鹏渤印象书香别苑13施组
第一章：工程概况综述
第一节、编制依据
1、鹏渤印象·书香别苑13#楼住宅工程施工招标文件。
2、鹏渤印象·书香别苑13#楼住宅工程专业施工图纸。
3、国家现行建筑安装工程施工与验收规范及质量检验评定标准。
4、河北省涿州市有关政策和文件规定。
5、《质量管理手册》、《程序文件》等。
6、本公司多年来的施工经验和施工管理能力及技术装备水平。
7、根据工程特点、施工现场实际情况、施工环境、施工条件和自然条件分析。
8、主要施工规范目录清单:
鹏渤印象·书香别苑13#楼住宅工程工程应满足但不限于下列规范要求: 《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204-2011)
《住宅装饰装修工程施工规范》(GB50327-2002)
《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50204-2013)
《屋面工程施工及验收规范》(GB50207-2012)
《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2011)
《建筑装饰装修工程质量验收规范》 (GB50210-2012)
《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2011）
《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2011)
《钢筋焊接及验收规范》 (GBJ18-2012)
《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011)
《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2012)
《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JBJ130-2011)
《建筑工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2014)
《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)
《钢筋机械连接通用技术规程》(JBJ107-2010)
《地下工程防水技术规范》(GB50108-2011)
《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)
《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-2011)
第二节、编制说明
在本投标施工组织设计中对施工进度、质量、安全、现场文明、各工序之间的穿插、施工流水段的划分等方面作了详细的探讨。
按照IS09001国际质量体系的要求,本施工组织设计编制过程中,本着争创一流的质量、一流的工期,为业主争效益、为企业争信誉的指导思想,对各区、段工程的施工质量、工期、施工部署及各项技术措施、文明施工、主要施工方法及设备、材料的投入,成品保护等诸多方面做了充分考虑,充分展示了我公司雄厚的技术力量和为业主负责的企业精神。
第三节、总体目标、项目组织机构
1、指导思想
鹏渤印象·书香别苑小区工程的建筑标准高，质量要求高，是建设规模较大的工程，因此，贯彻落实我公司“格守法规，预防为主，不断改进；规范管理，确保质量，顾客满意；文明施工，安全第一，员工健康；保护环境，促进经济，造福人类”的方针。“重合同、守信用、高效优质”完成本项目施工。环境和职业安全卫生方针：“遵纪守法、文明施工；保安全生产、持续改进；预防污染、建绿色家园。”
2、施工进度目标:
计划开工日期为2015年04月15日，计划工期为731天。工程质量确保一次合格,安全无事故,现场文明达到涿州市文明施工工地标准和涿州市优质工程。
2、施工范围:完成招标文件要求内的所有建筑工程、水电暖、等安装工程项目。
3、项目管理目标
根据公司经营战略，我公司将充分发挥我公司在施工方面的技术优势和施工经验，组织高效精干的项目管理层和作风硬、技术精的劳务作业层，投入足够的周转材料，采用先进的施工机械设备和成熟先进的施工工艺及“四新”技术，确保“快捷、优质、安全、高效”地实现总体管理目标。
4、本工程各项管理目标如下
安全生产：杜绝重大伤亡安全事故发生，轻伤事故控制在国家有关部门规定
的标准之内
文明施工：严格按省市有关文件要求组织文明施工，确保达到涿州市安全生产文明施工双优工地标准
服务目标：严格按本公司ISO9001：2000质量体系标准中的工作程序执行，为社会各方面的监督提供合作。
5、组织机构设置
1）、我公司是具有房屋建筑工程施工总承包壹级资质、具备独立法人资格的大型建筑企业，具备总承包管理的雄厚实力和能力。根据本工程的建设规模以及特点，选派有丰富施工管理经验的二级建造师李胜同志担任本工程的项目经理，实行项目目标管理，对施工全过程实施总指挥、总调度，并配以施工经验丰富、业务能力强、富有责任感、善于管理的技术人员作为管理层，组成项目经理部；择优选用整体素质及专业水平高、施工质量好、进度快、能吃苦耐劳并合作过多项工程、有同类工程施工经验的专业班组作为劳务层承担施工。
2）、在施工中，项目经理领导的项目部执行六个基本职能（计划职能、组织职能、协调职能、控制职能、监督职能、指挥职能），以工程项目为中心，在公司的质量方针的指导下，科学管理、精心施工，将工程建成让业主满意、社会认可的建筑精品。
3）、项目经理
负责项目部的行政领导工作，并对整个项目的施工计划、生产调度、质量安全、经济效益全面负责。
4）、技术责任人
主要负责项目施工中的全部技术管理、质量控制和安全监督工作；负责施工组织设计、专项施工方案和技术交底卡的编制；负责钢筋翻样、木工放样，构配件加工订货和现场施工技术问题的处理；分管施工组、技术组、质检组和安全组。
5）、施工组
负责施工现场平面管理、施工调度及内外协调；负责施工测量、放线、负责机械设备管理。
6）、信息资料组
负责发放施工图纸、设计变更和有关技术文件；负责做好隐蔽工程验收记录
和各项工程技术资料的收集整理工作。
7）、质安组
8）、质检由质量管理工程师总负责，负责整个工程质量监督。下设质检员，在质量管理工程师的监督下，进行质量检查，进行分部分项工程的自检评定，开展全面质量管理活动。
9）、安全由安全管理工程师总负责，负责整个工程安全监督。下设安全员，在安全管理工程师的监督下，进行安全检查，做好经常性的安全生产宣传工作，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，组织日常的安全生产检查、监督工作，帮助班组消除事故隐患，促进安全生产。
6、计划组
负责编制材料进场计划，根据施工进度分批组织材料供应；负责材料的发放和物资保管。重点控制好三大主材及重要装饰材料的选购及材料检测。
