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小学一年级新生第一次入学家长会发言稿

小学一年级新生第一次入学家长会发言稿
小学一年级新生第一次入学家长会发言稿

小学一年级新生第一次入学家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

今天是一年级新生的第一次家长会,在此,我代表学校,对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……我作为一年的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

孩子在学校已经生活了两个月,这两个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下,孩子们共同的问题在于以下几个:

1、上课听讲习惯不好。有些孩子,上课时管自己,老师说什么都没听清楚,这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱,家长什么事情都帮孩子做好,所以孩子自己做事情的时候动作非常慢,包括吃饭,睡觉,拿书。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那个时候,他就什么都忘记。

那家长该做些什么呢?

第一方面是关于作息时间:

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子从

大道走,不斜穿操场,锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。

(2)、接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

(3)、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。

(4)学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送,而且要由第一监护人来接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要和老师提前打好招呼,以免孩子着急。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。

(2)你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,每天晚上8点30分之前,一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的

时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。

(3)上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

“孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。”

一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天,请记住:好习惯从小事做起。

今天的家长会就开到这了,如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通,我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话:细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。谢谢大家。

关于小班新生家长会发言稿

关于小班新生家长会发言稿 各位家长: 下午好! 你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小 班新生家长会,足以说明您对孩子的关心,对孩子教育的重视,对我们工作的支持。我国 教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短 短一句话说出了家园共育的重要性,让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长,是我们 的共同目标。由于孩子的年龄还比较小,能力还比较弱,决定了我们幼儿园教育的总目标 是“保教并重”,刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流,下面 我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。 我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主,浙江省幼儿园课程指导和华师 大的教材为辅,在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动,并结 合绘本阅读来开展每天的活动,同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容,有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。 我们先来看一下小班幼儿发展目标,共涉及五大领域: 健康 一、逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。 二、愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。 三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 四、能接受预防接种和健康检查。 五、愿意参加体育活动。 六、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与整理活动。 语言 一、愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。 二、能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。 三、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。

一年级新生家长会发言稿

一年级新生家长会发言稿 新生开学,学校需要开展家长会来了解孩子们的具体情况,也对家庭的教育提出一些要求,需要怎么写发言稿呢?一起来学学吧! 小学一年级家长会发言稿 各位家长: 大家好!我是一(1)班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会,尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从幼儿园出来,短短的两个多月,各方面都取得了如此巨大的成绩! 我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样? 学习能力和发展的潜能怎么样?我们召开这个家长会,主要 目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:

第一方面是关于……: 精品办公范文荟萃. 一、班级学习情况 1、表扬学习成绩突出的孩子: 2、表扬遵守纪律的孩子: 3、表扬劳动积极的孩子: 二、注意孩子安全 上学放学路上的安全。 1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午,老师7:40上班,学生是8:00前到校。下午3:20分放学。在这儿我要提醒几点: (1)要有固定的家长来接小孩,家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。教育孩子没有人领不要随便走回家。 (2)来接小孩的家长请在校门口等待,等我领小孩到门口排好队,再招呼自己的孩子回家。避免混乱,而让有的小孩走丢,下雨天除外。 课间的安全。 教育孩子课间不要奔跑,打闹。铅笔不要两头削,要做好记号。 三、养成良好的学习习惯 习惯,是一个人综合素质的反映,可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面,习惯,严重地影响着人的素质

初一新生入学第一次家长会

初一新生入学第一次家 长会 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2010年初一家长会发言稿 尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍给你们: 学校介绍 首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读,文玉中学校园环境优美,是我县师资力量最强、教学质量最佳的全日制初级中学。学校管理水平一流,先后获“山东省教书育人先进单位”、“山东省初中教学工作先进单位”、“全省英语特色教育先进单位”、“全省生活化英语达标学校”、“全国诚信示范学校”等多项荣誉。学校实行名师任教、专家治校,多方高薪聘请高素质人才充实师资队伍。学校现有特级教师1名,省市级教学能手19名。获省级优质课比赛一、二等奖3人,市级优质课一等奖20人。2008年、2009年连续两年蝉联齐河县初中说课比赛团体第一名。如果有亲戚朋友孩子曾在文玉就读的家长,应该了解我们学校,每年向山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才,重点中学升学率99%。2010年中考报名考试人数312人,升入重点中学306人,几个落榜的学生也是半路转学或留级学生(有一个是从高中退回来的),其中全县前一百名我们文玉占60人,600分以上全县143人,我校占87人;580分以上全县220人,文玉占126人。各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

