七年级地理 第五章 发展与合作同步练习

七年级地理第五章发展与合作同步练习

一、选择题

1．划分发达国家和发展中国家的依据是( )

A．人口多少B．经济发展水平C．开发历史早晚D．军事力量强弱2．世界上面积最大的国家是( )

A．美国B．中国C．俄罗斯D．加拿大3．发展中国家有150多个，大部分位于( )

A．亚洲、非洲和拉丁美洲B．北美洲、亚洲和非洲

C．南极洲、非洲和亚洲D．欧洲和北美洲

4．下列各组海峡中，既是洲界又是洋界的是( )

A．马六甲海峡、白令海峡B．直布罗陀海峡、德雷克海峡

C．麦哲伦海峡、英吉利海峡D．白令海峡、德雷克海峡读“不同的国界图”，回答5题

5．a、b、c三幅图中的国界，划分的主要依据分别是( )

A．山脉、河流、经纬线B．经纬线、河流、山脉

C．河流、山脉、经纬线D．经纬线、山脉、河流、

二、综合题：

6．读发达国家与发展中国家分布图，完成下列问题：

（1）发达国家主要分布在洲、洲和洲。

（2）发展中国家主要分布在洲、洲和洲。

（3）目前,世界上有20多个经济发达的国家和地

区,例如,美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、

澳大利亚、日本等,这些发达国家除澳大利亚以外,都

分布在半球。

（4）发展中国家和地区有150多个，绝大多

数是二战后新独立的国家，主要分布在半球及北半球的南部。

（5）“南北对话”、“南南合作”是指什么？

七年级地理上册第三章知识点

第三章《世界的居民》复习要点 1、1999年，世界人口突破60亿，2011年10月31日，世界人口突破70亿，1800年以前世界人口增长慢，此后世界 人口增长快，目前世界人口仍以较快速度在迅速增长 2、出生率=出生人口/总人口数×100%死亡率=死亡人口/总人口数×100% 人口自然增长率=出生率—死亡率 3、人口自然增长率由出生率和死亡率决定，与经济发展水平有密切联系，一般来说，发达国家人口增长缓慢， 发展中国家人口增长较快 4、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与地理环境有着密切的关系。世界上绝大多数人居住在中低 纬度地区，在气候温和、降水较多的平原地区和盆地地区，人口更为集中，中低纬度的沿海地带往往形成人 口稠密地区。 5、世界四大人口密集区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、南美洲的东部、北美洲的东部 世界四大人口稀疏区：干旱的荒漠（如撒哈拉沙漠）、寒冷的极地（如南极洲）、空气稀薄的高山高原（如 青藏高原）、原始的热带雨林（如亚马孙平原） 6、人口密度=总人口数/领土面积单位用人/千米2表示 7、发展中国家人口增长过快带来的问题： ①自然方面：资源短缺、环境污染、水土流失、土地荒漠化、引发自然灾害 ②社会经济方面：就业、居住、医疗、教育、经济等矛盾突出 发达国家人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足 8、人口如何增长才是合理的：人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 9、计划生育是控制人口的重要措施 10、近几十年来，人口迅速增长的原因：生活和医疗水平的提高 11、人种：根据人类体质方面的特征划分，包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型 14、填写世界的语言有关问题 联合国工作语 言主要分布的地区和国家 汉语汉族、国内一些少数民族和海外华人华侨 英语英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾 法语法语、比利时、瑞士、加拿大、非洲一些国家 俄语俄罗斯、前苏联加盟共和国、东欧 西班牙语西班牙、除巴西外的拉丁美洲地区

七年级上册地理知识归纳总结第五章

初中地理知识归纳总结 七年级上册 第五章发展与合作 1、国家和地区 ⑴目前世界上有200多个国家和地区。 ⑵地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地。 ⑶分类 ①从面积上：大国与小国 ②从人口方面：人口大国（如中国、印度）与人口小国（如大洋洲的岛国瑙鲁） ③从政治制度：社会主义国家与资本主义国家 ⑷世界上最大国家俄罗斯：1707万平方千米；最小国家梵蒂冈：0.44平方千米； 世界上人口最多的国家中国。 ⑸重要概念 ①国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线； ②国语界划分依据：自然界线（山脉、河湖、海洋）、数理界线（经纬线）、人文界线（民族、语言、宗教） ③领土：国界范围以内的领陆、领水和领空。 ④我国的领土：960万平方千米（陆地）＋300万平方千米（海洋） 2、发达国家和发展中国家 ⑴划分依据：经济发展水平的高低 ⑵分布： ①发达国家：世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。 ②发展中国家：共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲；中国属于发展中国家。 ⑶发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”；发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。 ①南北对话：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。 ②南南合作：发展中国家之间的互助合作。 ⑷发展中国家快速发展的经济：印度的软件业，中国的航天业、核工业 3、国际合作 ⑴经济联系：发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品；发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。 ⑵世界的主题——和平与发展：国际政治与经济合作 ⑶重要的国际组织 ①联合国：目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。 ②世界贸易组织：英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。中国在2001.12.11加入世贸

