20顿滑轮的结构设计

铝合金门窗安装施工方案

铝合金门窗安装施工方 案 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

泰合（武胜）国际商贸城家具MALL 门 窗 施 工 方 案 编制人： 审核人： 审批人： 编制时间： 2015-7-11

目录 一、工程概况 (1) 二、料具准备 (1) 三、材料保护及区分 (1) 四、作业条件 (5) 五、工艺要求 (6) 六、铝合金门窗质量要求 (10) 七、安全施工措施 (12) 一、工程概况 工程名称：泰合（武胜）国际商贸城家具MALL 工程地点：四川省武胜县沿口镇迎宾大道 建设单位：广安泰美物流有限公司 结构形式：框架结构 施工范围：泰合（武胜）国际商贸城门窗工程 二、料具准备 1）本工程铝合金推拉门窗材料采用70系列、壁厚为1.2mm，平开门窗材料采用50系列、壁厚为1.4mm。安全玻璃采用10mm厚的玻璃。铝合金门窗的规格、铝合金颜色及玻璃厚度为5mm玻璃颜色符合设计及建设单位的要求。单块玻璃面积≥1.5m2、玻璃底端离最终装修面＜900的落地窗、倾斜装配窗、各内天窗（含天采光顶）、吊顶、建筑物的出入口、门厅等部位为安全玻璃，五金配件配套齐全。并具有产品出厂合格证明资料。

2）防腐材料、保温材料、焊条、密封膏、防锈漆、螺钉、铝制拉铆钉、连接铁板、地弹簧、玻璃尼龙毛刷、压条、橡皮条、玻璃胶、木楔子、等，按设计要求和施工要求准备齐全。 3）安装铝合金门窗所有的工具，如曲线刷、切割机、手电锯、射钉枪、扳手、半步扳手、角尺、吊线锤、打胶筒、水平尺、玻璃吸手等准备齐全。 三、材料保护及区分 1、门窗的包装应有足够的强度、整体性好，严禁搬运过程中产生变形损伤。 2、门窗应放在防风、防晒、防雨淋的库房里，竖直排放，严禁倾斜，并应垫好枕 木，保证产品隐定。 3、运输、存放中严禁损坏包装，门窗饰面应粘胶带保护层，并应用塑料膜、包装 丝、麻布袋捆扎结实，防止饰面受损。 4、门窗框扇安装施工中，严禁在门窗框扇上加荷，起吊位置应用非金属软质材料 衬垫。 5、按空气噪音隔声性能对产品区分：凡空气噪音计权隔声量≥52dB时为隔声门， 见下表： 隔声门、窗的空气噪音隔声性能分级值 注：表中不包括地弹簧门。 6、铝合金门窗的宽度、高度的构造尺寸，主要根据门框、窗框的厚度构造尺寸和洞口要求确定。 7、按性能区分的门、窗，依据不同建筑物的适用要求，按抗风压强度、空气渗透和雨水渗透的3项性能指标，将产品划分为A、B、C三类。 风压强度、空气渗透和雨水渗漏性能

八年级下物理滑轮练习配答案

八年级下物理滑轮练习配 答案 Prepared on 22 November 2020

滑轮 一、填空题 1、如图所示，滑轮A的作用是 _，滑轮B的作用是_ __． 2、如图所示，物体A在力F的作用下匀速上升，物体A的重为100牛，则拉力F的 大小 为__ _牛，物体相对于滑轮是__ ____的(选填“运动”或“静止”)． 第1题图第2题图 3、如图所示，某工人将重150牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起4米，A装置是(填“定”或“动”)．上升过程工人拉绳子的拉力为牛，拉力移动的距离为 米．(滑轮、绳的重力及摩擦不计)． 4、如图所示，用一个动滑轮把物体匀速提起，绳头移动了3米，用250牛的力，则 物体上升 米，物体重为牛．(滑轮、绳的重力及摩擦不计) 第3题图第4题图 5、如图所示，若胖者体重800牛，瘦者体重500牛，货物重600牛(绳重及摩擦力不计)．则静止站立在地面的胖者受到地面的支持力是牛，他受力 (选填“平衡”或“不平衡”)．瘦者在上升过程中作匀速运动(选填“是”或“不是”)． 6、如图所示，地面上一物体重G=200牛，现通过一个定滑轮用绳子来提它，用的拉 力F大小为80牛，此时地面受到的压力大小为牛． 7、如图所示，物体A重20牛，滑轮重1牛，绳重不计，弹簧秤示数为25牛，则物 体B重为 牛；地面对物体A的支持力牛． 第5题图第6题图第7题图 二、选择题 8、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，如图升旗时往下拉动绳子， 国旗就会上升．对该滑轮的说法中，正确的是--------( ) A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力． C．这是一个动滑轮，可改变用力的方向 D．这是一个定滑轮，可改变用力的方向第8题图 9、如图所示的使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的 拉力中---- -( ) A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大

