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精品泰语口语练习含答案 (13)

精品泰语口语练习含答案 (13)
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习题及答案

第四单元公共场景会话(乘车酒店用餐)(1)根据课文内容填写句子

A:????????????

B:????????????????????????

A:(在哪个位置?)

B:???????????????????

A: (怎样去?)

B:????????????

A: (远吗?)

B:??????????????????????????

A:(要付多少?)

B:?????????

A:?????????????????????????????

B:?????????????????

A:(怎样计费?)

B:?????????????????

(2)

A:??????? ??????????????

B:???? ????????????????????????????

A:(双人间多少钱一天?)

B:??????????

A:(单人间呢?)

B:?????????

A:??????????????????????

B:(住几晚?)

A:???????

B:(请登记一下)

A:??????????????????????????????

B:???????????? ????????

A:(多少?)

B:??????????????????????????????

A:(房间里有保险柜吗?)B:????

A:?????????

(3)

A:????????

B:??????????

A:(在哪吃早餐?)

B:??????????????????????????

A:????????? ??????????

B:????????

A:(餐厅几点开门?)

教师口语考试试题及答案[优质文档]

教师口语考试试题 A卷 一、填空题(每空1分,共 20分) 1、语音是的表现形式,是的依托。() 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。() 3、调值是的实际读音,也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。() 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。() 5、朗读是把,转化为发音规范的的再创作活动。() 6、普通话是语音、和的统一体。() 7、态势语的基本要求、、适度。() 8、反应分和两种。() 9、复述有详细复述、、。() 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。 二、名词解释题(每小题5分,共20分) 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题(共40分) 1、分析下面词组中的变调现象,在发生音变的音节下面加·标注,并说明音变后的实际 读音。(5分,每题1分)( ) 美好()() 海洋()() 一样()() 不去()() 一般()() 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。(5分,每题1分) 真大啊!()好事啊!()多高兴啊!()

真险啊!()这么多书啊!()() 3、指出下面句子中的轻声,将轻声字写在括号里。(5分) 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ()() 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化,然后填空。 (15分,每空1分)( ) (1)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来! 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》,朗读时感情是(), 气息是(),声音是()。() (2)这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂,朦胧欲睡的夜晚说的,感情是(),气息是(),声音是()。() (3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 这句话出自毛泽东的七律《长征》,感情是(),气息是( ),声音是()。() (4)漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。 这句话在朗读时的重音是(),重音处理的方式是()。() (5)中国人民从此站起来了。 这句话在朗读时的重音是(),重音处理的方式是()。() (6)天冷极了,下着雪,又快黑了。 这句话在朗读时最高点在()字上,最低点在()字上。() 四、论述题(20分) 请结合教师口语课程内容,谈谈你的学习体会。( ) B卷 一、填空(每空1分,共 20分) 1、人的发音器官大致可分为三部分:、喉部、。() 2、在口语表达中,主要运用的是以为主,中、低、高的方式。() 3、音高是构成和的主要因素。() 4、声母,是汉语音节中开头的。是汉语音节中声母后面的部分。() 5、朗读的四要素是朗读内容、、和表达方法。() 6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯、。() 7、四种听话方法是、推断的技巧、评价的技巧。() 二、名词解释:(每小题5分,共20分) 1、音节()

泰语日常用语中文谐音

泰语日常用语中文谐音 泰语日常用语中文谐音 篇一:泰国旅游必备常用泰语50句(附中文发音) 1. 你好~/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello~/Hi~ 2. 你好吗,/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you, 3. 我还好~/sa-bai-di萨拜迪/I am fine~ 4. 您叫什么名字,/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5. 你去哪里,/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6. 再见~/la-gong 拉拱/ Good Bye~/Bye Bye 7. 祝好运~/cuo-di措迪/ Good Luck! 8. 谢谢你~/kuo-kun扩坤/Thank you~ 9. 对不起~/kuo-tuo扩拓 /sorry!/Excuse me! 10. 不要紧~/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11. 不明白~/mai-kao-zai 卖靠哉/ don't understand~ 12. 你能帮我一下吗,/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13. 我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I'm looking for. 14. 迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15. 我想去 ---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16. 火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17. 公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18. 飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19. 酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20. 学校/long-lian/隆帘/school 21. 警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22. 医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23. 洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24. 不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25. 要/ao 凹/Need To 26. 不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27. 是/cai菜/Is/Yes 28. 不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29. 别担心~/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For~ 30. 兄|姐(泰国礼貌称呼)/pi 屁/Elder brother|sister 31. 弟|妹(泰国礼貌称呼)/nong脓/Younger brothing|sister 32. 价格多少,/laka-tao-lai拉咖讨来/How much?