小学一年级新生入学家长会班主任发言稿

一年级新生入学家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的 家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长 会。对于您,对于我们,对于您的孩子,这都是一次非常有意义的聚会,也是一次非常必要的聚会。我想大多数家长对我都还不熟悉,我 先自我介绍一下。我就是这个班的班主任,也是这个班的语文课老师。 非常感谢大家对我们学校的信任,把孩子送到了xx小学,幸运的是因为孩子我们坐在了一起,希望我们之间能成为朋友。我真诚的希望各位家长能珍惜这份缘,咱们相互尊重,相互信任,相互理解, 共同努力,一起为孩子们的成长铺一条康庄大道。 接下来,我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流, 希望大家听好、记好,不当之处敬请原谅。 一、入学准备

孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好这个阶段的衔接的工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前, 孩子的主导活动是游戏,入学后,孩子的主导活动由游戏转为学习, 他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业, 并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化,可能在入学后的一段 时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响,形成较大的压力。 为了减轻这种压力,让孩子很好的适应学校的学习生活,家长应给孩子更多的关注,帮助孩子顺利渡过这个关键期,尽快适应小学的学习生活。 二、关于作息时间。 1、学校的作息时间 (1)请您一定要按时送孩子上学,尽量不要迟到,以您的实际行动 教育孩子做事要有时间观念,要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。如没 有特殊情况,请家长不要随意进出学校。 (2)接孩子的家长请在大门口的黄线外等孩子。等我带孩子们排队 走出校门,整队后解散时,您再招呼自己的孩子回家,同时要跟老师打好招呼,不要在中途就把孩子接出去,更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作,所有的规定都是为了咱们孩子的

新生家长会发言稿

201x一年级新生家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好! 今天是一年级新生的第一次家长会,在此,我代表学校,对你们的到来表示热烈的欢迎。教育好孩子,需要你们的密切配合,家庭教育不可忽略。家长是孩子的第一任老师,你们的言传身教对孩子来说十分重要。为使孩子更快更好地适应学校生活,我在这里就几个方面作简短说明。 一、请各位家长树立正确的教育理念。 1.相信孩子放开双手 一根独苗,捧在手中,贴在胸口,含在嘴里,样样事情包办代替(背书包,拿水杯),要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要懂得自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等,培养孩子生活自理能力,逐渐减少父母或其它成人的照顾,逐步培养孩子独立生活的能力。 2.鼓励孩子表扬为主 要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩子面前跟别人比;谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反

过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。 二、学习习惯的逐步养成。 小朋友从幼儿园进入小学这个过程,无论是知识层次、还是学习意识、处事能力等都有一个新的要求,在做好幼小衔接的工作上,家长起到关键性的作用。习惯准备:好习惯将终身有益。在上学前,家长还要帮孩子形成这样几个好习惯。 时间习惯:很多家长反映,孩子写作业非常磨蹭。所以从上学第一天起,就要给孩子立好规矩。每天放学回家写作业前,让孩子先喝水,上厕所,然后告诉孩子专心写作业,中途不要上厕所、喝水,或用各种各样的借口拖延写作业的时间。帮助孩子逐步确立时间观念,也可以给孩子准备一个小闹钟作为进入小学的礼物,同时告诉孩子这是你最好的朋友,要遵守时间。写作业时,让孩子自我监督,自我控制,要多少时间可以完成。 学习习惯:家长要给孩子创设一个可以静心学习的环境,有孩子自己的桌椅、台灯、小书架等。回家之后,孩子可以在自己的区域里做自己的事情,给孩子留一个相对独立的、固定的学习空间。切忌父母在客厅看电视,孩子在房间写作业。有不少学生反映,在这种情况下,他们经常会心理不平衡,写作业也会不专心。家长还要注意培养孩子认真细心的习惯,比如每天做完作业之后,可以让孩子自己检查一下。一二年级主要是学习习惯的培养,一般来说,学习习惯比较差的孩子到了中高年级容易出现学习困难。一个好的学习习惯,对孩子