铝合金门窗安装规范

铝合金门窗安装规范 如果出现启闭门窗时有阻滞现象，开关需要很大力气，框扇搭接宽度小，周边缝隙不均等现象时，一般是由以下几个因素造成的： （1）门窗框或扇变形，密封条松动脱落。 （2）五金配件损坏。 （3）安装质量差，超出允许偏差甚多，又未予及时调整。 防治措施： （1）门窗安装要符合安装工序，随时检查和调整每工序的安装质量。 （2）窗框及窗洞均要划出中线，窗框装入洞口时要中线对齐，框角作临时固定，仔细调 整窗框的垂直度、水平度及直角度，误差应在允许偏差范围内。 （3）门窗扇入框前应检查对角线及平整度偏差，人框后要用钢板尺、塞尺检查框扇的搭 接宽度、周边缝隙，直至符合要求。 （4）正确安装五金零件，发现损坏应及时更换。 （5）做好成品保护及平时的使用保养，防止外力冲击，不得悬挂重物，致使门窗变形。 使用时要轻开轻关，延长其使用寿命。 铝合金门窗框同墙体连接处开裂；推拉或启闭门窗时，框扇抖动；受风压或用手推拉时，窗框变形大、晃动，给人以不安全感。 造成这些质量问题的原因是： （1）门窗型材选择不当，规格偏小，型材厚度偏薄。 （2）门窗框同墙体的连接、固定方法不当。 （3）组合门窗拼接时构造不合理，连接不牢固，受力后产生变形。 要解决这些问题，应采取以下防治措施： （1）铝合金门窗应按门窗洞口尺寸、安装高度，选择合适的型材。用于住宅工程的铝合 金型材断面，平开窗形式的不小于55系列；推拉窗的不小于75系列；内阳台平开窗的不小 于75系列。铝合金窗型材的壁厚不小于1.4mm，门的型材壁厚不小于2mm。 （2）门窗框安装时，应采用连接件同墙体作可靠的连接。连接件距框边角的距离不应大 于180mm，连接件之间的间距不大于50Omm。连接件应采用厚度不小于 1.5mm的薄钢板，并有防腐处理。连接方法一般采用膨胀螺栓、射针或开又铁脚埋入墙体内，不得用圆、针将门窗框直接钉人墙体固定。 （3）安装组合门窗时，要注意合理设置中挺、中档，确保拼接杆件及门窗的整体刚度， 连接件的规格间距符合要求，并应连接紧密。 日常使用中有时会发现铝合金门窗框周边同墙体连接处出现渗漏水，尤其窗下角为多见；其次是组合窗的拼接处出现渗水。

2020人教版八年级物理初二下册：滑轮知识点及练习

滑轮练习 一、初步认识滑轮 2．介绍滑轮的结构：主要部分是能绕轴转动的轮子。 观察使用时的情景：a.使用时滑轮轴的位置固定不动；这种滑轮称为定滑轮； b.使用时轴的位置随被拉物体一起运动，这种滑轮称为动滑轮。 4.滑轮是一种简单机械。 定滑轮和动滑轮的实质 1．回忆杠杆的五个要素，找出定滑轮支点，确定其动力臂和阻力臂的大小关系。 2．请学生根据以上分析，解释为什么斜着拉动重物时，拉力的大小不变。 3．得出结论：定滑轮实质是一个等臂的杠杆。 4．找出动滑轮的支点，强调这是一个瞬时支点，拉力的方向一定要竖直向上，确定其动力臂和阻力臂，并比较其的大小关系。 （动力臂是阻力臂的2倍） 5．请学生进一步分析，解释为什么斜着拉动重物时，拉力的大小会变大（动力臂变小）。 6．得出结论：动滑轮实质是一种能省力的杠杆。 三、滑轮组 1．定义：将定滑轮和动滑轮组合在一起的组合装置称为滑轮组。 2．特点：既能省力又能改变力的方向 重物和动滑轮的重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一。 简单滑轮组的设计与组装 例：按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计） ⑴用G/2的力提起重物； ⑵用G/3的力提起重物 课堂练习： 如图所示，每个钩码的质量是50g，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那么滑块A受到的摩擦力

是( ) A．2．94 N B．1．96 N C．0．98 N D．0．49 N 强化训练 一、夯实基础（每空2分，共28分） 1．定滑轮实质是_____杠杆，使用定滑轮可以改变________，但它不能_______。 2．动滑轮实质是______________的杠杆，使用动滑轮可以_______力，但_______改变力的方向。 3．如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。其中甲图中的滑轮是_____滑轮，乙图中的滑轮是_____滑轮。 4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时，人对绳子的拉力是70 N，则可匀速提起_____N或_____N的重物。5．如图所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则F1=_____N，F2=_____N，F3=_____N，F4=_____N。 二、提升能力（每题5分，共35分） 6．如图所示的滑轮匀速提升重物，那么 A．F1方向的拉力最小 B．F2方向的拉力最小 C．F3方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大 7．如图所示的装置中，甲物重5 N，乙物重3 N。甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是 A．0 N，3 N B．0 N，5 N C．2 N，5 N D．2 N，3 N 8．如图所示，动滑轮重2 N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为 A．20N，18N B．10N，18N C．18N，10N D．20N,20N 9．在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N的拉力不能提起重20N物体的简单机械是

(完整版)八年级物理——滑轮、滑轮组练习题

1 八年级物理——滑轮、滑轮组练习题 班级_________姓名____________ 一、选择、填空 1．如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G 时，向三个方向拉动的力分别为F 1、F 1、 F 1，则这三个力大小关系是（ ） A 、F 1最大 B 、F 2最大 C 、F 3最大 D 、一样大 2.上图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N ，物体乙所受的合力为__________N 。 3．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G 的相同重物，在A 端所用的拉力分别为F 1=__________，F 1=_________，F 1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。 4．使用__________滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用__________滑轮能省一半力。 5．定滑轮实质上是一个__________杠杆，动滑轮实质上是一个_________杠杆。 6．如图所示，滑轮A 是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B 是__________滑轮，它的作用是__________。整个装置叫__________，它的作用是__________，若G=200N ，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N 时可使重物G 匀速上升。 7．如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m 1=5kg ，那么m 2应等于_______kg 。 8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3，比较它们的大小应是（ ） A 、F 1＞F 2＞F 3 B 、F 1＜F 2＜F 3 C 、F 2＞F 1＞F 3 D 、F 2＜F 1＜F 3 F F 2 F 3 A B G M 1 M 2 F 1 F 2 F 3