教师口语考试试题及答案

教师口语考试试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

教师口语考试试题A卷 一、填空题(每空1分,共 20分) 1、语音是的表现形式,是的依托。() 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。 () 3、调值是的实际读音,也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。() 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。() 5、朗读是把,转化为发音规范的的再创作活动。() 6、普通话是语音、和的统一体。() 7、态势语的基本要求、、适度。() 8、反应分和两种。() 9、复述有详细复述、、。() 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受 性。 二、名词解释题(每小题5分,共20分) 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题(共40分)

1、分析下面词组中的变调现象,在发生音变的音节下面加·标注,并说明音变后的实 际读音。(5分,每题1分)( ) 美好()() 海洋()() 一样()() 不去()() 一般()() 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。(5分,每题1分) 真大啊!()好事啊!()多高兴啊!() 真险啊!()这么多书啊!()() 3、指出下面句子中的轻声,将轻声字写在括号里。(5分) 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ()() 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化,然后填空。 (15分,每空1分)( ) (1)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来! 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》,朗读时感情是(), 气息是(),声音是()。() (2)这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂,朦胧欲睡的夜晚说的,感情是(),气息是 (),声音是()。() (3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

泰国旅游简单泰语

简单泰语对话 您好(男性用语)sawatdee krup 您好(女性用语)sawatdee kaa 早安、午安、晚安Sawaddi 是的Chai 不Mai或Plao 先生/小姐/夫人:Khun 你好吗?sabai dee reu 很好,谢谢sabai dee 谢谢>Khob koon(用于长辈),Khob jai(用于朋友). 谢谢您kop koon 很好Di-mak 不好或没用Mai-Di 再见la gon 下次见laew phob gan mai 祝您好运kor hai chok dee 对不起/请原谅kor thoad 不客气mai pen rai(麦宾LAI) 我不会讲泰语phoot Thai mai dai 我不懂mai kao chai (麦靠灾) 您明白了吗?kao chai mai 我明白>Pom khao jai. 我不明白Chan mai kao chai 我知道>Pom roo. 我不知道>Pom mai roo. 我可以拍照片吗?tai ruup dai mai 洗手间在哪儿?hong nam yoo tee nai 我准备…… C han-cha-pai…… 不,我不Chan-mai-pai 请开慢点Prot-khap-cha-cha 小心Ra-wang 请小心点Prot,ra-wang 向右拐Liao-khwa 向左拐Liao-sai 一直向前开Khap-trong-pai 减速Cha-cha 停下Yut 换钱:累当(换是累当是钱) 东西多少钱?nee tao-rai(套来卡) 这是什么?nee aria 太贵了paeng maag /Phaeng pai 太多了Mak pai 不贵 Mai Phaeng 打折吗?Lot-ra-kha-dai-mai 请帮我包好Ho-hai-duai 请替我包起来Ho bai duai 给您钱gep taang 请讲慢点Prot-phut-cha-cha 请再重复多一遍>Prod sum eek thee. 过来>Ma nee. 请进来>Khaw ma kharng nai. 请等一会儿>Koi suk kroo.(Koi suk pra diaw.) 太迟了>Mun sai gurn pai. 太早了(早上)>Mun yung chao gurn pai. 我觉得冷>Pom now. 我觉得热>Hom ron. 我很饿/渴>Chang hiw.(pom grai hai). 我觉得很累>Pom nuey. 我很忙>Pom mee ngarn yoong. 我病了>Chan puay(Chan mai sa-bai). 水果POM LA MAI( POM 拉买) 榴梿:突粘山竹:芒KUE 萍果:A笨芒果:骂望 梨:莎梨西瓜:den mo 柠檬:骂捞莲雾:春扑 椰子:骂跑菠萝:莎布RUI

