关于设置“口腔医学技术”专业高职专科的申请材料

高职院校设置高职专业申请表

专业名称：口腔医学技术

专业代码：

申请学校：

年月：

教育厅制

关于设置“口腔医学技术”专业高职专科的申请材料

材料内容

一、专业申请表

二、关于设置“口腔医学技术”专业高职的申请报告

三、口腔医学技术专业高职专科三年制教学计划

四、教材订购计划表

五、专业教师基本情况表

六、教学设施情况表

七、毕业生就业情况预测

高职院校设置专业审报表

学校名称（盖章）：２００６年１０月

关于设置“口腔医学技术”高职专科专业的报告

职业技术学院护理系申请设置“口腔医学技术”高职专科专业，现对设置的必要性和可行性说明如下：

一、申请设置“口腔医学技术”高职专科专业的必要性

改革开放以来，我国城市口腔卫生事业有了很大发展，服务规模不断扩大，医疗卫生条件明显改善，人民口腔健康水平不断提高。但是，在我国卫生事业发展中，口腔人力资源过分向城市大医院集中，社区卫生服务人才资源短缺、服务能力不强、不能满足群众基本口腔卫生服务需要。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是实现人人享有初级口腔卫生保健的基本途径，也是促进社会公平、维护社会稳定、构建和谐社会的重要内容。党和政府十分重视发展社区卫生服务，《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》，对构建以社区卫生服务为基础，社区卫生服务与预防保健机构和医疗服务机构分工合理、协作密切的新型城市卫生服务体系十分重要，对于落实预防为主、防治结合的方针，优化卫生服务结构，方便群众就医，减轻费用负担，建立和谐医患关系，缓解看病难、看病贵问题，都具有重要意义。

目前，我市乃至全省，口腔常见疾病的发病率、患病率仍然较高。儿童乳牙龋患率70%以上，人群恒牙龋患率50%左右，老年人群全口无牙达10%以上。我院对市6-7岁儿童龋齿患病情况调查显示，龋患率高达62.67%，因此，在现在和未来口腔疾病的防治任务仍然很重。口腔卫生是健康生活的组成部分，是社会文明的重要标志，设立

口腔医学专业有利于改善口腔卫生状况，有利于实现2010年人人享有初级口腔卫生保健的目标，有利于我市乃至全省社区卫生服务和卫生事业的发展，因此，设立该专业既具有社会效益，又具有一定的经济效益。市在“十一五”规划中全市生产总值达到500亿；人均生产总值达到1900美元；农村合作医疗覆盖率达到80%以上。但是市现有口腔专业执业医师（含助理医师）39余人，人力人口比值为1：8万，与发达国家和地区相比差距较大，如美国的比值为1：1200，欧洲1：1000，日本1：800，香港1：4000，台湾1：3500，上海1：8000。我市个体口腔诊所及镶牙所约30余家，口腔医学专业毕业并具备口腔执业医师资格证书者不足1/10，现在，每年分配到我市的口腔医学专业毕业生不能满足需要。社区口腔医疗单位，特别是广大农村口腔医疗机构，急需下的去、留得住、用得上，能防、能治的口腔医学专业人才，以保证医疗卫生工作的可持续发展，满足人民群众日益增长的口腔卫生需求。

二、申请设置“口腔医学技术”高职专科专业的可行性

职业技术学院是经人民政府批准组建的一所集教学、科研、生产为一体的综合性高等职业技术学院。护理系是学院的学生人数最多的系，治学严谨、师资力量雄厚，护理系也是学院的精品专业。护理系和同济大学高等技术学院联合办口腔医学技术专业，是强强联合办学的产物，基础课由职业技术学院的教师任教，专业课由同济大学高等技术学院医学分院实施教学，同济大学高等技术学院医学分院承担口腔工艺技术专业课和专业基础课的专职及兼职教师有31 名，其中教

授4 人、副教授15 人、高级职称占61 %；中级职称占29 %；有硕士博士学位的教师占32 %。教师从事专业涵盖口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、固定修复学、托牙学、口腔正畸学、口腔修复材料学及相关的基础医学。学院拥有完备的口腔工艺技术实验与实训室，设有人体解剖实验室、生理实验室、药理实验室、微生物实验室、化学与生物化学实验室、口腔工艺技术实训中心（含口腔技术实验室、口腔加热室、口腔复模室、口腔打模抛光室、口腔铸造室、口腔烤瓷室、口腔技术室、口腔临床实训室等）及计算机房等，可满足本专业全部的实践教学。

职业技术学院

口腔医学技术专业教学计划

一、招生对象与学制

(一)招生对象：高中毕业生(或中职毕业生)。

(二)学制：全日制三年。

二、专业名称：口腔医学技术专业

三、培养目标及业务规格要求

(一)培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向医院、社区服务第一线，牢固掌握口腔医学专业职业岗位(群)所需的基础理论知识和专业技能，能从事口腔医学等工作的高层次技术型、应用型人才。

毕业生适应岗位：

1、省、市、县、乡级医院五官科工作

2、省、市、县级医院口腔科工作，

3、基层医疗单位进行口腔常见病、多发病的防治工作和口腔保健工作。

(二)基本要求

1、知识结构

(1)具有高层次专门人才的文化基础知识；

(2)掌握必须的基本理论；

(3)熟练地掌握--门外语，外语水平应达到三级；

(4)具有计算机应用、操作知识，计算机运用水平应达到二级：

(5)具有医院管理的一般知识：

(6)掌握本专业必需的医学基础知识，临床知识和本专业的基础理论、基本知识：

(7)具有从事口腔疾病防治的实际技能；

(8)热爱口腔医学工作，具有良好的医德医风和为口腔疾病防治工作的奉献精神；

(9)具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、能力结构

(1)具有热爱本职工作和尽职尽责的职业道德；

(2)具有医学业务组织管理能力和自学能力；

(3)具有对口腔常见病、多发病的诊断和处理能力；

(4)具有对口腔急重病人的初步处理能力；

(5)具有制作常用修复体的能力；

(6)具有一定的口腔卫生宣教和开展预防保健工作的能力；

(7)运用计算机处理信息的能力；

(8)阅读本专业有关英文版文献资料能力。

四、主干课程

1．人体解剖与组织胚胎学

讲授细胞、器官、系统的概念和人体各系统的器官组成，人体各种组织结构特性，胚胎发育过程及颜面的形态与发育。使学生掌握人体发生发展过程的一般规律，为学习口腔医学提供必需的形态结构知识。