铝合金门窗安装工艺

铝合金门窗安装工艺文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

铝合金门窗安装工艺标准 1 范围 本工艺标准适用于工业与民用建筑的铝合金门窗安装。 22???????? 2???????? 施工准备 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 铝合金门窗：规格、型号应符合设计要求，且应有出厂合格证。 2.1.2 铝合金门窗所用的五金配件应与门窗型号相匹配。所用的零附件及固定件最好采用不锈钢件，若用其它材质，必须进行防腐处理。 2.1.3 防腐材料及保温材料均应符合图纸要求，且应有产品的出厂合格证。 2.1.4 325号以上水泥；中砂按要求备齐。 2.1.5 与结构固定的连接铁脚、铁接铁板，应按图纸要求的规格备好。并做好防腐处理。 2.1.6 焊条的规格、型号应与所焊的焊件相符，且应有出厂合格证。 2.1.7 嵌缝材料、密封膏的品种、型号应符合设计要求。 2.1.8 防锈漆、铁纱（或铝纱）、压纱条等均应符合设计要求，且有产品的出厂合格证。 2.1.9 密封条的规格、型号应符合设计要求，胶粘剂应与密封条的材质相匹配，且具有产品的出厂合格证。 主要机具：铝合金切割机、手电钻、圆锉刀、半圆锉刀、十字螺丝刀、划针、铁脚、圆规、钢尺、钢直尺、钢板尺、钻子、锤子、铁锹、抹子、水桶、水刷子、电焊机、焊把线、面罩、焊条等。 2.2 作业条件： 2.2.1 结构质量经验收后达到合格标准，工种之间办理了交接手续。 2.2.2 按图示尺寸弹好窗中线，并弹好+50cm水平线，校正门窗洞口位置尺寸及标高是否符合设计图纸要求，如有问题应提前剔凿处理。 2.2.3 检查铝合金门窗两侧连接铁脚位置与墙体预留孔洞位置是否吻合，若有问题应提前处理，并将预留孔洞内的杂物清理干净。 2.2.4 铝合金门窗的拆包检查，将窗框周围的包扎布拆去，按图纸要求核对型号，检查外观质量和表面的平整度，如发现有劈棱、窜角和翘曲不平、严重超标、严重损伤、外观色差大等缺陷时，应找有关人员协商解决，经修整鉴定合格后才可安装。 2.2.5 认真检查铝合金门窗的保护膜的完整，如有破损的，应补粘后再安装。 3 操作工艺 3.1 工艺流程 弹线找规矩→门窗洞口处理→门窗洞口内埋设连接铁件→铝合金门窗拆包检查→按图纸编号运至安装地点→检查铝合金保护膜→铝合金门窗安装→门窗口四周嵌缝、填保温材料→清理→安装五金配件→安装门窗密封条→质量检验→纱扇安装 3.2 弹线找规矩：在最高层找出门窗口边线，用大线坠将门窗口边线下引，并在每层门窗口处划线标记，对个别不直的口边应剔凿处理。高层建筑可用经纬仪找垂直线。 门窗口的水平位置应以楼层+50cm水平线为准，往上反，量出窗下皮标高，弹线找直，每层窗下皮（若标高相同）则应在同一水平线上。 3.3 墙厚方向的安装位置：根据外墙大样图及窗台板的宽度，确定铝合金门窗在墙厚方向的安装位置；如外墙厚度有偏差时，原则上应以同一房间窗台板外露尺寸一致为准，窗台板应伸入铝合金窗的窗下5mm为宜。

八年级下册物理定滑轮和动滑轮教案

第2节滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道定滑轮、动滑轮，并能识别它们. 2．理解定滑轮、动滑轮的特点与实质，并能用它们来解决简单的问题. 二、过程与方法 经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法. 三、情感、态度与价值观 1.关心生活、生产中有关定滑轮、动滑轮的实际使用. 2.对实践中的定滑轮和动滑轮的工作特点有好奇心. 3.具有利用简单机械改善劳动条件的愿望. 【教学重点】探究定滑轮、动滑轮的特点和应用. 【教学难点】会按要求组装滑轮，并画出它的绕线，掌握定滑轮和动滑轮的实质. 【教具准备】多媒体课件、定滑轮、动滑轮、钩码、细绳. 【教学课时】1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师同学们，我们在前面学习了杠杆，知道了杠杆的分类和特点.现实生活中我们还应用了其他简单机械.如我们每周一升国旗，升旗手用力向下拉绳子，我们会看到国旗缓缓上升；工人在动滑轮的帮助下，居然用50N的力提起重95N 的物体，你知道这些是应用了什么吗？

生思考、讨论.教师对学生的回答先不急于解答. 师你们知道定滑轮和动滑轮有什么特点吗？它们是如何工作的呢？我们学习了本课知识后，你就会明白了. 【进行新课】 认识定滑轮和动滑轮 师好，请大家先看教材P81页图12.2-1漫画，并提出问题：为什么大人能将重物吊到二楼，孩子却被重物吊了起来？ 生思考、发表看法. 教师展示一架定滑轮、动滑轮装置，并利用它们分别提起钩码，对滑轮的构造简单介绍.引导学生注意观察它们在工作过程中有什么不同？ 生：定滑轮工作时，轴不动，轮转动；动滑轮工作时，轴随着物体一起上或下运动.师回答正确.好，下面请大家分组探究定滑轮、动滑轮的特点. 学生分组进行实验探究（可参照教材P82页《实验》）.教师参与实验指导，这样便于降低学生实验难度. 设计表格（供参考） 学生记录数据，进行分析，得出结论. 教师用多媒体播放课件“定滑轮和动滑轮的特点和实质”，并讲解. 定滑轮和动滑轮的特点和实质（多媒体课件） （1）定滑轮是一个等臂杠杆.图甲中所示定滑轮两边的力与轮相切，中心轴为杠杆的支点，轮的直径可以看做是一根硬棒，动力和阻力作用在直径的两端，动力臂等于阻力臂.注意：用定滑轮提升重物时，动力移动 的距离等于重物升高的高度. （2）动滑轮是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆.如图乙 所示，动滑轮由于一边悬于固定点，重物的重力作用线通过

