2013海文考研英语讲座周冰笔记整理(完整版)
——完型，翻译，作文
这部分需要对词汇具有很强的驾驭能力，固定短语，词汇引申，在上下文的含义，和词汇之间的细微差别等都需要有一定的掌握能力，此处综合技巧较强，但是分数分布不多，可以考虑，将完型放在最后来写，且时间不够的话，还有蒙答案的技巧可循，此部分不需要大量的练习，只需将每年的真题完全搞懂即可，另外在阅读的过程中也可适当注意训练。
2012.05.12 完型：
一、4分技巧
四六级完型着重基础语法和形近，近义词
考研完型着重语篇理解下的？？？（上课没有认真听）
主角词汇（选的可能性很大）
However ,although,yet,because.但是当although和but在一起出现时，应慎重考虑，因为两者均有可能。
配角词汇（一般不考，一般在选项中可直接排除，直接划去）
①Since ,ever since,now that（既然）+(原因状语),what
②unless,or else（否则）
③“关于”的词汇：about，as to ,with regard to .
In/with reference to .....等
（4）虚拟语气（Subjunctive mood)多不考（但也有考的可能，但是很少）
provided (that),lest(唯恐),for fear that ，if only，
in case that.......
①条件状从
If I had had cash,I would have bought it .（对过去完成的虚拟）
If I had cash,I would buy it . (对现在的虚拟)
If I were to have cash ,I would buy it =Were I to have cash ,I would buy it .(对现在的虚拟)
②目的状从
For fear that /lest +（should）+do（动词原型）
In case (that) +(should )+do(动词原型)
In case (that) +陈述语气
③as if 引导的方式状从
④表示“建议”、“命令”、“愿望”等的含义引出的从句的虚拟
甲：动词+宾语从句（should）+do(动词原形)
建议、要求的词汇：
Propose ,suggest,recommend,advise,require,request.
决定：
Determine,decide,desire,prefer,intend.
命令、主张;
Instruct ,direct,appoint,argue,maintain,deduce,insist,persist.
乙:名词+同位语从句+（should）+do（动词原形）
Order，plan,motion,desire,necessity,regulation,还有甲中词汇的名次形式，
丙：adj+主语从句
It is (谓语动词适当形式)+adj+that+...+(should )+do(动词原形)
Adj :necessary,urgent,important,essential,vital,imperative,
Appropriate,desirable,proper,advisable,preferable.....
答案分布规律：
1、A、B、C、D分布在4—6个之间。
2、A 作为正确选项的个数最多。
3、从未出现过连续三个答案均一样的情况。
4、连续都一样的答案在0—3个之间，超出此范围必错。
5、在五个一组（21—25；26—30；31—35；36—40）的答案中，每组必然最少出现三个字母。
6、在每组接缝处，没有两个答案都一样的情况（此时必须保证25,30,35题答案完全正确）。
二、4—7分技巧
同义原则
1、当四个选项词汇有一个共同含义时，要看（确定）某个选项的特殊含义，此时，这个特殊含义一般为正确答案。
四个中有两个或三个虚词（没有实际意义的词语：如连词，介词等）互为同义词时，往往不选。
As +原因：语气最弱；because+原因：语气最强；
Now that 是由全新的状况引起的。
3、4个中，2个或3个实词（具有实际意义的词语，如名词，动词，adj,adv等）答案往往在其中。
注意（补充）：While +省略式从句，满足：
从句主语和主句主语一致；
从句是系表结构，并且从句省略了主语和系动词。
逻辑关系原则
优先做：选项都识别，只读所在单句的语义关系，
类型:
1、对立（转折、让步）关系
对立词汇：
转折:but,yet,however,nevertheless.
让步：although,though,even though/if as 、while、whereas
Much as (倒装)尽管：
Much as I love you ,but I can't marry you!=
As（尽管）I love you ,but I can't marry you !
In contrast（比较的是不同） by contrast （比较的是相同）
On the contrary ,compare A with B ,
Despite(介词) =（in spite of ）+doing
Rather than ,A instead of B 强调A 而不是强调B
对立考点儿：
①区分让步和转折的关系
②从属连词和并列连词（although,but）
③插入语考法though，however,nevertheless,转折做插入语，前后有逗号。
④while+省略，whereas +完整句子
对立判定标志：
①上下文语义判断；②上下文单词短语褒贬色彩
③句式判断（上下文，前否后肯，前肯后否）
因果关系
原因在后的词汇：
As ,for,because,since,now that,in that,given,
Considering,owing to ,due to ,（due :到期，overdue：过期）
For sake of... ....的缘由，result from,thanks to ,attribute to ...等
原因在后的词汇：
Consequence，consequently，thus,hence,therefore,（thereby）,so...that... Too...to...,accordingly等
并列关系
两个或两个以上的句法功能相同的词汇，短语，和分句，通过并列连接，并列词组，连接性副词，或标点符号
此处共有8种：
①添加或补充类：and ,as well as,both A and B ;
表示递进：in addition to ,still,moreover,furthermore.