应用泰语专业人才培养方案

应用泰语专业人才培养方案(2010级) 专业代码:660131 学制与招生对象 1、学制:全日制三年专科 2、招生对象:高中毕业生,中等专业学校毕业生,技工学校毕业生,职业高中毕业生 一、培养目标与基本要求 1、培养目标 (1)本专业培养能适应社会主义经济建设及科学发展,具有扎实的泰语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识,能力强、素质高,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的泰语高级专门人才。根据培养计划的要求,泰语专业学生应了解该国语言、政治、经济贸易、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并有泰语语言听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练,重点了解该国国际关系的历史与现状、佛教、教育、经贸或旅游状况。应掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和相关知识,培养和造就高素质技能型专门人才。具有较强的实际工作能力和职业素养,获得劳动部门或有关行业的一种以上的从业资格认证或技术等级证书。 在制定教学计划时,重点突出三个方面:①了解语言对象国的基本国情,重点在政治、经济、文化、等方面的基本状况;②通过学习,具备听、说、读、写、译的基本能力;③专业知识结构的合理性和完整性; (2)人才就业方向:专业知识结构的合理性和完整性,学生毕业后能具备泰语语言听、说、读、写、译等方面的能力,也可在企事业单位和社会团体等从事教育、经贸或旅游工作等。 2、基本要求 (1)政治素质要求 具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基础知识,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导及党的基本方针政策;有理想、有道德,有文化,

教师口语试题及答案

《教师口语》 注意事项:1、本试卷共6页,满分100分,考试时间为120分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 1、人的发音器官大致可分为 、 和 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为 、 和归音三个阶段。 1、胸腹联合呼吸 2、论辩 3、目光语 《教师口语》试卷 第1页(共6页) 4、教学口语 5、激励语 1、什么是三腔共鸣的方式低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么 2、态势语训练的基本要求。 《教师口语》试卷 第2页(共6页) 3、简述文科教学用语的特点。 一、填空题(每空1分,共5分) 二、名词解释(每小题3分,共15分) 三、简答题(每小题5分,共20分)

4、与家长谈话应注意些什么 1、如果你是一名监考老师,发现一女生正偷看写在手上的小抄,你将怎样对她进行批评教育。 《教师口语》试卷第3页(共6页) 2、晚自习时,你发现学生小红坐在操场上发愣,经过了解知道是她因经常向老师打“小报告”而遭到许多同学的排斥和嘲讽,因此心情非常苦闷,你该怎样激励该学生 《教师口语》试卷第4页(共6页) 四、分析论述题(每小题10分,共20分) 五、语言应用题(每小题20分,共40分)

1、如果让你讲述下面的一篇作品,你将怎样设计它的导入语、讲授语、提问语和小节语(注:不得少于500字) 乡愁(席慕容) 故乡的歌是一只清远的笛,/总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,/仿佛梦里的挥手别离 别离后,乡愁是一棵没有轮的树,/永不老去 《教师口语》试卷第5页(共6页) 2、根据下面的题目,依据你在教学和教育中的实践,为你的学生做一次即兴演讲。(注:不得少于800字) 《我对后进生的理解》 《教师口语》试卷第6页(共6页)

《教师口语》-辅助练习试题及答案(实用版)

《教师口语》-辅助练习试题及答案 学号: 姓名: 学校: 本试卷共6页,满分100分,考试时间为120分钟。 一、填空题(答题要求:将正确答案的序号填在括号内每空1分,共5分) 1、人的发音器官大致可分为 、 和 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为 、 和归音三个阶段。 1、胸腹联合呼吸 2、论辩 3、目光语 《教师口语》试卷 第1页(共6页) 4、教学口语 5、激励语 1、什么是三腔共鸣的方 式?低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么? 2、态势语训练的基本要求。 二、名词解释(答题要求:将正确答案的序号填在括号内每小题3分,共15分) 三、简答题(答题要求:将正确答案的序号填在 括号内每小题5分,共20分)

《教师口语》试卷第2页(共6页) 3、简述文科教学用语的特点。 4、与家长谈话应注意些什么? 1、如果你是一名监考老 师,发现一女生正偷看写在手上的小抄,你将怎样对她进行批评教育。《教师口语》试卷第3页(共6页) 2、晚自习时,你发现学生小红坐在操场上发愣,经过了解知道是她因经常向老 师打“小报告”而遭到许多同学的排斥和嘲讽,因此心情非常苦闷,你该怎样激 励该学生? 四、分析论述题(答题要求:将正确答案的序号 填在括号内每小题10分,共20分)

《教师口语》试卷 第4页(共6页) 1、如果让你讲述下面的 一篇作品,你将怎样设计它的导入语、讲授语、提问语和小节语?(注:不得少于500字) 乡愁 (席慕容) 故乡的歌是一只清远的笛,/总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,/仿佛梦里的挥手别离 别离后,乡愁是一棵没有轮的树,/永不老去 《教师口语》试卷 第5页(共6页) 2、根据下面的题目,依据你在教学和教育中的实践,为你的学生做一次即兴演讲。(注:不得少于 800字) 《我对后进生的理解》 五、语言应用题(答题要求:将正确答案的序号 填在括号内每小题20分,共40分)