七年级地理考试题

地理七年级下册期中考试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 2、.世界上面积最大的洲是（） A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（） A、亚洲降水多 B、亚洲面积大 C、亚洲河流多 D、亚洲的地势中部高、四周低 4、亚洲季风气候显著的主要原因是（） A、东西距离最长的大洲 B、地形起伏最大的一洲 C、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨纬度最多的一洲5、在亚洲分布面积最广的气候类型是（） A、温带大陆性气候 B、热带季风气候 C、地中海气候 D、亚热带和热带沙漠气候 6、下列河流最终流入印度洋的是（） A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河 7、世界上人口最多的大洲是（） A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲 8、日本多火山，地震的原因是（） A、处在太平洋板块与非洲板块交界处 B、处在印度洋板块与太平洋板块交界处 C、处在亚欧板块与太平洋板块交界处 D、处在南极洲板块与美洲板块交界处 9、日本发展工业的有利条件是（） A、地域狭小 B、资源贫乏 C、海岸线曲折，多良港 D、人口众多、消费市

场广阔 10、日本最著名的旅游胜地是（） A、琉球群岛 B、富士山 C、濑户内海 D、金刚石 11、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（） A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛 12、东南亚唯一的内陆国是（） A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸 13、世界上最大的群岛国家是（） A、菲律宾 B、日本 C、印度尼西亚 D、马来西亚 14、东南亚是世界上最大的热带经济作物产地，橡胶最大生产国是（） A、泰国 B、菲律宾 C、马来西亚 D、印度尼西亚 15、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（） A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 16、目前对印度农业影响最大的灾害是（） A、台风 B、寒潮 C、沙尘暴 D、旱涝灾害 17、印度的气候类型主要是（） A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 18、印度高新技术产业区分布在（） A、新德里 B、孟买 C、班加罗尔 D、加尔各答 19、俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是（）

新人教版七年级地理上册单元测试第五章

第五章发展与合作 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.世界上国土面积最大的国家是（） A.中国 B.美国 C.加拿大 D.俄罗斯 思路解析：国土面积最大的国家是俄罗斯，其次是加拿大、中国、美国、巴西。 答案：D 2.世界上发达国家有20多个，主要分布在（） A.欧洲、南美洲、北美洲 B.欧洲、北美洲、大洋洲 C.欧洲、大洋洲、亚洲 D.欧洲、亚洲、拉丁美洲 思路解析：发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家，还有澳大利亚（大洋洲）、日本（亚洲）等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看，发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。 答案：B 3.世界上最大的国际组织是（） A.世界贸易组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.石油输出国组织 思路解析：世界最大的国家组织是联合国。至于世贸组织，它的影响只是在经济这一个方面；欧盟局限于欧洲；石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。 答案：C 4.下列说法正确的是（） A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B.领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区” D.人均国内生产总值在10 000美元以上的国家，被称为发达国家 思路解析：国界是一个国家主权的范围，不是地图上的分界线。一个国家的领土，由领陆、领水、领空组成。地区是指没有获得独立的殖民地和属地。发达国家的划分并不只是参考人均国内生产总值，还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。 答案：B 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.世界人口最多的国家是（） A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.加拿大 思路解析：世界人口最多的国家是中国（13亿），其次是印度（10亿）、美国、印尼、巴基斯坦等。 答案：A 2.世界上到目前为止还没有国家的大洲是（） A.亚洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.北美洲 思路解析：非洲的国家数目最多，南极洲至今没有国家的分布。 答案：C 3.世界上人口超过1亿的国家共有（） A.10个 B.12个 C.8个 D.7个 思路解析：人口过亿的国家共10个。亚洲6个，分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟加拉国、日本；欧洲1个俄罗斯；北美洲1个美国，南美洲1个巴西；非洲1个尼日利亚。答案：A 4.在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（）

新人教版七年级地理上册单元测试第三章

1、（2011巢湖）北半球一年中最高气温出现在 A．七月的陆地 B．七月的海洋C．一月的陆地 D．七月的海洋 2、（2011巢湖）影响城市空气质量的因素是 A．自然因素 B．人为因素 C．自然因素为主．人为因素为辅D．人为因素为主，自然因素为辅 4、（2011巢湖）人类活动中可以调节气温增加降水量的是 A．填海造陆 B．围湖造田C．植树造林 D.毁林开荒 5、（2011巢湖）造成气候差异的最主要因素是 A．纬度因素 B．海陆因素C．洋流因素 D.地形因素 1、（2011巢湖）在下列地区与其主要的气候之间连线(8分) A 北非①季风气侯 B 东亚②温带海洋性气候 C 欧洲西部③热带雨林气候 D 亚马孙河流域④热带沙漠气候 2、（2011巢湖）请根据下表提供的数据信息，回答下列问题。（l5分) (1)绘制气温年变化曲线图和降水量柱状图。 （2）该地最热月气温度，最冷月气温度，气温年较差是度。 （3）该地降水量大约是毫米，该地季降水较多，季降水量最少。（4）该地气候特点是。 （5）该地气候类型名称是，主要分布在。

