我最敬爱的校长作文-敬爱的校长我想对你说

我最敬爱的校长作文:敬爱的校长我想对你说

我们的校长虽然白发苍苍，但心中永远都在为我们着想，大家知道吗？是谁早上六点便来到了学校？又是谁中午时从不回家，总是留在学校里为我们操劳，是谁怕我们出现事故每天看着我们，守着我们？大家一定知道他是谁吧！他就是我们亲爱的校长。我们可以从点点滴滴的事情中看出校长的那份爱同学而让同学们敬爱的一颗永远不变的心。

校长们为了让我们在舒适的环境之中学习，与其他领导把原本丑陋的土坑种上了一朵朵美丽的花儿，他每天头顶着火辣辣的太阳，拿着工具像呵护我们一样呵护着小花儿，每天为它们浇水，为它们松土，他从来都没有抱怨过自己很累。他从来没有穿过一像样的衣服，总是衣着朴素。他从不因为自己是校长，而总是高傲地看着我们。他总是面部和蔼地看着我们向他招手，他总是向我们笑。当我们休息的时候，你知道校长他在干什么吗？你大概会认为他正在家中舒服地躺着，那你就想错了，当我们在休息时校长仍然在学校辛苦地工作。校长就是这样，为了我们愿意放弃一切。如果他是勤劳的园丁，那我们就是小花与小草，他精心地培育了我们，宁愿刮大风下大雨陪守着我们。有一句格言说得很好：人生在勤不所何获，说的就是我们的校长。

校长为我们做的我们应当报答他，现在我们只有好好学习了。将来考上重点大学回报我们的校长，让我们一起加油努力吧！

四年级下册第二单元作文《我想对你说》

老师，我想对您说 老师，我想对您说：“谢谢您对我们的教导。” 记得有一次，您叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回老师会狠狠地批评我吧。”可是，老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，我就更加自信了，一上语文课，我就把手举得高高的。慢慢的我的语文成绩也越来越好了，这都是王老师鼓励的结果。 有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。 老师，我想对您说：“谢谢您的教导，我一定会努力学习来回报你的。”

老师，我想对您说 老师，我想对您说：“谢谢您对我们的教导。 记得有一次，你上课提出了一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，您说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，流入心田。在老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了，笑容也越来越多了。。 老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着老师您。”

妈妈，我想对你说 妈妈，我有好多话想跟您说，却一直不敢说，今天我就借这次写作文的机会，把他说出来。 妈妈，为了我们这个家庭，您付出得太多了！为了我的学习，您每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对您说："妈妈，我的成绩凝聚着您的心血! 在生活中，您每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对您说：妈妈，您辛苦了。 妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对您说：妈妈，谢谢您，是您教会了我怎样做人，做一个男子汉！ 妈妈我想对您说：“您辛苦了！”我以后一定会好好学习，以优异的成绩来报答您的恩情。

同桌我想对你说作文500字

同桌我想对你说作文500字 本文是关于同桌的话题作文，仅供大家参考！ 同桌既是朋友又是冤家，时常打打闹闹，今天，语文迷小编给广大朋友们提供同桌我想对你说作文500字，欢迎阅读借鉴! 同桌我想对你说作文500字【1】 同桌： 你好。 自从那天我和你做了同桌以后，我认识了真正的你。我的同桌是个男生，也许不是多起眼。高挑的身高，细腻的五官，留着一头柔柔的短发。和你坐同桌之前，我一直以为你是个十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其实不然，你也很活泼。

嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的印象，是那么过目不忘。刚和你坐同桌时，我们俩个都不说话。我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的事情。我们就好像两个哑巴一样坐在一起。有一次，语文老师检查大家预习情况，我没有签名，心里砰砰跳。余光瞄到我们俩的时候，孔德恒说：“都做完了!”你不知道吧?那时我有多感动。 嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的，全是温暖。每当我有东西忘带了，我拿你的用没跟你说，你却若无其事地继续做自己的事。我的东西掉了，你也会主动帮我捡起来。你还记得么?那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是一支“蓝色的笔”我这是觉得你就像一个绅士一般。多么地帅气! 即使我们的爱好截然不同，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。我只想对你说一句：“和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的几个学期——真好!

祝 学习进步 同桌我想对你说作文500字【2】 同桌，今天我要对你说一句话：你是最令我讨厌的人!也许你又会说了：“我又怎么招惹你了?”既然你不知道，我今天就告诉你，你为什么令人讨厌。 之一：肥崽 也许这不是你的错，但是你这一点的确很招人烦。你因为这一点占了许许多多的空间，每次回桌时还会撞到我的桌子。好几次我都想告诉你：“你真该减减肥了!”但是出于同学之情，我都没那样说你。不过，我还是要忠告你：你该减肥了。

