小品剧本《毕业生》

毕业生

【场地】大学校园

【人物】A.B.是毕业生。C是学妹

B,C是恋人关系，感情有点小糟糕

【场景一】A抽风似地哀嚎而过，往复两遍

【场景二】B和C两人一路吵进场内，场中布置两把椅子

【B】我真想不通当初为什么和你走到一起

【C】现在后悔了吧。我跟你讲，想起和你在一起的那些日子，真是一波三折，触目惊心，惊心动魄，还好现在，大难不死。昨天晚上我回到C区，一晚上梦见你，第二天起来，一身冷汗啊。

【B】给点面子不。台下坐着的可都是咱们的父老乡亲，学弟学妹，毕竟见证了我们从无到有，从陌路到亲密无间，问问大伙，我像是个无情无义，不懂得怜香惜玉的人吗？【与观众互动】【C】大一的时候，当我第一次遇见你....

【B】【接话头】大二的时候，当我第一次遇见你......

【场景温和】

【B】大一的时候，你像个天使，挥动着轻盈的双翅出现在我的眼前。【看了C一眼】当时你没有粗犷的身形，没有刁蛮的小性子，那时候我还不懂事，后来我才明白有翅膀的不一定是天使，也许是只穿越到师院的唐老鸭。

【C】那时候我也不懂事，我明明记住了助班对我们讲，师院有三防，防盗防骗防学长。可是我还是犯了致命性的错误，一步错，步步惊心啊

【B】有一次你生病了

【C】我那天只是打了个喷嚏

【B】【不管不顾，自说自话】我上文科楼医务室为你排队拿药

【C】结果你拿来的药是治你的痔疮

【B】我那次不是怕你病情严重，急急忙忙的，把我舍友的药拿错了

【C】算了吧，自从我羊入虎口的那刻起，你就收起了你的体贴和关心，哪有人这么不走心的【B】还有一次，我帮你打饭。我义无反顾地挤进三餐，即使三餐阿姨对我再冷淡，师院的女生再强悍，我还是帮你体贴地打到了一碟大白菜和小白菜。

【C】你给我滚，说起那天我就生气，我满心欢喜好不容易地抽出时间和你吃一顿饭，你可倒好，把菜都夹光了，剩下蒜头给我。啊哟喂，还说什么蒜头美容啊，对女生最好了。切。【B】别这么针锋相对行吗，再过一阵子我就毕业了。好得我陪了你三年。三年，对你来说，我们之间就这么无可避免吗，能不能给我的大学留下点好的回忆。

【C】你还好意思。记住我要干嘛，我们在一起三年。三年，四餐的小铺子换了一家又一家，幸福猪超市进化成幸福超市再进化成百姓超市，如今我大三，你大四了。前几天我听说毕业答辩之后你就要走了，可是现在的你还在干嘛。和我谈感情，未来都要没了，谈什么感情。【B】未来怎么就没了，未来未来，未来不就是还没来吗？

【C】你整天不学无术，从早睡到晚。学姐们说你就是化生学院的睡神，如果上课看不到你在睡觉，她们都专心不起来听课了。

【B】我那是养精蓄锐。暗度陈仓。

【C】你不好好学习。也不去找工作。整天就呆在宿舍里反恐，玩游戏。每一年的期末考，我都能看到你因为重修补考和我们坐在一起。

【B】我那是为了巩固学习，夯实基础，将知识回炉再炼嘛。再说了，经融危机是不是真的过去，谁晓得，我不是在等一个前无古人，后无来者的时机嘛。

【C】等，等，等，你这一等就等了四年，时光如流水，年华不返，我怕来不及和你白头到老，你就被残酷的社会巨浪淹死在起跑线上。况且。你从来没起跑过。

【B】我错了。

【C】算了。我不想听了。错错错，你认错有什么用，人人都已经毕业，可是你呢。还在不断地补考，还在重修，我是你的女朋友，不是你的老妈子，这种念念叨叨我已经不想再习惯了，我们分手吧。

【B】分手？怎么可以说分就分，我真的错了。

【场景三：二人拉扯纠结中。A哀嚎地跑到场中。又折回来。来到B.C之间。】

【A】喂，拉拉扯扯干什么。现在虽然是豪放的时代，也经不起你们这么光天化日的。哎，这不是俩口子吗。怎么上这里来吵架了。

【C】学长是你啊。没事，我们只是讨论一些思想上的话题。

【B】她要和我分手。【颓废】你这疯子上这来干嘛。这不是你这个光棍该来的地方。

【A】校园是我家，哪怕是理工的卫生间都是我们家的别院。不是要毕业了吗，我实在是太舍不得这里的一切了，所以我来这里散散心。【装深沉】我想给我的大学四年划下一个完美的休止。

【C】学长，你的实习怎么样啦。

【A】挺好的。不过出去太不容易了，而且像我们这种半吊子的水平，出去找工作都跟挤21路公交似得。有时候你觉得挤上了，可是又被挤下来了。而且即使挤上了，人潮拥挤，竞争激烈，陪上了十二万分的精力，要是这时候出来一个道行高深的三只手，一招海底捞针，就把你输个精光。

【B】所以嘛，我不是不去打拼，我是在等一个挤上公交的时机。

【C】你不是已经有相关的经历了吗。您老不是曾经在三餐都战场上拼搏过吗，您老不是养精蓄锐吗

【A】你女朋友排比句学的不错，教科的吧。

【B】不是，要是文科的就好了，感性点，我捅自己一刀，上演一场苦肉计，哄哄就可以了，可惜这位巾帼英雄来自伟大的化工专业，化生学院里唯一的工科，VIP中的战斗机。不好骗啊。【悲催】

【A】那当初你怎么把她拿下的。

【B】想起这段血泪史，实在是不堪回首，我挂了八科请回来了这款战斗型坦克。当初，我就是迷恋上她那扑朔迷离的微笑。你用谷歌，百度，都搜不到这样的笑容。

【C】倘若再给我一个机会，我多希望当时的我能够再督促他一点，鼓励他一点，也不枉我们曾经在一起，浪费了这些年的青春和美好，眼看你们就要毕业了，我忽然觉得有些事情再也弥补不来了