图3 甲 乙 图6 ( )7. （2011安溪）下列天气中最适合户外运动的是： A. B. C . D. ( )9. （2011安溪） 被称为“地球之肺”的是： A.热带草原 B.热带雨林 C.温带草原 D.热带沙漠 ( )10. （2011安溪）世界上淡水资源最丰富的大洲是： A.北美洲 B .大洋洲 C.南极洲 D.亚洲 （2011福州）天气与人类活动息息相关。回答11～12题。 11．天气符号表示的天气是 A ．沙尘暴 B ．寒潮 C ．台风 D ．霜冻 12．下列地区中，易受该种天气影响的是 A ．青藏高原 B ．四川盆地 C ．西北地区 D ．东部沿海地区 5.（2011晋江）下列描述中表示气候的是（ ） A.冬冷夏热 B.晴转多云 C.风和日丽 D.狂风暴雨 （2011晋江）读图3“某地气候资料统计图”，回答12—14小题 12.该地降水最多的月份是（ ） 月 月 月 月 13.该地气温年较差约为（ ） ℃ ℃ ℃ ℃ 14.该气候类型为（ ） A.亚热带季风气候 B ．地中海气候 C ．温带海洋性气候 D ．温带季风气候 （2011晋江） 读图6，回答27-28题。 27.甲图中①附近的河流为（ ） A.尼罗河 B.印度河 C.恒河 D.底格里斯河 28.甲图四地气候类型与乙图一致的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8．（2011泉州）亚洲与非洲分界线是( ) A ．巴拿马运河 B ．苏伊士运河 C ．白令海峡 D ．土耳其海峡

人教版七年级地理上册第三章教学设计

人教版七年级地理上册第三章《天气和气候》教学设计 第一节多变的天气 【教材分析】 1.本节教材的地位和作用 “多变的天气”是新课程实验教材《地理》（人教版）七年级上册第三章《天气与气候》的开篇。之所以将其放在《天气与气候》的第一节学习，是因为天气与生产建设和日常生活关系十分密切。从教材结构看，它是继续学习气温、降水和气候知识的基础。从教材内容看，其实践性很强，安排了很多有关天气的常识，进一步强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 2.本节重点和难点 重点：①学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理。 ②通过活动体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。 难点：①分析天气特征。 ②理解天气要素，如风向风力符号的表示。 【学情分析】 1.学生的学习基础分析 七年级学生在小学学习了一些地理知识，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。对教材内容的理解和接受不是很困难。 2.学生学习能力分析 ①七年级学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。 ②学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。 3.学生学习动力分析 七年级学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。 【教学理念】 1.把“以学生发展为本”作为指导思想 确定学生在教学中的主体地位，学习对生活有用和对终身发展有用的地理。 2.改变地理学习方式 根据学生的心理发展规律，以贴近生活实际的天气现象实例为切入点，以科学探究学习活动为主线，遵循学生的认知规律，培养学生探究性学习和创新学习的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理大有用处，增强学习兴趣，形成主动学习的态度。 3.构建基于现代信息技术的地理课程 在教学手段上借助于比较先进的电脑多媒体教学设备，将教材中的信息运用FrontPage 技术加工成声、情、形的动态信息，为发展学生自主学习意识和能力创造适度的环境。

七年级地理上册第五章 发展与合作

第五章发展与合作 【设计理念】 通过形式多样的活动设计，充分调动学生的主动性与创造性，重点培养学生的动手能力、地理学习的思维品质，突出了学生作为学习活动的主人翁地位。经常让学生动手操作，不仅可使学生的动手能力得以提高，而且可以激发学生的创造性思维，甚至会迸发出创造发明的火花。 【学习目标】 1.知识与技能： （1）记住世界前六位的国家及轮廓；（2）记住世界人口超亿的前十个国家；（3）理解世界各国的政治及经济划分类别（4）运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异；（5）运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点；（6）用实例说出加强国际合作的重要性；（7）能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 ⒉过程与方法：有关世界国家，可编成歌诀来记忆；发达国家和发展中国家可列表对比；世界上国家和地区的分布，主要通过阅读世界政治地图来学习，要多多观察地图，能够迅速地在地图上找到世界上一些主要国家的位置，并能在地图上寻找自己从报纸、电视、广播、书籍、听故事等各种渠道知道的有关国家的位置，培养自己在获得某个国家的知识后即刻在地图上查找其位置的习惯。 ⒊情感态度与价值观：懂得正确处理国与国之间关系的原则，明确一个国家的主权是神圣不可侵犯的，国家无论大小都一律平等，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念；理解改革开放与发展国际合作的关系 【学习重点】 领土的概念；世界主要国家的分布；世界主要国际组织 【学习难点】 国界线的划定及国界纠纷；南北对话和南南合作。 【教学准备】 ⒈按照自己的思路制作多媒体课件,作为学习的线索,为学生提供帮助(但不一定和学生的思路吻合，灵活处理)。制作相关的课件必须要有《世界政区图》《主要国家轮廓图图》《发达国家与发展中国家分布图》。

七年级地理上册第三章测试试卷

七年级地理上册第三章测试试卷 一、选择题（每题2分，共70分） （）1．我们祖国位于地球的 A．北半球、西半球 B．南半球、西半球C．北半球、东半球 D．南半球、东半球（）2．造成我国降水量年际变化大的主要原因是 A．夏季风的强弱和进退规律的反常 B．冬季风的进退规律异常 C．台风登陆数量的变化 D．气温反常 （）3．“风调雨顺，五谷丰登”反映了 A．降水与气温的关系 B．降水与农业的关系 C．降水与工业的关系 D．降水与商业的关系（）4．人是生产者也是消费者，下列关于我国人口的叙述，不正确的是 A．我国人口密度南方山区大于北方平原 B．我国人口分布东部多、西部少 C．为了控制人口增多，把实行计划生育作为一项基本国策 D．人口基数大，每年净增人口数量仍然很大 （）5、我国幅员辽阔，如果在1：80000000的地图上量得我国最东端与最西端的图上距离为6.5厘米，则东西实际距离大约是 A 5200千米 B 520千米 C 52000千米 D 52千米

