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七年级信息技术总结

七年级信息技术总结
七年级信息技术总结

七年级上学期信息技术工作总结

(2015-2016第一学期)

王秀英一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

一、教学方面

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后

及时做课后记,找出不足。

二、个人学习

积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作网站,并初步建成学校网站,为学校的教育教学服务。同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自

觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

七年级信息技术教学工作总结(最新版)

七年级信息技术教学工作总结 (最新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0532

七年级信息技术教学工作总结(最新版) 七年级信息技术教学工作总结【一】 本学期已经结束,回顾这一学期,我所任的是七年级上册的信息技术教学工作,由于初出茅庐,很多地方都不太明白,因此教学工作上不敢怠慢,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教教学经验,充实自己的教学过程,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制定符合实情的教学计划,使教学工作有计划、有目标、有步骤的开展。为使今后的教学工作取得更大的进步,以下是我对本学期教学工作作出的总结。 一、向其他老师学习,让自己吸取更多的工作经验 刚刚接触计算机教学的我,就像一个蹒跚学步的幼儿,还很不成熟,很不稳健,不知道怎样把计算机教学工作做好。但是,大家

都热心地扶持我、呵护我,帮助我,一切都从零开始。在学习中和工作上难免会有不明白的问题,我就会虚心地向其他老师请教。所以,其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议,我都很愿意接受,这样可以及时纠正自己工作上的失误,能使我更好的胜任这份工作,并且对工作也有了一份责任感,让我觉得任何工作都应该做得最好。我非常喜欢这样的工作环境,也更喜欢这份职业。一学期来,虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下,我顺利的完成了我的各项工作,向着“做一名称职的老师”进了一步。但是,还有很多方面不够好,还应该积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中,无论是教学还是其他工作,通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现,为学校尽一份心力。 二、耐心指导学生 (1)管理好计算机机房 做好机房辅导教学是我义不容辞的责任。一学期来,我的工作都是以机房辅导为主,因为我带的是七年级整个年级四个班,机房

(完整版)七年级下册信息技术

第一单元因特网应用 第1节网络世界巡礼 学习目标: 1、知道计算机网络的概念、功能、分类; 2、能说出因特网的由来,区分IP地址与域名; 3、知道因特网的连接方式。 过程与方法: 1、通过学习感受网络的强大功能。 2、通过学习学会并分享自主学习的方法。 情感态度: 1、培养学生的自主学习能力; 2、通过“他问”的学习方式,培养学生的思维能力。 教学重点:IP地址与域名。 教学难点:因特网的连接方式。 教学过程: 一、导入 同学们喜欢上网吗?你了解网络吗?本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。 二、学习目标: 1、知道计算机的概念及其主要功能。 2、了解因特网的由来,知道IP址的概念、组成及域名的含义。 3、感受网络的强大功能。 三、自学指导一: 根据教材“网络基本知识”部分,回答下列问题: 1、什么是计算机网络? 2、计算机网络最重要的功能有哪些?各举例说明。 3、依据网络覆盖的范围来划分,计算机 网络分为哪几类?学校的计算机网络为哪一类? 学生通过自学找出相关内容,由其他同学来评论是否正确?教师再对其进行评价补充。 四、这节课你学到了什么? 1、了解了计算机网络的概念、类型、分类。 2、知道了IP地址的含义、组成,对域名有了一定的了解。

3、感受到了网络的强大功能 当堂训练: 1、依据网络覆盖的范围来划分,计算机网络分为() A.局域网 B.乡镇网 C.城域网 D.广域网 2、下列IP地址格式正确的是() A . 218、75、135、111 B . 218.275.1.123 C . 222.135.0.178 D . 222.258.125.3 3、计算机网络最重要的功能有() A.数据通信 B.聊天 C.资源共享 D.分布处理 4、https://www.sodocs.net/doc/e68841860.html,是几级域名?分别代表什么意思? 5、说说你喜欢的网站? 教学后记: 第2节在信息海洋中获取信息 学习目标: 4、知道搜索引擎的概念; 5、知道使用搜索引擎检索信息的方法。 过程与方法: 3、通过学习能根据要检索信息选择恰当的检索方法。 4、通过学习让学生学会自主探究的学习方法。 情感态度: 3、培养学生通过搜索引擎解决学习生活中的问题,提高其信息素养; 4、通过“你问”,培养学生质疑的习惯。 教学重点:搜索引擎的使用方法。 教学难点:根据需要选用恰当的搜索引擎检索信息的方法。 教学过程: 三、导入