我想握住你的手作文600字完美版

我想握住你的手作文600字 首先映入我的眼帘的是一双手，这双手的手指很修长，但手上却有不少皱纹，手的颜色也不是那么白，表面还略微有一点粗糙，总之，这双手一点都不像孩子的手或者贵妇人的手，反而像是一双家庭主妇的手。这，就是妈妈的手。 妈妈在我出生后为了照顾我辞去了工作，成为了家庭主妇，那时妈妈的手还是洁白光滑的。但随着干家务事时间的越来越长，整天烧菜做饭，打扫卫生，面对着油烟和灰尘的妈妈的手，也在一点一点地变着颜色，皱纹也一点一点地增多，过程虽然缓慢，但却一直持续着。但妈妈却似乎没有发现的样子，还是一直勤勤恳恳的做着家务。 看着妈妈，我想：每个女人都是爱美的，妈妈肯定也不例外，可妈妈怎么就愿意为了我付出这么多呢？但看到妈妈那温柔、关怀的眼神时，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母亲对孩子的爱啊！这种爱好像没有理由，但又有着很多理由；这种爱看似简单朴实，但好像又是世界最伟大的真理。这就是母爱啊！ 看过了妈妈的手，我又低头望了望自己的手，手指同样很修长，但手上却没有一点皱纹，手的颜色不算白，但却充满了生机与活力，表面很光滑。妈妈也经常调侃我说：“这一看就是不做家务事的手。”是啊，从小到大，我似乎真的没有做过多少家务，小时候我还经常帮助妈妈洗碗，现在大了反而以各种理由推脱了。爸爸要上班，而妈妈就要做所有的家务事，这是多大的负担啊！但妈妈好像从来没有抱怨过，我明明有很多时间，那为什么不帮妈妈分忧呢？ 再次凝望着妈妈的手，我行对她说：“妈妈，我想握住你的手，我想感受你在这十几年里为了我的成长付出的多少。同时，我也要为你分忧，不让你做太多的家务。妈妈，不论你的手是什么样子的，在我眼中，它永远都是最美的！”

六年级同桌我想对你说作文500字作文500字_作文500字

六年级同桌我想对你说作文500字作文500字 同桌，我想对你说同桌，你虽然是我的朋友，但你的有些做法让我非常讨厌。 在中午，你总是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已经给你说过至少几十遍了，你却不当回事，还说那是送我的礼物！我把垃圾再还给你，可你却告诉我送别人的东西就像泼出去的水一样，再也收不回来。我不是收垃圾的，我也不需要你的这份礼物！将来我们就会上不同的中学，你再送这份礼物，人家会拿你怎么办？ 我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为却更加过分。你总是在我翻书包、捡东西的时候，把我的东西偷偷拿走，让我找。有的时候你还不告诉我，我用的时候只能不停地找，严重的时候我回家都没法写作业！我知道我在班里算是个宽容的人，你认为拿走我的东西，我不会生气，可是我只是不想表现得跟你一样。我有些不明白，难道你在家里也是这么做？可我看你在你爸爸面前总是表现得很乖，让你爸爸认为你在学校有多听话呢？ 有一次，你的试卷得了全班第一，你下课第一件事就是拿着你的卷子，挨个问全班同学都考了多少分？结果全班都没有你高，同学们都听见你说“切，没我高！”我想你可能只是太兴奋了。但有一次我得了全班第一，你接过我的卷子一看，就往地上一扔说“没我考得高！”你考了九十五分，我考了满分！到底谁更高呢？突然，你抬起了脚想往上踩，我赶紧把卷子拿起来。为什么？你只允许你超过别人，就不允许别人超过你吗？ 同桌，你有没有想过？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走东西的是你，被别人把卷子扔到地上踩一脚的是你。你会怎么办呢？ 同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些不良的坏习惯，学会宽容、大度，换位思考，做一个真正的乖孩子，那时，我会为有你这样的朋友而骄傲、自豪的！同桌，我想对你说同桌，你还记得上次美术课的情景吗？我很认真地剪下了一个蝴蝶，我想用双面胶把它贴到作业纸上，可是，我一看我的双面胶用完了，只好向你求援了。于是，我就给你写了一张纸条。可你看了纸条后，一点反应也没有，好像没发生过这件事一样。我非常生气，下课后，我火冒三丈地去找你。而你却扔给我一句：“我不想借给你！” 同桌，我很奇怪，你原来对我那么好，而那天你却那么小气，是你那天心情不好吗？还是你剩的不多了呢？或者是因为我们俩吵架画了三八线呢？ 我知道那天，是我的不对。那时，我们上课正在描字贴，我正在认认真真地写，而你在找田字格纸的时候，不小心给我碰坏了一个字，我怒气冲冲地对你说：“你是个瞎子，看不到我正在写字吗？”于是，我把桌子上画了三八线。谁也不许超线。你听了我的话，并没有说什么，“无奈”二字写满了你的脸，也许就是那“三八线”伤了你，而我却若无其事。同桌，现在想想，我那时真是太不应该了。 不管怎样，我仍然记得你以前对我的关心，有一次，我上体育课摔倒了，别的同学都无动于衷，而你却把我扶起来，为我讲着故事，给我包扎伤口。你是那么细心的呵护着我，我永远也不会忘记你那一幕。 同桌，还记得我们在一起的快乐时光吗？那一次上体育课，老师让我们自由活动，我们正在踢足球时，我差一点就要投中了，可是快要进球门时，我的球却又被你挡住了，然后，你哈哈大笑，我也跟着你笑了起来，操场上，荡漾着我们

2020高考满分作文900字：我想握住你的手

2020高考满分作文900字：我想握住你的手 高考满分作文900字_我想握住你的手 时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记 忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的 岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。 我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈能够 说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见 过面。而我们的相遇却是如此的巧合。 那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个 男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了 一个和你好像的人。他回复我说：是么?这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公 交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。 我们理解好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话， 第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打 电话了，我们聊了多长时间。逐步的习惯了他每天给我打一个电话， 有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我 似乎喜欢上他了。 后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友 在那喊着答应他!答应他!我才反应过来，我答应了他。 他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生 日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。

同学我想对你说作文9篇

同学我想对你说作文9篇 第1篇：同学我想对你说 或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落。当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。就像你，同学。我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。但我知道你已经丢失了诚信。我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人的基本道德。 还记的那天吗？我在学校门前排队准备进校。你在一个角落里着急地走来走去。我看见了，急忙上前问你怎么了。你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你。”我一摸裤子，恰好有一元钱。我毫不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。 但是今天，我在老远就看见了你。我并没有拍拍你的肩膀，让你还钱。我而是让你发现我，自己来换我的钱。你却装做不认识我，头也不回地大摇大摆地往前走。我以为你没有看见我，我就走到你的面前，提醒你还钱的事。你不耐烦地说：“谁欠你钱啊，你欠条吗？”我失望了，彻底把你从我的记忆里抹去了。同学，我在乎的并不是那一元钱，而是你的诚信。我赐你一句话与你共勉：诚信是人心灵最美好的外套。 河南省郑州市管城区腾飞路小学六年级:储照胤 第2篇：同学我想对你说 或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落。当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。就像你，同学。我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。但我知道你已经丢失了诚信。我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人的基本道德。 还记的那天吗？我在学校门前排队准备进校。你在一个角落里着急地走来走去。我看见了，急忙上前问你怎么了。你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你。”我一摸裤子，恰好有一元钱。我毫 不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。 但是今天，我在老远就看见了你。我并没有拍拍你的肩膀，让你还钱。我而是让你发现我，自己来换我的钱。你却装做不认识我，头也不回地大摇大摆地往前走。我以为你没有看见我，我就走到你的面前，提醒你还钱的事。你不耐烦地说：“谁欠你钱啊，你欠条吗？”我失望了，彻底把你从我的记忆里抹去了。同学，我在乎的并不是那一元钱，而是你的诚信。我赐你一句话与你共勉：诚信是人心

历年上海高考满分作文赏析：我想握住你的手

历年上海高考满分作文赏析：我想握住你 的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇。 下面是小编整理的我想握住你的手 作文 ，希望可以帮助大家! 【范文】 我想握住你的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂! 你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月， 对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只 是道了一句“天生我材必有用”。 或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大 声地对你说：李白，我想握住你的手! 你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。 因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满 热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”! 或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，

然而我想对你说：司马迁，我想握住你的手! 你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的麻木唤醒了你，并赋予了 你充满愤慨的灵魂! 或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹 去所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手 术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说：鲁迅，我想握住你的手! 是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了 无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手， 把曾经摔倒的我们扶起来! 我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。 【名师点评】 这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力 的文章。突出特点如下： 一、主题鲜明，结构严谨。全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握 住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既 具文采又体现思维的张力，抓住了这一双双手充满了热血与激情的“手”的共 同特征——挥写历史、经历了无数苦难、承载文化、搀扶摔倒的我们，同时也 干净利落地“引渡”出“我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切”这一文章的主题，叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。

四年级下册第二单元作文《我想对你说》多篇91310

1老师，我想对您说个亲爱的老师，您是一位好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！ 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了……这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。 顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我，我听了为之一

振，露出了自信的表情，从此我再也不害怕举手回答问题了。 亲爱的老师，您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代，谢谢您。 2老师，我想对您说 亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,

默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗? 我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔！ 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默

默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!

3老师，我想对您说 亲爱的老师，您的音容 笑貌，举手头足，时常展现 在我的面前，您还经常鼓励 同学们：“笨鸟先飞”。 是啊，笨鸟先飞。记得

同学我想对你说作文

同学我想对你说作文 同学们我想对你们说…… 同学们，你们想知道我们的教室那么多垃圾，总是被值日生扣分，个个星期都 拿不到流动红旗是为什么吗？其实，有一些话，我早就想对你们说，但又说不 出来，今天，我要借着这次机会吐之为快！ 一走进我们教室，只看见一大堆垃圾，这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎，有的时候，哪个同学掉了一张纸，其他同学看见了，也不愿意动手捡一捡，说不是自己的，就高高挂起，事不关己。就是因为这样，我们班的卫生才会那 么差。 “铃铃铃”上课了，老师已经在门口站了十多分钟，但同学们还是在说话，喜 欢干什么就干什么，一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课，乱 糟糟的，同学说话的声音比老师还大，想听课的同学根本就没办法听下去。有 一次，竟把英语老师气走了，老师回来时，觉得很不舒服，就只能让我们自习了。我觉得很气愤，陈老师那么辛苦给我们上课，我们却这样对她，***还在那儿火上加油，那时，我真的想揍他一顿。 普通话是我们国家的语言，用来朗诵是非常好听的，但不知道我们班有些同学 却不知道为什么，喜欢说雷话，还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正 所谓，有缘千里来相会，我们三十多个人难得有缘能在一起学习，那就应该相 亲相爱，想兄弟姐妹一样，不应该用粗口去骂别人。 学校要求我们要戴红领巾，但我们有很多同学都不愿意，老是不戴红领巾，可 能有的同学会是一种负担，但我可以告诉你，这是一种令人自豪的东西，因为 它代表着革命烈士的鲜血，有他们，就没有改革开放的新中国，所以，我们戴 着它应该感到自豪。 我说了这么，也只是给同学们提一下意见，其实我们班也并不是一无是处，我 们也有许多优点，比如：打篮球，画画，跑步，跳远等，都是我们的强项，但 是别的班也有我们值得学习的地方，所以，我们应该取长补短，做得更好！