据有关我国人口方面的统计表并结合所学知识完成6-7题。 （ ）6、表中显示出，我国人口 A 城镇多，乡村少 B 男性多，女性少 C 老年多，儿童少 D 西部多，东部少 （ ）7、2018年我国的人口密度约为每平方千米 A 118人 B 128人 C 138人 D 148人 读图1“我国沿北纬32°地形剖面图”，回答8-9题。 （ ）8、该图反映出我国地势特点是 A 西高东低 B C 中部高四周低 D 中 （ ）9、图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是 A 四川盆地 B C 巫山 D 长江中下游平原 图1

新人教版七年级地理上册单元测试-第五章

第五章 发展与合作 5 分钟训练 （预习类训练，可用于课前） 1. 世界上国土面积最大的国家是（ ） A. 中国 B. 美国 C. 加拿大 D. 俄罗斯 思路解析： 国土面积最大的国家是俄罗斯，其次是加拿大、中国、 美国、巴西。 答案： D 2. 世界上发达国家有 20 多个，主要分布在（ ） A. 欧洲、南美洲、北美洲 B. 欧洲、北美洲、大洋洲 C. 欧洲、大洋洲、亚洲 D. 欧洲、亚洲、拉丁美洲 思路解析： 发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家，还有澳 大利亚（大洋洲） 、日本（亚洲）等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看， 发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。 答案： B 3. 世界上最大的国际组织是（ ） A. 世界贸易组织 B. C.联合国 D. 思路解析： 世界最大的国家组织是联合国。 欧盟局限于欧洲；石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。 答案： C 4. 下列说法正确的是（ ） A. 国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B. 领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C ?一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区” D.人均国内生产总值在 10 000美元以上的国家，被称为发达国家 思路解析： 国界是一个国家主权的范围，不是地图上的分界线。一个国家的领土，由领陆、 领水、 领空组成。 地区是指没有获得独立的殖民地和属地。 发达国家的划分并不只是参考人 均国内生产总值，还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。 答案： B 答案： A 4. 在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（ 欧洲联盟 石油输出国组织 至于世贸组织， 它的影响只是在经济这一个方面； 10分钟训练 （强化类训练，可用于课中 ） 1. 世界人口最多的国家是（ ） A. 中国 B. 俄罗斯 C. 思路解析： 世界人口最多的国家是中国（ 斯坦等。 答案： A 2. 世界上到目前为止还没有国家的大洲是（ A. 亚洲 B. 大洋洲 C. 思路解析： 非洲的国家数目最多，南极洲至今没有国家的分布。 答案： C 3. 世界上人口超过 1 亿的国家共有（ ） A.10 个 B.12 个 C.8 俄罗斯 印度 D. 13 亿），其次是印度（ 加拿大 10亿）、美国、印尼、巴基 ） 南极洲 D. 北美洲 思路解析： 人口过亿的国家共 1 0个。亚洲 6个，分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟 个 个 D.7 加拉国、日本；欧洲 1 个俄罗斯；北美洲 1 个美国，南美洲 1 个巴西；非洲 1 个尼日利亚。

七年级地理上册第三章测试题及答案

七年级地理上册第三章测试题及答案 【导语】以下是为您整理的七年级地理上册第三章测试题及答案，供大家学习参考。 1、（1—22题，每小题3分）你认为下列现象与天气没有关系的是（） A今天天气真好，天空蓝极了B北京的动机，天寒地冻 C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D今天新闻里说南方地区会有小雨 2、卫星云图中，白色表示是的（） A陆地B海洋C河流D云区 3、如你是一名天气预报员，你做出预报结论的主要依据是（） A前几天的天气状况B当时的天气状况C各种天气图表D附近地区的天气 4、一活动小组在某山山脚测得的温度为22℃，山顶为16℃，请你说说该山的相对高度为（） A1000米B3666米C2000米D600米 5、知道一天中气温出现的时间吗？（） A日出前后B2时左右C12时左右D午后2时左右

6、你知道x疆降水稀少的原因吗？（） A纬度高气温低B深居内陆，距海远C海拔高，海风吹不到D距海近 7、下面哪个说法是正确的？（） A北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸 B赤道地区气温高，空气上升，故降水多 C两极地区地面潮湿，降水较多 D中纬度地区，内陆降水多于沿海地区 8、我们都知道从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。你知道降水的主要形式是（） A降雪B冰雹C降雨D下雾 9、赤道附近全年都多雨有些地方甚至每天都要下一场雨，你知道主要的影响因素是（） A纬度因素B海陆因素C地形因素D洋流因素 10、非洲峰——乞力马扎罗山是的“赤道雪山”，在20世纪初，有许多欧洲人不相信他的存在，你知道导致其顶部出现积雪的原因吗？（） A纬度因素B海陆因素C地势因素D洋流因素 11、《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句话——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这