【A】你也真是的。怎么可以这么颓废。每个人【激昂】都应该有个明确的目标，一个美好的理想，不然这四年活得像你这样，三点一线，只为等着时光似流沙，你看你，本来就长得复杂，还要让往后的生活让你更沧桑吗？实在是不能想象。

【B】亲爱的。他在怀疑你找对象的眼光。

【C】他说的对，我也怀疑我当初是不是瞎了眼。

【B】谁说我不会，Of course.不就是谈未来，谈理想吗？我也有啊，我怎么可能没有，曾几何，

我也是一个与现实斗智斗勇的一代热血青年。

【A】那为什么没有一直热血下去呢。生活就像是师院的版图，一开始以为复杂，其实拼拼就发现，最远的不就是后山嘛。

【B】我们走过最远的其实是C区后面的小路。【不好意思】言归正传。我也曾经是个有理想的人。我也曾经想进入自律会，进入学生会，当主席，当班长，过四级，过六级，勇夺国家奖学金，可是，就总是差那么一步。

【A】哪一步？

【B】起步。【众人晕】于是慢慢地，慢慢地，慢慢地，我就只能原地踏步了。不是我不想啊，我每天都在积蓄着清醒的力量。我努力，努力，再努力。

【C】可就是没醒过来过。

【A】“没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。”

【C】学长，我真的是太崇拜你了，像你这样对学业对生活对理想有这么深的理解的人实在是太少了。

【A】太过奖了，我只是感情丰富了点。【装深沉。转向B】时间不早了，如果有空的话，回去整理一下你的毕业论文吧。不然，恐怕你们这段感情就真的要提前毕业了。同学们，我们已去的青春不能挽留，趁现在拥有的好时光，竭尽全力吧。

【B】【拽着A一直摇晃】为什么你们不早点提醒我，我已经大四了，大四了，来不及了，来不及了。【又要去拽C，不敢，懊恼地】我也很后悔地，当我走到这一步时，我就已经知道，没有时间再经得起我的肆意挥霍，呵呵（无奈），我总以为，我可以再等几年，你们说再等几年又何妨。【掩面】

【C】不要哭

【B】我没哭，我擦一下脸。【怂怂地擦脸】好，不就是奋斗嘛，不就是毕业嘛，这也是一个新的开始，我要重新整装出发，未来，我不是没来，我现在就要来了！

【谢幕】

---END---

毕业小品剧本《我的大学》

ABDE出场,音乐,上海滩浪奔-浪流.,喜刷刷-喜刷刷. ABDE做喜刷刷动作,擦眼睛动作. C.(走出去)快上课了,你们还在洗白白,听说老师今晚要点名哦. ABDE,要点名,(要死哦),快走,快走. D,边走边说,这上课的心情比上坟还要沉重.(走一圈后坐下) B.老师还没有来,我再补一回觉.(趴桌子)我最近真的是太忙了,甚至一天很难保证有16小时的睡眠.白天要好好地休息,因为晚上还得睡觉. D.专家建议每天睡觉的时间不要超过24小时哦,有个差不多就得了,别太过了. E．听说这回要叫同学回答问题，阿-密-特-佛，佛祖保佑，千万别叫我。 A．世间最痛苦的事莫过于目标太宏伟而没有勇气去开始和老师在点名前的沉默。 B．梦里一切皆有可能。 C．哎，我没有那么多的目标，仅仅是想有个人陪。老妈催我找个女朋友，说我在丑也得成家。 D．这也不全是你的问题，怪你家的基因太强大，所以你就别自责了。 C，（吃东西）就让食物填补我内心的空虚。哎，问世间情为何物，佛说，废物。 D，你还吃，就不怕出门被母猪追着跑。 C．吃饱了，才有力气减肥。再说了，我身材其实挺好的。肥而不腻，我其实不丑，就是帅的不明显。（音乐，那英征服） 老师出场 老师：上节课给大家的问题思考得怎么样了？请个同学来说说。有没有同学主动来说说的。（沉默） ABCE指着D。老师我刚刚看到他举手了。 D，挖靠，那么可以不高尚，但也不能这么缺德阿。 C．嘻嘻，我不会眼睁睁看你死的，我会闭着眼睛的。

E．笑只是我的一个表情，与快乐无光。 A，人生不就是笑笑人家再被人家笑笑。 B．我多数时间是在犯困，偶尔，犯一下贱，也是可以的吧 老师：好，那请这位同学来说说吧。 D．（沉默） E，老师他有发病了，只要一有人叫他说话，他是发不出声音的。 C．（走出来）：不用担心，不用着急。我有西大数信牌断肠散。此药是由西大碧云湖的鲫鱼尾，鲫鱼头，蛤蟆爪，泥鳅皮，湖底的千年淤泥和万年鱼粪以及湖边相思豆，在加上用博萃湖特有荷花，荷叶和湖水经气七十九天练成的。它无色无味，无需冷藏。专治各种疑难杂症。对手机综合症，体测综合症，肚子痛，心累。特别是对脑残有药到病除的功效。最重要的是，还有各种口味任选哦。 C和老师（pose）实在是居家旅行方便携带的必备良药。 老师：这么好的药在哪里可以买得到呢？ C．这个问题问得好。西大数信牌断肠散在西大校医院和各大高校均有出售而且凭西大学生证，有5折优惠哦。 老师：这位同学，你吃了这个药感觉如何 D，自从吃了西大数信牌断肠散，腰不酸了，腿不疼了，就连脑子也。。。。。。有了。。。 老师：既然这位同学被问题难到脑残发作，那我们先来点容易的吧。大家用那个时候造句吧。 A．啊，那个时候天是蓝的，水是绿的 B．啊，那个时候2B只是一种铅笔，浮云也只是一种云。 C．啊，那个时候菊花只是一种花，芙蓉也不是我姐姐。 D．那时候企鹅还不是qq，悲剧也只是用来刷牙喝水的。 E．那个时候我的头发，duang，一下，很亮，很柔。 A．那个时候萌萌哒和么么哒还没有相遇，一百块你也还是会给的。 老师：停停停！你们造的是什么句子阿。不知道好好学习,就知道玩,你们以后毕业怎么办.在这么一个学校,教这么些学生,我不得个抑郁症,我都不好意思见家长. A,我不同意老师的观点,我们在座的学生不一定都没有前途.但是我们在座的大学生热情奔放,创意无限. 其他人:多谢 A,不客气,燃起我们心中的小宇宙吧.音乐,来

