地理教室管理制度

地理教室管理制度

一、地理教室要由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事提出处理意见。

二、地理教学器材要按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁等工作。地理教学器材要经常维修、及时保养，做好防腐、防虫、防霉等工作，使器材始终处于完好状态。

三、建立健全地理教学器材档案制度，妥善保存器材帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。

四、使用地理教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

五、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换座位。

六、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

七、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

八、保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师

九、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出地理教室。

十、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。处理。

瓦房店市第三初级中学

多功能教室管理制度.doc

多功能教室管理制度4 多功能教室管理制度 一、多功能教室主要用于学校教学活动和部分中型活动，每次使用前须经校长或主管领导批准。使用过程中管理人员必须在场全程管理、监督。 二、各科教师应努力学习，尽快熟练掌握室内设备的操作。为避免设备因操作不当而人为损坏，鸿合一体机设备的开关由管理人员负责控制。教师在使用过程中发现设备异常，应及时通知管理人员处理。 三、严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 四、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 五、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。 六、多功能教室管理员负责室内鸿合一体机设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行；并负责日常一体机设备的安全监督工作。每次使用完后，认真做好使用情况登记。 七、保持多功能教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。上课后应对卫生状况进行检查，如不理想应组织学

生进行打扫。学校指派专人负责，每周进行一次彻底清扫。 八、按相关要求配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施。 九、多功能教室设备一律不外借，确因工作需要，须经校长批准，办理相关手续，确保按期归还。 多功能教室管理制度1 多功能教室管理制度 1、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕，认真填写使用记录薄。 2、教师使用该室前，需提前一天提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用。 3、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。 4、严格财物管理，电教器材专物专用，严禁外借或挪作他用。 5、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品入室。 6、如因操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。

多功能教室管理制度 中小学功能教室管理使用制度

多功能教室管理制度河南省中小学功能教室管理 使用制度 导读：就爱阅读网友为您分享以下“河南省中小学功能教室管理使用制度”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 河南省中小学功能教室管理使用制度（试行） 中小学实验室管理使用制度 一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。仪器设备要经常维护，及时保养，做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作，确保始终处于完好状态。 二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。化学药品应与仪器设备分室单独存放。室内定期打扫，

保持环境整洁美观。 三、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，按仪器设备操作规程操作，注意安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，非正常损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 八、落实实验室全天开放要求。

计算机教室管理使用制度 一、计算机教室要专人管理。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 二、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保存好计算机设备帐册、产品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。 三、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导，不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。要建立工作日志或周志，记载计算机教室的日常工作情况。要建立计算机档案，记载计算机的使用、保养、故障维修情况。 四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。应具有必要的计算机维修保养工具和软件。

多媒体教室设备管理及维护制度

学校多媒体室管理制度 为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。 三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。 四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。 五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。 六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。 七、操作台上不能放任何其它物品。

八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。 九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。 十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。 多媒体教室设备保养维修制度 一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。 二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。 三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。

地理专用教室设计方案

地理专用教室设计方案 一、中学设置地理专用教室的重要性。 在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，随着信息技术逐渐在中学课堂中的运用，地理专用教室的建设显得越来越重要。 在中学所开设的理科课程中，物理、化学、生物均有实验室，唯独地理，因为人们的偏见和误解，被当做文科课程而无专用教室。从地理学科自身特点来看，地理教学需要大量的图片、模型、实物来增强其直观性，加深学生对概念、规律的理解和认识，从而实现新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教学目标。 二、中学地理专用教室的基本功能。 地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的基本场所，因此，地理专用教室应具有以下基本功能： 1、开展课堂教学活动、实验活动，完成地理教学实践与应用。 实践和应用是地理教学亟待重视的环节，在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究(探究)型课程中，地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。 2、开展科技活动或课外兴趣小组活动。 地理中的知识可以解释现实生活中的很多自然现象。在教学过程中我也发现，许多学生对自然科学很感兴趣，但由于课堂时间的限制，这样的兴趣也往往被湮没直至放弃。利用地理专用教室中的仪器和模型，在课余时间开展兴趣小组活动，不仅可以充分利用学生课余时间，而且起到了良好的教育效果，也对国际课程Science的学习有重要的辅助作用。 3、革新地理课堂“教”与“学”的方式。 地理专用教室配备的现代化地理教学设施，要为学生创设地理学习的情境，提供获取最新地理信息的条件，满足学生进行自主学习、合作学习、探究学习的需要。 4、提供地理学习情境。 地理教学内容涉及的范围十分广泛，从大气圈对流层的顶部到岩石圈沉积层的底部，从尚无人类的地质年代到文明繁荣的当今社会；地理教学内容涉及的对象十分丰富，从瞬息万变的大气运动到沧海桑田的地壳运动，从微观的矿物结晶到宏观的地球运动。地理教学内容具有时间和空间跨度大的特点，许多教学内容具有“不可见”性。地理教学内容的特点，要求地理专用教室能够提供地理学习情境，具备展示新近地理信息、展示与教学内容同步的相关信息的功能。 三、中学地理专用教室配置方案（详配） 1、多媒体教学系统 多媒体教学系统整合现阶段各类电教设备。包括： (1) 数字星球系统

功能室使用管理制度

一、语言实验室是进行语言教学与训练的场所,需要设专人管理,按规定建立财产账。 二、语言实验室的管理人员和教师,必须熟悉设备的功能和操作方法,严格按照操作规程进行操作,慎防损坏。 三、遵守纪律。学生进入语言实验室要按教师规定的位置对号入座,不得携带食品及其它与教学无关的物品进入室内。室内不准大声喧哗和打闹。 四、正确使用设备,使用耳机时应轻取轻放。如故意或因操作不当造成损坏,须照价赔偿。 五、保持室内整洁。不准乱丢纸屑、杂物,不得在桌椅或设备上乱刻乱画,禁止在室内吸烟,定期进行清洁。 六、上课前,学生应检查耳机及设备,如有损坏,须及时报告老师或管理人员并做好记录。在使用过程中,如果设备发生故障,应及时报告老师或管理人员,不得自行处理。下课时,学生要把耳机挂好,并在使用登记表上登记。教师要做好使用情况记录。 七、管理人员要定期对设备进行维护、保养,当设备出现故障时,要及时进行维修,并做好设备维护、保养、维修情况的记录。经常检查防火、防盗设施和用电安全,严防事故发生。 1、电脑室由上电脑课老师负责管理。 2、每台电脑应编号,学生上课要排队进入教室按编号就座,在室内保持肃静,禁止喧哗、走动、打闹,讨论问题要小声,下课要有秩序离室。 3、注意室内卫生,不准带东西进入室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

4、爱护室内仪器设备,准随便改变设备的位置,要按教师要求进行操作,违反操作规程,造成设备损坏,照价赔偿。 5、在操作过程中,出现故障,应及时切断电源,报告教师处理。 6、未经管理人员同意,不得随意取用磁盘或开启打印机,更不准把非本室软磁盘放入软驱内。 7、电脑借出或非本室管理人员启用室设备,必须取得学校主管领导同意,方可借出或开启使用。 8、用机完毕,应按规程关闭机器,教师应整理、检查室内设备的位置、关好窗、锁好门,如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程度追究事故责任。 教学仪器室管理制度 1、仪器室由上自然课教师负责管理。 2、未经室负责管理人员允许,其它人不得私自进入室内,确保仪器、药品安全和室内安静。 3、室内仪器、药品添置、保管和更换由管理人员负责提出,由学校负责购置和研究实施,并做好添置登记。 4、使用仪器,均先填好报告单和预先做好准备,仪器使用完毕,及时放回原处。 5、仪器、药品应分类合理放入仪器柜,做到摆放整齐、清洁,如有损坏应及时填写报告单,记帐报损。 6、教学仪器借出,必须经主管领导批准方可借出,并要按规定时间归还,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7、认真做好各类实验资料收集登记工作。

