(语文版)八年级上册默写训练

(语文版)八年级上册默写训练班别姓名得分

1、生活中总会遇到坎坷和困难，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：，。表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：，。与孟浩然《过故人庄》中有一联有异曲同工之妙的是：，。

2、《茅屋为秋风所破歌》中表现使人由己及人，忧国忧民之情的句子是：，，。

3、杜牧《赤壁》中，诗人吊古抒怀，抒怀的句子是：，。

5、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是：，。

6、苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》，其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：？，。

7、文天祥在《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是：，。表现诗人几十年风雨历程的句子是：，。巧用地名双光的是：，。

8、读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句：，。

9、，自将磨洗认前朝。

11、困于心，，；，，。

12、《山坡羊·潼关怀古》一词中，写潼关险要壮观的语句是：，，。

13、白居易《观刈麦》诗中表达对重赋下的农民深切同情与关切的句子是：，。诗中描写农民辛苦劳动情景的句子是：，。与他的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的一句是：，。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是：，。

14、一个人，能力有大小，但只要有这点精神，就是：，，，，。

15、苏轼《记承天寺夜游》中用比喻描写庭院月色的句子是：，，。表现作者自嘲的句子是：。

16、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中表现作者对历代“兴亡”感叹的句子：，。

17、？，休将白发唱黄鸡。

18、晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：“，。”表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。

19、开发大西北，我们实施了退耕还农、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，孟浩然吟唱的“，”的良好生态环境必将在我们的身边重现。20、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋代国势危亡，个人身世坎坷的句子：，。

21、曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是：。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：。本文中出现的一个成语是：。

22、古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句“，，劳其筋骨……”来激励自己。文中用来警策激励人的名句：，。

24、《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：，。

25、《小石潭记》中有八个字不仅概括了潭中的气氛，也含蓄地表达了作者的忧伤，这八个字是：。

26、《过故人庄》写老朋友相聚，亲切谈话的情景的句子是：，。

27、生命是什么？生命是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命是文天祥“，”的浩然正气；生命是龚自珍的“，”的贡献精神。

28、今年四月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句就体现了这种精神。

29、《观刈麦》中用简笔勾勒出农民艰辛劳作的环境的诗句是：，。矛盾的心理的句子是：，。

30、《曹刿论战》中能体现取信于民的句子是：，，。

31、陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，有蕴含哲理的诗句是，。

32、“爱”是一个永恒的主题，李商隐《无题》中，用，来表达忠贞的爱；杜甫《茅屋为秋风所破歌》用，来表达兼济天下的爱。33、《过故人庄》中对仗工整，勾勒出宁静优美的农村景色的句子是：，。洋溢着浓郁的农村生活气息的句子是：，。

35、苏轼在《浣溪沙》中受环境启迪，生发灵感，迸发出使人振奋的议论，抒写有关人生哲理的句子是：。

(人教版)八年级上册：古诗文默写题精选(语文)(有答案)

人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案） （一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。 4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。 5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。 （二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。 3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。 4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （三）《爱莲说》 1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （四）《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。 2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。 3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。 4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 5、文中描写舟子的神态的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，

八年级语文上册古诗文理解性默写练习

八年级语文上册古诗文理解性默写练习（一） 一、郦道元《三峡》：1、从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 2、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 4、描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 二、杜甫《望岳》：1、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 2、《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。” 三、刘禹锡《陋室铭》：1、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 2、文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。 3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 4、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。 6、写日常生活的句子是：可以调素琴，阅金经。 四、周敦颐《爱莲说》:1、描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把"莲"比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人。

