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小学品德与社会教科版三年级下册第五单元第3课《民族团结一家亲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、体会民族团结情深,懂得为增进民族团结尽一份力。

2、通过任务驱动,使学生能积极参与资料搜集,走入生活参与社会实践活动,在活动中懂得各民族之间要互相尊重、互帮互助、团结一心,共建繁荣祖国。

3、培养学生收集资料、整理资料,获取信息的能力;学会开展简单的社会实践活动。

2学情分析

学生对民族团结的历史了解甚少,对各民族团结一家亲的概念比较陌生,为了帮助他们了解历史,正确认识和处理民族关系,更好地促进民族团结,因此本课教学引入生本理念,充分依靠学生,全面相信学生,以学生活动为主。结合学生现有知识、认知水平、实践能力和生活实际,课外引导学生关注生活,能引入身边资源开展实践性学习,课内通过创设情境,汇报交流,使学生的情感得到升华,知道各民族人民在相互融合中进步,在互帮互助中发展,共同创造着中华民族美好的未来,我们也能为民族团结尽一份力。

3重点难点

1、能积极参与课前、课中活动,在活动中增强对民族团结一家亲的认知。

2、培养收集、整理资料,开展社会实践活动的能力。

4教学过程

4.1一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、创设情境，引趣导入。

同学们,我们先来玩一个抢答的游戏好吗?我问你答,比比谁最快!在东方,一轮红日冉冉升起;在东方,一个拥有5000年悠久历史的国家在繁衍生息。这个国家就是——中国。我们的祖国是一个多民族的大家庭,有多少个民族?——56个,人口最多的是?——汉族,其他55个民族人口数量虽较少,但他们居住的地域范围却非常广阔,从我国东北的乌苏里江流域到西北的

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