统计局考试统计基础知识

1、统计报表制度具有权威性和法律约束性，按照统计调查项目的不同，分为国家统计报表制度、部门统计报表制度和地方统计报表制度。

2、国家统计报表制度是各级政府部门实施国家统计调查项目的业务工作方案，由国家统计局制定，或由国家统计局和国务院有关部门共同指定。

现行国家统计报表制度分为周期性普查制度、经常性调查制度和非经常性调查制度三大类。

3、周期性的普查制度：经济普查每10年进行两次，分别在逢3、8的年份实施；农业普查每10年进行一次，逢6的年份实施；人口普查每10年进行一次，在逢0的年份实施。

4、统计报表制度的管理：国家统计局负责管理和协调国家统计调查制度、部门统计调查制度和由省级人民政府统计机构单独制定或和有关部门共同制定的地方统计调查项目。

5、统计调查表的法定标识：经过批准或备案的合法统计调查表表的右上角需标明法定标识：表号、制表机关、批准文号/备案文号、有效期限。

6、普查制度的贯彻与实施：国务院设立普查领导小组及其办公室；普查数据的处理工作由县级以上各级普查机构组织实施；国务院普查领导小组办公室统一组织普查数据的质量抽查工作。

7、统计分类标准化的特点：科学性与系统性、统一性与强制性、通用性与稳定性。

8、《全国组织机构代码编制规则》使全国企业、事业单位、机关和社团等组织机构均获得一个唯一的、始终不变的法定代码，单位代码是一个无关标识代码，由8位无属性的数字和一位校验码组成。

9、《国民经济行业分类》依据经济活动的同质性原则，对企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产经营活动或其他社会经济活动的类别进行的标准分类，行业分类最理想的基本单位是产业活动单位，也可采用法人单位。共20个门类。

10、第一产业包括农、林、牧、渔业；第二产业包括采矿业、制造业、电力、燃气、水的生产和供应、建筑业；第三产业包括除第一第二以外的其他行业。

11、《关于划分企业登记注册类型的规定》以我国工商行政管理部门对企业登记注册的实际类型为基础，将全部企业划分为3个大类（内资企业、港澳台商投资企业、外商投资企业），16个中类。

12、统计上划分大中小型工业企业和建筑业的依据是从业人员数、销售额和资产总额，其余服务业为从业人员数和销售额。

13、基本单位概念：是指我国境内除住户以外拥有一定活动场所并从事一定生产活动的社会经济单位。按照其作用和性质的不同划分为两种：法人单位和产业活动单位。

法人单位条件：（1）依法成立，有自己的名称、组织机构场所，能独立承担民事责任；（2）独立拥有和使用（或授权使用）资产，承担负债，有权与其他单位签订合同；（3）会计上独立核算，能够编制资产负债表。

产业活动单位条件：（1）在一个场所从事一种或主要从事一种社会经济活动；（2）相对独立组织生产经营或业务活动；（3）能够掌握收入和支出等业务核算资料。

法人单位由产业活动单位组成，一个法人单位可以包括一个或多个产业活动单位，称为单产业单位和多产业单位。

14、企业控股经济情况分为公有（国有、集体）控股经济和非公有（私人、港澳台和外商）控股经济。

15、会计制度的类别分为企业会计制度、事业会计制度、行政单位会计制度和民间非营利组织会计制度和其他五种。

16、在经济普查年份，基本单位的调查方法采用全面调查的方法。

17、增加值的计算：

生产法：增加值=总产出-中间投入

收入法：增加值=固定资产折旧+劳动者报酬+生产税净额+营业盈余

18、总产出的概念：

工业总产出：包括成品生产价值、对外加工费收入、自制半成品，在产品期初期末差额价值，用“工厂法”计算。

建筑业总产出：包括建筑工程产出、安装工程产出和其他产出，原则上采用施工单位和建设单位结算价格计算。

运输业总产出是营运收入和服务收入的总和。

邮电通信业总产出是全部营业收入。

批发零售业总产出是毛利。

餐饮总产出是营业收入。

服务业总产出：（1）盈利性的：营业收入；（2）非盈利性的：总费用。

19、能源消费统计的原则：谁消费，谁统计；何时投入使用，何时计算消费量；消费量只能计算一次；耗能工质不算；自产的能源，凡作为企业生产另一种产品的原材料、燃料又分别计算产量的，消费量要统计。

20、工业企业能源消费量：【不包括】：由仓库发到车间，但在报告期最后一天没有消费的能源；拨到外单位，委托外单位加工用的能源；调出本单位或者借给外单位的能源。

21、工业企业所属的车队是独立核算的企业，其消费的能源应为交通运输企业消费，不能计入工业企业能源消费，也不能包括在交通运输工具用能。

22、能源库存量是指企业在报告期的某时间点所拥有的各种能源数量。

23、企业财务统计主要包括：企业资产负债统计、企业损益财务统计、工资、福利、增值税统计。

24、流动资产：指企业可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产，主要包括现金、银行存款、短期投资、应收及预付款项、存货。

25、流动负债：指企业债务的偿还期限在一年以内或超过一年的一个营业周期内的短期借款、应付及预收款项、应付工资、应付福利费、应付股利、应交税金等。

26、管理费用：包括行政管理部门的职工工资和福利费、修理费、物料消耗、低值易耗品、办公费、差旅费等，还包括工会经费、各类保险费、咨询费、诉讼费、房产税、车船使用税、土地使用税、印花税、技术转让税、矿产资源法补偿费、无形资产摊销、职工教育经费、研究与开发费、排污费、存货盘亏或盘盈、计提的坏账准备和存货跌价准备。

27、财务费用：利息净支出、汇兑净损失及相关手续费。

28、主营业务利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加

营业利润=主营业务利润+其他业务利润-管理费用-财务费用-营业费用（其中：其他业务利润=其他业务收入-其他业务支出）

利润总额=营业利润+补贴收入+投资收益+营业外收入-营业外支出

净利润=利润总额-所得税

29、增值税：是以法定增值额为课税对象的税种，计税依据是纳税人销售货物的销售额和提供加工\修理修配应税劳务的营业额，税率分为：4%，6%，13%，17%。

30、行政事业单位财务统计主要指标：

年末资产：流动资产、固定资产、债权和其他权利

上年结余：经常性结余、转向结余及经营亏损

财政拨款（含一般预算拨款和基金预算拨款）

收支结余：行政（事业）结余和经营收支结余

经营税金（限事业单位）

31、从业人员：指从事一定社会经济活动并取得劳动报酬或经营收入的人员，包括在岗职工、单位其他从业人员、私营业主、个体户主、私营企业雇工和个体帮工、乡镇企业从业人员、农村从业人员。

32、单位从业人员：【不包括】：个体经营户、勤工俭学的实习生。

33、在岗职工：指在本单位工作并由单位支付工资的人员，以及有工作岗位，但由于学习、病伤产假等原因暂未工作，仍由单位支付工资的人员。不包括：内部退养、离休、退休、退职人员。

34、各单位在计算从业人员时，应按“谁支付劳动报酬谁统计”。主要指标包括：期末人数和平均人数。注意：月平均人数=报告月每天实有人数之和/报告月日历日数，季平均、年平均都要根据月平均来计算。

35、失业人员是指在一定年龄以上，有劳动能力，在调查期间无工作，当前有就业的可能并以某种方式寻找工作的人员。

36、城镇失业率=城镇失业人数/（城镇就业人员+城镇失业人员），失业率是反映一个国家经济发展趋势的先行指标。发达国家把它与国内生产总值增长率、通货膨胀率并列为反映市场经济运行的三大指标。

37、在岗职工工资包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资、其他工资。

38、奖金：指支付给职工超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。包括：生产奖、节约奖、劳动竞赛奖、机关、事业单位各类人员的等。

39、在岗职工工资总额：【不包括】：劳动保护支出、稿费讲课费、计划生育独生子女补贴。

40、固定资产是指使用期限在规定标准以上，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中，保持原来实物形态的资产。固定资产投资统计是指建造和购置固定资产的经济活动，包括更新、改造、扩建、新建活动，不包括：大修、养护等。

41、新增生产能力是以能独立发挥生产能力的工程为对象计算的。

42、投资经济效益指标主要有：单位生产能力投资、生产能力利用率、投资回收年限、投资回收率、固定资产交付使用率等。

43、单纯性的土地交易不包括在房地产开放投资统计。

44、房地产开发投资按照工程用途分为住宅、办公楼、商业营业用房和其他。

45、住宅按照用途划分为普通商品房、经济适用住房、别墅、高档公寓等。

统计从业资格考试试题及标准答案

年统计从业资格考试试题及答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

2009年统计从业资格考试《统计基础知识与统计实务》试题（A卷） 一、单项选择题（每题有1个正确答案，将正确答案选项的代表字母填写在答题纸上；每题1分，30 道题，共30分） 1.对某市工业企业职工的收入情况进行研究，总体是（）。 A.每个工业企业 B.该市全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该市全部工业企业的全部职工 2.统计调查有全面调查和非全面调查之分，其划分的标志是（）。 A.是否进行全面的登记、计量 B.是否全部按期填写调查表 C.是否制订全面调查方案 D.是否对构成调查对象的所有单位进行逐一调查 3.某等距连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）。 A.260 B.215 C.230 D.285 4.质量指标的表现形式是（）。 A.相对数和平均数 B.绝对数和相对数 C.绝对数和平均数 D.绝对数、相对数和平均数 5.假定某产品产量2008年比2000年增加了168%，则2000—2008年期间平均发展速度为（）。 6.计算商品销售量指数的目的是测定（）。 A.各种商品销售量的总变动 B.各种商品销售额的总变动 C.各种商品销售价格的总变动 D.居民消费水平的总变动 7.下面关于点估计正确的描述是（）。 A.点估计是直接用一个样本指标估计总体指标的一种推断方法

B.点估计是对总体指标值的一种估计 C.点估计适用于对推断的准确程度与可靠程度要求很高的情况下使用 D.点估计是在一定的误差范围内估计总体指标值的一种推断方法 8.净资产收益率的计算采取的是（）。 A.对比分析法 B.比例分析法 C.弹性分析法 D.因素分析法 9.调查时间是指（）。 A.调查工作开始的时间 B.调查工作的起止时间 C.调查资料所属的时间 D.调查工作结束的时间 10.组距数列中的等距数列是指（）。 A.各组次数相等的数列 B.各组组中值相等的数列 C.各组组距相等的数列 D.各组频率相等的数列 11.某企业的职工人数比上年增加4％，职工工资水平提高3％，则该企业职工工资总额比上年增长（）。 A.7.00% B.7.12% C.7.10% D.12.00% 12.在分析粮食产量与农民收入的关系时，常采用（）。 A.对比分析法 B.动态分析法 C.因素分析法 D.相关分析法 13.下列各项中不属于统计调查表法定标识的是（）。 A.制表机关 B.批准机关/备案机关 C.批准文号/备案文号 D.填表时间 14.单位代码的赋码机构是（）。 A.国家统计局 B.全国组织机构代码登记主管机构 C.国家工商行政管理局 D.县级以上技术监督部门

2018年初级统计基础知识章节试题及答案之第一章总论含答案

2018年初级统计基础知识章节试题及答案之第一章总论含答案 第一章总论 一、单项选择题 1.在实际应用中，统计的涵义是指( C )。 A.统计理论与统计实践 B.统计设计、统计调查与统计整理 C.统计工作、统计资料与统计学 D.统计分析报告与统计预测模型 2.构成总体，必须同时具备( D )。 A.总体性、数量性与同质性 B.总体性、同质性与差异性

C.社会性、同质性与差异性 D.同质性、大量性与差异性 3.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是( B )。 A.该工业企业的全部职工 B.该工业企业的每一个职工 C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度 4.下列属于品质标志的是( D )。 A.身高 B.工资 C.年龄

D.文化程度 5.统计工作的基础是( B )。 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计分析 6.统计的认识过程是( D )。 A.定性认识到定量认识 B.定量认识到定性认识 C.定量认识到定性认识再到定量认识 D.定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合

7.一个总体( D )。 A.只能有一个标志 B.可以有多个标志 C.只能有一个指标 D.可以有多个指标 8.某职工月工资为1800 元，“工资”是( B )。 A.品质标志 B.数量标志 C.变量值 D.指标 9.统计工作与统计学的关系是( A )。

A.统计实践与统计理论 B.统计活动过程与活动成果 C.内容与本质 D.时间先后 10.对某市工业企业职工的收人情况进行研究，总体是( D )。 A.每个工业企业 B.该市全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该市全部工业企业的全部职工 二、多项选择题 1.下列属于统计学中常用的基本概念有( ABCDE )。

