一师一优课方案

内 部 明 电

签批发往 见报头 盖章等级：急 登教体明电〔2014〕211号登封市教育体育局关于转发郑州市 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案的通知

各乡镇区办中心学校，局直各单位： 现将《郑州市“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》转发给你们，请各单位认真贯彻落实。附件：郑州市 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案

2014年12月15日

宗向阳、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

附件：

郑州市“一师一优课、一课一名师”活动

实施方案

根据《河南省教育厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二〔2014〕914号）精神和我市基础教育信息化发展实际，为组织实施好我市“一师一优课、一课一名师”活动，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实教育部、河南省《教育信息化十年发展

规划》（2011—2020年）精神，以教育理念创新为先导，以优质数字教育资源建设为基础，以提高课堂教学效益为

核心，以体制机制和队伍建设为保障，通过组织实施“一

师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进全市基础

教育信息化的进程和教育教学质量的提高。

二、总体目标

通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂

教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够

利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设

一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨

干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息

技术和优质数字教育资源讲授；创新数字教育资源建设与

应用模式，促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一

套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推

动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有

效应用和深度融合。

三、任务计划

活动面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级、各学科的教师均应参加。活动主要包括教师网上“晒课”与评选“优课”两个阶段。

（一）网上“晒课”

各县（市、区）教育局要成立“晒课”学科指导组，并做好“晒课”培训工作。在此基础上，通过河南省基础教育资源公共服务平台(https://www.sodocs.net/doc/e61389820.html,)设立的活动页面，

组织教师及时完成相关实名注册后，按要求进行实名制网上“晒课”。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对每节课进行指导。教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（教学过程视频。应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰，可进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。参加各级“优课”评选者必选）、评测练习（同步测试、随堂练习）和专家点评（“晒课”不作要求，各级“优课”必选）等。内容须符合《义务教育课程标准（2011版）》和《普通高中课程标准（实验）》要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。网上“晒课”活动应于2015年3月31日前全部完成。

（二）评选“优课”

在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省和国家

分级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例开展逐级推荐评选。为发挥教师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各学科、各学段、各版本教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和探索。原则上每个学科每个年级每个版本每堂课只能有1个“优课”推荐参与上一级评选；参与“晒课”节数较多的，可适当增加参评“优课”的比例；同一教师原则上只推荐1个“优课”参评（晒课数量不限）。各县（市、区）教育局按参加“晒课”节数的适当比例评出县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评选；郑州市教育局将组织相关学科专家按适当比例评出市级“优课”，并择优推荐参加省级“优课”评选。

郑州市现代教育信息技术中心将在活动进行期间，建立“一师一优课、一课一名师”活动展示专题网页，对我市参评作品进行集中展示，进一步充实我市优质教育资源库。

四、保障措施

（一）组织保障。郑州市教育局成立由局领导牵头，基础教育处、郑州市现代教育信息技术中心、郑州市教育局教学研究室等部门参加的市级“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，负责对该活动实施工作进行宏观指导；领导小组下设办公室，办公室设在郑州市现代教育信息技术中心。基础教育处负责统筹协调；郑州市现代教育信息技术中心具体实施，并负责活动的平台、资源等相关条件支撑和保障，统一管理我市各级管理员账号的分配和使用，为学校和教师“晒课”、创建“优课”提供技术和资源

支持，协助教育局和郑州市教育局教学研究室制订有关

“优课”标准，参与活动指导和评审工作；郑州市教育局教学研究室负责对参与本活动的教师进行必要培训，指导教师制作上报课程，制定“优课”评价标准，具体组织市级“优课”评审，为教师利用信息技术和数字教育资源转变教育教学方式方法提供理论和实践指导，帮助教师总结信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。各县（市、区）教育局、各学校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，建立相应的领导小组，抓住本次活动机遇，加快推进教育信息化深入发展，提升广大教师信息化素质和水平；协调电教、教研等相关部门，明确工作职责，加强部门协作，创新工作机制；做好活动宣传工作，形成良好的舆论氛围，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。

（二）经费保障。各级教育行政部门负责落实开展活动所需的各项经费，为“一师一优课、一课一名师”活动创造良好条件。

（三）制度保障。各（县、区）教育局、各学校要根据省、市中小学教师信息技术应用能力提升工程的有关要求，围绕广大教师的实际需求和实施“一师一优课、一课一名师”的需要，制定和完善相关制度，确保“一师一优课、一课一名师”有效实施。

（四）绩效保障。参加“一师一优课、一课一名师”活动的教师，所“晒课”课件和名单均要在教师所在学校备案，获得“优课”的教师要在同级教育主管部门备案。评定为市级的“优课”，颁发郑州市教育局优质课证书。