教师口语考试试题及答案资料

精品文档 教师口语考试试题 A卷 一、填空题(每空1分,共 20分) 1、语音是的表现形式,是的依托。() 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。() 3、调值是的实际读音,也就是的高低、升降、曲直、长短的变化 形式。() 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。() 5、朗读是把,转化为发音规范的的再创作活动。() 6、普通话是语音、和的统一体。() 7、态势语的基本要求、、适度。() 8、反应分和两种。() 9、复述有详细复述、、。() 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。 二、名词解释题(每小题5分,共20分) 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题(共40分) 1、分析下面词组中的变调现象,在发生音变的音节下面加·标注,并说明音变后的实际读音。(5分,每题1分)( ) 美好()()

海洋()() 一样()() 不去()() 一般()() 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。(5分,每题1分) 真大啊!()好事啊!()多高兴啊!() 真险啊!()这么多书啊!()() 精品文档. 精品文档 3、指出下面句子中的轻声,将轻声字写在括号里。(5分) 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ()() 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化,然后填空。 (15分,每空1分)( ) (1)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来! 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》,朗读时感情是(), 气息是(),声音是()。() (2)这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂,朦胧欲睡的夜晚说的,感情是(),气息是(),))。(声音是( 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(3))。),声音是((这句话出自毛泽东的七律《长征》,感情是),气息是( )( 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。(4)))。()这句话在朗读时的重音是(,重音处理的方式是(中国人民从此站起来了。(5) ))。(),重音处理的方式是(这句话在朗读时的重音是( 冷极了,下着雪,又快黑了。(6)天)字上。())字上,最低点在(这句话在朗读时最高点在( 四、论述题(20分)) ( 请结合教师口语课程内容,谈谈你的学习体会。 B卷 201分,共分)一、填空(每空()1、人的发音器官大致可分为三部分:、喉部、。)、在口语表达中,主要运用的是以2 为主,中、低、高的方式。( 3、音高是构成和的主要因素。())。是汉语音节中声母后面的部分。(4、声母,是汉语音节中开头的)和表达方法。(5、朗读的四要素是朗读内容、、 )(。 6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯、

常用泰语100句 (2)