写我的叔叔作文范文

写我的叔叔作文范文 我的叔叔身高一米八多，站在我旁边就像一座高大的铁塔。叔叔每次来我家，我都迫不及待地跳起来，要跟叔叔比高。可我不论怎么跳，还是比不过叔叔。叔叔每则会摸着我的头，说：“有一天会比叔叔高的，多吃青菜和水果，不要挑食哦！”本段详写叔叔的身高，抓住人物的特征。 叔叔有一头浓密的黑发，满脸络腮胡子，一张在太阳底下晒得黝黑的脸。小的时候每次看见我就抱着我用满脸胡子扎我，弄得我奇痒无比，整个身子在他身上乱窜。介绍叔叔的另一个特征。一次，我跟叔叔上街买东西。突然，一个人叫了一声“老张”，叔叔马上应了一声。我很好奇叔叔怎么改名了，他应该姓叶呀！后来我才知道，原来叔叔的外号叫“张飞”。张飞长什么样我不知道，不过我看看叔叔的脸就能够想象个大概样。一次，我也按照别人的叫法，喊了一声“老张”。 叔叔马上尖叫起来，差点就把房顶给震破了。过了一会，叔叔无可奈何地笑笑，说：“也行。以后你也叫我老张吧。这样也更能够对得起爹妈给的这张脸。”说完还照着张飞桥头一吼：“来者何人，报上名来！”详写叔叔外号的来历来表现人物的特点。瞧，我这位叔叔有趣吧！

我的叔叔是一个交通警察，他对工作十分地负责和认真。 一天，我去叔叔的工作岗位??交通亭去玩，远远看见叔叔正在马路中间指挥交通。他头戴警帽，身穿警服，腰系武装带，威风凛凛。他口吹指挥哨，双臂挥舞，潇洒有力地指挥着来来往往的车辆和行人。叔叔见了我，示意我先去交通亭里坐会儿。交通亭里一个人也没有，干什么呢？我自己问自己，对了！就学叔叔指挥交通的样子吧，一定很好玩！于是，我随手从桌子上拿来了一副交警用的白色手套，然后，我模仿着叔叔的样子做起了“小交通警察”。挥左臂，伸右手，行军礼，虽然我的`动作比起叔叔来一点也不标准，可没过多久，我的双手就像灌了铅一样，沉地不得了，又酸有麻怎么也抬不起来了。我抬头看了看叔叔，只见叔叔还是那么精神焕发、动作敏捷，好像一个铁人，一点也不觉得累。在他的指挥下，穿梭的车辆，过往的行人都井然有序地前进。我目不转睛地望着叔叔，他那魁梧的身材显得个高大了。抬头再望望那一闪一闪的红绿灯，看看过往的车辆，啊！交通警察，是我们马路的管理员。没有他们，我们的交通秩序就不再井井有条，他们是多么辛苦的啊！忽然，我想到了什么，对了！我也去帮帮叔叔！给叔叔拿水喝去！ 这就是我敬佩的人，交通警察。

我想握住你的手上海高考满分作文

我想握住你的手上海高考满分作文 握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉感情变得更加深厚。ノ蚁胛兆∧愕氖郑我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地，您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子，那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然后，我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。 我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉，要自己学会走路，摔倒了，就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是，当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天天的长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长! 我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手，就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。 握手，让我们的世界变得更加的美好!

同学,我想对你说作文200字

同学，我想对你说作文200字 篇一：蔡琳玲同学，我想对你说[200字] 我虽然来到沙面小学读书才一年多，但是和蔡琳玲同学相处的点点滴滴，时时浮现在我的脑海里，让我久久不能忘怀。 蔡琳玲同学我想对你说：你真是一个“雷锋式”的人物。 记得有一天，我生病了。但我还是坚持来到学校。可是，全身软绵绵的，一点力气都没有。大大的书包真是好重呀！我刚吃力地走上三楼，蔡琳玲就看到了我。她一个箭步，就来到我面前，帮我提起了书包，别看她人小，力气还真大！大大的书包有她半人高了。但是，她还是提起它，走向教室，放到我的座位上。看真她气喘吁吁的样子，我真是有些心疼。中午，她又帮我倒饭。真是让我好感动。蔡琳玲，你真是乐于助人呀！ 蔡琳玲，千言万语我只想说一句：我们永远是好朋友，在今后的学习生活中我们还要互相帮助！共同努力！共同进步！篇二：同学，我想对你说[200字] 方忻瑜 同学，有一些话我想对你说很久了，今天，我就借这篇文章对你说说心里话。 我是收英语作业的组长，1至10号的英语作业都是交到我这里来的。而你，则天天不交作业，每次都只剩下你没有

