科学技术对社会的影响教学文案

科学技术对社会的影

响

科学技术对人类社会的影响

摘要：当今社会，现代科学技术对社会各方面的影响日益显著并不断增强。已经进入知识经济时代，科学技术发挥着越来越重要的作用。科学技术的发展主导着社会的发展。科技的发展在对社会的影响越来越越重要，为人类的生存条件和生活质量的方面发挥了难以替代的巨大作用，推动了经济的迅速发展和社会的进步。然而同时，人类也越来越依赖科技并且科技的发展也给社会发展带来了一些负面效应，对人类的生活以至生存环境造成了严重的破坏。

关键词：科学技术人类社会影响

在21世纪这个科技不断创新知识不断发展的时代，科学技术对人类社会的影响越来越重要。在现如今这个科学技术迅猛发展的时代，我们可以欣喜地的发现科学技术对人类的影响：科学家发明的计算机让人们进入了数字化时代，因特网使人们的数字信息的交流更加的快捷方便，航空技术的发展使人类步入太空加深了对宇宙的了解，近现代科学技术发展使人类社会的发展速度加快。科学技术也慢慢的渗入到人类社会的各个角落，人类对科学技术的依赖也是越来越大。

如今科学技术是社会发展必不可少的要素,它的发展大大提高了人类改造自然界的能力。现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。例如我国在进人20世纪80年代时，邓小平提出"科学技术是第一生产力"的论断，为我国今后经济和社会的发展提供了强大驱动力。科学技术是第一生产力，是先进生产力的重要标志，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动.。人类为了生存和发展，必须认识自然和改造自然，从自然获取生活资料。科学技术就是人类认识自然、改造自然的成果和手段。整个人类文明史实

质上就是人利用科学技术认识和改造自然，从自然的束缚下解放出来，不断提高自己的物质生活和精神生活水平的历史。如果没有科技的进步，就不会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展；如果没有科技的进步，就不会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步大大促进了人类社会的发展。

然而，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。当代社会，科学技术对社会经济、文化、生活方式的影响主体是积极的、正面的。但在现实社会中，科学技术也对人们的日常生活以及生态环境道德伦理造成了一定的消极的、负面的影响。

一、科学技术对社会发展的正面影响

科学技术是社会发展所不可缺少的,它的发展大大提高了人类改造自然界的能力。现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。科学技术的发展对社会的正面影响大概有以下几个方面

1、科学技术的发展推动了高科技的进步。高科技产品迅速发展，高科技是在现代自然科学发展的基础上兴起的。高新科学技术成为衡量一个国家强弱的重要指标。高科技的研发为科学研究探索提供了新的强有力的支持，带来科学研究的革命性变革；新的技术领域的开拓，高科技的发展打破了许多学科之间的界限促进了许多自然科学学科的相互渗透融合和新的学科与分支的形成，从而为高科技的进一步发展奠定了坚实的基础。高科技的研究和发展是人类社会进步的重大动力，为社会的发展提供了有利的条件。

2、科学技术的发展进一步改善了人类的生活方式以及人类对宇宙更深的认识。首先，科学技术的发展提高了人们的物质和精神文化生活水平。高新科技

产品使用成为社会中必不可少的一部分，人们的衣食住行无不与科技密切相关，科技产品已逐渐应用到社会生活的方方面面，成为现代人类日常生活不可缺少的重要组成部分。例如：汽车、飞机、轮船等交通工具的发明，大大提高了人类运输的速度，再提高了效率的同时也使人类感觉舒适方便；电冰箱、电视机、洗衣机、空调等高科技家用电器的使用，满足人类生活的需要，使人类生活的更加舒适。手机、电话、因特网的发展使人和人之间的交流更加的方便快捷。其次，提高了人类的身体健康水平。在科技水平提高的同时人类的医疗技术方面也有了极大的提高，现如今的医疗技术大部分运用了高科技产品使人类对以往的一些疑难杂症有了更加深入的了解，人类基因工程的日渐完善，人类借助生物遗传工程和基因工程等生产出来的高科技药品，可以治疗许多常规疗法不能治疗的疑难疾病甚至过去被认为无法治疗的不治之症，提高人们的身体健康。许多高科技治疗器械、仪器如：人工心脏瓣模、激光手术刀、高压氧舱等可以解除病人的痛苦，治愈疾病，提高人们的身体健康。现代人类平均预期寿命的大幅度提高，与医疗手段和制药工艺的高科技化有密切关系。再次，科学技术的发展也极大地开阔了人类的视野加深了对物质世界的认识以及对整个宇宙的认识。如1969年的阿波罗登月计划到了1972年，人类先后登月6次，对月球进行了一系列的科学考察，使人类对月球的认识更加全面、更加深入。大型射电天文望远镜的研制成功，如“哈勃”望远镜的使用可以拍摄到亿万光年远的太空的照片，让人类对宇宙有了更加直观的认识，让人们了解宇宙的浩瀚从而为探索人类所不知的太空的奥秘提供了方便。

3、科学技术促进了社会生产力的迅速发展。人类劳动工具或劳动技术，从使用石器到犁耕到机器系统再到电脑这一系列的发展，生产工具从简单到复杂

科学技术对人类社会影响

科学技术对人类社会影响 探讨科学技术对人类社会影响 摘要从20世纪初，特别是20世纪中叶以来，科学技术日益暴露出它对社会的负面影响。这种负面影响尖锐反映了工业文明的危机，人和自然、物质和精神的深层矛盾；同时，在西方世界形成了反科学技术的思潮。因此，如何正确地认识和评价科学技术对人类社会影响日显重要。关键词科学技术社会 什么是科学技术 “科学”一词的英文是Science，它源于拉丁语Scientia，意思是学问、知识，科学是一种反映客观事实和规律的系统化、理论化的知识；“技术”的英文是Technology，它源于希腊文Τεχγη，是指经过实践获得的经验、技能和技艺，按照狭义的理解，习惯上技术指以协调人和自然关系为主旨的生产技术。人类为了生存和发展，必须认识自然和改造自然，从自然获取生活资料。科学技术就是人类认识自然、改造自然的成果和手段。整个人类文明史实质上就是人利用科学技术认