. '. 1、你好!/Sa-wa-di-ka 萨瓦迪卡/Hello !/Hi ! 2、你好吗?/sa-bai-di-mai 萨拜迪麦/How are you ? 3、我还好!/sa-bai-di 萨拜迪/I am fine ! 4、您叫什么名字?/kun-ci-a-lai 坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里?/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见!/la-gong 拉拱/ Good Bye !/Bye Bye 7、祝好运!/cuo-di 措迪/ Good Luck! 8、谢谢你!/kuo-kun 扩坤/Thank you ! 9、对不起!/kuo-tuo 扩拓 /sorry!/Excuse me! 10、不要紧!/mai-bian-lai 卖鞭莱/never mind! 11、不明白!/mai-kao-zai 卖靠哉/ don ’t understand ! 12、你能帮我一下吗?/kun-que-can-dai-mai 坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I ’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan 卖路杂摊/Lose way. 15、我想去 ---。/can-ya-bai 蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai 沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo 沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban 隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan 哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao 卖凹/Don ’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai 卖菜/an ’t/No 27、是/cai 菜/Is/Yes 28、不要怕/mai –dong-gua 卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心!/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For ! 30、兄|姐(泰国礼貌称呼)/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹(泰国礼貌称呼)/nong 脓/Younger brothing|sister 32、价格多少?/laka-tao-lai 拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗?/tu -(n-oi 快连读)-dai-mai 土(n-oi)代麦/cheap OK! 34、贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36、去哪里?/bai-nai 拜奈/Where to? 37、去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach 38、去、走/bai 拜/Go/Walk 39、电话/tuo-le-sa 托勒洒 /telephone 40、你真漂亮!/kun-sui-jing-jing 坤水晶晶/you beautiful! 41、你真英俊!/kun-luo-jing-jing 坤裸晶晶/you handsome! 42、几点钟?/gei-meng 给蒙/what time? 43、三点了/san-meng-liao 三蒙辽/three clock 44、12345678910/能、宋、三、喜、哈、吼、捷、别、告、媳 45、好吃!/a-(l-oi 快连读) 啊(l-oi)/ Good! 46、好玩!/sa-nu 萨努/Interest! 47、好看!/na-du 那杜/Be good! 48、不行!/mai-dai 卖代/No! 49、喜欢!/chuo 戳/like 50、不喜欢!/mai-chuo 卖戳/Don ’t like 61、太辣/pi-gen-bai 坯跟掰/Hot peppery 62、热/long 隆/Hot heat 63、冷/nao 挠/Cold 64、我/peng 澎/I 65、你/kun /坤/you 66、他/kao 考/ he 67、我们/lao 捞/ 68、他们/po-kao 泼考/Them 、They 69、买水果/shi-peng-le-mai 匙蓬勒卖/Buy Fruit 70、行李/ga-bao 嘎包/bag baggage 71、泰铢/ba 把/Money thai 72、远/gai 该/Far 73、近/gai 盖/Near 74、轻/bao 包/light 75、重/na 那/Again 76、舒服 /sa-bai 沙掰/Be well 77、不舒服/mai-sa-bai 卖沙掰/Feel bad 78、敢不敢/ga-mai-ga 尬卖尬/bold 79、跟我走/dang-chan-bai 当禅掰/Follow Me 80、多/ma-骂/More Mch 81、少/(n- òi 快连读)/Limle few 82、做善事/摊( b-ūn 快连读)/ Waters 83、庙/wa 哇 /Tempiu 84、和尚/pa 怕/Bonze 85、租/cao 操/Rent 86、车/luo 骆/Vehicle 87、房间/hong 烘/room 88、大娘/ba 坝/grandma 89、注意小心/la-wan 拉完/Be Careful 90、够了/po-liao 坡辽/Enough quite91、船/le 乐/Boat 92、用/cai 财/Use 93、没有礼貌/mai-mi-ma-la-ya 卖米吗拉压/Disrespect 94、我爱你/can-la-te 蚕拉特/I Love You 95、会讲泰语/pu-bian-pa-sha-tai 铺鞭趴沙泰/Speak thai 96、不会讲中文/pu-mai-bian-pa-sha-jing 铺卖鞭趴沙京/ don ’t speak chinese 97、唱歌/long-pan 隆翩/Sing Song 98、跳舞/dian-lan 电缆/ Dance

泰语口语1

一、打招呼单词; chan/nu 我(女)phom 我(男)khun/tur 你 rao/puak rao 我们 khao 他 khao 她 mun 它 puak rao 我们 puak khun/puak tur 你们puak khao 他们的chue 名字/叫a-rai 什么 ma jaak 来自 pra thed 国家 jeen 中国 thai 泰国 pen 是 kon 人 pa sa 语言 sa bai dee 很好(身体)sa bai 舒服 mai 吗 mai 不 mai koi 不太 la 呢 ja 要、将 pai 去 tee nai/nai 哪里 yoo 在/住在/着tee 在 gin khao 吃饭 sue khong 买东西 rian 上课/学习sorn 教glab ban 回家 glab hor 回宿舍 a-jarn/kru 老师 nak rian 中小学生 nak suek sa 大学生 fuek sorn 实习 khorb khun 谢谢 khor thod 对不起 mai pen rai 不客气/没关系la gorn 再见 gorn 先 na (语气词) 常用句; sa wad dee ka/khrap 你好/再见 khun sa bai dee mai 你好吗? phom sa bai dee 我很好 phom mai sa bai 我不好 phom mai koi sa bai 我不太好 khun la 你呢? khun cheu a-rai 你叫什么名字? phom chue______ 我叫______ khun ma jaak tee nai 你从哪里来? phom ma jaak pra thed jeen我从中国来 khun pen kon tee nai 你是哪里人? phom pen kon jeen 我是中国人

教师口语考试试题及答案教学内容

教师口语考试试题及 答案

教师口语考试试题 A卷 一、填空题(每空1分,共 20分) 1、语音是的表现形式,是的依托。() 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。() 3、调值是的实际读音,也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。() 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。 () 5、朗读是把,转化为发音规范的的再创作活动。() 6、普通话是语音、和的统一体。() 7、态势语的基本要求、、适度。() 8、反应分和两种。() 9、复述有详细复述、、。() 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。 二、名词解释题(每小题5分,共20分) 1、声母( ) 2、三腔共鸣( )

