Installshield_制作安装包心得
Installshield 学习心得体验
刘询
一．说明。
阅读对象：本人，IS的初学者。
适用版本：Installshield 12。
目的：为了让初学IS的朋友少走些弯路，虽然不是很好的宝典，但里面很多细节都是制作安装包常碰到的经典问题。另外，也为了给自己留一些资料，
方便以后查询，人的记忆力有限嘛。
内容：制作一个简单的安装包；制作定制的安装包；其它细节注意；二．Installshield 介绍。
1．公司介绍。
InstallShield 软件公司是美国的一家专业从事安装软件开发工具生产的著名软件公
司。该公司由Viresh Bhatia和Rick Harold于1987年创建。自Windows软件开发之
初，InstallShield软件公司就已经专注于通用安装软件制作工具的开发并解决
Windows操作系统发展和变革所带来的挑战，以满足开发人员及最终用户的需要。
其主打产品InstallShield为满足各种平台和不同的安装需求提供完整的软件安装解
决方案，并且已经形成人们所熟悉的一套软件安装的工业标准。
2．产品介绍。
在微软Windows 2000操作系统引入Windows Installer（WI）服务之前，InstallShield
公司以其拥有的标准的标准和技术在同类公司中遥遥领先。但由于WI的出现后，
WI使得用户可以利用微软提供的API函数构建符合微软标准的安装软件，并充分享
用微软WI服务的诸多好处。为了跟上安装软件技术的自然进化，满足用户的需求
和接受新挑战，1999年9月，InstallShield 公司开始宣布InstallShield2000 专业版（简
称ISPro2K）面世，这是该公司首次将软件安装开发工具划分采用自身传统标准的
InstallShield Professional 和采用微软标准Windows Installer标准的InstallShield for Windows Installer两个不同版本。
三．制作简单的安装软件。
声明：下面的教程，是把读者当做完全没接触过IS的角度来制作的。
1．启动InstallShield 12。建立一个InstallShield MSI Project，如图：
2．建好后，选择Project Assistant.
你会发现下边有8个选项。接下来就一项一项开始设置。
3．点击Application Information.
输入公司名称，应用程序的名称（注意：这个不是打包完后安装包的名称，默认的安装包名称为Setup.exe，不过可以自己定义，稍后讲），版本号，公司网址，选择“添加/删除程序”中的图标。
4．点击Installation Requirements.
这里可以选择自己的打包软件适合运行的操作系统和必须安装的第三方软件。选不选根据自己的需要。
5．点击Installation Achitecture。
这里可以定义打包文件的组织结构，默认有个DefaultFeature，将文件放在这个feature下，则都默认是必须安装的。有印象的朋友会记得，在安装某些软件的时候，会有，“typical（典型）”“custom（自定义）”界面提示，选择典型安装，就是所有文件都安装，选择自定义安装，就可以去掉一些不需要安装的文件，但其它文件就是必须安装的。这个还是需要自己反复折腾一下才能明白。至于怎么加文件到feature下面，稍后讲述。
6．点击Application Files。
这里讲述如何添加文件。上面图片的红色区域中的文件就是我加进去的，加到了安装目录下了（注意：有个INSTALLDIR）。在这里，你就可以把你要打包的所有文件加进来。加入你安装目录下有文件夹，则先在左边右击GAGA，添加文件夹，再往里面添加文件。注意：添加完文件后，全选文件，右击，选中“Always Overwrite”。
否则有时会出现重新安装后，有些文件没有被覆盖。
7．点击Application shortcut。
为自己的安装程序生成快捷方式，可以创建开始菜单和桌面的快捷方式，细心发现的话，你会看见左边有个“Create an uninstallation shortcut”的选项，那个就是用来创建一个卸载方式的，不过很遗憾，这个快捷方式卸载后有时会有些文件删除不干净，不能做到完美卸载。关于怎么创建卸载快捷方式，做到完美卸载，在后面会讲。
8．点击Application Registry。
点完后就直接跳过吧，简单的安装工程，基本不用到这个。要了解如何操作注册表，在后面会说。
9．点击Installation Localization。
这里我们选上“Chinese”，默认是选上英文。如果要设置中文为默认语言的话，需要点击Installation Designer->Installation Information->General Information->String table,右击Chinese,选择“Make default”。如图：
返回Project Assistant.这下还可以把英文去掉，因为之前英文被设为默认，所以不能直接在这里去掉，非得这么折腾一番。
10. 点击Build Installatio。
这里可以选择Single 或者CD-ROM，区别在于第一种只生成一个.exe文件，而后
者会生成好多文件，包括.msi文件等。第一种生成格式适合于制作升级程序，一般
的升级程序都只要一个.exe文件就好了。点击“Build Installations”就可以生成安
装包了，生成的安装包，点击”Open release folder”就可以找到了。
四．制作定制的安装软件。
声明：该部分主要是根据自己本身在项目当中打包安装软件的时候碰到的一些问题，稍微整理一下作为这部分主要讲解的内容，由于项目功能的局限还有本人能力的有限，只能讲解自己解决的一些经典问题，并不能全面覆盖到强大的IS的各个方面，仅供读者参考。
这部分的内容貌似比较吸引人哦，“定制”两字给人比较实用，有趣的感觉。
这部分内容我们和上面制作简单的安装软件走不一样的道路，这部分内容需要新手对IS 有一定的折腾后再来看，就比较适合啦。废话不再讲，开始讲解吧。
点击Installation Designer ,如图：
1.点击Installation Information
管理员权限安装设置：
点击General Information ,选择Summary Information Stream, 选择Require