多功能电教室管理制度

多功能电教室管理制度 1、建立设备明细清单，管理操作人员定期对设备进行检查、维护，确保能及时提供教学使用。 2、需要使用多媒体教室的教师需向管理人员提前预约。由管理人员填写预约单并安排时间使用。 3、为保证多媒体教室卫生，使用教师必须在课后安排学生打扫教室卫生，由管理人员检查完后再填写使用清单。 4、为保证设备运行良好，充分发挥设备使用效益，除指定的维护人员外，其它人员不得随意拆开机器及各种设备，否则造成损坏将追究责任。 5、教师、学生进入多功能室后必须听从管理人员的安排，爱护公物，保持室内干净整洁。 6、多功能室内，严禁吸烟，不得随意地吐痰，乱扔果皮、纸屑等垃圾，不准在室吃食物，保持室内卫生清洁。 7、各种设备、软件原则上不外借，遇特殊情况，须经学校负责人同意并做好借登记后方可借出，同时要求及时归还。 8、学校领导对远教设备运行情况应定期检查，加强指导与督促，及时发现解决问题，随时接受上级领导的检查。 多功能电教室岗位职责 1、全面负责电教室工作。制定工作计划和设备添 置计划，制定电教室各项规章制度，起草工作总结，安排、协调、检查、督促电教室人员完成岗位责任。填写有关报表。 2、负责电教室与院内外的业务联系。 3、负责制定本院电教设备的使用、调配方案，安排各语言实验室的使用。负责电教室资料更新；在规定范围内负责借用仪器的审批。 4. 在电教室其他岗位人手不足或有人因公、因病请假时，协助或临时代理工作。

5. 负责指导电教室电教设施的工程技术工作；负责新增电教设施和本院其他电教设备的技术检查、调试、验收的工作。 6. 及时对本院电教设备的维护，负责语言实验室听力及多媒体教室、多功能厅设备的维护；兼管大学城语言实验室。 7. 院演播室的卫星转播、转录资料、刻录光盘资料等。 8. 完成学院交办的其它工作。 多功能电教室使用情况记录表

各功能室使用管理制度

小学美术教室规则 一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。 二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。 三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。 四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。 五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。 六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。 七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。

小学美术器材室管理制度 一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。 二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。 三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。 四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账相符。 五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。 六、出借器材、设备，按出借制度执行。 七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。 八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。 九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记录工作。 十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。 十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。 十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度 一、多功能教室是利用信息技术进行课堂教学和教育研究的重要场所，应明确专人负责管理，维护设备。管理人员要密切配合，做好服务和技术保障工作。 二、多功能教室内所有设备应定位放置，统一编号，登记入帐，做到帐物相符。 三、保持多媒体教室内部环境整洁，并配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施。平时做好各类设备的保养工作 四、任课教师在使用本教室的前二天填报“使用登记表”，以便及时安排。使用完毕应及时填写“专用教室使用记录”。 五、各科教师应努力学习，熟练掌握室内各种设备的操作。避免设备因操作不当而人为损坏，使用过程中发现设备异常，应及时通知管理人员处理。 六、多功能教室严禁闲杂人员进入。学生到本室上课，要保持室内整洁、安静，听从任课教师的管理指导。 七、管理人员每天按时接通电源，检查电路，下班前切断电源。定期检查、维护、保养室内设备，出现故障及时修理，并做好维护保养记录。 八、多功能教室设备一律不外借，确因工作需要，须经校长书面批准，并办理有关手续，按期归还。

功能教室损赔制度 一、多功能教室是进行电化教学，提高教学质量的有效条件， 本室设施、设备都是公有财产，任何使用者都有爱护电教器材的义务。 ?二、为避免不应有的损坏，使用者在使用器材前必须了解清楚器材的使用操作方法和注意事项，不得盲目操作、随意乱动，避不应有的损坏。 三、电教器材在正常使用过程中出现故障，应及时送交管理人员 处理，并认真填写《电教器材损坏登记薄》。 ??四、任何个人不得有意损坏，对有意损坏者都必须照价赔偿。对器材损坏者，损坏任何部分，若当时有配件，限期照价赔偿该部分或实物，若当时无配件，则按该器材整体限期照价赔偿。 ?五、对不按操作程序，不遵守本室管理制度而造成设施、器材损坏，视为有意破坏，除赔偿外，还建议学校给予处分。 ??六、对因操作不慎或行动不小心而无意中造成的设施损坏，应自觉予以赔偿，对器材设备，视其损坏程度酌情赔偿。 七、若设施或器材已出现故障或已发生损坏，管理人员应告知使用者或注明，以免继续使用使之受到更大的损害，否则管理人员应负主要责任，并作相应赔偿。 ?八、使用本室之前应作财产记录，用后作核对，若有流失和损坏，使用员负主要赔偿责任。未经管理人员允许，无关人员人得随意入内，以免财产流失。

(完整)地理教室工作计划

(完整)地理教室工作计划 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)地理教室工作计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)地理教室工作计划的全部内容。

地理教室工作计划 （2015——2016学年度第一学期） 范家寨学校 2015 年 9 月 地理教室工作计划 （2015——2016学年度第一学期） 一、指导思想 以科学的教育教学思想为指导，坚持科学发展观,以培养学生的创新精神、以及自主探究、勇于实践等能力为宗旨,切实做好服务工作，使学生重视、学好地理这门学科,以达到全面发展的目的。 二、工作任务 1、明确地理室创设的目的意义,在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效. 2、确保仪器设备保管责任到人，加强实验室仪器设备的管理。做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；仪器设备要定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观. （2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理. （3）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好,做好使用与维修记录. 3、加强对地理实验教学工作的指导。做好课堂教学和课外探究活动的服务工作。 4、执行好地理室管理守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等. 5、配合科任教师开展活动，认真钻研教材,研究教法，上好公开课，提高地理学科的教学质量。 三、具体措施 1、进一步完善地理室管理的各项规章制度并认真贯彻执行.学期初认真做好地理室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证演示实验课所用仪器正常开出。同时搞好地理室的安全与日常清洁卫生工作。每周组织学生打扫地理室，并处理好地理室的用电、设备器具的保护、管理、安全工作,以防意外事故发生. 2、认真学习省标准化地理室的标准要求，逐项对照、认真改正,形成共识。加强对地理室建设和管理的意识，进一步完善地理室各项工作。加强地理教学的常规管理，全力协助教师上好地理课,尤其是七、八年级的小组实践课，要充分利用一切资源，鼓励学生自主探究、大胆创新,以发展学生的空间能力和自主学习能力。 3。明确自身职责，完成角色转换。在平常工作中明白自身职责是服务学生、协助地理老师,使学校地理教学工作更上一层楼. 4、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持,以便及时调整工作重心. 5、加强地理相关知识及部室管理业务知识的学习，注重自身的提高.开展对地理实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备、电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全演示实验课。力求借鉴先进的经验来弥补自身不足,取得地理教育教学工作的最佳效益。 6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 7、清点

功能教室使用管理办法及流程.doc

功能教育使用管理办法及流程 为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备，结合学校实际，特作如下规定： 1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。 2.教师因教学需要使用功能教室设备，提前找教室管理人员，联系使用事宜。 3.使用完毕，请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员，协助搞好安全工作。 4.每次使用功能教室，电教人员必须做好登记。如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等，使用完毕后，必须由使用人、电教管理二人同时签字。 5.使用时，严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 6.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外，管理员应在使用完毕后，认真核对器材的数量是否出现损坏，发现问题及时登记并上报学校电教组。 8.功能教室所有器材、配件概不外借，如有特殊情况，应有分管校长和校长签字，当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。对于未经校领导同意，私自外借电子器材、配件的，学校追究电教管理员的责任。 9.学生在课间.课余休息时，未经老师.管理人员许可，不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。禁止擅自联网使用，如造成不良后果，将依据校纪校规给予严肃处理。 10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无 损坏，如有发现，应立即汇报，学校安排维修。