毕业生就业情况调查分析报告

毕业生就业情况调查分析报告 长师青年在线发布单位：信息网络部发布时间:2010/5／3 阅读:2２4次近几年随着国家劳动就业制度与毕业生就业制度得改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好得条件，但同时也使毕业生承担了选择主体得巨大压力与竞争得严峻挑战。“大学生就业难”这一现象得出现,使大学生得就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注得话题，并成为社会得焦点问题之一.造成“大学生就业难”得原因就是多方面,也就是较复杂得,而大学生得就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾,就是造成“大学生就业难”得一个不可忽视得原因。了解大学生得择业意向,加强对大学生得就业指导，帮助她们就业,就是一项具有现实意义得重大课题。 近期,我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在南京市人才市场对前往应聘得1０0０名大学生就业行为与意向进行了调查。调查结果显示：(1)外企就是大学生就业得首选;(2）大学生期望收益越高就业概率越低. 一、调查方式 调查采取问卷调查得方式。本次调查共发放问卷150份，回收有效问卷１41份，回收率为94%。 二、问卷内容设计 针对毕业生就业得主动性、依据、态度、所需信息等方面,共设２4个选择题.（见附:毕业生就业思想状况调查问卷) 三、调查对象 问卷调查对象为10届毕业生。 四、调查分析：五种因素影响毕业生就业 通过调查得结果，经过详细得分析发现，影响毕业生择业行为得因素可以分为五类： 因素一：劳动力市场得制度性分割，影响大学生择业取向

为了了解大学毕业生得择业取向，调查小组在问卷中设计了以下一个问题：您意向就业得地区就是哪里。调查结果发现，将近八成得学生不愿意到农村就业;部分学生愿意去西部就业;大中城市就是大学毕业生就业得首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业. 22、6％得大学生愿意到农村就业，而7７、4％得学生不愿意去，也就就是说有将近八成得学生不愿意到农村就业。从性别来瞧，男生愿意去农村工作得比例比女生高出5个百分点.21、５%得毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象得比例要更高些,因为西部地区并不等于农村地区，特别就是从２0世纪９0年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展,但与东部沿海地区相比还显得落后,因此,６5％得毕业生最愿意到沿海地区工作。由于学生最瞧重得就是发展前景,而沿海地区经过20多年得改革开放，无论就是经济发展水平,还就是市场化程度，为大学生今后得发展提供了更多得发展空间。因此,沿海地区成为大学毕业生得就业首选。 相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业.调查小组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校与其她。调查结果显示：“外企"就是大学毕业生就业得首选单位,占近３0%。实际上,最近十几年来，外企一直受到学子们得青睐。随着计划经济体制得逐渐消融，“党政机关"得吸引力较以前相比减弱,但仍有近１/５得学生选择了党政机关.究其原因，调查小组分析认为，除工作相对稳定外，在很多人得心目中，公务员就是个非常体面得职业.“高新技术企业”排在了第三位，超过“国有大中

2011年应届毕业生如何保留自己的干部身份

2011年应届毕业生如何保留自己的干部身份 2011年的6月份马上就要到了,每年这个时候都有好多毕业生就自己的前途感到迷茫.在这里，我想简单的说一说我目前所知道的关于这方面的一些问题，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以帮帮你。 首先是大学毕业后的人生基本规划（本处所指为非在职考研、考博、考公务员等同学）： 大学毕业后的一年最为关键，举例如2008年6月毕业7月正式工作者，其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年，原因涉及三项——三方协议、报到证（派遣证）、干部身份。 关于三方协议： 什么叫三方协议？网上答案都有，随便查查就知道了。但再深一些说呢，肯定有人不知道了。 三方协议，简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书，很多人知道的是：三方协议过去必须签，但现在不一定，三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩，但我没有留京户口，单位签三方就要解决你的户口，所以现在单位都不签三方了，尤其是私企等等。没错，上边说的都对，所以有些朋友们就把三方协议放弃了，而只是找到工作，自己去做个打工者，然后只考虑劳动合同。 那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢？其实三方的背后还隐藏着很多。 如果说到三方协议，那么必需提到的就是派遣证与干部身份。 三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议，拿回学校，学校才会在你毕业后将派遣证发给你，而你拿着派遣证到你工作的单位报道，就此开始计算工龄，而你也就拥有了干部身份（每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交到学校）。 派遣证（报到证）： 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位会掏钱将你的档案放在人才市场类的档案保存处。你过你没工作，那你的档案就直接打回原籍）。而报到证则交由你手自行保管。在这里必须要重点说的是，很多人在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将你提干要求出示报

儿童自我评价(0001)

儿童自我评价

1幼儿自我评价发展的特点 答1往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿晚期，开始出现了独立的评价2自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观，自我评价具有笼统性，片面性和表面性，这与幼儿的认识水平低有关 2课程的基本特征 答1启蒙性2生活性3游戏性4活动性和直接经验性5潜在性 3幼儿想象的特点 一,无意想象为主,有意想象开始发1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆 幼儿的想像常常带有夸张的成分 4幼儿自我意识发展的特点 幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5是岁自我意识发展的关键期。自我意识的发展主要

表现在在我评价，自我体验和自我控制的发展等三方面。篇二：培养孩子“自我评价”的能力培养孩子“自我评价”的能力 分析孩子的独立一般有三个层次。第一层就是自理和自制能力，即孩子能够照顾自己的日常生活，并且控制自己不去做一些事情。第二层是自主思考的能力，即孩子遇到问题可以自己分析思索。第三层就是孩子的自我评价能力。这一点很少有家长关注到，但一个人真正能够有自信，成为一个独立的人，是需要在思想上对自己有一个自我评价能力的。 举一个例子，如果一个孩子，他做每一件家务，爸爸妈妈给他一个奖赏，那么在这种环境下长大的孩子，你们觉得他长大成人后是最容易违反交通规则还是最不容易违反交通规则的人呢？答案可能是容易。为什么呢？因为孩子从小没有一个自我评价的标准，他做的所有事情都是通过能否得到父母的夸奖、赞赏或者是金钱来评价。一旦长大之后，

