第1章 认识C#及开发环境
第1章认识C#及开发环境
第1章认识C#及开发环境
C#是微软公司推出的一种简洁、类型安全的面向对象的编程语言，开发人员可以通过它编写在.NET Framework 上运行的各种安全可靠的应用程序。使用C#，可以创建传统的Windows 客户端应用程序、XML Web Services 、分布式组件、客户端—服务器应用程序、数据库应用程序以及很多其他类型的程序。
本章首先让读者了解C#发展历程、C#特点和C#语言编程环境，然后详细介绍.NET Framework 3.5类库、安装与卸载Microsoft Visual Studio 2008（简称VS 2008）以及如何有效地使用各种帮助资源，同时也能够使读者快速学习并掌握VS 2008开发环境以及使用VS 2008中的编译器对程序进行调试。通过本章的学习，读者能够学到以下内容。
C#发展历程、特点及语言编程环境。
.NET Framework 3.5类库概念及特性。
如何安装Microsoft Visual Studio 2008开发环境。
如何安装及使用MSDN 帮助。
Visual Studio 2008开发环境的使用。
程序调试的作用。
程序调试的几种常用方法。
程序调试时的语句定位。
1.1 C#概述
1.1.1 C#发展历程
C#的来源可追溯至FORTRAN和Algol，FORTRAN是FORmula TRANslator的缩写，开发于1950年，它是第一个高级命令语言，其主要目的是将数据公式翻译成汇编语言指令序列；而与以前的语言相比，Algol语言在清晰性和一致性上迈出了一大步，它是最原始的块结构化语言并且对大部分编程语言都产生了巨大的影响。
1998年，Anders Hejlsberg （Delphi和Turbo Pascal语言的设计者）以及他的微软开发团队开始设计C#语言的第一个版本。2000年9月，ECMA（国际信息和通信系统标准化组织）成立了一个任务组，着力为C#编程语言定义一个Microsoft建议标准。据称，其设计目标是制定“一个简单、现代、通用、面向对象的编程语言”，于是出台了ECMA-334标准，这是一种令人满意的简洁的语言，它有类似JA V A的语法，但显然又借鉴了C++和C的风格。设计C#语言是为了增强软件的健壮性，为此提供了数组越界检查和“强类型”检查，并且禁止使用未初始化的变量。
1.1.2 C#语言编程环境
目前，开发和运行C#程序有多种选择，例如，用户可以从微软免费获取.NET的软件开发工具箱（SDK）或购买功能强大的Visual https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,开发环境，各自的特点如下：
SDK包含编译、运行和测试C#程序的所有资源，它包含C#语言编译器、
JIT、编译器和相关文档。惟一不含有的是用来输入和编辑C#程序的文本
编辑器。
Visual https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,是微软的完整开发环境，它包含一个集成开发环境（IDE）
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和高级C#编辑器，同时还支持程序调试及许多可提高开发人员效率的附加
功能。
Visual https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,和SDK使用相同的C#编译器、JIT编译器和运行时来编译和运行程
序，用户可以准确运行同一程序而且运行速度相同。Visual https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,提供了功能强大的工
具包，可以让用户轻松设计和编写C#程序。
1.2 .NET Framework 3.5简介
C#语言是建立于.NET Framework之上，有了.NET Framework的基本认识之后，将会
有助于读者更快、更好地学习C#这个专为.NET平台所设计的语言。C#与.NET Framework
紧密的结合从而使得程序开发更轻松、更高效。
1.2.1 什么是.NET Framework 3.5
.NET Framework 是支持生成、运行下一代应用程序和XML Web Services的内部
Windows组件，它简化了在高度分布式Internet环境中的应用程序开发。.NET Framework
旨在实现以下目标：
提供一个一致的面向对象编程环境，而无论对象代码是在本地存储执行，
提供一个将软件部署和版本控制冲突最小化的代码执行环境。
提供一个可提高代码（包括由未知的或不完全受信任的第3方创建的代码）
提供一个可消除脚本环境或解释环境性能问题的代码执行环境，使开发人
员的经验在面对类型大不相同的应用程序（如基于Windows的应用程序和
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基于Web 的应用程序）时保持一致。