识和改造自然，从自然的束缚下解放出来，不断提高自己的物质生活和精神生活水平的历史。 当代社会，科学技术对社会经济、文化、生活方式的影响主体是积极的、正面的。但在现实社会中，科学技术也对人们的日常生活造成了一定的消极的、负面的影响。 科学技术对人类社会的积极影响 从近代文艺复兴以来，人类共经历了三次科技革命，每一次都使生产力发生巨大的飞跃，对世界经济发展和生产、生活方式的变革产生了极其深刻的影响。第一次科技革命，以纺织技术的改进为开端，以蒸汽动力技术达到实用为标志，形成了一个以机器技术为主导技术的技术体系。使得人类社会面貌发生了根本变化，从传统的农业革命向近代工业社会跃进，极大地提高了社会生产力。第二次科技革命以电气化技术为主导技术，推动了工业的电气化进程，使社会生产力又有了一次新的飞跃。第三次科技革命和产业革命以原子能、电子计算机和空间技术极其产业为标志。在第三次科技革命的推动下，二战后出现了一个人类历史上罕见的生产大发展时期。 从近代以来，特别是现代，科学技术迅速地、大规模地转化

现代科学技术对社会的负面影响

科学技术概论 结课论文 论文题目现代科学技术对 社会的负面影响 2011 年 6 月 1 日

现代科学技术对社会的负面影响 任何一种科学技术其一开始都是为了服务人类社会发展这一目的的，但由于人类认识和实践的局限性，不良后果总是潜在地伴随而来。科学技术促进着当代社会的进步，它在推动社会发展的同时也给人类带来了诸如生态环境恶化、精神危机、道德危机、生存危机等一系列负效应。由于人对利益的不同考虑和追求，所以会产生不同的社会活动，对科学技术的不当利用，产生了诸多负面的结果。科技对人类社会的全方位扭曲，正毁灭着我们的社会基础和精神世界。 一、科学技术对社会环境的负面影响。 在科学技术的指导和帮助下，人对大自然的改造和影响越来越大。随着人类社会经济规模、工业规模的不断扩大，科技对社会环境的负面影响愈发明显。 例如，先进的科技研制出了方便人民生活的塑料，随着生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。目前，废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。 另外还有，现代科学技术致使人类工业和交通的无限扩展，烟尘、工业气体、汽车尾气的排放已经超过了自然自我净化的界限，大气污染日益严重。特别是城市居住人群，深受空气污染以及噪音污染的困扰。空气是每个人生存必不可少的，空气质量直接影响人体的新陈代谢和体温调节等。平均每天每人需要呼吸的一万多升空气，折合成质量约为十三千克，约十倍于人每天对食物和饮水量的摄入量。其中影响空气质量的污染物主要包括硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，主要源自来石油和煤的燃烧释放出的二氧化硫和三氧化硫，通过一定的环境转变为气溶胶和酸雨。不仅污染环境，对人体的健康是极其严重的危害，在它的刺激下人的呼吸道内径会变窄，阻力增大，对

宣传文案案例展示

宣传片文案案例展示 一．企业宣传片案例： 1.餐饮业 千年古王府·现代名饭店 影片解说词：开篇： 蕴千载帝乡之风韵，得现代都市之瑰丽。南都之东，王府山下，繁华之中，独蕴厚重典雅，悠悠岁月， 难掩古朴芳华。千年古王府，多少兴衰事，现代名饭店，通达名天下。南阳王府饭店,秉承王者之气，喜迎四方宾朋。 第一部分：回首五十年 披荆斩棘，成就王府佳话 厚积薄发，名扬中原万家 始建于1964 年的国家三星级旅游饭店--南阳王府饭店，因坐落于明代唐王府旧址，又因毗邻古建筑王府山而得名。 北有王府山，东接医圣祠，于都市之中，有通达之便；与名胜“南阳府衙”相望，和众多现代酒店辉映，省重点文物保护单位“府文庙大成殿”坐落其院内。五十载岁月悄然而逝，几经变迁，王府饭店，于闹市之间尽显古色古香，现代奢华环绕而独显典雅清幽。古朴凝重中承载的是千年王者之气，于名胜古迹间尽显皇家威仪，扎根南阳，驰名中原，南阳王府饭店，广迎四方宾客。 第二部分：现在的王府

团结奋进，铸就行业传奇 开拓创新，谱写锦绣华章 五十年沧桑变化。作为全国旅游饭店协会会员，中国食文化研究会会员单位，被誉为“河南名店”的南阳王府饭店，历经50 年发展，如今已成长为南阳市首屈一指的大饭店。现在的南阳王府饭店，建筑面积高达2 万多平方米，园林绿化面积超过2000 平方米，停车场等现代化设施一应俱全，王府大厦、王府公寓能够同时接纳300 余客人住宿。翠碧环绕，古朴中不失华贵，厚重中独蕴优雅。作为一家“老字号”，王府饭店紧随时代脚步，不断改革适应时代的发展。店内祥瑞园、御园、盛世园三大餐厅，能够为宾客提供会议、宴饮、自助、零点等多种就餐方式，可同时接待3000 位客人就餐。11 个不同规格的会议室可同时接待30—500 人的会议以及文艺演出。健身房、购物中心等便民服务机构，为广大客户提供快捷便利的服务。名扬中原，王府饭店凭借的不仅仅是宏大的规模，五十年岁月的洗礼，内在底蕴更彰显出独有魅力。王府饭店聚集川、粤、鲁、豫各系大师名厨，各系名贵菜品传承着数十年的独有风味，除此之外独道的地方名吃，又能带给人们特别的饮食体验。 一流的服务，一流的设施，在细节中彰显卓越，在探索中寻求突破，内含厚重之底蕴，外有现代之精粹，以数十年积累之经验，紧跟社会发展之步伐，王府饭店在不断探索中寻求改变，在不断突破中渐行渐远。 五十年一路走来，获得的不仅仅是饭店的成功，更有社会大众的