新版八年级上册单词默写表

八年级上册 Unit1 1)pron.任何人 2)adv.任何地方n.任何(一个)地方 3)adj.精彩的；极好的 4)adj.很少的；n.少量 5)adj.最多的；大多数的； 6)pron.某事物； 7)pron.没有什么n.没有 8)pron.我自己 9)pron.每人；人人 10) pron.你自己；你亲自 11) n.母鸡；雌禽 12) adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 13) n.猪 14) n.日记；日记簿(keepadiary) 15) vi.似乎；好像 16) pron.某人；有人 17) 相当多(后接可数名词) 18) 当然 19) n.活动；活跃 20) v.决定；选定 21) v.尝试；设法；努力 22) .鸟；禽 23) n.空中滑翔跳伞 24) n.自行车 25) n.建筑物 26) n.商人；商船 27) v.惊奇；想知道；怀疑 28) n.差异；不同 29) n.顶部；顶 30) v.等；等待 31) n.伞；雨伞 32) adj.湿的；雨天的 33) prep.在...下面adv.在下面 34) conj.如同；像...一样 35) adj.足够的adv.足够地 36) n.鸭肉；鸭 37) adj.饥饿的；渴望的 38) v.想要 39) v.不喜欢；厌恶n.不喜爱 40) 因为；由于 41) 玩得痛快 Unit2 1)n.家务劳动 2)adv.几乎不；简直不；刚刚 3)adv.曾经；在任何时候 4)adv.一次；曾经 5)adv.两倍；两次 6)n.因特网7)n.节目；程序；课程；节目单 8)adj.满的；充满的；完全的 9)n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转 10) adv.或许；也许；可能 11) 摇摆舞 12) adj.最小的；最少的 13) 至少 14) 很少；几乎从不； 难得 15) n.垃圾；废旧杂物 16) n.咖啡；咖啡色 17) n.健康；人的身体或精神状态 18) 结果；后果 19) adj.百分之...的 20) adj.在线的adv.在线地 21) n.电视机；电视节目 22) conj.虽然；尽管；然而；可是 23) prep.穿过；凭借；一直到 24) n.身体 25) 想法；意见；心思 26) adj.这样的；如此的 27) adv.共同；一起 28) v.死；枯竭；消失 29) n.作者；作家 30) n.牙科医生 31) n.杂志 32) adv.然而；无论如何；不管多么 33) conj.比 34) adv.几乎；差不多 35) pron.没有人；没有任何东西 36) adj.更少的；较少的 37) n.看法；重点；分数 38) 例如；诸如 39) n.垃圾食品；无营养食品 40) 超过；多于；不仅仅；非常 41) 不到；少于 Unit3 1)adj.外向的 2)adj.更好的；较好的 3)adv.大声地；高声地；花俏地 4)adv.安静地；悄悄地；平静地 5)adj.勤勉的；努力工作的 6)n.竞争；比赛 7)adj.极好的；了不起的 8)adj.哪一个；哪一些

八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)

八年级语文课外阅读训练50篇(含答案） 1.父亲的院落 ①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还 不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。 ②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。 ③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下， 扯出一缕袅袅的炊烟。父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。 ④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。他可以粗声武气地大笑，可 以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。 ⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。 ⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种， 然后，沿墙一周插上篱笆。不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。 ⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。做饭时，父亲会 踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。 ⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一 颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。 ⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。不久，父亲就进城来了，拿着袋子， 里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。 ⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅w?ng。这时，他会拢起火，坐在火堆前编起背篓，还有竹筐。竹篾是山上自栽的竹子织成的，父亲剖开竹子，划成竹丝。竹丝在父亲龟裂的手上跳跃着，翻动着，仿佛有生命的精灵一样。这些竹器，就成了家用的东西，但更多的则送给了同村的人。父亲喜欢别人讨用这些东西，每到这时，他的脸上会露出满足的笑，用他的话说：“人家要，是给咱长脸。” 对父亲来说，院落里的一切，都是他的，其实，他也需要这一切。 （1）阅读第⑩段，根据拼音写汉字，并给加横线字注音。 怅w?ng（）龟（）裂

八年级上册语文期末默写复习题及答案

八年级上册语文期末默写复习题及答案 八年级上册语文期末默写复习题及答案 一、根据课文内容填空 (一)直接默写。 1、问今是何世，_________，__________。 2、其间千二百里，__________，不以疾也。 3、青林翠竹，_________。 4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5、土要平旷，屋舍俨然，_________________。 6、山重水复疑无路，_______________。 7、__________，家书抵万金。 8、日暮乡关何处是，__________。 9、_______________，铁马冰河入梦来。 10、挥手自兹去，____________。 11、好峰随处改，__________。 12、______________，徙倚欲何依。 13、气蒸云梦泽，_____________。 14、晴川历历汉阳树，_________________。 15、大道之行也，__________，选贤与能，______________. 16、______________，万物生光辉。 (二)理解性默写。

17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________， _________________，______________，_______________。 18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________， _______________，_________________。_____________， _______________。 19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是 ___________，___________，___________。________， ___________。 20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________，_____________。 21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是 _________，_______。 23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________， ________;_________，________。 24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_____________________________。 25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________， ___________，____________，_________，__________， ___________。 26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。 27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________， ______________。 28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_____________。_________，__________。__________，________________，_________________。 29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。