Administrative Priviledge, 将该项选择“Yes”。这样设置之后，用户就可以有管理员的权限去安装该安装文件了，避免用户在安装的时候出现权限不够的问题。如图：
更改“添加/删除程序”面板中软件的图标。
General Information -> Add or Remove Programs -> Display Icon
设置”添加/删除程序”面板中软件可卸载。
General Information -> Add or Remove Programs -> Disable Change Button, Disable Remove Button, Disable Repair Button，这三个至少要有一个选为“NO”，全部设为“YES”的话，则在这个面板中，对应的软件没有“更改/删除”的按钮可以点击，即在这里就卸载不了软件了。那就得自己去注册表里胡搞乱改，把它搞掉了。
设置“软件名称”，“版本号”还有“安装路径”。
General Information -> Product Properties->NAME ,VERSION,INSTALLDIR
关于“Product Code”和“Upgrade Code”以及版本升级问题。
这两个关乎到版本升级问题，理论上，XP是不允许用户安装两个相同Product Code 的同一个软件的，即时，每一个版本的安装包，都必须有新的Product Code。但其实，很多时候，我们在项目的时候，并不是每一次release都是一个新版本，因为有可能只是更改了一点点，不足以作为一个新版本，这是我们可以称为是一个小版本，比如，V1.0.0-》V1.0.1。我查了一下帮助文档，找到了”Chaning the Product Code”
这篇文章，里面开头有这么一句：An update that meets the following guidelines generally does not require a change of the product code and can be handled as a small update, or if the version is to change, as a minor upgrade。(详细请按F1，官方文档才是王道)
这句话的意思是，当update属于small update 或者minor upgrade的时候，就不用更改product code，这两者的区别在于，minor upgrade更改了product version。
除了这两个之外，剩下的一个就是major upgrade，生成这种安装包的时候，就需要更改product code 和producr version。（还是不明白的请看官方帮助文档）
另外，还有个叫做package code的东西，当你每次release一个新的安装包的时候，无论是上面哪一个，这个package code都会改变，这是IS给安装包自动重新生成的。
不用用户区设置。这是作为每个release包的唯一区别。
总的来说：当你生成一个大版本，如V1.0.0->V2.0.0，这是就需要换Product Code 了（方法：General Information -> Product Properties->Product Code, 选中它，左下方有个Generate GUID的按钮，点击它就可以重新生成，记得与Media->Release->PROJECT_ASSISTANT中的Product Code保持一致，否则在卸载的时候会出现问题），否则就不用更改。
当小版本实现覆盖安装的时候，记得还要在Media->Upgrades->Update Windows Installer Setup中，common下选中prompt，这样，当你覆盖安装的时候，系统就会提示你是否要覆盖安装，否则则会提示你，已经安装了某个Product Code 的产品，
不让覆盖安装。
去掉安装界面还有卸载界面上面的”InstallShield Wizard”等字眼。
General Information -> String Tables
选中你采用的那个语言。在“Value”列中，将”InstallShield Wizard”这些字眼全部替
换掉空格或者其它信息，自己决定。（注意：安装还有卸载的时候，进入的第一个
界面还有最后退出的界面的”InstallShield Wizard”是去不掉的，因为去掉这些字眼本
来就违反了IS的协议，你用别人的东西，肯定要标记一下别人公司的标志）
2.点击Organization
设置Feature（组件）的安装类型
在制作简单的安装软件的过程中，已经提到过类型安装：Minimal,Custom,Typical .
选择Setup Types, 你会发现无论点击这三个中的任何一个，DefaultFeature都是必
选的。
3.点击Application Data
如何添加我要打包的文件到工程中
选择Files and Folders，点击右边的***[INSTALLDIR]这个文件夹，然后在“Source
compuoter’s floders”选中你要加入的文件夹，右边的“Source computer’s files”框
栏中就显示这些文件，把这些直接拉到“Destination computer’s files”中。（注意：
如果发现拉入的文件不对，想要删除，则不能在这里删除，而要到
Organization->Components下把文件删除，这样才能删的彻底，否则会出错。另外，
加入好文件后，全选这些文件，右击打开属性，选择”Always Overwrite”，这样可以
强制覆盖安装。）
4.点击System Configuration
如何建立桌面和开始程序的快捷方式
像上面图片一样，建完快捷方式后，记得把每个快捷方式的”Working Directory”设置
为”[INSTALLDIR]”.否则会出错。
5.点击Behavior and Logic
怎么定制安装和卸载过程出现的界面
点击Install Script, IS 的installscript在安装的时候首先调用的是OnFirstUIBefore 函数，卸载的时候首先调用的是OnMaintUIBefore 函数，这两个函数都在Before Move
Data. 而在安装结束时调用的函数是OnFirstUIAfter 函数，而卸载结束的时候调用
的是OnMaintUIAfter.
如何在卸载的时候不弹出“修改”“修复”“删除”的界面，直接进入删除在OnMaintUIBefore函数中，从Dlg_Start到Dlg_SdFeatureTree之间的代码全部注释，
然后加上nType = REMOVEALL;
如何除去安装和卸载过程中标题中的“InstallShield Wizard”字眼
安装和卸载过程中，第一个出现的界面和最后退出的界面标题的字眼是无法去除的，或者说我不知道怎么去吧，哈…其它界面上的标题可以通过：在OnFirstUIBefore中
添加：SetTitle(“安装”+IFX_PRODUCT_NAME,0,BACKGROUNDCAPTION); 卸载也是一个
道理，添加以上语句的函数是：OnMaintUIBefore
怎么用脚本创建一个卸载快捷方式，如何“完美卸载”
IS自带的建立卸载快捷方式（Project A Assistant -> Application Shortcuts -> Create an
uninstallation shortcut）是有问题的，会出现卸载不完全的现象。解决方法是写脚本:
Install Script -> After More Data -> OnFirstUIAfter 中添加：
STRING szFile;
NUMBER nResult;
szFile = UNINSTALL_STRING + “/UNINSTALL”;
nResult = StrFind(szFile,”.exe”);
if(nResult >= 0) then
StrSub(szMsg1, szFile, 0, nResult + 4);
StrSub(szMsg2, szFile, nResult + 4, 200);
LongPathToQuote(szMsg1, FALSE);
LongPathToQuote(szMsg2, FALSE);
szFile = “\” + szMsg1 + “\” + szMsg2;
endif;
AddFolderIcon(FOLDER_PROGRAMS ^ “AliProbe”, “Uninstall AliProbe”, szFile, WINDIR, WINDIR ^ “System32\\msiexec.exe”, 0, REPLACE);
然后在OnMaintUIAfter()中添加：
// 删除开始所有程序中的AliProbe文件夹
DeleteProgramFolder(“AliProbe”);
// 删除桌面上的快捷方式
STRING szItemName = “AliProbe”;
STRING szProgramFolder = FOLDER_DESKTOP;
DeleteFolderIcon(szProgramFolder, szItemName);
// 删除安装目录文件夹
DeleteProgramFolder(TARGETDIR);
向注册表写入安装路径
prototype AliprobeReg(); //声明函数
function AliprobeReg()
number nRootKey,nType,nSize;
string szKey,szNumName,szNumValue,szClass;
begin
//修改注册表
nRootKey = HKEY_LOCAL_MACHINE;
RegDBSetDefaultRoot (nRootKey); //置根为nRootKey
//注册子项
szKey="SOFTWARE\\Aliprobe\\";
if RegDBKeyExist(szKey) < 0 then //不存在“SOFTWARE\\Aliprobe”，创建这个项
RegDBCreateKeyEx(szKey,"");
endif;
//初始化每个键的公共值
nType=REGDB_STRING;
nSize=-1;
//注册安装路径
szNumName="PATH";
szNumValue=TARGETDIR;
RegDBSetKeyValueEx(szKey,szNumName,nType,szNumValue,nSize);
end;
在OnInstallFilesActionAfter（）中调用上面的函数。
安装结束后启动进程和readme文件
在OnFirstUIAfter()中添加：
szMsg1 = "AliProbe已经安装完成";
szMsg2 = "";
bOpt1 = TRUE;
bOpt2 = TRUE;
szOption1 = "打开readme文件";
// szOption2 = "启动Aliprobe";
szOption2 = "";
nResult = SdFinish(szTitle, szMsg1, szMsg2, szOption1, szOption2, bOpt1, bOpt2);
if(bOpt1) then
if(FindFile(TARGETDIR, "readme.txt", szFile) = 0) then
LaunchApp(WINDIR^"Notepad.exe", TARGETDIR^"readme.txt");
endif;
endif;
if(bOpt2) then
if(FindFile(TARGETDIR, "AliProbe.exe", szFile) = 0) then
LaunchApp(TARGETDIR^"AliProbe.exe", "");
endif;
endif;
6.点击Media
对于小版本，提示覆盖安装
当小版本更新的时候，由于Product Code没有更改，所以，必须设置让它提示升级安装。选择Upgrades -> Upgrade Window Installer Setup ,选择Common ，勾上prompt 如何更改安装包的名字，不要默认的Setup.exe
Release -> PROJECT_ASSISTANT
修改Setup file name就可以了。另外，Product Name 和Product Version 也要做相应的修改，Product Code 和Upgrade Code 要保持和General Information -> Product Properties的Product Code 和Upgrade Code 要保持一致，否则会出现卸载失败。五．其它细节注意。
1. Cannot rename directory 或Error Code = -1014
关闭工程release的目标文件夹，即**/**/../Disk，这个文件夹，此时很有可能因为它开着而导致错误。
模型设计与制作课程总结
模型设计与制作课程总结 －论明清家具的结构 二O一四年四月二十五日 目录 1 前言 (4) 2 模型设计与制作技巧与方法 (4) 手工艺品设计与制作 (4) 设计思路 (4) 材料与工具选择 (4) 制作过程 (5) 小结 (5) 卡纸建筑模型设计与制作 (6) 设计思路 (6) 材料与工具选择 (6) 制作过程 (6) 小结 (7) 石膏产品模型设计与制作 (8) 设计思路 (8) 材料与工具选择 (8) 制作过程 (8) 小结 (9) 木质家具模型设计与制作 (9) 设计思路 (9) 材料与工具选择 (9) 制作过程 (9) 小结 (10) 3明清家具结构的分析 (10) 文献解读 (10)
案例分析 (11) 见解与分析 (12) 4模型设计与制作课程结 (12) 在专业学习中的作用与地位 (12) 对该课程的建议 (12) 心得与体会 (13) 5参考文献 (13) 1.前言 模型作为设计理念和形态的表达，由二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变成现实，是产品的立体表现技法，模型的制作能直观立体的体现设计师的设计想法[1]。模型的设计与制作，就是根据设计的图纸，按一定的比例微缩制作，要求制作材料的相似，特别注重细节，同时在制作方面注重精细，完整。模型制作的精细非常重要，才能保证实体的顺利制作。同样，模型也是适用于展示，收藏的艺术品。由此可见，模型的制作对于设计创造非常重要。 2. 模型设计与制作技巧与方法 手工艺品设计与制作 设计思路 对于手工艺的制作，我选择了一个我较为熟悉的乐器，二胡。整体看来，二胡的结构还是较为简单的，大体上由琴筒、琴杆、琴头、琴轴、弓子和琴弦等部分组成，还有千斤、琴马等细小部分。可以按照一比三的比例作一个缩小版二胡。底盘由400mm*300mm*15mm的长方体构成。如图
多媒体课件制作学习心得一
