第11课 物理学的重大进展练习题及答案解析

第四单元近代以来世界的科学发展历程

第11课物理学的重大进展

【课堂达标】

1．观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是( )

A．生活实践经验的总结

B．实用性技术应用性强

C．科学观察、实验的研究方法

D．重视经验综合，轻视理论研究

解析：选C。伽利略在比萨斜塔所做的物体落地实验和牛顿观察苹果落地都是科学观察、实验的研究方法；A、B、D三项符合中国古代科技发展的特点。

2．牛顿刻苦钻研，废寝忘食，每天在实验室里工作17～18个小时，以至于剑桥大学图书馆馆长说牛顿是“一个神经不很正常的家伙”。正是由于他这种全身心投入的精神，使得他不断地取得新成果，这些新成果应该包括( )

①三大定律②万有引力定律③微积分④自由落体运动

A．②③④B．①③④

C．①②③D．①②④

解析：选C。本题考查学生分析理解能力。自由落体运动是伽利略首先发现的，而不是牛顿，其他三项都是牛顿的成就。其中三大定律和万有引力定律是牛顿于1687年在其著作《自然哲学的数学原理》中提出的，微积分是其另外成就，除此之外牛顿还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。

3．《西游记》中，孙悟空每次到天宫办事，总是忙完手头上的

事，就得马上返回地面保护唐僧。因为他如果在天上浪费一天，唐

僧就得在地上失去一年的代价。假如此情境成立，其科学依据最有

可能的是( )

A．相对论B．量子论

C．全球信息网D．进化论

解析：选A。根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在不断的变化中。

4．有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此话意指( )

A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦

B．相对论有悖于人们的日常经验

C．爱因斯坦的理论与人们日常生活无关

D．伟大的科学家不如著名艺术家

解析：选B。本题命题角度新颖，相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，相对论否定了经典力学的时空观，有悖于人们的日常经验。

5．阅读下列材料：

19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射性和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体以太的不存在，这使得经典力学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。

请回答：

(1)经典物理学形成的基础是什么这一基础建立的理论是什么

(2)20世纪，物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么它们与经典物理学的关系如何

解析：本题考查学生依据材料和所学知识分析解决历史问题的能力。解答第(1)问的关键是明确“经典物理学”是什么；第(2)问注意关键词“20世纪”“物理学”，只要判断出是相对论和量子论，那么它们与经典物理学的关系就很容易作答了。

答案：(1)17世纪牛顿创立的经典力学体系。它是建立在绝对时空观的理论之上的。

(2)相对论和量子论。它们发展了经典物理学，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，推动了物理学的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

【课后练习】

一、选择题

1．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明了( )

A．伽利略否定了古代圣人的研究成果

B．伽利略论证了哥白尼的日心说

C．伽利略重视实验在科学研究中的作用

D．伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础

解析：选C。伽利略强调了科学不能只靠书本，要重视实验，被称为“近代科学之父”。

2．亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，他提出的“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点统治了西方学术界将近2000年。然而这一观点在16世纪被某个科学家的实验推翻，这位科学家是( )

A．哥白尼 B．布鲁诺

C．柏拉图D．伽利略

解析：选D。本题考查再认再现知识的能力。伽利略以实验否定了亚里士多德的观点，为近代力学的发展奠定了基础。

3．罗索写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是( ) A．经典力学B．自由落体定律

C．量子理论D．相对论

解析：选A。根据“十七世纪取得最辉煌成就的科学”可以排除B 、C、D三项。自由落体定律、量子理论和相对论属于16世纪末和20世纪初的科学成就。

4．牛顿在临终时留下的遗言中说：“我不知道世人怎样看我，可我自己认为，我好像只是一个在海边玩耍的孩子，不时的为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”材料中牛顿拾到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”是指( )

①惯性定律②加速度定律③作用力和反作用力定律

④万有引力定律

A．①②④B．②③④

C．①③④D．①②③④

解析：选D。牛顿是经典力学的创立者，他提出了一系列力学基本概念，并在1684年和1685年先后发现了运动三大定律和万有引力定律。

5．2010年哈佛大学教授丽莎·蓝道尔在相对论的基础上提出第五度空间，引发学界关

注。相对论提出一百多年来影响深远，其历史意义有( )

①是物理学思想的一次重大革命②否定了经典力学的绝对时空论③深刻地揭示了时间和空间的本质属性④树立了新的空观、运动观、物质观

A．①②③B．①②③④

C．①③④D．①②④

解析：选B。①②③④都是相对论的历史意义。

6．(2011年浙江温州质检)大型历史纪录片《大国崛起》的解说词中有这样几句话：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流太阳为什么升起落下这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些在“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 ( )

A．牛顿的经典力学B．普朗克的量子论

C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论

解析：选A。从中世纪到近代初期，科学依附或受制于基督教神学，人们不能科学地认识与把握物体运动的相关问题，破解这一问题的科学家是牛顿，他最早将自然界物体运动的规律概括到一个理论体系当中，A项正确。C项成就不属于物理学；B、D两项成就是在牛顿成就基础上的发展。

7. 在宏观世界中，看起来相同的物体总是可以区别的，但在微观世界中，同一类粒子却无法区分。例如：所有的电子的一切性质都完全一样。下面哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步( )

A．自由落体运动规律的提出

B．相对论的提出

C．量子论的提出

D．万有引力定律的提出

解析：选C。本题考查经典力学建立后物理学革命性的开创，即量子论的产生背景，电子和放射性的发现，打开原子之门。

8． 19世纪，经典力学遇到了无法解释的新问题。20世纪初，这些问题迎刃而解得益于( )