②转折
③结果
④选择性关系： either...or... Whether...or ..
⑤强调或列举：for instance ,for example,
⑥顺序：
“一二三原则”first ,second.third ;firstly,secondly.thirdly(前后保持一致) Last but not least等
⑦原因：前边儿因果关系的词汇
⑧总结：all in all,all together等
并列题考点儿及三种做法：
And 前后选择同义词
And 前后选择词汇—范围词
总分关系
复数信息+_____+单数信息（列举信息）
For example ,for instance,such as,including 等
递进关系（并列强调）
Still,also ,indeed ,furthermore ,moreover ,in addition (to)...等
Still :只能是一件事情的递进（事件内部）
Also :一件或两件事均可以
三、8分及以上技巧
高频词汇，杀熟原则
2005年完形填空，绝大部分是前边儿考过的真题的知识点儿再现，是对前边儿考试的很好的总结。下面区分一些词汇的细微差别：
（1）Abnormal ：不正常的，违反常态的（变态），不罕见的；
Uncommon：不普通的，不平凡的，罕见的，不常见的；
（2）Abandon：丢弃有用的，丢弃本来属于自己的，或丢弃本应对其负责的人或物；
Dispose ：丢弃一次性的，可处理，可丢弃的。
Discard ：丢弃无用的东西。
补充：discard the crude,select the refined：去其糟粕，取其精华。
Sustain ：获得以后维持，支持，sustain a family
Maintain ：保持其最佳状态，坚持，维护：I maintain the idea that...
Obtain ：正式交付。
Attain +获得的目标：attain a goal\aim。
（4）Inquire（=enquire ）+about 询问，打听
Inquire（=enquire ）+for 要求某事
Adjust to 微调；适应
Adapt to 适应，改变的幅度大，adapt for 改编...
Subject to 完全受制于，受控于....
Expand ：面积，体积，包括细节扩充，描述抽象的
Extend ：面积，长度，四面八方，描述具体的
Magnify ：放大，夸大，
Inflate ：膨胀，deflate：紧缩
Exclude ：排外，不接受的，
Exclusion ：逐出
Besides ：包含在内的，肯定的。We all agree besides him.
Exception：不包含在内的，否定的。We all agree except him.
（8）Apparent ：外观上看得见的
Manifest ：外部特征或迹象表明
Evidence：经推理或事实证明
Distinct ：强调性质的区别。
Ignore：有意识的忽略，
Neglect ：无意识的（在某种程度上=miss）
Overlook：（从上往下，鸟瞰，俯视）忽视，忽略，遗漏
Omit ：忽略不需要的，忽略不好的。
Sufficient：充足的，有效的
Efficient：高效的，有效率的，常做表语，补语，
Effective:：高效的，有效率的，常做定语。
Perficient：精通，熟练。
2012.05.13 语法，句子成分（翻译）
主语：名词，动名词，名词短语，动名词短语，形式主语等
形式主语的考察：
1、It +主语从句，增译“我们”，“大家”，“有人”等作为主语，将原来的主语从句译作宾语。
It is said/asserted (......)that+句子
无主语：
当It（形式主语）+不定时结构时，且结构句意简单时，译为无主语。
添加（还原）逻辑主语：
查找句中动作的执行者，即逻辑主语。
强调句：It is +被强调部分+that +...
被强调部分：主语，宾语，宾补，时间，地点，方式...
谓语（被动语态)
1、被动结构简单，直接译作“被”子句，修饰成分有语义竞合时，采用略译法（省略翻译法）。
译为汉语的主动句
增译法：增译“大家”，“我们”，“人们”等泛指性主语
补语
Tell sb（间接宾语）something（直接宾语）
View A as B , Find sth（宾语）interesting （宾补）
宾语补足语由于信息量过大，结构过于复杂，前臵于宾语，出现在动词之后，造成结构不便识。如：
！！！错误：He has proved (the forecast made by the country's leading economic expert )（带有过去分词做后臵定语的宾语）wrong （宾补）。
@@@例证：2003年翻译65题
Thus ,the anthropological concept of "culture" ,like the concept of "set"in the mathematics, is an abstract concept which makes possible（宾语补足语前臵于宾语，出现在动词之后）【immense（大量的） amounts of concrete research and understanding 】【宾语】.
参考答案：
因此，人类学中“文化”的概念，就如数学中“集”的概念，它是一种使得大量具体研究和理解成为可能的抽象的概念。
定语
多重并列定语
（1）A of B : B 的A ;
（2）A of B of C :
①若A,B,C为同种词性结构，同种结构的并列关系→C的 B的 A
②若 A,B,C为不同种词性结构，同种结构，不构成多重并列关系灵活翻译，灵活处理，不译为C的 B的 A,如：
Explain of rules of conduct in business
商业中产品的规则解释
（3）adj +A of B in C
The super（adj） transformer（A） of the latest concept（B） in US（C）
美国（中）最新理念的超级变形金刚
of A,B and C
①若A 为B，C的上位词（概念上的从属，即在范围上B,C属于A），此时，译为：A 的...，例如B 和C。
About those larger fruits（天体，此处为引申义）of the heavens（宇宙），the moon and the planets（1999.text）
Member of the UN,China and Russia,
②若A,B,C为同级关系，译为：A,B,C的...