科学技术在计算机领域对社会发展的作用及影响

科学技术在计算机领域对社会发展的作用及影响 摘要：从人类进入工业文明以来,科学技术迅速发展,极大地促进了生产力的发展和社会变革。科学技术是生产力,科学是最高意义上的革命力量,技术是人类改造自然、进行生产的方法和手段，科学和技术是辩证统一的整体，对推动社会发展有着非常重要的意义。本文将结合科学技术在计算机领域的发展介绍其在社会发展的作用及影响。 关键词：科学技术计算机领域社会发展生产力经济影响双刃剑 科学技术，通常我们会认为与科学是两个可以相互转化的概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以说成是科学，是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识。但是，其实不然，科学技术是一个复合概念，科学与技术，两者相区别但又紧密联系，两者辩证统一，趋于一体，是先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，极大地促进着社会历史的进步。 众所周知，继“蒸汽时代”和“电器时代”之后，人类进入了第三次工业革命，该次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表作为兴起的标志。其中，电子计算机技术的利用和发展可以说是此次革命的一大亮点。40年代后期，第一代计算机——电子管计算机诞生，1959年出现晶体管计算机，运算速度每秒在100万次以上，截止到1964年已达到300万次。到了60年代中期，出现许多电子元件和电子线路集中在很小的面积或体积上的集成电路，每秒运算速度达千万次，它适应一般数据处理和工业控制的需要，使用方便。70年代发展为第四代大规模集成电路，1978年的计算机每秒可运算1.5亿次。80年代发展为智能计算机。90年代出现光子计算机、生物计算机等。大体上每隔5年～8年，运算速度提高10倍，体积缩小10倍，成本降低10倍。而从1980年开始，微型计算机迅速发展。电子计算机的广泛应用，促进了生产自动化、管理现代化、科技手段现代化和国防技术现代化，也推动了情报信息的自动化。以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。可以说，计算机的发展及应用在一定程度上可以反映出科学技术推动着人类社会由工业经济形态向信息社会过渡，推动着人类社会不断前进，这也就必定在不同程度上引起生产

科技辅导员科技教育与方案

人人动手，装点绿色校园 者东镇中心校·科技辅导员 一、方案的背景 随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。 本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。 二、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析： （1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与实践能力。 （2）环境教育可以提高环保意识。小学阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段，而且青少年在成长过程中，随着对环境发生的多方面变化的影响，他们的环境意识会得到不断发展，这也是保护生态环境的巨大推动力量。 （3）开发校本教材是课改的要求。《基础教育课程改革纲要》指出：“要实行国家、地方、学校三级课程管理”。本方案是对统编教材和大纲的补充、印证、丰富及发展，具有辅助统编教材的作用，对提高学生参与环境保护的主动性和积极性，形成正确的生存观、发展观、树立对自然、社会的良好态度具有重要的作用。 三、活动目标 1.知识与技能 （1）对校园污染有初步的认识，并了解其对我们学习生活质量的危害。 （2）通过查找、搜集、整理、实验等活动，提高学生查找、搜集、整理信息的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。 （3）通过采访、讨论、交流，培养学生的口语表达能力和社会交际能力。 2.情感、态度和价值观 （1）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格。

科学技术在社会发展中的作用

科学技术在社会发展中的作用 【摘要】马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然自然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段。科学技术对社会的发展产生了巨大的影响和作用，在科学技术的促进和帮助下，人们的生活水平有了很大程度的提高。但同时，科学技术的消极影响也是不容我们忽视的。正如马克思主义哲学观点所说：任何事物都是矛盾的结合体。科学技术也是如此，它如一把双刃剑，对社会的发展起着巨大的作用。本文将从正反两个方面进行分析，阐述科学技术在社会发展中的作用。 【关键字】科学技术先进生产力积极作用消极作用 【正文】 人类社会不断发展，对社会生产力的改造也是的人们的生活发生了翻天覆地的改变。从近代文艺复兴以来，人类共经历了三次科技革命，每一次都使生产力发生巨大的飞跃，对世界经济发展和生产、生活方式的变革产生了极其深刻的影响。第一次科技革命，以纺织技术的改进为开端，以蒸汽动力技术达到实用为标志，形成了一个以机器技术为主导技术的技术体系。使得人类社会面貌发生了根本变化，从传统的农业革命向近代工业社会跃进，极大地提高了社会生产力。第二次科技革命以电气化技术为主导技术，推动了工业的电气化进程，使社会生产力又有了一次新的飞跃。第三次科技革命和产业革命以原子能、电子计算机和空间技术极其产业为标志。在第三次科技革命的推动下，二战后出现了一个人类历史上罕见的生产大发展时期。 科学技术的迅速发展，为我们带来了方便的生活，给人类社会带来空前的繁荣。作为科学技术的受益者，其对于社会发展的作用功不可没。但是，随着时间的发展，科学技术的发展为整个社会带来的弊端也日益显露。 （一）科学技术对社会发展的积极影响： 没有科学技术的进步，就没有我们今天的生活。科学技术作为促进生产力的重要一步，为我们的生活带来了很大的方便，在社会生活的各个方面对我们产生着积极的影响。 1、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动