五、应用推广

活动评选出的“优课”涵盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范

和参考。各县（市、区）教育局要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

六、时间安排

郑州市“一师一优课、一课一名师”活动于2014年11月启动。2014年12月3日前报送活动联系表。2014

年12月底前完成市、县两级培训。“晒课”活动应于

2015年3月31日前完成上传。县级“优课”评选在2015年4月15日前完成，市级“优课”评选在2015年5月5日前完成。

附件：郑州市“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价标准

附件：

郑州市“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价标准评价指标指标描述权重

教学目标

与

教学设计目标明确、具体、可行，表述科学、清晰、可操作，重难点把握准确，

符合课程标准和学生实际。教材分析和学情分析准确，教学内容安排合

理，容量适当。教学环节清晰，教学方法选择和学生活动设计有利于目

标达成。板书设计简明扼要，有利于学生把握重点，突破难点。作业设

计体现差异性，学生有自主选择的空间。

10

信息技术

运用信息技术与教学内容有效结合。能够运用多媒体、电子白板、网络平台

等进行交互式教学模式的创新，有效辅助教学目标的达成。信息技术手

段的应用有利于吸引学生注意、激发学生兴趣。信息技术与教学活动融

合运行、和谐自然。

15

数字教育资源应用数字教育资源有效参与教学活动。资源组织恰当、科学、有实效，真正

体现信息技术与教学的深度融合，有利于重难点问题突破。数字教育资

源经过深度加工或者原创，资源内容丰富，链接便捷，操作简单，使用

熟练。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。

20

教学实施教学流程思路清晰，教学重点突出。面向全体学生，充分体现学生的主

体性，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。能够针对不同层次与

个性的学生，采用个别化的策略进行积极地干预。创设情境，营造民主、

和谐、宽松的学习生态，师生互动多元，有效激发学习动机，提高学习

效率。有独到的学科思想和教学策略，教学方法与教学内容相适应，教

学深入浅出，点拨得当，反馈及时。注重能力和习惯的培养，渗透学法

指导，注重知识的迁移和生活中的运用，目标达成度高。课堂提问富有

启发性、开放性和针对性。教学评价富有激励性和针对性。完成了既定

教学目标，有效促进学生发展。

20

学生活动学习积极主动，活动参与度高，学习情绪高昂，能够与教师和同伴展开

协作学习，学习共同体相互依赖度高。善于倾听，独立思考，具有问题

意识，提出的问题具有挑战性与独创性，问题解决与创新表达的欲望强

烈，能联系实际，及时迁移运用所学知识。能够从教师推荐的教学资源

中自主选择、重组信息，发现规律，形成自己的见解并高质量表达。

15

专业素养

与

技术规范运用普通话教学，教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密，富有

启发性和感染力。教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。富有

教学机智，做到因势利导，课堂调控能力强。知识储备和文化积淀丰厚，

专业功底扎实，无知识性错误。书写规范、工整、美观。课例视频录制

规范符合河南省中小学“优课”视频制作技术标准、画面声音清晰、镜

头稳定流畅。

20

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师一优课活动方案

东平县教科研中心 2018年“一师一优课、一课一名师”活动 实施方案 为进一步提升中小学教师专业素质，根据《山东省2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》（鲁教师字〔2018〕4号）、《泰安市2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的要求，结合我县中小学（含幼儿园，下同）实际，制定2018年“一师一优课、一课一名师”活动实施方案。 一、活动范围 全县中小学（含幼儿园，下同）教师。 二、活动安排 （一）创建“优课” 3月28日至4月25日，各学校组织教师全员开展2018年“一师一优课”创建活动。通过人人创课、校内亮课和观课评课等活动，遴选出具有创新特色和推广价值的校级优秀课例。学校负责按照“优课”内容要求、技术标准（见附件1和附件2），拍摄课堂实录，完成“优课”制作，推荐参加县级晒课、赛课。 2018年制作“优课”原则上任课教师全部参加。参评

教师要正确理解开展“优课”评选活动的意义，要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来（初中、高中毕业年级教师可自选非毕业年级本学期教学内容）。学校要充分利用录播教室制作“优课”，确保录制质量，并按照要求上传。 （二）组织“晒课”和“赛课” 4月1日至4月25日，组织“晒课”和“赛课”。各乡镇（街道）、各学校要成立“晒课”学科指导组，并做好“晒课”培训工作。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对每节课进行指导。各校分学段、分学科组织“晒课”和“赛课”，每个学校每个年级每个学科每堂课推荐数量原则上不超过1节，每位教师限报1节。网上“晒课”和“赛课”截止时间为4月25日下午5点，5点后将关闭系统平台。 （三）组织优课评选 “优课”评选。在网上“晒课”的基础上，4月底前，县教科研中心按参加“晒课”节数的适当比例评出县级“优课”，并按分配数量择优推荐参加市级“优课”评选。 三、工作要求 1.各学校要认真总结2016年、2017年开展“优课”创建活动的经验，制定2018年“一师一优课”和“一课一名