2018年初级统计师考试《基础知识》复习题及答案四含答案

2018年初级统计师考试《基础知识》复习题及答案四含答案 一、单项选择题 1.在经济普查年份，基本单位统计的统计方法是(C )。 A.抽样调查 B.重点调查 C.全面调查 D.典型调查 2.在非经济普查年份，国家统计局对基本单位统计的统计方法未作统一规定，一般采用(B)。 A.抽样调查 B.重点调查 C.全面调查 D.典型调查 3.产业活动单位是本部的，如果没有法定代码，使用法人单位法定代码的前8位，第九位校验码填(B)。 A.A B.B C.C D.D 4.单位负责人是指依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，又称(C)。

A.单位主管 B.单位代表 C.法定代表人 D.法定负责人 5.机构改革中，有些单位虽然名称有变化，但其基本职能未变，成立时间要填写(A)。 A.最早成立的时间 B.名称改变时间 C.改革开始时间 D.改革结束时间 6.登记注册(或批准)机关级别划分的级别数为(C)。 A.2

B.3 C.4 D.5 7.从业人员期末人数是指期末最后一日24时在本单位中工作，并取得工资或其他形式劳动报酬的人员数，属于(B)。 A.时期指标 B.时点指标 C.平均指标 D.累计指标 8.无论用工单位单位是否直接支付劳动报酬，劳务派遣人员的填报单位均为(D)。 A.劳务派遣单位

B.订立劳动合同的单位 C.户籍所在地行政单位 D.实际用工单位 9.在计算从业人员平均人数时，公休日与节假日的人数应(C)。 A.按期初人数计算 B.按期末人数计算 C.按前一天的人数计算 D.按后一天的人数计算 10.在年内新成立的单位年平均人数的计算方法为：从实际开工之月起到年底的月平均人数相加除以(B)。 A.开工月数

统计分析考试试题及答案解析

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 统计分析考试试题及答案解析 一、单选题（本大题17小题．每题1.0分，共17.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 某国国内生产总值2009年为2008年的109.1%，这是( )。 A 比例相对数 B 动态相对数 C 比较相对数 D 计划完成相对数 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 动态相对数是指用指标的当前状态数值除上期水平、历史最好水平和上年同期水平的结果。题中，指标是当前状态数值除上期水平数值所得的结果，属于动态相对数。 第2题 移动平均修匀方法较多地应用于( )。 A 含有季节影响的时间数列 B 无季节影响的时间数列 C 项数较少的时间数列 D 预测未来 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 移动平均修匀较多地被应用于含有季节影响的时间数列，如果让移动平均的项数等于季节周期的长度，则所得到的移动平均数列中消除了季节影响。 第3题

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 指数平滑平均数的计算公式是( )。 A S t =αx 0+(1-α)S t-1 B S t =αx t+1+(1-α)S t-1 C S t )=αx t-1+(1-α)S t-1 D S t =αx t +(1-α)S t-1 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第4题 某产品单位成本计划今年比去年降低10%，实际降低15%，则计划完成相对数为 ( )。 A 150% B 94.4% C 104.5% D 66.7% 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 计划完成相对数是指用指标的当前状态数值除计划水平的结果。计划完成相对数以降低率的形式时，计划完成相对数=(1-实际降低率)/(1-计划降低率)×100%=(1-15%)/(1-10%)×100%=94.4%。 第5题 评价某一指标的当前状态的基本方法是找出一个( )作为“参照物”，将指标的当前状态与之进行比较。 A 标准水平 B 发展水平 C 一般水平 D 相对水平

统计基础知识大纲

《统计基础知识》教学大纲 课程名称：统计基础知识 学时：开设一学期，周课时5个课时，共计80课时 （其中：讲课学时：56学时，实践学时：17学时） 建议教材：统计基础知识（第二版），高等教育出版社，娄庆松、曹少华主编一、课程的性质和任务 课程性质：本课程是会计专业的专业基础课之一。 课程任务：通过本课程的学习，培养学生系统地掌握统计工作的基础理论、主要方法和基本技能；以社会经济统计工作的一般原理和原则为主，密切联系实际，培养学生获取信息的能力以及分析问题和解决问题的能力，为从事各项经济工作和财会工作奠定分析研究的基础。 二、课程的基本内容及要求 第一章概述（3学时） 教学要求： 了解统计的基本职能，理解统计研究的对象、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法；掌握统计和统计学的含义、统计学的几个基本概念。 （一）教学内容 1.1统计的含义和特点 1.2统计学中常用的基本概念 （二）重点 1、统计和统计学 2、统计研究基本方法 3、统计学中的几个基本概念 （三）难点 统计学中的几个基本概念 第二章统计调查与统计整理（15学时） 教学要求： 了解统计数据来源的两个方面；理解统计调查的分类；掌握统计调查的概念，各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件，掌握统计调查方案设计的程序。

了解统计整理的概念、统计数据的审统计数据整理的步骤、统计数据的汇总；理解组距、组数、组限、频数、频率等概念的涵义；掌握统计分组的意义、作用，掌握品质分布数列的概念、变量分布数列的概念，掌握统计表的结构 （一）教学内容 2.1统计调查 2.2统计整理 （二）重点 1、各种统计调查组织方式的概念、特点、使用条件 2、统计分组和变量分布数列的编制方法 3、变量分布数列图示法中直方图、折线图的绘制 4、手工汇总方法的划记法、过录法 （三）难点 统计分组和变量分布数列的编制方法 第三章统计综合指标（13学时） 教学要求： 了解总量指标的概念及计量单位；掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标，掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标，掌握平均指标及简单算术平均数、加权算术平均数，掌握标志变异指标及全距、标准差、标准差系数；理解简单调和平均数、加权调和平均数、中位数、众数。 (一)教学内容 3.1总量指标 3.2相对指标 3.3平均指标与标志变异指标 (二)重点 1、总量指标的概念。标志总量与总体总量，时期指标与时点指标 2、熟练掌握六种相对指标的概念、表现形式、特点和计算方法 3、平均指标和标志变异指标的概念和作用 4、算术平均数和标准差的概念和计算方法