科学技术对人类社会的影响

科学技术对人类社会的负面影响: 一、环境污染。随着科学技术的迅猛发展，现代工业生产的急剧增长，环境污染日益显出全球性，对整个人类的生存构成了威胁，温室效应、臭氧层空洞、酸雨、核放射污染是具体的一些环境问题。 二、生态危机。由于人类不合理的活动，特别是利用科学技术向自然无限索取的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害和瓦解，从而危害人类的利益，威胁人类生存和发展的现象，森林毁坏、物种灭绝加快、土地荒漠化是具体的一些生态问题。 三、战争和恐怖活动及犯罪活动。战争中，交战双方利用最先进的科学技术制造各种武器，人类之间互相残杀。而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运恐怖分子利用先进的技术进行恐怖袭击，造成大量人员伤亡，社会动荡。人身安全越来越没保障，现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生，而其犯罪手段大多都与时下的新科技相关，如短信诈骗、电话诈骗，网上诈骗等。 四、资源短缺。长期以来，人类有一种错误的看法，认为地球上的资源是取之不尽，用之不竭的，但随者科学技术和生产力的发展，人类已经面临自然资源短缺的局面，如矿产资源匮乏、能源危机、水资源精湛等。联合国有关机构已发出警告：“不要认为水是无穷无尽的天授之物，事实上世界上的水荒正在不断地加剧，威胁着人类的生存。 五、人口和健康问题。人口问题好似工业文明所带来的恶果之一，它又为成为环境污染、资源枯竭、粮食紧张等全球问题的重要根源。其中人口膨胀、人口老龄化、粮食危机等问题日益严重。各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。 六、科学技术还带来伦理问题，特别是人类基因组计划带来的社会、伦理与法律问题 如何正确地评价科学技术对人类社会的影响 科学技术究竟是人类的福星还是人类的祸患？这决不是简单的问题，可以作出绝对肯定或绝对否定的回答。实际上，科学技术是一把双刃剑，它一方面为创造人类的幸福提供了空前无限的能力和广阔美好的前景；另一方面又为破坏自己的生存基础，造成自我毁灭提供了条件，给人类的未来笼罩上阴影。这就是说，科学技术即是福星，又不是福星；即是祸患，又不是祸患。它把“友性”和“敌性”“非友性”和“非敌性”集于自己的一身，是一个复杂的矛盾统一体。 法兰克福学派陷入了理论误区，首要原因在于没有仔细区分科学技术与意识形态这两个概念之间的严格区别，混淆了这两个概念之间的相互联系，无条件地夸大了科学技术在当代资本主义社会中所发挥的作用。 科技的负面效用不能归罪于科技，恰恰相反，那正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果。 高估科技给人类带来的困难，却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决。70年代，科学

浅谈科学技术对社会的影响

浅谈科学技术对社会的影响 摘要随着社会的不断进步与发展，科学技术的重要性也日益体现，作为先进生产力的重要标志，科学技术在社会发展中发挥着极大的作用，从各方面影响着人们的生活，科学技术大大改变了社会，推动着历史的发展，然而，人们在享受科技带来巨大好处的同时，也逐渐意识到它的负面影响。科学技术这把双刃剑，既同过促进经济和社会发展以造福人类，同时也在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。如何尽量避免科学技术的负面影响而使其最大化地发挥积极效应，无疑成了当今社会关注的问题。 关键词生产力科学技术社会发展 正文科技是科学技术的简称。科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。1988年9月12日，邓小平在一次听取汇报的会议上指出："马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。"进人21世纪，面对科技进步更加日新月异的新形势，江泽民把科学技术提到了判断先进生产力标准的新高度，对科学技术在人类社会发展中的作用做出了新的概括。而马克思也指出，生产力的发展，归根到底总是“来源于智力劳动特别是自然科学的发展。”这一理论无疑表明了生产力与科学技术密不可分的关系，充分发展科学技术，利用科技，才能使社会的一般劳动效率得以提高。 进入21世纪，什么最重要——人才，而人才之所以重要，是因为人才代表着科技与知识，是社会发展的主动力，运用科学技术促进人类社会的不断进步。学技术，特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思认为科学是“历史的有力杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。从古至今，整个世界都在无意识中被科技改变着，科技这股巨浪将人类社会一次又一次地推向巅峰，带给人们一个又一个的奇迹，科技让人们赏心悦目，让人尽情享受它带来的福利。 十八世纪从英国发起的技术发展十四世纪到十六世纪在欧洲兴起的文艺复兴，同时带来科技与艺术的革命。史上的一次巨大革命——第一次工业革命，开创了以机器代替手工工具的时代，蒸汽机、纺纱机的发明，引起了社会全面深刻的变化。1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，迎来了第二次工业革命。人类依靠科技发明出飞机，可以像鸟儿一样翱翔在天空，实现了人类几千年来共同的愿望。之后，1868年，人们发现了核酸,基因成为社会各界关注的话题，生物科学逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。从19世纪开始，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新

科技辅导员科技教育方案

科技辅导员科技教育方 案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人人动手，装点绿色校园 者东镇中心校·科技辅导员 一、方案的背景 随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。 本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。 二、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析： （1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，

并将学到的知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与实践能力。 （2）环境教育可以提高环保意识。小学阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段，而且青少年在成长过程中，随着对环境发生的多方面变化的影响，他们的环境意识会得到不断发展，这也是保护生态环境的巨大推动力量。 （3）开发校本教材是课改的要求。《基础教育课程改革纲要》指出：“要实行国家、地方、学校三级课程管理”。本方案是对统编教材和大纲的补充、印证、丰富及发展，具有辅助统编教材的作用，对提高学生参与环境保护的主动性和积极性，形成正确的生存观、发展观、树立对自然、社会的良好态度具有重要的作用。 三、活动目标 1.知识与技能 （1）对校园污染有初步的认识，并了解其对我们学习生活质量的危害。 （2）通过查找、搜集、整理、实验等活动，提高学生查找、搜集、整理信息的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。 （3）通过采访、讨论、交流，培养学生的口语表达能力和社会交际能力。 2.情感、态度和价值观 （1）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格。