学校一师一优课一课一名师活动方案文档2篇

学校一师一优课一课一名师活动方案文档2篇 Activity plan document of one excellent class one teache r in one teacher 编订：JinTai College

学校一师一优课一课一名师活动方案文档2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校一师一优课一课一名师活动方案文档 2、篇章2：教育部一师一优课一课一名师活动方案文档篇章1:学校一师一优课一课一名师活动方案文档 以下是由PQ小泰为大家收集整理出来的学校一师一优课一课一名师活动方案，希望能够帮到大家。 学校一师一优课一课一名师活动方案【一】

根据裕安区教育局《关于开展201X年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》（裕教秘〔201X〕18号）精神，联系xxx小学实际，制定本方案。 一、活动目标 通过全员参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强中小学教师对“信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量”的重要性认识，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、中心学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组。（详见“青校〔201X〕35号”文件）成员：沈祥、聂永、俞景明、孙武、陶勇 领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。

一师一优课,一课一名师活动方案

蔡甸区张湾中心小学“一师一优课、一课一名师” 活 动 方 案 （2014年11月——2015年4月）

蔡甸区张湾中心小学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 一、指导思想 认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。 二、活动目标 每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。 三、活动范围 学科范围：小学阶段当前所开设的所有学科 人员范围：全体任课教师 四、组织领导机构及成员职责 学校成立“张湾中心小学‘一师一优课、一课一名师’活动领导小组”，负责活动的组织领导和实施开展工作，具体分工和责任情况如下： 组长：董得志 负责活动的全盘工作 副组长：许传沛

负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。 成员：周普选、周灯文、吕志强、刘琼、何洋、余建新、董全刚 周普选、周灯文负责组织协调工作 吕志强、刘琼负责语文“一师一优课”听评课工作 余建新负责数学及其他学科“一师一优课”听评课工作 何洋负责信息技术设备的维护及技术指导工作 董全刚负责后勤保障工作 董得志、许传沛、周普选、周灯文、余建新、吕志强负责评选教师参加区优质课比赛。 五、活动具体安排 1、宣传、培训阶段（2014年11月——12月） （1）召开全体教师会，学习“区教育局关于在全区中小学开展‘一师一优课、一课一名师’活动的通知”精神。（2014年11月20日下午，董得志负责） （2）召开全体教师会，学习“张湾中心小学‘一师一优课、一课一名师’活动方案”，让全体教师了解我校的活动开展步骤及本人在活动中所承担的任务。 （3）“统一思想，端正态度，克服畏难情绪”思想政治工作（随机进行，许传沛负责） （4）“软件安装、电子白板使用”指导（2014年12月4日，

2016年一师一优课评选方案

背景介绍为开展好全县20-20年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20-20年度一师一优课、一课一名师活动的通知》教基二厅函〔20〕5号及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。 一、领导小组组长常务副组长副组长李诗政成员各中小学校负责人领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。 二、活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的50。 其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。 各校按教师总数的5评出优课向县推荐最高不得超过10。 三、活动组织本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。 县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。

四、活动范围全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等均可参加。 五、活动方式主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。 一网上晒课教师实名登录县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。 晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南。 各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。 二优课评选在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。 县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。

一师一优课实施方案

关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的 实施方案 为了落实县教科局工作会议精神，根据我中心校的活动安排，大力推进信息化教育，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订我校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案。 一、学科：小学所有学科 二、参加人员：全校一线教师 三、组织机构 1、领导小组 组长： 副组长： 成员： 2、成立学科评委小组 小学语文组组长：评委：同学科教师小学数学组组长：评委：同学科教师英语组组长：评委：同学科教师 四、主题内涵“一师一优课”，“一师”的“一”，指的

是小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人每学期在本校上一堂自主设计教学问题有个性特色的优质公开课。促进全体教师大脑联网，资源共享。“一课一名师”，是指有研究能力的教师，加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会越丰富，从而确保教学研究的深度，以指导教师的整体素养。 五、阶段安排 1、第一阶段：2018 年 3月4日—10日，学校制定活动实施方案、宣传动员。 2、第二阶段：4月11日—4月 25日，学校积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动。 六、活动要求 1、学校要把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。 2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。要注意把现有的在线教学与传统的黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来，以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。