初二物理滑轮及滑轮组-

初二物理滑轮及滑轮组-

学科教师辅导教案 学员编号：年级：初二 课时数： 学员姓名：辅导科目：物理 学科教师： 授课类型T 滑轮T能力 授课日 期及时段 教学内容 第一部分同步： 一、要点提纲： （1）以下几幅图中有滑轮装置的是哪些？ （2）上述几幅图哪些是动滑轮，哪些是定滑轮？ （3）请大家在图上画出滑轮的支点位置并标出动力端和阻力端的位置。 （4）请大家一起回顾总结下定滑轮和动滑轮的使用特点？（5）使用滑轮拉动物体的过程中，动力端与阻力端运动的快慢是否相同？

答案：（1）3幅图都有 （2）第1幅图是定滑轮，第2幅图可以是定滑轮可以是动滑轮，第3幅图左边的是定滑轮，右边的动滑轮。 （3）略 （4）定滑轮是能改变力的方向，但不能改变力的大小；动滑轮不能改变力的方向，但可以省一半的力。 （5）使用定滑轮时动力端和阻力端运动一样快。使用动滑轮时绳子自由端运动速度是滑轮的2倍。 知识梳理： 一．滑轮 1.定义：。（周边有槽，能够绕轴转动的小轮） 2.分类与区别：滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种 ①，叫定滑轮。（使用时，轴固定不动） ②，叫动滑轮。（使用时，轴和重物一起移动） 问题：滑轮是不是杠杆？是什么样的杠杆？

（是。定滑轮实质上是一个等臂杠杆;动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆） 注：使用滑轮的条件是①有滑轮；②有绳子；③有重物 （此处可以详细给学生描述一下定滑轮和动滑轮的结构图，可以举例如升旗时候旗杆顶端有滑轮，滑轮上饶了一根绳子，绳子一端系着红旗即重物，绳子另一端拿在旗手的手中。这个过程可以让学生参与进来模仿老师，再描述一个运用滑轮的生活实例） 二．滑轮的使用特点 1.支点、动力端与阻力端的判断： （1）定滑轮的支点、动力端与阻力端的判断 ①支点：②动力端：③阻力端：（O点；F段；G端） （2）动滑轮的支点、动力端与阻力端的判断

人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题(附答案)

12.2 滑轮同步练习 一、填空题 1、如图所示，滑轮A是滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重力和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F= N，可使物体匀速移动。 2、如图所示，用两个完全相同的滑轮，分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度（绳重、摩擦不计），使用（选填“甲”或“乙”）滑轮可以改变用力方向，所用拉力F甲（选填“大于”“等于”或“小于”）F乙。 3、如图所示，物体A的重力为200 N，当通过滑轮用力F拉着它在地面上匀速滑动时，它与地面间的摩擦力为30 N，不计滑轮重及它与绳子间的摩擦，拉力F的大小为________N。 4、下图是用滑轮匀速提起重物的示意图，若重物G＝200N，则弹簧测力计的示数为________N。(不计绳重和摩擦) 5、图中所示滑轮是________滑轮(填“动”或“定”)，若弹簧测力计示数为150N，滑轮重30N，则物体重________N(不计绳重和摩擦)。

6、如图所示用滑轮组提起重物，若不计摩擦和滑轮的重力，所用拉力是物重的________倍。如果要把重物提高1m，绳子自由端向上拉动的距离是________m。 二、选择题 7、仅使用动滑轮提起重物，下列哪个目标是无法实现的（） A．省力B．省距离 C．同时省力和省距离D．以上都不能实现 8、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是() A．甲图所示的装置中OB是动力臂 B．使用乙图所示的装置可省一半力 C．丙图所示的装置是一种等臂杠杆 D．丁图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械 9、如图所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。a、b为两个弹簧测力计，不 计滑轮重及摩擦。当匀速提升的重物G＝300N时，a、b两弹簧测力计上的示数应为 () A．300 N、100 N B．200 N、100 N C．300 N、150 N D．100 N、100 N 10、如图所示，用两个滑轮匀速提起两个物体，甲、乙两个滑轮提起重物的质量相等， 不计摩擦和绳重，若F1＞F2，则说明了() A．使用定滑轮比使用动滑轮省力 B．动滑轮的重力大于物体的重力

铝合金门窗一般安装规范

铝合金门窗安装、验收标准 第一节门窗安装通用规则 一、门窗安装前应按下列要求进行检查: 1、根据门窗图纸,检查门窗的品种、规格、开启方向及组合杆、附件,并对其外形及平整度检查校正,合格后方可安装; 2、按设计要求检查洞口尺寸,如与设计不符合应予以纠正。 二、门窗的存放、运输应符合下列规定: 1、门窗应在室内竖直排放,并用枕术垫平。严禁与酸碱等物一起存放,室内应清洁、干燥、通风; 2、门窗露天存放时,应采取措施避免日晒雨淋; 3、门窗运输时,应竖立排放并固定牢靠。层与层间应用非金属软质材料隔开,防止相互磨损及压坏玻璃和五金件。 三、门窗框扇安装过程中,应符合下列规定: 1、不得在门窗框扇上安放脚手架、悬挂重物或在框扇内穿物起吊,以防门窗变形和损坏; 2、吊运时,表面应用非金属软质材料衬垫,选择牢靠平稳的着力点,以免门窗表面擦伤。 四、安装门窗必须采用预留洞口的方法,严禁采用边安装边砌口或先安装后砌口。门窗固定可采用焊接、膨胀螺栓或射钉等方式,但砖墙严禁用射钉固定。 五、安装过程中应及时清理门窗表面的水泥砂浆、密封膏等,以保护表面质量。