一年级新生数学老师家长会发言稿

一年级新生数学老师家 长会发言稿 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一年级新生数学老师家长会发言稿 尊敬的各位家长: 下午好! 很高兴,因为孩子,我们聚会在这里。我是本班的数学老师—— (自我介绍) 接下来,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流: 我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育,他们能认数、数数、写数和一些简单的计算,甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此,我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。 总的来说,我们一年级第一册的教学内容比较简单,基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础,幼儿园时学珠心算打下的基础,但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时,我们更注重孩子各方面能力的培养,培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么孩子良好的培养学习习惯。所以,我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。 良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家几点建议:一、督促孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作: 1.督促孩子按时完成作业。我们会为每个孩子准备一本专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。 2.督促孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业;在做作业时尽量不要喝水或上厕所。 3.督促孩子按要求认真书写作业。 4.让孩子学会独立完成作业。有的孩子每次写数学作业就喊:“妈妈,你来看看这题……”时间一长,就不会自己思考了。如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查,如果真的有不会的,这时你可以给他讲,也可以告诉我,我来给他讲。这样孩子就有机会并能够学会思考,而不会事事依赖你。 二、检查孩子每天的家庭作业 建议每位家长每天能拿出一定的时间来检查一下孩子的作业,这样有助于家长及时了解孩子的学习情况。本学期我们的作业主要是写在数学书和数学补充习题上。 三、坚持每天的口算练习 一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟,效果肯定会很显着的。但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,比如,和孩子一起算,看谁快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上……主要是使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。我们会每天布置读口算卡片的作业,家长每次在训练孩子口算时在一旁给孩子计时,每次只要记下其中一次的时间。一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯;另一方面使孩子看到自己练习的成绩,是否提高了,增强他们的信心。学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,思维品质提高了,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础。

新生家长会发言稿

新生家长会发言稿 新生家长会发言稿1 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同行探讨静 下心来一起达成共识。 一、幼儿园的基本情况: 我园共设7个班级,30名教职员工,在园幼儿270名。经过假期硬件设施的整改,现园内环境焕然一新,配套设施齐全(包括幼儿活动区、午睡区、洗手间、多功能教室、就餐区, 绿化场地等)。 二、幼儿园的课程设置: 说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作并且是循序渐进的。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少

个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识,我园也开有手脑算但这只限于打扮和学前班,而且是以兴趣课来学的等一会王老师还会向大家说说这方面的事。我们来看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。 本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨,幼儿园严格按照统一的重庆市编新教材组织教学活动(语言、艺术、数学、科学、健康、社会、故事阅读、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动)。(手脑算,拼音教学放入大班,学前班中进行。)我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养,逐步引导幼儿养成良好的生活习惯,提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长,培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神。另外,我园合理地为幼儿制订食谱(早餐,中餐、点心,晚餐),老师们细心地指导幼儿上厕所、午睡等生活活动,并做到每天给幼儿活动区、幼儿 用品进行消毒,让幼儿在园吃得开心、住得安心、学得舒心。 三、创设良好的家庭环境。 家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教育是一种一对