2．生理学

讲授人体各器官和系统的主要生理及功能调节，使学生能够正确理解人体的统一完整和机体与环境的统一关系，为学习口腔医学提供理论基础。

3．药理学

本课程重点讲授常用药物的作用特点及其应用，使学生能有较强的实际运用能力，合理用药。-

4．口腔解剖生理学

通过讲授牙体解剖、牙列与殆、口腔颌面颈部解剖及口腔生理，使学生为专业课学习打下良好的基础。

5．口腔组织病理学

通过讲授牙体、牙周、口腔粘膜、唾液腺的组织结构，口腔颌面部及牙体、牙周组织的发育过程，龋病及并发病，牙周组织病，常见口腔粘膜病，口腔颌面部囊肿，常见口腔颌面部肿瘤的病因，临床特点及病理变化，使学生获得口腔组织与病理学的基础知识，为学习口腔专业课作好必要的准备。

6．口腔内科学

讲授口腔检查、龋病、牙髓病及根尖周病，儿童牙病，牙周组织病，口腔粘膜病以及口腔内科常用药物等。使学生具有独立从事口腔内科常见病、多发病的诊断防治能力。

7．口腔颌面外科学

讲授口腔外科基础知识与基础操作，口腔外科局部麻醉，牙及牙槽外科、口腔颌面部感染、损伤、肿瘤、畸形、涎腺疾病、颞颌关节疾病和口腔X线技术。使学生对口腔颌面部常见病运用所学知识和技能进行诊断与防治。

8．口腔修复学学

讲授口腔矫形常用材料，牙体缺损修复，牙列缺损修复、牙列缺失修复及牙颌畸形矫治。使学生能初步运用所学知识和技能诊治口腔矫形科常见病和多发病。正确进行口腔矫形科的临床和技术室操作。

9．口腔预防健学

讲授口腔初级卫生保健目标，口腔流行病学，口腔卫生与健康，龋病预防和牙周病的预防。使学生能运用所学知识和技能在城乡社区开展口腔预防保健工作。

系：护理系专业：口腔医学技术（三年制）

职业技术学院护理系“口腔医学技术”专业毕业生就业预测

为贯彻落实《中国医学教育改革和发展纲要》提出的“要进一步调整和减少医学类专业数量，积极发展医学相关类专业”，“形成具有中国特色的医学普通专业教育和医学职业技术教育并举，分工明确，互相沟通，彼此衔接的医学人才培养体系”精神，卫生部和教育部于2001年9月共同设立了《我国卫生高等职业教育改革与发展规划研究》课题。《口腔医学相关专业岗位任务分析和需求预测研究》是其子课题之一。课题组专家历时两年余，拿出了长达25页近1.7万字的研究报告。

据课题组专家介绍，口腔相关专业人员（又称牙科辅助人员）是口腔医务工作者的组成部分，包括口腔治疗师、口腔修复工艺技师和口腔护师（士）。他们均须经过专门的职业教育培训，具备口腔医学相关领域内坚实的理论基础和熟练的操作技能，与口腔医师精诚合作，才能胜任口腔医学相关领域的岗位任务。

然而，目前我国尚无口腔治疗师岗位。大量应由口腔治疗师担负的口腔医疗和卫生服务任务不是无人承担，就是由口腔医师在承担。这在口腔医师本来就大量缺乏的情况下，造成了高级人才的浪费。

至2000年我国已有牙科学院47所，但都是培养口腔医师人才的教育机构，尚未有学校设置口腔治疗师专业和口腔护理专业，无系统的口腔治疗师和口腔护师（士）培训教学计划/教学大纲和教材。无口腔治疗师的培训项目，口腔护师（士）的培训停留在口腔诊室，属于岗位培训。我国的口腔治疗师和口腔护理教育已落后于国际水平约50～100年。一些中专卫校设有口腔修复工艺专业，极少数口腔医学院近年来培养了大专口腔修复工艺师，但是，亦缺乏系统的培训教学计划、教学大纲和正规教材。

我国1995年第二次全国口腔健康流行病学抽样调查显示，我国口腔医师总数为33760人，与人口的比例是1:35000。

而美洲、欧洲、西太平洋地区、澳大利亚的口腔医师与人

口的比例分别是1:2892、1:2948、1:4533和1:3956。假设当我国口腔医师与人口的比例达到1:3000时，才能满足全国人口口腔疾病治疗的需求，那么到2005年和2015年为止，我国对口腔医师的需求将至少分别为44.37万和44.6万，对口腔治疗师的需求至少分别为22.3万和23.8万，对口腔护师（士）的需求量也至少分别为44.37万和44.6万。

综上所述，根据我国当前经济社会的飞跃发展，对口腔治疗师和口腔护师的需要将越来越迫切，依托上海和市广阔的就业市场，职业技术学院护理系“口腔医学技术”专业毕业生将会在各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术或义齿制作机构的工艺技术岗位上找到自己实现人生理想的岗位。

