关于公布南通市第四届中学学生艺术展演暨第五届少儿艺术

附件一：

南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节

舞台艺术节目获奖名单

特等奖（17个）

民乐合奏《京调》海门市东洲小学

琵琶重奏《送我一支玫瑰花》启东市长江小学

二胡齐奏《战马奔腾》启东市少年宫

合唱《缆车·回声》南通市少年宫

合唱《水母鸡》海门市实验学校

男生表演唱《青春与校园联网》如皋市实验初中

女生四重唱《晚会圆舞曲》江苏省海门中学

扎木聂弹唱《吉祥美丽的好地方》南通西藏民族中学

女生独唱《七月的草原》海门市少年宫

群舞《听海拾贝》如东县实验中学

群舞《金蛤乐》如东县少年宫

群舞《城》海安县紫石中学

群舞《海之子》启东市汇龙中学

群舞《洗白白》启东市实验幼儿园

戏曲《打虎上山》港闸区陈桥小学

课本剧《风波》如皋市第一中学

儿童剧《胖萝卜生病了》如皋师范附属小学

一等奖（24个）

民乐合奏《瑶族舞曲》启东市汇龙小学

笛子独奏《秦州抒怀》如皋市第一中学

合唱《我们美丽的祖国》通师一附

表演唱《放鹞子》通州区实验小学

合唱《我向党来唱支歌》如东县实验中学

歌曲《快乐暑假》江苏省如东高级中学

群舞《小小花木兰》通师二附

群舞《飞翔的鸽子树》港闸区天生港小学

群舞《森林物语》开发区小海小学

群舞《放社火》通州区实验小学

群舞《扎西德勒》南通西藏民族中学

群舞《古卷新韵》港闸区越江中学

群舞《花鼓新韵》海安艺术学校

群舞《江海新童谣》海门市海南幼儿园

校园剧《连环画里的老鼠》海门实验室小学

校园剧《谁动了我的奶酪》海门市育才小学

校园剧《山这边海那边》如东掘港双语小学

校园剧《蝴蝶飞啊》启东市汇龙中学

校园剧《军训花絮》如东县双甸高中

民乐合奏《异国风情》江苏省南通第一中学

民乐小合奏《东洲吟》江苏省海门中学

二胡重奏《奔驰在千里草原》江苏省启东中学

校园剧《淘气的小蝙蝠》如皋师范附属小学

舞蹈《橄榄绿的畅想》启东市少年宫

二等奖（53个）

音诗画《阳光下的笑脸》南通市崇川区少儿艺术团合唱《种太阳》通师一附分团

舞蹈《爱的呼唤》南通市聋哑学校分团

独唱《爱心满天》南通市城西小学分团

架子鼓《激情少年》南通市崇川区少儿艺术团舞蹈《春韵》海安县海陵中学

课本剧《捧空花盆的孩子》海安县海师附小

舞蹈《墨趣》海安县海师附小

课本剧《你会走路吗》南通市港闸区实验小学歌舞剧《飞得更高》南通市港闸区二三工小独舞《扇娇娃》南通港闸区沿河桥小学双人舞《俏花旦》南通市港闸区沿河桥小学小合唱《明天再说》南通市港闸区沿河桥小学课本剧《文化人》南通市港闸区秦灶中学独舞《父老乡亲》南通市港闸区唐闸中学校园剧《巨人的花园》海门市海师附小