A．日心说与相对论

B．相对论与万有引力定律

C．相对论与量子论

D．日心说与量子论

解析：选C。爱因斯坦的相对论可以广泛地解释不同运动状态的物质，否定了经典力学的绝对时空观，解决了经典物理学的危机；量子理论使人类社会对于微观世界的基本认识有了革命性的进步。两者共同构成了现代物理学的基础，对物理学本身，对自然科学，对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。

二、非选择题

9．阅读下列材料：

材料1：19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。

材料2：20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议通过了2005年为“国际物理年”的决议。

请回答：

(1)材料1中的“‘物理学大厦’落成”指的是什么它是在怎样的背景下落成的

(2)20世纪初，物理学理论有什么新发展其发展的原因是什么

(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义

解析：第(1)问应结合材料1分析经典力学建立的条件，第(2)问要求围绕由经典力学发展到相对论作答，第(3)问应回答相对论提出的意义。

答案：(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。

(2)由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。

(3)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。

精选人教版高中历史必修3第四单元 第11课 物理学的重大进展材料解析

第11课物理学的重大进展 经典力学 1．伽利略对物理学的贡献 〔材料一〕外力是改变物体运动状态的原因： 一个运动的物体假如有了某种速度以后，只要没有增加或减小速度的外部原因，便会始终保持这种速度──这个条件只有在水平的平面上才有可能，因为假如在沿斜面运动的状况里，朝下运动则已经有了减速的起因。由此可知，只有水平的平面上的运动才是不变的，运动既不会减小或减弱，更不会消灭。 ──伽利略《关于两门新科学的对话》 〔材料二〕加速度概念的确定： 正如匀速运动被解释为相等时间中保持相等的速度，所以我们也可以用类似的方法，设想在一段相等的时间中，速度的增加并不会复杂，这样我们可以认为速度是平衡的、连续的变化着，在任意相等的时间间隔中，速度的增加总是确定的。 ──伽利略《关于两门新科学的对话》 【解读】《关于两门新科学的对话》是伽利略关于自然运动科学和材料强度科学的一部重要著作，为物理学的发展作出卓越的贡献。 伽利略对于力学的研究，在他的科学活动中占有极为重要的地位，他所建立的摆的定律、惯性定律、落体运动定律，以及对抛体运动的研究和他提出的相对性原理，奠定了动力学的重要基础。以后经牛顿的发展完善，建立了现代经典力学的系统理论。 2．伽利略捍卫发展哥白尼的日心说

〔材料〕萨：如果世界的中心确是所有天层以及星体（即行星）环绕运行的中心点，那就完全可以肯定，处于宇宙中心的是太阳，而不是地球。因此，作为第一个普遍概念而言，中心的地点就是太阳的地点，而地球离开中心的距离就是它离开太阳的距离。 辛：你是怎样引申出行星环绕的中心是太阳而不是地球呢？ 萨：这是根据最明显，因而也是最具有说服力的许多观察而引申出来的。在这些把地球从中心排除出去，而把太阳放在中心的观察中，一个最确实可靠的观察是，我们发现所有的行星在某一个时候靠近地球，而在另一个时候又距地球较远。 ──《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》 【解读】《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》一书，是伽利略天文学研究成果总集。在天文学方面，伽利略的贡献是极其巨大的。他的宇宙观的核心是维护和坚持、发展了哥白尼学说。他的日心说观点是完全建立在对天文的长期观测所获得的大量新发现的可靠事实基础之上的。 3．伽利略的科学研究方法 〔材料一〕哲学被写在宇宙这本大书中，正一页一页的为我们展开。但我们只有先学懂它的语言，认识组成语言的字母，才能读懂这本书。这本书是用数学的语言写成的，它的字母就是三角形、圆和其他几何图形，没有这些字母，人类就不能懂得书里的任何一个单词：没有这些字母，人类只能迷失在黑暗的迷宫中。 ──《伽利略的发现与见解》转引自S．德雷克著唐云江译《伽利略》 〔材料二〕抛射体45度时射程最远 仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时，最大射程（即炮弹发射的最远距离），是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况，这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验，目前的例子恰好证明了这一点…… ──伽利略《关于两门新科学的对话》

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习题三 第三章流体的运动 3-1 若两只船平行前进时靠得较近，为什么它们极易碰撞 ? 答：以船作为参考系，河道中的水可看作是稳定流动，两船之间的水所处的流管在两船之间截面积减小，则流速增加，从而压强减小，因此两船之间水的压强小于两船外侧水 的压强，就使得两船容易相互靠拢碰撞。 3-6 水在截面不同的水平管中作稳定流动，出口处的截面积为管的最细处的 3 倍，若出 口处的流速为 2m · s -1 ，问最细处的压强为多少 ?若在此最细处开一小孔，水会不会流出来。 (85kPa) 3-7 在水管的某一点，水的流速为 2m ·s -1 ，高出大气压的计示压强为 104Pa ，设水管的另一点的高度比第一点降低了 1m ，如果在第二点处水管的横截面积是第一点的 1／2，求第二点处的计示压强。 (13 ．8kPa) 3-8 一直立圆柱形容器， 高 0.2m ，直径 0.1m ，顶部开启， 底部有一面积为 10-4 m 2 的小孔， 水以每秒 1.4 × 10 -4 3 的快慢由水管自上面放人容器中。问容器内水面可上升的高度 ? m (0 ． 1； 11． 2s ． )