展示设计说明范文教学文案

展示设计说明范文 篇一：展示设计说明书 展示与陈列设计课程设计 说明书 学院：设计艺术学院专业：工业设计指导教师：单汝忠姓名：学号： 09-1 王雅楠 0909540102 目录 一．课程设计概论二．展示设计内容 1. 定义 2. 目的 3. 空间 4. 展示版面 5. 材质 6. 色彩 7. 流动性 8. 采光和照明 9. 展示道具设计 10. 道具陈列设计 11. 重点展示 12. 给人的感觉 13. 整体性三．设计结论 一.课程设计概论 1.设计题目 商业空间展示陈列——产品展位设计 2.主要内容 为欧珀莱厂商设计一个展位，尺寸限定为中型展示空间。 3.具体要求 （1）明确空间划分，规定人流动线； （2）绘画展示平面图；（3）空间造型设计；（4）展示版面

设计； （5）展示空间设施/道具设计； （6）色彩、照明设计（对选用灯具要列出详细图表）；（7）建立电子三维模型。 二．展示设计内容 1.定义 这个展示是为欧珀莱设计的一个展位，所以，我们把它定义为商业空间展示。它是一种经济行为。展示的产品为——欧珀莱化妆品 2.目的 商业空间展示的目的是提供给大众销售空间，展示商品及其功能，促进消费和引领消费及生活方式的作用。我们从各个方面入手，希望直观地体现其展示性、服务性、促销性和文化性。我们既是为了让消费者更多的了解欧珀莱产品，让消费者更多的体验欧珀莱的优势，从而促进消费者购买欧珀莱产品，并让消费者愿意到这儿来观赏。 3.空间 ·设计原则 （1）功能性设计原则 要求设计者在商业空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能需求并使其与功能协调统一。 1采用开放性展示空间○2装饰装修○3陈设绿化○（2）美观性设计原则

浅谈科学技术对人类生活方式的影响

浅谈科学技术对人类生活方式的影响 生活方式是指人们为满足自身的生存、发展和享受而展开的各种实践活动的典型式样和总体特征,包括人们的劳动生活、物质消费生活、家庭生活、学习和交往生活、闲暇和精神文化生活等广阔领域。影响生活方式的因素很多,科学技术是推动人类生活方式更新的决定性力量,它通过作用于生活方式的外在客观因素(物质环境和社会组织方式)和内在主观因素(思维方式和价值观念),从而导致生活方式的变革。 人类社会的发展归根到底体现为以生产力发展为主轴的社会进步过程。但是每一个时代的生产力水平是以该时代的科学技术发展水平为标志的，重大的技术创造往往给人类的社会生活带来革命性的影响。例如在远古时代，火的使用对人类生活方式产生巨大影响。近代的工业革命，科学技术发明在社会经济发展中的作用日益突出。十九世纪，工业革命使英国的城市人口第一次超过农业人口，更多的人获得了城市化、工业化的社区生活方式。马克思在实地考察珍妮纺织机的社会影响时明确指出：“近年来，任何一种机械发明都不像‘珍妮’纺织机和精梳纺织机的制造，在生产方式上，并且归根到底，在工人生活方式上，引起那样大的改变。‘机械发明’它引起‘生产方式上的改变’，并且由此引起生产关系上的改变，因此引起社会关系的改变，‘并且归根到底’引起‘工人生活方式上’的改变。”在这里，马克思精辟地论证了科学技术对生活方式影响的实际过程。 在以信息技术为主的新的科技革命的作用下,人类生活的方方面面,包括生活方式的结构要素如生活主体、生活资料、生活时空和生活方式的具体内容──劳动生活方式、消费生活方式、交往生活方式、闲暇生活方式等,都发生了深刻的变化 首先是从三大传统工业(即钢铁工业、机械工业、化学工业)的大发展时代转向新兴工业(即信息工程、生物工程、材料工程)的大发展时代：二是以满足物质需求为主要内容的一、二次产业转向以精神需求为主要内容的三、四次产业；三是以体力劳动为主的“蓝领”占优势转向以脑力劳动为主的“白领”占优势。信息技术引起的产业结构变化最终会反映到人们的生活方式上面来，从而给大家生活方式带来一场革命。 另外，随着现代科学技术的发展,知识更新的不断加快,新技术、新产业的发展和生产社会化程度的提高,推动了人类交往方式的变革,使交往方式呈现出许多新的特点。在农业社会中,科学技术水平低下,人力畜拉的车舆和帆船是最常使用的交通工具。交通工具的落后,使人与人之间很少进行跨地域的交往。每个地域都相对地形成封闭自足、老死不相往来的生存单位。这就使人与人交往的范围非常狭窄,形成一个以血缘为纽带的、交往紧密而窄小的交往半径。科学技术的发展,使交通手段发生了根本的变化,轮船代替了帆船,汽车、火车取代了马车,天上有飞机,地下有地铁,立体交通,四通八达。与此同时,通讯和传播也发生了革命性的变革,电报、电话、电视、传真、呼机、电脑网络等新技术传媒的产生,使感情、思想的交流变得非常方便、快捷,不受时空的限制。这大大扩展了人的活动领域和交往范围,使人际交往日益从家庭转移到公共场所,从个人生活走向社会生活,从国内扩展到国际。 再者，由于科技的进步,工农业生产逐渐机械化、自动化、电脑化,极大地提高了劳动生产率,减少了职工的劳动时间,从而使闲暇时间的增多。而随着闲暇时间的日益增多,人们就要逐步进入娱乐专业化时代,这个专业化很大程度上是以高度发达的技术为基础的。现代科技成果广泛应用,使人们的闲暇生活变得丰富多彩，例如上网游戏，听音乐，看电影等。 虽然不论从生活的哪一个方面，我们都能够轻易地享受到科技成果给我们带来的便利，但是任何事物都有两面性，我们要学会创造科学的文明的健康的生活方式。