关于开展一师一优课活动方案

汪集中学开展“一师一优课”、“一课一名师” 活动的实施方案 一、指导思想 为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。经研究，决定在全校开展开展“一师一优课”、“一课一名师”的活动。 二、活动组织 成立活动组织机构，由学校教务处负责安排落实，充分调动广大教师参与活动的积极性。信息技术教师要做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研组、备课组要为教师利用信息技术和数字教育资源、转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。 三、活动范围 面向义务教育国家课程计划设置的所有学科，所有专任教师。 四、组织机构 1、领导小组 组长：范明禄邓征兵 副组长：余卫民夏慧斌 成员：汪雄朱红艳王浩胜陈欣汪千军陈志敏任军伟程遵喜张方言魏华喜七、八、九年级备课组长2．成立学科评委小组

由蹲点领导、教研组长、备课组长、骨干教师组成各学科活动评委成员 五、活动规程及时间安排 （一）“一师一优课”活动： 1、活动安排： 由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见汪集中学“一师一优课”活动安排表。 2、评课依据和要求： （1）教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排组长按照区教研室评课指南主评，以促其信息化与学科的深度融合。 （2）分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计。 3、奖励方案 各学科各年级按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在本年度绩效考核中分别奖励3分、2分、1分。 （二）“一课一名师”活动： 1、活动安排： 由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见汪集中学“一课一名师”活动安排表。 2、评课依据和要求： 学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。 3、奖励方案： 评出的学科名师上报区教育局，参加高一级的名师展评；学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。 六、活动方式 主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1、利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不

中学“一师一优课,一课一名师”活动“晒课”方案

中学“一师一优课，一课一名师”活动“晒课” 方案 为了落实Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动，结合我区“三通两平台”信息化提升工程：充分调动教师在课堂教学中信息技术的应用能力，大面积提高教学质量，依照我校的具体情况，特制订如下“晒课”方案。 一、领导成员及职责分工 1、领导成员 组长：【校长】 副组长：【副校长】 成员：教辅人员：【教务主任】、【教务副主任】、【总务主任】 教研组长： 2、职责分工 组长：负责全面工作 畐U组长：协助组长完成“晒课”的实施及落实工作 教务主任：做好此次活动的推动、“晒课”材料的研讨、定稿、总结等工作。 教务副主任：做好培训指导、信息平台的沟通、运行畅 通的保障工作。 总务主任：做好后勤保障工作。

教研组长：做好选课、设课、研课、“晒课”材料的专 业及技术方面的指导。 二、具体安排 1、解读津滨教发【20XX】6号，关于‘ Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案’文 件。【20XX年1月21日】 2、做好关于“晒课”的培训工作。请我校参加教育中 心“晒课、优课”的老师讲解相关活动的流程。【20XX年1月28日】 3、教师选课。以教研组为单位，上报到组长处。要求 每位任课教师选一节课，同一学科不得重复。其中，考试学科兼任考查学科课程的老师只选其中之一。除此之外，体育刘远老师、美术刘敬杨老师各选一节。教育中心“晒课、优课”已在册的老师不再另选课题。【20XX年1月30日】 4、精心设计“晒课”材料【含教学设计，课件，课上、 课后的习题等】。【寒假期间完成】 5、组内研讨“晒课”的相关材料，修改后形成定稿。分三个阶段完成。 第一阶段：20XX年3月2日一一3月13日 第二阶段：20XX年3月30日——4月10日 第三阶段：20XX年4月13日一一4月17日 6、“晒课”平台操作培训。

源思学校“一师一优课”活动实施方案

源思学校“一师一优课”活动实施方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 源思学校“一师一优课”活动实施方案 为了认真贯彻落实《z省教育厅关于开展2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（湘教通〔2016〕462号）、州教育局《关于开展2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（州教通〔2016〕146号）和龙山县教育局《关于开展2016年度“一师一优课、一课一名师”活动通知》精神，结合我校实际，制定实施方案。 一、活动目标 通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教

师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 2、工作小组： 组长：z 副组长：z 成员：各教研组长 3、宣传小组：z 4、技术保障组：z 参与人员：全体学科教师 三、分工及要求 1、领导小组组长、副组长负责协调安排本次源思学校“一师一优课、一课一