信息技术个人年度工作总结

信息技术个人年度工作总结 信息技术部是一个年轻的团队,我们的成员分散在各个教研组,很多成员都是教育教学中的骨干,他们在完成繁忙的教学任务的同时,分担了信息技术部的各项工作,作为信息技术部的部长,我一直感到很惭愧,对他们工作中的付出我都无以回报,中国大学网范文之工作总结: 信息技术部工作总结。这次学校将感动团队授予我们信息技术部,我想一方面是对我们工作的肯定,另一方面也是对我们今后的工作提出了更高的要求。 我们信息技术部的工作可以说是琐碎,繁杂,很多时候做得都是一些救急工作,实在是说不出什么惊天动地的大事,也谈不出很多高深的理论。虽然如此,我觉得通过我们信息技术部所有老师的努力,在以下几个方面的工作中还是卓有成效的 第一,我们信息技术部的成员分散在各个办公室,在他们的影响和指导下,全校教师的信息技术应用水平有了很大的提高,老师文字处理,制作随堂的教学课件,已经是比较熟练了。当老师们遇到难题时,他们经常会得到身边能手的帮助,这样可以使问题得到比较快的解决,老师们也不再惧怕用这些现代化的教学手段。 第二,各个办公室的电脑维护也有了专人负责。象徐诚经常会帮低年级的办公室去及时处理各种电脑故障。袁平平也是她所在办公室电脑的第一维护人。 第三,在大型活动中,信息技术部的成员能团结协作。在学校省级“十五”电教课题《运用信息技术,促使学生“合作一一探究型” 学习方式的形成的研究》已完成结题的工作中,我们全体成员在教导处金东旭主任的统一部署指导下,大家分工明确,各尽其职,徐诚、顾雄二话没说就接下了上录像课的任务,袁平平利用休息时间完成了各项统计工作,徐涛制作汇报要用的幻灯片。金主任化了大量的时间完成了结题报告。

三年级信息技术教学工作总结(新版)

三年级信息技术教学工作总结 (新版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

三年级信息技术教学工作总结(新版) 说明:本文适用于工作总结,工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下载后可直接打印使用。 一个学期快结束了,上小学电脑课感触颇多,回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题,从教学上讲我主要做了这一些工作: 一、主要完成的教学任务有: 1.认识计算机、鼠标使用操作。 2.画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。 3.用“搜索引擎”查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。 4.画图软件金山画王的学习。 二、主要采取的方法:

1.做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:学校有活动和教学时间冲突,有时停电等;但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 2.按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。 3.在转差促优上,我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作,必要时还单独给他们开小灶,从而促进他们的发展。 4.在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,参加教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 5.开展竞技活动,提高学生学习动力

七年级信息技术教学工作总结_教学工作总结.doc

七年级信息技术教学工作总结_教学工作总 结 《七年级信息技术教学工作总结》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(工作总结 滦平八中张海波 时间过得真快,转眼一个学期的工作结束了,在这个学期里,我主要担任七年级一至六班的微机课,回顾本学期的工作,有辛勤、有汗水、有收获、有快乐,现在我把一学期来的工作做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步,遵守学校的各项规章制度,认真完成本职工作,服从领导的分配,能够与其他教师团结协作,互相帮助。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,有奉献精神。 二、教学工作 八中是一个新建校,又是来自不同的学校,有的学生小学学过微机,有的学生根本就没上过一堂微机课,因此学生的水平参差不齐。针对此种情况,我对学生进行了相应的调查,把学生进行了合理的分组,使学生间能够互相帮助,共同提高,既锻练了学生的能力,又培养了学生的团结协作精神。在教学上我还一直严格要求自己,努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以,为了实现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量。 首先,我积极参加集体备课,把备课学来的理论与教学实践相

结合;努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,认真反思自己的每一节课,当一节课上完之后我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课。 其次,在课堂教学中,我坚持以学生为主体的地位,激发学生的学习兴趣, 使学生能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课。通过我的努力,学生的动手操作能力有了显著的提高,而且能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新。三、努力的方向 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对于信息技术的教学由于有一定的思路,所以难免思考的少了一些,出现了一些倦怠。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 4、针对学生能力水平上的差异,对学生的学习任务还应该细化,争取使每个学生都有不同层次的提高,有成功的喜悦感。 篇二:七年级下学期信息技术教学工作总结 七年级下学期信息技术教学工作总结 为了全面推进素质教育和课程改革,更好地促进学生素质的全面发展,大胆、深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质