3、音强( ) 三、分析题(共40分) 1、分析下面词组中的变调现象,在发生音变的音节下面加·标注,并说明音变 后的实际读音。(5分,每题1分)( ) 美好()() 海洋()() 一样()() 不去()() 一般()() 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。(5分,每题1分) 真大啊!()好事啊!()多高兴啊!() 真险啊!()这么多书啊!()() 3、指出下面句子中的轻声,将轻声字写在括号里。(5分) 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ()() 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化,然后填空。 (15分,每空1分)( ) (1)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来! 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》,朗读时感情是(), 气息是(),声音是()。()

(2)这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂,朦胧欲睡的夜晚说的,感情是(),气息是(),声音是()。() (3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 这句话出自毛泽东的七律《长征》,感情是(),气息是( ),声音是()。() (4)漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。 这句话在朗读时的重音是(),重音处理的方式是()。() (5)中国人民从此站起来了。 这句话在朗读时的重音是(),重音处理的方式是()。()(6)天冷极了,下着雪,又快黑了。 这句话在朗读时最高点在()字上,最低点在()字上。() 四、论述题(20分) 请结合教师口语课程内容,谈谈你的学习体会。 ( ) B卷 一、填空(每空1分,共 20分) 1、人的发音器官大致可分为三部分:、喉部、。() 2、在口语表达中,主要运用的是以为主,中、低、高的方式。() 3、音高是构成和的主要因素。()

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加泰语

关于嘉泰兰语冠词的注释 嘉泰兰语的特点之一是两种冠词形式共存:el pa, es pa (‘el pan ’); la casa, sa casa ( ‘la casa’) 。第一个是较常用的,第二个在Baleares 诸岛和Pitiusas 以及嘉泰罗尼亚的Brava 海岸的几个飞地的口语中较常使用。尽管如此,冠词es/sa 的使用并不排斥el/la ,后者使用在许多的单词和表达方式前,如:la mar ( ‘el mar’), el món ( ‘el mundo’), són les dues ( ‘son las dos ’), 等等。 在正式语言里只使用冠词el/la。这是你也能讲系列所采用的冠词体系,然而口语体系本身还要相当复杂得多,并有若干地方性的差异。直接地接触非正式用语将有助于有心的使用者熟悉口语专有冠词的应用。 A Mallorca diuen... 用Mallorca 方言说是... En catalàes diu... 用嘉泰兰语说是... Com ho diuen a Menorca...? ?用Menorca 方言怎么说…? Com es diu en català...? ?用嘉泰兰语怎么说…? Saps com ho diuen a Eivissa...? ?你知道在Eivissa 怎么说...? Saps com es diu en català...? ?你知道用嘉泰兰语怎么说…? A Formentera diuen…在Formentera 人们说... SALUTACIONS I FóRMULES DE CORTESIA 问候和礼貌用语 1. Hola. Bon dia. Bon vespre. Bona nit. 你好。早上好。( 傍晚) 晚上好。晚上好。 2. Adéu. A reveure. Que vagi bé. 再见。回儿见。祝你好运。 3. Fins aviat. Fins més tard. Fins demà. 再见。待回儿见。 明天见。 4. Gràcies. | Moltes gràcies. De res. 谢谢。| 非常感谢。 不客气。 5. Perdoni. Disculpi. Em sap greu. 对不起。劳驾。对不起。 6. Molt de gust. Tant de gust. 非常荣幸。如此荣幸。 7. Amb molt de gust. 荣幸之至。 8. Que vagi de gust. Bon profit. 祝你胃口好。胃口好。 9. Diverteix-te. Que t’ho passis bé. 玩得开心。祝你过得愉快 10. Benvingut. 欢迎。 11. Un moment, per favor. Una altra vegada, per favor. Més a poc a poc, per favor. 请等一下。请再来一次。请再慢一点。 PREGUNTES USUALS 常用问话 1. - Com va? | Com està? - Bé, gràcies. - 您过得怎么样? | 您现在怎么样? - 很好,谢谢。.

泰语日常用语

您好,早安,再见 Sa Wat Dee Krap 你好吗? Sabai Dee Mai? 谢谢 Korpkun 请 Karuna/Brot 很好,谢谢 Sabai Dee, Korpkun 对不起 Kortot 没关系 Mai Ben Rai 以汉字(普通话发音)来掌握一些常用泰语,顺带再熟悉一下英文。 1、你好!/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello!/Hi! 2、你好吗?/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you? 3、我还好!/sa-bai-di萨拜迪/I am fine! 4、您叫什么名字?/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里?/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见!/la-gong 拉拱/ Good Bye!/Bye Bye 7、祝好运!/cuo-di措迪/ Good Luck! 8、谢谢你!/kuo-kun扩坤/Thank you! 9、对不起!/kuo-tuo扩拓 /sorry!/Excuse me! 10、不要紧!/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11、不明白!/mai-kao-zai 卖靠哉/ don’t understand! 12、你能帮我一下吗?/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me?