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 多媒体课件制作学习心得一 多媒体课件制作学习心得这学期选修课我报了多媒体课件制作, 通过一学期的学习, 觉得收获还是很大的, 心得体会如下; 多媒体课件制作是 21 世纪最热门的十大产业之一。 由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。 它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。 多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。 因此它突破了传统媒体的线性限制，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。 优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。 不同类型的多媒体课件，由于目标、特点和要求不一样，具有不同的特点，但制作精良的多媒体课件具有以下共同特点： （１）图文声像并茂；（２）激发学生的学生兴趣；（３）友好的交互环境，调动学生积极参与；（４）丰富的信息资源，扩大学生的知识面（５）超文本结构组织信息，提 1 / 12
供多种学习途径。 我认为多媒体课件可分为以下几类： （１）演示型；（２）指导型；（３）操练型；（４）测验型；（５）资料工具型；（６）游戏型；（７）模拟型（８）网络课件；（９）积件；（１０）综合型。 通过对所学课程的总结, 我认为一优秀课件制作流程应包括如下步骤; 多媒体课件的制作流程要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。 多媒体课件制作的环节及过程是： 选题学习者分析教学设计系统结构设计原型开发稿本编写素材制作系统集成评价和修改发布和应用升级更新。 １、选题选题和学习者分析统称为需求分析。 这是课件制作的关键。 在制作的关键。 在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。 要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。 ２．教学设计进行教学设计是课件制作中的重要环
课件制作学习心得体会
课件制作学习心得体会 班级： 姓名： 学号： 课件制作学习心得体会 【摘要】：主要学习了Authorware的动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。课件的制作已经是
必须具备的一种能力，是十分必要的。 【关键词】：课件Authorware 教学 信息技术使多媒体课件的制作成为可能，而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段，极大地提升了教与学的效率。多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。 通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面我就谈谈自己的体会。 首先，运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。所以，媒体课件在课堂教学中是有必要的。 其次，多媒体课件具备教学，科学，交互的特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，还要符合学生的年龄特点与知识水平。并且一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径还应深入浅出、注意启发学生的好奇心和学习热情。 对于学生们来说，PowerPoint课件是最早接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放。可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次学习，主要学习了Authorware的动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景。 Authorware 是Macromedia公司推出的功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它融合了编辑系统与编程语言的特色，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，有效地简化了多媒体制作的创作过程。
模型实训心得体会
模型实训心得体会 篇一：模型制作实习心得总结 模型制作实习心得总结 实习时间：— 实习地点：建筑模型制作教室 实习目的： 这次模型制作课程实习的主要目的是，通过动手操作方式来加强我们学生对空间的认识以及模型的制作能力，锻炼到我们做事情的耐性与细心，理解模型制作在设计中的重要性，进而掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼手的实践能力，完善设计知识和设计实践能力以及团队合作能力。实习过程： 此次实习，我们分两大组，大组又分四小组，每小组四人，分工明确，尽可能的发挥各自的特长，为我们的团队出一份力。此次我们做的是概念性的山体模型。为使两组有区别，所使材料颜色也有所不同，一组山体使用白色kt板，建筑则使用abs板喷灰漆，另一组颜色恰恰相反，使用厚纸箱喷灰漆，然后建筑则是白色abs板，配景与建筑相呼应。此次我们做的模型是后者。 前期我们准备绿植配景以及准备模型制作所需材料、工具（纸箱、模型刀、胶水、尺子、剪刀、喷漆、颜料、双面胶、砂纸等材料）。每人准备纸箱（作为山体）还有树杈（作
为山地配景，校内寻找树杈老师筛选小组成员打磨喷漆）。然后每小组两两分工，一半负责模型尺寸并用cad表达出来，另一半则负责修剪打磨泡沫圆球作为配景。由于我们负责山体，工程量较大，于是同学们合力按照尺寸把纸箱裁成不规则的形状（堆积成山体）打磨，还有负责建筑的同学按照比例算好尺寸，通过这样的合理分工，我们的前期工作快速顺利的完成。接下来就是我们的重要环节了。 中期工作也就是我们的模型制作过程了，从前期到现在，我们队的同学对待自己负责的任务都特别的认真、细心。模型制作开始了，我们再次的讨论、分配任务。负责建筑的同学利用kt板abs板在雕刻机上按照尺寸雕刻出来，然后合力粘接。我们组负责山体，先是在底盘上比划筛选然后利用厚双面胶粘接，初步形成山体，然后喷上灰色喷漆，由于喷上灰漆后效果不是很理想，于是又经过探讨老师指导，决定在山体刷胶粘结上绿色的草坪，中途虽说有一些失误，但经过老师的指导整体效果完成得很好。 前期和中期完成得很好，后期我们主要负责把建筑在山体上放到合适的位置在山体增加配景，调整建筑，这个过程很快完成。 实习体会： 首先，通过这学期的模型课，我感觉受益匪浅，最基本的，我对一些常用的模型制作材料的特性和加工工艺有了了
学习制作ppt的心得体会
巧用PPT 立足新课堂 ——学习制作PPT的心得体会 现在是信息化的时代，互联网、电脑、平板、白板、云平台等信息化教学系统的出现充斥着整个教育界。还有一些简单的动画设计、微视频和微课的制作也可以通过PPT来实现。在各种现代化教学的教学模式下，很多时候，我们老师如果不具备一定的课件制作能力，将会很快不适应这样的教学环境，也会错失很多宝贵的机会。 其实只要掌握一些制作PPT的基本要点，再加上多学多做，我想，想要做好PPT还是比较容易的。我就是上初中的时候学过一点点PPT，没什么经验，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去就可以交作业了。工作后，为了上课，经常要做PPT，便自己研究琢磨，不懂就百度一下，边学边做。其中不乏很多失败的教训，但是做得多了，也积累了一些经验。我闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。 1、幻灯片要简洁，它只是演讲中的一个有益补充 忌全文从Word中粘贴至PPT里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样观看的人会很烦，PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。 2、幻灯片的颜色搭配要得当 如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。
忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。 比较好的用法有： （1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等； （2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字 （3）PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，如果是给学生上课用的我们可以选择丰富鲜艳点的颜色；如果是做报告那就要稳重点的颜色。 3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂 我们知道，人对于直观的图形相对于文字来说容易理解、记忆得多，所以在制作PPT的时候我们可以多用一些图片图标来更好的说明问题。我们还可以辅以适当的动画，效果会更好。 凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。 4、平时注意收集好的模板和图片 系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从网上下载其它的模板。有些PPT看起来很高大上，动画效果很炫酷，实际上做起来并不难，有很多都是可以在网上下载的，稍微改动一下就可以为我所用了。所以平时我都是注意收集一些精美的模板、图片，在我需要用的时候就直接从我的资料库里面找就很快、很方便了。5、自学一些制图、视屏音频软件的运用，使幻灯片的制作事半功倍 在做PPT的时候，为了使我们的PPT更加高大上，我们经常需
桥模型制作心得体会
桥模型制作心得体会 篇一：纸桥心得 时间过得真快，转眼九周时间就快要过去了，因为五一放假，我们的纸桥课程被耽误了一讲课，所以我们延续了一周，第九周才开始比赛，上交所有成果。以下就是我对纸桥制作过程中的心得。 纸桥的原料是一张一张的A4纸，我在做之前有点怀疑纸的承重力，但是当看到很多关于纸桥的视频之后，有点惊叹，竟然可以承重几个人的重量，太不可思议了。在老师的要求下，我们准备好了制作方案后就开始动手制作，首先是卷纸，换一个角度来说，这是个体力活，比较费力，要达到要求还真不是那么容易。卷好纸后，就按照设计模型修剪拼接，最后用固体胶粘接，再美化，一个纸桥就完成了。 在这个过程中，我感受到了纸张在不同的状态下的作用是不一样的，也明白了几何关系对承重的影响，从而理解了很多桥为什么修成那样的形状，让我对桥梁有了新的认识，此外，还培养了我们团结协作、吃苦耐劳的精神，也培养了创新的思维，在做好的成品的基础上，加一创新，就是一个全新的产品，同时，在美观方面，也让我们有了一定的提升，在设计图里面计算好各部分的长度，从而让这个桥比例协调、美观，有一定的观赏价值。 篇二：模型制作总结报告
模型制作总结报告 时间：XX年3月7日 模型展示 模型制作过程 这个房子的设计，源于现实生活。再经过我们的改装，成为了现在的这模型，它的设计，首先考虑的不是外表的华丽，而在于他内在的实用性，所以，表面上看去，比其他的更加普通，但我们充分考虑到了，房子的实用，稳定，安全。所以，这房子，从外面看，有点寻常，但从里面看，是很有实用性的房子。整个房子，利用长30厘米，宽20厘米，比例是1：50的来缩小的。 房子的设计，我们根据了现在的别墅，先分为两层，考虑到房子的美观，我们利用了下层矮上层高的样子，体现房子的高大。首先，我们先设计第一层，我们把房子的大门向里凹陷了一小段，给主人与安全感，隐蔽性。 我们再把四周的墙大概切好。再分配里面 的房间分配。我们把房间的下层分为了，厨房，餐厅，（都在房子的左后边）再在房子的前面设计为杂物间（左前）和一个待客间（右前）。中间还有一个大的客厅，方便有比较多人来时的容纳和平时的休闲。再在房子的右后边装上楼梯和卫生间，把厕所和楼梯安在右后面，更加有隐蔽性，让主人感觉有独立的空间，设计好了后，我们做内墙，再把
2020年整理自制教玩具心得体会.doc
学海无涯 自制教玩具心得体会 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某种程度上，淡化和模糊了玩具与教具的区别。因地制宜，就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下，有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义。 （一）保障幼儿游戏的权利 社会和成人有责任为儿童提供玩具，保障他们游戏的权利。长期以来，我国幼儿园教师自觉地承担起这种社会职责，坚持因地制宜、就地取材为幼儿制作玩教具以弥补教育资源的不足，为幼儿的游戏和学习创造必要的条件。 （二）促进幼儿的学习与发展 玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。幼儿园应当购置必要的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造良好的环境和条件。但是，并不是幼儿园教育教学工作所需要的任何玩教具都可以从市场里找到。幼儿园教师根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制玩教具，一方面可以弥补市场上商业玩具的不足，另一方面也可以为幼儿创造更适宜的游戏和学习条件，促进幼儿的学习和发展。 （三）可持续发展教育的重要途径 。幼儿园自制玩教具使废旧材料得到合理的利用，不仅有助于节约资源、保护环境，也有助于从小培养幼儿可持续发展的意识、态度和责任感以及实际行动，可以成为幼儿可持续发展教育的重要途径。 （四）传承社会文化 幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。自制玩教具的创意往往来自于节庆活动、传统习俗、民间游戏等本土文化资源，在取材上往往利用当地的自然材料，对于幼儿了解我国传统文化和本地文化和生活习俗具有独特的作用。例如，端午节的布老虎、中秋节的兔儿爷、清明节的风筝、元宵节的花灯、春节的舞龙等自制节庆玩具，有助于幼儿认识和了解我国的传统文化和生活习俗。 （五）促进家长参与和家园合作 近年来，家长参与的幼儿园自制玩教具活动正在各地悄然兴起。在我国广大农村地区，家长有着丰富的乡土文化知识和自制玩具的经验。幼儿园自制玩教具活动为家长参与和家园合作创造了便利的条件。 （六）促进教师的专业化发展 玩具既然是幼儿的“课本”，幼儿教师就应当像钻研文字教材那样去研究玩教具，充分发挥玩教具的发展价值与教学潜能。根据本班幼儿游戏和学习的需要选择和制作适宜的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造适宜的条件，是幼儿教师重要的专业技能。幼儿园开展玩教具的制作和利用的教研活动，可以促进教师的专业化发展。
课件制作培训心得体会
课件制作培训心得体会 课件制作培训心得体会 课件制作培训心得体会1 这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益匪浅，感受颇深。我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。因此我在这次培训中十分投入，切实学到了不少知识和技术。 在这次培训中，老师们精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。唐主任给我们分享了他在湖南教育新干线里的资源，让我懂得了如何在ppt里插入动画；何苑老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了很多有用的软件，如：图像处理软件isee、声音截取软件gladwave以及格式工厂，解决了我心中一直以来的困惑——怎样将声音插入课件；蒋老师对ppt的基本制作原理作了深入浅出的讲解，特别是自定义动画，让我学会了更多多媒体课件的制作方法……总之授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。 另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激王老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！ 通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将更加积极地提高自己的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。 课件制作培训心得体会2 本人有幸参加了课件制作培训学习，虽说只有短短5天，但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益非浅，感受颇深。因为，本人大专毕业一晃已经十多年了，信息技术发展又日新月异，因此感到自己的专业知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和技术。 从培训情况来看，教师专业知识渊博，操作水平高超，给我留下了很深的印