《统计基础》期中试卷.doc

《统计基础知识》期中考试卷 班级姓名学号 -、单项选择题（每题2分，共40分） 1 统计的认识过程是（） 、 A. 从定性认识到定量认识 B.从定量认识到定性认识 C. 从定量认识到定性认识，再到定量认识的过稈 D. 从定性认识到定量认识.再到定量认识与定性认识的结合 构成总体，必须同时具备）0 A. 总体性.数量性与同质性 B. 总体性.同质性与差异性 C. 社会性、同质性与差异性 D. 同质性、大量性与差异性 一个总体（ A. 只能有一个标志 B. 可以有多个标志 C. 只能有一个指标 D. 可以有多个指标 统计工作与统计科学的关系是）0 A. 统计实践与统计理论的关系 B. 统计活动过程与活动成果的关系 C. 内容与本质的关系 D. 时间先后的关系 某职工月工资.为1800元, A. 品质标志 B ?数量标志 C. 变量值 D.指标 6?下列属于品质标志的是（ A. 身高 B.工资 C. 年龄 D.文化程度 7 重点调查屮重点单位是指（）0 、 A. 标志总量在总休屮占有很大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位 C. 那些具有反映事情属性差异的胡质标志的单位 D. 能用以难算总休标志总量的单位

8、统计调查有全面调查和非全面调查之分，它们划分的标志是（ ） 。 A.是否进行登记、计量 B.是否按期填写调查表 C.是否制定调查方案 D.是否对所有组成总休的单位进行逐一调查 9、对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查，调查对象是该省饮食的（）。 A.全部网点 B.每个网点 C.所有从业人员 D.每个从业人员 10、对1990年6月30日24时的全国人口进行逐一调查，这是（）。 A.定期调查方式 B.统计报表制度 C.普查 D.典型调查 11、通过调查鞍钢、武钢等几个大钢铁基地，了解我国钢铁半产的基本状况。这种调查方式是 （）。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 12、下列属于专门调查的是（）。 A.抽样调查 B.非全面调查 C.全面调查 D.专业统计报表 13、对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（）。 A.简单分组 B.复合分组 C.再分组 D.平行分组 14、组距和组数是组距数列屮的一对基本要素，当等距式数列的全距一定时，组距和组数（ ）。 A.没有关系 B.关系不确定 C.正比 D.反比 15、（）是统计调查阶段搜集的原始资料进行统计汇总所得到的总计数字。

预算员考试题库

预算员培训题库 一、简答题 1、阳台、雨棚、室外楼梯及建筑物内的变形缝如何计算建筑面积。 2、简述沟槽、基坑的概念，并区分其工程量计算的方法。 3、简述砖砌体工程中，基础与墙身划分如何划分。 4、简述柱、梁、墙、板在砖砌体结构及框架结构中工程量计算的区别？ 5、简述混凝土结构中，楼梯混凝土及模板工程量计算的方法及包括的内容？ 6、构造柱模板工程量如何计算（一字型、T字型、十字型、L型）？ 7、现浇钢筋混凝土柱、梁、墙、板模板工程量计算时，超高工程量什么情况下计算及如何计算？ 8、现浇钢筋混凝土悬挑板（雨棚、阳台）模板工程量如何考虑？ 9、建筑物的垂直运输及超高，区分不同建筑物的结构类型及檐高，以工程项目的定额直 接费为计费基础进行计算，“定额直接费”应如何理解？ 10、简述整体面层、块料面层的楼梯及台阶工程量的计算方法？ 11、内墙工程量如何计算？有天棚吊顶时，该如何考虑？ 12.预算定额中是否包含工程施工中发生的材料损耗？如包含，如何体现？举例说明。 13.某现场使用塔吊作为垂直运输机械。试问塔吊的基础费用、安拆费及场外运输费如何考虑？ 14.某工程设计有框架柱和构造柱，试问工程量是否可以合并计算，并说明其原因。 15.简述建安工程费用的构成。 16.什么是动态调整、什么情况下发生？如何计算？举例说明。 17.简述综合单价的组成。

18.简述工程量清单计价模式下工程造价的构成。 19.举例说明什么是实体项目，什么是非实体项目。清单计价模式下，实体项目和非实体项目的费用如何体现？ 20. 暂列金额、暂估价的概念相同？并说明。 二、单选题 1．平整场地是指厚度在（）毫米以内的就地挖填找平。 A、±30 B、 +300 C、–300 D、±300 2．建筑安装工人在工作期间为了补充体力而短暂的休息时间（）。 A、包括在定额中的人工消耗时间内 B、不应在定额人工消耗时间内考虑 C、包括在单位估价表中的人工单价内 3．分部分项工程项目清单项目编码由（）位数字组成。 A、9 B、10 C、11 D、12 4．某房屋在370mm厚的一字形外墙上设置有370mm×370mm的钢筋混凝土构造柱，其模板工程量的计算宽度应按（）计算。 A、370mm B、 430mm C、490mm 5．工程量清单计价模式工程数量由（）提供。 A、招标人 B、投标人 C、造价管理机构 6．按建筑面积计算规则，（）只计算建筑面积的1/2。 A、雨篷 B、伸缩缝 C、地下室 D、勒脚 7．国有资金投资的建设工程招标，招标人（）编制招标控制价。 A、必须 B、不用 C、 A和B皆可

2018年统计继续教育试题及答案

1.行政机关申请人民法院强制执行前，（）催告当事人履行义务。(1分) A. 可以 B. 无需 C. 不得 D. 应当 正确答案： D 2.在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是（）。(1分) A. 拒绝检查人员使用该单位的打印机 B. 拒绝检查人员进入财务系统查看 C. 拒绝提供检查所需的发票原件 D. 隐匿出入库单 正确答案： A 3.涉外调查许可证的有效期为（）。(1分) A. 1年 B. 3年 C. 5年 D. 10年 正确答案： B 4.下列属于实施统计执法检查主体的是（）。(1分) A. 县统计局法规处 B. 县级以上地方各级人民政府统计机构 C. 浙江省统计局统计执法监督局 D. 县级以上各级人民政府法制机构 正确答案： B 5.根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政执法机关适用（）程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。(1分) A. 简易 B. 一般 C. 所有 D. 集体谈论 正确答案： B 6.《统计法实施条例》属于（）(1分) A. 法律 B. 行政法规 C. 行政规章 D. 规范性文件 正确答案： B 7.除有重大统计违法嫌疑外，对同一统计调查对象，一年内原则上不进行（）次及以上统计执法检查。(1分) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 正确答案： B 8.《统计法实施条例》规定，统计调查中取得的汇总性统计资料，应当至少保存10年，重要的汇总性统计资料应当保存的期限是（）(1分) A. 15年 B. 20年 C. 30年