第二节门窗质量要求 一、门窗及零附件质量均应符合现行国家标准、行业标准的规定,按设计要求选用。不得使用不合格产品。 二、铝合金门窗选用的零附件及固定件,除不锈钢外,均应经防腐蚀处理。 第三节工序规范 一、门窗框安装：框安装位置正确并牢固，横平竖直，砌体墙禁止 使用射钉固定框，固定片分部规范合理（两端小于20cm，中间 小于50cm）不漏打少打。窗框对角线差值小于2mm，高度宽度 偏差小于2mm。15层以上门窗须安装防雷接地并连接牢固规范 保证通畅不漏装。 二、填充发泡剂：发泡剂填充指定专人施打并符合规范，先清理并 湿润洞口，再打发泡时填充饱满连续，发泡不浪费，发泡剂空 瓶打包捆扎及时退回公司。 三、外墙胶打设：打胶须指定专人施打，要求表面光滑整洁、顺直、 无断裂、不起泡、无明显接疤并不浪费，一般打胶厚度＞1.5mm， 打胶宽度小于15mm。所有可能造成漏水补位（组角端部、拼缝 处等）均打设密封胶。当墙面温度高于50℃时，不得打外墙胶。 四、固定玻璃安装及打胶：玻璃类型、尺寸、规格安装正确并悬空 安装。3C标志统一安装在内侧。玻璃质量检查合格后再安装，玻璃上无划痕、无斑点或“钉点”、无砂浆和大面积灰尘。玻璃 压线安装注意检查尺寸，不野蛮安装，压线缝严密，压线安装

八年级下册物理滑轮专项练习题

滑轮 1．某人想站在地面上向下拉绳子将重物提起，请在图中用笔画出合理的绕线方式． 图1 图2 2、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 简单滑轮： 1．下列各图中，最省力的是（） A．B．C．D． 2．图中，若每个滑轮重力为G0，物重为G，不计摩擦，则F=． 图3 图4 图5 图6 图7 图8 3．如图所示的滑轮组（不计绳重及摩擦），工人师傅用50N的拉力将质量为6kg、底面积为1000cm2的空吊篮A匀速提升到二楼平台，动滑轮组的重力为N；若静止在二楼平台的吊篮里装了1000N的砖块，绳子B和C能承受的最大拉力分别为800N和600N，当质量为50kg的工人师傅拉绳子C时，吊篮对二楼平台的最小压强为Pa． 4．某人利用如图所示的滑轮（选填“定”或“动”），在5秒内用拉力F把重100牛的物体A沿竖直方向匀速拉动5米，不考虑滑轮的重和摩擦，则拉力F为牛，拉力做的功焦，功率为瓦． 5．动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮时能（填“省力”或“费力”），但，（填“费距离”或“省距离”）却（填“省功”或“不省功”） 6．如图所示，物重20N，不计滑轮重及摩擦时，弹簧测力计示数为，使用这种滑轮的好处是． 7．在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为N．若绳子自由端移动速度为0.9m/s，则物体移动速度为． 8．如图所示，甲、乙两个物体都处于静止状态，甲物体的重力为20N，乙物体的重力为50N（不计绳重、轮重和摩擦），下列判断正确的是（） A．a绳的拉力为40N B．B绳的拉力为15NC．甲物体受到的合力为零D．乙物体处于二力平衡 9．两只形状相同的铁桶和塑料桶，用它们分别从井里提起满满一桶水到井口，则人用铁桶提水时做的有用功用塑料桶提水时所做的有用功，则人用铁桶提水时做的额外功用塑料桶提水时所做的额外功．（填“大于”、“小于”或“等于”） 10．如图所示，重为30N的物体A在力的作用下，以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时，弹簧测力计的示数是4N．若

(完整版)初二物理杠杆与滑轮专题训练

初二物理杠杆与滑轮专题训练 一、杠杆习题 1．图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的A处挂着4个均为10Ｎ的钩码,这时B处的拉力F是（） A．30ＮB．20ＮC．40ＮD．25Ｎ 2．以下装置中，利用杠杆平衡原理的是（） A．斜面B．液压机C．天平D．连通器3．如图所示，杠杆的一端A为支点，在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，已知 AC＝15cm，CB＝60cm，则动力F跟物重G之比是（） A．1:4 B．4:1 C．1:5 D．5:1 4．关于杠杆，下列说法正确的是（） A．杠杆只有静止在水平位置才是平衡 B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧 C．杠杆一定有支点 D．杠杆一定是直的 5．如右图所示,杠杆ab的中点挂一物体G,杠杆可绕轴a转动, 则水平拉力F的力臂应是（） A．ac B．ab C．ad D．bd 6．1.5Ｎ的动力F1和15Ｎ的阻力F2作用在同一杠杆上,杠杆达到平衡,则动力臂L1与阻力臂L2之比为（） A．1∶1 B．10∶1 C．1∶10 D．无法比较 7．(多选)关于力臂，下列说法中正确的是（） A．力臂一定在杠杆上 B．从支点到动力的作用点的距离，叫做动力臂 C．从支点到力的作用线的垂直距离，叫做力臂 D．力的作用线通过支点，这个力的力臂为零 8．如图所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M,加一个力F使杠杆平衡,并且所加的力要最小,则这个 力（） A．就沿MQ方向B．就沿MP方向 C．应沿MN方向D．可沿任意方向 9．如图所示，在轻质杠杆CA的中点用细绳挂上一个质量为G的重物，为使杠杆在与竖直方向成45°角的位置处于静止，可在A端加不同方向的力，如F1、F2、F3，它们之间的大小关系是（） A．F2

