济学专业论文专业导论论文

经济学专业论文专业导论论文 美国经济学专业培养模式对我国地方院校的启示 摘要：我国传统的大学经济学本科教育难以适应社会主义市场经济对经济学人才的需要。美国经济学专业培养在学科设置、专业分类和课程设置、教学方式和学生实践活动中取得的成功经验，对我国地方院校经济学培养模式有三点重要启示：一流的师资条件和宽松的教育环境是教育成功的基础，灵活的教学方式是教育成功的关键，学生积极主动实践是教育成功的保证。 关键词：美国经济学专业培养模式我国地方院校经济学教育启示 随着经济日趋市场化和国际化，我国传统的大学经济学本科教育面临着愈来愈严重的挑战，从培养目标、教育内容和教学手段等来看，都难以适应社会主义市场经济对经济学人才的要求。尽快改变经济学本科人才的培养模式，提高经济学本科毕业生的专业水平，不仅关系到我国高等院校经济学教育的长期发展，而且直接影响市场经济发展的进度和质量。在全世界最好的大学中，70%—80%位于美国。美国的大学是精英汇聚的地方，是莘莘学子向往的地方，是思想开放的社区和社会发展的引擎，也是经济发展的催化剂。美国也代表了目前全世界现代经济学教学和研究的前沿，了解美国的经济学培养模式，对于我国地方院校经济学教育事业的发展具有重要的意义。 一、美国经济学专业培养模式的成功经验 （一）经济学科的设置 在我国，大学经济系一般设在经济学院、商学院或经济管理学院。而美国大学的经济系则设在文理学院内，少数设在管理学院。美国研究型大学经济系的研究生教育只设博士点，不设硕士点，颁发的硕士学位只是通向博士学位过程中的“过程学位”。因此，研究型大学里没有“考研”与“考博”之分，主

要教学对象是本科生和博士生，本科是大学教育的主要对象，博士的培养主要与科研密切相关。只有教学型大学才有学士或硕士学位授予权。在美国研究型大学，经济学科内有多个分学科，但经济系内并不划分教研室，只是有一些组织比较松散的领域，比如宏观经济、计量经济、产业组织、劳动经济学、健康经济学、公共财政、发展经济学、国际贸易和金融等。通常每一个领域每周开一次研讨会，请校内和校外的教授来讲论文，比如宏观研讨会、发展经济学研讨会等。任何人都可以参加多个研讨会，同一人属于多个领域是正常现象。 （二）经济学专业分类和课程设置 美国本科生入学时没有报考专业之分，仅报考学校。学生入校一年以后，再去选择主修和辅修专业。主修专业只是在经济学、政治学、数学等大类中选，不具体到诸如国际贸易、财政学、国际金融这样的分学科。从课程设置来看，美国的经济学本科教育实行通才教育，即一年级学生入学后必修公共课，如各国文化、历史、生物学原理、心理学原理等。二年级主修专业课，主修中级宏观、中级微观、计量经济学（包括概率统计）、微积分和线性代数。完成后修两门领域课，如国际经济学（包括国际贸易、国际金融）、公共财政、劳动经济学、健康经济学等，一般都是应用性的领域。高年级课程专门设有十几门甚至数十门经济学研习班、专题性的研究小组作为选修课，要求学生根据自己的兴趣爱好选择其中的两到三门进行研修。以上形式研修主要是让学生阅读相关的学术期刊、参与课程讨论、撰写论文，相互交流、汇报学习情况和研究成果，促进学生在知识运用、技能训练、语言表达和归纳总结等方面得到充分的锻炼和表现。 （三）经济学的教学方式