3-9试根据汾丘里流量计的测量原理，设计一种测气体流量的装置。提示：在本章第三 节图 3-5 中，把水平圆管上宽、狭两处的竖直管连接成U 形管，设法测出宽、狭两处的压强差，根据假设的其他已知量，求出管中气体的流量。 解：该装置结构如图所示。 3-10 用皮托管插入流水中测水流速度，设两管中的水柱高度分别为5× 10-3 m和 5.4 ×10-2 m，求水流速度。(0.98m · s-1 ) 3-11 一条半径为3mm的小动脉被一硬斑部分阻塞，此狭窄段的有效半径为2mm，血流平均速度为 50 ㎝· s-1，试求 (1) 未变窄处的血流平均速度。(0.22m ·s—1) (2) 会不会发生湍流。( 不发生湍流，因 Re = 350) (3) 狭窄处的血流动压强。(131Pa)

初三物理11章简单电路经典教案

第一节 认识电路 蓄（或锂）电池：对外供电时，化→电；充当电源时，电→化。 电路组成：电源+用电器+开关+导线 电路状态：通路，断路，短路。短路{电源短路 局部短路 ※※※常见两种电路故障分析 第二节 组装电路 串联电路：电流只有一条路径，无干、支路之分；各用电器相互影响；一个开关控制整个电路，位置任意放置。 并联电路：电流有多个路径，有干、支路之分；干路开关控制整个电路，支路控制各支路； 利用节点法化简电路：在识别不规范电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线两端点可以看成一个点，从而找出各用电器两端的公共点。 串 ※※※并联电路分析判断及电路的动态分析 第三节 电流 1.电流形成：电荷（正、负电荷）的定向移动形成电流。 1） 在金属导体中，定向移动的是带负电的自由电子；在酸、碱、盐溶液中是带正电的正离子和带负电的负离子。 2） 正电荷的移动方向为电流方向。负电荷的移动方向与电流方向相反。 3） 在电源外部，电流由正极流向负极；在电源内部，电流由负极流向正极。 2.电流表：1）使用前校零；2）串联在电路中；3）电流“+”进“—”出；4）量程和分度值；5）接入大量程“试触法”选择合适量程；若接入大量程时指针偏转过小

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最新大学物理活页作业答案及解析((全套))

1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r -+= )(21m j i r += )(242m j i r -= )(3212m j i r r r -=-=? )/(32s m j i t r v -=??= （2）)(22SI j t i dt r d v -== )(2SI j dt v d a -== )/(422s m j i v -= )/(222--=s m j a 8．解： t A tdt A adt v t o t o ωω-=ωω-== ?? sin cos 2

t A tdt A A vdt A x t o t o ω=ωω-=+=??cos sin 9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω s rad /1027.73600 *62 /5-?=π= ω s m t h dt ds v /1094.1cos 3 2 -?=ωω== （2）当旗杆与投影等长时，4/π=ωt h s t 0.31008.144=?=ω π = 10．解： ky y v v t y y v t dv a -==== d d d d d d d -k =y v d v / d y ??+=- =-C v ky v v y ky 2 22 121, d d 已知y =y o ，v =v o 则2020 2 121ky v C --= )(22 22y y k v v o o -+=

医用物理学课后习题参考答案

医用物理学课后习题参考答案 第一章 1-1 ① 1rad/s ② 6.42m/s 1-2 ① 3.14rad/s - ② 31250(3.9310)rad π? 1-3 3g = 2l β 1-4 1 W=g 2 m l 1-5 ① 22 k E 10.8(1.0710)J π=? ② -2M=-4.2410N m ?? ③ 22 W 10.8(1.0710)J π=-? 1-6 ① 26.28rad/s ② 314rad ③ 394J ④ 6.28N 1-7 ① ω ② 1 g 2 m l 1-8 ① =21rad/s ω ② 10.5m/s 1-9 ① =20rad/s ω ② 36J ③ 2 3.6kg m /s ? 1-10 ① 211= 2ωω ②1 =-2 k k1E E ? 1-11 =6rad/s ω 1-12 12F =398F 239N N = 1-13 ① 51.0210N ? ② 1.9% 1-14 ① 42210/N m ? ② 52410/N m ? 1-15 ① -6 5m(510)m μ? ② -31.2510J ? 第三章 3-1 -33V=5.0310m ? 3-2 ① 12m/s ② 5 1.2610a P ?

3-3 ① 9.9m/s ② 36.0m 3-4 ①-221.510;3.0/m m s ? ② 4 2.7510a P ? ③粗处的压强大于 51.2910a P ?时，细处小于P 0时有空吸作用。 3-5 主动脉内Re 为762～3558，Re<1000为层流，Re>1500为湍流， 1000< Re<1500为过渡流。 3-6 71.210J ? 3-7 0.77m/s 3-8 ①3=5.610a P P ?? ②173=1.3810a P s m β-???③-143 Q=4.0610/m s ? 3-9 0.34m/s 3-10 431.5210/J m ? 第四章 4-1 -2 3 S=810cos(4t )m 2 ππ?+ 或-2 -2S=810cos(4t- )m=810sin 4t 2 π ππ?? 4-2 ① ?π?= ② 12t=1s S 0,S 0==当时， 4-3 ① S=0.1cos(t- )m 3 π π ②5 t (0.833)6 s s ?= 4-4 ①-2 S=810cos(2t- )m 2 π π? ② -2=-1610s in(2t- )m/s 2 v π ππ?; 2-22a=-3210cos(2t- )m/s 2 π ππ?③k E =0.126J 0.13J; F=0≈. 4-5 ①max =20(62.8)m/s v π ②242 max a =4000 3.9410m/s π=? ③22321 E= m A =1.9710J=200J 2 ωπ?