高职扩招口腔医学大专招生

2019年以来，高职扩招持续成为社会关注的热点。提出，“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。那么该如何报名呢？ 遵守中华人民共和国宪法和法律； 退役军人、下岗失业人员、农民工、新型 职业农民。 ◎应往届高中生。 ◎应往届中职生。 ◎社会同等学历，少数初中生，初中及以上学历，年龄16岁以上，有意从事医疗卫生服务行业的人员，不限户口所在地，不限专业。 全日制学制 3 年，弹性学制3-5 年（学生在规定学习年限内，修完2600 学时，50% 理论教学，50%实践教学在职完成，成绩合格，颁发普通高等教育全日制专科毕业证书） ◎全日制班。◎周末及法定节假日班。◎采用线上线下相结合的混合式教学模式。◎学校与行业、企业共同开展人才培养。 线上线下弹性学制，上班学习两不误 采取弹性学制和灵活多元化的教学模式，学生在规定学习年限内，修完2600 学时，50% 理论教学，50% 实践教学在职完成，成绩合格，达到毕业要求的，颁发普通高等教育全日制专科毕业证书。 考试方式： 评价方式，考试录取。 本次高职扩招统一实行“基础知识＋综合面试＂的评价方式。基础知识采用笔试方式进行，基础知识满分100分，考试时间60 分钟，考试题型全部为客观题；综合面试满分100 分，总分200 分。所有考生必须参加基础识、综合面试两项考试，只参加其中一项不具备录取资格。 高职扩招是纳入国家统招，颁发全日制普通高等学校毕业证书，真实可查！高职扩招和全日制统招毕业待遇相同。 就读口腔医学，临床医学，中医学，三大黄金专业，毕业后具有高等学校医学专科学历（全日制医学对口大专），在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。助理医师考取后，在医疗、预防、保健机构中工作满二年可参加执业医师考试。 学信网全国可查，具有报考执业医师资格。 高职扩招我们成功经验，更源于我们十年对医学专业的专注，十年累积和沉淀。我们对政策精准明锐的判断和把握。2019录取的学生就是我们不懈努力的结果。

口腔医学技术专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：口腔医学技术专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是口腔医学技术专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加口腔医学技术专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在口腔医学技术专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任口腔医学技术01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

口腔医学专业大学生职业生涯规划书

口腔医学专业大学生职业生 涯规划书 一、认识自己 1、自己的优势：人缘很好，善于交谈，性格开朗，乐于助人，不计较个人得失，团结同学，尊老爱幼有一定的管理能力和组织，喜欢独自思考，喜欢挑战极限，不会武断处理一些问题，待人友善，平易近人，能够带给大家欢笑，能给别人留下深刻的印象。 有强烈的同情心是我最大的亮点。 2、兴趣爱好：下象棋，练书法，打羽毛球，任何方式的聊天，写日记，看小说。 3、自己的劣势：有时局部勇敢，感情用事，处事优柔寡断， 拿得起放不下，我害怕输，更讨厌输的感觉。有时会过于执着追求。很难认得出新友和记得他们的名字。 4、生活中成功的经验盘点：小学，初中，高中一直是班里的 班干部，得到老师们的信任。大一曾经自己编了一个小品《相亲相爱一家人》，然后主排，虽然在彩排的时候也出现了一些问题，但还是收到了较大的效果，很有成就感。坚信只要肯下苦功就‘一 切皆有可能’! 5、他人对我的评介：同学：具有友善、负责、认真的特点， 只要认为应该做的事不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你

认为毫无意义的事情。自己能做的事自己做，一般不会轻易去麻 烦同学。交往能力很强，很容易适应新的环境。 母亲：爱好与人交往、善良、有同情心，喜欢关心他人并提 供实际的帮助，对朋友忠实友好。但通常不愿意将个人情感表现 出来。 老师：做事有很强的原则性，处事果断，尊重约定。工作时 严谨而有条理，愿意承担责任，能充分发挥自己客观的判断和敏 锐的洞察力。 父亲：由于老实、细致，有时容易忽略事情的全面性，难以 预见存在的可能性。爱替别人担心，懂得给别人更多的空间。在 工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达， 妹妹：照顾幼小、有耐心，擅长折纸，不喜欢去做自己不喜 欢做的事情，在有些事情上比较固执，做事非常有责任心。 二、如何解决自我盘点中的劣势和缺点 1、注重陶冶自己的情操：多阅读文学著作，吸取书中的精华;勤练习书法，让内心平静下来。胜不骄，败不，每做完一件事都 要总结经验吸取教训，学会沉着应付突发的事件。 2、注重实践：“实践是检验真理的唯一标准”所以以我们要积极参加或观看一些大型的有意义的文娱活动，细心观察和解剖 他人的成果，想想如果由自己来做，自己会怎样去安排、布置。 3、注重聆听：“听君一席话，胜读十年书”这可见聆听重要性!所以要多点主动与相关领域的有经验人士请教，学习他们的经

四川省有口腔医学专科学校招生(牙科学校招生)

全国有口腔医学专科院校招生(牙科大专学校招生)，四川省有口腔医学专科学校招生，想学医，而成绩又达不到好的医科大学的录取线，或者考上的专业不对口，大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试，这是许多医学世家家长的心病。 2019年我校口腔医学预科班向辽宁、甘肃、内蒙、河南、湖南、江苏、东北、湖北、安徽、广东、四川、云南、贵州、重庆、吉林、江西等16个省（区）计划招生200人。 2019年口腔医学全日制统招大专招生，面向全国招生颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试 一、招收专业：四大金牌专业（护理学、口腔医学、中医学、临床医学）

二、适合就读的人员：（1）有志于从医、渴望学习医学专业,但又苦于高考成绩不理想的同学；（2）部分中专毕业想继续深造的中专生；（3）第一专业非医学或医学技术类等不具助理医师、职业医师报考资格的学生；（4）出生于医药世家、在医院卫生系统有关系、计划进入卫生事业单位等，需要拿国家正规医学院本专科文凭的同学。 三、报考条件与要求 1年满16周岁，高中或中专毕业者优先，其他条件请咨询招生老师。 2.符合2019年我校医学类预科班的报名条件，且身体健康，无残疾。 3.考生需参加每年国家规定的考试，且达到入学考试成绩方可录取。 四、报考院校：湖北省公办全日制大专 口腔医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院、荆楚理工学院、武汉大学职业技术学校。 临床医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技

口腔医学技术专业个人求职信

口腔医学技术专业个人求职信 这是一篇由网络搜集整理的关于口腔医学技术专业个人求职信模板的文档，希望对你能有 帮助。 尊敬的领导： 您好!我的名字XX，我是XX职业技术学院20XX届口腔医学技术专业应届毕业生，即将面临就业的选择，我感到非常的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比较适合自己，我希望能到贵院工作及学习。同时，也希望与贵院单位的同事们共同努力，共创事业辉煌。时光飞逝即将毕业。 经过三年的专业学习技能培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得沉着冷静，为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了一定的成绩，虽然成果不是很好，但我仍在努力学习中希望能在接下来的时间里取的更好的成绩。大学期间我也曾获得过“优秀团干”，通过了“牙齿XX工”技能鉴定资格证，并通过了全国普通话测试X级X等考试，同时在课余时间里我还注意不断扩大知识面，专业技能的培训。 虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还很多，事业上的成功需要知识毅力，汗水，机会完美结合，同样的一个单位荣誉需要承载他的载体_人的无私奉献，我恳请贵院能给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。 期盼能得到您的回音，感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。 此致