bim软件学习心得体会
bim软件学习心得体会 建筑信息模型或者建筑信息管理是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为基础，以下是品才小编整理的bim软件学习心得体会，欢迎阅读~ bim软件学习心得体会一： 本人为一家施工单位的技术人员，有幸参加公司组织的BIM培训，此次前来给我们的做培训的是一家专业的BIM培训机构，叫中国BIM培训网。在12天的培训中，我对BIM，尤其是BIM在设计与施工中的应用有很多的感悟，在此总结一下，希望能与其他学员交流。 (一)BIM技术在设计方面的应用：在设计阶段采用 BIM技术，可以对建筑设计进行分析与优化，确保设计的可施工性。首先要建立相关建筑项目的 3D设计模型，包括建筑、结构及建筑设备等;其次，基于建立的 3D设计模型，可进行设计检测、协同修改。设计检测可根据需要设定相关参数，确定检测范围，从而检测设计冲突问题，可施工性问题。对发现的问题及时进行分析和沟通，从而及时、有效地解决问题，得出合理的施工图。通过建立的三维设计模型，实现工程的三维设计。能够根据 3D模型自动生成各种图形和文档，而且始终与模型逻辑相关。当模型发生变化时，与之关联的图形和文档将自动更新。设计过程中所创建的对象存在着内在的逻辑关联关
系，当某个对象发生变化时，与之关联的对象随之变化。通过建立模型，实现不同专业设计之间的信息共享。各专业 CAD系统可从信息模型中获取所需的设计参数和相关信息，不需要重复录入数据。避免数据冗余、歧义和错误。实现各专业的之该对象会随之更新。通过建立模型，实现虚拟设计和智能设计，实现设计碰撞检测、能耗分析、成本预测等。通过对结构上的分析，利用工具软件建立 3D模型，完成结构条件图，对结构进行分析得出合理的结构施工图;通过对能耗进行分析，可以对建筑物的能效进行分析和计算，从而对节能、经济、绿色进行更优化的设计; (二)BIM技术在施工方面的应用：在施工中，采用 BIM技术对建筑项目进行虚拟施工(虚拟施工就是：先试后建)，对项目施工方案进行模拟、分析和优化，从而发现施工中可能出现的问题，在施工前就采取预防措施，直至获得最佳的施工方案，尽最大可能实现“零碰撞、零冲突、零返工” ，从而大大降低返工成本，减少资源浪费与冲突及安全问题，指导真实的施工。随着项目复杂性的增大，如规模的增大以及建筑系数数量和复杂性的增加，传统的 2D不能直观、准确的表达建筑物，BIM技术的应用，使人们将建筑物由2D 变化到 nD的表达模式，将2D的传统建模发展到4D、 5D的信息建模方式 (增加了发展时间上、造价控制上的模拟)，解决了对缩短工期的要求和控制造价的压力。在施工中通过采用 BIM技术，对现场施工等进行模拟分析。通过对工程造价的分析，运用“零库存”的生产管理方式，限额领料施工，最大程度发挥业主资金的效益;通过
设计心得体会范文参考
设计心得体会范文 百度最近发表了一篇名为《设计心得体会范文》的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 两个星期的时间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。 虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。 这次实习证实了一个很好的机会。 通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。 同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。 在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。 从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。 亲身体验了一回系统的设计开发过程。 很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。 但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。
经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。 我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。 因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，工作总结甚至可能会需要全盘推倒重来。 所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。 按照要求，我们做的是机票预订系统。 说实话，我对这个是一无所知的，没有订过机票，也不知道航空公司是怎么一个流程。 盲目开始设计的下场我已经尝过了，结果就是出来一个四不像的设计方案，没有什么实际用处。 没有前期的调查，仅从指导书上那几条要求着手是不够的。 在需求分析过程中，我们通过上网查资料，去图书馆查阅相关资料，结合我们的生活经验，根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用/结构，将机票预定系统划分为两个子系统：客户端子系统，服务器端子系统。 在两周的时间里，不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行，其间遇到很多问题：由于忘记了一些语言的规范使得在调试过
建筑模型实训报告
建筑施工技术实训报告 建工13-3 何轻军20130201103 指导老师：白燕 一、实训的目的一.实践目的本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 二、实训时间 2014年十二月27日-十二月31日 三、实训内容 1、老师布置任务后，我们就对建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并网上查找，最后决定决定做一栋别墅。该别墅外观朴大方，且制作较为简单。 2、完成模型的制作 根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（白色卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！ 3、成果报告 写这次成果报告，总结这次模型制作的心得体会与成果。其中包括好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。
4、实践目的本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。二、实训效果通过这次实训，我们基本上都较好的完成了实训任务，达到了实训目的：1、我们能够根据实训安排，完成相应的实训任务。2、我们基本掌握了建筑模型的制作流程。3、可以根据相应建筑图纸及建筑形态，换算成合适比例并选择适当的制作材料合作完成较为复杂的建筑及周边环境模型。三、实训中存在的问题我们通过实习虽然取得了较好的完成了实训，但也还存在一些问题。 四、实训过程 1、在未开工之前，我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。 首先，我备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。 选择材料时要考虑的因素 ①模型的建造速度。 ②预期达到的修改和实验的程度。 ③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。 ④模型所反映的组件的厚度。 通过比较分析，我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的基本材料。辅助材料有泡沫，透明玻璃纸，磨砂玻璃纸，大头针，锡箔，吸管，海绵，彩印大理石图片。 接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的建筑，老师所给的建筑有独户住宅，巴塞罗那世界博览会德国馆，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。