七年级地理上册第三章

七年级地理上册第四章天气与气候复习提纲 第一节多变的天气 一．天气的定义：一个地方短时间里阴、晴、雨、雪、冷、热等大气状况。 二．天气的特点：、 1）天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的2）同一时刻，不同地方天气不同：如某一时刻“现在正在下雨”，一天如“今天很闷热”，几天如“这几天阴雨连绵”。3）同一地方，不同时刻天气不同。如“东边日出西边雨”、“十里不同天” 三 .天气预报：1）目的：如果能够预知近期的天气状况，就可以及早的做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气的危害。2）内容：需说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。3）读懂卫星图，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区（云的颜色越白，表示云层越厚，一般是阴雨区。）4）常用的天气符号5）风的表示方法：风力（它是风的强弱，分0~12共13个等级）。风力符号及风向。 第二节气温和气温的分布 一、什么是气温1）什么是气温：一天内，大气的温度称温度，单位为摄氏度2) 气温的测定：日测3~4次（时间为北京时间8时、14时、20时、2时）3）气温的描述：日平均气温：一天中不同时间观测的气温值的平均数；月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数；年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。 二．气温的变化1）日最高气温与日最低气温：陆地上最高气温出现在午后2时，最低气温出现在 日出前后。2）月最高平均气温和月最低平均气温：北半球陆地月平均最高气温出现在7月，平均最低气温出现在1月，南半球反之。3）气温年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差值。气温年较差越大，气温年变化就越大，反之，亦成立。4）气温变化特点：纬度不同，气温不同，纬 度越低，气温越高，反之，亦成立。 产生结果：热带（终年高温炎热，变化最小）温带（四季分明，变化显著）寒带（终年气温很低）等温线的特点：1）等温线是闭合的，中心气温比周围气温低，形成低温中心，反之，形成高温中心。2）同一等温线上，各点气温相等。3）等温线疏密与水平方向上的气温差别：越密集，温差越大，越稀疏，温差越小。 4）相邻两条等温线的温差相等。 气温垂直方向上的分布：气温垂直向上递减； 影响因素：1）纬度因素：纬度低温度气温高，纬度高温度气温低。2）海陆因素：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低：冬季相反。3）地形因素：在山地，气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6摄氏度。4）人为因素：人类向大气中大量排放二氧化碳等温室气体，造成温室效应。 第三节降水和降水的分布 一、什么是降水降水：从大气中降落的雨、雪、霜、露、冰雹等，统称为降水（自然降水）。还有人工降 水。降雨是降水的主要形式。 二、世界降水分布规律： (1)赤道附近降水量多，年降水量在200mm以上，因为：赤道地区气温较高，终年气流上升，容易成云致雨，所以多雨。由赤道向两极，年降水量的趋势是逐渐减少，原因：两极地区气温低，终年气流下沉，不易形成降水。综上赤道地区多雨，两极地区少雨。 （2）南北回归线附近，大陆东岸降水较多，这里有鱼米之乡之称的长江中下游平原，西岸降水较少分布着全世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。在温带地区，沿海地区降水较多，如亚欧大陆东岸的我国北京，夏季多雨，西岸的英国伦敦，全年湿润。大陆内部降水较少，这里分布有我国最大的沙漠——塔克拉玛干

人教版七年级地理上册第五章发展和合作练习题目及答案

1．同为“金砖国家”的成员国，我国和巴西的合作属于 A．南南合作B．东西合作C．南北对话D．东西对话 牛仔裤是人们喜欢的一种服装。如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图，完成下题。 2．图中 A．a﹣g地分布在南、北半球B．a﹣g地分布于亚洲、欧洲和南美洲 C．a国为发展中国家D．d国海陆兼备 3．国际经济合作便于 ①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作 ③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2018年中国召开首届进口博览会，吸引了130多个国家和地区的3000多家企业参展。下图为进博会12个主宾国示意图。据下图，回答下列各题

4．进博会召开意义是 ①满足国内消费多元化的需求②鼓励大家高消费 ③避免国内外同类企业间的竞争④进一步开放中国市场 ⑤增加我国外汇收入⑥促进国际经贸往来 A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥ 5．进博会期间，我国与巴基斯坦、越南、巴西等国之间的贸易合作属于A．南南合作B．南北合作C．南南对话D．南北对话 俄罗斯蜂蜜、澳大利亚奶酪、日本大米、巴西甘蔗酒……2019年农历春节期间，不少中国民众发现，这些春节年货市场上的“新面孔”，正是几个月前亮相首届中国进口商品博览会（简称“进博会”）的参展商品。下图为首届“进博会”意向成交金额统计图。读图，完成下面小题。 6．对各国参展农产品品质优良的原因分析，正确的是 A．俄罗斯蜂蜜一原始森林、优质蜂种B．澳大利亚奶酪一河网密布、水源丰富C．日本大米一山地广布、土壤肥沃 D．巴西甘蔗酒一气候温凉、地形崎岖7．从首届“进博会”意向成交金额分析，未来中国经济发展可以 A．农产品以进口为主B．努力提升高端智能产业比重 C．垄断全球汽车制造D．降低服务业等第三产业比重