An excuse of sloth（懒惰），timidly（怯懦）and incompetence（无能）
（这简直就是）一个懒惰，怯懦，无能的借口。
后臵定语前臵处理
adj ,adv ,后臵定语→（1999年74题)
分词或分词结构后臵（2001年72题；2003年63题）
简短从句做后臵定语（2010年50题；2005年46、47题，1995年72题）
There be 句型译法：
①直译为“有”,译作汉语无主语类型
There is a swarm winter.
有一个温暖的冬天。
②用英文中的状语译为汉语中的主语
There is a temple on the hill
山上有座庙。
③增译泛指主语：“大家”，“人们”，“我们”等
嵌套式定语从句（2005年49题）
先译主句，再译主句中的限定成分。
五、英汉翻译根本区别：（左边儿英语，右边儿汉语）
形合和意合
连接和分散
被动和主动
抽象和具体
六：翻译给分标准：
一句话之内汉字累计3个错别字扣0.5分
曲解原文含义，但不出现信息错误，给分最多不超过0.5分
给出两种译法，都正确时，给满分，若其中一个由于表述不当，表述不合适，或出现该扣分的情况，按照错误的译法批改。
四步译法：
拆：拆成分和拆意群。
整：逻辑关系，汉语表述
译：词义引申
润：使之通顺，清晰，尽量达到“信、达、雅”。
词汇译法：
专有名词：人名，地名。
（1）著名的，熟悉的，一定翻译成汉语。
（2）不太著名的，音译即可。
（3）实在不懂，照抄原文。
学术、专业术语词汇（不能引申）
“Big Bang”、“inflationary”、“universe”、"theory"等
Ground-based detector ：陆基探测器
Ballon-borne instrument 球载仪
必须进行词义引申的考点儿：
（1）基本词义本身的基本含义
Understanding →认识 credit 信用，学分→肯定，声望，名誉
Reasonable 合理的→reasonable consequence 必然的结果。
立足于语境（context）→专业背景
Set :数学上集合，集的概念；family：系，科，类，族等
Definition :分辨率； transaction :交易；
Tutor（家庭教师）→tuition:（当面授课）等。
九：三种词汇引申法
由于词汇词性变化而引起语义变化
Fog envelops(笼罩) the city.
This hall can house（容纳） 400 people .
Officers stamped（盖戳、签发） the visa（签证）
Formulate：解方程→解释，明确表达.
固定短语搭配引起引申
Develop a disease/habit/film;感染疾病/养成习惯/冲洗胶卷.
Develop a project 开发项目工程。
Elegant 优雅的→完美的，精致的，elegant theory/system.
Delicate skin/difference/relationship
精致（精美）的皮肤/细微的差别/微妙的关系
Sharp:夏普
Sharp contract/customer/shark/sword
鲜明的不同/挑剔的消费者/凶猛的鲸鱼/锋利的宝剑.
学科引申
体育篇：season(季),final(决赛),semi-final(半决赛),penalty(罚球),
Box(拳击),fence(击剑),goal keeper (守门员),striker(前锋)等
生物篇:fertilize(使肥沃)→使受精 conceive（使受孕），
Confidential documents:绝密文件 think-tank 智囊团，
Apple:（圣经当中，亚当，夏娃都吃禁果（苹果））→欲望，喉结
Crane:鹤→（形状像）起重机等
剩下的自己一点儿一点儿积累总结！
-------- 翻译、作文
Fall in with sb at first sight 一见钟情
Show her affection/preference 彰显她的爱意
Engage in doing something →engagement
状语的处理方法
长状语的译法：分译出状语内容，再根据中文习惯调整剧中的位臵，翻译时要传达出状语所体现的逻辑关系。
介词短语做状语（2011年47题）
Draw a picture/lottery/attention/conclusion
/point
Arouse/catch one's attention
Regardless of +让步状语从句
With all its disadvantages（介词短语做让步状语）,this design is considered to be one of the best.
非谓语动词做状语（2004年64题）
分词做状语，时间，原因，条件，让步，伴随等
时间
Having finished the test,he left .
完成测试之后（时间状语），他便离开了。
条件
Used economically,the cash can last for one week foe the whole family.
如果省着点儿用（花费经济、节俭），对整个家庭而言，这些钱还能维持一个礼拜。
让步
Having lived in US for 3 years ,he still speaks Chinese.
尽管已经在美国住了三年，但他还是说汉语。
伴随
Emily came out of the room,followed by her dog.
艾米丽走出了房间，身后跟着她的狗。
原因（2004年64题）
Being interested in the relationship of language and thought,Whorf developed the idea that the structure of language determines the the structure of habitual thought in a society.
参考译文：由于对语言和思想的关系感兴趣，Whorf 形成了这样一种观点：在社会上，语言结构决定了惯性思维的结构。
从句做状语（关联词，引导词）
时间：when ,whenever,as,still,till,until,
Before,once （曾经），as soon as...等。
地点：where wherever everywhere
条件：if unless as long as in case
If only ,only if
原因：because,as,since,now that.
让步：although ，even though /if ,though,as,
While ,whereas,whatever,whoever,however,wherever.
方式：as ,as if/though.
目的：so that,in order to ,lest,in case,
结果：so...that... ,that,
比较：than ,as,
方式状语易混考点儿：
as 引导非限制性定语从句和引导方式状语的区别。
①As might be expected ,he was admitted to the school.
As 引导非限制性定语从句时，在句中充当成分，代替主句表达的意思内容。
②They watched the girl closely,as（就像，正如） a cat watches a rat.
As 引导方式状语从句时，不做任何成分，译作“就像，正如”。
so that 引导的结果状语从句和目的状语从句的区别
①She left so early ,so that she caught the bus.
结果状语从句都表示客观事实（一般过去时），so that 前有逗号。
②She left so early that she can catch the bus.
目的状语从句都表示可能性，（情态动词+动词），无逗号。
结果状语从句都放在主句之后，而目的可以放在主句之前，之后也可以。
③than 考点儿：引导的定从和状从的区别
I know you better than I know her.（比较状从）
Than 在引导状从时，修饰adj,adv比较级，在句中并不充当成分
The boy has eaten more （food）than is good for him.
Than引导定从中被形容词修饰的名词的定语，且充当成分。如上例中，than修饰food,做主语。
2007年50题，2004年62题，2001年75题
1996年74题
同位语处理
如果同位语很短，先翻译先行词，再用标点符号（破折号—和冒号：）或衔接词（如：所谓，即，那就是等）引出同位语内容
1997年73题，1996年75题，2009年50题
若同位语从句复杂，可将其分译为一个单独的句子，然后在先行词前加上“这”，“这样的”，“即”，“此种”等词来照应同位语从句内容。
1999年74题
预测：省略、倒装、分裂、比较和否定（考的可能性不大）
省略：2012年65题，2009年48题
And with it 标志词
规则：并列结构中（包括对比），两个并列内容中有相同表达时，第二个相同成分被省略。译法：从并列关联词出开始对比上下并列信息，还原（补全）被省略成分，进行汉语重复翻译。
倒装
2009年47题，1998年75题，1995年75题
完全倒装
①不及物动词放在主语之前
方位，时间的副词臵于句首
Over the bridge marched the army（troops）。
Now is time to say goodbye.
②only 位于句首，谓语动词是“be”.
③否定副词或有否定含义的adv,臵于句首，谓语动词是“be”.
部分倒装（助/情态动词臵于主语前，谓语动词不变化）
①only 臵于句首，谓语动词不是“be”
②否定adv臵于句首，动词非系动词
③虚拟条件句中省略if（1995年75题）
④than as 引导的
⑤单词臵于引导词之前，those, as,much as
Much as I love you ,I can not marry you !
==As I love you much ,I can not marry you !
Odd though it sounds
分裂
名词的分裂（2011年46题）
Those arouse a public concern /problem in the UEPC peak that no one knows how to deal（cope）with.
Problem 和that 分裂
动宾分裂：2010年50题
主谓分裂：主语+（插入语、同位、定从）+谓语
连主分裂
This is a skeptical age,but 【although our faith in many of the things in which our forefather fervently believed has weakened】our confidence in the bottle of medicining remains the same as theirs.
连词but和主语our confidence分裂
搭配分裂（2007年46题）
Put up 【for a moment】with disgusting
Put up with 中间插入了for a moment
2012.5.20作文讲解
扣分点：
1 遗漏
2 错误
3 不分段
4 隔三差五错
5 格式（小作文）6没变化（大作文）
7 语域错误（委婉语） 8 语言不丰富
9 复杂或高级语句易出错 10 不流畅（衔接词）
11 隐形错误（guard the door→keep the goal :守门儿）
五步作文练习法：
Appreciation 赏析
Accumulation 积累（工作量大）
Dance /stagger（老者，郁郁寡欢的）
Swarm 蜂拥而至的 stride 大跨步的
I Clint to（粘附，粘贴） the idea that 我坚持...
I hold/maintain the idea/view that...
Believe=I take the attitude that...=sth is widely shared...=It is universally acknowledged that...等
Imitation 模仿
Revision 改（润色）
Composition 成文
要求：（语言>结构>内容）
基础一般的：改错,简单为上，不错为大
基础较好：句子结构多变
达标三大定律：
写想到的词汇和句子，惯用通俗表达，不能生硬的套用模版。
写出的每个句子都是见过的，背过的，积累过的，不能进行现场的汉译英。
Thanks for your intensive care,I obtained extensive（a wide range of ） knowledge I extend my... 我表达...