最新-高一新生演讲稿 高一新生家长会班主任发言稿 精品

高一新生演讲稿高一新生家长会班主任发言稿这是我们教育的一个根本出发点.我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天家长会的主题有二方面:一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映. 二是和家长们探讨今后学生的教育问题.首先向家长们介绍本班的一些基本情况:本届高一学生进校20多天以来,给我们学校领导与老师的总体印象是什么呢八个字:遵纪守法,为人本分. 整个高一有26个班,包括6个重点班和20个普通班,总共学生有一千四百多人.我班为刚组建的高一新生班,共有()人,其中男生()人,女生()人. 20多天以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步.我们主要从抓了以下一些工作:(1)对学生进行良好行为习惯养成教育. 通过教育,绝大部分学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规.特别是,对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿. 通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境.(2)强化管理,营造良好的学习氛围. 班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头.(表扬班级干部)(3)注重正面教育学生. 在教育学生时,以说服教育表扬为主,充分信任尊重每一个学生,最大限度地调动学生的积极性,让学生自己教育自己,自己管理自己,及时地把学生的消极因素化为积极因素.(4)以学习为龙头,抓好两操及卫生,扎扎实实做好班级工作. 确定:学习为点,二操及卫生等为圆的内容.让学生始终知道:二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的. 通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问

初一新生首次家长会感想

初一新生首次家长会感想 8月28日,油田六中召开了第一次全体初一学生家长会,会后感受很多,试着写一篇初一新生入学家长会感想,以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动,道一声,谢谢! 本次家长会,使我们全体家长增长了知识,最少对我来说受到了一次心灵的震憾,因为我们家长明白,小学升入初中是孩子一个重要转型期,无论生理还是心理,他们渴望成熟,追求个性张扬,彰显表现欲,有叛逆精神,但他们在生活中自理能力不强,现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此,如何教育孩子,成为初中生家长最困惑和迷茫的事,如果凭着自身经历或经验,往往容易产生错误观点,操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看,上这样的课,接受这样的教育,显得多么重要! 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友,那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中,无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长,离不开老师的正确教导和帮助,只有这样才有可能不偏离方向,才不会违背教育的本意。今天的家长课,我最大的收获是,从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念:成人比成才重要,成长比成功重要,情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生,将来成为一个好学生,在最短时间改掉坏毛病,培养成一个良好的学习习惯和方法,是当务之急!

会中,油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言,听出了成功家长的辛苦,也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到,孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言,把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们,希望我们家长与她们及时沟通,共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代,并要求家长一定要树立孩子的自信心,好孩子是夸出来的。这种心理暗示,反复刺激和强化,就会成为孩子内心的一种自觉,如果一个人反复得到自信的信息,他就会变得更自信,实现着自己的自信,享受着自己的自信,甚至会传染给他人,与别人快乐地分享着自己的自信和成功,反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长,成为他们不断取得进步的动力,也印证了人们常说的一句话:老师的一句话也许能改变一个人的一生! 通过今天的家长课,很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点,新学年磨合期,特别关注孩子的坏毛病,赏识孩子的每次改进和进步,反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动,理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校,静下心情早读,晚上6点10分左右放学,为什么要孩子天天写一张字帖,与其说是在给孩子传授知识,不如更准确地说是在培养教育孩子的好习

初一新生家长会发言稿

尊敬的各位家长:大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会!说明大家对子女的学习也很重视,这一点非常好。 2009年的新生入学工作已经开始,这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程,一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生,并不像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为了使大家熟悉学校的运作,今天召开家长会主要是向各位家长交流并希望得到各位的关注、支持,确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此,对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意! 今天,重点是向各位家长交流、汇报我校教育教学管理的各项工作,并就孩子跨入新的学习时期所需要关注的问题作沟通,希望得到各位的关注、支持,确保学校以及本人班主任各项工作登上新台阶。为此,我着重讲四个方面的问题: 一、了解初中生的心理特点、学习特点 充分认识初中与小学的区别,正确对待孩子在初中的落差。(见资料列举的五大差别和三大特点)往往很家长都表示孩子在小学表现如何如何好,到了初中怎么就不行了。这里原因很多,有孩子的主观努力的原因,有成长过程中带来的心理变化的原因,还有比如初中的学业负担、压力比小学大很多的原因,还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长,很多的小问题都没有及时沟通,有些小问题到了初中回演变成大问题。 1、初中生的心理特点: (1)、争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心,这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱,所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。 (2)、对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了,要求从大人的约束中解放出来,对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强,但又缺乏必要的知识、能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。 (3)、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说,而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通,时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼! (4)、模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如:发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们正确引导。 2、初中生的学习特点:

小学一年级1班期中家长会老师发言稿共

一年级1班家长会发言稿 各位家长: 你们好! 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议: 一、学习习惯:按计划,不包办。 1、督促孩子按时接送孩子上下学。(早上7:30 之前到校,中午放学11:45。下午13:20到校,4:55放学),值日的同学要在7:20之前到校。 2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真完成,不要放手不管,我在检查作业的时候,经常遇到有的孩子说,作业忘带了。或者忘记写了等。有点的孩子虽然完成了,但作业的质量很不好,所以,家长们检查孩子作业时,不能就问一句,作业写完了吗?就了事。要看看孩子是否写的正确,端正。有问题及时补救,最好签字证明。

3、孩子能做的事,家长不要包办。每天督促孩子自己整理书包、检查每天所带的学习用品。我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照表格准备学习用品。家长如能坚持督促一段时间,相信每个孩子都能养成良好的习惯。 4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力。 5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,虽然从一开学,我们老师一直在教孩子们正确的坐姿和握笔姿势,但是孩子们年龄小,不能持久。在学校里有老师纠正,在家里家长要注意纠正孩子的错误坐姿和握笔姿势,促进孩子早日养成好习惯,同时也是对孩子身心健康的教育。呆会请家长们看一段用橡皮筋帮助孩子固定握笔姿势,家长们可以指导孩子尝试一下。我感觉挺好的。 二、生活习惯:多教导,少替代。 1、注意个人卫生,每天早上洗脸刷牙,勤剪指甲勤洗手,每周洗一次澡。现在班里有几个孩子,每天来到学校脸上都脏兮兮的,衣服也不干净,家长们要注意指导孩子打理好自己。让孩子每天充满自信的去学习和生活。 2、父母可教育孩子自己的事情自己做。如:扣纽扣、系鞋带,整理书包,整理自己的房间、扫地等、擦桌子,洗碗等,让孩子从小多锻炼,培养自立能力。

新生入学一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友: 大家好!我是一年3班的班主任,也是这个班的语文老师。今天是咱们一年级新生初次报到的时间,也是我们召开的第一次家长会,在此,我代表全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们明星小学的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,今天我们在此举行一年级新生家长会,就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,迈好成功的第一步。同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。 (一)做好幼小衔接工作,让孩子快快乐乐入学 孩子上小学了,这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外,家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往,要让孩子感到上学是一件好事,是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了,上小学了,爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生,做起事情来就是不一样了”,让孩子体会到父母为自己的成长而高兴,为自己即将的小学生活感到自豪。 家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品,可以带孩子走走上学的马路,在家长给孩子讲故事时,可以告诉他:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”,这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。 与快快乐乐准备上学相对应的,我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的,应与纠正。 比如,学业成绩是父母最重视的核心问题,望子成龙的心情可以理解,但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子,动辄就唠叨要好好学习,一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增,与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪,对今后漫长的学业之路影响甚大。 另外,有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说:“等你上学了,看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说:“玩不了几天了你,上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱,这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理,恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状:比如发烧、失眠等,这样会更加影响孩子的学业,形成恶性循环,家长应该引起高度重视,避免这样的不当言行。 (二)培养孩子的时间观念 很显然,上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间,小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看,幼儿园的入园时间并不十分严格,早