人教版七年级地理上册第五章发展与合作教案

第五章发展与合作 一、背景与意义分析 二、学程和导学活动 1、知识积累与疏导:认识世界地区经济发展是不平衡的；熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。 2、技能掌握与指导：能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。 3、智能提高与训导：发展中国家和发达国家发展水平的差异。用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 4、情意修炼与开导：正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。 5、观念确认与引导：能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念。 三、障碍与生成关注：发达国家和发展中国家的差异 四、学程和导学活动 教师准备：世界政区图 学生准备：收集有发达国家和发展中国家的资料。 引入新课：（小组竞赛1）比一比哪个小组知道的国家多？（每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？） 第一课时（一）国家和地区 （生活动）读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上 面积位于前六位的国家。同时指图说出自己熟悉的国家和地区。 （生活动）找出世界上人口超过一亿的国家。 （师讲解）世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。 （小组竞赛2）请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。（比一比谁写的正确和多） （师讲解）我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。 （小组竞赛3）你知道哪些国家地跨两洲？（比一比谁写的正确和多） （生活动）读世界政区图完成书本表格，找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？

七年级地理上册第五章发展与合作 单元综合测试卷(含答案)

第五章发展与合作 一、选择题 1．我国众泰与美国福特达成合资协议，组建众泰福特汽车有限公司。这种现象说明 A，中美经济各成一体 B.中美经济结构一致 C.中国汽车制造业技术领先 D.经济全球化国际合作共赢 2．下图是“发达国家和发展中国家之间人口与国内生产总值 (2007年)比较图”,下列国家属于B类国家的是 A. 印度 B. 中国 C. 巴西 D. 美国 3．发达国家最集中的地区和最大的发展中国家分别是 A. 欧洲和俄罗斯 B. 欧洲西部和中国 C. 欧洲和中国 D. 欧洲西部和俄罗斯4．根据发展水平的差异，大体可以把世界上的国家分为 A. 贫穷国家和富裕国家 B. 经济大国和经济小国 C. 发达国家和发展中国家 D. 发展快的国家和发展慢的国家 5．下列国家位于同一个大洲的是（） A. 美国、加拿大、印度 B. 中国、印度、巴西 C. 俄罗斯、巴西、中国 D. 中国、印度、日本 6．“某品牌手机关联企业分布图”说明 A. 国际商业竞争越来越激烈 B. 国际合作与经济全球化 C. 国家之间和平共处 D. 国家之间的经济发展独成一体 7．2017年6月13日，中国与巴拿马正式建立外交关系。中国和巴拿马之间的合作交流属于A. 南北合作 B. 南南对话 C. 南北对话 D. 南南合作 8．德国某品牌轿车大部分零部件都是国外企业生产的，如：变速器（法国）、点火器（日本）、音响（印尼）……。下面关于这一现象叙述正确的是 A. 有力的推进了世界经济全球化 B. 会使发展中国家越来越穷 C. 使各国产品单一，不适合经济发展需要 D. 制约了本国经济的发展 9．读下图，回答下题。

七年级上册地理第五章测试题

第五章世界的居民测试题 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．对世界人口的叙述，错误的是( ) A．目前，欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲 B．人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调 C．中纬度临海地区的人口分布多，高寒地区的人口分布少 D．人口越多的国家，人口密度就越大 某国家2012年共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿4．85万人，死亡人口5．2万人。据此回答2～4题。 2．该国2012年度的人口自然增长率为( ) A．20．1‰B．-0．7‰C．0．7‰D．9．7‰ 3．目前该国面临的问题可能是( ) A．人口增长过快，就业压力过大 B．人口老龄化严重 C．环境恶化，住房紧张 D．劳动力过剩 4．该国最有可能位于( ) A．南亚地区B．非洲南部 C．欧洲西部D．南美洲 5．上图中，人口稀疏的地区是( ) A．①B．②C．③D．④ 6．新学期，某校转来了一位新同学，她的皮肤是浅白色的，金黄色的头发呈波浪状，长着一双大大的蓝色的眼睛。请问该同学可能来自下列哪个国家( ) A．韩国（亚洲）B．蒙古（亚洲）C．法国（欧洲）D．南非（非洲） 7．印第安人属于什么人种( ) A．白色B．黑色C．黄色D．混血 8．为期两天的金砖国家峰会2013年3月26日晚在南非德班拉开序幕，关于举办这次峰会的南非的人种、语言、宗教，说法正确的是( ) A．黑色英语基督教 B．白色英语伊斯兰教 C．黑色法语基督教 D．白色法语伊斯兰教 9．有关人种与地理环境之间关系的说法，正确的是 ( ) A．人种肤色大致由赤道向两极逐渐变深 B．非洲黑人头发卷曲与非洲的气候无关