八年级语文上册古诗文默写专项训练新人教版

八年级上册古诗文默写专项训练 二十一.《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 4、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。 5、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。 6、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 7、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡 犬相闻。 8、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒 食。 9、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。 10、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。 二十二.《短文两篇》之《陋室铭》 1、《陋室铭》中运用比兴的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。 3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色 入帘青。 4、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 6、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 7、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

人教版八年级上册古诗文默写

八年级上册重点知识测试卷 1、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：“___ _,_____ __ __” 2、《陋室铭中对陋室环境描写的语句是：“____ _______,____________” 3、《陋室铭中的主旨句是：“_______________,__________________” 4、与“近朱者赤，近墨者黑”不同，莲花以“____________,______________”的特点， 被人们看做是“不同流合污，洁身自好”的象征。 5、曹操的“烈士暮年，壮心不已”和杜甫的“____________,____________”都是表达 了他们的雄心壮志，常被今人用来激励自己。 6、“___________,____________”在官吏凶恶与老妪悲苦的鲜明对比中，流露出作者对 安史之乱给老百姓带来的深重灾难的同情。《石壕吏》） 7、《春望》中言明春望所见的诗句是：_______________,________________. 8、在战争年代里，人们往往企盼着一封来自远方亲人的书信，借以得知亲人平安的信 息。这真是：______________,___________________呀！（《春望》） 9、郦道元概括三峡春冬之景，抒发喜爱之情的句子是：________,__________. 10、古诗之中精彩的比喻句很多，苏轼在《记承天寺夜游》中是如何描写月下之景的？ _________________,________________ 11、“__________,__________”表达了刘禹锡对官场生活的厌倦。（《陋室铭》） 12、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡的“ ______________,________________”都是博爱精神的体现，可谓异曲同工。 13、《使至塞上》中“___________,_____________”笔力苍劲，意境雄浑，被称为千古 奇观的名句。 14、《渡荆门送别》中表现游子对故乡思念、依恋之情的句子是： “__________________,____________________” 15、《归园田居》中“_______________,__________________”表现作者要按照的意愿生 活，不想在污浊的现实中失去自我。 16、《春望》中“________________,________________”承上启下表明诗人感时伤事的 情感。 17、《三峡》中引用渔人的民歌的句子是“_______________,_______________”18、《爱莲说》中象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的语句是： “_________________,_____________________” 19、《石壕吏》中揭示老妇人内心痛苦的句子是：“____________,______________” 20、《登岳阳楼》中与杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有异曲同工之妙的 诗句是：“__________________,______________________” 21、《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： “_________________,___________________” 22、杜甫在《春望》中因悲哀国破家亡，伤感离乱之痛而忧愁并日益衰老的句子是： “____________________,___________________” 23、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：“______ __,_____________” 24、《爱莲说》中比喻君子美名传扬的句子是：“____ ________” 25、《爱莲说》中象征君子美好资质的句子是：“_______________,_____________” 26、《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是：“____________,_____________” 27、|《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是：“____________,____________” 28、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： “___________________,____________________” 29、《使至塞上》中用以比喻表现诗人惆怅、抑郁心情的语句是： “_______ ________,___________ _____”30、《归园田居》中表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、 执著的语句：“________ ____,____ ___________” 31、《记承天寺夜游》中描写月下景色的句子是：“____________,____ ______, _______________________。” 32、《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是：“______ ___,_______ ____,_________________________。” 33、《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的 雄心和气概的哲理名句是：“__________ _____,___________________” 34、《登岳阳楼》中“___ _____,_____________”两句道出了一个亡国之臣 心中的愤懑。 35、《渡荆门送别》中通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，即：

(完整)初二语文阅读理解

（一）送花 生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。 故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……” “买花。”守墓人应道。 “对，给我儿子。” “我一次也没忘了放花，夫人。” “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。” 小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。” “可惜？” “鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！” “你真是这么想的？” △“是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？” 老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。 “我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。 不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。（作者：[美]F奥斯勒） 1. 解释词语： （1）真谛： （2）奥妙： 2. 在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指。他们爱着花、爱闻花是因为。