没有人再拿钱来奖赏他时，在面对着违反交通规则这件事情上，他心里会觉得遵守交通规则得不到什么，不遵守的话也不会得到什么现实的、立刻的惩罚。在这种情况下，这一类孩子是最容易违反交通规则的，因为他缺乏一个自我的评价体系。 这就告诉家长一个道理，父母不能忽略的是要让孩子有一个自我的评价系统，而不是依赖于别人给予的评价。篇三：第九章小学儿童的自我意识第九章小学儿童的自我意识 一、选择 （b）1.人类意识的最高形式是( )。 a、潜意识 b、自我意识 c、无意识 （c）2.自我意识的形成要比个性的形成( )。 a、晚 b、同步 c、早 （b）3.自我意识的作用可为一条，那就是( )。 a、认识功能 b、调节功能 c、动力功能

档案、干部身份、干部身份的作用、转正定级的详细解析

关于毕业生签订就业协议书的解读（三） ——档案、干部身份、干部身份的作用、转正定级的详细解析一、档案 很多人终生都见不到自己的档案，按照规定，个人是不能接触自己的档案的，档案的发送必须使用国家“机要”文件发送方式，属于国家秘密。所以说，档案是一件很严肃的东西。它是一个人生平的写照，读书的情况，工作的情况，党组织关系的一些情况都会在档案里以文件的形式保存，直到去世。 （一）档案原则上来讲分为三种：学籍档案、人事档案和工人档案。 学籍档案记录一个人的读书生涯，记载着他何年何月在哪里读书，受过何等处分何等表扬，一些测评表格、成绩单等归教育局管理。 人事档案则是在学籍档案中加入了派遣证、履历表、转正定级材料、婚姻变更材料、出国材料、劳动合同等，归人事局管理。 工人档案则是指没有经过转正定级，没有获得干部身份的工人，归劳动局管理。 （二）档案转递 目前还在校读书，包括像正在实习，但还未毕业的学生的档案，全部是学籍档案（这期间档案在学校）；毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构，这份档案才转成人事档案（这期间档案在工作单位或者人才交流中心或者挂靠在代理托管机构）；如果毕业生毕业后未办理相关手续，那么在派遣期后其学籍档案过期，将被打回原籍，进入劳动局，

转变为工人档案（这期间档案在劳动局）。如果你的档案不行由人事局转为劳动局管理，那么很遗憾的告诉你，你失去了你这么多年读书得到的唯一社会凭证——干部身份（目前这块还不是很严格，人才中心对档案保留的时间会比规定的长）。 有人说我有毕业证，证明我受过高等教育，可是你没有干部身份，你就是一个受过高等教育的工人，即使退休了，你的退休金也比有干部身份的人的要少很多很多。 二、干部身份 干部身份是什么已有之前，首先，干部身份如果失去了，无法补办，保质期一过，永久丢失。 （一）公民身份 在现今中国社会体系中，公民分三中身份：农民、工人、干部。 农民归农业局管理，工人归劳动局管理，干部归人事局管理。通过向劳动部门申请办理招工（就业）手续后具备工人身份，通过人事组织部门办理吸收、录用干部手续后具备干部身份，国家统一招收的全日制普通高校毕业生执行一年见习期考核合格办理转正定级手续后也具备干部身份。（注：如果两年择业期内没有办理相关手续，指标自动作废）（二）转正手续 大中专毕业生必须办理将“学籍档案”转变成“人事档案”后才有资格办理转正定级手续国家规定，大中专毕业生毕业（以报到证人事部门签署日期为准）一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级；本科毕业生毕业工作一年（以报到日期计）、大中专毕业生

毕业晚会小品剧本

剧组需要5位演员，其中4位主角，1位龙套。。。。。。。 大体事情是讲4位大四主角明天就要毕业离开宿舍，但是今天要打扫宿舍，宿管一会儿要来接收宿舍。再打扫宿舍时他们找到了4件象征4年友谊的垃圾。于是展开了回忆。。。。。。。 演员：老大（室长，老大，寝室里最正经的人），亮仔（寝室里活泼的人），小宇，胖子，宿管（跑龙套的） 开场：开场我设想的是3个人亮仔,小宇,胖子正在睡觉，老大进入寝室叫醒他们，所以我想，到时候摆上3张桌子人先躺在桌子上，之后还可以用桌子继续发展剧情。 老大：（一边进入寝室，一边着急的说）同志们，同志们，赶快起床了。 但是进入寝室后却看到3个死睡的室友，露出无奈状 老大：亮仔！起床了！ 亮仔：（不耐烦）恩~~~~~~~~本人已死。有事烧纸！ 老大：（无耐）小宇！ 小宇：小事招魂，大事挖坟。。。。。 老大：（更无奈）胖子。。。。。。 胖子：嗯~不要嘛~ 亮仔,小宇,胖子：啊欠~~~~（翻个身继续睡） 老大：哎。。。。。（无耐）不用老办法是不能叫醒你们了，（突然大喊）老师点名了！下课前不到平时分扣三分！！快起来，快起来！！！ 亮仔,小宇,胖子如同处了电似的突然从床上（桌子。。。。）蹦下来，还都自言自语：糟了，糟了。。！ 亮仔：（慌乱中，突然想起）不对啊！我们明天就得参加毕业典礼了，哪有课。又被老大耍了！ 小宇,胖子：（恍然大悟）靠，老大，你也太缺德了。 老大：我缺德？我看是你们缺心眼，每次都能被我用这招叫起来。 亮仔：哎。你这一弄我们都睡不着了，真没素质，算了，起床了！ 亮仔拿出手机开始放歌（这是我来到大学感到很有意思的一个细节，早上起来放网络歌曲）《爱情买卖》然后亮仔,小宇,胖子随着歌曲哼起调来，拿起水杯牙刷准备洗漱。 老大：你不要一起来就炫耀你那山寨机的无敌霸气音响，赶快关了，我这有正事要说。 亮仔：（不满）谁说我这只是山寨机！！我这是山寨机中的战斗机！ 老大,小宇,胖子：恩。。。。。？ 亮仔：额。。。。当然还是山寨机就是了。。。 老大,小宇,胖子：切。。。 老大：行了，行了，别闹了，赶紧坐好，我这有正事。 亮仔,小宇,胖子于是坐在之前当做床的桌子旁。各自干各自的事。比如玩手机，梳头。。。 老大：是这样的，明天我们就毕业了，今天要让我们学院大三08级的学弟搬进我们宿舍，所以大家要把宿舍打扫一下，给他们一个好环境。 老大说完后，亮仔,小宇,胖子无动于衷，继续干自己的事。 老大：这次来的还会有学生会的人。他们会检查卫生情况。 亮仔,小宇,胖子依然无动于衷。 老大：（无耐）哎。。。。。（有心无心的说）哎，听说——这次有派漂亮学妹来检查我们宿舍。 亮仔,小宇,胖子停下了手中的事，沉默了3秒钟然后突然都站起来并且忙碌开。 亮仔：哎，拖把呢？快，快，快拖地。