科学技术在社会发展中的作用

科学技术在社会发展中的作用摘要：科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。作为“在历史上起推动作用的革命力量”，科学技术对人们的生产方式、生活方式、思维方式产生了巨大的影响，推动社会的前进和发展。然而，作为一把双刃剑，科学技术也带来了一些负面作用。所以，在科学技术的问题上，应该趋利避害，努力造福人类社会。 关键词：科学技术；社会发展；双面性 科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的革命力量。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，不可否认，科技在实际运用过程中又表现出二重性[1]，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 1 科技进步对社会的正面作用 科学技术是人类认识和运用自然规律、社会规律能力的集中反映。科技发展给人类社会带来了深刻变化，科学技术取得了全面的、长足的进步，推动了整个社会各个方面的空前发展。 1.1科技技术能促进人的全面发展 科学发展观的根本宗旨在于以人为本，而以人为本的核心是促进人的全面发展，为此需要充分认识和发挥科学技术的重大作用。大力开发具有现代科技素养和创新能力的人力资源，正是我国将人口负担转换为巨大的人力资源财富的根本途径[2]。 1.2科学技术大大提高了社会生产力 生产力是指在物质生产活动中形成的解决社会同自然之间矛盾的实际能力，是人?改造

自然使其适应社会需要的物质力量。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。邓小平发展了这一观点，指出科学技术是第一生产力。科学技术的进步推动着整个社会精神文明的发展。 1.3科技进步能促进经济的发展 新经济增长理论揭示了科技与经济的内在联系，从经济学的角度揭示了知识的积累是经济增长的动力，是经济长期增长的保证。在这里，科技进步被视为经济增长的内生变量，并不是可有可无、随机出现的外在因素，而是影响经济增长的关键。 1.4科学技术的发展推动了人的认识能力和思维方式的进步 正是有了科学技术的发展，人类才从愚昧、落后、狭隘中摆脱出来，通过自身的不断改造，逐渐成为文明的人。科学技术的发展推动着哲学观念的变革，改变了人类思想观念的许多内容和研究方法，对人的思想观念产生了深刻的积极影响。例如，在文化发展中，科学理论为政治学说和经济理论提供了依据，文艺复兴就是以科学反对迷信的文化活动。 1.5科学技术的发展影响了人们的生活方式 随着科技的发展，人们的生活方式会发生各种变化，而这些变化体现在人们生活的各个领域，包括通信，交通，娱乐等各个方面。到了第三次工业革命，随着网络和计算机的普及，人们的通讯方式更加多样化了，手机、qq、msn是如今最为常见，最为方便的通讯方式。而这些，正式科学技术的发展所带来的进步。 2.科学技术对社会的负面影响 但是在享受科技带来的便利之处时，我们不得不面对它所带来的负面影响。恩格斯也曾这样警告过我们：“我们不要充分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜

科学技术对人类生活影响

科学技术对人类生活影响 从20世纪初，特别是20世纪中叶以来，科学技术日益暴露出它对生活的负面影响。这种负面影响尖锐反映了工业文明的危机，人和自然、物质和精神的深层矛盾；同时，在西方世界形成了反科学技术的思潮。因此，如何正确地认识和评价科学技术对人类生活影响日显重要。 科学技术对人类生活的积极影响 从近代文艺复兴以来，人类共经历了三次科技革命，每一次都使生产力发生巨大的飞跃，对世界经济发展和生产、生活方式的变革产生了极其深刻的影响。第一次科技革命，以纺织技术的改进为开端，以蒸汽动力技术达到实用为标志，形成了一个以机器技术为主导技术的技术体系。使得人类生活面貌发生了根本变化，从传统的农业革命向近代工业生活跃进，极大地提高了生活生产力。第二次科技革命以电气化技术为主导技术，推动了工业的电气化进程，使生活生产力又有了一次新的飞跃。第三次科技革命和产业革命以原子能、电子计算机和空间技术极其产业为标志。在第三次科技革命的推动下，二战后出现了一个人类历史上罕见的生产大发展时期。 从近代以来，特别是现代，科学技术迅速地、大规模地转化为生产力，给人类生活带来空前的繁荣。一些学者竭力赞美科学技术，认为科技进步毫无疑义带来了幸福美好的生活，甚至消除了人世间的一切不平和痛苦。培根曾说：“在所有的能为人类造福的财富中，我发觉，再没有什么能比改善人类生活的新技术、新贡献和新发明更加伟大的了。” 科学技术对人类生活的负面影响 科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。 一、环境污染。随着科学技术的迅猛发展，现代工业生产的急剧增长，环境污染日益显出全球性，对整个人类的生存构成了威胁，温室效应、臭氧层空洞、酸雨、

科教实施方案

《合理饮食健康成长》科技实践活动方案 一、活动背景： 随着社会的不断进步，人们生活水平逐渐提高，现在的孩子们可谓是不愁吃不愁穿，有些孩子以副食品为主食，这就造成部分学生形成挑食、爱吃零食、暴饮暴食等不良饮食习惯，常以零食为主，三餐不按时吃，有的孩子们长成弱不禁风，一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”，有的孩子饮食无节制，长成肉嘟嘟的“小胖墩”。这样既不符合饮食卫生，又严重地危害了小学生的身体健康，而家长们对孩子的饮食营养、饮食习惯也缺少关注，所以培养小学生养成良好饮食习惯，确保小学生健康成长，是我们亟待探究解决的实际问题。我们力求通过开展《合理饮食健康成长》的科技教育活动，让学生了解目前小学生饮食与健康的情况，分析小学生的饮食与健康的问题，培养孩子们良好的饮食习惯和合理膳食，以促进更多的孩子能合理饮食，健康成长。 二、活动目标： 知识目标： 1．认识五谷杂粮、蔬菜水果，了解它们中所含的营养。 2.探究不合理饮食的危害与表现形式。 3.了解合理饮食的重要性和健康成长的小常识，提高对健康的认识。 能力目标： 1．让学生在活动参与中，提高发现问题和解决问题能力，发展自己的观察能力、实践能力、创新思维能力以及与人交往、合作的能力。 2．通过访问、调查、对比试验、上网、查阅资料等方法，培养学生搜集、整理资料的能力，掌握基本的研究方法。 3．引导学生通过办手抄报、写建议书、自编《健康饮食儿歌》、做营养知识卡、制作合理饮食食谱等让学生参与到“饮食与健康”的宣传活动中。 情感与态度目标： 1.学生更加关注自身的饮食营养，努力改掉偏食、挑食的坏习惯。 2.知道粮食来之不易，养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。

