韩语语法入门笔记修订版
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韩语语法
第一课
很多人想到韩语的话，最先想到的应该就是“思密达”吧，那么思密达在韩语里面到底是虾米意思捏？
"-/"用于谓词（动词，形容词，系动词）之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。疑问句则用"/"。这种形式表示对听者的绝对尊敬。
简单一点理解的话，" -///"都没有实际的意义，其中"-/"相当于句号，而"/"相当于问号或者”吧、吗“。
形态变化：
闭音节时：+/→./
开音节时：+/→./
例句：
./ 孩子笑了。/孩子笑了吗？
./ 弟弟睡了。/弟弟睡了吗？
./ 手大。/手大吗？
拓展：
词干以收音""结尾的一些动词形容词与"-///"结合时，""要脱落，直接接"/"例如：（生活）→（知道）→（卖）→
（远）→（长）→
这种脱落动词我们会在以后讲到，现在大家先了解就可以了。
第二课：
上一课我们学习了"-///"（俗称思密达/思密嘎^^）,这次我们继续学习一下"-/"（俗称一密达/一密嘎^^)
"-/"用于体词（即名词、代词、数词）之后，分别表示陈述句和疑问句的终结词尾。其基本形态即原形为"-",语法作用就是把体词变为句子的谓语。"-"表示陈述，相当于汉语里的”是“，"-"表示疑问，相当于汉语里的”是...吗？“。也是在表示极度尊敬的情况下用的。
形态变化：
用的时候形态不用变化，只要把体词（包括名词、代词、数词）直接放在它的前面就可以了,可以不分开音节和闭音节。
+/→./ 是桌子。/是桌子吗？
+/→./ 是椅子。/是椅子吗？
例句：
./
是郑容和。/是郑容和吗？
./
是中国人。/是中国人吗？
拓展1:
当前面的体词为开音节时，一般可省略"-",采用"体词+/"的形式。
例句：+/→./→./ 是上海。/是上海吗？
+/→./→./ 是这里。/是这里吗？
PS:这点如果大家觉得记不住或者容易混淆的话，暂时可以不用记，只要记住最上面的用法就行了。以后听得多了就自然而然知道了。
拓展2：
第二段里讲到基本形态这个词，可能有些同学刚开始入门的同学会不理解,想当初小编学的时候就有点困惑。为什么很多单词后面都要加个""字呢？
韩语中的谓词（动词、形容词、系动词）在没有放进句子之前，它都是以""结尾的。
（睡觉）（美丽） /（有/没有）（是）
在放进句子使用的时候，首先就要把""去掉后，在根据""前面一个音节的情况，做出相应的变形。
例如：→ ./.
→ ./.
/ → ./.
→ ./.
不用的情况会有不同的变形方式。这个大家先不用担心，以后会慢慢讲到，都是有规律滴，不会很难哦^^。
第三课：
第一课我们学习了"-///",本课要学的"-//"（哟）与"-///"在语法上的意义是差不多的。
"-//"和"-///"都是敬语。不同之处在于，"-///"表示极度的尊敬和礼貌；而与比较亲密的长辈、上级或者对人表示礼貌的时候都可以用"-//"。"-//"不仅表示陈述，根据语调的不同还可以表示疑问、命令、共动的意思。
形态变化：
谓词词干元音以、结束时，后面接"-"。
例 +→ +→ +→
谓词词干元音以、、、结束时，后面接"-"。
例 +→ +→ +→ +→
谓词以"-"结束时，"-"要变为"-"。
例→→
例句：
.
我每天看电视剧。
"" .
《城市猎人》很有意思。
.