11.爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照 价赔偿。 12.功能教室管理员除做好上述工作外，还应做好防盗、防火等安全工 作，避免出现任何安全事故。 多媒体设备的操作规程 功能教室中的设备系教学设备，一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。请在功能教室上课的教师及学生爱护设备，严格按照以下要求进行操作： 一.管理员上课前领黑板钥匙。 二.打开功能教室内设备所需的电源板开关。 三.打开功率放大器的电源开关。调好所需音量，扩音系统即可正常使 用。 四.使用计算机上课前先连接设备再打开电视机及电脑，连接好后再打 开电源开关，最后打开计算机系统即可正常工作。 五.用遥控器对准电视机，按下遥控器上的电源开关[on],稍等一段时 间，电视机即可正常工作。电视机的各项指标均已按正常值设定，请授课教师不要擅自调整。 六.使用完毕，应按顺序先关闭电视机，然后关闭电源。离开教室时切 断总电源 附：功能教室使用登记表 兴义市神奇中学 2012年3月

多功能室管理制度

多功能室管理制度 1、多功能室及室所有设施，未经分管领导批准，不得随意使用。 2、使用完要检查物品的完好情况，及时关好门窗、电源。 3、保持室整洁，不准在室吸烟，不得在墙壁、门窗、桌椅、地板上涂画，不得乱扔废纸、杂物，禁往木地板上倒水。 4、管理人员要对设施定期检查维修，确保室各种设施完好无损。 5、管理人员要有高度的责任心，格管理秩序，做好防火、防盗工作。

科学发现室管理制度 1、科学发现室为教师与幼儿探究科学之场所，非有关人员，不得擅自入。 2、进入发现室，教师要教育幼儿不要大声喧哗，爱护各种物品，活动有序，按一定法，有步骤地进行。 3、发现室要经常保持清洁，要定期清点物品，防损坏、被盗等事故发生。一旦损坏，及时上报。 4、指导教师要提前把通知单送交发现室管理人员。 5、管理人员要提前准备好，不得因失误延误活动进行。 6、教师及保管人员要及时填写各种记录、表格，按时整理归档。 7、活动结束后，要整理好各种物品及室卫生，离开时关好门窗。

保健室工作制度 1、及时进行卫生保健知识的宣传教育，配合防疫站按时完成各项预防接种工作，落实好传染病疫情报告制度。 2、定期对全园幼儿进行查体，了解和掌握幼儿健康状况，建立幼儿健康卡。 3、教育幼儿保护视力，注意饮食卫生，矫正幼儿坐、立、走、读、看、写的不良姿势。 4、定期开窗通风，格执行消毒制度，保持室清洁卫生。 5、及时采购管好常用药品。使用养护好医疗器械，各类器械用具每大消毒一次，无菌持物钳浸泡液每更换二次。 6、对患有传染病的幼儿用过的物品、排泄物、诊断治疗用过的器具应格消毒。 7、建立特殊幼儿健康档案定期检查及时把情况反馈给家长。

多功能教室使用管理制度

多功能教室使用管理制度 多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所，装备的仪器设备精度高，价格昂贵。为了保证广大任课教师安全高效地使用多媒体教室及设备，提高多媒体教室的利用率，顺利完成教学任务，特制订多媒体教室的使用管理制度： 一、教师使用多媒体，必须提前三天或一周预约，使用前应认真填写《教室使用记录表》，认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教管理服务人员处理； 二、教室使用过程中，严格按仪器设备来操作，一旦有故障，应立即通知电教管理服务人员处理，并详细说明出现故障的过程；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责； 三、课间休息时，应关闭话筒电源，节省电池消耗；禁止在多媒体教室播放与教学无关的音乐、视频等； 四、教室使用结束，应检查教室内所有电教设备情况，整理好仪器设备，按照操作程序关闭投影机电源，二分钟后切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门；将教室门锁好； 五、教师需要在计算机内安装与教学相关的软件时，需提前向电教管理人员申请，并准备好安装盘，配合电教管理； 六、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用； 九、多媒体教室是学校教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动； 八、注意保持室内清洁，严禁将饮料、食物等与教学无关的物品带入教室。不得在桌面及墙上乱刻乱画。严禁随地吐痰和乱扔纸屑果皮；