一年级新生入学家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿 尊敬的家长朋友们: 大家好!首先,我代表一(2)班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们工作的大力支持。做一下自我介绍,我是一(2)班的班主任朱老师,同时担任我班的语文教学工作。开学近一个月来,很多家长打电话、QQ留言询问孩子在校情况,平常我们老师也不叫忙,来不及一一作答,今天邀请大家来主要是为了加强家校联系,达到家校共育的目的。“一切为了孩子”,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、班级基本情况: 我们这个班有52名学生,女生26人,男生26人。 二、关于孩子的习惯养成教育 让孩子从小养成良好的行为习惯,是为他将来获得成功所积累的一笔财富。为什么有的孩子几乎很少让父母操心,而有的孩子却要父母时时刻刻盯着?这就取决于孩子是否有良好的行为习惯。而好的行为习惯不是一朝一夕养成的,这是一个漫长的过程。举个例子来说吧,7:40是每天早上到校的时间,如果从孩子一年级起你就准时送孩子上学,那么将来孩子自己上学或做其他的事都会准时,因为他从小就在你的身上学到了守时的观念。那么同样,如果从孩子第一次忘带书本作业起,你就每天睡觉前提醒他检查书包,那么久而久之,你不再提醒,孩子也会自己把自己的事情打理的井井有条。家长们,养成一个好的习惯,除了老师的唠叨之外,还得要靠你们持续的监督。在上学的前一天晚上,你让孩子检查好家庭作业,定好闹钟,准备好五六支铅笔和一块橡皮,检查好书包,然后在9点之前上床睡觉,孩子第二天上学怎么会打瞌睡?怎么会交不出优质的家庭作业?怎么会在别的小朋友读书做作业的时候,因为找不到书和笔而惊慌?这些好的习惯并不是孩子生来就会的,需要作为爸爸妈妈的你手把手的教会他。

新生家长会发言稿

尊敬的各位家长,大家上午好: 我代表蓝精灵幼儿园全体教职员工,热烈欢迎各位新生家长的到来,同时也非常感谢您对我们的信任,将孩子送入蓝精灵幼儿园。今天是我们蓝精灵幼儿园新生第一次家长会,从现在开始,。为了孩子们的快乐成长和健康发展,我们将进行三、四年的合作教育。幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合,携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园几年的学习、生活。 (下面我将从五大方面与家长进行沟通、交流) 一、幼儿园基本情况介绍 柳树乡蓝精灵幼儿园始建于2008年.我园从幼儿发展需要出发,从最开始租用柳树村村委会的小二楼,到引大水管所的小院子再到今天各位所在的教学楼,我们不断创设优质的教育环境,让孩子们在优质环境的熏陶和感染中健康成长。幼儿园操场设有500平方米的草坪活动场地、一组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施,为孩子们健康发展奠定了物质基础。这学期在园幼儿有262人,共设立了8个教学班,其中新生有85名,小 班30人,中班30人,其他均为大班幼儿。今天到场的家长均为小班和中班新生家长。 二、教师情况介绍

我园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍,全部上岗教师均为幼师专业的毕业生,共14人,其中本科生2人,大专生4人,其余的都是中专毕业生。按照每个班幼儿人数的多少,小班和中班都配备了两名教师,一名是主班教师,一名是陪班教师。 我园以“一切为了孩子需要,一切为了孩子发展”为办园宗旨,全体教师将“服务于幼儿、服务于家长、奉献于社会”作为行为准则,蓝精灵幼儿园以多年的办园实践,得到了社会与广大家长的认可。2012年10月,通过全县幼儿园分类评定活动,被命名为“兰州市三类幼儿园”,2012年11月,在全县幼儿园绩效评价活动中获得“永登县幼儿园教育教学质量优秀单位”称号。2014年2月,在全县教育工作会议上获得“永登县教学质量优秀奖”。非常感谢家长对我们的信任和厚爱,我们才有了以上的好成绩。今后我们将以更优质的保教质量回报社会、回报家长。 三、课程介绍: 我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排,使用的是

一年级新生家长会校长发言稿

一年级新生家长会 尊敬的一年级学生家长: 大家晚上好! 首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会,我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:为了孩子的学习,为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解,并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天,为了培养孩子,我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任,让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们,共同做好孩子的教育工作。 一、学校概况 我们学校目前有18个班,其中幼儿园6个班,共700余名学生,教师35人。学校先后被评为县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”等。 一年级共设2个班,每班40人。一班班主任宋丽,二班班主任高琼娥,数学老师程爱斯,总的来说,这是一支年轻而又充满活力的队伍。 二、希望和要求 1、多关心学生的安全。: 2、多关心学生的学习,注意培养良好的习惯。 3、多关心孩子的生活。 4、给孩子树立榜样。 5、多与老师沟通,配合好老师 怎么做叫配合呢? (一)信任我们的老师。(二)尊重教师的工作。(三)密切和老师的联系。 配合我们做哪些工作呢? 首先要告诉孩子你是一年级的小学生了,并经常提醒孩子,学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学,回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活,强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。

习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是:“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。 问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况,诸如:今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体,为同学们做好事了吗?(关心集体和他人,注意观察,训练孩子的记忆、表达的能力) “看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。 “提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。 每天整理书包,准备好第二天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食) “练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性,引导学生在生活中识字。 希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里,我们随时欢迎家长指导工作。 我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。 感谢各位家长朋友的聆听。最后,祝在座的每一位同志合家欢乐,更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!再次谢谢大家!

初一新生入学第一次家长会发言稿

初一第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长: 今天,因为孩子们的缘分,我们走进了五星中学,走进了初一3班的教室,欢迎各位家长! 从您的孩子跨入五星中学的大门那一刻起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。 第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。 第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。 第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。 第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格

2020幼儿园新生家长会发言稿

2020幼儿园新生家长会发言稿 大家好! 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先,我先向大家自我介绍一下:我是小一班的老师,邹老师,幼师专业大专毕业,实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中,成绩优异,被我园录取。其次,为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽敞明亮的活动室,室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况,缓解孩子入园前的焦虑情绪,顺利的渡过入园关,进入集体,我们是这样做的: 第一、问题的提出: 对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,在这一时期,许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能,严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境,我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面: (一)让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉,消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看,让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室,边看边介绍,并告诉幼儿他即将来这里,还有许多小朋友将和他一起玩。 (二)幼儿适应性的性别差异:

1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越,而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现,儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异,只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受,更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应,而男孩的情感交流弱于女孩。还有,女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩,也更易接受劝慰。因此,也就缩短了不适心情的持续时间,降低了严重程度。 2、可能会面临到的状况:一般孩子来园三步曲 喜欢——恐惧——喜欢 ①哭闹②装生病③说同伴欺侮他 ④绝食(举例说明)⑤来接的时候委屈的哭 (三)适应性的年龄差异 适应性差的孩子往往年龄偏小,孩子越小,对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说,护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾,使孩子不能长时间离开护理者,年龄越小,这种需要就越强烈,许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。 (四)幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响 问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度分离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度.他们很难接受劝慰,情绪十分不稳定,成天想着"妈妈回来接我的"等. 适应能力低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是

一年级新生入学家长会班主任发言稿范文

.精品文档. 一年级新生入学家长会班主任发言稿范文 尊敬的各位家长,早上好! 我是下沙小学去年一年级一班的班主任,很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校,从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任一一为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说:良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功,我们都要做好各自的一半。 此时此刻,大家的心中一定会充满了期待,充满了疑问:幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初,家长应该做些什么”。 一、新生入学特别要关注的几个问题。 孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上的所有行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。 1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐) 进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应、最不稳定的一个月,是一些习惯、行为培养的最佳期,也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励 (激

励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作

为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。 2. 关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排) 好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯,特别要提醒家长:低年级的作业中有许多是口头作业,如:读书3遍、动手摆一摆等,家长们千万不要觉得只有写的才叫作业,要记住听、读、预习、复习,都是作业,尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变,各科都会有预习纸让学生完成,现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。 大家可以依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,把今天老师教的内容读一读,再把明天老师可能要教的也看一看,试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

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