初二物理滑轮练习题集

滑轮 1、1、知识点： （1）（1）定滑轮：定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。 （2）（2）动滑轮：动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。 （3）（3）滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提 起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=（G 物+G 动滑轮 ）其 中n表示吊着物体的绳子段数。 2、2、学习中应注意的问题。 （1）（1）理解吊着物体的绳子段数，就是通过动滑轮的绳子段数，不包括通过定滑轮的绳子段数。 （2）（2）理解动滑轮的支点位置与定滑轮不同：定滑轮的支点位置就是固定轴，它位于动力和阻力的中间位置。 （3）（3）动滑轮的支点位置不在动力和阻力的中间，而是位于滑轮的一侧，即动力和阻力的一侧，它是动支点。 3.重点难点： 1.定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2.根据承担重物和动滑轮总重的绳子段数，推断提起重物所用力的大小。能根据要求，画出绳子的绕法。 典型例题解析： 例1、如图，人对绳的拉力都是F，将各重物匀速提起。不计动滑轮重，物重最大的是（） A、A、G 1B、G 2 C、G 3 D、G 4 分析与解：

图（1）是定滑轮：其作用是不省力。拉力大小与物重相同即G 1=F 。 图（2）是动滑轮：其作用是省一半力，拉力F 是物重的 ，即G 2=2F 。 图（3）是滑轮组：承担重物和动滑轮的绳子有三段拉力F 是物重的 ， 即G 3=3F 。 图（4）的滑轮组：承担重物和动滑轮的绳子有两段，拉力F 是物重的 ，即G 4=2F 。 答案：物重最大的是G 3，正确的选项是C 。 例2、如图所示，若每个滑轮重均为1N ，在绳的自由端用力将重25N 的物体 匀速提起，不计摩擦，则拉力F=_____________N? 分析与解： 滑轮A 是定滑轮，滑轮B 是动滑轮，承担重 物和动滑轮的绳子有两段，拉力F 是总重的 。 即F= = =13N 答案：拉力F=13牛。 例3、如图所示，某人用一定滑轮将一重力为G 的物体匀速提起，若作用在绳自由端的力分别为F 1、F 2、F 3，则（ ）。 A 、F 1＜F 2＜F 3 B 、F 1＝F 2＝F 3 C 、F 1＞F 2＞F 3 D 、F 1＞F 2＜F 3 分析与解： 定滑轮的实质是等臂杠杆，它的作用是不省力，但能改变用力的方向。力F 1、F 2、F 3的方向虽不同，但力的大小都是相同的。 答案：正确的选项是B 。 例4、使用图所示的滑轮，将重200N 的物体M 沿水平地面匀速拉动时，物体受到的摩擦力是120N ，则拉力F=________N?（绳子、滑轮重及摩擦不计）

八年级物理滑轮教案

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节 《滑轮》一节教案 孟津第二县直中学郭丽霞【教学目标】 (一)知识与技能 1.认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。 2.会根据要求使用和组装滑轮组。 3.能够根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。 (二)过程与方法 1.通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构。 2.通过实验探究，了解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点和作用。 3.通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的能力。 (三)情感、态度和价值观 1.在实验探索中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。 2.通过了解滑轮及滑轮组的应用，初步认识科学技术对然人类社会发展的作用。 【学习重、难点】 重点：探究定滑轮和动滑轮的特点。 难点：掌握定滑轮和动滑轮的实质

【学习用具】滑轮、弹簧测力计、细绳、钩码、铁架台 【教学过程】 一、新课教学 导入新课： 师：同学们，前面我们学习了杠杆，请同学们看大屏幕上的图片，为是古代人们提水用的杠杆。请同学们观察老师用古代的杠杆提水，能把物体提上来，可是不是感觉不方便。不能把物体提到我们想要的高度。 师：通过上面的实验，使用杠杆不能把物理提高到我们理想的高。如果我用另一种器材，看能不能把物体提到理想的高度？请同学们观察。同学们有什么发现？ 师：老师第二次用的像是一个轮子，转起来就把物体提到了理想的高度。它像我们生活的那种器材？ 生：滑轮。 （板书：滑轮） [利用多媒体展示国旗、吊车，介绍滑轮也是生活中的简单机械。] 师：通过对生活中滑轮的认识，同学们有什么发现吗？ 生：有的滑轮固定不动，而的滑轮在提升重物时，随着重物一起移动。 生：这是为什么？

铝合金门窗安装图解

铝合金门窗安装施工工艺及方法有哪些？ 1弹线找规矩 门窗位置详见建筑平面图。 在最顶层找出外门窗口边线，用大线坠将门窗边线下引，并在每层门窗口处划线标记，对个别不直的口边应进行处理，必须采用经纬仪较核。 门窗口的水平位置应以楼层+100cm线为准，量出门窗上下皮标高，弹线找直。每层 窗上皮应在同一水平线上。 2副框的固定