D. 永久 正确答案： D 9.真实、准确、完整、及时地向政府统计机构提供统计调查所需资料时统计调查对象的（）(1分) A. 职责 B. 权利 C. 义务 D. 责任 正确答案： C 10.在经国务院批准的周期性的普查项目中，每隔5年进行一次的普查项目是（）(1分) A. 经济普查 B. 人口普查 C. 农业普查 D. 平安调查 正确答案： A 11.《统计法》颁布纪念日是每年的（）(1分) A. 12月4日 B. 12月8日 C. 9月20日 D. 11月20日 正确答案： B 12.《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的（）等管理制度。(1分) A. 审核、交换、档案、保存 B. 审查、交接、保存、归档 C. 审核、签署、交接、归档 D. 审查、签署、交接、归档 正确答案： C 13.对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以向（）法院提出行政诉讼。(1分) A. 被处罚单位所在地基层人民法院 B. 被处罚单位所在地中级人民法院 C. 作出行政处罚统计机构所在地基层人民法院 D. 作出行政处罚统计机构所在地中级人民法院 正确答案： C 14.某企业在填报统计报表时，未填表中销售收入栏目数据，该行为属于（）(1分) A. 提供不真实统计资料 B. 提供不完整统计资料 C. 拒绝提供统计资料 D. 迟报统计资料 正确答案： B 15.处罚对象对统计行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼期间，统计行政处罚（）执行。(1分) A. 停止 B. 终止 C. 中止 D. 继续 正确答案： D

《概率论与数理统计》第一章知识小结

附加知识： 排列组合知识小结： 一、计数原理 1.加法原理：分类计数。 2.乘法原理：分步计数。 二、排列组合 1.排列数（与顺序有关）： )(),1()2)(1(n m m n n n n A m n ≤+---=Λ !n A n n =，n A A n n ==10,1 如：25203456757=????=A ，12012345!5=????= 2.组合数(与顺序无关)： !m A C m n m n =，m n n m n C C -= 如：3512344567!447 4 7 =??????==A C ，211 2672757757=??===-C C C 3.例题：（1）从1，2，3，4，5这五个数字中，任取3个数字，组成一个没有重复的3位数，共有___6034535=??=A ____种取法。 （2）从0，1，2，3，4这五个数字中，任取3个数字，组成一个没 有重复的3位数，共有___483442 414 =??=A A ____种取法。 （3）有5名同学照毕业照，共有__1201234555=????=A _种排法。 （4）有5名同学照毕业照，其中有两人要排在一起，那么共有 _48)1234()12(4422=?????=A A ___种排法。 （5）袋子里有8个球，从中任意取出3个，共有___38C ____种取法。 （6）袋子里有8个球，5个白球，3个红球。从中任意取出3个， 取到2个白球1个红球的方法有___1 325C C ____种。

38876 56321 C ??= =?? 第一章、基础知识小结 一、随机事件的关系与运算 1.事件的包含 设A ，B 为两个事件，若A 发生必然导致B 发生，则称事件B 包含于A ，记作B A ?。 2.和事件 事件“A,B 中至少有一个发生”为事件A 与B 的和事件，记作B A Y 或B A +。 性质：（1）B A B B A A Y Y ?? , ； （2）若B A ?，则B B A =Y 3.积事件：事件A,B 同时发生，为事件A 与事件B 的积事件，记作B A I 或AB 。 性质：（1）,AB A AB B ??； （2）若B A ?，则A AB = 4.差事件：事件A 发生而B 不发生为事件A 与B 事件的差事件，记作()A B AB -。 性质：（1）A B A ?-； （2）若B A ?，则φ=-B A 5.互不相容事件：若事件A 与事件B 不能同时发生，即AB Φ=，则称事件A 与事件B 是互不相容的两个事件，简称A 与B 互不相容（或互斥）。 6.对立事件：称事件A 不发生为事件A 的对立事件，记作A 。 性质：（1）A A =； （2）Ω==Ωφφ,； （3）AB A B A B A -==- 设事件A,B ，若AB=Φ,A+B=?,则称A 与B 相互对立.记作 。

《统计基础知识》课程教学计划

《统计基础知识》课程教学计划 一、课程的性质和任务 《统计基础知识》是会计专业的专业基础课之一。该课程主要了解统计中几个常用的基本概念、统计数据的采集与整理、总体变量分布特征的统计描述、抽样技术概述、统计对比与因素分析、时间数列分析、相关与回归分析等。 二、课程教学目标 通过教学，培养学生系统地掌握统计工作的基础理论、主要方法和基本技能；以社会经济统计工作的一般原理和原则为主，密切联系实际，培养学生获取信息的能力以及分析问题和解决问题的能力，为从事各项经济工作和财会工作奠定分析研究的基础。其具体目标为： （一）能力目标 （1）能树立统计基础知识的新观念。 （2）能使用统计知识解决实际问题。 （二）知识目标 （1）具有统计基础知识基本理论、基础知识； （2）具有熟练运用统计知识的基础知识； （3）具有运用统计知识解决实际问题的知识。 （三）情感目标 （1）激发学生对会计专业的热爱和强烈的事业心； （2）培养学生实事求是的态度； （3）具有良好的社会公德和职业道德。 三、课程内容和教学要求 （一）概述 了解统计的基本职能，理解统计研究的对象、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法；掌握统计和统计学的含义、统计学的几个基本概念。 1、了解统计基础知识的含义，了解统计基础知识的对象和职能，以及统计产生与发展。

2、掌握统计学的几个基本概念。如：统计总体、总体单位、指标与标志、变异与变量。 （二）统计调查与统计整理 课程内容 统计调查的概念与任务、统计调查的种类、我国常用的几种调查组织方式、统计调查方案、数据采集的具体操作方法、科学试验、统计数据的间接来源； 统计数据整理的意义和步骤、统计数据的审核、统计分组、统计分组过程与变量分布的形成——变量分布数列的编制、统计汇总、统计整理结果的显示。 教学要求 1、了解统计数据来源的两个方面；理解统计调查的分类； 2、掌握统计调查的概念，各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件，掌握统计调查方案设计的程序； 3、了解统计整理的概念、统计数据的审统计数据整理的步骤、统计数据的汇总；理解组距、组数、组限、频数、频率等概念的涵义； 4、掌握统计分组的意义、作用，掌握品质分布数列的概念、变量分布数列的概念，掌握统计表的结构 （三）统计综合指标 课程内容 总量指标的概念、种类、计量单位、计算；相对指标的概念、数值的计量形式、种类及计算方法；平均指标与标志变异指标；变量值、平均值与标准差的关系。 教学要求 1、了解总量指标的概念及计量单位；掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标 2、掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标 3、掌握平均指标及简单算术平均数、加权算术平均数，掌握标志变异指标及全距、标准差、标准差系数 4、理解简单调和平均数、加权调和平均数、中位数、众数