九、爱护室内设施。严禁学生操作控制台上任何设备（包括在计算机上安装运行来历不明的软盘、光盘），损害设备者照价赔偿，有意破坏者（包括在课桌椅上涂写刻画的），一经查实除赔偿外还将给予相应的纪律处分；

地理信息标准化工作管理制度(doc 11页)

【发稿时间：2009-12-22 【作者：】【主题词：】15:37:39】 第一章总则 一、为了加强地理信息标准化工作的统一管理与协调,促进有关工作的规范化、制度化,提高地理信息标准的科学性、协调性和适用性,根据《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国测绘法》及国家有关规定,制定本规定。 二、地理信息标准的制修订、贯彻实施以及地方标准的备案等工作,适用本规定。 本规定所称地理信息,是指自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等信息。 三、地理信息标准化工作的主要任务是：贯彻国家有关标准化工作的法律、法规,加强地理信息标准化工作的统筹协调；组织编制和实施地理信息标准化工作的规划、计划；建立和完善地理信息标准体系；加快地理信息标准的制修订,并对标准的宣传、贯彻与实施进行指导和监督。 四、各级测绘行政主管部门应当积极配合有关部门建立健全大众财政对地理信息标准化工作的投入机制,加大经费投入力度。 鼓励相关组织和个人按照地理信息标准化规划和标准体系 的要求,积极提出标准提案,参与标准制修订工作。 五、制修订我国地理信息标准时,应当认真分析研究相应的国际标准和国外先进标准,结合我国实际情况积极采用和吸收,

并积极参与国际标准化工作。 第二章组织机构与职责分工 六、在国家标准化管理委员会的统一管理、协调与监督下,国家测绘局分工管理地理信息标准化工作,其职责是： (一)贯彻国家标准化工作的法律、行政法规、方针和政策,制定地理信息标准化管理的规章制度； (二)组织编制和实施地理信息标准化规划、计划,建立地理信息标准体系； (三)承担国家下达的地理信息国家标准项目任务,组织制修订地理信息行业标准； (四)受国家标准化管理委员会委托,管理全国地理信息标准化技术委员会的工作； (五)开展地理信息领域有关标准的宣传、贯彻、实施和监督工作； (六)承担地理信息领域有关标准化工作的国际交流与合作任务； (七)指导省、自治区、直辖市测绘行政主管部门开展地理信息标准化工作。 七、地理信息标准的制修订应符合国家地理信息标准化规划和地理信息标准体系的要求,经全国地理信息标准化技术委员会统一审查、协调后提出立项建议,由有关行业或单位组织实施。

小学多功能教室管理工作总结

韩家营小学2015-2016学年第一学期多功能 教室管理工作总结 多功能教室有远程教育设备、多功能设备及常用的多功能教室设备，是我校开展教师教研、优秀课展示的场所。学校可以组织教师在多功能教室利用网络资源进行集体备课，开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外展示，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提高了学校的教育教学质量和教师的业务水平。现将2012年工作总结如下： 一、制定制度，加强管理： 1、结合我校实际，制定了《多功能教室管理制度》和《多功能教师管理员岗位职责》，严格按制度管理和使用多功能教室。 2、做到使用前先申请登记，使用后有记载。 二、加强多功能硬件设备的维护 由于网络病毒和老师对设备使用等原因，多功能教室的电脑和其他设备难免会出现一些小问题，我从各方面加强了多功能教室的设备维护，从而保证了学校多功能教室的正常使用。 三、加强多功能电脑软件系统的维护： 1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 2、为便于管理课件资源，还分别在D、E、F盘上建立了课件、素材、备份文件夹。 3、为防止病毒感染电脑系统，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于老师们没有进行统一的培训，我便经常利用老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训和使用注意事项，使老师能正确使用设备。经常开展一些现代教育技术的培训活动。本年度，我校教师现代信息技术的培训工作进一步得到加强。我校教师利用教学的业余时间，由我校教技室制订培训计划，由专职教师定期培训。本学期，对教师进行了课件制作及教育技术与学科整合的培训、仿真实验平台使用的培训、专题学习网络建立的培训。为了加强学校和学生家庭