I extend my greatest appreciation
Take/adopt your advice/propose
简单的正确句子胜过错误的复杂句。
B 节四大必考段落
图画描述
英语一：漫画、照片；英二：图表
百科全书词，句型，时态，语态（主被动）
若图画内容国语复杂，最好不要在首段发表评论
意义阐释：①正面主流②负面改正
举例论证：①②③
建议措施：①②③
重视考过的相似话题：
（1992年、2005年、2003年）
（1995年、2001年、2006年）
（1999年、2000年、2011年）
高分技巧：
大量使用精彩从句
（A 3--5个 B 5--7个）→长短长原则
名词性从句，主语从句,表从，宾从,同位语从句
形容词性从句（定从：限定和非限定）
That he survived the earthquake is a miracle=It is a miracle that he survived the earthquake
Truth is that...
大量使用定语
分词，分词短语后臵，介词短语后臵，不定式，定语从句
大量使用状语
对立（让步、转折）因果
大量使用系表结构
There be...
大量使用人称、物称代词
短语优先原则，能用短语就不用单词
使文章生动的三种方法：
尽量使用进行时
大量使用动作描述
引用原话（名人名言）
英汉互译自检法：
词法及句法错误
调整汉语表达
1、否定加分原则（完全和部分否定）
完全否定
None,nobody,nowhere,no,never,
neither...nor... 等,
No where can I find a better man than my husband.
No better choice than the one I suggested
Nothing is more precious than honesty
==Honesty is the best policy.
译文：诚信最可贵
否定+比较级表示最高级
There is nothing more natural than a child's belief in his/her parents.
（2）部分否定：not +表示全部的词汇
Not all/always/every/both/whole
Tom is not always a gentleman.
特殊:no...but结构
We can find nothing but watter.
As young generation ,we had nothing but virtue.
None but me know what had happened.
None but the brave deserve the beauty.
英雄配佳人。
I never see you but think of my brother.
我一看到你，就想起了我的哥哥。
One's true feeling can not but come through in what one says and does.
否定转移
I don't think that...
It is impossible/unbelievable/unlikely that...
It is not （adj）truth that...
双重否定转移
It is not common that...
Although he is young for a writer,he is not unknown.
You can not be too cautious when driving .
A man can never have too many friends.
Can +not/hardly/never/too
Can +not +over
This idea can not be over emphasized.
摘要写作：
汉语：
摘要结构通常写一段
将汉语摘要总述段译为英语
加入原文中各标题核心信息，用合适的逻辑关系串联
总结+展望
英语：
抄每一段段首句（即主题句），用合适的逻辑关系连接
改写多次出现的核心词。
改写篇幅为原文的1/4.
改错训练：
This crisis of credit ,together with some negative phenomena,are threating and hindering the process of society.
将are 改为is →主谓不一致
Internet ,as we all know,has many possible use in different fields.
将Use 改为uses→单复数不一致
The cooperation among team members or authorities is essential to success became without them one can succeed only by life-long struggle.
将them 改为 it →指代不一致
Children can not remember what they once are ,so the parent guidance is needed indeed.
将are 改为 were →时态不一致
Environment is very vulnerable at not treating properly .
将 treating改为 being treated →语态不一致
I strongly suggest that relevant regulation are introduced to reverse the worrying trend.
将 are改为（should）be →虚拟语气使用错误
There is a good reason to embrace foreign culture when those exotic ideas can provide a different perspective for us to observe the world.
将 when 改为because →逻辑关系错误
Overfishing in long process is generally more costlier than a common financial crisis.
将 costlier改为costly→比较级使用错误
Virtue is something precious can help one deciding what to do now , what to develop for the future and to be dropped
将 be dropped改为drop →并列结构使用错误
The idea that defend native culture comes before embracing the foreign/alien culture is widely respected by peoples.
将 defend改为defending →非谓语动词使用错误
Opportunism takes rise to a blurring of the distinction between diligence and fortune.
将 takes改为gives →固定短语使用错误
Young kids are not necessary capable of speaking so many different languages and playing instrument from flute （笛子）and harp（竖笛）.
将 necessary改为necessarily →adj修饰使用错误
His persistence was awarded when he finally fulfilled his dream .
将awarded改为rewarded →易混高频词错误
As the saying tomorrow is another day from <
将 <
Great personality—patience ,openness
and wisdom ...etc are welcomed .
将 ...etc改为...或etc →标点符号使用错误
刘晓艳考研英语笔记教案资料
刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是
考研英语十二大基础语法体系
考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非 第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名 词变复数相同，读音 也与名词复数相同） 举例 一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
考研英语93分学长的阅读笔记(强烈推荐)
考研英语93分学长的阅读笔记（强烈推荐） 考研英语阅读的基本解题思路（四步走）第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概 念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 阅读理解的解题技巧 1. 例证题：①例证题的标记。当题干中出现example,case, illustrate, illustration, exemplify 时。②返回原文，找出该例证
所在的位置，既给该例子定位。③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。2. 指代题：①返回原文，找出出题的指代词。②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。3. 词汇题：“搜索代入”法①返回原文，找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上
考研英语笔记
首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）
whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.