敬礼! 求职人： XXXX年XX月XX日 附：读者金小姐来信说：我是外地一所名校的大三学生，即将升入大四。我知道现在许多优秀的企业都在暑期招收一些大三的学生到公司实习，可以说是提前开始了招聘的行动。为了能及早适应职场的环境，我也在网上向许多家公司投递了简历，希望能去一家公司实习，但是都没有回音，不知道是因为我就读的学校不好，还是我没有工作经验。我希望能有面试的机会更好地表现自己的能力，可是我连面试的机会都争取不到，我该怎么办呢?另一个问题是，现在很多面试单位一开始是叫面试者先做几分钟自我介绍，可是我觉得我的许多信息简历上都写明了，主考官还要我们做自我介绍，他的用意是什么，他究竟想从中了解什么信息呢?怎样才能做一个完整有效的自我介绍，至少要包括哪些内容呢? 专家解答：据我所知，通过投递简历的方式找实习的工作成功率很低。大多数实习生都是通过学校主管部门与用人单位联系才得到实习机会。简历是冰冷的文字，很难打动别人。而自我介绍则需要把自己的经历用语言生动地表达出来，并说服考官自己是最合适的人选。自我介绍也是推销自己的过程，你可以举出实例对自己的.简历加以补充说明。在这个过程中，考官要考查你的语言表达能力、说服能力，以及你求职的态度，即是否真的渴望得到这个职位，加盟这个公司。 想成功仅有学历是不够的 读者高先生来信说：我是从事互联网行业的，我原来是一个4A广告公司的营销策划部门的主管，干了1年半，应该说还是有一些成绩的，但是最近我上面来了一个新的总监，他原来是做销售的，不懂策划，但是对我的工作还要什么

口腔医学专业开设院校

口腔医学专业开设院校上海 ?上海交通大学医学院 ?同济大学 云南 ?昆明医科大学 ?昆明医学院海源学院 内蒙古 ?内蒙古科技大学 ?内蒙古医科大学 ?内蒙古科技大学包头医学院 ?赤峰学院 北京 ?北京大学医学部 ?北京大学 吉林 ?吉林大学 ?延边大学 ?北华大学 四川 ?四川大学 ?泸州医学院 ?川北医学院 天津

?天津医科大学 ?天津医科大学临床医学院 ?南开大学 宁夏 ?宁夏医科大学 安徽 ?安徽医科大学 ?皖南医学院 ?安徽医学高等专科学校 ?蚌埠医学院 ?安徽理工大学 ?合肥学院 山东 ?滨州医学院 ?山东大学 ?菏泽医学专科学校 ?青岛大学 ?潍坊医学院 ?泰山医学院 ?济宁医学院 ?山东农业大学 ?中国石油大学 山西 ?山西医科大学 ?长治医学院 ?山西医科大学晋祠学院 ?山西医科大学汾阳学院广东 ?广州医科大学 ?中山大学

?暨南大学 ?佛山科学技术学院 ?广东医学院 ?南方医科大学 广西 ?广西医科大学 ?桂林医学院 ?右江民族医学院 ?广西中医药大学 新疆 ?石河子大学 ?新疆医科大学 ?新疆医科大学厚博学院江苏 ?徐州医学院 ?南京医科大学 ?苏州大学 ?南通大学 ?中国药科大学 江西 ?南昌大学 ?井冈山大学 河北 ?河北医科大学 ?河北北方学院 ?河北医科大学临床学院 ?华北煤炭医学院冀唐学院 ?河北联合大学冀唐学院 ?河北联合大学 ?河北大学

?承德护理职业学院 河南 ?河南大学 ?郑州大学 ?新乡医学院 ?漯河医学高等专科学校浙江 ?浙江中医药大学 ?温州医科大学 ?杭州师范大学 ?湖州师范学院 ?浙江大学 ?温州医科大学仁济学院海南 ?海南医学院 湖南 ?中南大学 ?湖南中医药大学 ?南华大学 ?长沙医学院 ?湖南师范大学 湖北 ?华中科技大学 ?湖北医药学院 ?湖北科技学院 ?湖北中医药高等专科学校 ?荆楚理工学院 ?武汉大学 ?中国地质大学

口腔医学技术专业简介

口腔医学技术专业简介 培养目标:培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，具有继续学习能力和岗位适应能力，具有创新能力、实践能力和创业能力，面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位，从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理，口腔材料、设备等企业营销及有关技术支持岗位工作的高素质技能型口腔医学技术人才。 学制及学历：全日制三年，专科学历。 专业概要：口腔医学技术专业是学校特色建设专业之一。该专业教师专业能力突出，教学功底深厚，教学经验丰富，教学手段新颖，而且专业知识面广，基础知识扎实，熟悉行业发展趋势，在专业培养方面注重实用性和可持续发展，专业发展方向明确。学校建有完善的口腔实训中心，教学仪器设备条件均处于国内领先地位，其中拥有大量先进的仪器设备，完全适应国内外口腔医学技术发展要求。本专业多年来有多家稳固的、具有一定带教经验的实训实习教学基地，形成了一整套良好的后期实践教学管理体系和制度。现设有包括浙江省口腔医院、杭州市口腔医院等一批教学实习基地，以及包括各大口腔义齿制作中心等在内的1 1个校外实训基地，为毕业生提供了良好的专业实习条件。与企业开展了广泛的教学合作和交流，同时引进日本先进的教学理念及相关的专业教材、教学模具，聘请行业企业知名专家进行示范性教学，收到较好的教学效果，深受学生好评，使教学质量有了更进一步的提升。历年来，在全国“日进”杯口腔医学技术专业技能比赛中，我校学生多次荣获团体总分第一，个人单项一、二、三等奖等多项荣誉。 通过三年的系统学习，学生能熟练掌握本专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识和较强的动手操作能力；具备熟练制作常用修复体的能力；掌握使用口腔修复常用材料的能力；具有一定的口腔保健和□腔疾病预防知识。 课程设置：人体解剖及生理学基础、口腔解剖生理及组织病理学、美学基础、口腔修复工艺概论、牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔预防保健学、固定义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学、临床模型修复体制作、齿科技工管理等。 就业面向：毕业后能在口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司从事义齿制作和质检工作；口腔材料、设备经营企业从事口腔医疗器械营销工作。近几年本专业的最终就业率均达到95%以上。 本专业毕业前或毕业后可参加国家卫生部和劳动保障部职业技能鉴定中心组织的高级口腔修复工职业资格证书的考试。