西安交通大学版信息技术七年级下教案

第1节电子表格初体验 一、学情分析 初一学生经过前三章的学习,已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧,这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识,对Excel的学习是有一定的兴趣,但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响,因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节的主要内容是认识Excel的工作界面,及其组成;认识行、列和单元格;并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例,掌握制作数据表的基本方法,为本章的学习打下基础。 2、教学重点、难点 重点:Excel窗口的组成,录入和修改单元格中的数据。 难点:录入和修改单元格中的数据,工作簿与工作表的区别。 3、课时安排:1课时。 三、教学目标 1.知识与技能 (1)了解Excel的基本功能; (2)学会启动和退出Excel的操作,认识Excel工作表的编辑环境; (3)理解工作表的行、列和单元格和区域的概念; (4)掌握单元格数据的录入与修改的操作; (5)学会修改工作表标签名的操作。 2.过程与方法 通过在Excel数据表格中录入数据,初步掌握制作数据工作表的方法。 3.情感态度价值观 培养现代信息管理意识,知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理,规范化和高效率,激发学习Excel知识的兴趣。 四、教学理念和方法 大多数软件课的教学都是以教师讲授,学生听的方式进行,这有点乏味,但是如果放任学生完全自主学习,又会造成学生毫无目的性的状况,因此,在本节课的讲授过程

2020年信息技术工作总结一个例子

信息技术工作总结一个例子 最近发表了一篇名为《信息技术工作总结一个例子》的范文,感觉很有用处,重新了一下发到这里[]。 信息技术工作总结 学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真,从多方面进行计算机和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下: 一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作。要保证在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以我尽职尽责,保持微机室有一个清新、卫生的环境,保证微机的正常使用,无故障产生。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强集体观念,培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时,要求学生严守微机室规章制度,按老师

要求进行正确操作,使学生养成了较为良好的习惯,为以后学习打下基础。 二、课堂教学 1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究,选择出适合本学科特点的教学方法;在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果,但我正在努力实现这种教学模式。 2、按照学校工作管理规定,努力上好每一节课,同时完成领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比较少,对于学生来讲每节课都十分重要。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课外,我还要查阅各种资料,能上网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 3、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了参加听课,评课,及教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用听评课机

小学三年级信息技术教学工作总结

小学三年级信息技术教学工作总结 小学三年级信息技术教学工作总结时间过的飞快转眼间一个学期过去了回顾这个 学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。我从各方面严 格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤 恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼 未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能 发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设 计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件, 把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化, 准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在 课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让 学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习 别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见, 改进工作。 四、当堂点评学生作业:根据我们学部的打造博文课堂新模式的要求对于每节课 要坚决实行堂堂清对于电脑课这样注重实际操作的课程就具有更重要的意义所以 我一直坚决执行着而且当堂对每个完成作业的同学随堂点评.使学生能更好的学好知识使学习效率也大大提高了。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的 辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思 想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重 要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单 粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏

七年级信息技术教学计划(最新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0330 七年级信息技术教学计划(最新Information technology teaching plan for Grade 7

七年级信息技术教学计划(最新版) 学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。 现有差生情况如下: 各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。 针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。 教材解析 七年级信息技术教材改版了,编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的能力。 教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。在注重信息技术基础理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教 材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又坚固社会时代气

息,树立当代学生人生坐标。 教师依据教材的内容,有更多灵活设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。 目的要求 提升学生信息技术素养,关照全体,强调问题的解决,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。 教学措施 以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵活设计主题。 快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。 课时安排(16课时) 第一单元走进信息世界(3课时) 第一课无处不在的信息 第二课蓬勃发展的信息技术 第三课信息安全 第二单元神奇的计算机(8课时) 第四课计算机系统 第五课走进windows世界 第六课留下美好的图片 第七课在计算机上写字 第八课让音乐随时随地伴你你左右 第九课制作我的配乐诗朗诵

七年级下册信息技术教案(供参考)