7、行政组
负责政治宣传、职工教育、生活后勤、安全保卫、环境卫生、文明施工及接待工作。
（附《项目组织机构框图》及《项目主要管理人员一览表》），详见下页
项目组织机构框图
项目主要管理人员一览表
第四节、主要采用新技术、新工艺简要说明
拟在本工程中应用以下新技术和新工艺:
(1) 粗直径钢筋连接技术；
(2) 大模板应用技术；
(3) 脚手架应用技术；
(4) 建筑外墙外保温应用技术；
(5) 新型建筑环保防水应用技术；
(6) 企业的计算机网络应用和管理技术（7）项目信息管理技术
第二章：工程概况第一节、总体简介
第二节、结构、建筑、水电设计概况
13#住宅楼结构设计概况
13#住宅楼建筑设计概况
13#住宅楼水电专业设计概况
第三章：施工部署
第一节、施工部署原则
1.加强施工现场的施工组织领导工作，建立项目经理部权威性的统一指挥，协调设计与施工，总包与分包各方面的关系，以适应多变的客观条件，保证施工生产按预定的要求进展。
全面贯彻公司的管理方针，调集优秀的管理人员，发挥自身队伍优势，加强项目管理体系的运作。同时，优先采用先进技术、材料、工艺和设备，以节约成本、提高工效、保证质量。通过严格的质量管理和全新的场容形象，确保施工管理目标的实现。
项目部按照公司、监理、建设单位、公司工程部的要求，编制该工程综合进度计划。并以总计划为依据，编制分部、分项工程施工进度计划。以三级计划为龙头组织全场的有序施工。
本工程合同要求工期 731 d，质量为市优级工程，场容为市文明安全工地，针对这三个目标，我们必须做好施工部署。
2．本工程组建土建、机电、装饰一体化总承包项目经理部，选派经验丰富、具有综合知识结构的管理人员组成项目经理部。项目经理作为公司派出的机构行使综合组织与协调功能，全权负责本项目全过程，全面的施工管理工作。实现统一计划协调、统一现场管理、统一组织指挥、统一全面管理、统一资金收付、
统一对外联络。
要不断地提高管理人员和外包劳务人员的精品意识，加强对市优级工程质量的现场教育和培训，样板引路，样板先行，并倡导新发明、新创造。
为了加快施工速度，从基础工程开始就立塔吊，以提高垂直运输的效率。
地上结构施工期间，我们选用商品混凝土输送泵，加强过程中塔吊、泵送设备的维修与保养，确保机械设备的完好率。
对于施工材料加大资金投入，优选质量好的，一经选用没有特殊原因不再更换。重点抓住模板材料，按照精品的要求编制模板方案，通过考查我们确定购置优质模板厂生产的企口式大模板；对顶板模板我们也将选用优质的多层板，并且对每楼一次配齐3层的顶板模板及其支撑周转材料。
科技先行、优化施工方案。本工程我们为保证质量重点抓大体积混凝土方案、
模板方案、混凝土泵送方案的制订和实施，并准备在一些关键部位使用CAD放样的方法。
合理安排施工工序处理好季节施工。本工程工期自 2015年 04月15日至2017年 7 月 15 日，历经2个冬施，2个雨施，我们要求基础施工 2016.4 月底完成，主体结构 2016 年 9 月初完成，基础、结构分2次验收，装修分阶段插入，鉴于工期紧，我们必须重视季节性施工方案的制订，尽量减少季节施工对工期的影响。
第二节、任务划分
1、总包合同范围
根据建设单位提供的招标文件本次投标范围为：工程主体的土建、给排水、采暖、通风、电气工程的照明、动力、电视、电话、综合布线、通风自控等，弱电系统仅做埋管穿线（缆）及预留箱（盒）的工作，不含电梯安装、消防水工程、室外工程及土建工程中的土方项目。与室外有联系的管道工程均做至距外墙轴线2.50m 处。
2、总包单位与分包的关系
项目经理部会同公司总部对选定的分包单位予以考察，并采用竞争录用的方法，使所选择的分包单位(含供应商)，无论是资质、管理、经验都符合工程要求。
责成分包单位严格按“施工组织设计”、“施工总进度计划”的要求建立质保体系,确保“施工组织设计”所规定的总目标的实现。
责成分包单位所选用的设备、材料必须事前征得建设单位和项目经理部的审定，严禁擅自代用材料和使用劣质材料。
各分包单位严格按照项目经理部制定的总平面布置图就位，且按项目部制定的现场标准化施工的文明管理规定，作好施工的标准化工作。
分包单位进场前均与我公司签订工程承包合同，严格以合同条款来检查落实分包单位的责任、义务。
3、组织协调
1．按总进度计划制定的控制节点，组织协调工作会议，检查本节点实施的情况，制定修正调整下一个节点的实施要求。
2．以周为单位，定时参加由监理公司主持，建设单位、监理、各总、分包参加的监理例会和施工协调会。
3．由项目经理负责每周生产协调会,协调各专业配合,协调材料、机械配备，提出工程简报，向建设单位和有关单位反映。
4．由项目工程师每周主持一次质量分析会，制定质量保证措施，针对质量薄弱环节提出改进措施，总结一周以来的施工质量情况，介绍结构市优级工程的施工经验，提高全员精品意识。
第三节、施工组织部署
1、本工程要求2017年7月30日竣工，其中要跨越2个冬季、2个雨季，给施工带来一定的难度，系统工程多；因此，必须进行周密的施工部署，合理安排施工工序，协调好各个工序之间的衔接和交叉工作，保证各道工序的质量，采用切实可行的施工方案，做到方案先行，样板引路，加强各个专业的施工协调与管理，加大劳动力、垂直运输设备和材料的投入，以确保本工程顺利进行。
2、本工程地下2层，工程量较大，需投入大量劳动力。
基础部位工程量较大，吊装作业多，塔吊需在基础底板施工前安装完，计划安装1台塔吊，塔吊主要满足钢筋、模板的吊装需要，基础施工阶段另投入1台混凝土汽车输送泵，以满足混凝土连续浇筑要求。
3、主体结构施工阶段塔吊、混凝土输送泵投入同基础。待主体结构施工至10层后安装1台SCD200/200双笼人货电梯，以满足施工人员上下及小型工具垂直运输要求。
4、工程地处涿豆路与润禾街交叉口，按照涿州市建设委员会对现场材料存放的要求，现场材料做到有序存放、标识齐全、保管的安全，实施全封闭式施工管理，四周用铁板围档进行封闭，在工程北侧设置大门，这样可满足现场文明施工需要和施工区内、外安全的要求。
5、对现场的施工垃圾，严格按ISO-1400环境体系要求来运作，现场设立专用的垃圾存放处，设置在东侧围墙处，并进行封闭处理。结构施工过程中的建筑垃圾及时倒运到专用垃圾堆放场，并将垃圾及时外运。
6、基础及主体结构施工中，混凝土采用预拌混凝土(甲供)，考虑地下室房间与地上房间的布局不一致，为便于模板的使用，地下室墙模板采用定型钢模板，梁模
采用12厚多层板,顶板、楼梯模板采用12厚多层板；地上墙、柱模板采用定型钢大模，梁、板模板面层采用12厚多层板，钢管支撑体系，楼梯采用定型钢模。
7、本工程的基槽开挖和桩基工程为建设单位单独分包，故该两个分部工程的具体安排和施工方法不在本施工组织设计内体现。
第四节、施工工艺流程
1、基础
基坑支护→机械开挖土方→砌筑排水沟、集水井→测量放线→桩基础施工→地下室底板垫层砼捣制→砌砖模→地下室底板、承台、暗梁钢筋绑扎→浇捣地下室底板承台混凝土→混凝土养护（14天）→转入地下室侧壁、顶板结构施工。