口腔医学招生,学牙医的专科学校有哪些

7月底，目前全国高职高专院校填报志愿时间。全国所有高中的莘莘学子期待高考金榜题目，考上自己理想的高等学府和理想的专业。很多学生立于作为口腔医生，想考入口腔医学学校。口腔医学专业本科和高职专科学校都有开设，近几年是医学类专业中较热门的专业，当然也是高考录取分数线较高的专业。 口腔医学招生。全国有名的口腔医学专业的大学有四川大学、北京大学、武汉大学、中山大学。当然，考入以上学校的口腔医学高考分数至少都都是600分以上。只是少部学生能考入。 学牙医的专科学校，大部分省份都会有开设的专科学校。但因为口腔医学是国控类专业，每个省的学校不是很多。口腔医学招生,学牙医的专科学校。主要省份学校如下：江西省：赣南医学院 浙江省：浙江医学高等专科学校 江苏省：苏州卫生职业技术学院 天津市：天津医学高等专科学校

重庆市：重庆三峡医药高等专科学校 湖北省：武汉大学医学职业技术学院、湖北职业技术学院、襄阳职业技术学院、黄冈职业技术学院、湖北中医药高等专科学校、荆楚理工学校专科 陕西省：汉中职业技术学院、西安医学高等专科学校 云南省：昆明卫生职业学院、云南医学高等专科学校 安徽省：安徽医学高等专科学校 福建省：福建卫生职业技术学院、泉州医学高等专科学校、厦门医学高等专科学校甘肃省：平凉医学高等专科学校 广东省：深圳职业技术学院、肇庆医学高等专科学校 贵州省：黔东南民族职业技术学院 口腔医学招生,学牙医的专科学校。每个学校的高考招生计划数量不同，每个学校政策不一样，高考录取线也是不同的。对于高中基础比较差，在当地高考考不上口腔医学专科学校，可以读武汉医学预科，武汉医学预科提供了一条捷径进入口腔医学。 武汉医学预科班，是高考落榜生、初中生、社会在职人员考执业医师很好的选择、不限户籍、不限专业、不限学历，咨询报名添加下方微信或直接拨打下方招办陈老师电话。十年专注医学教育，圆你执业医师梦。

(完整版)口腔科学--口腔医学技术理论教学大纲

口腔科学理论教学大纲 「供口腔医学技术本科使用」 前言 本教学大纲是按照按"三基"的要求, 围绕临床医学专业本科生的培养目标，以第六版《口腔科学》为依据，参阅国内外有关资料编写的. 本次大纲以口腔常见病、多发病为主要内容，对血管瘤和 脉管畸形章节的内容较以往进行了较大幅度的修改和增补。本课程总学时为36学时，其中理论 学时数为24，见习学时数为12。 本课程教学目的是要求学生全面掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能,做到在实践中 具有独立分析问题和解决问题的能力,了解口腔医学的发展动态。在口腔科学教学中，教师应严格 按照三基（基本理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严密作风、严密方法）的要求 培养学生，注重启发学生的思维创造能力，学生通过听课、见习和实习完成教材大纲内容。 一、学时分配表

二、教学内容： 第一章口腔颌面部解剖生理 【目的要求】 一、了解口腔颌面部组织器官生理，解剖特点及其临床意义。熟悉口腔前庭、固有口腔的组织器官解剖结构及其外表形态。 二、熟悉乳牙列及恒牙列。 三、了解牙体及牙周组织的结构。 四、熟悉颌面部表面形态标志，了解它们的协调关系。 五、了解颌面部动静脉特点及其临床意义。 六、熟悉上下颌牙齿的神经分布。 七、颌面部的部分解剖生理内容，放在后面有关章节结合讲解及参考用。 【教学内容】 一、一般介绍口腔颌面部的解剖生理特点。 二、重点讲解口腔前庭，固有口腔的解剖结构与临床的关系。 三、重点讲解颌面部表面形态标志。 四、重点讲解乳牙及恒牙的数目、名称，牙齿的标识与书写。 五、介绍颌面部动静脉特点及其临床意义。 六、重点讲解上下颌牙齿的感觉神经分布。 七、学习口腔局部麻醉时，参考三叉神经及其分支；讲口腔颌面部感染时，参考咀嚼肌及其附着，颌面部静脉的特点及静脉与颅内的通道；学习口腔颌面部损伤时，参考颌骨与咀嚼肌，讲涎腺常见疾病时，参考诞腺解剖；讲颞下颌关节常见疾病时，参考颞下颌关节解剖。 【教学方法】 课堂讲授、多媒体教学 第二章口腔颌面部检查 【目的要求】 一、了解口腔颌面部常规检查常用检查器械与使用方法。 二、了解牙齿及牙周组织检查重点与方法。 三、了解口腔颌面部常规检查、特殊检查方法及其他检查方法。 【教学内容】 一、一般介绍口腔颌面部常规检查常用的检查器械与使用方法。 二、一般介绍牙齿及牙周组织检查重点与方法。 【教学方法】

