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人教版 物理 八年级下册 第十章 第2节 阿基米德原理导学案(定稿)【精编版】

人教版  物理  八年级下册  第十章  第2节  阿基米德原理导学案(定稿)【精编版】
人教版  物理  八年级下册  第十章  第2节  阿基米德原理导学案(定稿)【精编版】

第十章第2节阿基米德原理

【情景导入】

两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都

没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在

..液体中的

体积,不就是物体排开

..液体的体积吗?

【学习目标】

1.能说出阿基米德原理的内容。

2.学会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。

【自主学习】

学习任务:预习课文并完成下面内容。

学习指导:1、称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示;(3)物体受到的浮力F浮=G-F示。

1.物体在和中都受浮力,游泳时身体可以漂起来是受到对人的浮力;氢气球脱手后上升,是受到了对它的浮力。

2.一铁块挂在弹簧测力计下面,示数为1.2N,将铁块完全浸没在水中,示数为0.8N,则它受到的浮力大小为,方向为。

3.浮力大小与浸没液体中的深度关,与浸入液体中的体积关。

4. 1 cm3 = m3

?我的发现

?我的疑惑

【合作学习】

任务一:将空矿泉瓶按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体体积的关系。

物体浸在液体中的体积=排开液体的体积

回顾:浮力大小与哪些因素有关?

任务二:阿基米德原理

学习指导:1、稳定后再读数;

2、C步骤要等溢水杯中水不再溢出才可读数;

3、溢水杯要装满水(水位到达出水口);

4、物体浸入水中不要触碰容器侧壁和底部。

思考:浮力的大小等于什么?

(1)器材:弹簧测力计、细线、物块、溢水杯、小桶、水

(2)步骤:

a)用弹簧测力计测出物块的重力G

b)用弹簧测力计测出空小桶的重力G

c)将物块浸没在

...盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数F拉;

d)用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G

桶+水

e)计算出物块受到的浮力F

浮和排出水的重力G

f)换一个物块重新做实验

(3)记录实验数据:

图9-2-2

1、语言表达为:浸在液体中的物体受到_________的浮力,其大小等于它____________ 所受的重力;

2、数学表达式:F 浮=______,推导式:F 浮=__________________________。根据推导式,物体所受浮力的大小与_____________和____________________有。

? 小组展示

【总结归纳】

1.阿基米德原理的探究实验 2.阿基米德原理的数学表达式 3.阿基米德原理的公式讨论

【学习评价】

1、浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。 A. 物体排开液体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体的体积和液体的密度

D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素 2、不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是( )

A 、F 甲=F 乙=F 丙

B 、 F 甲

C 、F 甲

D 、F 甲=F 乙

3、如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,则( )

A .铝球受到的浮力最大,因为它浸入液体的深度最大

B .铅球受到的浮力最大,因为它的密度最大

C .铅球、铁球、铝球受的浮力一样大

C . 因素太多,无法判断

4、一个体积为300 cm 3 的物体浮在水面上,其中100cm 3

浸入水中,求它受的浮力是多大。(g 取10 N/kg )

【课后作业】

完成课本“南方新课堂”P43-P44 的课时达标。

次数

物体的重力 G 物/N

物体在液体中测力计示数F 拉/N

浮力 F 浮/N

小桶的重力 G 桶/N

小桶和排液的总重G 总/N

排开液体的重力

G 排/N

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