交。我每天都三番五次催你交作业，而你不但无动于衷有时候还破口大骂：“行啦行啦，真烦！”这让我非常生气，连你到底是没做作业还是没带也不知道。更让我生气的是，你有时候不交作业，还在讲台上闲逛，和同学嘻嘻哈哈的玩耍，主次不分，这些行为都让我忍无可忍！当科代来拿作业时，我每次都只能说你不交作业。而你却把我的话当耳边风，好像什么也没发生过。 同学，我希望你可以改掉这个不交作业的坏习惯也希望你可以尊重我，不要再不交作业了。篇三：同学，我想对你说[200字] 雷倚雯 古靖朗同学，我有些话想对你说，今天，我就借着这篇作文对你说说我的心里话。 你是一个活泼、开朗的男孩，你也是班里不可缺少的一部分，但由于你总喜欢上课开小差，影响其他同学，我开始有点讨厌你了。 记得昨天，上语文课了，老师和同学们一直在专心地评卷，可你却带了一两部玩具车回来学校，跟朱华瑞同学在上课时间斗车，一直玩到下课，而且你是斜着玩得，总碰到我，但如果你横着玩，玩具车又会跑到我的课桌上，影响到我上课。这样，你不停地玩，就会不停地影响我，你每节课都这样，我几乎每一节课可以专心下来上课。 我的要求很简单，就是让你能静下心来，专心上课。下

零分作文：我想握住你的手

零分作文：我想握住你的手 摘录：很是享受那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 正文：我想握住你的手 你曾经辛酸地对我说：“阿拉就像两只见不得光的小老鼠，永远躲躲藏藏。”我沉默良久，却说不出话来。 曾经很羡慕女孩子，为什么女孩子就可以互相牵着手，肆无忌惮的欢欣雀跃，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾着你宽阔的肩膀，可以抚着你温馨的后背，却永远不能在大庭广众下，轻轻地，柔柔地，握着你有着些许老茧的手。 我也曾天真地说：“阿拉出国吧，在国外就没有国内那么多烦恼了。” 你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攒钱。” 其实我一直好喜欢你的手。 你问过我：“你觉得我身上哪儿最好看?” 我回答说，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，让人不自觉为之着迷。时光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然还像第一次那样怦然心动。多少次还会像过去那样脸上泛起淡淡的红晕，你也多少次会像过去一样刮我一下鼻子，悄悄说上一句，不害臊。很是享受

那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 记得阿拉相识的那一天，你的手微微抚上我的额头，我因为发烧而昏沉沉的脑袋骤然有了瞬间的清醒，我冥冥中有预感，这是我生命中最重要的时刻，我终于碰到了我生命中最重要的那个人，而我，也将作出我生命中最重要的那个决定。也许这个决定让阿拉万劫不复，也许这个决定让阿拉背负骂名，也许这个决定会让阿拉永远生活在阴暗之中，永远只能像两只小老鼠，卑微而低贱地活下去。可我从来没有后悔过。是的，当那天你把我背起，不顾一切地向医院冲去的时候，我已经做出了决定，我永远不会后悔，你应该也不会吧? 你手上炽热的温度，一直从我的背部传遍我的全身。我的头好疼，可是我的心里好温暖。有你的手怀抱，我什么都不怕。 你的手一定是上帝最杰出的艺术品。每次当我享受着你美妙厨艺的时候，我总会这么夸你，你总是憨憨的笑着。每次当你帮我修电脑的时候，我也会这么说你，更不必提你修电闸，补衣服，装开关的那些瞬间。有时候我在想，如果没有了你的手，我的生活会是怎样?不过我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬间，我也同样陪伴着你，静静地看着你认真的样子，静静地看着你无暇的手，时间和幸福就会在此刻凝固。你打开CD，轻柔的音乐声悄然响起：“阿拉在一起，走过一路的风雨，用微笑迎接 明天，也告别那过去……”

《同桌我想对你说》作文500字5篇_小学作文我想对你说

《同桌我想对你说》作文500字5篇_小学作 文我想对你说 《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说(一) 包稚琦，我想对你说一声“谢谢”!这声“谢谢”在应该说的时候我没有说，不是我不想说，而是不好意思。 那是一个阳光明媚的星期二下午第一节课，而且是我特别喜欢语文课。老师让我们大声朗读课文《婵娥奔月》，有的同学一心一意地在读，有的却三心二意，滥竽充数。我呢!是一半是三心二意，一半是一心一意。教室里的声音大得震耳欲聋，如万马奔腾。 接下来老师让我们小组分成三小组，每一小组两人互相读。结果包稚琦听出了我七八个错误，于是我就跟着她又读了一遍，改正了错误。接着我盯她读了一遍，只错了一个，她可真是我的榜样啊。我想在这时就对你说一声“谢谢”，可是我羞于启齿没有说出来。 过了一会儿，老师说“等一下默词，大家先准备一下。”于是我赶紧准备着又读了一遍，这时包稚琦又听出了我的一个错误，又帮我改正了。我又想对你说声“谢谢”，但我还是没有说出口。