初一上册地理第三章知识点总结

初一上册地理第三章知识点总结 第一节多变的天气 1、天气是反映一个地方短时间的大气状况，人们经常用阴晴、 风雨、冷热等来描述天气。 2、天气预报要说明一日或几日的阴晴、风雨、气温和降水等情况。 3、风向指风的来向，风力是指风的强弱，共分13级。 4、在卫 星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，均为晴天，白色表示云区，白色愈浓表示云层越厚，该区上空雨下的可能性就越大。6、空 气质量高低，与空气中所含污染物的数量有关，一般用污染指数来 表示。51页质量级别。 7、影响城市空气质量高低的因素：自然因素：气压的高低，风 力的大小等; ②植树造林，绿化环境;③机动车使用无铅汽油。 1、气温的观测工具放在百叶箱里的温度计，高度离地面 1.5米，一般观测4次 2、以一天为周期的气温变化叫气温的日变化， 一天中气温最高值出现在14点(午后2时)，最低值出现在日出 前后，最高气温与最低气温的差，叫气温的日较差; 一般来说内陆地区气温的日较差大，沿海地区气温的日较差小。 3、以一年为周期的气温变化叫气温的年变化，一年中北半球大 陆上7月气温最高，1月气温最低;海洋上8月最高，2月最低。南 半球相反。 一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温的年较差一般来说内陆地区气温年较差大，沿海地区气温的年较差小，热带 和寒带地区气温的年较差小，温带地区气温的年较差大。4、影响气 温分布的因素有纬度位置、海陆位置、地形等。5、世界气温的分布 规律:①由低纬向高纬递减(纬度因素)

②夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季陆地气温低，海洋气温高;(海陆因素影响)，③气温随着海拔高度的升高而降低，(地形因素)一般每上升100m气温下降0.6度。 第三节降水与降水的分布 1、大气中的水汽以雨、雪、冰雹等形式降落地面，总称降水。降水主要形式是降雨， 2、降水的季节变化一般用降水量柱状统计图表示， 有全年多雨型，全年少雨型，冬季多雨型，夏季多雨型，全年湿润型，郑州属于夏季多雨型，3、影响降水的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，世界降水的分布规律： ①赤道地区降水多，两极地区降水少，回归线地区，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;(纬度因素)②中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少;(海陆因素)③迎风坡降水多，背风坡坡降水少。(地形) 4、世界“雨极”是(乞拉朋齐)，“干极”是位于(南美洲)的(阿塔卡马沙漠) 第四节世界的气候 1、气温和降水是气候两大要素，气候指一个地方多年的天气的平均状况，一般变化不大，属于天气的有：狂风暴雨、风和日丽、夜来风雨声，花落知多少等，属于气候的有：昆明四季如春、郑州冬冷夏热、极地全年严寒等。 2、影响气候的因素主要有纬度位置，海陆位置，地形等。气候类型分布规律热带雨林气候南北纬10°之间气候特点终年高温多雨热带草原气候南北纬10°至南北回归线之间全年高温，干湿两季北纬10°~25°大陆东部，主要全年高温，分旱雨两季热带季风气候是在亚洲的印度半岛和中南半岛热带沙漠气候南北回归线至南北纬30°的大终年炎热干燥陆内部或西岸亚热带季风气候温带地区大陆东岸地中海气候南北纬30°——40°大陆西岸冬季温和少雨，夏季炎热多雨冬季温和多雨，夏季炎热干燥冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，四季分明冬温夏凉，全年降水比较均匀冬冷夏热，降水稀少，气温年较差大温带季风气候温带地区大陆东岸温带海洋气候南北纬40°~60°大陆西岸温带大陆性气候南北

七年级地理(上册)第五章测试卷(及答案)

第五章测试卷 （本试卷共100分） 一．单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.世界各地的人们生活状况存在差别的主要原因是( ) A.地理空间分布不同 B.人口数量存在差异 C.各国军事、科技实力不均 D.各国经济发展水平不同 2.下列国家中，人均国民生产总值最高的是( ) A.印度 B.中国 C.巴西 D.日本 3.划分发达国家和发展中国家的依据是( ) A.人口多少 B.经济发展水平 C.开发历史早晚 D.军事力量强弱 4.下列国家属于发达国家的是( ) A.泰国 B.印度尼西亚 C.新西南 D.巴基斯坦 5.以下国家属于发展中国家的是( ) A.印度 B.英国 C.法国 D.日本 6.英国、法国、德国等发达国家位于( ) A.大洋洲 B.南极洲 C.欧洲 D.拉丁美洲 7.下列属于发达国家工业特点的是( ) A.工业多为半机械化或手工生产 B.以生产初级产品为主 C.金融、旅游、房地产等迅速发展 D.以生产高技术产品为主 8.国际经济活动中，发展中国家向发达国家提供( ) A.资金 B.技术 C.管理经验 D.原料 9.金砖国家中唯一地跨东西两个半球和两个大洲的国家是( ) A.俄罗斯 B.印度 C.中国 D.巴西 10.小明发现家中的电脑配件来源多样：硬盘产于泰国，主板产于中国台湾CPU产于美国， 内存条产于韩国、在苏州组装。此现象的原因主要是( ) A.经济全球化 B.政治一体化 C.国际竞争激烈 D.国际矛盾剧烈 11.下面是关于美国某汽车制造车间的描述“许多零部件是由韩国提供的，钢材是巴西铁 矿石炼制的，制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥、、、、、、”这说明了( ) A.墨西哥工人技术水平高 B.美国缺乏铁矿石