北师大版九年级物理单元检测卷第十一章简单电路B卷

北师大版九年级物理单元检测卷 第十一章 简单电路 单元测试卷 B （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题（每题3分，共33分） 1、如 图11—1所示的电路中，开关S 闭合后，三盏电灯并联的电路是 （ ） 图11—1 2、在如图11—2所示的电路中，观察开关闭合前后，发现电压表和电流表的示数变化情况是（ ） A ．电压表示数不变，电流表示数变大 B ．电压表示数不变，电流表示数不变 C ．电压表示数变大，电流表示数变大 D ．电压表示数变大，电流表示数不变 图11—2 3、为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有声音时闭合。下面能实现只在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理图是 A B C D 图11—3 4、 如图11-4所示，开关S 闭合时，可能发生的现象是 A. L 1被烧坏 B. L 1、L 2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L 2被烧坏

图11—4 图11—5 5、甲、乙两灯连接在同一电路中，测得10s内通过甲灯的电荷量是3C，40s内通过乙灯的电荷量是12C，则甲、乙两灯的连接方式是( ) A、一定串联 B、一定并联 C．可能串联，也可以并联D．以上说法都不对 6、在图11—5所示的电路中，若要使L l和L2两灯组成并联电路．开关的断开与闭合情况应是( ) A、S1、S2断开，S3闭合 B、S1、S闭合，S3断开 C、S1、S2、S3都闭合 D．S2、S3闭合，S1断开 7、如图11-6所示的电路中，开关s闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是( ) A．L1和L2在电路中并联 B．L1和L2在电路中串联 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表 图11—6 图11—7 图11—8 8、如图11-7所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是 A、电流表示数变大，灯L变暗 B、电流表示数变小，灯L变暗 C、电流表示数变大，灯L变亮 D、电流表示数变小，灯L变亮 9、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图11—8是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（） A．L1短路B．L2短路 C．L1断路D．L2断路 10、如图11-9所示，关于闸刀开关上的一些部件的导电性能，下列说法中正确的是 （） A．瓷柄是绝缘体 B．胶盖是导体 C．动触头是绝缘体 D．静触头是绝缘体 11、小明同学在物理实践活动中， 设计了图11-10所示的四种用电流表或电压 表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R＇图11—9

大学物理试题库及答案详解【考试必备】

第一章 质点运动学 1 -1 质点作曲线运动,在时刻t 质点的位矢为r ,速度为v ,速率为v,t 至(t ＋Δt )时间内的位移为Δr , 路程为Δs , 位矢大小的变化量为Δr ( 或称Δ｜r ｜),平均速度为v ,平均速率为v ． (1) 根据上述情况,则必有( ) (A) ｜Δr ｜= Δs = Δr (B) ｜Δr ｜≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有｜d r ｜= d s ≠ d r (C) ｜Δr ｜≠ Δr ≠ Δs ,当Δt →0 时有｜d r ｜= d r ≠ d s (D) ｜Δr ｜≠ Δs ≠ Δr ,当Δt →0 时有｜d r ｜= d r = d s (2) 根据上述情况,则必有( ) (A) ｜v ｜= v ,｜v ｜= v (B) ｜v ｜≠v ,｜v ｜≠ v (C) ｜v ｜= v ,｜v ｜≠ v (D) ｜v ｜≠v ,｜v ｜= v 分析与解 (1) 质点在t 至(t ＋Δt )时间内沿曲线从P 点运动到P′点,各量关系如图所示, 其中路程Δs ＝PP′, 位移大小｜Δr ｜＝PP ′,而Δr ＝｜r ｜-｜r ｜表示质点位矢大小的变化量,三个量的物理含义不同,在曲线运动中大小也不相等(注：在直线运动中有相等的可能)．但当Δt →0 时,点P ′无限趋近P 点,则有｜d r ｜＝d s ,但却不等于d r ．故选(B)． (2) 由于｜Δr ｜≠Δs ,故t s t ΔΔΔΔ≠r ,即｜v ｜≠v ． 但由于｜d r ｜＝d s ,故t s t d d d d =r ,即｜v ｜＝v ．由此可见,应选(C)． 1 -2 一运动质点在某瞬时位于位矢r (x,y )的端点处,对其速度的大小有四种意见,即 (1)t r d d ； (2)t d d r ； (3)t s d d ； (4)2 2d d d d ?? ? ??+??? ??t y t x ． 下述判断正确的是( ) (A) 只有(1)(2)正确 (B) 只有(2)正确