校园剧《生死概率》海门市海南小学

小品《榜样》海门市海南小学

小品《老师的短信》海门市三厂中心小学

合唱《育才中学校歌》海门市育才中学

合唱《骄傲海门》海门市实验小学

民乐合奏《骑兵进行曲》海门市通源小学

独唱《迎着太阳唱太阳》海门市实验小学

独唱《亲亲太阳》海门市育才小学

舞蹈《锄》海门市职教中心

舞蹈《海之精灵》海门市海师附小

舞蹈《淘米谣》江苏省海门中学

校园剧《钟点工》如东县第一职教

独唱《美丽的心情》江苏省如东高级中学

舞蹈《竹韵》如东县实验中学

舞蹈《海之魂》如东县少年宫

合唱《拨弦波尔卡》如皋市安定小学

合唱《飞来的花瓣》如皋市如师附小

表演唱《我跟奶奶唱民歌》如皋市如师附小

古筝独奏《草原英雄小姐妹》如皋市实验初中

管弦乐合奏《迎宾曲》如皋市如师附小

笛子独奏《三五七》如皋市第一中学

群舞《狮舞龙腾》如皋市安定小学

群舞《童心飞翔》如皋市磨头小学

群舞《吉祥龙韵》如皋市袁桥镇中心校

舞蹈《辣娃娃》如皋市常青业庄小学

情景剧《相亲相爱一家人》如皋市林梓镇中心小学

合唱《山童》启东市第一实验小学

合唱《坐在马车上》启东市汇龙中学

舞蹈《姥姥的布老虎》启东市实验小学

小合唱《黄海新童谣》启东市少年宫

二胡舞蹈《人勤春来早》启东市实验小学

三人舞《花茉莉》启东市折桂中学

二胡齐奏《奔驰在千里草原》江苏省启东中学

舞蹈《拉丁风情》南通市通州区特殊教育学校合唱《妆扮蓝色地球》南通市通州区通州小学

舞蹈《飞得更高》南通市通州区通州小学

独舞《蒙古舞》南通中专

三等奖（40）

排笛小合奏《牧歌》通师二附分团

舞蹈《戏童》南通市城中小学分团

课本剧《想飞的孩子》通师二附分团

武术《精忠报国》南通市郭里园小学分团

诗朗诵《数着星星的童年》南通市八一小学分团

歌舞《童心向往的世界》南通市实验小学分团

舞蹈《筷乐》海安县海陵小学

合唱《乘着歌声的翅膀》海安县明道小学

《四小天鹅》

独唱《亲亲太阳》海安县海陵小学

校园剧《留守的娃》海安县曲塘小学

群舞《里下河，我的家》海安县南莫小学

校园剧《长满寂寞的树》海门市通源小学

校园剧《红蜻蜓，红蜻蜓》海门市开发区校区

校园剧《鼹鼠的月亮河》海门市东洲小学

校园剧《还有一只羊》海门市实验学校小学部

校园剧《哈姆雷特》海门市能仁中学

舞蹈《咯巴拉》海门市海门镇幼儿园

校园剧《真心英雄》海门市职教中心

校园剧《我要飞得更高》海门市东洲小学

合唱《我要飞》海门东洲小学开发区校区乐器演奏《即兴幻想曲》海门市育才中学

舞蹈《诗意童年》海门市实验学校小学部独奏《第一二胡狂想曲》如东县马塘中学

校园剧《让世界充满爱》如东县港口中学

舞蹈《乐在诗中寻》如东县掘港小学

独唱《我们的心愿》如东县宾山小学

古筝合奏《井冈山上太阳红》如东县实验小学

合唱《飞来的花瓣》如皋市如师附小

合唱《快乐的啰嗦》启东市海复镇海复小学合唱《八骏赞》启东市南苑小学

合唱《快乐的啰嗦》启东市长江小学

合唱《孤独的牧羊人》启东市职业教育中心校课本剧《九色鹿》启东市善成小学

舞蹈《鼓舞飞旋》启东市长江小学

音乐剧《绿意飞扬》启东市南苑小学

舞蹈《织之织》启东市近海小学

舞蹈《炫动》启东市天汾小学

舞蹈《HAPPY娃》启东市第一实验小学

舞蹈《雨中花》南通中专

小组唱《葡萄园夜曲》南通中专

附件二：

南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节

书画摄影作品获奖名单

小学组（美术）：其中特等奖6件、一等奖14件、二等奖20件、三等奖32件

附件三

南通市第四届中小学艺术展演暨第五届少儿艺术节

艺术教育论文获奖名单

一等奖

《插上艺术的翅膀》李芳南通市五接桥小学《让音乐欣赏教学更有效》项炜启东市第一实验小学《新课改、新课标、新教材、新教学》王爱春通州区骑岸中学

二等奖

《浅谈音乐教学中的情感教育》张静海安实小

《点亮视觉思维放飞自由的心智》朱明妮海安县紫石中学

《提倡融合式教学，促进学生和谐发展》蔡凤南通市十里坊小学《提高美术课堂教学效率的有效途径之浅见》杨艳港闸区实小

《浅析新课程理念下的小学音乐歌唱教学》黄鹂启东市长江小学

《兴趣是有效课堂教学的重要手段》黄凯海门市实验学校初中部《飞旋儿童的舞蹈给学生以艺术的童年》秦莉莉通州市实验小学

《与孩子一起走近京剧艺术》刘维娜黄美华通师二附

三等奖

《流行歌曲魅力挡不住》陈爱萍海安县海陵小学《构建农村中学美术大课堂》梅广稳海安县立发中学《浅谈新课程标准理念下中小学音乐教育的改革》储陆平海安县大公古贲初中《音乐欣赏教学的思考》陈丽萍南通市天生港学校《利用地域文化资源，拓展美术教学空间实践与探索》许春蕾港闸区实小

《结合小学音乐教学浅谈学校艺术教育的创新》黄稼宇启东市第一实小

《演绎舞蹈之美尽显音乐之魂—浅谈小学音乐舞蹈的美育功能》李丽华启东市第一实小

《享受音乐，享受快乐》虞垒钧海门市东洲小学《美术生活化，生活美术化—一线学程导航在美术教学中的实践》

陈君海门市秀山中学《小学音乐有效教学的思考与实践》孙瑛海门市海师附小《让快乐走进美术课堂》施陈锦海门市秀山小学《音乐新课程实施的若干探索与思考》顾博亚通州金北初中《让德育在“音乐”中绽放》陈鑫莹通州小学