现代统计学基础知识测试题

1、一个统计总体（） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、能够有多个标志 D、能够有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（） A 、2000名学生 B、 2000名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是( )。 A、该地所有商业企业 B、该地所有国有商业企业 C、该地每一国有商业企业 D、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。 A、工业普查 B、工业设备调查 C、职工调查 D、未安装设备调查

5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时刻规定是( )。 A、调查时刻 B、调查期限 C、标准时刻 D、登记期限 6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60——70，第四组为70——80，第五组为80以上，则（） A、50在第一组，70在第四组 B、60在第三组，80在第五组 C、70在第四组，80在第五组 D、80在第四组，50在第二组 7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采纳( )

A、简单算术平均法 B、加权算术平均法 C、加权调和平均法 D、几何平均法 8、用水平法检查长期打算完成程度，应规定( ) A、打算期初应达到的水平 B、打算期末应达到的水平 C、打算期中应达到的水平 D、整个打算期应达到的水平 9、某地区有10万人，共有80个医院。平均每个医院要服务1250人，那个指标是（）。 A、平均指标 B、强度相对指标 C、总量指标 D、进展水平指标 10、时刻序列中，每个指标数值能够相加的是（）。 A、相对数时刻序列 B、时期数列 C、间断时点数列 D、平均数时刻序列

企业统计人员测试题(含答案)

单位：姓名：日期： 一、单项选择题（每题2分，共34分） 1、我厂现行《统计工作制度》是（C ）发布实施的。 A. 2007年9月20日 B. 2010年1月1日 C. 2010年7月26日 D. 2010年10月26日 2、我国统计工作实行（D）的管理体制。 A. 集中型 B. 分散型 C. 集中与分散结合 D. 统一领导、分级负责 3、统计人员有权（B）。 A. 对违反统计法的政府机关进行罚款 B. 就与统计有关的问题询问有关人员，要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料 C. 公布在统计调查中获得的任何资料 D. 对违反统计法的个人进行罚款 4、统计从业资格认定的实施机关是：（B） A. 国家统计局 B. 省级人民政府统计机构 C. 地市级统计局 D. 县级人民政府统计机构 5、持有统计从业资格考试合格成绩单的人员，应当自收到领取统计从业资格考试合格成绩单通知之日起（B）内，向承办机关提出统计资格申请，逾期成绩自行作废、 A. 一年 B. 二年 C. 三年 D. 五年 6、下列变量是定性变量的是（B） A. 年龄 B. 职业 C. 居民受教育年限 D. 月收入 7、按照报送范围，统计报表可分为（B）。 A. 一次性报表和经常性报表 B. 全面报表和非全面报表 C. 基层报表和综合报表 D. 月报表、季报表和年报表 8、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为（B）。 A. 组数 B. 频数 C. 众数 D. 中位数 9、组距是指每个组变量值中的（A）。 A. 最大值与最小值只差 B. 组中值与最小值之差 C. 最大值与组中值之差 D. 组中值与众数值之差 10、下列哪种图形不能在Excel当中实现（C）。 A. 直方图 B. 折线图 C. 箱形图 D. 散点图 11、第二次修订后的《中华人民共和国统计法》于（D ）实施。 A. 1983年12月8日 B. 1996年5月15日 C. 2009年6月27日 D. 2010年1月1日 12、生产日报的填报，要求各单位（B ）将前一日报表数据在生产管理系统中填报完毕。若生产管理系统故障无法填报，则将报表放在我厂文件服务器上并告知相关单位。 A. 每日9时30分前 B. 每日10时前 C. 每日10时30分前 D. 每日11时前 13、统计最基本的职能是（A ） A. 信息职能 B. 咨询职能

第一章 概率统计基础知识(3)随机变量及其分布

第二节随机变量及其分布 第二节随机变量及其分布 一、随机变量 表示随机现象结果的变量称为随机变量。常用大写字母等表示，它们的取值用相应的小写字母x, y, z 等表示。 假如一个随机变量仅取数轴上有限个点或可列的个数点 (见图1.2-1) ，则称此随机变量为离散随机变量，或离散型随机变量。 假如一个随机变量的所有可能取值充满数轴上一个区间 (a,b)( 见图1.2-2) ，则称此随机变量为连续随机变量，或连续型随机变量，其中a可以是,b 可以是+ 。 [例1.2-1] [例1.2-1] 产品的质量特性是表征产品性能的指标，产品的性能一般都具有随机性，所以每个质量特性就是一个随机变量。例如: (1) 设x是一只铸件上的瑕疵数，则x是一个离散随机变量，它可以取 0,1,2，…等值。 为了方便，人们常用随机变量x的取值来表示事件，如“x=0”表示事件“铸件上无瑕疵”；“x=2”表示事件“铸件上有两个瑕疵”；"x>2"表示事件“铸件上的瑕疵超过两个"等等。这些事件可能发生，也可能不发生，因为x取0，1，2 …等值是随机的。类似地，一平方米玻璃上的气泡数、一匹布上的疵点数、一台车床在一天内发生的故障数都是取非负整数 {0，1，2，3，…}的离散随机变量。 (2) 一台电视机的寿命x(单位:小时)是在[0，∞)上取值的连续随机变量。"x=0" 表示事件"一台电视机在开箱时就发生故障"；"x 10000" 表示事件："电视机寿命不超过10000 小时"；"x>40000" 表示事件"电视机寿命超过40000小时"。 (3) 检验一个产品，结果可能是合格品，也可能是不合格品。设x表示检验一个产品的不合格品数，则x是只能取0或1两个值的随机变量。"x=0"表示产品是合格品，"x=1" 表示产品是不合格品。类似地，若检验10个产品，其中不