计算机教案 七年级 下册

第一课计算机资源管理

第二课文件和文件夹 一、目的: 1.了解文件、文件名及文件夹的概念; 2.了解计算机中文件的存放方式; 二、重点:文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放; 三、难点:文件、文件名及文件夹概念的理解; 四、教学方法: 新授课,讲练结合,临控教学 五、教学课时:1课时 六、教学设计 一、情境导入 我们的生活需要有组织的从事生产和劳动,如校园里的领导是校长,那么同学们就是接受管理的人员;这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”,是管理计算机的领导层,但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢? 通过提问,挖掘学生的想像力,提高他们的学习兴趣。 二、课前热身 讨论:我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息,这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢? 三、合作探究 1.整体感知: 所有的信息都是保存在存储介质上的,并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。 2.教师引导学生阅读课文第4、5页的内容。 课件展示文件和文件夹——文件的概念; 明确:文件是计算机系统中信息存储的基本单元,是关于某个主题的信息的集合。而这些信息可以是一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等。 3.教师展示五个文件:“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首 歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。 学生一边观看,一边总结相同与不同的地方。 课件展示文件名的组成 班级规章制度. doc 主文件名小圆点扩展名/后辍名 明确:主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开,给文件命名时,一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名,以便查找和区别文件;文件的扩展名用来表示文件的类型。 课件展示在同一磁盘的同一个文件夹中,不能有两个主文件名和扩展名都相同的文件。 学生活动:复制两至三次同一个文件到同一个文件夹下,请几位同学说出结果。

2020年信息技术工作总结

2020年信息技术工作总结 导读:范文 2020年信息技术工作总结 【范文一:信息技术工作总结】 又是一学年末,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现就本学期的工作做一下总结。 一、思想政治方面 积极参加政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,愉快的开展工作。 二、教学工作,一丝不苟 搞好备课

备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 抓好教学过程 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段,由于学生一周一节课,理论与实践时间差大,我通过对比总结,把原来在教室内上一节理论课,再从微机

三年级信息技术教学工作总结

小学信息技术教学工作总结 从2007年至2008年,我一直担任我校的信息技术教学工作,由最开始的不知怎么教的新教师,成长为一名经验丰富的“老”教师。通过这几年的教学工作,我深刻地认识到:21世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我将自己的教学经验和心得体会总结如下: 1、引入游戏,激发学习兴趣 小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。例如,在教学三年级的拼音打字时,要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下,讲解指法练习,学生学得很认真,一节课下来,学生指法也轻松掌握了,同时,也激起学生学习的兴趣。 2、利用学习成绩,提高学生的求知欲 在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。

3、抓住重点,精益求精,发展学生创新思维 在信息技术教学时,要注重内容衔接,抓住重点。如在讲五年级Flash 《孙悟空变变变》时,教师先把自己做的课件展示给学生,吸引学生的注意力,从而开启新课。首先要把孙悟空变公鸡的方法精讲给学生,并让学生依此方法操作练习,学生很快很高兴地完成了。于是,我又提出,孙悟空会72变,你们还想让他变成什么样?自己做一做吧!通过学生自己的创新和实践,在短短的一节课里,大部分学生便能随心所欲的制作形变了。 4、及时做总结,写反思 教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步! 回顾这几年从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

初中信息技术教师个人工作总结

初中信息技术教师个人工作总结 刘华林不知不觉中一个学年结束了,回顾这个学年所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获,我会用于下一年的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学年中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下: 一、思想方面 在这一年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。一年来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学年我主要担任八年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。相对于上一年,无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。 虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计,优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建立教育网博客,这有利于同行同事间的交流和学习,方便学生与我的交流,这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向,有利于引导学生的学习。在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 在学校设备管理方面,本学年,本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。 在学籍管理方面,本学年本人兢兢业业。加班加点的完成了初一新生的基本情况汇总,初二的会考报名,初三中考的网上报名及网上志愿填报工作,我做的是一些繁琐的工作,不求有功但求无过! 三、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 五、更新知识体系 整学期的工作任务虽非常重,但不管怎样,作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯,明白到自身的责任,为此,我经常通过阅读《教育

信息技术的年度工作总结

信息技术的年度工作总结 怀着对教育的梦想, 我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 一个学期已过 去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把 自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上, 倾注于每一个学生身上。 一个学期的 工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结 ,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识。 在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事 业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想 上和工作上在同事、 学生的心目中都树立起榜样的作用。 积极参加学校组织的各 项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合 领导和老师们做好校内外的各项工作。 我相信在以后的工作学习中, 我会在党组 织的关怀下, 在同事们的帮助下, 通过自己的努力, 克服缺点, 取得更大的进步。 新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起 任何考验的共产党员。 二、教学工作。 在教学工作方面, 整学期的教学任务都非常重, 担任初一共十三个班级的信 息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信 息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案 课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学 艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的 特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整 的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断 提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信息技 术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是 为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之 前我都查找各种资料和图片, 或者找一些学校老的电脑配件给学生们看, 尽可能 地让课堂让课堂气氛活跃, 树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术
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小学三年级上学期信息技术教学工作总结