名师”活动。 2、领导小组成员负责具体安排落实本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动，组织“晒课”，选取5名学科教师上报县教育局作为“优课”评选推荐者。 3、工作小组成员负责组织各学科教师在学校录播室录课，在湖南省基础教育资源应用平台网上“晒课”。 4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。 5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。 四、具体步骤及措施 1、宣传发动阶段（11月27日—12月15日）：学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。所有在职在岗教师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。 2、安排落实阶段（12月2日—12月15日）：制定实施方案，各教研组确

中学开展“一师一优课”活动实施方案

中学开展“一师一优课”活动实施方案 根据山东省教育厅《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》（鲁教师字〔20XX〕18号）、《关于开展20XX至20XX学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动有关事项的通知》（鲁教师函〔20XX〕10号）要求，为做好我校“一师一优课”活动，特制定实方案如下： 一、活动目标 通过活动，充分调动教师参与课堂教学改革的积极性和创造性。在教师全员进行研究课、交流课的基础上，层层开展“晒课”、“赛课”活动，不断推进现代教育技术与教育教学的深度融合，推动学校课堂教学改革深入进行。 二、活动原则 1.坚持与促进基础教育课程教学改革相结合。 2.坚持与促进教师专业发展相结合。 3.坚持与促进课程教学与信息技术整合相结合。 三、组织实施 全校“一师一优课”活动分学段组织实施。教导处负责总协调，年级主任负责活动安排，教研组负责研课听评，主要包括教师线下“创课”、网上“晒课”、逐级“赛课”三个阶段。 1．创课。组织全体教师在做好先期培训的基础上开展

好“一师一优课”创建活动。在校级“优课”创建过程中，要充分发挥好教研组作用，通过校本教研和集体备课，开展上课、观课、研课、评课等活动，做到既能选好“优课”，又能促进教师教育信息技术与学科教学融合能力的提升。 2．晒课。学校组织每位教师将创建的“优课”资源（含教学设计、所用课件等）上传到相关网站，在校内开展“晒课”、观课、研课、评课活动。在此基础上遴选优秀课例推荐参加区县“赛课”活动。 3. 赛课。组织教师参加以区县为单位组织的“赛课”。区县在各校推荐优秀课例的基础上，分学段、学科在相关网站组织“晒课”和“赛课”，评出区县级“优课”。教师课例要按照“优课”内容要求（见附件1）、教学标准（见附件2）、技术标准（见附件3），应包含一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（小学40分钟，中学45分钟）和评测练习（可选）等。 四、时间安排 1. 20XX年4月1日前，教师完成课题预设登记，并开始创课（上课、观课、研课、评课等）活动。 年4月10日前，全体教师开展“优课”创建活动，并在相关网站“晒课”，遴选优秀课例参加区县“赛课”活动。 年4月25日前，组织教师参与区县级“优课”评选。 4. 20XX年5月10日前，组织教师参与以市为单位组织

师一优课-一课一名师活动方案

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库车县乌尊镇中学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 2018年9月

乌尊镇中学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 一、指导思想 认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。 二、活动目标 每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。 三、组织机构 （一）领导小组 组长：张杰 副组长：吐松江·买买提，阿提坎木·依米提，刘静，巧丽番·尼亚孜 具体职责： 张杰：负责活动的全盘工作 巧丽番·尼亚孜，吐松江·买买提：负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。 巧丽番·尼亚孜：负责组织协调及活动科目、活动日程安排工作 阿布来提·依明：课堂实录组织工作 沈骥：“一师一优课，一课一名师”收集材料 信息技术教师：协助教师编辑工作 信息技术教师：负责信息技术设备的维护及技术指导工作 热央古丽·依米提：教师注册账号管理 （二）评审组 组长：巧丽番·尼亚孜 成员：各教研组组长 具体工作： 负责评选教师参加县优质课比赛，教学设和课堂实录的评选。 四、时间安排

小学一师一优课工作方案

**小学 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案 为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据省教育厅、区教育局、教育总支的文件安排，我校就开展“一师一优课、一课一名师”活动具体工作方案如下： 一、指导思想 “一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。 二、活动目标 通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课。到2017年6月，全校教师100%参加“晒课”。其中，2014-2017年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全校中小学教师总数的30%、30%、40%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加区级、市级、省级、国家级“优课”评选。 三、活动对象 全校在册在编的所有教师。 四、活动组织 为保证活动的顺利实施，学校成立“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组 组长：王灿锋副组长：李海波 成员：金胜利范利国任荣敏汪学智