关于统计基础知识教学的几个问题.doc

关于统计基础知识教学的几点看法 彭飞 《统计基础知识》是职业学校财经专业的专业基础课，也是其它专业的重要选修课。但是在职业学校中统计课教学难度较大，主要原因是统计学比较抽象，而职业学校学生的文化素质比较低，理解能力不强，以前又没有上过专业课，难以适应，方法也没有掌握，所以学习效果比较差。本文就统计学教学中几个难度较大、容易混淆的问题谈谈己的看法，试图通过这篇文章能够给大家在教与学的过程中提供一点帮助。 ?、统计基础知识的整体框架结构 统计基础知识是按照统计工作过程的五个阶段来讲的，即统计设计、数据采集、数据整理、数据分析和数据提供与管理。其中统计设计和统计数据提供与管理因为理论性较强，教材中未提及。因此，实际上职业学校统计基础只讲三个部分：数据采集、数据整理和数据分析。 数据采集主要有两种方法：统计调查和科学实验。科学实验本是自然科学研究的方法，社会科学领域很少采用。但是在国外统计学的应用范围很广，不仅应用于社会科学，很多自然学科也普遍采用统计方法。因此将实验的方法借鉴到统计学中。但我国的统计中目前还很少采用实验的方法。因此，这一?部分可作简单介绍，主要讲统计调查。 数据整理主要讲方法，包括分组、汇总和编制统计表和绘制统计图。 教材的主要部分是讲统计分析方法，包括：统计指标，抽样估计，统计指数, 时间数列（动态分析）和相关分析。 在开始授课的时?候，教师应该将框架结构讲清楚，便于学生整体把握。 二、平均数 平均数是统计指标中的一个重要指标。平均数学生并不陌生，在小学或者初中大多学过一些。 学习平均数首先要搞清分类。平均数分为两大类:静态平均数和动态平均数。按照过去的教学经验，学生很容易混淆。其分类标准教材中讲了很多，我认为最重要的一点大家应该把握：静态平均数是表示平均每个总体单位（平均每个人，平均每个企业，平均每个学校，…）的水平。动态平均数是表示平均每个时间单位（平均每天，月、季、学期、年…）的水平。 最常用的平均数是算术平均数。算术平均数在计算时首先要看资料，根据资料的不同可以分为四种情况，四个公式： 1、基本公式 总体标志总量 算术平均数二 总体单位总量 例如：某班级有50名同学，统计学考试总成绩为4000分，其平均成绩为:

2018统计考试试题

2018浙江省统计法治知识测试 一、单选题 1. 《中华人民共和国统计法》的立法目的是为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的（） (1分) A. 真实性、准确性、完整性、及时性 B. 真实性、准确性、可靠性、及时性 C. 真实性、可靠性、完整性、准确性 D. 真实性、可靠性、完整性、及时性 正确答案： A 2. 某企业统计人员因计量单位看错，致使上报的统计数据发生了差错，其行为属于（） (1分) A. 工作失误,不构成统计违法行为。 B. 提供不真实统计资料的违法行为。 C. 提供不完整统计资料的违法行为。 D. 统计误差 正确答案： B 3. 国务院有关部门统计调查取得的统计数据，由国务院有关部门按照（） (1分) A. 已批准的统计调查制度公布 B. 国家有关规定公布 C. 已备案的统计调查制度公布 D. 国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布 正确答案： D 4. 统计上严重失信企业公示期限为（） (1分) A. 6个月 B. 3年 C. 1年 D. 5年 正确答案： C 5. 根据《刑法》规定，统计机构、统计人员泄露统计调查对象的商业秘密，情节严重的，可以处（）年以下有期徒刑或者拘役。 (1分) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 正确答案：C' 6. 行政机关申请人民法院强制执行前，（）催告当事人履行义务。 (1分) A. 可以 B. 无需 C. 不得 D. 应当 正确答案： D 7. 在统计执法检查中，下列不属于被检查单位统计违法行为的是（）。 (1分) A. 拒绝检查人员使用该单位的打印机 B. 拒绝检查人员进入财务系统查看 C. 拒绝提供检查所需的发票原件 D. 隐匿出入库单 正确答案： A 8. 涉外调查许可证的有效期为（）。 (1分) A. 1年 B. 3年 C. 5年 D. 10年 正确答案： B 9. 下列属于实施统计执法检查主体的是（）。 (1分) A. 县统计局法规处 B. 县级以上地方各级人民政府统计机构 C. 浙江省统计局统计执法监督局 D. 县级以上各级人民政府法制机构 正确答案： B 10. 根据《浙江省行政处罚结果信息网上公开暂行办法》，行政执法机关适用（）程序作出的行政处罚，应当在互联网上主动公开行政处罚信息结果。 (1分) A. 简易 B. 一般 C. 所有 D. 集体谈论 正确答案： B 11. 《统计法》颁布纪念日是每年的（） (1分) A. 12月4日 B. 12月8日 C. 9月20日 D. 11月20日 正确答案： B 12. 《统计法》规定，企业事业单位和其他组织等统计调查对象，应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的（）等管理制度。 (1分) A. 审核、交换、档案、保存 B. 审查、交接、保存、归档 C. 审核、签署、交接、归档 D. 审查、签署、