人教部编版八年级语文上册全书古诗文默写专题训练

人教部编版八年级语文上册全书古诗文默写专题训练一、直接默写 1．_____________，长歌怀采薇。 2．晴川历历汉阳树，___________________。 3．____________，归雁入胡天。 4．月下飞天镜，_______________。 5．________________，浅草才能没马蹄。 6．神龟虽寿，_____________。 7．岂不罹凝寒？_____________。 8．剧哉边海民，_______________。 9．________________，路远莫致之。 10．此中有真意，__________________。 11．白头搔更短，________________。 12．半卷红旗临易水，__________________。 13．_________________，自将磨洗认前朝。 14．天接云涛连晓雾，_________________。 15．香雾云鬟湿，_____________。 16．________________，去年天气旧亭台。________________？

17．______________，惊起沙禽掠岸飞。 18．争渡，争渡，__________________。 19．春冬之时，则______________，_____________。 20．晓雾将歇，____________；夕日欲颓，____________。 21．何夜无月？何处无竹柏？______________________________。 22．鸢飞戾天者，_____________；经纶世务者，_____________。 23．得志，_______________；不得志，_______________。 24．人恒过，______________；____________________，而后作；征于色，发于声，_________________。 25．_____________，__________；____________，何苦而不平？ 二、理解性默写 1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，_____________。2．(娄底中考)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是： _________________？_______________。 3．王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：______________，_____________。 4．在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含 喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：_____________，______________。5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：_______________，

人教版八年级上册古诗文默写过关训练(含答案)

人教版八年级上册古诗文默写过关训练（含答案） 一、直接型默写 1．不闻机杼声，。(《木兰诗》) 2．，关山度若飞。(《木兰诗》) 3．将军百战死，。(《木兰诗》) 4．双兔傍地走，？(《木兰诗》) 5．阿姊闻妹来，。(《木兰诗》) 6．，对镜帖花黄。(《木兰诗》) 7．念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》) 8．，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) 9．，一览众山小。(杜甫《望岳》) 10．不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》) 11．，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 12．箫鼓追随春社近，。(陆游《游山西村》) 13．，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] 14．深林人不知，。(王维《竹里馆》) 15．，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 16．马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》) 17．杨花榆荚无才思，。(韩愈《晚春》) 18．，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 19．可怜夜半虚前席，。(李商隐《贾生》) 20．政入万山围子里，。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] 21．黄梅时节家家雨，。(赵师秀《约客》) 二、理解型默写 1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。 2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。 3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。 4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：

，。 5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：，。 6．《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是：。 7．《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：。 8．《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。 9．陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是：。 10．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是：。 三、整体默写 1．默写王维的《竹里馆》。 ，。 ，。 2．默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ，。 ，。 3．默写岑参的《逢入京使》。 ，。 ，。 4．默写杜甫《望岳》的后四句。 ，。 ，。 5．默写王安石的《登飞来峰》。 ，。 ，。 6．默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。 ，。 ，。 7．默写杜牧的《泊秦淮》。

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版学生版） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：( ) 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：( ) 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：( ) 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：( ) 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：( ) 6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到( ) 7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：( ) 8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“( ) ”的静景，然后写 了“( ) ”的动景。 9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：( ) 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“( ) ”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：( ) 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “( ) ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( ) 4、 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是( ) 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ” 6、表现晨昏变化之美的句子是：( ) 7、表现色彩配合之美的句子是：( ) （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：( ) 2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：( ) 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：( ) （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：( ) 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是：( )

2018新教材八年级语文现代文阅读理解答案

读安居育才做中华英才精英之源卓同首选 八年级上册课内现代文阅读理解练习 一、阅读《社戏》节选，完成1—5题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.用一句话概括上文所写的主要内容。 2.选段中有几处语句构成了呼应，如：②段中的“跑”与①段中的“飞一般”，试再找出两处。 3.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程。 （）→（）→（） 4.第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？ 5.对选文内容理解恰当的两项是（）（） A．选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。 B．通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。 C．“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。 D．写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。E．平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。 二、阅读《回延安》节选，完成1—7题。 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里，天南海北想着你…… 1.全诗采用的是的形式。 2.这六小节主要写 3.理解诗句：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 4.“羊羔羔”一词的喻意是什么？ 5.“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。 6.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对