李媛媛及教研组长 为了使活正常开展，成立洛龙区第二十一小学“一师一优课、 一课一名师”活动推进办公室，办公室主任由李海波同志兼任，全面负责软件推进建设工作和硬件推进建设工作。 五、活动内容 1．“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。 所晒内容在活动周期内覆盖我校各年级、各学科现用各版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。 鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。建议对课堂实录进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。推荐参加省级和国家级“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。 2．“晒课”地址。国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”），网址：https://www.sodocs.net/doc/e61389820.html,/。 3．“晒课”流程。主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、晒课等环节。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。我校每位教师要通过平台注册账号。 4、“晒课”篇目安排。2014年我校“晒课”的篇目安排 见洛龙区第二十一小学小学“晒课”内容。 六、活动要求 1．高度重视。各教研组要把“一师一优课、一课一名师”

【免费下载】黄梅一中开展一师一优课一课一名师活动工作方案

黄梅一中开展“一师一优课、一课一名师”活动 工作方案 为进一步推进我校教育信息化工作，促进信息技术在教学中 的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，改进教学方式，提高教育教学质量，根据《教育部 办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教 基二厅函[2014]13号）、《省教育厅关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（鄂教基〔2014〕27号）和县教育局关于印发《黄梅县开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》的通知（梅教办〔2014〕14号）精神，学校决定在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体工作方案如下： 一、指导思想 “一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，充分发挥学校、教师的主体作用，创新课堂教学模式和方法，推动信息化手段和数字教育资源与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。 二、活动目标 在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，组织每位教师提供应用数字教育资源的一堂代表课，进行在线“晒课”交流，大面积促进信息技术与教育教学深度融合。在“一师一优课”活动基础上，开展“一课一名师”遴选活动，形成“课课有精品”的良好格局。 通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地信息技术应用的教学名师；形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。 到2017年6月，全校教师100%参加“晒课”。其中，2014-2017年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全校教师总数的 20%、40%、40%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加县、市级“优课”评选，争取每个年级的每个学科都有更多数量的校级“优课”在县市省乃至国家级“优课”评选中获得奖项。 三、组织机构 （一）学校成立“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组。

学校一师一优课一课一名师活动计划.doc

学校一师一优课一课一名师活动方案 以下是查字典小编为大家精选的三份学校一师一优课一课一名师活动方案，仅供参考!希望对你有所帮助! 学校一师一优课一课一名师活动方案【一】 根据裕安区教育局《关于开展201X年度一师一优课、一课一名师、课课有精品活动的通知》(裕教秘〔201X〕18号)精神，联系青山乡中小学实际，制定本方案。 一、活动目标 通过全员参与一师一优课、一课一名师、课课有精品活动，进一步增强中小学教师对信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量的重要性认识，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、中心学校成立一师一优课、一课一名师、课课有精品活动领导小组。(详见青校〔201X〕35号文件) 组长：王孝春 副组长：刘先进 成员：沈祥、聂永、俞景明、孙武、陶勇 领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。

2、中心学校成立一师一优课、一课一名师、课课有精品活动学科评审小组。评审小组由教学业务负责人、教研组长、骨干教师组成，分初中组和小学组，分学科开展针对性指导评审活动。(详见青校〔201X〕37号文件) 三、活动范围 中小学全体教师。 四、活动方式 主要包括网上晒课、评选优课、研制精品和名师评选四个阶段。分校、乡、区三个层级，在普遍开展活动的基础上，突出各层级代表性重点活动。 五、活动安排 1、10月16日前，学习领会教育部、省教育厅、市区教育局相关文件和会议精神，成立中心学校活动领导组、学科评审组，制定活动实施方案，向裕安区教育局上报中心学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和具体联系人名单。 2、10月18日，召开青山乡201X年度一师一优课、一课一名师、课课有精品活动动员大会。下达各校晒课建议数(附件 一)。 3、10月19日至10月20日，各中小学成立本单位活动领导组，制定活动实施方案，大力宣传发动，确定学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和具体联系人名单(附件二)，向中心学校上报相关材料。 4、10月21日至10月25日，全体老师完成安徽基础教育资源应用平台注册。注册后，加强日常应用，做好资源下载上传工作。 5、10月26日至10月31日，校级层面，开展活动。人人

2020中小学“一师一优课_一课一名师”活动实施方案

2020中小学最新“一师一优课，一课一名师” “五个一”“三课”活动实施方案为了落实洪湖市教育局精神，根据学校工作的安排，大力推进信息化教育，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订我校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案： 一、组织领导 组长：郭 副组长：肖 成员：各班班主任和课任教师 二、主题内涵 “一师一优课”，“一师”的“一”，指的是小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人每学期在本校上一堂自主设计教学问题有个性特色的优质公开课。促进全体教师大脑联网，资源共享。 “一课一名师”，是指有研究能力的教师，加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会越丰富，从而确保教学研究的深度，以指导教师的整体素养。 三、起止时间 2019年2月---2019年5月 1、第一阶段： 2月--- 3月，制定活动实施方案。 2、第二阶段： 3月--- 4月，积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动。