医用物理学试题及答案

医用物理学试题A 卷 姓名： 年级： 专业： 一、填空题（每小题2分，共20分） 1、水在截面不同的水平管内做稳定流动，出口处的截面积为管最细处的3倍。若出口处的流速为2m/s ，则最细处的压强 。 2、一沿X 轴作简谐振动的物体，振幅为2cm ，频率为2Hz ，在时间t=0时，振动物体在正向最大位移处，则振动方程的表达式为 。 3、在温度为T 的平衡状态下，物体分子每个自由度的平均动能都相等，都等于__________。 4、中空的肥皂泡，其附加压强为: 。 5、透镜的焦距越短，它对光线的会聚或发散的本领越强，通常用焦距的倒数来表示透镜的会聚或发散的本领，称为透镜的 。 6、基尔霍夫第一定理的内容是 。 7、电流的周围空间存在着磁场，为了求任意形状的电流分布所产生的磁场，可以把电流分割成无穷小段dl ，每一小段中的电流强度为I ，我们称Idl 为 。 8、劳埃镜实验得出一个重要结论，那就是当光从光疏媒质射向光密媒质时，会在界面上发生 。 9、多普勒效应是指由于声源与接收器间存在相互运动而造成的接收器接收到的声波 与声源不同的现象。 10、单球面成像规律是_________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、某物体的运动规律为t k t 2d /d v v -=，式中的k 为大于零的常量。当0=t 时，初速为v 0，则速度v 与时间t 的函数关系是( ) A 、 022 1v v +=kt , B 、 022 1 v v +-=kt , C 、 02121v v +=kt , D 、 0 2121v v + -=kt 2、水平自来水管粗处的直径是细处的两倍。如果水在粗处的流速是2m/s ，则水

九年级物理全册第十一章简单电路知识点归纳(新版)北师大版

第十一章简单电路 一、认识电路 1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成。 2用电器：利用电能工作，把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器。如：电灯，电视机，电动机，电铃等。 3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源。如发电机，电池等。 电源对外供电时，把其他形式的能转化为电能。干电池是把化学能转化为电能，发电机是把机械能转化为电能。 4、开关：在电路中，控制电路通断的装置叫开关。实验中常用的有单刀单掷开关和单刀双 掷开关。开关在连入电路时，应该是断开的，在确认电路连接无误时，再闭合开关。 5、导线：把电源、开关、用电器、连接起来起导电作用的金属线。 6、电路的三种状态：通路、断路、短路。通路：处处连通的电路，叫做通路（又叫闭合电路）。 断路：在某处断开的电路，叫做断路（又称开路）。 短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路，叫做短路。用电时一定要避免短路。 7、电路图：用规定的符号表示电路中的元器件，把这些符号用代表导线的线段连接起来， 就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫做电路图。 画电路图应该：①使用统一规定的符号；②尽量避免交叉；③连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。 二、组装电路 1、电路的连接方式分：串联和并联两种。 2、串联电路：电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件。 串联电路中，中要有某一个元件断开，整个电路就成为断路。 3、并联电路：电路中的一些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个 分支，分别流经几个元件。并联电路中一个支路的用电器断开，其他支路的用电器仍可以正常工作。 三、电流 1、电流：自然界里只有两种电荷：正电荷和负电荷。当导体中的电荷沿一定方向移动时， 导体中就会形成电流。 2、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流从电源正 极流向负极。 3、电流用符号是I，国际单位是安培，简称安，符号A，常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。 1A=103 mA，1mA =103μA

大学物理课后习题答案详解

第一章质点运动学 1、(习题1.1)：一质点在xOy 平面内运动，运动函数为2 x =2t,y =4t 8-。（1）求质点的轨道方程；（2）求t =1 s t =2 s 和时质点的位置、速度和加速度。 解：（1）由x=2t 得， y=4t 2-8 可得： y=x 2 -8 即轨道曲线 （2）质点的位置 ： 2 2(48)r ti t j =+- 由d /d v r t =则速度： 28v i tj =+ 由d /d a v t =则加速度： 8a j = 则当t=1s 时，有 24,28,8r i j v i j a j =-=+= 当t=2s 时，有 48,216,8r i j v i j a j =+=+= 2、（习题1.2）： 质点沿x 在轴正向运动，加速度kv a -=，k 为常数．设从原点出发时速 度为0v ，求运动方程)(t x x =. 解： kv dt dv -= ??-=t v v kdt dv v 001 t k e v v -=0 t k e v dt dx -=0 dt e v dx t k t x -?? =0 00 )1(0 t k e k v x --= 3、一质点沿x 轴运动，其加速度为a = 4t (SI)，已知t = 0时，质点位于x 0=10 m 处，初速度v 0 = 0．试求其位置和时间的关系式． 解： =a d v /d t 4=t d v 4=t d t ? ?=v v 0 d 4d t t t v 2=t 2 v d =x /d t 2=t 2 t t x t x x d 2d 0 20 ?? = x 2= t 3 /3+10 (SI) 4、一质量为m 的小球在高度h 处以初速度0v 水平抛出，求： （1）小球的运动方程； （2）小球在落地之前的轨迹方程； （3）落地前瞬时小球的 d d r t ，d d v t ，t v d d . 解：（1） t v x 0= 式（1） 2gt 21h y -= 式（2） 201 ()(h -)2 r t v t i gt j =+ （2）联立式（1）、式（2）得 2 2 v 2gx h y -= （3） 0d -gt d r v i j t = 而落地所用时间 g h 2t = 所以 0d -2g h d r v i j t = d d v g j t =- 2 202y 2x )gt (v v v v -+=+= 21 20 212202)2(2])([gh v gh g gt v t g dt dv +=+=