这时，老师开始报默了。我默写好了交给包稚琦看，结果她看不懂就问老师，她真是为我的学习负责啊。这时我也想对你真诚地说声“谢谢”，最终我还是没有当面说出来。不是我不想说，而是我不太好意思当面对对你说。 我的同桌包稚琦就是这样一个学习好又爱帮助人的人。我欠你“三个谢谢”，今天我以作文的形式真诚地对你说出来：“包稚琦，谢谢你”!希望你能知道，我会让你做我的榜样，向你学习，让我们一起共同努力，好好学习! 《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说(二) 我姓朱，同学们都叫我“猪”。尤其是身为同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍无可忍想报告老师时，看到你那张卖乖的脸，我就忍下了。 每当你没带修正带时，我很大方地说：“给，你用我的吧!”可你不屑一顾地说：“我才不要用你的东西呢!脑残!”你的恶言犹如一把利刃狠狠扎伤了我的心。我只是想帮助你，而你不但不接受我的好意，还出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最后还是竭力忍住了，因为我怕我一哭，你还会拿更难听的话来说我。 记得有一次，看见你的书包在座椅上摇摇欲坠，我赶紧伸手把它按住了。可是你不但没有一句感谢的话，还冷冷地说：“我不是没有手，我的书包不需要你来按住，快放开!猪”

我想握住你的手800字高一作文五篇

我想握住你的手800字高一作文五篇 以手为话题的作文应该怎么写呢?其实很简单，以手为话题，其可写的内容很广。今 天小编给大家分享一下有关于手的高中优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 每当徘徊在历史的长河中，千百年前那伟大的诗人仿佛是一颗颗璀璨的星辰，引我低 低沉思，我多么想握住他们的手，在幽幽月光下促膝长谈。 李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壮志，不禁令我为之一颤，“欢 言可得憩，美酒聊共挥” 、“我歌月徘徊，我舞影零乱” 、“我本楚狂人，《凤歌》笑孔丘” 、“高楼当此夜，叹息未应闲” 、“秋风吹不尽，总是玉关情” 李白，你用你长风破浪的壮志、为国为民的情怀为你的生命化妆!我们该用多少诗词来赞美与歌颂您呢? ――“敏捷诗千首， 飘零酒一杯” ……啊!李太白，我想握住你的手，一起畅游开元的盛世! 杜子美，我多么想握住你的手。你那忧国忧民的伟大情怀，真的令我感动万分。“牵 衣顿足拦道哭，哭声入土上云霄” ―― 令我感动最深的是您的《兵车行》。“此道告须归， 西郊胡正繁”——这首《正德二载》用悲壮的往事把唐代安史之乱写的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真谛。 苏子瞻，让我握你的手。你作为艺术全才，曾被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚。”你吟诗作词，挥毫泼墨，可谓才如东海，名扬天下;你宦海沉浮，一生坎坷，却豪迈 奔放，豁达潇洒。你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”带给我人生哲理;你的“但愿人 长久，千里共婵娟”给我亲情的感动。每当你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”激荡了多少人心中的豪情壮志。你低吟着“一蓑烟雨任平生”驱散了多少人心中的阴郁愁云，东坡，你教会了我，一个人要有坚韧的意志，豁达的心胸，才能拥有人生的成功!苏子瞻，让我 握住你的手，一同走进宋词的世界! 李白、杜甫、苏东坡……江山代有才人出，让我握住先辈的手，向知识的殿堂迈步! 与你擦肩而过，我是否可以握住你的手? 很多事情注定要有个结束，当我们擦肩而过的时候，应学会遗忘。 人随风过，新月弯弯。傍晚不见光明，暮色中小鸟归去，有多少个明天可以等候?不 曾忘记的是什么，相识的理想是否明白?命运的束缚，又是否可以挣脱?人生的遗憾在所难免，命运也许能够转弯。 你到底为了什么而存在，我的存在又是为了什么?

同桌,我想对你说作文【小学三年级700字】

同桌，我想对你说 铅山实验小学四（2）班周聪怡 三年级时，换了一位新老师，那位老师让我和你同桌。那时，我认为你是一个不错的男孩，很爽快的答应了，可是不久，我就改变了看法。 那天中午，老师让我们做练习册，因为我早晨一时疏乎，忘了带圆珠笔，万般无奈的我只好向你求助。本以为你会很爽快地借给我，可你却冷冰冰地说：“你这个人怎么回事呀，连圆珠笔都忘记带了，是不是今天来借笔，明天又来借橡皮呀！神经病，不借。”我听了这句话之后，心凉了半边，很难忘，不敢相信这是真的。这时，老师走到我旁边，问我怎么还没写，我支支吾吾地说出了事情的经过，老师狠狠地批评了你一顿，那时，我真想对你说：“对不起。”可是，想起刚才你对我说的那些话，到嘴边的那些话又咽了回去。下课后，你不管三七二十一就往我身上打拳头，把我的脸打的青一块紫一块，彻底“毁了容”。几个好朋友气呼呼地跑去告诉老师。我一边捂着脸，一边委屈地跟老师说，老师拿起教鞭往你手上打，一连打断了好几根，等上课铃响了之后，我看了你的两只手又红又肿，简直不成样子，我心里一直在嘀咕：哼活该，把我的脸打成这样，也算是最轻的惩罚了，

