2.Review :
教师出示单词卡,生集体读-----分排读-----开火车读。
让学生试着说:There is a bee on the fan .
②Is the bee on the board ?
【设计意图】培养学生获取信息、处理信息的能力。
3. a.观看课件,了解剧情。
5. 根据这几幅图练习句型:
---- Where is it ?
---- It’s in / on ……
【设计意图】充分发挥学生的想象力,自由运用所学知识。
二、Listen again and tick or cross (听音判T断F)
(1) My classroom is small . ( )
(2) The teacher’s desk is orange . ( )
(3) The picture is on the wall . ( )
(4) We have a computer in our classroom . ( )
三、Listen and choose (听音选择)
( ) ( ) ( )
家庭作业:
.基础训练:完成Self Check部分的题目。
.配套练习:完成Part C
家长签字:组长评价:教师抽查情况: