心理咨询三级理论知识复习题集第4761篇
2019年国家心理咨询《三级理论知识》职业资格考前练习
一、单选题
1.美国心理学家卡特尔认为，( )是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
A、普通智力
B、晶体智力
C、特殊智力
D、流体智力
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【答案】：D
【解析】：
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2.关于表达真诚，下列说法中错误的是( )。
A、真诚就是说实话
B、真诚不是自我发泄
C、真诚应当实事求是
D、表达真诚应当适度
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【答案】：A
【解析】：
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3.下列人格测验中，采用经验效标法编制的是( 。) A、爱德华个人偏好量表B、明尼苏达多相人格测验16C、卡特尔种人格因素测验D、杰克逊人格问卷>>>点击展开答案与解析B ：【答案】：【解析】此题暂无解析．
4.心理咨询案例记录的作用在于( )。
A、避免咨询师遗忘
B、保证咨询关系的专业性
C、作为咨询收费的依据
D、可以查阅咨询计划
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【答案】：B
【解析】：
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5.在社会支持量表中，第6～7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有4个来源就记( )分。
A、1
B、2
C、3
D、4
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【答案】：D
【解析】：
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6.按照韦氏智商分级标准，中度智力缺陷的智商范围在( )。
A、50～69之间
B、35～49之间
C、20～34之间
D、20以下
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【答案】：B
【解析】：
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7.在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是( )量表。
A、精神衰弱
B、精神分裂症
C、社会病态
、轻躁狂D．
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【答案】：C
【解析】：
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8.在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以“退避”“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称( )。
A、成熟型
B、不成熟型
C、混合型
D、合理化型
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【答案】：B
【解析】：
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9.第一个提出智力结构理论的是( )。
A、斯皮尔曼
B、瑟斯顿
C、吉尔福特
D、卡特尔
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【答案】：A
【解析】：
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10.关于咨询关系结束的正确处理方式是( )。
A、求助者何时提出结束，就何时结束
B、咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询
C、应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜
D、咨询关系的结束应征得求助者家人的意见
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【答案】：C
【解析】：
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。) ( 应对方式问卷各分量表因子分的记分为11.
A、分量表单项条目分之和
B、分量表单项条目分之和乘以条目数
C、分量表单项条目分之和除以分量表条目数
D、加权后的分量表单项条目分之和除以条目数
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【答案】：C
【解析】：
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12.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。
A、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
B、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
C、降低求助者的不良情绪体验
D、使求助者克服负性生活事件的困扰
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【答案】：B
【解析】：
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13.对求助者目前状态的整理不包括( )。
A、情绪和情感的表现
B、自控能力和言行
C、职业和法律的意识
D、考勤和工作动机
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【答案】：C
【解析】：
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14.咨询方案中需要明确的求助者的权利包括( )。
A、遵守职业道德
B、提供真实的资料
C、提出中止咨询
D、完成商定的作业
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【答案】：C
：【解析】．
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15.在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是( )测验。
A、领悟
C、图片排列
D、图画填充
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【答案】：B
【解析】：
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16.自我开放的含义是( )。
A、咨询师公开自己的困扰，让求助者分担
B、咨询师谈出自己的经验，与求助者分享
C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
D、借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
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【答案】：B
【解析】：
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17.LES记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年的应记( )次。
4 、A3 、B2 、C1
D、>>>点击展开答案与解析D 【答案】：：【解析】此题暂无解析分。SDS对于的正向评分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给( )18.1 、A2 、B3
、C．
D、4
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【答案】：B
【解析】：
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19.某位咨询师这样回应求助者的倾诉：“听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情?”这种表述体现了( )。
A、咨询师对求助者的热情
B、咨询师对求助者的积极关注
C、咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性
D、咨询师对求助者的同情
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【答案】：C
【解析】：
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20.评估求助者的一般心理健康水平的手段是( )。
A、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B、选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制
C、逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
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【答案】：D
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21.瑞文测验采用的是( )级评分方法。
A、2
B、3
C、5
D、4
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【答案】：A
：【解析】．
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22.合理情绪疗法中的合理自我分析报告(RSA技术)与RET技术的区别是( )。
A、RSA技术要求求助者写出ABCDE各项
B、RET技术以与不合理的信念辩论为主
C、RSA技术不像RET技术那样有严格、规范的步骤
D、RSA可以作为家庭作业
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【答案】：C
【解析】：
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23.下列关于离差智商的描述中，正确的是( )。
A、心理年龄除以实足年龄所得的商数
B、实足年龄除以心理年龄所得的商数
C、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D、受测者成绩除以标准差所得的商数
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【答案】：C
【解析】：
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24.心理测验的正确使用要求( )。
A、咨询师决定是否实施测验，无需求助者同意
B、必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测
C、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目
D、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
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【答案】：C
【解析】：
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25.中国修订的韦氏成人智力量表共计包括( )个分测验。
A、10
B、11
C、12
13
、D．
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【答案】：B
【解析】：
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26.在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理( )。
A、3～4人
B、4～5人
C、1～2人
D、2～3人
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【答案】：C
【解析】：
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27.在16PF次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是( )的低分特征。
A、适应与焦虑性
B、内向与外向性
C、感情用事与安详机警性
D、怯懦与果断性
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【答案】：D
【解析】：
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28.中国比内测验的智商是根据( )，从测验指导书的智商表中查到的。
A、总分
B、实足年龄
C、总分和实足年龄
D、每题的答题质量
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【答案】：C
【解析】：
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。) ( 关于面质技术，下列说法中正确的是29.
A、完形学派鼓励求助者辨别言语表达与非言语表达之间的差异
B、理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责
C、现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定
D、交互分析法促使求助者培养理性信念
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【答案】：A
【解析】：
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30.心理咨询的次数一般是( )。
A、每周1～2次
B、每周2～3次
C、两周1次
D、每月1次
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【答案】：A
【解析】：
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31.在完成SDS评定时，要求受测者仔细地阅读每一条，然后根据最近( 的实际感觉，) 在适当的数字上划“√”表示。A、一周B、二周C、一个月、一年D点击展开答案与解析>>>A 【答案】：【解析】：此题暂无解析。)32.韦氏智力量表的分量表主要包括(
、言语量表和操作量表A B、城市量表和农村量表C、成人量表和儿童量表D、个体量表和团体量表点击展开答案与解析>>>
【答案】：A
【解析】：
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33.一般来讲，( )的正常人在一年内的LES总分不超过20分。
A、100％
B、99％
C、95％
D、90％
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【答案】：C
【解析】：
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34.在各类标准分数中，T分数指的是( )的分数。
A、平均数为10，标准差为3
B、平均数为5，标准差为1.5
C、平均数为50，标准差为10
D、平均数为100，标准差为15
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【答案】：C
【解析】：
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35.LES有多个版本，在教材中所选用的是由( )等编制的生活事件量表。
A、杨德森
B、张明园
C、张瑶
D、刘贤臣
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【答案】：A
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36.咨询关系的建立受到( )的双重影响。
A、咨询师与求助者
、咨询动机与期望程度B．
C、自我觉察水平与行为方式