混凝土墙体,副框与墙体采用射钉固定;后砌隔墙，副框与墙体采用固定件与墙体连接, 固定件大小为200×20×,该固定件为不镀锌条,固定件距副框两边150mm,中间间距≤600mm。 3门窗框的固定及边缝处理 有钢副框的，门窗框与副框之间采用自攻螺丝连接，副框与墙体间用水泥砂浆收口找平。框安装完成后，用密封胶填缝严密、平顺、平直。 无副框的，门窗框与洞口采用射钉固定，每边不少于2点，并确保牢固。窗框与墙体 之间缝隙用矿棉条填塞,采用砂浆收口找平。收口砂浆应距铝合金框3-5 mm宽、5-8mm深 槽口填密封膏。 4铝合金门窗扇安装 铝合金门、窗扇的安装，在室内装修基本完成后进行。 推拉窗扇的安装：将配好的窗扇分内扇和外扇，先将外扇插入上滑道的外槽内，自然 下落于对应的下滑道内，然后再用同样的方法安装内扇。 平开门窗扇的安装：先把合页按要求位置固定在铝合金门、窗框上，然后将门、窗扇 嵌入框内临时固定，调整合适后，再将门、窗扇固定在合页上，必须保证上下两个转动部 分在同一个轴上。 5玻璃的安装 1、玻璃的裁割，根据门、窗扇（固定扇则为框）的尺寸来计算下料尺寸，但必须符合 相应规范要求。 2、玻璃就位：当玻璃单块尺寸较小时，可用双手夹住就位，如果单块玻璃尺寸较大， 为便于操作，采用玻璃吸盘。 3、玻璃密封与固定：玻璃就位后，用橡胶条嵌入凹槽挤紧玻璃，然后在胶条上面注入 硅酮密封胶。玻璃放在凹槽的中间，5mm≥内外两侧的间隙≥2mm。玻璃的下部不得直接座 落在金属上，采用3mm的路丁橡胶垫块将玻璃垫起。 6清理 1、铝合金门窗交工前，将表面的塑料胶纸撕掉，如果塑料胶纸在型材表面留有胶痕， 清洗干净。

铝合金门窗安装施工方案

铝合金门窗施工技术 一、工程概况 广州轻工高级技工学校教学楼B、C幢工程位于广州市白云区竹料镇东凤村“小塘”地段，建设单位为广州轻工高级技工学校，该工程由广州市民用建筑设计研究院设计，省城规监理公司监理，广东省电白县第二建筑工程公司施工。 本工程铝合金门有平开门、地弹簧门；铝合金窗有平开窗、固定窗、推拉窗。铝合金窗厚度系列用90系列。经业主、监理、设计选定的铝合金型材均属铝型材厂产品，玻璃均为 厂家产品。 二、料具准备 1）铝合金门窗的规格符合设计要求，五金配件配套齐全。并具有产品出厂合格证明。 2）防腐材料、保温材料、焊条、密封膏、防锈漆、螺钉、铝制拉铆钉、连接铁板、地弹簧、玻璃尼龙毛刷、压条、橡皮条、玻璃胶、木楔子、等，按设计要求准备齐全。 3）安装铝合金门窗所有的工具，如曲线刷、切割机、手电锯、射钉枪、扳手、半步扳手、角尺、吊线锤、打胶筒、水平尺、玻璃吸手等准备齐全。 三、材料保护及区分 1、门窗的包装应有足够的强度、整体性好，严禁搬运过程中产生变形。 2、门窗应放在防风、防晒、防雨淋的库房里，竖直排放，严禁倾斜，并

应垫好枕木，保证产品隐定。 3、运输、存放中严禁损坏包装，门窗饰面应粘胶带保护层，并应用塑料 膜、包装丝、麻布袋捆扎结实，防止饰面受损。 4、门窗框扇安装施工中，严禁在门窗框扇上加荷，起吊位置应用非金属 软质材料衬垫。 5、按空气声隔声性能对产品区分：凡空气声计权隔声量≥52dB时为隔声 门，见下表： 隔声门、窗的空气声隔声性能分级值 注：表中不包括地弹簧门。 6、铝合金门窗的宽度、高度的构造尺寸，主要根据门框、窗框的厚度构造 尺寸和洞口要求确定。基本门洞口的规格型号见表一，窗的洞口规格型号见表二： 表一 注：表中○1-○1范围用于平开门，○2-○2用于推拉门，○3-○3用于地弹簧门的规格型号

八年级物理下册《滑轮》教案人教版【DOC范文整理】

八年级物理下册《滑轮》教案人教版 学习目标 A、知识与技能 认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 知道简单机械的一些应用。 知道轮轴和斜面也能省力。 A、过程与方法 通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构，培养学生的观察能力。 通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点，培养学生探究物理规律的能力。 A、情感、态度与价值观 多姿多彩的简单机械激发学生学习的兴趣，使学生乐于探索物理学原理。 通过讨论交流、实验探究，增强学生之间的协作意识和团结精神。 通过了解简单机械的广泛应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 教学重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。 教学难点：滑轮组的装配及省力情况。 教学方法：综合启发法，探究学习法。

教学用具：滑轮、细线、钩码、铁架台、弹簧测力计、长木板、长方体木块。 学习过程： 一、复习巩固 省力杠杆的特点，费力杠杆的特点，等臂杠杆的特点？ 二、创设情境 上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日常生活中的一些应用，其实在日常生产、生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地面上就能把五星红旗升到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮 三、自主学习，合作探究四、展示汇报 一、仔细阅读课本的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题. 什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别? 结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮? 二、探究定滑轮和动滑轮的特点. 分别安装定滑轮和动滑轮.并在下面画出动滑轮和定滑轮的示意图. 按照上图图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质 使用定滑轮的好处是______________,缺点是