基础差考研英语一5个月备考如何考到 (1)
基础差，考研英语一5个月备考如何考到75? 大家都知道考验是一个十分艰难的过程，从刚开始上大学的时候我从来没有过考研的想法，我是一个喜欢享受生活的人，所以不愿意把自己逼的那么“惨”。某天看到了朋友在朋友圈分享知乎上的一篇“心灵鸡汤”式文章，这碗鸡汤灌得我心服口服瞬间让我有了考研的想法。原因很简单，就像那句歌词唱的：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”现在我就跟大家分享一下我基础差，英语到底是如何在5个月内的时间里考到了75分的。 前三个月：我决定考研的时候很仓促时间也很紧迫，因为当时已经都到了暑假后期了，除了专业外我最差的科目就是英语。当时我在网上百度了很多关于如何复习英语的经验和帖子，搜集了好多资料，也问过好多考研的同学，最后经过多方面的综合建议，他们还是建议从我最基础的东西开始复习，不过已经没有太多的时间让我再背单词之类的了，而是一边做真题一边背单词。所以我就在网上买了同学推荐的一本专门针对基础差的人用的《考研真相》，当时也不知道这本书到底好不好，反正周围大部分人都在用，所以我也就买了。用了一段时间后发现这本书还是不错的，它里面把真题讲解的十分详细，每一篇文章都有逐词逐句地讲解分析，对一个英语比较差的我来说通过看这些分析不说完完全全地把文章读懂了理解了，但也有个七八分的程度。而且要是光看解析看不懂的话，这本书里面还有一个光盘里面有视频可以对照着看，我当时就是每天专门抽出一两个小时的时间来干这个事情的。单词的话，这本书里面在分析每一句话的语法成分的时候，把重点单词注解出来了，我感觉光背这些单词就行了。如果大家觉得不保险的话，还可以在真题里面再挑出一些自己不认识的单词摘录到本子背也行，也可以再买一本词汇书像《非常词汇》之类的也行。 后两个月：考研英语中的作文是我最大的障碍，作为一个英语学渣的我，每次看到作文题目头都大了，不是不会写没啥写的就是跑偏了写得跑题了，总之作文把我当时整个人都搞得不好了。但也没办法，英语作文分还是要拿的，毕竟占了三十分呢，而总分也才100分。我买了一本《写作160篇》作文书，从最基本的开始先把91年到16年的真题作文好好研究了一番，发现作文命题来来回回基本也就那么多话题，不过有的话题就是换了一种方式而已。所以只要把真题作文掌握了，其他也就不是啥大事情了。所以我很庆幸我买了这本《写作160篇》，里面不仅有真题作文写作详细地步骤和经典模板，而且还有最基础地教你如何写作文的方法之类的，我在复习考研的过程中一直在拿着这本书用，感觉我作文终于写的像个考研作文了，而不是之前那些写的乱七八糟的。还有就是翻译了和新题型了在这里给大家的建议：一是进行大量真题模仿练习，二是不断地强化训练。总之就是要拿着真题去多做多练，我一直在强调真题的重要性，因为真题确实真的很重要。 五个月的复习时间对于考研来说，确实很紧张了，尤其是考研英语本身又是一个不断积累的过程，但如果大家真的英语要想获得高分，还是要掌握考研英语的做题方法和出题规律，这是很重要的，大家一定要学会如何在有限的时间里获得复习的最大效益，而且还要有一个十分完善的计划表合理分配学习时间。同时，大家不要死学习，要讲究快乐学习，每天抽出一点时间去操场跑跑步，看个电影什么的，适时地放松一下学习效率会比之前更高的。还有大家就是记住，千万不要生病，有个小病一定要及时去医院看病，不要拖成大病了到时会更耽误学习，
【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记
【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研，想超越80分，关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语（一）和英语（二）。 英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。 英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说，考研英语是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那，究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢？启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班，不需要每天不停的刷阅读，刷阅读，刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题，做真题，做真题。。。。。掌握有效的学习方法，完成事半功倍的学习效率。 第一，扫描题干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
考研英语作文超全笔记
英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态
以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣
考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分
考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分 关于这个问题，我看到过很多的回答，其实大家都还蛮好的，我今天只是想补充一下，告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了，请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— （以下的复习规划最适合19届的考研小白了） 一、从你决定考研的现在到明年5月，这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢，你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词，但是实实在在考的也就不到2000个单词，所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划，单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划： ①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，基本扫清单词的障碍。（可以使用《非常词汇》，在语境中记单词，记得快，也不会忘，而且记住的全是重点单词。） ②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书，也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解，每天1个小时（刚开始完成2篇阅读），阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点，当然最重要的一点就是，要随时积累文章里面的词汇和句子，这不仅是对基础的积累，也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧，这个时候，你应该开始拿起笔练习写作和翻译，但是你要记住，这个阶段的复习，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里，你已掌握了大量的单词，并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为你下一步的全程模拟做好充分的准备。
2018考研英语十二大基础语法体系之一致关系_毙考题