3、第三阶段： 4月---5月，学校评价表彰。 四、活动要求 1、学校将把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。活动开展情况要成为每月的教学督查与讲评内容，以确保教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。 2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。要注意把现有的在线教学与传统的黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来，以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。 3、“一师一优课，一课一名师”活动，在信息手段有效运用的基础上，必须要有执教者的教学视频、电子备课和体现课堂教学思想的论文。同时要有教师评价或名师的观察和点评。并把活动材料一学期一整理，进行推介。 4、电子备课要在借鉴别人研究成果的基础上融入自己的独立思考，充分体现信息化课堂的教学特点，构建信息化课堂教学模式，形成信息化课堂的教学流程。 5、“一师一优课”的教学视频、教学设计、教学课件、说课稿、论文要上传至洪湖市教育云平台，并在学校机构平台上设置“一师一优课，一课一名师”活动的展示专栏。 五、活动评价 1、确定评价标准。“一师一优课”与“一课一名师”的评价标准要区别对待。“一师一优课”以“大众化”为标准，立足于学校层面的教学水平；“一课一名师”则要以“名师”的标准来衡量，要求研究的内容有自己的教学思想，体现教学的独创性和个人教学风格。

小学一师一优课活动方案

XXXX中心小学 2018年度“一师一优课、一课一名师” 活动实施方案 根据《汉中市教育局关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（汉教发〔2018〕52号）要求，切实贯彻《洋县教育体育局关于开展2018年度“一师一优课一课一名师”活动的通知》的文件精神，经研究，决定2018年在我校扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，具体实施方案如下： 一、活动目标 通过自下而上的“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖全处小学各年级各学科的生成性优质资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织

学校成立“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组： 组长：副组长： 领导小组设办公室，由同志具体负责。由校长主抓，明确分工，并指定一名联系人。 三、活动范围 所有具备网络和多媒体教学条件的班级。 四、活动方式 主要包括教师网上“晒课”、评选“优课”和名师评选等三个阶段。 1. 网上“晒课” 结合本地实际，严格按照县教体局安排的时间节点和活动要求，所有在岗在编教师必须保质保量完成国家教育资源公共服务平台、陕西教育人人通综合服务平台晒课任务。各教研组要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行打磨。每位老师至少要晒1节课，参加职评及评优评先的老师至少要晒2节课。 2. 评选“优课” 在网上“晒课”的基础上，采取学校、教研组分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。 为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。 3. 名师评选 在逐级赛课中遴选出的“优课”作者，将分别授予各

一师一优课-一课一名师活动方案

库车县乌尊镇中学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 2018年9月

乌尊镇中学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 一、指导思想 认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。 二、活动目标 每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。 三、组织机构 （一）领导小组 组长：张杰 副组长：吐松江·买买提，阿提坎木·依米提，刘静，巧丽番·尼亚孜 具体职责： 张杰：负责活动的全盘工作 巧丽番·尼亚孜，吐松江·买买提：负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。 巧丽番·尼亚孜：负责组织协调及活动科目、活动日程安排工作 阿布来提·依明：课堂实录组织工作 沈骥：“一师一优课，一课一名师”收集材料 信息技术教师：协助教师编辑工作 信息技术教师：负责信息技术设备的维护及技术指导工作 热央古丽·依米提：教师注册账号管理 （二）评审组 组长：巧丽番·尼亚孜 成员：各教研组组长 具体工作： 负责评选教师参加县优质课比赛，教学设和课堂实录的评选。

四、时间安排 2018年9月1日-12月30日 五、活动方式 1.在岗教师完成网上注册，享有自己的用户名、账号、密码。（凡是我校在岗的都报名，注册完成后需要去看自己科目可以晒课的节点，如果灰色的将不提供晒课） 2.活动前开展一次动员大会，大会上对教师进行动员和相关的培训，让教师们提前准备好教学设计和课件。 3.在教师录课的时间，其他教师可以去听课，听完课之后需要进行评课。 4.利用“一师一优课”活动平台提供的“晒课”功能，大力宣传，组织、发动教师在规定的时间内，在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。必须有40％的教师晒课。 5.评选“优课”，在网上“晒课”的基础上，我校“一师一优课、一课一名师”活动采取每个学科推荐1节“优课”到县教育局进行评选。为鼓励教师广泛参与，同一教师只推荐1个“优课”。 6.除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。 六、内容要求 1.“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。 2.教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录和评测练习（可选）等。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。 备注：活动开展中需要各位教师，各部门通力合作，有问题的老师希望能及时反映。教师在准备时可以通过教研组内讨论的方式。 七、奖惩激励措施 对于提前完成的教师给予相应奖励，对于未完成的教师按情节严重与否处理。 乌尊镇中学 2018年9月1日