2、地下室
地下室底板（防水板）混凝土及承台、暗梁混凝土一次浇捣→放线（地下室侧壁剪力墙、柱位）→地下室剪力墙、柱钢筋绑扎→地下室剪力墙、柱模板安装→地下室剪力墙、柱混凝土浇捣→地下室顶板梁、板模板安装→地下室顶板梁、板钢筋绑扎→地下室顶板梁、板混凝土浇筑→混凝土养护→转入上部主体结构施工→地下室侧壁防水施工→回填土
3、主体钢筋混凝土剪力墙结构
测量抄平放线→剪力墙、柱钢筋绑扎→剪力墙、柱钢筋隐蔽验收→剪力墙、柱模板安装→剪力墙、柱混凝土浇捣→梁、板模板安装→梁、板钢筋绑扎→梁、板钢筋隐蔽验收→梁、板混凝土浇捣→混凝土养护→转入上层工序流水。
4、室内装修
围护墙、间隔墙砌筑（安装窗框）→天棚、内墙面抹灰、饰面及外墙装饰→楼地面工程→安装窗扇→外墙保温装饰
5、安装工程水电
电管、水立管套管预埋→穿带线、安装下水立管→砌筑墙体上预埋线管→穿线、做地漏、给水管→灯具安装→电调试、水调试
第五节、施工流水段划分
根据楼层布局，进行流水段的合理划分，尽可能做到均衡流水。
基础底板依据设计图纸设置的后浇带分段施工，拟安排2个作业大组（各工种配套）进行流水作业，
地下室墙、柱施工主要流水段划分依据设计图纸以伸缩缝为界，人员安排要均衡，必须能满足三个流水段的施工要求。
层以上墙体结构考虑本工程为三个单元，所以每个单元以伸缩缝为界划分三个流水施工段，从东向西依次编号；根据施工的需要顶板每个单元做为一个施工流水段，共三个施工段..。
第六节、劳动力、材料、机械、管理组织计划
1、劳动力计划
对工程质量、工期、信誉等多方面进行考核与控制，从根本上保证劳动力的素质。同时针对工程特点，开展劳动竞赛，最大限度地发挥施工作业人员的劳动积极性，使他们的施工质量和进度达到预定的目标。
13# 楼劳动力计划表（单位：人）
2、机械设备投入计划
13#楼机械设备投入计划表
续表
3、主要材料需要计划表
4、职责与分工
书香家庭事迹材料25篇
书香家庭事迹材料25篇 书香家庭事迹材料（十四）： 谈起xxxx的家庭，很多人都会流露出羡慕的眼神，因为她拥有一个幸福美满的家庭。她们家是一个四代同堂的传统之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一个健康聪明的女儿。成家十几年来，她们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。 她的丈夫xxxx是政府办公室的一名文秘工作者，办公室的工作繁杂、琐碎、清苦，工作没有规律，经常加班加点，有时候因为起草领导讲话、各种信息、工作总结等各种综合材料不分昼夜，连续作战，好几天都回不了家，节假日更是少的可怜。十几年来，他在工作中一向严格要求自我，不浮躁，用心培养埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神，默默奉献，无怨无悔。在生活上，不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自我谋求私利，时刻维护领导和自身的形象，多次被县上评为先进工作者和优秀共产党员。这些荣誉的取得既凝聚着xxxx多年的心血，更饱含家人的理解与支持。 为了支持丈夫的工作，不让丈夫因家务而分心，xxxx承担起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有条。在工作中她也不甘落
后，无论在哪个岗位上，她始终爱岗敬业、踏踏实实、勤学苦练。她注重学习、善于思考。自调入住建局工作之后，作为一个门外汉，为适应新环境的需要，做好本职工作，她加强学习，提高各方面素质。农村危房改造工作开展需要经常起草一些文件、讲话等，丈夫xxxx 既是生活中的好伴侣又是事业中的好帮手，他指导她学习市、县各类文件及领导重要讲话等，从抄写公文入手，逐渐熟悉业务，不断积累工作经验，凭着过硬的理论基础，扎实的文化功底和干一行、爱一行的坚定信念，很快适应了新岗位，在较短时间内逐渐成长为一名业务骨干。她先后起草了《庄浪县农村危房改造工作管理办法》、《庄浪县农村危房改造工作实施方案》等，规范了文档管理，为以后的工作带给了参考和制度保障。 古训有言：百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。xxxx结婚后和公公婆婆一齐住，第二年，从农村将丈夫的奶奶接来一齐住，当时老人76岁，她生育了6个子女，三男三女，丈夫的父亲是老大，按照农村的习俗老人就应在小儿子家住，可是她觉的自我和丈夫都有工作，为了老人能安度晚年，依然将她接到自我家中来住，如今老人92岁高龄，身体健康，每年生日都要为老人庆祝。婆婆身体一向不好，双腿患有骨质增生，常常痛的走不动，她们四处求医、买药，多年来，住了好几次医院，可是没有起色，这两年老人几乎瘫痪，应对两个生活不能自理的老人，她没有怨言，和丈夫公公一齐无微不至的照顾着她们。2019年听说西京医院能够治疗婆婆的病，她们一家十分高兴，可是医药费很贵，公
书香少年事迹材料
书香少年事迹材料 本篇文章是有关书香少年的事迹材料，XX为大家搜集整理，以供参考。 读书，我的快乐之源 书籍是我成长道路上不可或缺的食粮，它伴随着我一点点长大，帮助我认识了这世间的美好，在这些书籍的熏陶下，我才一天天快乐的成长。 从我呱呱坠地,妈妈便开始在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童话故事是那样的美好,让人难以忘怀。而我真正爱上读书应该是去年的事了，记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》，那也是一套故事书，当妈妈把这套书送到我手里之时，我便拿起书读得不亦乐乎，小猪淳朴善良、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常浮现，书中搞怪的语言也让我忍俊不禁，慢慢的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》。从那以后我就整天嚷着让妈妈给我买书，因为从那之后书籍就成了我生活中最好的朋友。 就这样，我与文字结缘，也渐渐开始读一些唐诗，徜徉在诗歌的海洋中，常常慨叹我们中华民族的瑰丽语言，也常常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服，唐诗中的想象现在看来都觉得是那么的奇妙。从唐诗中我明白了农民伯伯们“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