口腔诊所设置申请材料审批稿

口腔诊所设置申请材料 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

_________ 口腔诊所 设 置 申 请 材 料 年月日

________口腔诊所设置申 请提交材料目录 1、设置-----------口腔诊所医疗机构申请； 2、《设置医疗机构申请书》； 3、------------口腔诊所医疗机构设置可行性研究报告； 4、------------口腔诊所医疗机构选址报告和建筑设计平面图； 5、------------口腔诊所医疗机构房屋所有权证明或者使用证明、租房协议 及协议双方的身份证明复印件； 6、《医疗机构名称申请核定表》 7、《资信证明》； 8、《医疗机构分类性质申请书》； 9、设置申请人（单位）资历的证明材料（基本情况简介、不在职证明、 公安部门出具的守法证明、健康体检表等）； 10、《设置医疗机构审核意见表》。

附表1 设置医疗机构申请书

设置单位（人）：（章） 年月日 填写说明：1.被申请机关：填写设置审批机关；2.设置单位（人）：填写拟设医疗机构的上级主管单位或出资人；3.地址：填写设置单位(人)的法定地址，个人填写家庭地址；4.类别：按照《医疗机构管理条例实施细则》第三条填报相应类别；5.名称：填写申请的医疗机构名称；6.选址：拟设医疗机构所在地的详细地址；7.所有制形式：从下列形式中选择相应项目填报：（只能填一个）a、全民 b、集体 c、私人 d、中外合资（合作）e、其他；8.经营性质：填写政府举办非营利性、非政府办非营利性、营利性；9.床位(牙椅)：填写拟建床位数、牙椅数以及观察床位数； 10.服务对象：（只能填报一个）a、社会 b、内部；11.诊疗科目：完整填写申请的一级、二级科目；12.提交文件目录：按照省级卫生行政部门规定填写。

口腔医学成人高考报名 口腔医学招生

口腔医学成人高考报名口腔医学招生 或许你是初中、中专、高中学历；口腔医学技术等技术专业；成教自考本科毕业证；统招非医学专业；医学专业不对口等等各种情况。多少人在通往执业医师资格之路上，思索多年，迷茫无助，走了多少弯路，甚至穷奇一生去追寻，只为将医学经验技术留给后代，让其发扬光大。但是：任何情况下都阻挡不了你一颗学医的心。 有的人不惜重金求购医师资格：98年以前的中专证、直接出的统招大专证。但是：医学没有捷径。要获取统招大专或本科，专业对口，才能参加执业医师考试：唯一途径：高考。或许你高考成绩不理想，不想复读：或许你早已上班多年，语数外已经不再记得；或许你只有初中甚至中专学历。要想获得执业医师之路更是慢慢长征路。那就只有参加各省组织的中职升高职的考试：山东春季高考、河北河南对口升学、湖北技能高考。 统招大专或本科获取流程： 1、月开学，并办理异地居住证，注册应届中专学籍报考 2、月各省报考信息确认：录指纹刷身份证拍照 3、月参加技能考试 4、月文化课考试 5、月志愿填报与录取 6、月统招大专在校学习或半工半读。 7、统招大专毕业即可报考执业助理，再隔2年考执业医师。 参加春季高考，对口升学考试，技能高考，是除了参加普通高考外拿口腔医学专业统招大专以上学历的唯一途径！ 一、主要招生对象： 1、在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者； 2、从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员； 3、口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生；

4、初中、高中、中专、技校、大专、本科毕业想改行从医者； 5、医学美容、微整行业想考取临床执业医师人员。 二、招生专业（计划内统招） 临床医学、口腔医学、中医学、护理、药学、针灸推拿、医学检验技术、医学影像技术等 三、报名条件 凡年龄16岁—40岁，遵纪守法、品质良好、身体健康者均可报名，学历不限，户籍不限。初中、高中落榜生、中专毕业生以及在职医护工作人员均可报名，毕业可参加国家医师资格考试，是目前社会人员取得全日制统招学历的最好途径。 四、招生院校 湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、黄冈职业技术学院、仙桃职业学院（湖北六所医学大专院校都是公办院校，全国范围内可以考执业助理与执业医师。山东省河北省几所都是民办院校，好多省已经限制部分学校在当地考执业助理与执业医师）。 五、报名材料： 身份证，高中、中专或大学毕业证，户口本，2寸蓝底彩色免冠照片4张。六、报名时间： 6月—8月，每年一次，统一发放考试资料，统一组织报名、培训、体检、考试。 重要提示：受湖北省教育厅招生考试院政策影响，医学技能高考报名名额有限，先报先注册，报满为止，错过不能补报，大家不要错过。本着诚信做人、良心做事的态度，切切实实为大家解决学历问题，帮助大家顺利参加医师资格考试。欢迎各地学员实地考察报名学习。

口腔医学技术、口腔修复工艺和口腔医学专业有什么区别

口腔医学技术、口腔修复工艺和口腔医学专业有什么区别? 经常会有同学问到“谢老师我家里从事口腔并且以后我也将从事口腔行业，临近高中毕业，想报考口腔专业，为毕业后考口腔助理医师和执业医师资格证做准备。考口腔医学执业医师资格证需要哪些条件？口腔医学、口腔医学技术、口腔修复工艺有什么区别呢？” 谢老师为各位同学作答：这三者的区别还是比较大。口腔医学毕业后可以考取口腔执业医师，医师可以作为主治大夫，治牙、拔牙、镶牙。以后可以开自己的私人诊所。但是现在考取口腔执业医师条件必须是口腔医学全日制统招大专或是大专以上学历才可以报考。 口腔医学技术和口腔修复工艺类似都不可以考取执业医师，学完后是技工，只能考取技工证，并且不能做口腔主治大夫。

很多同学问：被口腔医学技术专业录取了想转口腔医学专业怎么办？ 两种途径1.参加普通高考，考文化课。语数外，文综/理综。 2.参加对口升学考试，考技能+文化课。其中技能高考考试简单，主要考技能操作，文化课没有要求。 一、培养目标 口腔医学专业主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力，以后的发展是执业医师-主治医师-副主任和主任医师。 二、主干课程（口腔医学专业） 人体解剖学、临床医学概要、牙体雕刻与解剖学、固定义齿工艺、可摘义齿工艺、全口义齿工艺、口腔内科学、口腔颌面外科、口腔预防医学、口腔修复学、口腔材料学、口腔美学、口腔正畸等。 三、就业面向 口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;教师—在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗工作。 四、招生对象 1、在职医护人员中没有正规学历或原有的学历不能参加执业医师资格考试者； 2、已有其他专业的中专、技校学历而又想改行从医者；