《试论中等职业学校音乐欣赏课堂教学》茅振亚通州职教中心《优化情境，激活儿童的音乐灵性》花叶锋通师二附

《让音乐欣赏真正体现音乐本体回归》秦雯通师一附

《从评价中反思有效课堂》黄缨岚通师二附

《让音乐把耳朵叫醒》卜晓静通师一附

《浅谈小学音乐听赏课有效教学》张倍倍如东县袁庄镇先明小学

附件四

南通市第五届少儿艺术节红领巾

读书征文、演讲比赛获奖名单（一）读书征文获奖名单

一等奖

阅读，让生活更精彩南通市通师一附邹铮指导老师：陈玉亮

阅读——一生的美好南通市通师一附顾雅春指导老师：吴剑峰

富强在我心中——读《光辉的里程》有感南通市通师二附陈枢指导老师：陈迎

品读经典感受激情南通市通师二附吴迪指导老师：周亚萍

勇者无敌南通市通州区实验小学胡心迪指导老师：赵钰

流连笔端的汉魂唐魄南通市通州区金田小学顾婧婧指导老师：张晓延

好样的，小英雄！海安县大公镇中心小学周雨蒙指导老师：曹华

如果我是他海安县教师进修学校附属小学韩晓璐指导老师：吴敏

我有一颗爱国心如皋市丁堰小学臧蔚指导老师：冒继承

麦场，这里淳香如皋市实验初中朱泽群

指导老师：斐友军

爱，也需要说出来如东县实验小学杨婷指导老师：韩士新

凭实力说话如东县天一学校叶慧竟指导老师：陶晓建

遨游在书海启东市汇龙小学陆妍潼指导老师：徐健芳

阅读，让生活更精彩启东市百杏中学范锦辉指导老师：郁文斌

快乐读书迷海门市通源小学施佳汝指导老师：黄海燕

品味保尔海门市育才中学龚秋丹指导老师：江鑫梅

二等奖

阅读让生活更精彩南通市通师一附章继南指导老师：郁亚辉

阅读让生活更精彩南通市通师一附陈邓穗儿指导老师：陈玉亮

阅读，我的最爱南通市通师一附顾頔指导老师：徐锋美

书·快乐·成长南通市通师一附宗珒珒指导老师：周美云

一曲高昂的抗日之歌南通市通师二附王相指导老师：赵萍

阅读让生活更精彩南通市通师二附陶玥玥指导老师：陆美华

阅读，让生活更精彩南通市通师二附陆少婕

指导老师：黄小君

奥运来了南通市通师二附刘宏笪指导老师：李建

祖国在我心中南通市通州区金沙小学杨天一指导老师：韩云

宋江——忠与义的交织南通市通州区金郊初中严卫春指导老师：孙烨

历沧桑，成伟业南通市通州区金郊初中孙祥国指导老师：孙烨

可爱的生命海安县南莫小学钱海菡指导老师：王生祥

我和我的祖国海安县海陵小学储韫熙指导老师：徐吉元、张小宁

海宝带我逛世博海安县海陵小学方文柏指导老师：徐吉元

读《火山女神》有感海安县角斜初级中学姚林指导老师：王小红

天下兴亡，匹夫有责如皋市丁堰小学缪森指导老师：顾石红

走进新时代如皋市实验初中吴俣指导老师：陈慧红

心海里的那朵浪花如皋市实验初中朱霁指导老师：夏年凤

将阅读升华如皋市实验初中孙畅指导老师：邹艳梅

父爱也深沉如东县实验小学陈禹诺指导老师：韩士新

痛苦与欢乐，硬币的正反面如东县实验小学王滋景指导老师：韩士新

我和我的祖国如东县天一学校徐书艳指导老师：冯晓剑

我以我的祖国为荣如东县天一学校张恺指导老师：邵建群

阅读使我的生活更精彩启东市南苑小学蔡晨阳少年爱国者启东市实验小学许雅雯指导老师：董黎霞

让祖国在我们手中闪光启东市百杏中学孙宇航指导老师：郁文斌

歌颂祖国启东市百杏中学陆周烨指导老师：郁文斌

去感受那一个个永不熄灭的精神火把海门市实验小学俞睿智指导老师：陈惠惠

我是书海一朵小小的浪花海门市东洲小学施力文指导老师：樊建

中国本色海门市实验学校初中部岑卿卿指导老师：施玉梅

《清塘荷韵》读后感海门市育才中学张斌指导老师：江鑫梅

三等奖

美丽的城市美丽的家南通市通师一附龚逸群指导老师：董一红

中国的小吃南通市通师一附朱圣泽和谐伴随你我他南通市通师一附田佳琳城市，让我们生活更美好南通市通师一附张钰滢指导老师：仲媛婷

阅读滋味南通市通师一附孙越

指导老师：吴剑锋

享受阅读的饕餮大餐南通市通师一附樊凌云指导老师：吴剑锋

踩影子南通市通师二附王徐旸我的祖国真好南通市通师二附张逸伦牵牛花南通市通师二附孙曹楚琪阅读，让我的生活更精彩南通市通师二附黄熙文指导老师：孙小苗

好山好水好风光南通市通师二附陆理宁指导老师：顾利华

红楼缘——我和书的故事南通市通师二附李文心指导老师：钱佼

闹花灯南通市城中小学张泽天祖国在我心中南通市启秀中学王偲琪请还我们一片蓝天南通市通州区实验小学张溪倩指导老师：王林莉

向着希望前行南通市通州区实验小学王立颖指导老师：曹季峰

我骄傲，我是中国人南通市通州区金田小学施韵雯指导老师：张晓延

喜看六十年巨变南通市通州区金沙小学张亚婕指导老师：葛玲芳

我是阳光下的树南通市通州区金郊初中胡侃指导老师：王建林

“紫色”，让生活更精彩南通市通州区金郊初中瞿旭指导老师：王芳

读《伟人的足迹》有感海安县大公镇北凌小学周薇薇指导老师：储开山

坚持的力量海安县大公镇中心小学李心雨

指导老师：崔小凤

读《太行山上》有感海安县曲塘镇中心小学黄天成指导老师：田继荣

爱国无小事海安县胡集第二中心小学韩世亮指导老师：史长禄

读心海安县瓦甸初级中学伍娜指导老师：伍亚男

祖国在我心中海安县角斜初级中学尹沈慧指导老师：金梅芳

左手倒影右手年华如皋市实验初中朱妤指导老师：斐友俊

麦秸堆上的书如皋市实验初中张颖指导老师：斐友军

我用我的青春为你筑起一座永恒的丰碑

如皋市实验初中张馨文指导老师：冒谨红

花朵燃烧的国度如皋市实验初中于佳婕指导老师：斐友俊

黑夜·屈原·太阳如皋市实验初中谢蓓佳指导老师：周亚丽

生命的阅读如皋市实验初中孙刚指导老师：周亚丽

涟漪如皋市实验初中宋晓琳指导老师：邹艳梅

无声的朋友，谢谢你如东县实验小学刘子薇指导老师：韩士新

珍爱生命选择坚强如东县实验小学万立指导老师：韩士新

爷爷的“宝匣子”如东县实验小学吴佳颖

5.江苏省第四届大学生艺术展演活动绘画展获奖名单

附件5： 江苏省第四届大学生艺术展演活动 绘画展获奖名单 甲组特等奖（4个） 作品名称单位作者指导教师有油灯、水壶的静物南京大学徐艺林杨秀娟云深舞绕是我家南京旅游职业学院陈丽娜曹琴南屏南通纺织职业技术学院陈顺陆强 夏日连云港师范高等专科学 校 杜爽馨高伟甲组一等奖（35个） 作品名称单位作者指导教师波特曼小姐的橱窗南京大学何芳婷杨秀娟有小提琴、贝壳的静物南京大学倪思婷杨秀娟春意南京大学杜浩远黄正明荷东南大学费靖苗程万里婴儿1 东南大学林晨李倍雷山水南京理工大学吴施熠徽邢光军静物南京审计学院何亚萍朱小华山寨南京工程学院卢正凯董智山村南京工程学院陈益超董智空山长松竹庐图三江学院唐昊钦赵宁虎叶氏支祠三江学院李菁庞梅和谐向往三江学院张汪萱 花卉NO.6 金陵科技学院郭菲周安涛蝶恋花间图江苏第二师范学院周亚仙顾媛媛宁江苏第二师范学院周颖顾媛媛情侣无锡商业职业技术学院杜航赵思有韵无锡职业技术学院徐昆华曹亮荷无锡职业技术学院翟凯曹亮暗香无锡职业技术学院郭涛曹亮秋韵江苏建筑职业技术学院王世岩王俭烟岫林居图江苏建筑职业技术学院白敏陈昕江南晨韵常州工学院刘忆 桥常州机电职业技术学院彭娟陈景普觅食常州机电职业技术学院刘晋谱钱靓

鸿运当头常州机电职业技术学院高云包洋钉在木板上的虾南通纺织职业技术学院梁永徐建静物默写南通航运职业技术学院高沐恩张学竹林禽语连云港师范高等专科学校汪聪高伟蝶恋满庭芳连云港师范高等专科学校曹俊惠高伟夏月连云港师范高等专科学校韩兵高伟暗香连云港师范高等专科学校张馨木高伟中国梦·美术梦扬州市职业大学郭鑫王丽霞青山绿水意吾梦扬州市职业大学李靖邹正春中国龙中国梦江苏大学张昱中 红衣女孩江苏农林职业技术学院祝昕鸣杨广荣 甲组二等奖（55个） 作品名称单位作者指导教师静语霜青南京大学张歆晨杨秀娟有梅瓶、篆刻工具的静物南京大学张思杨秀娟秋韵东南大学葛臣程万里秋实图南京理工大学宛安琪邢光军依偎南京农业大学范志航曹志林峥嵘赤云西南京医科大学陆晨妍陈建平绘青春中国药科大学王奕嘉赵贵清暗香风骨南京信息工程大学叶胜马静正清和南京审计学院张丹蕾朱小华独枝鸣蹄江苏警官学院龚琪高筱媛梅花江苏警官学院郭浩高筱媛外婆桥南京晓庄学院徐倩文李影水乡南京晓庄学院高梦晗李影花卉NO.2 金陵科技学院赵嘉玮周安涛花卉NO.8 金陵科技学院朱萦萦周安涛竹林觅食金陵科技学院杜钰冰李维布达拉宫远眺南京工程学院张文韬董智传承·一代车魂南京航空航天大学金城学院赵唐寅潘伟绽放南京航空航天大学金城学院颜丹婧贡琰江南水乡南京旅游职业学院蔡文君徐丹茂林深处南京铁道职业技术学院金科张永志晌午南京铁道职业技术学院徐文礼张永志静物南京铁道职业技术学院戈永岩程狄静南京铁道职业技术学院王子健徐令秋南京铁道职业技术学院朱孟路徐卫红水粉静物正德职业技术学院王杰薛佳媛趣无锡职业技术学院李享骏曹亮许愿瓶金肯职业技术学院陈秋梅郝凤平遥远的拉卜楞寺金肯职业技术学院岳兆平郝凤平