中所洋溢的轻快的节奏，让人读后心里着实愉悦。 诗歌陶冶了我的情操，熏陶了我文学素养，因为唐诗的缘故我也更加愿意读书，手捧书籍时的感觉是那般舒服。于是，我便开始读“四大名著”，《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》，我被刘关张义结金兰的情谊所感动，为诸葛亮的神机妙算而赞叹，也为英雄战死疆场而惋惜;读《水浒传》，我被梁山一百单八将的英勇起义以及他们之间的兄弟情深所感动，朝野的奸臣贼子是那么可恶，恨不得自己就化身一名梁山好汉;读《红楼梦》，我被宝黛的木石前缘所感动，也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到悲伤。驰骋在“四大名著”这些故事之中，我确实学到了很多，斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应该我们应该有的品质。 穿梭在古代的文学殿堂之中，感受的是我们民族的瑰宝，而穿越千年回归现代，依然有极高的价值。记得前段时间妈妈给我买了一套《百家经典》，于是，在朱自清的《荷塘月色》中，那细腻的笔触，那渴望自由的心情，我都觉得这是一篇极佳之作，《背影》中那父亲臃肿的身材为了自己的孩子轻盈的跨过月台的瞬间深深感动了我，那转身离去的背影我虽没有亲身体验，但也能感受到那一瞬间的心酸。徐志摩的《再别康桥》写出了学子对作别母校是的万千离愁，恨不得把自己化为康河里的青荇，那一字一句是那么充满诗
构筑班级文化 打造书香班级
营造书香班级，谱写诗意人生 ——浅谈“快乐读书，读书快乐”的班级文化建设班级文化是班级的灵魂所在，是一种教育文化。它对学生的教育不象知识传授、不象道德说教、不象行政命令，它对学生的教育是“润物细无声”的。是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量，我校从去年提议每班结合自己班的特点,构筑班级文化建设。我们学校的每位班主任老师都积极行动起来。 籍着我校“培养有智慧的人”的办学理念。我也一直思索着：三年级在小学阶段非常重要，属于承上启下，他们对书本有种莫名的兴致。我又是一名语文老师，所以，我想能在三年级培养孩子阅读的良好习惯，将会对学生以后学习语文受益无穷。所以就构筑了“快乐读书，读书快乐”的班级文化建设方案。通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，让全体学生享受阅读，提高学生的读书意识。 班级文化是一面镜子，可以衡量班级的人格修养和教育观念，体现班级的精神面貌和风格。我认为班级文化包括班级物质环境文化、行为文化、特色活动三个有浅入深的层面。下面谈谈自己粗浅的观点。 一、“春色满园关不住”——以书香的物质文化熏陶人 环境对人的影响是很大的。班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响，班级是学生社会化过程中最重要的物质和精神环境，对于学生的情感、智力等方面的成长起着非常重要的作用。所以班主任应注重教室环境的布置。小学生年龄较小，知识经验的储备不多，因此班级不应该只是知识的灌输地，更应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。 1、布置百花园，潜移默化、陶冶情操 学生每天一走进教室都会面对墙壁，因此谈及教室环境布置，首先要面对的就是墙壁布置问题。充分利用墙壁的空白空间，让每一面墙壁都能“说话”、“说好话”，是环境教育学生的细节。
书香之家事迹材料
书香之家事迹材料 “立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。 一、读书先行，给孩子树一面镜子 人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。 为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些
新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。 二、让读书成为孩子的重要习惯。 俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。 女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。 随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。 寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是
最美书香家庭事迹材料【精品范文】
最美书香家庭事迹材料 最美书香家庭事迹材料 xx市市政工程管理处有这样一个职工家庭，他们一家三口都热爱读书，喜欢读书，把读书当作人生必不可少的一部分，是融入他们生活的乐趣和休闲。女主人曾说：读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的风景，使人的灵魂欢畅，精神饱满充盈。我觉得读书，就像吃到惦记已久的美食；就像见到思念已久的亲人，令人回味，令人难忘，更让人珍惜。这就是李xx、李xx和他们的宝贝儿子李xx一家。 一、言传身教，让读书成为享受和喜好。 李xx的父亲是高校老师，母亲也是老师，打小她的父母给女儿送的礼物都是书。每天吃完晚饭后，大多数人都是遛弯或者看电视，而他们家是人手一本，互不打扰地阅读。退休后，更是以读书、看报为乐。在这种环境下长大的李xx从小就养成了爱读书，常读书，乐读书的阅读习惯。李xx的儿子李xx出生后，一直在姥姥、姥爷的陪伴下长大，于是，家中经常看到情景是祖孙三人津津有味的读着不同的书，老人说“活到老，学到老，如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰。读书会让人思考，思维自然就活跃起来，人也会变得很充实”。他们的言传身教让李xx从小就认为，读书会让人变得聪明、懂事、文明，读书会让人变得高尚、完美、充实。
作为父母的李xx、李xx他们平常读书时，会随时记录下读书心得或感受，或在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子一起分享；同时在一些学术杂志上也发表了一些专题论文，这也让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 二、让读书成为家庭的重要习惯。 有了孩子后，李xx夫妇一边抚养儿子，一边琢磨着怎样培养儿子，李xx坚信，书籍是启迪智慧的钥匙，就在孩子还几个月大的时候，李xx给儿子第一本书是《奇妙动物触摸图册—野生篇（中英双语）》，她想让孩子通过书中的动物皮毛，认识和感受下动物的存在。小小的李xx在看到这本书时不是像一般大的孩子一样用嘴咬，用手撕，而是用手翻着看，看到认识的动物还会模仿动物的叫声。于是，作为妈妈的李xx就慢慢的开始有意识的和他一起看幼儿图书，读给他听，睡前给他讲故事。在李xx4岁时，妈妈给他订了《幼儿画报》，还给他办了一张市图书馆的借书卡，一次可以借5本书，因为家里离图书馆很近，他每天都去图书馆，在馆里看看，有时他可以一口气阅读5本，而且能简单的表达书的内容，他成了一只名符其实的“书虫”，如饥似渴的钻进书的海洋里。他最初借的书是绘本，然后再借几本书回来看，因为爱看书，李xx获得了“阅读小达人”“亲子共读模范家庭”的荣誉，这对于孩子来说更是他读书的动力。同时，妈妈为培养孩子的读书乐趣也主动加入一些读书活动中，开始做一些阅读方面的公益活动，多次走近社区、走入校园为孩子们读书、