一师一优课一课一名师活动方案

一师一优课一课一名师 活动方案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

库车县乌尊镇中学 “一师一优课、一课一名师” 活动方案 2018年9月 乌尊镇中学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 一、指导思想 认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学和学生的信息化学习成为常态。 二、活动目标 每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。 三、组织机构

（一）领导小组 组长：张杰 副组长：吐松江·买买提，阿提坎木·依米提，刘静，巧丽番·尼亚孜 具体职责： 张杰：负责活动的全盘工作 巧丽番·尼亚孜，吐松江·买买提：负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。 巧丽番·尼亚孜：负责组织协调及活动科目、活动日程安排工作 阿布来提·依明：课堂实录组织工作 沈骥：“一师一优课，一课一名师”收集材料 信息技术教师：协助教师编辑工作 信息技术教师：负责信息技术设备的维护及技术指导工作 热央古丽·依米提：教师注册账号管理 （二）评审组 组长：巧丽番·尼亚孜 成员：各教研组组长 具体工作： 负责评选教师参加县优质课比赛，教学设和课堂实录的评选。 四、时间安排 2018年9月1日-12月30日 五、活动方式

关于开展“一师一优课一课一名师”活动方案

关于开展“一师一优课一课一名师”活动方案关于开展“一师一优课一课一名师”活动方案我校为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制” ，大力推进基础教育信息化省级试点工作，根据《教育部办公厅关于开展2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13 号）及《海南省“一师一优课”项目任务细化与分工安排》的要求，我校力争通过活动使每位教师都能够利用信息技术与优质教育资源至少上好一堂课、每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领，形成一套覆盖我校各年级课程生成性资源体系。 为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“活动”）顺利开展，特下发此方案。 、相关要求 1 、按照国家教育资源公共服务平台“晒课”规范，各部分内容如下：

（1）教学设计。包括教学目标、学情分析、重点难点、教学过程、教学活动等； （2）课件制作。片头应包括学年段、学科、教材版本、授课教师信息。教学课件要与教学设计内容保持一致； （3）视频制作要严格按照《优课视频拍摄制作技术标准》进行; （4）教学反思; （5）点评; （6）练习与测评; 7）拓展资料。此部分可根据实际情况取舍 （8）晒课作为本次的校本学分，共设置8 个学时，1个校本学分。

2 、参与晒课的教师请根据省厅文件上网完成注册及身 份认证，并申请加入临高县各科组的工作室，并于2015 年5 月15 日前完成“晒课” 。 二、晒课步骤 第一步：登陆一师一课网址第二步：点击注册，选择基础教育进行个人帐号的注 册，请用个人真实信息。 第三步：点击活动报名，填写个人真实报名信息。第四步：点击我要晒课，选择所教年级及科目及教学 版本，选择教师想要晒课的课题。 第五步：编辑教学目标、学情分析、重点难点、教学过程。

学校一师一优课一课一名师活动方案

学校一师一优课一课一名师活动方案 以下是由小雅PQWTT为大家收集整理出来的学校一师一优课一课一名师活动方案，希望能够帮到大家。 学校一师一优课一课一名师活动方案【一】 根据裕安区教育局《关于开展201X年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》(裕教秘〔201X〕18号)精神，联系青山乡中小学实际，制定本方案。 一、活动目标 通过全员参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强中小学教师对“信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量”的重要性认识，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、中心学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组。(详见“青校〔201X〕35号”文件)

组长：王孝春 副组长：刘先进 成员：沈祥、聂永、俞景明、孙武、陶勇 领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。 2、中心学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动学科评审小组。评审小组由教学业务负责人、教研组长、骨干教师组成，分初中组和小学组，分学科开展针对性指导评审活动。(详见“青校〔201X〕37号”文件) 三、活动范围 中小学全体教师。 四、活动方式 主要包括网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选四个阶段。分“校、乡、区”三个层级，在普遍开展活动的基础上，突出各层级代表性重点活动。 五、活动安排 1、10月16日前，学习领会教育部、省教育厅、市区教育局相关文件和会议精神，成立中心学校活动领导组、学科评审组，制定活动实施方案，向裕安区教育局上报中心学校“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动负责人和具体联系人名单。 2、10月18日，召开青山乡201X年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动动员大会。下达各校“晒课”建议数(附件一)。