[设计理论] 展览设计流程及文案内容

展示设计的流程 一、提出设计方案 展示的内容 展示的目的 展示的规模 展示的计划资金 二、制定工作进度表 总的时间要求确定复杂程度 工作时间的交叉性：相互配合 展示工作的细化 图表设计的人性化 三、工作分配 四、客户调查报告 客户的企业理念。了解企业的视觉传达系统，企业的标志、符号系统、色彩系统、吉祥物和口号形式等。 客户的布展目的和预期效果。 确定展品的种类和数量，展品的尺寸和特殊要求。关系到展示空间的构图，还要了解相关材料的价格、性能。 及时同客户的高层管理人员沟通。为了避免大的修改。 五、市场调查 对三个以上的同类展示活动进行分析 客户访谈 对展示设备的市场调查 主要竞争者的情况调查 六、布展区相关资料 熟悉展览现场的情况，知道展示现场是在户外还是户内。 对现场进行进行勘察，测量实际的空间尺寸，包括空间的长、宽、高、柱距、门窗的开启方式及尺寸、天鹏吊顶的结构及形式等，以及原有的照明设施情况，包括配电间位置、插座和灯具位置、展厅的供电方式等。 如果展示中计划有大型的机械设备和电动装置等，还必须确定展示场地的地面负荷情况以及供电线路的负荷。 弄清展期的长短，以便考虑设备和材料的选择和战士形式的结构设计。水电、消防、设施的情况也是设计者所要注意的。 展示设计的文案 一、文案的内容 设计策划：包括前期调查和分析，根据调查和分析的结果最终明确主题和内容，提出设计概念。 设计报告：设计方案的最后总结和呈现，是汇报设计成果的方式之一。 二、设计策划书 展览的目的 展示的主题 展示的主要内容

展示的重点 展品与资料范围 展示地点 展示时间 三、设计报告书的写作 介绍。方案的定义 介绍展示方案所定场所的性质 分析展示设计的原因及宗旨 设计的目的。 市场调查报告： 对同类展示项目的了解和调查 对业主的了解及展品的调查 对观众的预期研究 对展示地点物理环境的调查 设计概念 设计者对项目、市场、展示场所和目标观众的综合分析后形成的对设计的定位关于概念的资料 支持概念的视觉元素和文字资料。 展览设计区段的分析 对设计所需空间的区段规划，考虑整个展示活动的区段分配和展示局部的位置空间关系分析。空间的分隔 平面规划。合理布局，按比例用顶视图表示 三维草图。 10、效果图。

科学技术发展对人类社会的影响

科学技术发展对人类社会的影响 摘要：社会科学技术是在人类实践基础上产生的，但其又反过来影响着人类社会。科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术推动着社会的发展。科学技术是不断发展的，社会是不断进步的，但科学技术发展有利有弊，我们应该正确看待科学技术发展的积极和消极的影响。科学技术是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了不良后果。只有对科学技术有了清楚的认识，我们才能更好利用科学促进社会发展。科学技术的发展与人类生活与环境存在着必然联系。 关键词：科学技术、人类社会、双刃剑、生活与环境一、引言 科学与技术是人们对客观世界规律的理性认识，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。从19世纪开始，特别是在当代，科学与技术飞速发展。科学技术的发展与人类社会发展已成一体化，“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。科学发展不仅使自然环境发生了巨大变化，也使人类生活发生了巨大的改变。然而其变化不能单一而论是好是坏，我们应该辩证的看待科学技术给人类带来的影响。 二、科学技术发展给人类带来的影响 随着科学技术的飞速发展，人类的生活质量得到了很大的提高。科学技术给人类带来了很大便利，以至于人类有更多的时间与精力去做更多的事。同时，在社会生产力上，科学技术也起了巨大的作用，人类的需求基本能得到满足。但是科学技术的发展却忽略了可持续发展这一观念。在人类需求得到基本满足的同时，环境问题却越来越严重。在机器智能逐渐代替人工智能的时代里，人类生活变得更加轻松便捷，但也带来了巨大的隐患。那么，科学技术给人类社会带来的是更加美好的生活还是毁灭性的灾害？ （1）科技给人类生态环境带来的影响 利用现代科技的发展，人类在农业生产方面有了巨大的突破，使人类的温饱问题已不再是问题了。这是人类认识世界和改造世界的实践产物。这一点说明了科技发展给人类带来了基本物质上的满足。 但是，飞速发展的科技也对人类生态环境带来了巨大的危害。农药污染，工厂废气污染等一系列由科技发展所留下的“垃圾”，这些残留的“垃圾”带来的连锁反应（比如：酸雨、温室效应）使人类生态环境遭到巨大的破坏。据科学家们分析，水体污染、土地沙漠化和温室效应所引起的冰川融化，到2050年将导致地球上四分之一的植物与动物消失。科学家提出的“热死地球的‘2℃’”也可能成为现实。同时环境的破坏使地球本来的自然灾害也更容易发生，因此而产生的病毒，细菌的传播可能给人类带来的灾难是毁灭性的。一些科幻电影其实在某种程度上也给人类一些警示，如：《2012》、《后天》、《解冻》、《变种异煞》等灾难性电影。虽然现在看来这些都只是人类幻想出来的东西，但这些由人类超意识意识形态产生的东西是无法与现实脱离关系的。 （2）科技的杰出作品机器人给人类带来的影响20多年来，机器人从工业领域迅速的普及开来：它可以像牧羊犬一样放羊，可以像农夫一样采摘水果，可以像护士一样照顾病人，可以像战士一样献身沙场，可以像海豚一样探测深奥的海洋，可以像卫星一样遨游太空在人工智能技术不断进步的今天，机器人取代了众多传统工业的工人，承担更多的高危险工作。它们会在那些我们无法进入或十分危险的环境里，如外层空间、海底、深矿以及充满可燃气体和正在燃烧的建筑等地，发挥如人眼和人手一样灵敏的作用。