创建书香班级方案
文件编号：2020年4月 创建书香班级方案版本号： A 修改号： 1 页次： 1.0 编制： 会签： 审核： 批准: 发布日期： 实施日期：
创建“书香班级”综合实践活动方案 章晓东 书香，美的极致 没有书香，桃花枉自笑春风； 没有书香，素莲伫波亦凄凉； 没有书香，白露为霜何足吟 没有书香，瑞雪飘逸难成章 ．．．．．． 书香弥漫，浸染骨髓逞豪气； 书香弥漫，陶冶灵魂喷芬芳； 书香弥漫，能令俗人显韵味； 书香弥漫，会使武夫现柔肠； ．．．．．． 朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此我为打造书香班级作新的思考和探索！ 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热
爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以家庭、班级、图书馆为主的三级《班级读书角》。 2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 三、活动口号： “用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 四、活动构想：（八大构想） 1、营造书香浓郁的读书氛围 （1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。 （2）、让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 （3）、征集读书名言：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书
书香家庭先进事迹材料汇总
书香家庭先进事迹材料汇总 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。下面是为你精心的书香家庭先进事迹材料，希望大家喜欢。 “立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。 一、读书先行，给孩子树一面镜子 人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。 为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会
随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 父亲喜欢看新闻，家里经常会在 ___，讨论一些新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。 二、让读书成为孩子的重要习惯。 俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。 女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以
书香少年事迹材料范文
书香少年事迹材料范文 读书可以使我们知识丰富，全面发展，接下来是为大家精心搜集的书香少年事迹材料，供大家参考借鉴。 书香少年事迹材料范文(一) 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动。 ×××不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师 的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的 生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄 报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板 报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的 板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员， 参加了大型运动会的开幕仪式。 一、阅读让我更快乐 董**同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的 心灵。董**同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手， 真诚付出，助人为乐。 **同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。自从报名朗读学习辅导班几年来，她每天坚持学习在二小时以上，经过几年来年的勤 学苦练，朗读水平取得了长足的进步。为参加迎国庆演讲比赛，她足不出户，起早贪黑熟 背演讲稿、构思动作。她所演讲的内容感情真挚，自然流畅，从而获得演讲比赛的一等奖。对于学校组织的各种活动，她总是积极参与，别看她经常累得大汗淋漓，但脸上总挂着微笑。她总说，作为班干部，要从自我做起，严于律已，对同学要热情帮助，团结友爱。 品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的**同学，像一只雏鹰向着自己的 理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的未来会更加美好。 我是一个爱读书的好学生。从一年级到现在，我的各科学习成绩都是优。大家要问我 为什么，我要说这是勤奋的结果。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的百花园中翩翩起舞。 走过了艰辛的成长之路，鲁迪没有享受快乐幸福的少年时光，她勇敢地承担起照顾爸 爸的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。未来的路依然漫长，但鲁迪却毫不畏惧，她在日记中写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身……我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅的精神坚定信仰。 我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天!”
2020书香班级文化建设方案.doc
2020书香班级文化建设方案 班级积极开展书香建设工作，有利于逐步形成班集体人人读书的良好风气。以下是我为你精心整理的关于20xx书香班级文化建设方案的内容，希望你喜欢。 20xx书香班级文化建设方案(一) 一、活动目标 1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。 2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。 二、活动措施 1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一
种乐趣。 5、图书角布置：要求每个同学提供2-3本书，并配好小"图书管理员"，设计些"班级图书登记表"、"班级图书借阅表"等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。 6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。 7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。 总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。 20xx书香班级文化建设方案(二) 本班阅读现状： 学生阅读课外书种类较集中，对故事类的图书兴趣较大。在阅读书籍的习惯上还有很大的引导空间，比如选择感兴趣的，有意义的图书;做好读书笔记，写读后感;推荐其他同学阅读自己觉得不错的书籍。 创建目标： 1.激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，愿意和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
书香家庭事迹材料 (1)
一路书香一路快乐 书香家庭事迹材料腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。 一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。 我与丈夫都是一名小学普通教师，8岁的儿子和女儿现在在前楼小学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家四口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受…… 我和丈夫分别在99年和2000年毕业于师范学校，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自己的文化素养，我俩这么多年，一直没有放弃学习。首先我们自主选择进修汉语言文学专业，阅读了大量有关文学鉴赏和文学创作的书籍，并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。 作为教师，我和丈夫忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了十五六个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子和女儿之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，而且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。 通过读书，我们一家四口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好
多意外的收获。 因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。 我家的儿子虽然年纪尚小，但是受我们的熏陶，他也俨然成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给他买了好多图书，他看不懂我就读给他听，里面的图片和故事常常让他入了迷，儿子上小学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为他选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依赖。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼。在小学低年组演讲活动中，获得了第一名的好成绩。 二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。 在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不抽烟，不喝酒，不与别人比吃穿，我们要比的就是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。为了便于阅读，我们将卧室的整面墙打成了书柜，将自己最喜欢的，经常读的书摆在其中。几年的积累，我家已有藏书多册，部分图书在书柜上摆放不下，我们就将它们暂时存放起来了。另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2004年就购买电脑上了网。从那以后，我们一直善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网
书香学生事迹材料
篇一：书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料. 书香伴我成长 大家好，我叫李宁，来自五一中队。是一个性格开朗，活泼的男 孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么？我 会毫不犹豫回答道：“看书”！ 一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。365夜，格林童话，安徒生童话，我都读过。二年级，我就开始涉及 四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,不过那时 看的是绘画版。三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑 柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘 月色》让我留恋往返。到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书，我看的书从散文到了小说无所不包。现在我 看过的书已经不下150本了。 随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜 里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注 地拿本书来看，在书海里尽情地遨游着直到深夜，因此妈妈也常来催 促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了 大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外，我还遍读了 一大批现今比较著名的儿童小说。阅读成了习惯，书本成了朋友，每当我路过超市或书店门口时，就总是缠着让父母给我买书。平时随 父母到郑州玩时，新华书店成了我最喜欢去的地方，要是不买几本新 书那是绝对不行的。多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，等等 所有这些使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写 的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一 只小船载着我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不 可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本 上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”读书让我学到了很多东 西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！ 李宁 巩义市第三小学五年级一班 “书香伴我成长”读书活动优秀学生事迹材料 李宁 巩义市第三小学五年级一班篇二：书香班级事迹材料 书香班级事迹材料 书香伴我行 莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的，为了使学生对读书有浓厚的兴趣，爱读书，乐读书，会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，并培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升学生语文素养。结合本班实际，开展了“书香伴我行”读书活动。 一、营造书香气氛
书香班级建设方案示例
书香班级建设方案示例 班级是学生健康成长重要阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分，富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。为了进一步深化我校“书香校园”建设，从基础上构建和谐的书香校园，学校决定开展“书香班级”建设系列活动。 一、指导思想： 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。 二、活动主题： 在阅读中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中得到发展。 三、活动目标： 1、让学生喜爱读书，扩大学生的视野，活跃思维，营造良好的读书氛围。 2、引导学生与经典、好书交朋友，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书学习习惯。 3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 4、规范学生的行为习惯，培养知书达理、追求智慧的
新一代。 四、活动内容： （一）营造书香教室，营造读书氛围，让教室充满书香气息。 1、建立班级图书角，让学生有好书可读。图书数量足，质量高，内容广，可采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量，各班期末把“班级图书目录表”交政教处，藏书量班级人均3本计1分，人均每增加1本加2分。曾晓红负责。 2、每天开放班级图书角，方便学生阅读和借书。要有专人管理和图书借还登记表。选好图书管理员计2分；图书管理员认真做好借阅记录，期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处，学生借阅图书人数是班级人数3倍的计1分，人数每增加1倍加2分。曾晓红负责。 3、利用有效空间开辟“读书之窗”专栏，定期更新，培养学生善于阅读与交流的习惯，期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗”专栏，一等奖计15分，二等奖计10分，三等奖计5分。 4、每位同学要制订一份切实可行的读书计划，每天保证至少有半小时的阅读时间，逐步养成良好的读书习惯，在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。期末班主任收集学生的读书计划交政教处，根据学期初班级人数，每缺一份计划扣1分。曾晓红负责。 5、班主任要指导学生建立“读书成长册”，每位同学要有一本“读书成长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的
最新小学“书香家庭”申报材料
小学“书香家庭”申 报材料
小学“书香家庭”申报材料 书，是负荷美丽想象的翼，是启发聪明才智的手，是承载人文精神的舟。从远古的竹筒到今天的“口袋图书馆”从蛮荒走向现代，从封闭走向开放，从愚昧走向文明，书使时间变得珍贵，使生命绽放着光彩，当如水的月光洒向窗台，静下心拧亮书桌的小灯，下了班的爸爸，做完家务的妈妈，写完作业的女儿，乃至玩完玩具的小儿，都静静的捧着各自的书，翻着尚余墨香的纸页，津津有味地读着。读书原来是那么美妙的一件事啊！每天我们在那儿寻找着快乐，寻找着希望和幸福，寻找着爱。 关于读书的益处举不胜举，想让孩子爱上书以书为友首先培养读书的兴趣，在孩子幼儿期以玩为主，寓教于乐，她喜欢卡通，七彩绚丽的画面，我便选择一些带彩图的，可爱的卡通画，好看的漫画书。当她充满好奇心时，就带她去图书馆购买《宝宝问妈妈答》，《孩子最想知道的一百个为什么》等。享受完挑书的乐趣，然后回家和孩子边读边讲解，孩子心里的许多的好奇得到了满足，她知道了书带来的奇妙乐趣，自然而然的便爱上了读书。 其次，要为孩子营造读书氛围，整洁干净的书桌，旁边摆放有序的书橱，没有聊天的聒噪，没有电视的干扰，给孩子一个温馨安静的环境，工作家务之余和孩子们一起分享读书的其乐无穷，书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂，即使我们给不了孩子一间雅致的书房，也要为她营造一个读书的角落。
再就是让孩子既要多读书，更要读好书。一本好书可以养心开智，一本坏书足以摧毁人的精神，蒙蔽明亮的双眼。所以作为家长要为孩子把好关，为她挑选或推荐精美的书籍，譬如中外经典名著，现代曹文轩的纯美小说和杨红樱、秦文君的校园小说系列等佳作都是温暖童年的心灵鸡汤，陪伴孩子成长的心情宝典。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人能把书看作是至高无上的精神食粮，嗜书如命，而今的我们更应在如此优越的环境中多读书，和孩子们一起以书为友相伴成长。 总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我们相信，我们家庭的书香一定会越来越浓！
书香班级建设规划
官务小学“书香班级”建设计划 一、指导思想 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学习的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动，创建书香班级，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！ 二、活动目的 1．让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2．通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 3．营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。 4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。 5．争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。 三、活动措施 （一）、注重环境熏陶营造读书氛围 1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛 围绕读书进行个性化布置，开辟班级图书角，根据需要进行不定期更换。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、
学生表演的每一个舞台，教室的每一个角落都会说话，让情的萌动，话的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。 2．建立读书网络，开创缤纷的阅读天地 （1）为丰富学生的图书资源，在班级中建立三级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——家庭图书架，构成三位一体的图书网络。 （2）踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展“献一本书，看一百本书”的活动。 （3）开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。 （4）进行家庭藏书大比拼，为孩子读书提供坚实的保障。 3、计划制定。制定“创书香班级”计划，明确必读篇目和阅读要求，鼓励学生争当“读书之星”，成立读书互助小组。 （二）、教给读书习惯培养读书品质 1、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中，怎样写自己读后的想法。相信，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。 2、有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览） （三）、丰富阅读活动品尝读书乐趣
书香家庭事迹简介材料图文稿
书香家庭事迹简介材料集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