地理实验室管理制度资料

地理实验室管理制度

榆中县周前学校地理实验室制度 一、地理实验室管理制度 1、保持实验室清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验室安全。 2、注意总结教学仪器管理使用工作经验，经常检查仪器设备情况，及时解决存在问题，不断促进实验教学仪器工作的开展。 3、进入实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按编组有序地入座，不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。 4、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障，损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸，搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。 5、未经实验教师许可，实验室内的仪器、模型标本和其它设备不准带出实验室。 6、实验室要专室专用，不要用于搞与实验教学无关的活动。 7、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

二、地理实验室安全管理制度 1、地理教师是学生进行各类地理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。 2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。 3、学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。 4、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好门确保实验室的安全。 5、演示实验所用实验器材及模型，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。 三、地理实验员岗位职责 1、根据教师的教学计划和教材内容制订出每学期实验仪器的采购和更新的计划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的使用。采购来的仪器必须事先检查，如有损坏要立即去更换，然后登记入册。

学校各功能室使用管理制度汇编

学校各功能室使用管理制度 计算机室管理规定 一、使用计算机房应事先申请，经同意后方可使用。 二、非机房管理人员未经允许不得随意进入机房和上机操作。 三、服务器由专人开启和管理，非管理人员不可随意开启。 四、机房里的设备严禁随意搬动和拆卸，损坏设备照价赔偿。 五、严禁自带软盘、光盘，一经发现，一律查扣。 六、计算机不得安装游戏软件，不得在机房内玩游戏。 七、进入机房应穿鞋套。 八、上机人员要服从管理，机房内一律不准吸烟，不准携带任何水、饮料等食品进入机房。 九、使用者应保持计算机及机房的整洁，使用后应及时清理。

一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。 二、爱护公物，不损坏桌椅，不得在墙壁上乱涂乱画。 三、爱护器材，不乱弹钢琴及其他乐器。 四、上课不得随便讲话，认真上好音乐课。 五、下课后请将桌椅摆放整齐，关灯、关锁好门窗后，方可离开教室。 六、服从专职老师的管理。 美术室管理制度 一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。 二、自觉遵守纪律，保持教室安静。 三、爱护公物，不损坏桌椅。 四、桌椅放置规范，保持整洁环境。 五、不得在墙壁和桌椅上乱涂乱画。 六、值日生按时打扫教室。 七、爱护一切教学器材。 八、服从专职教师的管理。

一、非工作需要或未经许可，不得擅自进入实验室。 二、严格遵守国家和各级政府颁发的安全法规、制度，经常对师生进行安全教育，切实保障人身和财产安全。 三、严格遵守环境保护工作的有关规定，不得随意排放废气、废液、废物。 四、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的安全防护措施，并定期进行检查；实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及有关消防器材的性能和使用方法。 五、对易燃、易爆、剧毒、放射性物质等危险品必须指定专人管理，管理和使用人均需掌握有关安全知识；具有危险性的实验，必须两人以上进行，任课教师要讲清操作规程和安全注意事项，不得让非实验人员操作，实验人员不得擅离现场。 六、用电必须保证安全，严禁乱安、乱接电线，不得用铜丝代替保险丝；使用大功率电器要有专人负责，不得私自使用电炉和电热设备。 七、实验结束或下班前必须做好安全检查，关闭电源、气源和门窗。 八、要有专人负责安全工作，定期检查并进行记录；发生事故时，要积极抢救，及时报告有关部门，并保护现场。 九、违反安全制度、不遵守实验操作规程、工作不负责任以致造成事故的直接责任者，要追究个人责任，并予严肃处理。

地理专用教室使用管理制度

地理专用教室使用管理制度 1、使用地理专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。 2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。 3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。 4、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。 5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。 6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。 7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