口腔医学招生简章

全日制医学升学/预科班主要针对应届/往届，初中/中专/高中毕业生，成绩不理想、在职工作人员都可报名就读，学制1+3，取得全日制医学大专学历，毕业后可凭毕业证报考医师资格证书。 专业介绍 （1）培养目标：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。 （2）主干课程：基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。 （3）就业方向：学生毕业后可在各级各类综合医院、专科口腔医院及社区医疗机构从事口腔医疗和保健工作或自主创业。择业灵活，去向多元化。 招生要求

一、年龄要求：出生于2003年及以前，年龄16-40岁（基础比较好的学员年龄可适当放宽）； 二、学历要求：有高中或者中专毕业证优先； 三、户口要求：因2020高考政策要求需要转户口，故能转户口者方可报名； 四、斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业； 五、口腔医学专业不招左撇子（只招右利手）； 六、心理素质要强，晕血的学生不适合学医； 七、肝功能：肝功能异常不能报名医学； 学习流程 1、2020.1月-8月提交报名资料审核预报名； 2、2020.8月底开学缴费军训 3、2020.11-12月各省报考信息确认：录指纹刷身份证采集照片（培训文化、技能）； 4、2021.3-4月参加技能操作考试（考前技能培训）； 5、2021.6月参加文化课考试； 6、2021.6-8月志愿填报与录取； 7、2021.9凭录取通知书到学校报到； 8、2021.10-12月学信网可查询统招大专学籍，专业对口； 9、2021.9-2022.6月统招大专在校学习； 10、2023.9月-2024.6月实习，实习完后统一颁发统招全日制大学毕业证书！ 招生计划 一、临床医学专业：2个班，招收50-80人； 二、口腔医学专业：2个班，招收50-80人；

口腔医学技术专业毕业生的求职信(完整版)

口腔医学技术专业毕业生的求职信 口腔医学技术专业毕业生的求职信 第一篇： 口腔医学技术应届生求职信模板 尊敬的院领导： 您好! 感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信。 我是黔东南民族职业技术学院20xx届口腔医学技术专业好范文，即将面临就业的选择，我感到非常的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比较适合自己，我希望能到贵院工作及学习，。同时，也希望与贵院单位的同事们共同努力，共创事业辉煌。时光飞逝即将毕业。经过三年的专业学习技能培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得沉着冷静，为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了一定的成绩，虽然成果不是很好，但我仍在努力学习中，希望能在接下来的时间里取的更好的成绩。大学期间我也曾获得过优秀团 干，通过了牙齿模具工技能鉴定资格证，并通过了全国普通话测试二级乙等考试，同时在课余时间里我还注意不断扩大知识面，专业技能的培训。虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还很多，事业上的成功需要知识毅力，汗水，机会完美结合，同样的一个单位荣誉需要承载他的载体_人的无私奉献，我恳请贵院能给我一个机会，让我幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，。 附送： 口腔外科护士实习心得3篇 口腔外科护士实习心得3篇 口腔外科护士实习心得范文1： 胺、肾上腺素等，如果出现心跳呼吸暂停的症状，就得立即进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急噪、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。 在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说: 护理工

口腔医学技术专业自我鉴定

第一篇、口腔毕业生自我鉴定 口腔医学技术专业自我鉴定 口腔医学专业毕业生自我鉴定 我是**大学**系口腔医学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解， 本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大 知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学 习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在 几年中系统学习了基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物学、口腔

解剖生理学、口 腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课 程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能； 2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能； 3．具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力； 4．具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中

国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和 学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校 里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大 家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动， 协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在 最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中， 我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立 的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

江苏省有口腔医学的专科学校(牙科学校招生)

全国有口腔医学专科院校招生，江西省学口腔医学专科学校招生，想学医，而成绩又达不到好的医科大学的录取线，或者考上的专业不对口，大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试，这是许多医学世家家长的心病。 2019年口腔医学全日制统招大专招生，【免试入学】通过报考湖北医学技能高考/湖北普通文科高考。面向全国招生颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试 一、招生对象 1.应往届高中中专毕业生或者具有同等学历的毕业生以及少部分优秀的初中生。 2.大专、本科毕业想改行从医者。 3.口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生。 4.从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员。 5.在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者。 6.医学美容、微整行业想考取临床执业医师人员。

二、招收专业 口腔医学、临床医学，中医学，药学，针灸推拿，医学检验，医学影像等 学制:3年/5年，全日制到校学习，与普通高考生享受同等待遇。 三、对口公办学校 口腔医学（四所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院。 临床医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、黄冈职业技术学院、仙桃职业学院 中医学(一所)：湖北中医药高等专科学校 四、考试科目 1、湖北省技能高考：医学类全部是考护理常识，然后填志愿报考口腔医学、临床医学、护理学、中医学等专业，主要是两个技能操作，全方位培训，好通过，语数外不重要。 2、湖北省普通高考 文科:专科录取线低(150分)、本省（湖北）录取名额多，分低可灵活转对口专业。 五、考试难度 湖北省教育大省，招生计划和招生院校都比较多，通过我校的培训通过率高达98%。 六、获取学历 医学统招大专或统招本科

内蒙古有口腔医学专科学校招生(牙科学校招生)

全国有口腔医学专科院校招生(牙科大专学校招生)，内蒙古有口腔医学专科学校招生，想学医，而成绩又达不到好的医科大学的录取线，或者考上的专业不对口，大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试，这是许多医学世家家长的心病。 2019年我校口腔医学预科班向辽宁、甘肃、内蒙、河南、湖南、江苏、东北、湖北、安徽、广东、四川、云南、贵州、重庆、吉林、江西等16个省（区）计划招生200人。 2019年口腔医学全日制统招大专招生，面向全国招生颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试 一、招收专业：四大金牌专业（护理学、口腔医学、中医学、临床医学）