书香家庭事迹材料 郭吕村小学赵淑敏 我是一名普通的职工，我的工作都与书有着紧密的联系。我是一名小学老师，我经常阅读一些教育专着，和家长一起分享好的书籍。，我教过的学生也都非常热爱阅读。、我的教学反思、教育随笔得到全体教师的一致好评。我还把把读书的好习惯渗透在我的教学中，就这样无论我在单位还是在家里我每天都浸润在书香四溢的环境中。 爱人是一名货车司机，他经常本奔波在全国各地的路上。回家时他也是经常搜看书籍个地方的民俗和历史故事。我们一家四口终日与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力。俗话说桃李不言下自成蹊，耳熏目染胜过万千说教。在书香家庭长大的孩子，自然从里到外都飘散着书的香气。女儿现在已经小学到的五年级的学生了，但是每天晚上完成作业后，女儿还是津津乐道的和我交流杨红樱系列的书籍《淘气包马小跳》和《笑猫日记》还有很多童话故事，经典故事书籍、。孩子马上六年级的孩子，我又给孩子购买一套《非常班级》让孩子感受六年级趣味生活。儿子是一年级的学生了，儿子三岁的时候我就和陪读绘本，如《爷爷一定有办法》《幸运的鸭子》等等，绘本阅读既能激发孩子的阅读兴趣，美丽的画面还能激发孩子的想象力和语言表达能力。儿子现在每天都要读半个小时的《米小圈上学记》，儿子总能被故事情节感染的捧腹大笑。从随着女儿、儿子阅历的增加，
她的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会经常给我讲述书中的故事情节并且发表自己的看法。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与儿女共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让自己的孩子和学生时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香永伴我家！
书香班级的创建创建书香班级方案
书香班级的创建创建书香班级方案 经常有家长问我：“老师，为什么别人家的孩子都喜欢看书，我们家的孩子却不爱看书呢？”通过观察我们不难发现，环境对孩子的影响巨大，父母爱读书孩子也往往喜欢读书。面对不同家庭的孩子，我们无法使得每个孩子都生活在“书香门第”的家庭中，但是作为老师我们可以培育浓厚的班级读书氛围。 低年级是培养孩子读书的关键期。一方面这个时期的孩子年龄小，可塑性强。另一方面他们对老师怀有一种崇拜的心理，喜欢模仿老师，也十分在意老师对自己的评价。所以我抓住这个关键期让学生对读书产生兴趣。 虽然孩子们刚刚踏入校园，但是因为受家庭环境的影响有的孩子已经十分喜欢读书了。所以我首先把这些爱读书的孩子树立为全班学生的榜样。因为学校一直有中午到校读书的传统，所以在学生一入校门的时候我就把学校的一些规定告诉给了孩子以及他们的家长。一天中午我走进教室，发现一个女生正捧着一本书在看，上课的时候我郑重其事地表扬了那个孩子：“今天中午老师走进教室一眼就看到某某同学在认真的读书，老师也特别喜欢读书。老师真高兴刚刚开学就在咱们班找到了知音。希望今后在班里能够找到更多爱读书的小知音。”第二天当我再次走进教室的时候，发现我的“小知音”多了很多。于是我也拿出一本书读了起来。可是读书过程中我的余光总能看
到一些“不安份”的身影在不停地扭动：一会儿回头看看后面同学的书，一会儿趴到同桌的身边，一会儿动动笔，一会儿拍拍前面的同学――可是当我一抬头他们又马上把书竖在眼前“装模作样”。呵呵，多可爱的孩子呀！为了当老师的知音他们把自己生生地憋在教室里。上课的时候我再次表扬了中午在教室里读书的孩子。接下来的日子里，发现我的“小知音”们渐渐的少了，为什么我不进校门他们就在操场跑着玩，一见我进校门就立刻飞奔回教室，当我悄悄走入教室的时候，发现他们三五成群的在聊天说话。发现我进教室就马上回到座位，拿起一本书遮住自己。 难道孩子们真的不喜欢读书吗？不，我一向认为每个孩子都喜 欢读书，因为每个孩子都喜欢听大人给他们讲故事，而这些故事都于书中，所以每个孩子都有着读书的潜力。只是因为种种原因使得他们渐渐远离了书籍。我们可以发现，学前儿童往往喜欢让家长给读书而不愿意自己读，是因为他们识字量比较少，很多生字不认识，读书并不能给他们一个完整的故事情节，渐渐的他们失去了读书的兴趣。即使让他们读书，他们也喜欢看各种图画书，通过形象的图画构建故事情节。所以在低年级的时候要保留住孩子对书的兴趣。 如何保留孩子对书的兴趣我认为最好的办法是让他们尝到书的“甜美”。
最美书香家庭申报材料
最美书香家庭申报材料 我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。 阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一齐读书。专门为孩子配置书桌、书柜让孩子有一个好的读书环境。现有适合孩子读的各种各类家庭藏书400多本，配置电脑，增加孩子的阅读量并督促其写作。 女儿的藏书丰富，多年来，从女儿自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。如：《少儿科技百科全书》、《三毛流浪记》、《雷锋的故事》、《我们爱科学》、《西游记》、《可怕的科学系列》、《中外名人故事》、《绿野仙踪》、《沈石溪动物书籍系列》等等。绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。 女儿是市直二初中七年级一班的一名学生，在我们的影响下特别爱读书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓
励孩子阅读好的书籍。孩子喜欢科普方面的书籍，我们给她订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍。比如《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把她读到的历史地理知识讲给我们听。在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。由于我们的史地知识比较欠缺，经常被她问的答不上来。于是我们就会查阅书籍或上网来回答她的问题。有时我们也会就着她的话题问她时，回答上来时她就很兴奋，不会的时候，她就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，她就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当她掌握的知识比我们多时，她的成就感就更激发了她这方面的兴趣。 现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书1000多册。我们现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，以培养其读书兴趣和爱好为主。 与书为伍，在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。读书成为我们家庭生活的重要组成部分，更是我们
书香班级建设实施方案
书香班级建设实施方案
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书香班级建设方案 一、核心理念——以读书为快乐伴书香而成长 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为着眼于学生的终身发展，我班将班级文化建设的主题确立为“以读书为快乐伴书香而成长”，力求营造良好的读书氛围，使阅读成为学生的习惯， 二、班级文化建设目标： 1、引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书之星”。 2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。 三、班级文化建设的具体措施 （一）构建阅读体系 1、制定读书计划书、读书记录卡 （1）根据我班实际情况，制定班级读书计划 （2）学生根据个人实际，制定出个人读书计划。具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、实施时间等。（读书三本以上） （3）组织一次“读书计划书”展示活动，选择优秀的作品在“书香栏”中展示。 2、编制阅读书目，合理选择读物 选出班级必读书目和个人选读书目。 （1）班级学生必读书目： 《鲁滨逊漂游记》和《格林童话》 成语故事：《为虎作伥》、《叶公好龙》、《望梅止渴》《滥竽充数》、《三人成虎》、《瓜熟蒂落》、《瓜田李下》、《鹬蚌相争》《夸父追日》、《凿壁偷光》等（2）学生个人选读书目： 《小学生必读书目》中的规定书目中选读。 3、制作课外阅读统计表，建立读书成长册 （1）课外阅读统计表