少儿美术培训学校3

童画家少儿美术培训学校 管理手册 教学部薪酬体系 基本工资：（底薪+职务工资+工龄工资+岗位奖金+课程提成） 绩效奖金：（绩效特别奖+绩效奖+招生奖+后续服务费奖） 补贴：（全勤+餐补+话费补贴+其他） 福利（各类职业发展培训+优质住宿、工作环境+生日、节假礼品、活动） 职业成长规划： 实习教师——初级教师——中级教师——高级教师——部门主管——教学主管——教育总监 一、大课教师 培训实习期：底薪1200元 初级教师：基本薪资（1400）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课50元提成。 中级教师：基本薪资（1600）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课50元提成。 高级教师：基本薪资（2000）+绩效奖金+补贴（300）+全勤（200）+每月25节课后，每节课70元提成。 二、助教 基本薪资（1000）+奖励，无课时提成，全勤奖金200元。 三、教学主管 基本薪资（1400）+课时提成（65/节）+绩效奖金+管理提成 教师晋级标准 一、大课教师 二、转正初级：了解并掌握公司基本礼仪要求，规章制度，电话，沟通和初级教学要求。通过直属主管考核，转正申请总分不低于80分（含80分）。 中级教师：基本要求 B级：半年班级流失率低于30%（30%），教学投诉三次以内（含三次），服务投诉三次以内（含三次），学期到课率达到80%；无重大过失，可向主管申请填写晋级申请表。 A级：童画家少儿美术培训学校工作一学期以上，学期班级流失率低于25%（含25%），教学投诉三次以内（含三次），服务投诉三次以内（含三次），学期课时率达到80%，个人招生学员达到8人（例外）或以上可向主管申请填写晋级申请表。 高级教师：基本要求 C级：童画家少儿美培训学校工作一学期或以上，学期班级流失率低于20%（含20%），教学投诉二次以内（含二次），服务投诉二次以内（含二次），1学期课时率达到85%，1学期个人招生人数达到14人，可向主管申请填写晋级申请表。 B级：童画家少儿美培训学校工作一年或以上，学期班级流失率低于20%（含20%），教学投诉一次以内（含一次），服务投诉一次以内（含一次），1学期课时率达到90%，1学期个人招生人数达到15人，无重大过失。可向主管申请填写晋级申请表。

中学艺术教育教学工作总结

中学艺术教育教学工作总结 我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 一、健全组织，明确艺术教育职责 我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。 在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。 我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果 二、措施落实，保证艺术教育到位 1、加大投入，配备各种器材 为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。 2、加强队伍建设，提高科研能力 学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。

大学生艺术展演活动方案

大学生艺术展演活动方案 一、指导思想全国第二届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学 艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。 二、活动主题与内容本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。 三、活动项目和形式艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；艺术教育论文报告会另文通知。 四、参加对象和分组 （一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高

非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。 （二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。 （三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。 五、艺术表演节目和艺术作品的要求 （一）艺术表演类 1。声乐大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。 2。器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟；小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟；重奏：不超过4人，时间不超过5分钟；独奏：时间不超过5分钟。 3。舞蹈群舞： 不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。 4。戏剧短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。 （二）艺术作品类 1。绘画：国画、油画、版画、水彩水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。 2。书法、篆刻： 尺寸不超过四尺宣纸。 3。摄影： 独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。 4。工艺设计：

中国少儿艺术培训行业调研报告

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行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容： 一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。 中国市场调研在线基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告 报告编号：599684 市场价：纸介版7800元电子版8000元纸质＋电子版8200元 优惠价：￥7500元可开具增值税专用发票 温馨提示：如需英文、日文、韩文等其他语言版本报告，请咨询客服。 2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告 中国培训业规模速度递增不断提高，截至目前，全国大、中型培训机构2万余家，中国教育培训的潜在市场规模巨大，并保持着迅猛的发展态势。培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班，开始逐渐扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。培训行业是一个非常诱人的行业，培训业正以每年30%以上的速度迅速增长，行业整体发展速度增长快。但和发达国家相比，国内从事培训业务的公司规模小，数量多，"大市场，小作坊"现象非常突出。同时，随着外资企业不断进入中国市场，以及留学人数的不断攀升，众多外资培训机构也陆续进入中国，与国外大大小小的培训机构展开竞争。教育培训市场增速放缓，增量扩增加大。从目前的发展状况看，中国的教育培训行业尚处于成长阶段，虽然培训机构数量已超过十万家，2015年整个教育培训市场规模达到12万亿元左右。 近几年来，我国少儿艺术培训市场日渐红火，除作为教育主渠道的学校越来越认识到艺术教育的重要并把它作为素质教育的重要内容和手段而加以重视外，各种社会组织和个人也纷纷看好这一市场。 近年来，随着人们生活水平的不断提高和教育观念的转变，把孩子送入各类艺术培训学校，通过业余学习一门艺术特长，满足孩子对艺术的兴趣已成为许多家长的共识。社会艺术培训在理论学习、基本功练习的基础上，更注重学生的实践，对现代学校艺术教育起到了很好的补充作用。社会艺术培训培养了大批的专业艺术人才，促进了青少年的健康成长，促进了艺术事业和文化市场的不断繁荣。 2015年，整个中小学培训市场的前景已超过上千亿元，而我国少儿艺术培训行业市场规模在320亿元左右。随着少儿艺术培训行业竞争的不断加剧，大型少儿艺术培训机构间并购整合与资本运作日趋频繁，国内优秀的少儿艺术培训企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对当前市场环境和发展趋势变化的深入研究，以期提前占领市场，取得先发优势。 中国市场调研在线网发布的2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告认为，未来中国幼儿培训市场的发展前景较好，一方面，随着二胎政策的开放，我国即将迎来新生婴儿潮，幼儿数量将显着增加；另一方面，我国经济水平不断提高，家长培养孩子特长的意识也日益提高。农村幼儿培训市场是幼儿培训市场的一个尚未开采的"金矿"，对孩子特长培养的意识势必会逐渐从城市传播至农村，加之农村经济正在不断改善，农村幼儿培训市场大有可为。 未来5到10年间，国内少儿艺术教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。而中小学少儿艺术教育培训市场的规模将超出3000亿元，并且以每年增长30%的速度持续扩张。预计，我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童将超过1亿人次。 《2017-2023年中国少儿艺术培训行业发展调研与发展趋势分析报告》对少儿艺术培训市场的分析由大入小，从宏观到微观，以数据为基础，深入的分析了少儿艺术培训行业在市场中的定位、少儿艺术培训行业发展现状、少儿艺术培训市场动态、少