我喜欢李民浩。
词干以收音""结束的大部分谓词后边与元音相接时，收音""要脱落，变为""，所以以收音""结束的单词用"/"这一形式的时候，大多数都是用""的。
例→+→→+→
注意：只有两个词例外!!! "（帮助）"、"（美丽）"这两个收音""脱落时，变为""，因此后面就变为用""。
例→+→
→+→
第四课：
简单语法讲堂已经讲了三课了，第一、二课都是讲了“密达、密噶”（///和/的形式，第三课开始讲的是“哟”（）。并且第一课与第三课是对应的，都是用在谓词后面的词尾。那我们今天要讲的第四课-/与第二课是对应的，都是用在体词后面的词尾。
"-/"是"/"的非格式体表现形式，其基本形态也是"-"。接在体词（名词、代词、数词）之后，表示"是..."，也是敬语。不同之处在于，"-/"比"/"的尊敬和正式程度浅一点，一般用于口语。和第三课的"-//"一样，它不仅表示陈述，根据语调的不同还可以表示疑问、命令、共动的意思。
形态变化：
前面体词为开音节时，接""
例 +→.
前面体词为闭音节时，接""
例 +→.
例句：
"" . ""
《城市猎人》是韩国电视剧。《城市猎人》是韩国电视剧吗？
.
是朴敏英。是朴敏英吗？
拓展:
还是以上面的句子为例：
"" . ""
《城市猎人》是韩国电视剧。《城市猎人》是韩国电视剧吗？
.
是朴敏英。是朴敏英吗？
第五课：
第二、四课讲了“是...”这个语法，那今天要讲的就是“不是...”，基本形态是"-/ "。
"-/ "是"-"的否定形式，用在体词（名词、数词、代词）后，意思为“不是...”。格式体为"-/ ",表示极度尊敬；非格式体为"-/ ",尊敬的程度比前者稍浅一点。
形态变化：
前面体词为开音节时，用""
例 + / → / .
前面体词为闭音节时，接""
例 + / → / .
. .
不是金善雅。不是金善雅。
. .
不是李东旭。不是李东旭。
拓展:
在需要强调被否定对象的时候，一般可以把"-/ "换成"-/ "来用。
例如：
. 就仅仅表示这不是苹果。
. 在强调不是苹果的同时，还暗示可能是其他东西，翻译成中文来说的话，类似"苹果呢不是的（其他东西倒有点像）"
第六课：
本课堂的前面四课讲了以-/和以-/结尾的陈述和终结词尾。本课先给大家回顾一下两者的区别：
①尊敬程度：”-/“是极度尊敬，”-/”是尊敬程度浅；
②使用方法：”-/”正式的书面文章和口语上都经常使用，”-/”一般用于口语或者非正式的书面文章。
今天我们接下来讲""的用法。
"-()"是一个表示尊敬的词尾，它的用法就是前面直接接词语，后面的//之类的句尾就根据""来变化。可以让这句话的尊敬程度在原有的基础上加深一层。
形态变化：
前面是谓词（动词、形容词）的时候
前面谓词为开音节时，接""，然后再变化句尾
例：++/→.
++→.
前面谓词为闭音节时，接""，然后再变化句尾
例：++/→.
++→.
前面是体词（名词、代词、冠词）的时候
前面体词为开音节时，接""，然后再变化句尾
例：++→
++→
前面体词为闭音节时，接""，然后再变化句尾
例：++→.
++→.
看到这里大家是否会有一个疑问呢，例句中有浅色阴影的那几句里，为什么与结尾的单词连用时，怎么会变成呢？按照前几课学的内容来看，++应该变成、++应该变成才对的嘛。呵呵，这点大家不用想得太复杂，只要记住是一个固定的词尾，与用在一起的时候就是要直接变成滴！用的时候只要注意前面到底是开音节还是闭音节就行了。
例句：
.
《是美男啊》
拓展:
我们之前讲/的时候说过，它可以表示陈述和疑问，其实它在某些情况下还可以表示命令。
.快点回去吧。
那么同样，也可以表示命令。例如：
.请走。
.请做饭。
.请读。
第七课：
我们第5课中讲到的"/ "中的"/"是辅助主语的助词，叫做主格助词。今天要讲的"-/"是辅助宾语的助词，叫做宾格助词。
"-/"用于体词（名词、代词、数词）后，表示动作直接涉及的对象，即，表示宾语。
形态变化：
前面的体词是闭音节的时候，接""
+→
前面的体词是开音节的时候，接""
+→
例句：
" " .
看了《女人的香气》。
.