小学三年级上学期信息技术教学工作总结 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

佐龙小学2016-2017学年度第一学期三年级信息技术教学工作总结 尤刚 本学期,我所担任的是三年级一班信息技术教学工作,顺利地完成了任务。本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。现将本学期的工作总结如下: 一、教育教学方面: 从开学我就给自己制定了一套详尽的工作计划,其中最主要的,也是最需要自己去努力的,就是本学期内一定要把三年级的课备好,制作课件,以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完整的展示给学生看,让教学过程更直观更简单,更好地完成教学任务。 二、即学即用,因材施教: 工具性是信息技术课程的突出特点,即学即用是信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的重要手段。在教学中,我淡化学科系统性,将每一个教学模块相对独立出来,在每一个教学点后,我都尽量安排学生联系生活学习实际,学以致用。 因为各个学生的家庭条件不一,所以学生的信息技术基础参差不齐,差异也很大。针对这一状况,我在教学中对学生实施因材实

施,学习任务安排上分层要求,从而让每个学生都学有所获,体验成功的喜悦。同时,鼓励基础好的学生积极协助老师辅导基础较差的同学共同进步。 三、调动学生的学习积极性: 放下严肃的面孔,关爱学生,尊重学生的人格,包容学生无知的过错,久而久之,逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论,增进了学生对老师的信任感。结合现实,讲明学涎雒信息技术的重要性和必要性,从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难,注重培养学习兴趣,多表扬,不偏袒;多激励,不打击;营造轻松的,没有压力的课堂氛围,使学生喜欢信息技术课。 四、自身业务水平的提高: 信息技术是一门特殊的课程,它不同于传统的课程,它的更新速度快得实在让人不敢怠慢,只要你有鞘微的不留神,你绝对被抛得远远的,而且你永远无法追赶上它的脚步,所以对于我来说,不断地接受新知识,不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此,不论是看电脑杂志,还是在互联网上查阅资料,我都非常认真,更甚者,我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件,在使用的过程中掌握它们的操作方法,使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的,而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。 今后,我还将一如既往的学习各种理论知识,增加实践经验,努力在业务水平上能不断进步,不断更新。

七年级信息技术教参(全套)

第一章信息技术基础知识 课题:第一节信息与信息技术 教学要求: 1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。 教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。 2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 教学器材:、演示用计算机。 授课地点:电教室 教学过程 1、引言 本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用,通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响,计算机的组成,硬件和软件知识,计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。 中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识,让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。 2、什么是信息? 自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。 举例有关信息、信息技术的巨大作用。 所谓信息,通常是指对人们有用的消息。 3、什么是信息技术 一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的

信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 请阅读P2—P4。 (实例演示) 从信息学的角度,从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况,分析相应的教育发展情况作为例子,使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里,必须学习和掌握计算机信息技术。 操作步骤:A、连接上网, B、搜索框中输入关键词。 C、检验结果: D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网” E、从中找到数据输入到电子表格中, F、再把数据以图表的形式表示。 4、信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响,已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。 5、归纳、总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 6、讨论思考 (1)什么是信息技术? (2)人们获取信息的途径主要有那些途径? 归纳总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 布置作业: 1、什么是信息技术? 2、人们获取信息有哪些主要途径?

七年级信息技术下册教案

七年级信息技术 王唯峰 1、初识Word 【教学目标】 〖知识与技能〗 1.使学生了解Word字处理软件的功能。 2.使学生掌握启动和退出Word的方法。 3.使学生认识Word窗口的组成。 4.使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。 〖过程与方法〗 1.提高学生输入汉字的能力。 2.培养学生的键盘操作能力。 〖情感、态度与价值观〗 培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。 【教学重点】 1.Word字处理软件的用途和功能。 2.新建文档、保存文档的方法。 【教学难点】保存文档的方法。 【教学方法】演示法、自学法。

【教学准备】1.多媒体网络教室。2.教师准备好的文字素材。 【课时安排】1课时。 【教学过程】 一、导入课题 教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例,由此导入课题。 二、新课 1.字处理软件的功能 你认为Word有哪些功能?Word具有对文章进行编辑、修饰、排版、打印等功能。 2.启动Word 教师演示启动Word的两种方法: (1)“开始”按钮;(2)快捷方式图标。 3.认识Word窗口 教师提出要求:自学Word窗口的组成,完成书中第95页练习1(写出Word窗口中各部分的名称)。 4.新建Word文档 自学新建文档的两种方法。自学后要求学生小结新建文档的方法。 (1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。 5.输入文字 14