关于表彰参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖师生的决定

盐师院学委〔2011〕30号 盐城师范学院学生工作委员会 关于表彰参加江苏省第三届大学生艺术展演活动 获奖教师和学生的决定 各二级学院、部门： 在江苏省第三届大学生艺术展演活动中，我院师生精心组织、认真筹备，在选送的参赛项目中共有56个项目获奖，其中特等奖2项、一等奖16项、二等奖18项、三等奖19项、优秀创作奖1项，并以优异的参赛成绩荣获优秀组织奖，为学校赢得了荣誉。为表彰先进、树立典型，经研究决定，授予王在畅、卢晓进、刘军、孙新宇、李强、李震、张康、陈步伟、陈明礼、陈晶晶、周丽娜、姚永明、耿金龙、曹爱华、黎麟趾、潘玲玲等16名同志优秀指导教师荣誉称号，并对各获奖项目的全体参赛师生进行通报表扬。 希望受表彰的老师和学生戒骄戒躁，再接再厉；希望全院师生以他们为榜样，努力学习，积极进取，为学校事业发展作出更大贡献。

附件：参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 二○一一年十二月八日 主题词：教师学生表彰决定 抄报：省委宣传部，省教育厅，团省委、省学联 院党委、院行政，市委宣传部，市教育局，团市委发：各二级学院、各有关部门 盐城师范学院学生工作委员会 2011年12月8日印发 共印300份

附件： 参加江苏省第三届大学生艺术展演活动获奖教师和学生名单 特等奖2项： 大合唱：《雕花的马鞍》、《四海》 指导教师：卢晓进 参赛学生： 李翔薛俊曹奎赵庆朱本正杨超许羚龙航王邱平邹骏严盼高鑫储呈浩裴宇轩顾嘉冬严玉能拉马衣惹 朱彦卞梦婷郑华莲朱凡华梦兰许静于梦雅王明珠朱丽娟徐心怡朱玲王丽红陆家燕顾欣吴羽孙晓璐张芸艳曲婧群孙雅王丽玲王叶芬陈哲周家琪翁建宇喻贵超 女声小合唱：《走进美丽走进神奇》 指导教师：卢晓进潘玲玲 参赛学生： 王丽红孙雅王丽玲王叶芬顾欣陈哲朱玲朱凡孙晓璐郑华莲卞梦婷周家琪黄淑霞陆家燕王莹珠 一等奖16项： 大合唱：《苗岭连北京》、《满江红》 指导教师：王在畅李震 参赛学生： 陈妮妮许静芝过熠琳陆云霏黄云华刘海琼刘小萍夏萍夏亚洲夏小敏曹洁宦倩李银银崔冰燕严伟陈文广张曼王慧邱月成李江柏雪王叶凤王柯力孙丽李丹艳杨云峰华剑峰王洁尚悦杨波肖志远封娟梁海波董亚李飞吴梦梦姬星姜龙典周云媛刘翔韩超谢逸王健楠 男声小合唱：《弶港渔民号子》 指导教师：孙新宇周丽娜李震 参赛学生： 李飞陈文广姚建东董亚王柯力姬星华剑峰刘翔吴梦夏亚洲姬慧李宁顾阳卿汪阔深汪凡路

高校艺术教育的工作总结

高校艺术教育的工作总结 根据《全国学校艺术教育规程》和《吉林省学校艺术教育工作十五规划》的精神要求，以及我校艺术教育发展三年规划的目标。本学期，根据我校实际情况，广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，加强了活动质量，提高了学生创新精神和审美能力，切实有效的发挥艺术教育功能，促进了新课改在我校的实施。顺利完成期初预定计划。 我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育突破口，加大艺术教育师资力量的配备，无论在艺术教育课堂教学中还是课外艺术活动辅导上，都配备了具有较强专业技能和高度责任感的教师任教，信息技术也在艺术教育中得到合理化应用。加强艺术教育管理，加大艺术活动开展力度，始终以学生全面发展为本。我校艺术教育管理更具规范化，促进了我校艺术教育的整体发展。 全面加强普及性艺术教育活动，并结合课程改革目标，加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，强化艺术基础教育。重点开展了学校的三团（合唱团、舞蹈团、军乐团）一队（电声乐队）一社（少儿书画社）活动，采取了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果，取得良好的成绩。带动了学校整体艺术教育的发展。各活动小组积极投入活动，为我校的第二届艺术节做必要准备。

本学期我校为学生创设了更为广阔的艺术活动空间，组织开展三期校园歌手大赛—新星大擂台，参加人数达三十余人，培养并锻炼了更多校园小歌手，为学生们提供了展示艺术的舞台；我校积极参与梨树县家庭艺术教育进社区展评活动，共展出师生及家长书画作品一百余件，得到上级相关部门的好评，并取得优异的成绩；积极组织参加上级相关部门的各项艺术作品大赛，选送书法、绘画、科技制作作品三十余件，获不同等级奖励。校舞蹈队及其他活动小组参加了团县委组织的庆“五四”青年节以及欢迎日本外宾的演出活动，受到一致好评。 经过全校师生的共同努力，本学期我校艺术教育取得了显著成绩，但也存在众多不足，有待于下步工作中逐步解决。总之，我们将努力拼搏，把我校建设成名副其实的省艺术传统校，争创国家级艺术传统校，我校将本着一切为了学生发展的原则，加强艺术教育，努力实现我们的最终目标。 模板,内容仅供参考

少儿艺术培训班市场调查分析表

艺术培训班可行性分析 一、艺术培训机构需求分析 （1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。 （2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。 （4）真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求，一系列因素导致艺术生人数减少由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。 二、教学模式及教学方案 1、1对1教学模式 2、一对多教学模式：小班教学模式（≤10人）；大班教学模式（≤20人） 办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。 三、市场竞争分析 据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端. 我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。 我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。 四、市场调查 我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。 第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。 第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。 第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。 第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一