第11课 物理学的重大进展

第11课《物理学的重大进展》导学案 【学习目标】 1.能记住经典力学、相对论、量子论的主要内容及其意义。 2.能说出经典力学、相对论和量子理论诞生的原因和条件。 3.会运用辩证的观点看待科学发展带来的影响。 【重点难点】 重点：伽利略对物理学发展的贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。 【思考探究】 思考探究一：时代与科学——近代物理学产生的时代背景 材料一“在中世纪的黑暗之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度迅速发展起来，那么我们再次把这个奇迹归功于生产力。” ——恩格斯材料二在人文主义思想的影响下……学者们更多的是从理性和事实出发来研究问题，更加注重观察和实验的科学方法，这为近代科学革命奠定了基础。如在天文学方面哥白尼、开普勒、伽利略等人的科学成就都是对行星与落体运动规律进行了不同程度的观察和实验的结果。打破宗教的束缚，促进近代自然科学的兴起。他们的实践又为牛顿建立近代物理学——经典力学准备了条件。 ——《文艺复兴与近代科学革命》材料三 1624年英国《垄断案》诞生……法案规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或者是财政署普通法庭起诉。如果在诉讼中获得成功，胜诉方可获得他所受损失的3倍的赔偿，并得到两倍诉讼费用的补偿。 ——《英国专利制度发展史研究》 1、根据上述材料并结合所学知识，思考近代物理学是在怎样的条件下产生的？ 思考探究二：科学与时代——牛顿经典力学的时代价值 材料一“1687年，牛顿万有引力定律综合了开普勒对行星运动、伽利略对惯性、英国物理学家胡克对地心引力，及荷兰惠更斯对离心力的研究，他确立了单一地心引力的存在，并给了地心引力明确的数学表示，由此超越了所有上述科学家的研究。” ——《西方世界：碰撞与转型》材料二牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

医用物理学作业答案

医用物理学作业答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 第三章 流体的运动 3-5水的粗细不均匀的水平管中作稳定流动，已知在截面S 1处的压强为110Pa ，流速为0.2m/s ，在截面S 2处的压强为5Pa ，求S 2处的流速（内摩擦不计）。 解：根据液体的连续性方程，在水平管中适合的方程： =+21121ρυP 22221ρυ+P 代入数据得： 22323100.12152.0100.121110υ????=???+ 得 )/(5.02s m =υ 答：S 2处的流速为0.5m/s 。 3-6水在截面不同的水平管中作稳定流动，出口处的截面积为最细处的3倍，若出口处的流速为2m/s ，问最细处的压强为多少若在此最细处开个小孔，水会不会流出来 解：将水视为理想液体，并作稳定流动。设管的最细处的压强为P 1，流速为 v 1，高度为h 1，截面积为S 1；而上述各物理量在出口处分别用P 2、v 2、h 2和S 2表 示。对最细处和出口处应用柏努利方程得： =++121121gh P ρρυ222221gh P ρρυ++ 由于在水平管中，h 1=h 2 =+21121ρυP 22221ρυ+P 从题知：S 2=3S 1 根据液体的连续性方程： S 1υ1 = S 2υ2

3 ∴ 212112213/3/υυυ===S S S S V 又 Pa P P 50210013.1?== ∴ 2 22201)3(2 121υρρυ-+=P P =2204ρυ-P =235210410013.1??-? Pa 510085.0?= 显然最细处的压强为Pa 510085.0?小于大气压，若在此最细处开个小孔,水不会流 出来。 3-7在水管的某一点，水的流速为2 cm/s ，其压强高出大气压104 Pa,沿水管到另一点高度比第一点降低了1m ，如果在第2点处水管的横截面积是第一点处的二分之一，试求第二点处的压强高出大气压强多少？ 解：已知：s m s cm /102/221-?==υ, a p p p 40110+=, m h 11=, 2/1/12=s s , 02=h , x p p +=02 水可看作不可压缩的流体，根据连续性方程有：2211v s v s =，故2 112s v s v = =21v 又根据伯努利方程可得：

海南省北师大版九年级物理第十一章简单电路强化练习含答案

2019年海南省北师大版九年级物理第十一章简单电路强化练习含答案 一、单选题 1.取两个相同的验电器A和B||，使A带上负电荷||，可以看到A的金属箔张开||，B的金属箔闭 合||。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来(如图11-3-5所示)||，观察到A的金属箔张开的角度减小||，B的金属箔由闭合变为张开||。下列描述错误的是() A.金属杆是导体 B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 C.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间||，B验电器中的金属箔带上了负电荷 D.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间||，金属杆中电流方向是自A向B 2.如图11-5-2所示||，在探究串联电路中的电压关系时||，小华同学用电压表分别测出A与B、B 与C、A与C两点间的电压为U AB=2 V||，U BC=2 V||，U AC=4 V||，在表格中记录数据后||，下一步应该做的是() A.整理器材||，结束实验 B.换用不同规格的小灯泡||，再测出几组电压值 C.分析数据||，得出结论 D.换用电压表的另一量程||，再测出一组电压值 3.岳阳城区新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮(如图11-1-8)||，每个按钮相当于 一个开关||，当乘客按下任一按钮||，驾驶台上的指示灯亮||，提醒司机有人下车||，下列电路图能实现上述目标的是() 4.电视机的荧光屏上经常有许多灰尘||，这主要是因为() A.灰尘的自然堆积 B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时||，屏表面温度较高||，吸附灰尘 D.电视机工作时||，屏表面有静电吸附 灰尘 5.到商店买手电筒的小灯泡时||，用一节干电池来检验小灯泡是否完好||，下列检验方法中正确的 是() 6.你见过史上最小气的猴子吗?如图11-1-6所示||，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉||， 它就不停地大吵大闹||，你把香蕉还给它||，他就停止吵闹||。从物理学的角度分析||，香蕉的作用相当于电路中的() 图11-1-6 A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器 7.如图11-5-4所示||，已知电源电压为10 V||，电压表V1、V2测得的电压分别是8 V和6 V||，则 灯泡L2两端的电压是() A.4 V B.6 V C.8 V D.不能确定 8.在如图11-10-3所示的电路中||，电压表测量的是() A.灯L1两端的电压 B.灯L2两端的电压 C.电源两端的电压 D.开关S两端的电压 9.有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个量程的电流表||，实验中用“0~0.6 A”这一量程||，但这一量程的刻度 值不够清楚||。某次测量中||，从“0~3 A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3 A的刻度线上||，则实际电流大小为() A.0.7 A B.2.3 A C.0.43 A D.0.46 A 10.如图11-10-4所示是小明研究并联电路电流特点的实物图||，保持电源电压不变||，先闭合开 关S||，再闭合开关S1||，闭合S1后() A.甲表示数变大||，乙表示数变大 B.甲表示数变小||，乙表示数变小 C.甲表示数变大||，乙表示数不变 D.甲表示数变小||，乙表示数不变 二、填空题