小学教师课件制作培训心得体会
小学教师课件制作培训 心得体会 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
小学教师课件制作培训心得体会 兰陵县韩塘小学孙崇霞 2014年的4月13日至14日，我有幸参加了县教体局师训科主办的小学教师课件制作培训，虽说只有短短的2天，但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，使我受益匪浅，学到很多以前没有学到的东西。 给我们培训的有四位老师，他们都是县职教中心的优秀教师，他们不但技术性比较强，而且对我们也非常和蔼，比如说陈明梅和刘文清两位老师在给我们讲授PPT课件制作的时候，当我们遇到不明白的问题时，总是很耐心认真地为我们讲解、示范、指导。还有夏继国老师的flash培训，他讲解的非常认真仔细，让我们对flash 有了一个新的认识。最后是刘玉东老师的PS培训课，讲的也很精彩。这四位老师用短短的2天的时间给我们上了一次非常精彩的计算机培训课，虽然这些内容我们平时都在用，但我们对于PPT课件制作的专业知识确实需要提高，比如说在PPT中加入flash，对一些图片进行PS处理等，这些都是我们应该好好学习的内容。 通过这次的培训，虽然时间短，但我们的课件制作水平确实提高了很多，我们的收获都是颇丰的。在参加课件制作培训之后，我打算回到我们学校，把这次培训中所学到的有关知识再去培训我们学校的老师，也让他们能熟练地制作课件，并把课件应用到平时的课堂教学实践中去，并不断地在今后的教学实践中提高老师们的课
件制作水平，使学生深切感受到用课件教学多能给他们带来的好处。 另外，在今后的教学工作中要经常和学校的老师交流，与其他教师共同研究，共同提高全校教师的课件制作水平，使多媒体课件在教育教学工作中，发挥更多、更好的作用，使我们老师的课件制作水平更上一个台阶，使学生的学习更上一层楼。 最后，我要特别感谢组织这次培训的县教体局师训科的领导们，谢谢他们能为老师提供这样一次培训学习的机会！我希望以后师训科多举行一些这样的培训！谢谢！ 2014-4-20
课件制作的培训心得体会6篇
课件制作的培训心得体会6篇 课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。以下是整理的课件制作的培训心得体会，欢迎大家参考 课件制作的培训心得体会1 通过一个学期对多媒体制作的学习，我收获了很多。多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段，极大地提升了教与学的效率。教学课件中的基本要素主要有如下几类：文字、流程图、表格、线图、结构图形、实践过程。下面结合个人的学习探讨一下多媒体课件制作中的处理方法和多媒体课件制作与教学的忌讳。 一、字表的处理 字表处理包含文字和表格两方面的内容，在多媒体教学中对文字和表格的处理以及对软件功能的掌握程度。文字的大小、字体、颜色、样式甚至动态效果等都可随意设置或更改，因此差错少、正规，显示速度快。 二、录像片和动画效果的处理 采用录像设备进行素材录制，还可在电脑上对这些素材进行编辑处理，选择关键的部分用于教学，使学生对整个过程更加清晰。另外，网上的录像或动画资料，以及光盘中的资料如果允许共享、不侵权的话，还可以在播放时用前述的抓图软件原样“抓”下其中要用的一部分来，处理后嵌入到课件中。
目前以绘制（或其它方法得到）的基本图形为基础进行深加工，常用的软件有3dsmax、flash等等，如果只想做一个简单的动画，则autocad制图软件就可做到。 三、多媒体课件制作与教学的忌讳。 在设计课件时，要根据教学内容和学生的认知规律，适当选用多媒体效果。要避免采用与教学内容无关的动画，以免分散学生的注意力。 通过对选修课的学习，使我们学到了一些基本多媒体课件制作的方法，关键是老师教给了我们掌握一门学问的技巧。有些东西只要勇于创新，有想法，有思路，就一定会有出色的作品 课件制作的培训心得体会2 7月我有幸参加了省电教馆举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。能更加体现学为主体的教学模式，面对知识裂变的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以对课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行。更是十分必要的。 这次培训的目的主要是：提高教师教育技术应用能力和信息素养，提高教育教学软件制作水平，促进信息技术与课程整合，推动信
模型制作心得体会
第一篇模型制作心得体会 《2017建筑模型设计专业求职信模板》 致各建筑公司的一封自荐信 首先感谢您能在百忙之中看到这封信！ 明新模型公司是从事建筑模型设计制作的专业公司，公司成立于2017年。作为一个专业的建筑模型制作公司，明新公司始终坚持产品与服务并重的发展模式，坚持以好作品为本，以科技为载体，以完善的售后服务为宗旨，以不断创新为发展动力，让明新模型公司在房地产服务市场上树立了良好的品牌形象。 公司在模型制作设备和公司人员上不断加大投入，公司采先进的电脑雕刻技术。辅以最新型的专业模型设计，结合先进的制作技术、工艺材料，并配以独特的声、光、电、水、雾等高科技技术，真实、立体的再现出建筑、规划、园林景观等的恢宏气势和迷人风采。 沟通促发展，合作得双赢！我们将以海纳百川的胸怀欢迎各界有识之士牵手明新，为明新的发展建言献策，牵线搭桥，对于您的帮助明新人将常怀一颗感恩
之心，并涌泉相报！对于为明新提供业务的各界朋友我门将按照一定的比例给予回馈！ 我们明新人坚信，在我们共同努力下，在你们如既往的支持下，明新模型一定能够迎来一次又一次的成功，一定能够再创辉煌。 此致 敬礼 建筑模型设计专业求职信模板 /qiuzhixin/54510.html 第二篇模型制作心得体会 《2016ps课程设计心得体会》 ps课程设计心得体会【1】 今年是我参加工作的第二年，在大学的时候学校曾经开设过《教育技术现代化》这门课程，关于Photoshop的一些基本功能键粗略的了解一些，但并未深
入学习。参加工作后，在工作过程中，才发现以前学的东西过于肤浅，无法应付实际要求，特别是在做设计和处理图片时，感觉难以得心应手，特别是打开平面软件时，有点力不从心，有时甚至一筹莫展，不知道如何动手。在这个“优胜劣汰，适者生存”的社会，要想在体现自己的价值，实现自己的梦想，必须在各方面完善自己。对平面设计进行系统的学习的必不可少的，在认真对比许多相关专业培训学校后，我选择了武汉清美。 在武汉清美的日子里，我认真跟着老师们学习photoshop的教程，一节节的学下来，虽然还不能与高手的水平相比，但与自己初学时相比，感觉自己的PS 水平已经有了很大的提升，对PS的各种应用技巧有了较深的认识，对照片处理、艺术设计、照片合成、鼠绘的技能有了很大的提高。对PS的热情也日益高涨，想想在在以后自己的实践中，自己的PS技能一定能更上新台阶。 在课程学习过程中，我也充分地感受到了老师对我关怀和帮助。记得有一次，我在在完成课程作业过程中，遇到了一个“瓶颈”，折腾了一个小时，仍然未果。后来我想，要不去问下授课的陈老师，但当天又是陈老师轮休的日子，犹豫之际还是鼓起勇气给陈师打了电话，后来他很热情地叫我在实验室等他。陈老师详细认真的讲解了整个应用技巧过程，在老师的点拨下，我恍然大悟。陈老师还叮嘱我处理图片的时候不能只生搬硬套，要多思考，多观察，多总结，在老师的帮助下，我的作业也顺利的完成了。在清美的日子里，感觉回到了自己的学生时代，认真完成老师布置的作业，等待着自己的考试成绩，期盼着自己的作品能得到老师的肯定。
课件制作的心得体会范文(精选6篇)