江苏省大学生艺术展演活动

江苏省第四届大学生艺术展演活动 声乐展演获奖名单 小合唱与重唱 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 回娘家教师教育学院巩庆华左言宝郭韬 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 玛依拉变奏曲音乐学院李云飞文铁林陶一莹 大合唱 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 祖国，慈祥的母亲教师教育学院巩庆华万慧袁娜 乙组三等奖 节目名称演出单位指导教师 谷穗上的蝈蝈音乐学院板俊荣李羚袁媛 器乐展演获奖名单 甲组三等奖 节目名称演出单位指导教师 北京有个金太阳教师教育学院、生化环院吴晓慷 乙组二等奖 节目名称演出单位指导教师 梦舞音乐学院魏薇文铁林燕飞 乙组优秀创作奖 节目名称演出单位 梦舞南京晓庄学院

舞蹈展演获奖名单 甲组二等奖 节目名称演出单位指导教师 六月清荷教师教育学院袁娜巩庆华唐秀美 乙组一等奖 节目名称演出单位指导教师 中国妈妈音乐学院岳斌 戏剧展演获奖名单 甲组一等奖 节目名称演出单位指导教师 追梦校广播台王延光于扬袁媛 乙组三等奖 节目名称演出单位指导老师 琴声音乐学院于晓晶 甲组优秀创作奖 节目名称演出单位 追梦南京晓庄学院 绘画展获奖名单 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 外婆桥教师教育学院徐倩文李影 水乡教师教育学院高梦晗李影 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 昆曲桃花扇教师教育学院孙璐瑶李影 雨中教师教育学院麻育慧李影 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 静物美术学院贾星海周晔 民以食为天美术学院郭召方房汉陆 乙组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 浙南写生美术学院陈涛王新建

书法篆刻展获奖名单 甲组特等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆刻7方教师教育学院邵心怡陈爱民 甲组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 千字文教师教育学院刘锴陈爱民 沁园春?雪教师教育学院蔡依君陈爱民 甲组二等奖 作品名称作者单位作者指导老师 篆书望岳教师教育学院杨竞博陈爱民 楷书春江花月夜教师教育学院谢婧陈爱民 甲组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 隶书对联教师教育学院刘思琪陈爱民 乙组三等奖 作品名称作者单位作者指导老师 大江小苑对联美术学院周旋陶亚萍 摄影展获奖名单 甲组一等奖 作品名称作者单位作者 肃然新闻传播学院吉玮 大学生支教老师来啦！新闻传播学院郭元凯 乙组三等奖 作品名称作者单位作者 青春梦美术学院史倞宇 工艺设计展获奖名单 乙组一等奖 作品名称作者单位作者指导老师 形的型美术学院袁森森邹文斐 郑洪丹袁知睿 张志雁

大学生艺术展演活动方案

编号：_____ 大学生艺术展演活动方案 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页

大学生艺术展演活动方案 一、指导思想 大学生艺术展演活动要坚持育人为本，体现社会主义核心价值观，以先进文化为导向，对广大高校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的中华民族精神;面向全体高校学生，坚持普及和提高相结合、思想性和艺术性相结合、文化传承和艺术创新相结合，提高大学生的审美修养和人文素养;体现时代特征、校园特色和学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，使展演活动成为培养高校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。 二、活动主题 本届展演活动的主题是“我的中国梦”。展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现我校大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界;体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心;展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。 三、参加对象 全日制在校本科、专科大学生。 四、活动目标 1.努力做到“人人喜欢、人人参与、人人受益”，在本次艺术展演活动中，力争使艺术展演活动在全校学生的覆盖率达到99%，形成浓厚的艺术氛围，真正提高我校学生的艺术素质和综合素质。 2.在全省艺术展演活动中取得优秀成绩。 第 2 页共 6 页

五、活动项目 根据河南省第四届大学生艺术展演活动实施方案的要求，结合我校实际情况，经研究决定我校第四届大学生艺术展演在各学院开展丰富多彩艺术活动的基础上集中统一开展以下活动： 1.各学院申报艺术活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：各学院团总支 内容与要求：活动内容要健康、丰富，形式、体裁要新颖、多样，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品、诗歌朗诵、美术、书法、摄影、电影展播、电视观摩、快闪舞、艺术讲座等。各学院至少申报1个艺术类集体活动，提前一个星期将活动方案报送校团委宣传部。 2.校园歌手大赛活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：校大学生艺术团 内容与要求：本届校园歌手大赛分海选、初赛、决赛。演唱歌曲种类不限，内容健康，以反映新时代青年人追逐梦想，奋勇拼搏为主题。各学院团总支要广泛宣传发动学生积极参与，并于海选前一个星期将本学院报名学生名单上交团委宣传部，及时通知学生参赛。 3.校园话剧专场演出活动 时间：XX年x月-x月 承办单位：校大学生艺术团 内容与要求：各学院要积极配合校大学生艺术团的演出筹备工作，包括推荐本学院优秀话剧表演演员，演出前在本学院宣传话剧演出活动，组织学生观看演出等。 第 3 页共 6 页

少儿艺术培训课程介绍

少儿艺术培训课程介绍 科目班级招生对象教学内容及特色 形体姿态、舞蹈基本功（地面素质能力、 初级班3岁半以上地面软开能力）、舞蹈技术技巧（翻）、成品舞（舞蹈表现力、身体协调能力、节奏把握能力） 民族舞中级班 提高班 6岁以上（有 基础学员可择 班考虑） 8岁以上（有 基础学员可择 形体姿态、舞蹈基本功（把杆素质能力、 把杆软开能力）、舞蹈技术技巧（跳、 转、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、 当代舞） 形体姿态、舞蹈基本功（腿功、腰功）、 舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞 中国舞蹈考级（一至十级）、大 型舞蹈比赛、受邀赴香港、北京 等地学术交流班考虑）（古典舞、民族舞、现代舞） 艺术团 8岁以上，经 严格考核通过 方可进入 形体、基本素质、技术技巧、民族民间 （藏、蒙、维、傣、东北秧歌及小民族 舞种）、古典声韵、剧目排练、创编， 优先享有最优教育资源及平台 艺尖班 小升初、初升 高、高考 软开度、技术技巧、中间舞姿控制、舞 蹈剧目 初级班 6岁以下（含6 岁） 恰恰、伦巴基本步伐及简单组合 中级班7岁以上恰恰、伦巴铜牌组合，牛仔基本步伐 拉丁 舞 提高班9岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌组合 选手班11岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌及金牌组合，桑巴基本步伐街舞少儿班5岁半以上街舞基本技巧、Hip-Hop、Freestyle等 京剧培兰班6岁以上(含6 岁) 舞台和时空方式的定位、角色类型的把握、唱腔伴奏的学习、服装脸谱 的认知 蓝带班 跆拳道 白带班 绿带班 3岁半以上 礼仪、礼节、反应训练、跆拳道技术；各段带考试技术：白带（十级）、 白黄（九级）、黄带（八级）、黄绿（七级）、绿带（六级）、绿蓝（五 级）、蓝带（四级）、蓝红（三级）、红带（二级）、红黑（一级）、黑带一段至九段 黄绿带班 高级班4岁以上