大学物理上册答案详解

大学物理上册答案详解 习题解答 习题一 1-1 ｜r ?｜与r ? 有无不同? t d d r 和t d d r 有无不同? t d d v 和t d d v 有无不同?其不同在哪里?试举例说明． 解：（1）r ?是位移的模，?r 是位矢的模的增量，即r ?12r r -=， 12r r r -=?； （2） t d d r 是速度的模，即t d d r ==v t s d d . t r d d 只是速度在径向上的分量. ∵有r r ?r =（式中r ?叫做单位矢），则 t ?r ?t r t d d d d d d r r r += 式中 t r d d 就是速度径向上的分量， ∴ t r t d d d d 与r 不同如题1-1图所示. 题1-1图 (3)t d d v 表示加速度的模，即t v a d d =，t v d d 是加速度a 在切向上的分量. ∵有ττ (v =v 表轨道节线方向单位矢），所以 t v t v t v d d d d d d ττ += 式中 dt dv 就是加速度的切向分量.

(t t r d ?d d ?d τ 与的运算较复杂，超出教材规定，故不予讨论) 1-2 设质点的运动方程为x =x (t )，y =y (t )，在计算质点的速度和加 速度时，有人先求出r ＝2 2 y x +，然后根据v =t r d d ，及a ＝22d d t r 而求 得结果；又有人 v =2 2 d d d d ?? ? ??+??? ??t y t x 及a = 2 222 22d d d d ??? ? ??+???? ??t y t x 你认为两种方法哪一种正确？为什么？两者差别何在？ 解：后一种方法正确.因为速度与加速度都是矢量，在平面直角坐标 系中，有j y i x r +=， j t y i t x t r a j t y i t x t r v 22 2222d d d d d d d d d d d d +==+==∴ 故它们的模即为 2 222 22222 2 2 2d d d d d d d d ? ?? ? ??+???? ??=+=? ? ? ??+??? ??=+=t y t x a a a t y t x v v v y x y x 而前一种方法的错误可能有两点，其一是概念上的错误，即误把速度、加速度定义作 22d d d d t r a t r v == 其二，可能是将22d d d d t r t r 与误作速度与加速度的模。在1-1题中已说明 t r d d 不是速度的模，而只是速度在径向上的分量，同样，22d d t r 也不是加速

高中历史第11课《物理学的重大进展》教学设计

第11课物理学的重大进展 （一）教学目标 一、课标要求 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的的主要内容，认识其意义。 二、学习目标 1．知识与能力 了解经典力学、相对论、量子论的主要内容，理解它们近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。 2．过程与方法 A补充相关材料，分析16世纪中期以后科学发展的背景，了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献，进一步了解经典力学的主要内容。初步掌握用探究的方法得出“经典力学逐步发展的理论层次和重要内容”。 B依据教材56页“学思之窗”的内容，分析相对论的重要内容，掌握观察阅读、获取信息的学习方法。 C通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习，归纳它们近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。 3．情感态度价值观 使学生认识科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。得出“人类对客观规律的认识是不断深入”的结论。 三、教学重点、难点 重点：经典力学改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论；相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中；量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础。认清它们之间的关系，有利于了解近代物理学的发展历程。 难点：认清经典力学、相对论、量子论之间的关系，加深对其作用或意义的理解。（二）教学过程 【导入新课】引导学生回忆中国古代科技发展的特点。 A在科技内容上：应用性强，但对事物发展规律的探索不够； B在研究方法上：主要是典籍整理和经验总结，缺少实验； C在科技使用上：主要服务于农业发展的需要； D在分布上看：主要集中分布在与农业发展密切相关的农学、天文历法、数学及医学等领域。 【讲授新课】 一、经典力学 1、产生的背景 A14世纪以后，伴随欧洲资本主义的萌芽，新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学产生了迫切的需要。 B文艺复兴运动解放了人们的思想，推动了自然科学研究。 C伽利略的研究成果，为经典力学的创立奠定了基础。 希腊学者亚里士多德认为地球上的物体运动有天然运动和受迫运动。他认为物体的受迫运动是推动者加于被推动者的，推动者一旦停止推动，运动就会立即停止。

北师大版2019-2020学年九年级物理第一学期 《第11章 简单电路》单元测试题及答案

第11章简单电路单元测试卷 一．选择题（共10小题） 1．LED灯带在装饰材料中被广泛应用。芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是（） A．一只LED正常工作的电压是220V B．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮 C．LED灯具有单向导电性 D．LED灯工作时主要是将电能转化为内能 2．LED灯是一种高效的节能光源，目前几乎所有手电筒都采用了LED灯作为光源其核心元件是发光二极管。发光二极管的主要材料是（） A．陶瓷B．橡胶C．半导体D．超导体 3．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为 ，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（） A．B． C．D． 4．LED灯带在装饰材料中被广泛应用。小明同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电