二、适合就读的人员：（1）有志于从医、渴望学习医学专业,但又苦于高考成绩不理想的同学；（2）部分中专毕业想继续深造的中专生；（3）第一专业非医学或医学技术类等不具助理医师、职业医师报考资格的学生；（4）出生于医药世家、在医院卫生系统有关系、计划进入卫生事业单位等，需要拿国家正规医学院本专科文凭的同学。 三、报考条件与要求 1年满16周岁，高中或中专毕业者优先，其他条件请咨询招生老师。 2.符合2019年我校医学类预科班的报名条件，且身体健康，无残疾。 3.考生需参加每年国家规定的考试，且达到入学考试成绩方可录取。 四、报考院校：湖北省公办全日制大专 口腔医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院、荆楚理工学院、武汉大学职业技术学校。

临床医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、黄冈职业技术学院、仙桃职业学院 中医学(一所)：湖北中医药高等专科学校 五、报考流程 1、2019年4月--8月，提交报名资料审核报名； 2、2019年8月--10月，建立档案学籍信息； 3、2019年10月，发放考试复习资料； 4、2019年12月，教育现场确认信息； 5、2020年4月，专业考试 6、2020年6月，统一文化课考试； 7、2020年6月-7月，填报志愿； 8、2020年8月，凭录取通知报到； 9、2020年9月，正式开课学习。 10、全日制统招大专毕业第二年可以参加国家助理考试，助理第三年可以参加国家执业考试。 报名时间：2019年3月—2019年7月（每年仅此一次，招满停招） 报名材料：身份证、毕业证、户口本（我校教务班主任谢老师审核） 来校报到时间：2019年医学班全日制上课报到8月25号—8月28号。 报名方式：1.电话或微信预约名额（加班主任谢老师微信了解学校最新公告） 2.在校现场咨询报名

2019年广东省口腔医学专业院校录取分数分析

今年高考成绩不理想还是想读口腔牙科学校，有什么学校可以读？今天就说一下广东省口腔医学专科的学校，很多人想学医，而成绩又达不到好的医科大学的录取线，或者考上的专业不对口，大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试，谭老师从事教育行业致力为学生在学业上答疑解惑。 广东省口腔医学大专院校介绍： 对于广东本省考生来讲，口腔医学本省有两所院校，而肇庆医学高等专科学校录取分达424分以上，深圳职业技术学院（口腔医学技术后期没有考执业医师资格）口腔医学专业文科没有招收，只有理科招生，对于成绩不理想，或者毕业很多年的学生，再或者口腔医学技术转口腔医学学生来讲，理科难度更大，那么广东省的学生想要学医要怎么办，就没有其他办法了吗？ 1.深圳职业技术学院 2. 肇庆医学高等专科学校 2019年口腔医学全日制统招大专招生，通过报考湖北医学技能高考/湖北普通文科高考。面向全国招生颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试。 一、招生对象

1.应往届高中中专毕业生或者具有同等学历的毕业生以及少部分优秀的初中生。 2.大专、本科毕业想改行从医者。 3.口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生。 4.从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员。 5.在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者。 6.医学美容、微整行业想考取临床执业医师人员。 二、招收专业 口腔医学、临床医学，中医学，药学，针灸推拿，医学检验，医学影像等 学制:3年/5年，全日制到校学习，与普通高考生享受同等待遇。 三、对口公办学校 口腔医学（四所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院。 临床医学（六所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、黄冈职业技术学院、仙桃职业学院 中医学(一所)：湖北中医药高等专科学校 四、考试科目 1、湖北省技能高考：医学类全部是考护理常识，然后填志愿报考口腔医学、临床医学、护理学、中医学等专业，主要是两个技能操作，全方位培训，好通过，语数外不重要。 2、湖北省普通高考 文科:专科录取线低(150分)、本省（湖北）录取名额多，分低可灵活转对口专业。 五、考试难度

全国口腔医学专业学校都有哪些学费多少录取分数线多少

全国口腔医学专业学校都有哪些学费多少录取分数线多少 2020年高考在即，高考完就是按分填报志愿，要报考口腔医学专业，自己不知道从哪里入手，填报志愿也是一个有技巧的事情，很多学生不清楚自己对应的分数应该填报，面对众多专业及院校，首先应该弄清楚的是口腔医学技术和口腔医学并非一个专业，具体区别可查看罗老师上一篇文章。 填一所好学校，怕口腔医学分数太高，担心调档，结果当年填报的人数不多，录取分数线并不高，错失良机！又或者担心不能录取对口的口腔医学专业，选择调剂，结果肯定是大概率被调到其他专业甚至非医学专业，后期转专业又非常麻烦！ 自己所在的省份都有哪些口腔医学专业专科学校（部分）呢，可以对照查看 湖北省口腔医学比较好的全日制大专院校： 荆楚理工学院、武汉大学医学职业技术学院、湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、黄冈职业技术学院，以上均为国家公办全日制大专，毕业后可以全国范围内报考执业医师。 截至目前全国一共有95所口腔医学全日制专科，2020年口腔医学专科学校增加13所，截至2019年11月1日，经过专家评议和公安部、司法部、国家卫生健康委、国家中医药局

等行业主管部门审核，同意2020年增设国家控制的高职专业点290个。（口腔医学全日制大专学校排名不分先后） 湖北省：武汉大学医学职业技术学院、湖北职业技术学院、襄阳职业技术学院、黄冈职业技术学院、湖北中医药高等专科学校、荆楚理工学校专科 其他省份： 甘肃省：平凉医学高等专科学校、甘肃卫生职业学院 广东省：深圳职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、韶关学院 贵州省：黔东南民族职业技术学院 江西省：赣南医学院、江西卫生职业学院、南昌大学抚州医学院 浙江省：杭州医学院 江苏省：苏州卫生职业技术学院 天津市：天津医学高等专科学校 重庆市：重庆三峡医药高等专科学校、重庆医药高等专科学校 陕西省：汉中职业技术学院、西安医学高等专科学校 四川省：雅安职业技术学院 山西省：运城护理职业学院 内蒙古：通辽职业学院 2020年新增13所口腔医学大专： 湖北三峡职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院、 赣南卫生健康职业学院、江西医学高等专科学校、 泰州职业技术学院、菏泽家政职业学院、 山东现代学院、山东中医药高等专科学校、 山西卫生健康职业学院、伊春职业学院、 乐山职业技术学院、四川中医药高等专科学校、惠州卫生职业技术学院。