2020届毕业就业形势调查报告5篇

2020届毕业就业形势调查报告5篇 2020届毕业就业形势调查报告(一) 根据教育部统计，2020届高校毕业生人数达到835万，超越2018届毕业生人数再创新高。虽然这834万人当中有290万的考研党，但是最终能考上研究生的只有70多万人，所以明年春招的时候，就业竞争将会变得更加激烈。毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中，“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。长期以来，毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步，这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源，留在北上广成为了成功的象征。 2018年底，智联招聘发布的《2020届应届生就业市场景气报告》显示，截至2018年12月，高校毕业生就业景气指数为2.68，较上年的1.78有所提升，2020年大学生就业形势好于上年同期。整合应届生的招聘、求职及调研等数据，今年岗位供给同比增长81%，求职人数同比增长21%，岗位供给增幅大于求职人数涨幅。在2020年应届生的求职人群中，有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。 即将到来的2020年，除了屡创新高的毕业生就业人数，还有一批人也开始加入大学生就业市场，那就是海归留学生大军。据不完全统计，2018年，有48万留学生回国就业，随着各国收紧移民政策，2020年海归将有增无减。2020年，海归毕业生与本土毕业生两者相加，将接近900万之众。 2020届校园秋招招聘已经结束，在秋季校园招聘中，一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约，2018年12月初的调查数据显示，在2020届的高校毕业生中，签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。也就是说，只有三分之一左右的毕业生已经签约。对于另外的三分之二毕业生，有相当大的比例将进入2020年竞争激烈的就业市场。 2020毕业生6大就业方向 1.公务员考试

(整理)应届毕业生必须知道的户口干部身份三方协议派遣证

学校里关于毕业生的会也已经开了一大堆，耳朵也长膙了，嘴唇也磨薄了，很多人随大流听听看看，可真正重要的一些东西相信有很大一部分人却没有搞懂。如果不信，你可以问问自己，什么叫三方协议？三方协议和谁签？有什么用？户口和三方又有什么关系？当一个个问题逐一提出来时，你可能已经开始觉得发虚。 在这里，我想简单的说一说我目前所知道的关于这方面的一些问题，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以帮帮你。 首先是大学毕业后的人生基本规划（本处所指为非在职考研、考博、考公务员等同学）： 大学毕业后的一年最为关键，举例如2008年6月毕业7月正式工作者，其从08年7月到09年7月这一年是对其人生的基本规划最为重要的一年，原因涉及三项——三方协议、报到证（派遣证）、干部身份。 关于三方协议： 什么叫三方协议？网上答案都有，随便查查就知道了。但再深一些说呢，肯定有人不知道了。 三方协议，简单的讲就是学校、学生本人、工作单位三方就毕业生离校后就业工作落实所签署的一份协议书，很多人知道的是：三方协议过去必须签，但现在不一定，三方签了只是学校统计就业率的一个参考指标。三方和派遣证挂钩，但我没有留京户口，单位签三方就要解决你的户口，所以现在单位都不签三方了，尤其是私企等等。没错，上边说的都对，所以有些朋友们就把三方协议放弃了，而只是找到工作，自己去做个打工者，然后只考虑劳动合同。 那么究竟三方协议背后究竟还有什么呢？其实三方的背后还隐藏着很多。 如果说到三方协议，那么必需提到的就是派遣证与干部身份。 三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有你签署了三方协议，拿回学校，学校才会在你毕业后将派遣证发给你，而你拿着派遣证到你工作的单位报道，就此开始计算工龄，而你也就拥有了干部身份（每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交到学校）。 派遣证（报到证）： 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用人单位拥有档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位会掏钱将你的档案放在人才市场类的档案保存处。你过你没工作，那你的档案就直接打回原籍）。而报到证则交由你手自行保管。在这里必须要重点说的是，很多人在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将你提干要求出示报到证时，很多就没有了，而只能再跑回某地去重新开证明，这时的证明可就没那么好开了，所以还是劝君保管好。 干部身份：

自我评价及家长评价

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 自我评价及家长评价 时间过的很快，又到了学期末。总结这学期的学习情况我数学成绩有些不理想，一些基础知识掌握的不是很好。语文方面的基础知识也不好，写作感觉有点提高。但还需要多读一些书。完成作业还是不能克服掉拖拉的习惯，平时也总是会丢三拉四的。经常让家人送书过来。 这个期末考试我一定加倍努力克服掉那些不好的习惯，争取考一个好的成绩。 家长评价 转眼又到了学期结束的时间，学期的最后几周他的自我控制能力越来越差。而且有沉迷游戏及电视的倾向。找他谈了话以后有所好转。能自觉的复习。轩轩渐渐的长大了，也越来越胖了，很担心他继续这样胖下去。今后要多多督促他好好的健身希望他尽快恢复到正常体重，今年他把兴趣爱好转移到了画画上，每周六都很认真的在杨老师那画四个小时，从基础的素描和色彩已经进入到较深入的阶段，看到他的画一幅比一幅漂亮，我从心底感到高兴。他平时很懂事很关心家人，自己会做饭，看到家人工作晚了，还会主动做个煎蛋倒杯热茶送上来，真是让人感动！希望他在学习上也能像平时在家一样主动积极。在妈妈的眼中轩轩还是一个善良、诚实、热心的好孩子， 1 / 10