池正负极后灯亮了，用手触摸几乎感觉不到发热。以下推断符合上述事实的是（） A．一只LED正常工作的电压是220V B．LED灯具有单向导电性 C．LED灯的发光效率高达100% D．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮 5．二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为．小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是（） A．灯泡不工作，电流表没有示数 B．灯泡工作，电流表没有示数 C．灯泡不工作，电流表有示数 D．灯泡工作，电流表有示数 6．将L1L2L3三只灯泡串联接入电路中，发现L1最暗，L2最亮，则通过三只灯泡的电流的关系是（）A．I1＞I2＞I3B．I1＝I2＝I3C．I1＜I2＜I3D．无法判断 7．在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A＝0.4A、I B＝0.2A、 I C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

医用物理学作业答案

第三章流体的运动 3-5水的粗细不均匀的水平管中作稳定流动，已知在截面S 1处的压强为110Pa ，流速为0.2m/s ，在截面S 2处的压强为5Pa ，求S 2处的流速（内摩擦不计）。 解：根据液体的连续性方程，在水平管中适合的方程： =+ 21121ρυP 2 2221ρυ+P 代入数据得： 2 2323100.12152.0100.121110υ????=???+ 得)/(5.02s m =υ 答：S 2处的流速为0.5m/s 。 3-6水在截面不同的水平管中作稳定流动，出口处的截面积为最细处的3倍，若出口处的流速为2m/s ，问最细处的压强为多少？若在此最细处开个小孔，水会不会流出来？ 解：将水视为理想液体，并作稳定流动。设管的最细处的压强为P 1，流速为v 1，高度为h 1，截面积为S 1；而上述各物理量在出口处分别用P 2、v 2、h 2和S 2表示。对最细处和出口处应用柏努利方程得： =++ 121121gh P ρρυ22 2221gh P ρρυ++ 由于在水平管中，h 1=h 2 =+ 21121ρυP 22221ρυ+P 从题知：S 2=3S 1 根据液体的连续性方程： S 1υ1 = S 2υ2 ∴212112213/3/υυυ===S S S S V 又 ΘPa P P 50210013.1?== ∴ 222 201)3(2121υρρυ-+ =P P

=2 204ρυ-P =2 35210410013.1??-? Pa 510085.0?= 显然最细处的压强为Pa 5 10085.0?小于大气压，若在此最细处开个小孔,水不会流出来。 3-7在水管的某一点，水的流速为2 cm/s ，其压强高出大气压104 Pa,沿水管到另一点高度比第一点降低了1m ，如果在第2点处水管的横截面积是第一点处的二分之一，试求第二点处的压强高出大气压强多少？ 解：已知： s m s cm /102/22 1-?==υ, a p p p 40110+=, m h 11=, 2/1/12=s s , 02=h , x p p +=02 水可看作不可压缩的流体，根据连续性方程有：2211v s v s =，故2 1 12s v s v ==21v 又根据伯努利方程可得： 22212112 1 21v p gh v p ρρρ+=++ 故有：2101214 042 12110v x p gh v p ?++=+++ρρρ 12 142310gh v x ρρ+-= 110101)102(10123 1032234???+????-=- =2×104 pa 3-8一直立圆柱形容器，高0.2m ，直径0.2m ，顶部开启，底部有一面积为10-4m 2的小孔，水以每秒1.4×10-4m 3的快慢由水管自上面放入容器中。问容器内水面可上升的高度？若达到该高度时不再放水，求容器内的水流尽需多少时间。

初中物理九年级全册第十一章简单电路一认识电路教案

一、认识电路 教学目标 知识与技能 1．知道电路中的组成； 2．掌握通路、断路和短路这三种电路状态，并能了解短路的危害; 3．会识别、会画简单的电路图。 过程与方法 1．通过观察，认识电路的结构; 2．通过观察实物图，学会规范作图，培养学生读图及作图的能力。 情感、态度与价值观 通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 教学重点：认识电路的组成及其作用。 教学难点：掌握通路、断路和短路的三种电路状态；学会作电路图； 教学流程： 一、情境引入 引言：观察下面图片，感受光带来的视觉美感。 为什么夜晚的时候能发出这么多美丽的光呢？ 通过今天的学习相信大家可以解决这个问题。 二、知识精讲 观察下图中电路由哪些部分组成，它们在电路中各起什么作用？

（一）电路的组成及其作用 在电路中，电流通过小灯泡时，它的温度会升高，这表明它的内能增加了。与此同时，小灯泡会发光，光能够照亮黑暗的房间，也能够烤热它照射到的物体，表明光也具有能量。 电池：把电能提供给小灯泡。 小灯泡：把电能转化为内能和光能。 开关：控制电路通断的装置。 在一个闭合电路中，电路主要由电源、用电器、开关和导线组成的，其中： 用电器 定义：能够把电能转化为其他形式的能得装置。比如：电灯、电炉、电视机、电动机等。

电源 1．概念：能够向用电器提供电能的装置。如：生活中常见的电池、生产中常用的发电机等。 2．电源正极通常标有正极“+”和负极“-”。在连入电路时，用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“-”的位置与电源负极相连。否则，用电器将不能正常工作，甚至会损毁电源。 开关 1．概念：在电路中控制电路通断的装置。比如：中学实验室中常用的是单刀单掷开关和单刀双掷开关。 单刀双掷开 单刀单掷开关