也应该让你“毁容”。 还记得昨天的事情吗？昨天早上宋晨怡还了我十元钱，那场景正好被你看见了，你趁机把我那十元钱藏了起来，害得我以为钱掉了，被外公骂了一顿，十分伤心。一到学校，才知道是被你藏了起来，气得火冒三丈。下午，刘老师检查作业，我告诉老师你没做，刘老师立刻罚了你十元钱。 唉！同桌，其实我真希望我们能和睦相处，不闹矛盾，甚至互相帮助，让我们多从对方的立场考虑问题吧，让我多给对方了解彼此的机会吧，让我们成为真正的好朋友吧！

雷锋叔叔我想对您说400字作文

雷锋叔叔我想对您说 400 字作文 篇一：雷锋叔叔，我想对您说 今天，老师给我们发了课外读物《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋 叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后，我才知道，原来雷锋叔叔的原名 叫雷正兴。 他出生在一个贫苦家庭， 但他很懂事。 在学校里， 雷锋叔叔成绩优秀， 与同学互助互爱。在工作上，他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休息 时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔叔还做过许多好事，例如：帮助战 友补被子、 拆掉自己的帽子给战友补裤子、 救助贫困的人……雷锋叔叔做过的好 事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私 的雷锋叔叔啊！ 雷锋叔叔的一生都在为人民服务， 连生命的最后一刻也献给了党 和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：“我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助 人为乐， 把雷锋精神发扬光大。 我还要好好珍惜现在， 勤奋学习， 将来回报社会。 我们会永远记住您的，您是我们永远的榜样！” 我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！ 篇二：雷锋叔叔，我想对您说 “学习雷锋好榜样， 忠于革命忠于党……”这首歌不禁地让我想起了伟大的 雷锋叔叔。雷锋叔叔您听，同学们正在用美妙的歌声，动听的朗读声来赞美、称 赞您呢！ 雷锋叔叔，我想对您说：“那会儿，我还不知道您的生活背景时以为学习您 的精神不就是弯下腰，捡起一片纸嘛！谁不会。可我在读完您的简介后才知道： 您出生在一个贫困家庭里，七岁时就成为了一名孤儿，在看了您的日记 后，我才恍然大悟，做一件好事容易，做一辈子的好事却很难。原来。做好 事并不是我想象中的那么简单， 也不是三天打渔， 两天晒网的。 以前总以为做一， 两件好事就是发扬您的精神。可现在我才明白做好事是要坚持不懈。” 我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您是我们的榜样。虽然您已经与我们阴阳 两隔，但您的精神永驻人间，您永远活在我们心中。”

同学我想对你说作文400字优秀作文

同学我想对你说作文400字 篇一：同学我想对你说 同学，有些话我酝酿了好久，今天我一定要对你说。 你是一个阳光男孩，曾有很多时候，我是那么羡慕你。但你的一些行为和做法，让我渐渐地改变了对你的看法，令我无法接受，这些事就是铁证。 那是一个烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最后一排。我无意间在低头时发现了你，便问：你在这里干什么？你压低了声音说：别说了，别告诉班长我在这儿。我很奇怪，但还是接受了你的请求。可过了一会儿，你却恩将仇报，向我发起了进攻，不停地用手指戳我。我不理解你为什么这样做，但马上，我做出了反应：班长，有人在这里。班长捉住了你，将你依法照办，你却狠狠地瞪了我一眼，向我投来了恶意的目光。你为什么这样做？ 还有一次，我有些不舒服，第二节课后便请假回家去了。可你趁我们第三节课没老师，与我周边同学作战，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我来了，别的同学告诉了我，你却对此置之不理。而你，能体会到我的伤心吗？ 近期学校要举行广播操比赛。体育课上，老师让女生监督男生，把做的不好的、不会做的挑出。而你为了不让自己进入差的行列，就让张莉别说你有做错的地方。可张莉没这么做，你就对她大喊大叫，一点儿也不知道尊重别人。 孙雷同学，你是一个阳光男孩，我想告诉你：学会尊重自我，尊重别人，你会变得更阳光，大家会更喜欢你！ 篇二：同学我想对你说 朋友们，我们在一起已经三年多了。但是有一件事让你们知道了我的胆小。 这件事在我心里留下了深深的阴影。那是暑假刚结束，刚开学不久的一个下午，我让妈妈一点半出发，妈妈就听了我的话。吃完饭，妈妈带我出发了。到了学校我看见了姚子慧，她手里拿着一个东西，我好奇地走过去问：姚子慧，你拿的什么？姚子慧一伸手，啊，吓我一跳，是一只蝉。 姚子慧让我摸一摸，我一听后退了几步。最后我鼓起勇气摸了摸它的脑袋，它的脑袋滑滑的，它的眼睛像绿豆这么大，一直盯着我，好像在说：这是谁呀？摸完了蝉的脑袋，学校的大门就开了。 我用超人的速度跑上了楼，找到了自己的教室，教室的门还没有开，于是我和卓凯文聊了几句，姚子慧就上来了。 她向一群男生走去，他们玩弄起了蝉，姚子慧在于永琦的耳旁嘀咕了几句。于永琦向我跑来，他说：孙紫穗，看！我看了一眼，顿时惨叫起来：啊啊。于永琦追着我在走廊上跑了好几圈，崔钰终于开门了，我走到自己的位上坐了下来，这群臭男生追了我好多天。吓得我都有心理障碍了。 同学，我想对你说，因为这件事让全班同学都知道了我的胆小，只要姚子慧、于永琦同学向我伸手，顿时，我心里就会打一个冷战。同学，别吓唬我了行吗？ 篇三：同学我想对你说 在以前的岁月里我是一个普普通通的学生，连一个外号都没有，但突然有一天，有一个同学叫了我一声向日葵，接着过了一阵子后孔瑜又将向日葵改成了瓜子，同学们左一个瓜子、