课件制作的心得体会范文（精选6篇） 课件制作的心得体会范文（精选6篇） 我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的课件制作的心得体会范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。课件制作的心得体会1 随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为我们人才的培养贡献力量。前几天，我参加了“我校PPT 课件培训”。通过这次培训，我学习了很多东西。这次培训，我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用PPT，取得了一定的效果。但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当，积聚了一些问题。通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说，这次培训使我受益匪浅。这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。曾老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件，供我们学习。普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须更上时代的步伐，不断进行自我增值，做一名与时俱进的“现代化”教师。而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们提供了这么一个进步的契机。在参加培训以前，我总觉得自己的PPT制作水平已经可以了。应付一般的课件制作应该没什么问题。知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测，什么是学无止境。在这次培训中，接触到了很多以前不太用到的PPT知识。例如：让文本缓慢上升并配音、视频剪切软件filmeditor、如何利用触发器进行控制
模型设计的实习报告
模型设计的实习报告 一、目的与意义 这次设计初步实习的主要目的是结合上学期的初步课程学习，通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实习，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。还有一点就是希望通过实习锻炼到我们做事情的耐性与细心。 二、实习时间 XX-10-1到XX-10-7 三、实习内容 1.建筑草图绘制 挑选一幅将要制作模型的建筑图，认真的阅读该建筑的平面、立面以及剖面图。然后抄绘一份草图。这样做为了更好的了解所选的建筑的空间结构，及其布局。为下一步制作模型做好准备。 2.完成模型的制作 根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！ 3.报告总结
写实习报告，总结这次实习的心得体会。其中包括做得好与需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。 四、收获与体会 在未开工之前，我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。 首先，我备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。 选择材料时要考虑的因素 ①模型的建造速度。 ②预期达到的修改和实验的程度。 ③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。 ④模型所反映的组件的厚度。 通过比较分析，我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的基本材料。辅助材料有泡沫，透明玻璃纸，磨砂玻璃纸，大头针，锡箔，吸管，海绵，彩印大理石图片。 接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的建筑，老师所给的建筑有独户住宅，巴塞罗那世界博览会德国馆，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。 我仔细研究了所有六套建筑图纸，发现巴塞罗那世界博览会德国馆是最简洁的，它既简洁而又不落俗套。 这个建筑刚好适合我本身的特点，我自己比较容易专注于细部，在细部打造方面可能会比较有优势，而我也偏喜欢密斯那种
培训心得总结ppt
竭诚为您提供优质文档/双击可除 培训心得总结ppt 篇一：ppT培训心得体会 ppT培训心得体会 5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppT制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppT制作的方法及技巧，使我受益匪浅。 具体从以下两个方面谈谈自己的感受： 一、加深理解形成清晰的认识 我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppT，然而，我没有接受过真正的ppT制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppT，对ppT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppT作品。 二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的ppT，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在ppT里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppT动起来、活起来。 通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppT制作中能利用更多的资源，能使ppT制作更加美观，更加符合自己的意图。 这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。 篇二：ppT制作培训心得体会 ppt培训心得体会5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内 涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。具体从以下两个方面谈谈自己的感受： 一、加深理解形成清晰的认识我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt 制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一
学习动画制作的心得体会
学习动画制作的心得体会 一开始我就对动画有着浓烈的好奇心，它在我的心里总有一份神秘感，带着好奇和神秘我选择了动画这门课，在课堂上我跟随着老师的引导在动画的世界自由翱翔，但是短短的一个小时不能使我尽兴，我就在课下了解国产动漫、日本动画和欧美动画。这一学期动画的学习，我学到了很多知识，了解许多以前不知道的东西，尤其是在课堂周边上想想作画。原来我本来以为画画是不用动脑筋的事情，其实画画也需要花很多的心思：颜色的搭配，服饰的花纹，衣服的款式，人物的动作等等，都要花很多的时间去学习。 在大三的时候，我有幸参加了学校组织去“力方学院”培训，七天的培训学习中，作为学员，我对此次培训，颇有感触。 培训前我学过3Dmax，对于简单的3Dmax制作有了一定的基础，也能明白一些它的制作原理，但是动起手来并不是那么轻松，总觉得这软件太难了，可能因为在学校学的版本跟这里的版本不一样，所以我打算多用心去学习，做一部动画真的很不容易，需要耗费大量的时间很耐心，以前总是觉得自己在学校学到了很多，到了力方我才发现，自己原来是只井底之蛙。有很多学生在这里进行长期的培训，而在大学的我们却在为了怎样打发无聊的时间而烦恼，正因为这样我们跟他们就拉开了很长的一段距离。这一刻起，我就在想，再不努力青春就真的没了，奋斗真的是一辈子的事，不能一天推一天。 在力方，我对动画有了一个全新的认识。讲课教师就像路人将我们带入了课间创作天地，激发了我们的创作欲望和学习灵感，让我们在制作模型的同时，有了更多的思索。特别是老师讲课的方式很有趣，比如我有一个喜欢的老师，就特别爱笑，每一次讲着就会说一个笑话，让我们哈哈大笑，以至于上课不会有想