人教版八年级语文上册古诗文默写复习集锦

八年级上册古诗文默写复习集锦 【第五单元】：一、《桃花源记》、 1、描绘桃花林中草美花繁的语句 是 。 2、是什么吸引渔人'欲穷其林'的？ 3、描写了桃花源美好的自然环境的句 子：。 4、本文中描写桃花源社会环境的安宁的句 子：，， ， ，。 ， 。 5、描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句 子：。 6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： A 。 B. 。 7、本文'此人一一为具言所闻，皆叹惋。'桃花源人为何叹惋不 已？。 8、交代桃源人来历的句 子： 。 9．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社 会？，，

；， 。 10．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两 个、。 二、《陋室铭》 ①作者认为陋室不陋的原 因: 。 ②文章点明全文主旨的句子 是：。 ③文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句 是：。 ④表现陋室主人交往之雅的句子 是：。 ⑤用比喻赞美'陋室'的句子 是：。 ⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话 是：？ ⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：。 ⑧与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子 是：。 三、《爱莲说》 ①咏莲名 句： ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：。

③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子 是：。 ④描写莲美好形象的句子 是： 。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子 是：。 ⑥比喻君子美名远扬的语句 是：。 ⑦写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子 是：。 8．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨 句：，。9．《爱莲说》中 “， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 10．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其 中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊 是牡丹是。 11．文中描写莲的生长环境 句：， 。

八年级语文上册古诗文默写训练版(含答案)

2017年部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写 1．_____________，长歌怀采薇。 2．晴川历历汉阳树，___________________。 3．____________，归雁入胡天。 4．月下飞天镜，_______________。 5．________________，浅草才能没马蹄。 6．神龟虽寿，_____________。 7．岂不罹凝寒？_____________。 8．剧哉边海民，_______________。 9．________________，路远莫致之。 10．此中有真意，__________________。 11．白头搔更短，________________。 12．半卷红旗临易水，__________________。 13．_________________，自将磨洗认前朝。 14．天接云涛连晓雾，_________________。 15．香雾云鬟湿，_____________。 16．________________，去年天气旧亭台。________________？ 17．______________，惊起沙禽掠岸飞。 18．争渡，争渡，__________________。 19．春冬之时，则______________，_____________。 20．晓雾将歇，____________；夕日欲颓，____________。 21．何夜无月？何处无竹柏？______________________________。22．鸢飞戾天者，_____________；经纶世务者，_____________。

八年级语文现代文阅读练习

现代文阅读练习 一、阅读文章并完成相应的练习。 （一）中国园林散记——园日涉以成趣（陈从周） 注释（1）选自《陈从周散文》（花城出版社1999年版）。《中国园林散记》是一组文章，本文是其中的一篇。“园日涉以成趣”语出陶渊明《归去来兮辞》，意思是每天到园中散步，兴味无穷。 中国园林如画如诗，是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中独树一帜。 每一个园都有自己的风格，游颐和园，印象最深的应是昆明湖与万寿山；游北海，则是湖面与琼华岛；苏州拙政园曲折弥漫的水面、扬州个园峻拔的黄石大假山等，也都令人印象深刻。 在造园时，如能利用天然的地形再加人工的设计配合，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“因地制宜”。 中国园林有以山为主体的，有以水为主体的，也有以山为主水为辅，或以水为主山为辅的，而水亦有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园以景胜，景因园异，各具风格。在观赏时，又有动观与静观之趣。A 中国古典园林绝大部分四周皆有墙垣，景物藏之于内。可是园外有些景物还要组合到园内来，使空间推展极远，予人以不尽之意，此即所谓“借景”。B 中国园林，往往在大园中包小园，如颐和园的谐趣园、北海的静心斋、苏州拙政园的枇杷园、留园的揖峰轩等，它们不但给园林以开朗与收敛的不同境界，同时又巧妙地把大小不同、结构各异的建筑物与山石树木安排得十分恰当。至于大湖中包小湖的办法，要推西湖的三潭映月最妙了。这些小园、小湖多数是园中精华所在，无论建筑处理、山石堆叠、盆景配置等，都是工笔细描，耐人寻味。游园的时候，对于这些小境界，宜静观盘桓。它与廊引人随的动观看景，适成相反。 中国园林的景物主要摹仿自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据，用精练概括的手法重现。颐和园的仿西湖便是一例，可是它又不尽同于西湖。亦有利用山水画的画稿，参以诗词的情调，构成许多诗情画意的景色。在曲折多变的景物中，还运用了对比和衬托等手法。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰。在中国园林中，往往以建筑物与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比等等。C 中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭。还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明。因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这就是景物组合成不同的空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深，有明畅。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。