人教版七年级地理上册 第三章

第三章天气与气候第一节多变的天气 （一）天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别： 天气气候 概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况 区别1．短时间2．经常变化1．长时间2．变化不大 联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合 天气的特点： ①短时间经常变化； ②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大 （二）天气预报图 1、风与风向 （1）风向：是风吹来的方向；用风向标表示，风尾的指向为风向； （2）风力：每一道风尾线表示二级风，风旗(三角形)表示8级风。7级风用四横表示。 2、气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，其越浓说明云层越厚，往往下面的雨就越大。 （1）天气符号图：（识别常用天气符号P49图3.5） （2）天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。 （3）污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差。 影响城市空气质量高低的因素：自然因素：气压的高低，风力的大小等； 人类活动：农村焚烧秸秆；工厂大量燃烧煤炭、石油、天然气；汽车尾气排放等； 空气污染的主要来源：1、燃烧矿物燃料；2、工业废气排放；3、汽车尾气排放。 治理措施：①使用清洁能源②植树造林，绿化环境；③机动车使用无铅汽油。 第二节气温和气温的分布 （一）气温变化 1、气温：是大气的冷热程度。 2、气温的观测 测定工具：温度计；测定温标：摄氏度(℃）；测定时刻：8时、14时、20时、2时； ①日平均气温：是一天中四次测定的气温的平均值（即4个气温和除以4）； ②月平均气温：是一个月中日平均气温的平均值（日平均气温之和除以天数）； ③年平均气温：是一年中月平均气温的平均值（各月平均气温之和除以12）； 3、气温的日变化与日较差 日变化：以一天为周期的气温变化； 一天中，最高气温出现在14时（午后2时）左右， 最低气温出现在日出前后。 日较差：一天中，最高气温与最低气温的差。 4、气温的年变化与年较差 年变化：以一年为周期的气温变化；一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。（南半球相反） 年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差。 （二）气温分布 1、等温线：气温相等的各点的连线；在同一条等温线上的各点气温相等 2、等温线图：等温线呈环状闭合式，气温数值内低外高，为低温中心；气温数值内高外低，为高温中心；等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 3、等温线判断： ⑴等温线密，温差大；等温线稀，温差小 ⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点

七年级上册地理第三章《天气与气候》知识点 第一节多变的天气 1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。（了解即可） 2、卫星云图上绿色--陆地，蓝色--海洋，白色--云雨。在图上看到地面一处是绿色，表示当地天气晴朗（卫星云图如右图） 3、（右图）风向的判断：在没有尾羽的一端箭头。右图的风向是西北风 风力的判断：一个尾羽=2级。右图的风力是4级风 4、常用的天气符号（识记） 第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布 1、气温的变化

气温日变化：气温最高（14时），气温最低（4时左右） 气温年变化：北半球陆地（7月最高、1月最低） 南半球陆地（1月最高、7月最低）气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。 气温的分布降水的分布 纬度因素低纬度气温高，高纬度气温低赤道到两极递减 海陆因素夏季陆地气温，冬季海洋气温高沿海多于内陆 地形因素 海拔越高，气温越低。海拔每升高100米，气 温下降0.60C 山地迎风坡降水多，背风坡降水少 另外要知道：南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少 另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。降水主要还要掌握课本P56活动题 第四节世界的气候 1、世界的气候类型分布（主要掌握下面几种气候类型的特点和分布） 热带雨林气候--全年高温多雨， 热带沙漠气候--全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部 地中海式气候--夏季高温干燥，冬季低温多雨；分布于温带大陆西岸 亚热带季风气候--夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸，扬州就是这种气候类型 温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候，这种气候类型在温带区域的分布最广。

七年级上册地理第三章知识点归纳

七年级上册地理第三章知识点归纳七年级上册地理第三章知识点归纳 1.气温的`测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置 的高度，离地面1.5米。单位：℃(摄氏度)。日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值。 2.气温的变化：(见P51图 3.12、3.13，会做活动题1.2)。 ⑴日变化指以一天为周期的气温变化。气温的日较差=(该天)最 高气温-(该天)最低气温;一天中最高气温出现在午后2点，最低气 温出现在日出前后(南北半球一样); ⑵年变化指以一年为周期的气温变化。气温年较差=最高月平均 气温-最低月平均气温;一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月 最低;海洋上8月最高、2月最低(南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低;海洋上2月最高，8月最低)。 3.气温分布规律：(见P53图3.17)。 ⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低(不同纬度)。 ⑵同纬度相比，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反(同纬不同海陆)。 ⑶同纬度相比，海拔越高气温越低(同纬同陆)。 ⑷世界最低气温分布在南极地区，最高气温在西亚巴士拉。 4.将气温相等的各点连接成线即等温线。在同一条等温线上的 各点气温相等。 5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反过来就是高温中心。

6.等温线判断：⑴等温线密，温差大;等温线稀，温差小。 ⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。 ⑶等温线与海岸线平行，说明气温受海陆影响显著。 ⑷等温线呈封闭曲线，气温内高外低为盆地，低地;反之为高原、山地。 ⑸等温线向北数值增大为南半球，向南增为北半球。 ⑹等温线向高纬凸起说明该地气温比同纬高;向低纬凸起气温比 同纬低(若为夏季，等温线向高纬凸起处为陆地，向低纬凸起处为海洋;若为冬季，等温线向低纬凸起处为陆地，向高纬凸起处纬海洋)。 7.两地温差=两地相对高度/100×0.6℃。