一段文字输入完毕后,按一下回车键,表示一个自然段的结束。 6.保存文档 教师布置任务:以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中。 新建一个文档,重新输入一篇文章,然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中,会出现什么情况? (3)Word文件的默认类型是什么? 7.退出Word 如果退出Word,当前编辑的文章没有保存会出现什么情况?怎样处理? 三、课堂练习 启动Word,要求将练习3以“笑脸病毒”为文件名保存文件。 四、课堂小结 教师与学生共同完成小结,强调:①一段文字输入完毕后,按一下回车键,在该段后会产生一个回车符,表示一个自然段的结束;②Word文件的默认类型是“DOC”;③Word中所有操作,通常都可以通过菜单中的选项实现,工具按钮可简化操作。 五、布置作业用Word写一篇日记。 【板书】

2019年信息技术工作人员工作总结

2019年信息技术工作人员工作总结 本学期, 我校为适应社会的飞速发展、科学技术的突飞猛进,在党的“XX 大”精神和XX重要思想的指导下,认真进行新课程改革实验, 大力推进素质教育,加强了学校的教育装备工作,充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备,对照现代教育技术示范学校的标准,规范学校的办学行为,端正办学思想,不断加大投入,加强硬件、软件建设,开展师资培训,积极推广运用信息技术手段,掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮,使教育教学质量迈上新台阶,现将我校信息技术如下: 、加强领导,分工明确,完善了组织建设。 由于近来学校的人员有所变动,现代教育技术领导小组进行适当的调整。 具体分工: 分管信息处副校长敖姝琴:全面负责学校信息技术工作,检查各项信息技术工作。 信息处主任黎斌:负责信息技术工作的安排、监督。承担学校机器人比赛的学生培训工作及教师信息技术的培训工作。 林海斌:电教器材和多媒体管理,闭路电视系统。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作及教师信息技术的培训工作。 胡小原:微机组组长,负责微机组的机房管理分工及机房损耗统计。承担学校信息学奥林匹克竞赛的学生辅导工作以及四号微机房卫生员和管理员。 罗凡:二号微机房卫生员和管理员。 谢南斌:小钢花电视台节目的编辑。 李名祥:三号微机房卫生员和管理员。承担学校信息技术大赛的学生培训工作。 熊新华、何梅梅、谢宜:负责实验室、仪器室的管理,做好仪器的借还登记工作和器材的管理。 二、推进教育信息化学习环境建设,不断加强硬件、软件建设。

XX年由于学校领导的努力,我校在信息技术硬件设备上进行了更 新,改善了教师与学生的信息化学习环境条件。 1.我校现有三个学生电脑房,1 个多媒体厅,1 个电子阅览室,个机器人实验室,今年又花了四万余元添置了笔记本电脑,现共有电脑240 余台,为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。信息处做好了全校计算机配置情况的统计工作,实行统一标签、统一编号管理,并且及时做好了学校计算机的维护和更新工作。 2.添置了路由器等网络设备,提高了学校因特网的覆盖率,安装 了绿坝反黄软件,加强了学校网络安全管理,严防黑、黄等有害信 息,确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件; 另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。 3.在经费紧张的情况下筹集资金两万余元更新了语音室设备。 4.筹集资金两万余元完成了建立科学实验室和仪器室的计划。 5.花巨资重建了学校广播播音系统。 6.申请了域名https://www.sodocs.net/doc/e68841860.html,,并在国家信产部进行了备案,备 案号:赣icp 备08101047 号。 三、全面推进教育信息资源建设,提高现代教育技术开发水平。 1.订好了现代教育技术软件、录音教材,方便教师们使用。 2.在全校开展教师计算机基础培训,让所有教师都会简单的电脑操作,大多数教师会使用ppt 制作,部分教师还会使用flash 制作精美的课件。 3.对学校计算机网络花费巨大精力进行整理,调试接通了新建的综合楼每间办公室和教室的网络。 4.将电子阅览室从新楼五楼搬迁至原一号机房,方便了教师们上 网查阅资料和制作多媒体课件。 5. 学校花巨资在新楼五楼建起的四号机房,更是为我校现代教育技术运用水平的提高提供了有力的保障。学生的信息技术课每周两节,确保每周有一节上机课。

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