2006年上海高考满分作文：我想握住你的手(5)_散文

2006年上海高考满分作文：我想握住你的手（5）我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂! 你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月，对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只是道了一句“天生我材必有用”。 或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大声地对你说:李白，我想握住你的手! 你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”! 或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，然而我想对你说:司马迁，我想握住你的手! 你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的麻木唤醒了你，并赋予了你充满愤慨的灵魂! 或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹去

所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说:鲁迅，我想握住你的手! 是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手，把曾经摔倒的我们扶起来! 我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。 【名师点评】 这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力的文章。突出特点如下: 一、主题鲜明，结构严谨。全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既具文采又体现思维的张力，抓住了这一双双手充满了热血与激情的“手”的共同特征——挥写历史、经历了无数苦难、承载文化、搀扶摔倒的我们，同时也干净利落地“引渡”出“我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切”这一文章的主题，叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。 二、语言简练，富有才气。全文句式整散结合，行文自如潇洒，使得文章显得很大气，文化底蕴丰厚。

同桌我想对你说作文4篇

同桌我想对你说作文4篇 【篇一：同桌我想对你说优秀作文】 罗峤妹妹，祝贺你被评为“道德实践风尚美德少年”，读了你的事迹，让我了解，你是一个如此自立自强的小女孩，让我惊叹不已。 我想对你说，你很优秀！虽然你的家庭经济贫困，但你从没有以贫穷为耻，也没有自暴自弃过，你用瘦弱的肩膀担负起整个家庭的重担，你以优异的成绩和助人为乐的品德，为我们展示了当代小学生难能可贵的精神风貌。你的自强自立，让我相形见拙。在我的家庭中，我一直理所应当地向父母索取和贪婪地接受他们的爱，过着饭来张口，衣来伸手的“皇帝”日子，遇到一些小困难总是缠着爸妈帮忙解决，碰到小挫折只会关起门来偷偷哭泣，现在想来真是羞愧万分。读了你的事迹，我会以你为榜样，用自立自强充实自我。 我还想对你说，你很勇敢！当妈妈生命垂危，急需救治时，是你的沉着冷静和机灵懂事拯救了她。正确的处理方式和及时的请求救援，充分体现了你的聪明才智，也能让我们感受到你对妈妈深深的爱。你哪里是一个不谙世事的小姑娘，你是一个古灵精怪的小大人呀！在佩服之余，不禁让我深省，如果我遇到这样的突发情况，又会如何处理呢？答案不得而知，但是有你做楷模，我想我也不会胆怯和退缩的。细细回味你的感人事迹，让我湿润眼眶的同时，也有一股强大的正能量在冲击着我，那就是爱的力量。 罗峤，作为同龄人，你强大的意志力，深深地震撼着我；你自立自强的好品质，不断地鼓舞着我。最后，我想对你说，好样的！【篇二：同桌我想对你说优秀作文】 同桌，不知道你是否记得那次我的恶作剧，真是对不起。

那是一节语文课，老师突然接到通知要去开会，她安排班干部管理纪律，就匆匆离开了。 嘿嘿，山中无老虎，猴子称霸王，我肆无忌惮地将右脚塞进了你的课桌里，想舒舒服服地伸个懒腰。 “请你把脚拿开！”你边说边用力将我的脚往外拉，而我却边笑边再次使劲往里面塞，桌子摇摇晃晃，桌子上的书也摇摇欲坠。看着你满脸通红而又无可奈何的样子，我得意洋洋，开心极了……可是，由于我的动静太大，维持纪律的班干部将我的名字记了下来准备交给老师，我慌了！ “才好哩，让你不把脚拿开！”你一赌气说道。 “啪，啪！”听着你幸灾乐祸的话，我气急败坏地给了你巴掌，并不时数落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我几拳，你哪是我的对手啊！ 这时，同学们把我俩及时拉开了。我被“请”进了办公室，我装着很委屈的样子，希望得到老师的同情，死活不肯向你道歉，却受到了老师的严厉惩罚。为了逃避惩罚，我立刻跑到门卫处，拨起了了妈妈的电话，编谎话让妈妈来接我。 老师把事情来龙去脉在电话里告诉了妈妈，安慰你说：“他的妈妈马上来给你道歉！”听到老师这样的话，我蒙了！不知该如何是好，都怪你，现在连妈妈也要跟着丢脸了，我心里恨透了你。 “老师，别让他的妈妈来了，这样他妈妈会很没面子的。”听着你的轻声细语，我以为自己的耳朵听错了，我羞愧难当，没想到你小小的个子，竟是如此大度，而我作为男子汉，却……如今，我想对你说，感谢你的宽容，感谢你让我知道了“比大海更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心胸！【篇三：同桌我想对你说优秀作文】