科学技术对人类社会的影响

科学技术对社会生活的影响 科技发展与我们的社会生活息息相关。我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。 不可否认科技对人民的个人生活带来巨大的变化变化。第一，对于穿着方面：从最原始的树皮、兽皮演变成用蚕丝、棉花、植物等制作成绸缎、布匹等，工业的发展，又将羊毛等制成毛呢、哔叽等，随着化工产业的兴起和加工工艺发展，又增加了化纤、混纺等制品，各种叫法不同的仿真丝、仿棉、仿毛等产品出现。从而使我们不仅满足了夏天凉快冬天暖和的需要，也使我们对款式越来越多，质量越来越好的衣服赏心悦目，满足了爱美的虚荣心。第二，对于饮食方面：以前我们的食物只能是离家很近的的地方生产的，但是冷藏保鲜技术的发展，使我们可以吃到南方的蔬菜也能吃到北方的水果，还能品尝到国外的很多美味食品。还有大棚技术的发展使我们想吃的水果蔬菜不受季节的限制。第三，对于住的方面：电视、微波炉、音响、电冰箱、洗衣机、空调等高科技家用电器的使用，满足了生活的需要。另外可以说现代建筑技术是完全依赖在现代科学技术上的。我们常说的“智能建筑”就包含了很多现代科学技术方面的内容。例如：消防自动报警系统，闭路电视监控系统，门禁、电子锁、考勤机和指纹、面像识别系统，卫星接收系统，电脑网络系统，停车位位自动计时、计费系统，办公自动化系统，大楼电气的智能化控制，建筑节能技术，建筑物的太阳能发电，建筑保温技术，水的净化与循环利用，雨水收集与污水处理等等。若干年以后，可能一栋大楼可以不需要外来能源，本身就可以“自供自给”，形成了一个完整的生态链。大楼的所有功能，只需用一台电脑就可以控制了。第四，对于行的方面：现在的互联网，能使人们尽早的了解国家大事，时事新闻，在家饱览群书，就是“秀才不出门，全知天下事。”还有交通工具的发展，现代飞机、汽车、轮船，地铁等交通工具，大大提高了运行的速度，使人们不仅旅途舒适，而且节约了许多宝贵的时间。此外，电子技术和信息技术的发展，各种各类的数字化产品，进入人类生活，成为日常生活用品，改变我们的生活方式，数字化生存成为一种新的生活方式。网络技术，信息高速公路和因特网的发展突破了空间上的限制，使世界更紧密的人们的工作和生活方式发生了很大变化人们可在家中或任何一个地方完成工作，不仅提高了效率，还增加了乐趣。互联网大大方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化，网上新闻，网上影院，网上购物，网上聊天，网上游戏，还为教育提供了新的发展空间，引起了一场学习的革命，如远程教育。 科学技术对人类生活的影响小到个人的衣，食，住，行，大到整个国家，整个社会的方方面面。 首先科技对农业的影响非常之大，以前播种、撒种、收割都是人工作业，效率低，成本高，产量也提不上去，但是由于科技的迅速发展，现代农业全部都是机械化操作，免去了大量的人力物力，也大大提高了生产的效率，产量也是翻了几番；原来农民浇水都是肩挑手提的，既费力又费时，并且还浪费水，效率也不高，现在随着滴灌技术的应用，使得农民种粮更是如虎添翼，也省去了不少的麻烦。几个世纪以前，农民就已利用传统育种（杂交）方法，使农作物长得更大、更美味及更容易种植。今天，科学家更透过生物科技，挑选和改变可控制生物某些特性的基因。利用

科技辅导员创新项目

附件3.4 漯河市青少年科技创新大赛 科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书 第一部分：申报者确认事宜 我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我（们）确认所有申报资料属实。 我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我（们）服从大赛评委会的决议。 所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛. 申报者签名： 年月日 漯河市青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分：参赛信息 项目名称： 申报者： 申报者所在单位： 项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项 科技发明类科教制作类□发明项目□数学教学类□实用新型项目□物理教学类□外观设计项目□化学教学类 □生物教学类 □其他教学类科技教育方案类 □科技教育教学类 □科技教育活动类 项目适用人群：请在确认的类别上划“√” □小学项目 □初中项目 □高中项目 □其他

A 、申报者情况 说明：仅限个人 申报 姓 名 性别 民族 出生年月 申报者 免冠照片 学 历 职务 (或职称) 专职工作 兼职工作 单位全名 移动电话及单位电话 单位地址 邮 编 电子信箱 是否全国协会 会员 会员编号 B 、项目情况 专利申请号 及授权日期 申请号____________ 申请人姓名___________ 申请日期 年 月 日 批准号___________ 批准日期 年 月 日 申报项目所提供的材料 □ 项目详细介绍（创作原因、原理、用途、改进点等） □ 项目原理图、实物照片 □ 专利证书或查新报告 □ 其他证明材料 总计： 件。 说明：申报材料均可为复印件。 项 目 简 介 （限800字以内） 说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点及改进点；5、项目的使用情况及进一步完善的设想。