13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15、我想去 ---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心!/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For! 30、兄|姐(泰国礼貌称呼)/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹(泰国礼貌称呼)/nong脓/Younger brothing|sister 32、价格多少?/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗?/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土(n-oi)代麦/cheap OK!

教师口语试题

一、填空(每空2分,共20分) 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中口语运用能力的实践性很强的课程。 2.声调指音节的高低升降变化,其变化主要决定于调值。 3. 幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中,在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上,还具有形象性、生活化、结构简化等三个特点。 4.在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中,这种渗透应遵循的四个原则是民主性原则、肯定性原则、浅显性原则和针对性性原则。 5.肢体语言的内容包括身姿语、手势语、表情语、目光语 三、名词解释(每题5分,共20分) 1.无意注意:无意注意也叫不随意注意。它既无预定目的,也不需要意志努力的注意,是被动的,是对环境变化的应答性的反应。 2.肢体语言:是以说话人的身姿、手势、表情、眼神来传递信息、诉诸听话人视觉的一种无声语言。 3.“女国音”:所谓“女国音”是指在一些年轻的女性中,在声母舌面音j、q、x与齐齿呼、撮口呼韵母相拼时,把发音部位前移,发成近似于舌间前音zi、ci、si,或非常靠前的ji、qi、xi的现象,即所谓的“尖音”。由于女性居多,因此称这种女学生特有的读音为“女国音”。 4. 非语言沟通:是指用语言以外的,即非语言符号系统进行的信息交流。这种形式一般表现为视——动符号系统(手势、表情动作、体态语言等非语言交往手段);目光接触系统(眼神、眼色);辅助语言(说话的语气、音调、音质、音量、节奏等)以及空间运用(身体距离)等。四、简答题(每题10分,共20分)

1.儿化韵有何作用?举例说明。 儿化并不只是语音现象,它还具有语汇意义和语法意义,并有一定的修辞作用,使汉语在表达上更加精确。(1分)(一)儿化在有些词里有确定词性的作用。如:画(动词)、画儿(名词)。(3分)(二)儿化对有些词有区别词义的作用。信:信件。信儿:消息。头:脑袋。头儿:首领。(3分)(三)儿化对有些词有区别感情色彩的作用,有的表示说话人的喜爱、亲切的感情,如小孩儿。(3分) 2、如何处理好表述语言与肢体语言的关系?答:在人际交往中,为了表达自己的思想感情,可借助于肢体语言,以达到强化口语交际内容的目的。但肢体语言只是起辅助作用,不能喧宾夺主,更不能造成负面影响。(4分)处理好表述语言与肢体语言的关系要把握:(6分)(一)为了更好地表情达意,准确地传递信息,表述时要适当地使用肢体语言;(二)在使用肢体语言时,要把握适时、适度的原则;(三)肢体语言仅仅起到辅助作用,不可能代替语言的表述。 五、实践题(每题15分,共30分) 1.根据下面情景,针对多血质幼儿特点设计相应激励语体育课上,小朋友练习爬绳梯,强强爬了几歩,动作不协调、想退缩不练。老师说: 参考答案:老师说:“小朋友们,你们看,强强已经爬上了绳梯,他可真是个勇敢的好孩子,你们说,对不对?大家送给他掌声!(掌声响起)强强,你真行!只要手脚的动作再协调地些,你一定能成功,你说,是这样吗?来,大家为强强加油!” 2、今天王老师要进行“认识人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵及其功能”的教学活动。她应该如何设计教学用语,把幼儿教育的注意力集中到老师脸上,认识人的五官然后讲解其功能?讲写出老师的导入语、讲解语。(可配合肢体语言。) 参考答案:教师:“小朋友们,请看教师的脸。(把小朋友们的注意力集中后)老师的