尊敬的各位领导、各位朋友： 你们好！我来自卫辉国家粮食储备库，今天，我演讲的题目是《我的责任是什么》。 在我成长的历程中，有这样一个故事深深印在我的脑海中，并永远激励着我，影响着我。一名叫孟北的战士，放弃考军校的机会，放弃复员的打算，放弃了舒适优越的工作条件，却在没有淡水，没有电，也几乎没有其它生命的纽扣岛上整整驻守了8年，当部队首长授予他军功章时，他只说了一句话“这是我的责任”。 人来到世上，在享受阳光、鲜花与亲情的同时，还要背上一个字轻义重的行囊，这个行囊就是责任。责任虽无声无形，但他却好象时刻有力量在驱使，有声音在召唤，责任使军人在无名岛上默默驻守了8年，使平凡变成伟大，责任使白衣天使面对“非典”义往无前，让怯懦升华为勇敢，责任使今天淮河两岸的人民面对洪水的肆虐而力挽狂澜，让微小的力量催生为核能巨变。 大家都知道，“民以食为天”“兵马未动，粮草先行”。可见粮食关于国家的稳定、国家的安全是何等重要，而作为从事储备粮管理工作的一名普通员工，维护国家粮食安全，确保储备粮数量真实、质量完

最新整理大学毕业晚会小品剧本.docx

最新整理大学毕业晚会小品剧本 大学毕业晚会小品剧本由管理资料网整理，又到了一年的毕业季，很多学子纷纷离开校园，然后在毕业晚会上重聚，下面是为大家大学毕业晚会小品剧本 大学毕业晚会小品剧本 毕业晚会小品剧本;毕业典礼 人物： 大学生S：张雪松(宅男，高不成低不就，有一定的学识，态度不积极)企业管理系 博士J：汪杰米(博学多才，对生活技能一窍不通)心理学博士学位， 朱奶奶Z：朱励峰(J的御用保姆......) 技校生M：周旭(一技在手，吃饭不愁，热爱踢足球)技工 招聘官：赵雪纯A 公司：新通用有限公司 出场顺序：A-S-M-J A(走上台)：今儿个上午的招聘会挺成功的，各路人才精英齐汇聚。哎，那位小伙儿~记得明天来报道啊!(观众：好类~)YX(坐下) S(到处转悠叹气)：今天诸事不顺，像我一个堂堂大学生，不过找份兼职，他们都给我的这都叫什么工作!刷澡堂啊，扫大街啊，推箱子啊(回头)嘿!(狮子)我还贪吃蛇呢...... A(对台下)又来一个大学生，这种高不成低不就的人才今天我已经碰到第三十八个了，希望这次这位别太——

S：我要应聘!您这都需要什么岗位? A：我们这广招各类人才......可是，您能把手上的东西拿下来不?(指狮子) S(包住狮子)：不成!没了它我就没有前进的动力，没有生活的勇气，没有人生的乐趣，Lion是不?(Lion：是呀是呀~)(S冲A骄傲一瞥) A(擦擦汗)：那成，您留着您的希望......您贵姓啊? S：免贵姓杨，我叫杨翔。 A：杨翔!以前我们班也有个叫杨翔的! S：那是当然!这名字好听，响亮，叫杨翔的都像我一样有模有样! A：(举起囧的牌子)把您的简历给我看一下 S递过简历，A看了一小会儿 A：不仅是名牌大学毕业，连初中也出身名门，浦东模范中学!您英语水平怎么样啊? S：那是好得没话说了!就是英国人也超不过我，所以人送称号：英超! A：Thenpleaseintroduceyourself~ S：Allright!I....I...I....Lion：我爱国!咱中国人不说外国话! A(僵硬的微笑)：那您......给我简单的画一个设计图吧! S(撩袖管)：好类!(一边和LION说话一边涂涂画画) A(台前，独白)：这年头，招个聘都不容易啊! S：好了!

全国普通高等学校毕业生就业数据代码表

院校代码表（教育部标准） 院校代码表将以电子版下发。 2.性别代码表（国家标准） 字段顺序：代码、名称 1 男 2 女 3.民族代码表（国家标准） 字段顺序：代码、名称 01 汉族02 蒙古族03 回族 04 藏族05 维吾尔族06 苗族

07 彝族08 壮族09 布依族 10 朝鲜族11 满族12 侗族 13 瑶族14 白族15 土家族 16 哈尼族17 哈萨克族18 傣族 19 黎族20 傈僳族21 佤族 22 畲族23 高山族24 拉祜族 25 水族26 东乡族27 纳西族 28 景颇族29 柯尔克孜族30 土族 31 达斡尔族32 仫佬族33 羌族 34 布朗族35 撒拉族36 毛南族 37 仡佬族38 锡伯族39 阿昌族 40 普米族41 塔吉克族42 怒族 43 乌孜别克族44 俄罗斯族45 鄂温克族 46 德昂族47 保安族48 裕固族 49 京族50 塔塔尔族51 独龙族 52 鄂伦春族53 赫哲族54 门巴族 55 珞巴族56 基诺族97 其它 98外国血统中国籍人士 4.政治面貌代码表（国家标准）

字段顺序：代码、名称 01 中共党员02 中共预备党员 03 共青团员04 民革会员 05 民盟盟员06 民建会员 07 民进会员08 农工党党员 09 致公党党员10 九三学社社员 11 台盟盟员12 无党派民主人士 13 群众 5.学历代码表（在原就业数据标准基础上修订） 字段顺序：代码、名称 01 博士生毕业 03 博士生结业 11 硕士生毕业 13 硕士生结业 25 二学位毕业 26 二学位结业 31 本科生毕业 33 本科生结业 41 专科生毕业