2018考研英语十二大基础语法体系之一致关系 语法基础贯穿英语的各个题型，基础复习阶段，词汇和语法都是基础和重点。小编带大家一起来梳梳理十二大基础语法体系，下面是一致关系语法知识点，大家注意学习和应用。十二大基础语法体系之一致关系 一致关系 英语的一致有三种:主谓一致，代词一致，肯定与否定一致 (一)主语与谓语的一致 英语语法要求，主语如果是单数，谓语动词也要用单数形式;主语若是复数，谓语动词也要用复数形式 例如: She likes to eat well.她好吃 We all like good food.我们都喜欢好饭菜。 Everybody was happy with the decision. 人人都对这个决定感到高兴。 I am a doctor.我是个医生。 (二)概念一致 1. And连接的两个或多个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式 His opinion and mine are different他的观点和我的是不同的。 Bob and Peter are deadly rivals. Bob和peter是死对头。 What she says and what she does are totally different. 她说的和做的完全不同。 但是如果and连接的是指一个单一概念时，谓语动词用单数。 Bread and milk has been my breakfast for years. 牛奶面包多年来一直是我的早餐。 Her lawyer and old friend is going to marry her.她的律师和老朋友要娶她。 All this effort and sacrifice has come to nothing. 所有这些努力和牺牲都白费了。 由and连接的单数主语分别有many a，ever y，each，no修饰时，动词用单数。 如：During the holidays, every train and every plane was crowded.假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。 No boy and no girl has the right to refuse education. 男孩和女孩都没有拒绝教育的权利。Man a man and man a woman was moved b this picture。许多男男女女都被这幅画感动。2.如果主语是一个抽象概念(如不定式、动名词、主语从句等)谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽象概念，谓语动词用复数形式。 如：Swimming jogging and cycling are all goad farms of sports exercises.游泳、慢跑和骑自行车都是很好的运动形式。 To live to eat is not a very goad attitude toward life. 活着就是为了吃不是好的生活态度。 To live to eat and to eat to live are very different attitudes toward life. 以what，who，why，haw, whether等wh一词引起的从句做主语时，谓语动词通常用单数;由and连接的两个主句如果指两件事，动词用复数。
考研达人英语读书笔记
一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二．阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性
考研英语词汇复习笔记
考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年
2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn
考研英语基础词汇答案
基础词汇详解 UNIT 1 1.[答案] B. available [本题译文] 一般来说，学生的住宿费用应控制在生活费用总数的五分之一为好。 [注释] available [?'veil?bl] adj. 可用的，可得到的 [记] avail (效用)+able→可用的 [派] availability (n. 利用的可能性；可以利用的人或物) [例] Spanish versions of the educational game are available for schools. (有专为学校提供 的该教育游戏的西班牙版本。) [析] 在本题中担任后置形容词，后接for，修饰the total，表示用了生活费的全部费用：be available for use (可加以利用) acceptable [?k'sept?bl] adj.可接受的 [记] accept(接受)+able→可接受的 [例] The terms of the contract are acceptable to us. (我们认为这个合同的条件可以接受。) advisable [?d'vaiz?bl] adj.明智的，可取的 [记] advis(=advise/advice)(建议)→建议可以接受的→可取的 [例] It was advisable for you not to mention that. (你不提及那件事是明智的。) applicable ['?plik?bl] adj. 适当的，合适的 [记] applic(=apply)(应用) +able→能够应用的→适当的，合适的 [例] The rule is applicable to this case. (这条规则可适用于这种情况。) [分析] 本题的测试点是形容词。做这一类题时，除把握各选择项的词义外，还应注意选择 项与句子的意思吻合。据此可知，只有B正确。 2.[答案] D. regardless of [本题译文] 这个国家的每一个公民，不论肤色，都有权居住在他想居住的地方。 [注释] regardless of 不管，不顾 [例] I shall go regardless of the weather. (无论天气好坏我都要去。) with the exception of 除……外 [例] All proposals were passed with the exception of three. (除三件提案外，其他都通过 了。) in the light of按照，根据 [例] In the light of these changes, we must revise our plan. (鉴于这些变化，我们必须重新 修订我们的计划。) by virtue of 凭借，因为，依靠 [例] He had won the game by virtue of his strength of will. (他靠意志力赢了这场比赛。) [分析] 本题的测试点是复合介词。该句中regardless of表示“无论(什么肤色)”，符合句意。而其它三个词组都不合句意。 3.[答案] A. capacity [本题译文] 不外出上班的家庭主妇们往往觉得没能充分发挥自己的能力。 [注释] capacity [k?'p?siti] n. 能力，才能；容量 [记] cap(握住)+acity(表状态、情况)→能掌握住的状态→容量→才能 [例] Their reasoning capacity must be developed. (他们的推理能力必须加以培养。) strength [stre?θ]n.力量 [记] streng-(strong)(强壮的)+ th(名词词尾)→力量 [搭] build up one's strength (增强体力) length [le?θ]n.长度
新东方考研英语阅读笔记