大学生优秀艺术作品展策划方案

一、展览名称： “青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展 二、展览主题和宗旨 由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府三○产 业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办地“青春旅行图”——在宁高校大学 生优秀艺术作品展，面向南京市广大地大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关地团体组织等，通过对大学生艺 术作品地广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览.展览通过新鲜地展览理 念和创新地展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合地方式，展现大学生浓厚地创作热情，新锐独到地创作理念，以及青春向上地精神风貌.让参展 者和观看者都成为这场“旅行”主角，去探察青春地视角，去领会青春地态度，去感受 青春地魅力，去体味青春地意义. 资料个人收集整理，勿做商业用途 展览旨在达到打造“效益平台”地目地：一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展 受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华地平台、推销艺术作品并产生经济效益 地平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味地人士提供一个欣赏艺术和消 费地平台.他此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学 生自己地校园艺术文化品牌.更重要地是借此次展览传达出这样地理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春地态度都应始终在生命地历程中旅行着，每个人 都可以找到心中属于自己地“青春旅行图”. 资料个人收集整理，勿做商业用途 三、办展单位： 主办单位：江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会 协办单位：南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆 承办单位：南京艺术学院 四、展览地点： 南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅 五、展览时间： 年月日日（月日艺术家报道和展厅布展，月日开幕式，月日举办拍卖会和签约仪式， 月日撤展）资料个人收集整理，勿做商业用途 具体活动流程如下： 、提前一周召开新闻发布会，届时会邀请相关学校领导、艺术学者、艺术经营机构和 媒体，介绍此次“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展. 资料个人收集整理，勿做商业用途 、向在宁高校地大学生和老师征集艺术作品，为期一月. 、对作品进行投票评比筛选，为期一周. 、为入选地优秀作品举办“青春旅行图”大学生艺术作品展览，为期一周.

大学生艺术展演活动实施方案

抚顺师专大学生艺术展演活动实施方案 表演项目的活动安排 根据《教育部关于举办第四届大学生艺术展演活动的通知》精神，使我校学生更好地参与辽宁省和全国大学生艺术展演活动，充分展示我校大学生的艺术才华和，提高大学生的艺术修养和审美情趣，根据《抚顺师专大学生艺术展演活动实施方案》的要求，现制订我校大学生艺术展演活动表演项目的活动安排。 一、活动主题与内容 本次艺术展演活动的主题为“中国梦，我的梦”。本次展演表演项目的各项活动的内容应围绕主题，展现当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴建功立业的主人翁精神、服务国家、服务人民的社会责任感和朝气蓬勃、积极向上的青春风采，展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。各项活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，充分体现时代特征、校园特色和学生特点。 二、参加对象 全校学生 三、活动项目和形式

1、本次展演表演项目的活动分为艺术表演类（声乐、器乐、舞蹈）、校园原创歌曲创作类（原创音乐、微电影）、艺术体操类（健身操、广场操、文艺体操）、话剧类（戏剧小品、DV作品）四个项目。 2、本次展演表演项目的活动以文艺汇演为汇报形式，以各系承办的系列活动为活动抓手，以抚顺师专大学生艺术社团为活动基地。（1）、抚顺师专高雅艺术校园行系列活动（星期音乐会、名师大讲堂---京剧名段赏析、名师大讲堂---民族器乐欣赏、红色音乐合唱专场、师专音乐家专场、星星有约、“轻舞飞扬”舞蹈大赛等）；（2）、抚顺师专中国传统文化系列活动（艺术加油站之书法、艺术加油站之绘画、艺术加油站之成语诗歌、青春盛礼礼仪大赛、大嘴漫画大赛、剪纸艺术、“活力青春”大学生服饰展演、“畅想主持，完美梦想”主持人大赛、“手中镜头、眼中名师”原创微电影大赛）（3）、抚顺师专大学生艺术社团（抚顺师专星海合唱团、抚顺师专星海舞蹈团、抚顺师专星海乐器团、抚顺师专女子军乐团、抚顺师专艺术体操团、抚顺师专嘻哈话剧团） （4）、抚顺师专文艺汇演（2014年迎新年音乐会、庆祝五.四青年节文艺汇演、庆祝建国六十五周年文艺汇演、“梦想飞翔”迎新生文艺汇演、“助飞梦想”毕业生文艺汇演） 四、具体安排

全国第五届大学生艺术展演节目作品遴选标准

附件1 全国第五届大学生艺术展演节目作品遴选 标准 一、总体要求 参加遴选节目及作品的主题、内容、形式需符合展演原则，体现北京风格、校园特色及人文特点，能代表北京高校艺术教育水平；舞蹈、戏剧、朗诵、艺术实践工作坊须为原创，声乐、器乐作品鼓励原创。 二、具体要求 （一）参加对象 艺术表演、艺术实践工作坊和学生艺术作品参加对象为全日制普通高校的在读本科生、专科生以及全脱产研究生，分为甲、乙两个组别；甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生；艺术表演和艺术作品应以非艺术类专业学生为主，艺术实践工作坊应以艺术专业学生为主。同一个节目的参加者或同一件作品的创作者，必须为同一学校学生。 （二）艺术表演类 1.合唱：人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首作品（其中一首为中国作品），演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。 2.器乐：乐队人数不超过65人，指挥1人（鼓励本校教师担任），演出时间不超过9分钟。

3.舞蹈：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。 4.戏剧：含短剧、小品、戏曲、音乐剧、歌舞剧等，演出人数不超过10人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。 5.朗诵：作品文体不限，须使用普通话，人数为2- 10人（含伴奏，学生不作道具设置），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。 （三）艺术作品类 1.绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种尺寸均不超过对开（54cm×78cm）。 2.书法、篆刻作品：书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。 3.摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。摄影作品需同时报送电子文件（JPG格式，分辨率达到300dpi）。 4.设计：含平面设计和立体设计。平面设计尺寸不超过对开（54cm×78cm），立体设计尺寸不超过50cm（长）×50cm （宽）×50cm（高）。 5.微电影：片长不超过15分钟，提交的视频格式统一为DVD格式。作者须保留MOV或AVI格式视频文件。 注：艺术作品均需提交500字以内的创作说明（作品主题简介和创作过程介绍）纸质版和电子文档。北京团学生作品共选送10件（副），报送全国展演组委会。 （四）高校校长书画摄影作品 高校校长书画摄影作品的参加对象为各高校校级党政

2.江苏省第四届大学生艺术展演活动器乐展演获奖名单

附件2： 江苏省第四届大学生艺术展演活动 器乐展演获奖名单 甲组特等奖（13个） 节目名称演出单位指导教师 古槐寻根南京财经大学王钱美 Eye of The Falcon 南京医科大学王铭泽 罗马尼亚狂想曲南京大学吕晓一 瀛洲新韵南京审计学院崔俊 戏南京财经大学王钱美 延河随想南京医科大学王铭泽 延河随想南京大学张静波 卧虎藏龙组曲东南大学洪海军蔡东铧王世平轻骑兵进行曲南京理工大学王竞陈浩 A小调协奏曲第一乐章河海大学吴红高阳 幸福的格物南京森林警察学院朱春江陆铭洪涛江南丝竹六花六节苏州大学陈建中吴磊宋海英龙腾虎跃南京航空航天大学徐梦洁雷蕾 甲组一等奖（11个） 节目名称演出单位指导教师 春之声圆舞曲中国药科大学严岩 苏堤漫步三江学院鲁璐 我的祖国南京理工大学朱苏华卢小新张仲平洱海情南京邮电大学陈浩张虹洁张建颖山歌调南京审计学院崔俊 飞翔的飞马南京工业大学许鹏 春天江苏大学田康杨敏 滚核桃南京信息工程大学左同宇张明菊郭宏赛丰年祭徐州高等师范学校王欣王路洋董巍帕萨卡利亚南通大学李兴旺谢成辰李安琪老鼠娶亲无锡商业职业技术学院施丽莉裴大明唐小凌 甲组二等奖（18个）

节目名称演出单位指导教师 阿拉伯风南京审计学院刘卓刘翔华 Por Una Caveza 南京师范大学范宁宁田硕硕 a小调弦乐四重奏OP.13第三乐章中国矿业大学初媛媛刘艳艳隋星欢腾的节日南京林业大学陆铭 我的中国梦南京农业大学朱媛媛李岩辉伍洁欢沁淮海工学院李清波 梦回边塞与村寨江苏城市职业学院邹佳姜世民吴宏毅映山红花开红军来宿迁学院朱建华 凤阳花鼓常州工学院田宇 呼吸应天职业技术学院姜佳 弹词韵南通大学杏林学院万小健王媛媛 战台风金肯职业技术学院刘如荣顾茜茜 渔舟唱晚江苏财经职业技术学院刘海沁朱绍勇朱玛Por Una Caveza 苏州科技学院邓韬龚瑛孙逸雯和谐之光南京铁道职业技术学院姜元元李媛冰 世纪序曲扬州大学广陵学院成蓉蓉胡永刚 匈牙利舞曲扬州大学朱银华 苹果山谷序曲江苏警官学院许鹏叶清旸杨健 甲组三等奖（18个） 节目名称演出单位 星条旗永不落江苏海事职业技术学院 双钢琴军队进行曲D733 第一首无锡科技职业学院 北京有个金太阳南京晓庄学院 欢乐的夜晚江苏信息职业技术学院 红楼梦序曲南京中医药大学 新民乐潇洒走一回常州纺织服装职业技术学院 江南烟雨无锡职业技术学院 云之南江苏师范大学 Violin Concerto In A Minor 3 西交利物浦大学 春天里的阳光钟山职业技术学院 武魂常熟理工学院 一步之遥东南大学成贤学院 太湖美江苏科技大学 新花鼓调常州轻工职业技术学院 穆扎狂想江苏食品药品职业技术学院 克罗地亚狂想曲徐州工业职业技术学院

2020学校美术教学工作总结

2020学校美术教学工作总结 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。下面就是小编给大家带来的2020学校美术教学工作总结，希望能帮助到大家! 2020学校美术教学工作总结一 美术组工作总结时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关心下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下： 一、不断提高教研组自身素质。 我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。老师们热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。 我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。 二、不断提高美术组课堂教学能力。 在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，

充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。 美术组老师还勇于参与课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真切的体会到，教学是一门艺术，它需要教师各种知识的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了未来的发展目标。 美术组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。 为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织学生参加了校园“巧巧手”剪纸比赛和科学幻想画比赛取得了师生的好评。拓宽了学生的艺术视野，丰富了他们的艺术修养。 三、尽心尽责地做好学校各项工作。

全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文评选结果

附件: 全国第三届大学生艺术展演活动 高校艺术教育科研论文评选结果 一等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 北京北京理工大学以审美教育为核心的普通高校音乐课程教学教法 曲香竹 研究 郑以墨、王阳河北河北科技大学论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中 的作用 内蒙古包头师范学院关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究张晓涧 辽宁沈阳体育学院辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究马跃 陈振濂 浙江浙江大学当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与 学科构建 黄厚明 浙江浙江大学大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于 《中国绘画导论》课程教学的思考 王豪东、徐琳哲浙江丽水学院浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教 育之启示 浙江浙江工商职业技术学院简论美育与大学创新人才培养的关系应金萍 四川四川师范大学以美育为切入点构建素质教育实施体系钟仕伦 易希平 云南曲靖师范学院高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践— —以西部地方师院音乐教学为例 二等奖论文（排名不分先后） 省份单位论文题目作者 刘欣欣 北京清华大学音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典 音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践 的校本研究

北京北京师范大学基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践吴汉锋、宋振韶、董礼北京中国传媒大学中国动画高等教育的实证与思辨高薇华、赵冰 北京中央音乐学院中央音乐学院的办学理念及其教学成果王次炤 北京北京航空航天大学理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大 学开展艺术教育的实践与思考 魏志敏 北京北京航空航天大学创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量— —美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与 启示 李爱华 北京北京理工大学中国高校研究生艺术教育现状及推进措施许晶 北京北京舞蹈学院中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识王欣 北京北京舞蹈学院舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观 念的进一步改变 仝妍 北京北京石油化工学院新时期我国普通高校艺术教育法规的建设童江梅、张援 北京北京农学院高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应 用程序开发设计的研究 张琳、潘明 天津天津师范大学对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的 调查研究 高璐、高琳 天津天津师范大学普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略康爱琪、罗晓颖、纪涛天津天津科技大学公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究林琳 河北邢台学院术学并重构建特色——综合性大学美术学学科 建设与发展途径的思考 杨立勇 河北石家庄幼儿师范高等专科 学校 幼师舞蹈创新教学策略研究傅丽娜 内蒙古内蒙古师范大学论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基 于10所高师院校学前教育专业的比较研究 胥丽 内蒙古内蒙古大学艺术学院舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养李欣 内蒙古包头师范学院高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求张晓涧 内蒙古内蒙古河套大学公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现 实设计到哲学思考 张静 辽宁大连艺术学院高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领刘国辉、朵丽尼娅 吉林东北师范大学音乐课程文化选择意义研究金顺爱、吕群、邢祎雯吉林东北师范大学英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示鲍枫