地理教室管理员职责 一.热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，严格执行各项操作规程。 二、熟悉本部室设备装配情况，并能熟练讲解、示范，规范操作各种设施。 三.努力提高自身业务素质和管理水平，配合学校制订的地理室管理计划，并及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。 四.认真做好各类挂图、设备的分类、编号、入柜、造册及资料的记录整理工作，做到帐物相符，摆放有序，管理规范。 五.做好各种地理器材的维护、保养工作。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。 六.严格执行学校制定教学计划，配合本学科开展兴趣小组活动。 七.搞好室内的文化建设，体现地理教室的学科特点。 八.定期对各类设备进行清理，保持室内良好的环境卫生。 九.对地理教室的使用做好登记，认真填写《功能室日志》，每学期末交学校存档备查。 十．做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

中小学实验室 图书 馆 室及功能教室管理与使用办法 试行

巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室 及功能教室管理与使用办法（试行）为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。 第一章总则 第一条各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。 第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材的采购供应、质量管理和效益评价工作，参与全市性的教学仪器和设备的招投标工作；指导各类中小学开展自制教具、学具活动。 第三条各旗（县、区）教育行政部门要设置或指定相应的管理机构，配备专职人员，贯彻落实上级部门有关中小学实验室、图书馆（室）和艺体教室建设规范、标准和管理的各项规定，做好本

地理教室使用管理制度

地理教室管理制度 1、使用地理教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。 2、学生进入教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。 3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。 4、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。 5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。 6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。 7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

地理教室岗位职责 1、地理教室要由专人管理，实行管理人员负责制,管理人员有权对违反规章制度的人和事提出处理意见。 2、地理教学器材任何时候都要做到教学器材和学校帐册相符以及帐册,实物一一对应。 3、地理教学器材要按分类编号，定位存放,布局规范,陈列美观,整齐清洁.做好防尘,防潮,防压,防挤,防变形,防热,防晒,防磁等工作。 4、地理教学器材要经常维修,及时保养,做好防腐,防虫,防霉等工作,使器材始终处于完好状态。 5、严格履行出借登记手续,要做到先登记后使用。如果发现器材有问题时,应找管理人员协调解决,不得擅自处理或修理器材。一切器材的领用,外借,归还必须通过管理人员,并必须办理登记手续,检查器材的完好情况.外校借用,必须经学校主管领导批准,由管理人员登记借出,并按时索回。 6、爱护地理教学器材，出现问题要及时处理,损失器材要及时查明,及时上帐,器材需要报废时,要及时报告相关领导。 7、建立健全地理教学器材档案制度,妥善保存器材帐册,产品说明书,使用登记册,实验教学情况记载表等有关资料。 8、地理教学器材管理人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领导参加,按帐点物,逐件移交,帐物不符要查清原因,并认真登记. 9、地理教室要保持清洁卫生,用过的器材要及时归类存放.

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度

多功能教室管理制度河南省中小学功能教室管理使 用制度 导读：就爱阅读网友为您分享以下河南省中小学功能 教室管理使用制度”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 河南省中小学功能教室管理使用制度（试行） 中小学实验室管理使用制度 一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。仪器设备要经常维护，及时保养，做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作，确保始终处于完好状态。 二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，

账卡相符。化学药品应与仪器设备分室单独存放。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步 骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，按仪器设备操作规程操作，注意安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，非正常损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 八、落实实验室全天开放要求。 计算机教室管理使用制度

、计算机教室要专人管理。管理人员有权对违反规章 制度的人和事进行批评和提出处理意见。 、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保 存好计算机设备帐册、产品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。 、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导， 不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。要建立工作日志或周志，记载计算机教室的日常工作情况。要建立计算机档案，记载 四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。应具有必要的计算机维修保养工具和软件。 五、使用计算机网络，要加强指导，讲究道德规范，严禁访问与教学无关的站点，严禁随意下载软件，重要文件必须做好备份，防止病毒感染。不得擅自设密码和屏幕保护程序。 六、要做好系统维护和设备保养工作。要严控外来光盘、移动存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。使计算机设备始终处于完好状态。 七、严禁在教室内高声喧哗和打闹、吸烟、赌博、玩游戏。保持室内卫生，进入机房前要穿鞋套，可携带上机操作必备的资料和记录