新东方考研英语辅导笔记 阅读理解部分 一、阅读文章 1．来源：西方的报刊杂志 2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文 3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学 4．大纲 5. 时间分配: 难度系数40%至50%,平均每篇17-18分钟,其中解题用10分钟(每题2分钟),把时间充分用到解题上,文章读出大概,题目仔细推敲 6． key word: ①Close reading, ②阅读四步走③48精读击破法 ① Close reading: 第一、精读要达到：首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。长句子要摘取下来背诵，翻译。对于重点文章，有时需要背诵全文。 第二、如何精读48篇文章：首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。 第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。 ②48精读击破法复习方式：以点代面，切忌题海战术！ 第一、精度的角度。首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。 第二、泛读的目的。第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。 第三、建议要读以下三本杂志：Time, Newsweek, Economist. 二、阅读四步走：（宏观与微观的结合） 1.扫描题干,划出关键词(不要看选项) 结合题干，可以把握文章的脉络，以便有目的性的阅读文章。 2．通读全文，抓住中心（7、8分钟） 1) 通读全文。要点：①首段②其他各段的段首段尾句和转折处（各个题目往往出现正确答案，英文逻辑性强，重点放开头结尾 2) 抓住中心。阅读后，用一分半中时间思考①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者大致态度是什么？ 3．仔细审题返回原文（审题，题干中蕴含陷阱或不细心，影响答题方向） 定位原则：1) 通常是由题干出发，寻找关键信息。大写字母，地名，时间，数字等。 2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。目的都是缩小范围。4．重叠选项，得出答案。重叠原文à即对照原文。必须要返回原文，对照选项，排除确定。
考研英语狂人95分笔记
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.sodocs.net/doc/e713503865.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.sodocs.net/doc/e713503865.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
考研英语基础词汇
考研英语基础词汇 第一部分 abide 遵循（…by）；容忍The one thing she cannot abide is lying. abnormal 反常的abnormal behavior abolish 彻底废除（法律、制度、习俗等）abolish old custom abrupt 突然的，意外的an abrupt departure absolute 纯粹的，完全的have absolute trust in sb. absorb 吸收，吸进 A sponge absorbs water. abstract 抽象的 A flower is beautiful, but beauty itself is abstract. absurd 荒谬的，荒唐的The idea that number 14 brings bad luck is absurd. abuse 滥用abuse one's authority(office) aaccelerate 加速，增速accelerate one’s steps access 接近（或进入）的机会have regular and immediate access to the President accommodate 使适应，使符合一致accommodate oneself to changed circumstances accompany 陪伴，伴随She was accompanied to a dinner by her friend. accomplish 达到（目的），完成（任务），实现（计划，诺言等）accomplish one's purpose accord 使符合，相一致(with) His violent action do not accord with his peaceful words. account 记述，叙述give a brief account of what has happened accumulate 积累，积攒，积聚accumulate wisdom accurate 准确的，精确的an accurate estimate accuse 指控，指责They accused her publicly of stealing their books. accustom 使习惯于accustom oneself to rising (to rise) early acquaint 使认识，使了解 activate 使活动起来，使开始起作用，启动They have planted secret agents in many countries who could be activated whenever needed. acute 尖锐的，敏锐的an acute thinker
考研英语语法之词性句子成分基本句型
词类、句子成分、基本句型 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。 实词：名词__________、动词__________、形容词___________、 副词__________、代词__________、数词__________ 虚词：介词__________、冠词__________、连词__________、感叹词__________ （一）名词 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 1. 普通名词是某一类人、事物、某种物质后抽象概念的名称。 teacher market rice magazine sound production 2. 专有名词是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母大写。 Hemingway Russia New York United Nations 1. 可数名词 shop—shops bus—buses library—libraries leaf—leaves toy—toys man—men tooth—teeth datum—data 2. 不可数名词 advice furniture hair homework information knowledge money news traffic progress absence anger courage music 1. 抽象名词 responsibility law love credibility creativity exploration 2. 具体名词 paper house tree soil student teacher （二）冠词 冠词放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词和定冠词两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词前，an用在以元音开头的名词前。 a hotel a chance a double room a useful book an exhibition an honest man 定冠词只有一个，即the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。 the TV program the house the Olympic Games （三）代词 1. 人称代词：I, you, she, he, it, we, they 2. 物主代词：my, your, her, his, their, its, mine, yours, hers, theirs, ours 3. 反身代词：myself, yourself, itself, himself, herself, ourselves, yourselves, oneself 4. 相互代词：each other, one another 5. 指示代词：this, that, these, those, such 6. 疑问代词：who, whom, whose, which, what 7. 关系代词：who, whom, whose, which, that 8. 不定代词：some, any, no, all, every, many, a little, someone, something, everybody