统计基础知识章节练习题

第一章概述测试题 一、单选题：(每题1分，共计20分) l、统计学是一门( ) A、方法论的社会科学 B、方法论的自然科学 C、实质性科学 D、方法论的工具性科学 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是( ) 。 A、2000名学生 B、2000名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 3、要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( ) A、该市国有的全部工业企业 B、该市国有的每一个工业企业c、该市国有的某一台设备 D、该市国有制工业企业的全部生产设备 4、变量是( ) A、可变的质量指标 B、可变的数量标志和指标 C、可变的品质标志 D、可变的数量标志 5、构成统计总体的个别事物称为( ) A、标志 B、总体单位 c、指标 D、总体 6、统计总体的基本特征是( ) A、同质性、大量性、差异性 B、数量性、大量性、差异性、 C、数量性、综合性、具体性 D、同质性、大量性、可比性 7、下列属于品质标志的是( ) A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资等级 8、标志是说明( ) A、总体单位特征的名称 B、总体单位量的特征的名称’ C、总体单位质的特征的名称 D、总体特征的名称 9、在职工生活状况的研究中，“职工的收入”是( ) A、连续变量 B、离散变量 C、随机变量值 D、连续变量值lO、下列属于连续变量的是( ) A、中等学校数 B、国营企业数 C、国民生产总值 D、学生人数 ll、下列属于无限总体的是( ) A、全国的人口总数 B、水塘中所养的鱼 C、城市流动人口数 D、工业连续大量生产的产品产量 12、某人月工资500元，则“工资”是( ) A、数量标志 B、品质标志 c、质量指标 D、数量指标 13、某单位有500名工人，把他们的工资额加起来除以500，则这是( ) A、对500个标志求平均数 B、对500个变量求平均数c、对500个变量值求平均数 D、对500个指标求平均数 14、要了解全国人口情况，总体单位是( ) A、每个省的人口 B、每一户 C、每个人 D、全国总人口 15、已知某种商品每件的价格是25元，这里的“商品价格”是( ) A、指标 B、变量 c、品质标志 D、数量标志 16、某地区四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元和100万元，这里的“工 业总产值”是( ) A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、品质标志 17、有四名工人的月工资额分别为125元、140元、165元、200元，这四个数字是( ) A、数量指标 B、变量 C、变量值 D、品质标志 18、某企业职工人数为1200人，这里的“职工人数1200人”是( ) A、标志 B、变量 c、指标 D、标志值 19、下列说法正确的是( ) A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值 B、品质标志才有标志值 C、数量标志才有标志值 D、品质标志和数量标志都有标志值 20、对某地区某日的气温进行测量得到的测量值，使用的计量方式是( ) ， A、测量值数据 B、计数值数据 c、排序数据 D、分类数据 二、多选题(每题2分，共计20分) l、变量按其是否连续可分为( ) A、确定性变量 B、随机变量 C、连续变量 D、离散变量 2、某企业是总体单位，则数量标志有( ) A、所有制 B、职工人数 C、月平均工资 D、产品合格率 3、下列说法正确的有( ) A、数量标志可以用数值表示 B、品质标志可以用数值表示 C、数量标志不可以用数值表示 D、品质标志不可以用数值表示 4、下列属于品质标志的是( ) 。 A、工人人数 B、性别 C、文化程度 D、企业经济类型 5、下列属于离散变量的有( ) A、人数 B、身高 C、工厂数 D、机器台数 6、要调查某地区全部成年人口的就业情况，那么( ) A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口数是统计指标 c、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征，“职业”是数量标志 7、设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别是25万元、22万元、40万元、33万元 和65万元，则( ) A、“所有制”是企业的品质标志 B、“工业总产值”是企业的数量标志 C、“工业总产值”是企业的统计指标 D、25、22、40、33、65是变量值 8、总体、总体单位、标志和指标这几个概念间相互关系表现为( ) A、没有总体单位也就没有总体，总体单位因此离不开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于数量标志 D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志是只能用数值表现的 9、下列属于品质标志的有( ) A、民族 B、职业 C、职称 D、文化程度 E、工作年限 10、要调查1000户养鸡专业户的生产经营情况，可选用的数量标志有( ) A、养鸡专业户的户数 B、每一养鸡户的养鸡数 C、1000户养鸡户的养鸡数 D、每一养鸡户的收入 E、1000户养鸡户的总收入 三、判断题(每题1．5分，共计15分) l、统计在研究客观事物现象时，是以客观事物现象的定量认识为基础的( ) 2、统计研究客观事物的现象，定量分析和定性分析相结合( ) 3、统计总体分为有限总体和无限总体( ) 4、工资是离散变量( ) 5、统计研究客观事物现象，着眼于个别的数量特征而不是总体的数量特征( ) 6、某生产组有5名工人，日产零件数分别为60件、6l件、62件、63件、64件，因此说有5个变量( ) 7、用文字表示的指标叫质量指标，用数字表示的指标叫数量指标( ) 8、品质数据用文字回答，但有时也用数值回答( ) 9、标志和指标是两个不同的概念，两者没有任何的联系( ) lO、统计总体是由客观存在的、具有某者共同性质的许多个体构成的整体( ) 四、名词解释(每个3分，共计9分)

统计基础知识第一章概述(娄庆松杨静主编)教案

第一章概述 学习目标 知识点 理解统计和统计学的含义和统计活动、统计研究的基本方法；掌握统计学中常用的基本概念。能力点 能结合现实中所遇到的具体事例说明什么是总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量；能识别统计数据的类型 本章结构图 一、统计学和统计活动 二、统计学中常用的基本概念

第一节统计学和统计活动 教学目标; 1. 统计和统计学的含义 2.统计学的研究对象及其特点 3. 统计工作过程和统计的职能 4. 统计研究的具体方法 教学重难点： 1. 统计和统计学的含义 2.统计学的研究对象及其特点 3. 统计研究的具体方法 教学方法： 知识讲解法、学生自学和引导 课时安排： 2课时 讲授新课： 一、统计和统计学的含义 在日常生活中，人们离不开统计数据。例如，教学班级每天都要统计出勤人数，同学们考试后要统计总成绩、平均成绩、及格率、优良率等；企业管理人员要统计供、产、销、利、税等数字；许多媒体要报道国内生产总值、物价指数、证券股票指数等。这些数字就是统计数据。统计数据室人们通过实际统计活动获得的。统计就是一门研究数据的技术。。

二、统计学的研究对象及其特点 (一)统计学的研究对象 统计学研究些什么，怎样研究，也即统计学的研究对象是什么,是学习统计学首先要解决的问题。 统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体，它决定着统计学的研究领域以及相应的研究方法。一般地说,统计学的研究对象是如何去认识客观事物的数量特征和数量关系的理论与方法。人们要认识客观事物,就必须通过试验或调查来采集有关数据,并加以整理、归纳和分析，以便对客观事物规律性的数量表现做出统计上的解释。例如，统计需要哪一类数据，怎样去采集和加工这些数据,怎样从复杂纷繁的数据中得出结论并解释这个结论，没有统计理论和方法的指导是无法进行的。所以说统计学是一门关于如何去采集、整理、显示、描述、分析数据和由数据得出结论的一系列概念、原理、原则、方法和技术的科学。 (二)社会经济统计的特点 本书阐述统计学中的社会经济统计学，所涉及的统计工作指社会经济统计工作。 社会经济统计的研究对象是大量社会经济现象总体的数量方面，即研究社会经济现象总体的数量特征和数量关系。 社会经济统计学从其性质来讲它是一种对社会经济现象总体数量方面的认识活动，是一门研究方法论的社会科学。因此,社会经济统计具有如下特点： 三、统计工作过程和统计的职能 (一)统计工作过程