大学毕业晚会剧本《毕业,路口》

毕业，路口 A：阿政B：小薇C：D：阿飞E：良子F：小薇爸爸G：花店员H：西部职员（背景音乐：风吹麦浪） 多年以后，你微温的双手穿过曾经青春的发丝，有一些刺痛牵扯你历经岁月的神经，是否会有某种记忆被偶然的唤醒，在黑暗中呼喊着你的名字，就像春天的钥匙解开冬天的锁，又像飞鸟的翅膀划破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂从水底浮起，你回想起那些飘荡着歌声的日子，那些伴随着微笑浮现出的名字，那个流淌着青春和激情的，你精神的故乡，你梦想的家园，你的，也是我的，我们的，大学…… A走上前去，面对大家宣布 A：再过几天，我们就要被学校扫地出门了，今天就让我们大家一起狂欢吧。C：哟，那咱去哪狂欢呀，是红灯区呀，还是红街区呀。 A：你小子，就没个正经，还是老地方。。。 （A话音未落） 众人：南门好口味—— （旁白：大学期间的最后一次聚餐，依旧是那熟悉的地方，熟悉的味道，谁也不知道，最后的会有一丝苦涩） 道具：桌子4张，围成一个正方形 众人围坐在一桌，你说我笑的开始聊了起来 C：咳咳，安静，安静一下。 众人将目光瞅向C C：既然大家都不开始，那我就先来，（C站起身走向A）亲爱的班长，咱俩先走一个。感情深一口闷，感情浅舔一舔哟。 （A起身，附和着） A：就你会来事，我看你今后也就只能靠嘴皮子吃饭了。 （坐在A旁的B，听后，立马后说到） B：你也不看看他是混哪片儿的，销售嘛，就是像这样烦人。 C：小薇姐，这话可不对了，我哪里是烦人呀，我也就是混口饭吃。（故作无辜状）B：是呀，你混饭，都混到我家阿政这来了（B嘟嘟的嘴） （坐在A另侧的D，将这些看在眼里，连忙打个圆场） D：阿政你也敢混，小心小薇剁了你，然后运到他爸爸公司，做食品添加剂。（坐在一边的E，补上句）

全国普通高校毕业生就业数据填报规则

附件1 全国普通高校毕业生就业数据填报规则 一、考生号 考生号作为关键字段，必须是招生数据中的考生号，不能自编，且要与学籍数据一致。 二、身份证号 身份证号作为辅助关键字段，不能为空，不能自编，且要与学籍数据一致。如果无身份证（如军官），需填写相应证件号。 三、姓名 不能为空。 四、学校代码 不能为空，且要使用下发的标准学校代码。 五、专业代码、专业、专业方向 “专业代码、专业”不能为空，且要使用下发的标准专业代码，不同学历层次专业代码不能混用。专业代码后四位不能为“0000”。当标准专业代码中无学校实际使用的专业名称时，在标准专业代码中选择相近的专业填入“专业代码、专业”中（如无相近专业，可选择专业类，专业代码后两位为“00”），“专业方向”中填入学校实际使用的专业名称。 六、性别代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。 七、学历代码

不能为空，且要使用下发的标准代码。 八、培养方式代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。本专科只能使用“1 非定向、2 定向”。 九、生源所在地代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。 十、民族代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。 十一、政治面貌代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。 十二、毕业去向代码 不能为空，且要使用下发的标准代码。 （一）当毕业去向代码是“10签就业协议形式就业 11签劳动合同形式就业 12其他录用形式就业”时，“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、单位职位类别代码”不能为空，并要填写实际工作单位的相关情况，“单位名称”要填写组织机构代码证、营业执照等有效登记证上名称，“单位组织机构代码”要符合编码规则，且要准确填写（不含“-”，9位。“单位组织机构代码”可以通过百度搜索“组织机构代码”查询，或通过全国组织机构代码管理中心官网https://www.sodocs.net/doc/e46116446.html,/查询。如果单位是企业，也可在“单位组织机构代码”中填写15位的企业工商注册号，18位统一信用代码，可在全国企业信用信息公示系统https://www.sodocs.net/doc/e46116446.html,/查询。），“单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、工作职位类别

大学毕业生关于档案、干部身份、干部身份的作用、转正定级的详细解析

档案、干部身份、干部身份的作用、转正定级的详细解析 （一）档案 很多人终生都见不到自己的档案，按照规定，个人是不能接触自己的档案的，档案的发送必须使用国家“机要”文件发送方式，属于国家秘密。所以说，档案是一件很严肃的东西。它是一个人生平的写照，读书的情况，工作的情况，党组织关系的一些情况都会在档案里以文件的形式保存，直到去世。 档案原则上来讲分为三种：学籍档案、人事档案和工人档案。 学籍档案记录一个人的读书生涯，记载着他何年何月在哪里读书，受过何等处分何等表扬，一些测评表格、成绩单等归教育局管理。 人事档案则是在学籍档案中加入了派遣证、履历表、转正定级材料、婚姻变更材料、出国材料、劳动合同等，归人事局管理。 工人档案则是指没有经过转正定级，没有获得干部身份的工人，归劳动局管理。目前还在校读书，包括像正在实习，但还未毕业的学生的档案，全部是学籍档案（这期间档案在学校）； 毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构，这份档案才转成人事档案（这期间档案在工作单位或者人才交流中心或者挂靠在代理托管机构）；如果毕业生毕业后未办理相关手续，那么在派遣期后其学籍档案过期，将被打回原籍，进入劳动局，转变为工人档案（这期间档案在劳动局）。如果你的档案不行由人事局转为劳动局管理，那么很遗憾的告诉你，你失去了你这么多年读书得到的唯一社会凭证——干部身份（目前这块还不是很严格，人才中心对档案保留的时间会比规定的长）。 有人说我有毕业证，证明我受过高等教育，可是你没有干部身份，你就是一个受过高等教育的工人，即使退休了，你的退休金也比有干部身份的人的要少很多很多。关于干部身份，我下面会详细得讲。 （二）干部身份 在告诉大家干部身份是什么东西之前，首先，干部身份如果失去了，无法补办，保质期一过，永久丢失。 在中国社会体系中，公民分三中身份：农民、工人、干部。 农民归农业局管理，工人归劳动局管理，干部归人事局管理。通过向劳动部门申请办理招工（就业）手续后具备工人身份，通过人事组织部门办理吸收、录用干部手续后具备干部身份，国家统一招收的全日制普通高校毕业生执行一年见习期考核合格办理转正定级手续后也具备干部身份。（注：如果两年择业期内没有办理相关手续，指标自动作废） 注：大中专毕业生必须办理将“学籍档案”转变成“人事档案”后才有资格办理转正定级手续国家规定，大中专毕业生毕业（以报到证人事部门签署日期为准）一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级；本科毕业生毕业工作一年（以报到日期计）、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构办理。转正定级之后，就确定了干部身份。 （三）干部身份的作用： 1、国家机关录用公务员、进入事业单位的基本条件。公务员政审材料有一条明

自我评价与家长寄语范本

自我评价与家长寄语范本 一、思想道德： 范例1：本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。 范例2：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。 范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 范例4：我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。 范例6：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。 范例7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 范例8：我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。 范例9：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同