喜欢女主角。
拓展:
①韩语和日语一样，宾语须放在谓语前面
.
主语 + 宾语 + 谓语
姐姐饭吃
②在口语中，体词为开音节时，原本要加""的，但是可以改为，直接在体词下面加""
.→ .喝咖啡。
→爱我吗？
③当然，口语中，在不正式的场合，不会产生歧义的情况下，有时候也可以完全省略宾格助词。但是不能一直省略，不然语气听上去非常不自然。而且作为初学者还是尽量把宾格助词加上去，养成习惯以后在正式场合就不容易用错了。
.→ .→ . 我喜欢你。
→还记得初恋吗？
第八课：
第5课讲的"/ "时，讲到过"-/"，今天我们再仔细讲一下。
"-/"用于体词（名词、代词、数词）后，使之成为叙述的主题。也就是说来指定说话者想要表达的主题。并且具有表示对比或强调的意义。
形态变化：
前面的体词是闭音节的时候，接""
+→
前面的体词是开音节的时候，接""
+→
例句：
.
我喜欢朴有天，但是朋友喜欢金在中。
. .
春天很温暖，秋天很凉爽。
拓展:
①"-/"与"-/"的区别
A. "-/"：表示新信息
"-/"：表示旧信息（已知信息）
.这个人是金喜善。（前面的" "是谁，听话者是不知道的。）
.金喜善是韩国人。（前面的""金喜善是谁，听话者是有所耳闻的，只是不知道她是哪国人，所以说话者才告诉听话者，她是韩国人。）
B. "-/"：语意重点在助词前面
"-/"：语意重点在助词后面
.这个人是裴勇俊。（语意在强调前面的" "这个人，而不是" "那个人或者其他人。）
.这个人是裴勇俊。（语意在强调后面的""是裴勇俊，而不是宋承宪或者李秉宪等其他什么人。）
C. 在需要强调被否定对象的时候，一般可以把"-/ "换成"-/ "来用。
. 就仅仅表示这不是苹果。
. 在强调不是苹果的同时，还暗示可能是其他东西，翻译成中文来说的话，类似"苹果呢不是的（其他东西倒有点像）"
D. 表示话题所涉及的对象时，一般接"-/"
.这家只有一个房间。
②需要强调宾语时，可用"/"代替"/"
. 我吃饭
. 饭，我吃的（强调饭吃的，别的东西不一定吃）
③有收音""的名词后跟""时，由于连音，要读作""，这种情况下要注意不要与开音节后的“-”混淆。
. 山很高。[ →读作]
4 . 4是数字。[4 →读作]
这两句和4都读作，但是要知道它们是不同的哦。
第九课：
"-() "，这个终结词尾可以说是一种将来时态，表示说话者对将来要发生的事的推测或者意志。"-() "是更为正式和尊敬的形式。
形态变化：
前面的词是闭音节的时候，接" /"
+ / → /
前面的词是开音节的时候，接" /"
+ / → /
前面的词如果以收音""结尾，则直接接"/"
+ / → /
前面的词是名词的时候，则以"名词 + /"的形式来使用
+ / → /
例句：
. .
会那样的，会忘记的。—（CNBLUE的歌，《你为我着迷》的插曲）
.
我下午会去运动。
.
珉宇今天应该会晚到。
拓展:
①主语为第一人称时，其动词谓语句表示说话者的意志。此时"-() /"与""的用法基本相同。但是"-() /"具有较强的推测意味，而""表示话者强烈的意志。"-() /"相当于汉语的"可能..."，"会..."。
例如：
.我晚上会回来。（带有某种程度的推测意味）
.我晚上回来。（意志比较坚决）
主语为第一人称时，其形容词谓语句主要表示说话者的推测。
例如：
.我下周应该会很忙。
主语为第三人称时，不管谓语是动词还是形容词，都表示说话者的推测，相当于汉语的“应该会”、“大概”、“也许”、“似乎”、“可能”。
例如：
.弟弟应该会喜欢的。
②单词"、、"与"-() /"连用时，收音可以去掉，直接变成" /、 /、 /"。
如例句中的第一个：
. .会那样的，会忘记的。