人教版八年级上册语文古诗文默写训练

一、《桃花源记》 1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶，。 2．描写桃花源美好的自然环境的句子：，，。 3．描写桃花源社会环境安宁的句子：，。 _ ，。，。 4．描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子 是：，。 5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ，，；，。6．最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：（1），。村中闻有此人，咸来问讯。（2），。 7.渔人发现桃花林的语句：：，，。 8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句：， ，，。 9.渔人如何离开桃花源的语句：，，，。 7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来： 二、《陋室铭》 1．文中的主旨句：，。 2．描写自然环境的句子：，。 3．表现室主人交往之雅的句子：，。 4．从反面表现作者情趣高雅句子：，。 5.实写诗人情趣高雅的句子：，。 6．运用类比表明作者志趣抱负句：，。 。，？ 7．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ，。 1．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。 2．描写莲的生长环境的句子：，。 描写莲的体态、香气的句子：，， 描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子：。 3．文中“，。”道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 4．文中“，。”道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。5．描写莲的形象，先用衬笔，其中，。是一般映衬，和是重点映衬，菊是，牡丹是。 6．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：， 。 7．第一段中，作者描写了“莲”美好的形象，是从的、、 、和等方面，将莲人格化，把它作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花中君子”。第二段中，作者把菊喻作， 用它的蕊寒香冷表现人的；把牡丹喻作，

人教版八年级上册英语单词默写版

Unit1 Where did you go on vacation? 1.任何人__________________ 2.在任何地方__________________ 3.精彩的，绝妙的________________ 4.不多；很少__________________ 5.相当多；不少__________________ 6.最多；大多数__________________ 7.某事；某物__________________ 8.没有什么；没有一件东西___________ 9.每人；人人；所有人_______________ 10.当然；自然__________________ 1.我自己；我本人__________________ 12.你自己；您自己__________________ 13.母鸡__________________ 14.猪__________________ 15.好像；似乎；看来_________________ 16.厌倦的；烦闷的__________________ 17.某人__________________ 18.日记；记事簿__________________ 19.活动__________________ 20.决定；选定__________________ 21.尝试；设法；努力_________________ 22.滑翔伞运动__________________ 23.给……的感觉；感受到____________24.鸟__________________ 25.自行车；脚踏车__________________ 26.建筑物；房子__________________ 27.商人__________________ 28.想知道；琢磨__________________ 29.差别；差异__________________ 30.顶部；表面__________________ 31.等待；等候__________________ 32.伞；雨伞__________________ 33.湿的；潮湿的；下雨的_____________ 34.因为；由于__________________ 35.在……下面；到……下面__________ 36.足够的（地）；充足的（地）；充分的 （地）_______ 37.饥饿的__________________ 38.像…一样；如同________________ 39.小山；山丘__________________ 40.鸭__________________ 41.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物） ___________ 42.中央公园（美国纽约） __________________ 43.黄果树瀑布（贵州） __________________ Unit1 Where did you go on vacation? 1.任何人__________________ 2.在任何地方__________________ 3.精彩的，绝妙的________________ 4.不多；很少__________________ 5.相当多；不少__________________ 6.最多；大多数__________________ 7.某事；某物__________________ 8.没有什么；没有一件东西___________ 9.每人；人人；所有人_______________ 10.当然；自然__________________ 1.我自己；我本人__________________ 12.你自己；您自己__________________ 13.母鸡__________________ 14.猪__________________ 15.好像；似乎；看来_________________ 16.厌倦的；烦闷的__________________ 17.某人__________________ 18.日记；记事簿__________________ 19.活动__________________ 20.决定；选定__________________ 21.尝试；设法；努力_________________ 22.滑翔伞运动__________________ 23.给……的感觉；感受到____________ 24.鸟__________________ 25.自行车；脚踏车__________________ 26.建筑物；房子__________________ 27.商人__________________ 28.想知道；琢磨__________________ 29.差别；差异__________________ 30.顶部；表面__________________ 31.等待；等候__________________ 32.伞；雨伞__________________ 33.湿的；潮湿的；下雨的_____________ 34.因为；由于__________________ 35.在……下面；到……下面__________ 36.足够的（地）；充足的（地）；充分的 （地）_______ 37.饥饿的__________________ 38.像…一样；如同________________ 39.小山；山丘__________________ 40.鸭__________________ 41.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物） ___________ 42.中央公园（美国纽约） __________________ 43.黄果树瀑布（贵州） __________________