人调发(1991)14号 事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定

人调发(1991)14号事业单位专业技术人员和管理人员辞职 暂行规定 人才档案人事部关于执行《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》中有关问题的通知人调发(1991)14号 发布单位：人事部 文号：人调发(1991)14号 发布日期：1991年05月31日 生效日期：1991年05月31日 各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（劳动人事）厅（局），国务院各部委、各直属机构人事（干 部）部门： 我部《关于印发全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定的通知》（人调发〔１ ９９０〕１９号）（以下简称辞职规定）下发后，一些部门和地方提出了执行该文件的一些具体问题。 为此，特作如下通知： 一、辞职规定所称辞职，是指专业技术人员和管理人员辞

去所在单位工作，与所在单位脱离关系。 二、辞职的具体程序是： （一）辞职申请人员填写《辞职申请表》，所在单位根据辞职规定第五条、第六条、第七条进行审 核或审批。 （二）辞职人员所在单位将其《辞职申请表》及人事档案转交同级政府人事部门所属人才流动服务 机构（国务院部委、直属机构的京外事业单位，可转当地政府人事部门所属人才流动服务机构），人才 流动服务机构与辞职人员签定有关协议后，发给辞职人员《辞职证明书》，并将《辞职人员档案转递通 知单》的《回执》退给辞职人员原单位。 （三）辞职申请人的情况符合辞职规定第五条，但超过三个月单位仍不给办理辞职的，辞职申请人 可到同级政府人事部门所属人才流动服务机构申请办理辞职。人才流动服务机构可向辞职申请人所在单 位调转其人事档案，并发给本人《辞职证明书》 （四）辞职申请人的情况符合辞职规定第六条、第七条，如果个人与单位发生争议，经有关部门仲 裁后，辞职申请人凭裁定辞职的仲裁文书，到同级政府人事部门所属人才流动服务机构申请办理辞职。

大学毕业生晚会小品剧本亲我的大学

大学毕业生晚会小品剧 本亲我的大学 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

亲，我的大学 第一幕:<同桌的你> 旁白(男)：黎明咬破夜的唇，将那抹血际流于天际。今天我们迎来了我的新生活——大学，我的大学会是怎么样的呢？ A(与男配角们手上抱着书从左向右走上台，很开心的谈话):你们说是先有鸡妈妈呢，还是先有鸡蛋呢？ (一人说):没有鸡哪来的蛋，这么低级的问题还用问！ （另一人说）：我觉得应该先有公鸡（你一言我一语的走了上来） B与女配角们手上也抱着很多书从右边上台，（A撞了B使他的书散落一地） A（忙着帮她捡并不断默念着）：对不起，我不是故意的！ （结果又把拣起来的书散了一地） B(抢过书很生气的说):你这人真讨厌!(抱着书与女配角走了) (出现别的几个配角一起进入教室坐在布置好的场景上。) 老师:同学们，没有目标就没有动力，上大学就应该为自己树立一个目标，毕业后你们的理想是什么（大声），谁来分享一下？ 甲（第一个举手）：好好学习，天天向上，找个好工作！（做出自信的手势，握拳） 老师：还有呢？ 乙（第二个举手）：毕业后找个大款嫁了，然后环游世界。（做出飞吻的动作） 老师：还有谁？

丙（举手，缓慢地站起看来）：我的理想太简单，我都不好意思说了，（停顿一下）年薪50万而已啦。（做出不懈的动作） 老师：理想很丰满，现实很残酷，既然有目标就要去努力奋斗，听到没有！（学生一起回答：听到了）下面我来公布，这次班委选举的的结果： 阿杰（A）是班长（很高兴地站起来向同学致敬，自我介绍，并说：请多多关照），盼盼（B）是文艺委（站起来向同学致敬，自我介绍）有那种要发表获奖感言的韵味，然后坐下）大家互相介绍一下吧。待会我回来收作业。。。（老师可以退场了） （落座后，两人才发现自己的同桌竟然是冤家。） 双方同时说：啊（惊讶的表情），怎么是你，哎（摇头），真倒霉！B:看着你就讨厌，简直是（唱）：猪头，猪脑，猪手，猪身体，一看就知道是个坏东西，每天都是睡到下课，从不听课，只抄作业，哼。 A：我这个同桌还真是品学兼优啊，（唱）蝴蝶呀，你快点写，不要耽误哥抄作业，蝴蝶呀，你辛苦了，作业抄完叫你一声姐。 B（很着急的样子把要交的作业的作业丢了，把自己的课桌翻了个遍都没有找着，边自言自语地说）：我的作业本呢，你到底跑哪去了呀，都是你刚才你撞了我一下，都怪你！ A：这跟我有什么关系，再说我又不是故意的。 B（没好气的说）：老娘心情不好，别惹我！ A（很无奈地）：你认真想一想，会不会掉厕所里了？

毕业生就业信息管理系统

第1章绪论 1.1编写目的 本系统服务于全校毕业生和学生信息管理者当然也包括在读学生。基于满足客户的要求，本系统在满足学生信息安全真实的基础上同时采用WEB形式，方便学生和学生管理者随时更新数据，查看数据。这套系统基于使用成熟技术和实用化的原则。将会使用更新的安全检测（同时提高人工检测安全性的功能）。配置最新的数据库，使用最新的，最安全的加密方法提高系统的性能。WEB页面将会做的简洁，美观，语言通俗易懂。 1.2背景 说明： a．待开发的软件系统的名称； b．本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络； c．该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。 由于学校的规模扩大，作为一个大的学校，学生的信息管理非常的重要。当保证学校学生的信息安全，真是的话，学校的规模和质量都相对的提高。人工化的存储信息，不久浪费大量的人力和物力。学生在任何地方查询自己的毕业有关信息也受到了限制，真实性也得不到良好的解决，建立一个安全的真实的可靠的毕业生管理系统成为一

种必然。 1.3开发环境 a)操作系统为Ｗｉｎ XP b)开发平台为：eclipse-SDK-3.1.2-win32 c)数据库为mysql d)开发语言java 1.4参考资料 列出用得着的参考资料，如： a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； b．属于本项目的其他已发表的文件； c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。 《软件工程导论》，张海藩编著，清华大学出版社， 《java入门经典》清华大学出版社 《mysql数据库原理》 第2章系统开发工具及开发技术 2.1 系统性能需求分析 2.1.1数据负荷需求