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八年级物理滑轮教案 一份优秀的物理教案，往往能使学生更能有兴趣的听下去。以下是由我收集整理的，欢迎阅读! ： 教学目标】 一知识与技能 1.认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。 2.会根据要求使用和组装滑轮组。 3.能够根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。 二过程与方法 1.通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构。 2.通过实验探究，了解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点和作用。

3.通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的能力。 三情感、态度和价值观 1.在实验探索中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。 2.通过了解滑轮及滑轮组的应用，初步认识科学技术对然人类社会发展的作用。 【教学过程】 一、新课教学 1.复习引入 边说边演示滑轮是我们生活中常用的简单机械之一，用它可以把重物提到高处。滑轮与前面所讲的杠杆有什么联系吗? 1什么叫杠杆?一根硬棒、在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 2杠杆一定是直的吗?不一定。杠杆也可以是弯的或其它形状的。

3可以是圆的吗?可以。 2.新课教学 问：这个滑轮可以看作杠杆吗?它符合杠杆的定义，是杠杆。请你找出滑轮的五要素。在黑板上画出定滑轮的示意图 问：这个滑轮属于哪种杠杆省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆?因为它的动力臂等于阻力臂，所以它是等臂杠杆。 刚才我们提到的滑轮始终固定在支架上不动，我们把它叫做定滑轮。 板书：定滑轮：实质是个等臂杠杆。 定滑轮在生产、生活中比较常见，比如每周一早上升旗时就要用到滑轮。目的就是要改变动力的方向，人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶。 使用定滑轮可以改变动力的方向。板书 看图：为什么会出现这个现象? 因为定滑轮的实质是个等臂杠杆，动力一一阻力。胖人受到的重

铝合金门窗安装工艺

铝合金门窗安装工艺公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

铝合金门窗安装工艺标准 1 范围 本工艺标准适用于工业与民用建筑的铝合金门窗安装。 22???????? 2???????? 施工准备 材料及主要机具： 2.1.1 铝合金门窗：规格、型号应符合设计要求，且应有出厂合格证。 2.1.2 铝合金门窗所用的五金配件应与门窗型号相匹配。所用的零附件及固定件最好采用不锈钢件，若用其它材质，必须进行防腐处理。 2.1.3 防腐材料及保温材料均应符合图纸要求，且应有产品的出厂合格证。 325号以上水泥；中砂按要求备齐。 2.1.5 与结构固定的连接铁脚、铁接铁板，应按图纸要求的规格备好。并做好防腐处理。 2.1.6 焊条的规格、型号应与所焊的焊件相符，且应有出厂合格证。 2.1.7 嵌缝材料、密封膏的品种、型号应符合设计要求。 2.1.8 防锈漆、铁纱（或铝纱）、压纱条等均应符合设计要求，且有产品的出厂合格证。 2.1.9 密封条的规格、型号应符合设计要求，胶粘剂应与密封条的材质相匹配，且具有产品的出厂合格证。 2.1.10 主要机具：铝合金切割机、手电钻、圆锉刀、半圆锉刀、十字螺丝刀、划针、铁脚、圆规、钢尺、钢直尺、钢板尺、钻子、锤子、铁锹、抹子、水桶、水刷子、电焊机、焊把线、面罩、焊条等。 作业条件： 2.2.1 结构质量经验收后达到合格标准，工种之间办理了交接手续。 2.2.2 按图示尺寸弹好窗中线，并弹好+50cm水平线，校正门窗洞口位置尺寸及标高是否符合设计图纸要求，如有问题应提前剔凿处理。 2.2.3 检查铝合金门窗两侧连接铁脚位置与墙体预留孔洞位置是否吻合，若有问题应提前处理，并将预留孔洞内的杂物清理干净。 2.2.4 铝合金门窗的拆包检查，将窗框周围的包扎布拆去，按图纸要求核对型号，检查外观质量和表面的平整度，如发现有劈棱、窜角和翘曲不平、严重超标、严重损伤、外观色差大等缺陷时，应找有关人员协商解决，经修整鉴定合格后才可安装。 2.2.5 认真检查铝合金门窗的保护膜的完整，如有破损的，应补粘后再安装。 3 操作工艺 工艺流程 弹线找规矩→门窗洞口处理→门窗洞口内埋设连接铁件→铝合金门窗拆包检查→按图纸编号运至安装地点→检查铝合金保护膜→铝合金门窗安装→门窗口四周嵌缝、填保温材料→清理→安装五金配件→安装门窗密封条→质量检验→纱扇安装弹线找规矩：在最高层找出门窗口边线，用大线坠将门窗口边线下引，并在每层门窗口处划线标记，对个别不直的口边应剔凿处理。高层建筑可用经纬仪找垂直线。 门窗口的水平位置应以楼层+50cm水平线为准，往上反，量出窗下皮标高，弹线找直，每层窗下皮（若标高相同）则应在同一水平线上。 墙厚方向的安装位置：根据外墙大样图及窗台板的宽度，确定铝合金门窗在墙厚方向的安装位置；如外墙厚度有偏差时，原则上应以同一房间窗台板外露尺寸一致为准，窗台板应伸入铝合金窗的窗下5mm为宜。 安装铝合金窗披水：按设计要求将披水条固定在铝合金窗上，应保证安装位置正确、牢固。 防腐处理： 3.5.1 门窗框两侧的防腐处理应按设计要求进行。如设计无要求时，可涂刷防腐材料，如橡胶型防腐涂料或聚丙烯树脂保护装饰膜，也可粘贴塑料薄膜进行保护，避免填缝水泥砂浆直接与铝合金门窗表面接触，产生电化学反应，腐蚀铝合金门窗。