泰语基础会话

常用泰语 1、你好!/Sa-wa-di-ka萨瓦迪卡/Hello!/Hi! 2、你好吗?/sa-bai-di-mai萨拜迪麦/How are you? 3、我还好!/sa-bai-di萨拜迪/I am fine! 4、您叫什么名字?/kun-ci-a-lai坤赐阿莱/what is your name? 5、你去哪里?/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going? 6、再见!/la-gong 拉拱/ Good Bye!/Bye Bye 7、祝好运!/cuo-di措迪/ Good Luck! 8、你!/kuo-kun扩坤/Thank you! 9、对不起!/kuo-tuo扩拓/sorry!/Excuse me! 10、不要紧!/mai-bian-lai卖鞭莱/never mind! 11、不明白!/mai-kao-zai 卖靠哉/ don’t understand! 12、你能帮我一下吗?/kun-que-can-dai-mai坤鹊蚕代麦/ can you help me? 13、我在找。/can-ha-you 蚕哈友/ I’m looking for. 14、迷路了。/mai-lu-za-tan卖路杂摊/Lose way. 15、我想去---。/can-ya-bai蚕亚掰---/ I want to go to ---. 16、火车站/sha-tan-ni-luo-huai沙潭尼摞淮/ train station? 17、公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop 18、飞机场/sha-nang-bing /沙囊冰/Air Station 19、酒店/long-liang /隆凉/Hotel 20、学校/long-lian/隆帘/school 21、警察署/sha-tan-ni-dan-luo沙潭尼丹摞/ Police Station 22、医院/long-pa-ya-ban隆帕雅般/Hospital 23、洗手间/hong-nan哄南/Toilet/W.C 24、不要/mai-ao卖凹/Don’t/No 25、要/ao 凹/Need To 26、不是/mai-cai卖菜/an’t/No 27、是/cai菜/Is/Yes 28、不要怕/mai–dong-gua卖冬瓜/Be fearless of 29、别担心!/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For! 30、兄|姐(泰国礼貌称呼)/pi 屁/Elder brother|sister 31、弟|妹(泰国礼貌称呼)/nong脓/Younger brothing|sister 32、价格多少?/laka-tao-lai拉咖讨来/How much? 33、便宜一点可以吗?/tu -(n-oi快连读)-dai-mai土(n-oi)代麦/cheap OK! 34、贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive! 35、兑换钱/lie-en 列恩/Change Money 36、去哪里?/bai-nai 拜奈/Where to? 37、去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach 38、去、走/bai拜/Go/Walk 39、/tuo-le-sa 托勒洒/telephone 40、你真漂亮!/kun-sui-jing-jing坤水晶晶/you beautiful! 41、你真英俊!/kun-luo-jing-jing坤裸晶晶/you handsome! 42、几点钟?/gei-meng给蒙/what time? 43、三点了/san-meng-liao三蒙辽/three clock 44、/能、宋、三、喜、哈、吼、捷、别、告、媳 45、好吃!/a-(l-oi快连读)啊(l-oi)/ Good! 46、好玩!/sa-nu萨努/Interest! 47、好看!/na-du 那杜/Be good! 48、不行!/mai-dai 卖代/No! 49、喜欢!/chuo 戳/like 50、不喜欢!/mai-chuo 卖戳/Don’t like 51、有/mi 米/Yes Have 52、没有/mai-mi 卖米/No Without 53、市场/da-la 搭腊/Market 54、小吃店/lan-a-han 兰阿含/Snack bar 55、买东西/shi-kong 匙孔/ShoPing 56、榴莲/tu-lian 突帘/Duriovn 57、红毛丹/e-o 快连读/Rambutan 58、山竹/man-ku 蛮哭/Mango Steen 59、甜/wan 玩/Sweet 60、酸/biao 标/Acerbitg 61、太辣/pi-gen-bai 坯跟掰/Hot peppery 62、热/long 隆/Hot heat 63、冷/nao 挠/Cold 64、我/peng 澎/I 65、你/kun /坤/you 66、他/kao 考/ he 67、我们/lao 捞/ 68、他们/po-kao 泼考/Them 、They 69、买水果/shi-peng-le-mai 匙蓬勒卖/Buy Fruit 70、行/ga-bao 嘎包/bag baggage 71、泰铢/ba 把/Money thai 72、远/gai 该/Far 73、近/gai 盖/Near 74、轻/bao 包/light 75、重/na 那/Again 76、舒服/sa-bai 沙掰/Be well 77、不舒服/mai-sa-bai 卖沙掰/Feel bad 78、敢不敢/ga-mai-ga尬卖尬/bold 79、跟我走/dang-chan-bai 当禅掰/Follow Me 80、多/ma-骂/More Mch

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