按照工业标准生成所有通信，以确保基于.NET Framework 的代码可与任何
其他代码集成。
.NET Framework 具有两个主要组件：公共语言运行库（简称CLR ）和.NET Framework 类库，下面分别对它们进行介绍。
公共语言运行库
（1）公共语言运行库是.NET Framework 的基础，可以将运行库看作一个在执行时管理代码的代理，它提供内存管理、线程管理和远程处理等核心服务，并且还强制实施严格的类型安全以及可提高安全性和可靠性的其他形式的代码准确性。
（2）公共语言运行库用于管理内存、线程执行、代码执行、代码安全验证、编译以及其他系统服务，这些功能是在公共语言运行库上运行的托管代码所固有的。至于安全性，则取决于包括托管组件的来源（如Internet 、企业网络或本地计算机）在内的一些因素，由于托管组件被赋予不同程度的信任，这意味着即使用在同一活动应用程序中，托管组件既可能执行文件访问操作、注册表访问操作或其他须小心使用的功能，也可能不能够执行这些功能。
（3）公共语言运行库还通过实现称为通用类型系统（CTS ）的严格类型验证和代码验证基础结构来加强代码可靠性。CTS 确保所有托管代码都是可以自我描述。Microsoft .NET 编译器和第三方语言编译器生成符合CTS 的托管代码，这意味着托管代码可在严格实施类型保护和类型安全的同时使用其他托管类型和实例。
.NET Framework 类库
（1）.NET Framework 类库是一个综合性的面向对象的可重用类型集合，可以使用它开发多种应用程序，这些应用程序包括传统的命令行或图形用户界面（GUI ）应用程序，也包
括基于https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,所提供的最新创新的应用程序（如Web窗体和XML Web Services）。
（2）.NET Framework类库是一个与公共语言运行库紧密集成的可重用的类型集合。该类库是面向对象的，这不但使.NET Framework类型易于使用，而且还减少了学习.NET Framework新功能所需要的时间。
（3）第3方组件可与.NET Framework中的类实现无缝集成，正如用户对面向对象的类库所希望的那样，.NET Framework类型能够完成一系列常见编程任务（包括诸如字符串管理、数据收集、数据库连接以及文件访问等任务）。
（4）类库还包括支持多种专用开发方案的类型。可使用.NET Framework开发下列类型的应用程序和服务：
控制台应用程序
Windows GUI应用程序（Windows窗体）
https://www.sodocs.net/doc/ea1783162.html,应用程序
XML Web Services
Windows服务
1.2.2 .NET Framework 3.5特性
C#就其本身而言是一种编程语言，尽管它是用于生成面向.NET环境的代码，但它本身
却不是.NET的一部分。.NET所支持的一些特性，C#并不支持。而C#语言支持的另一些特
性，.NET却不支持（例如运算符重载）。但是由于C#语言是和.NET一起使用的，所以读者
想更高效的利用C#开发应用程序，理解Framework则就是非常重要。在许多情况下C#的特
定语言功能取决于.NET的功能，或依赖于.NET基类。
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1.3 安装集成开发环境Visual Studio 2008
1.3.1 安装Visual Studio 2008开发环境
1．安装必备
安装Microsoft Visual Studio 2008开发环境之前，要检查一下本机的相关配置是否满足安装Visual Studio 2008开发环境的要求，具体对硬件和软件的要求如下：
（1）硬件环境
安装Visual Studio 2008需要对硬件有一定的要求，表1.1中列出了安装Visual Studio 2008的基本硬件要求。
硬件需求 描述
处理器 具有Pentium II 级450 MHz 处理器的PC （建议：Pentium III 级600MHz 处理器）
RAM Windows NT 4.0工作站- 64 MB ，Windows NT 4.0 Server - 160 MB
（建议：工作站用96 MB ；Server 用192 MB ）
Windows 2000 Professional - 96MB ；Windows 2000 Server - 192 MB
（建议：Professional 用128 MB ；Server 用256 MB ）
Windows XP Professional - 160 MB （建议：192 MB ）
Windows XP Home - 96 MB （建议：160 MB ）
所需硬盘空间 系统驱动器上600 MB ；安装驱动器上3 GB
CD-ROM 或 DVD-ROM 驱动器
要求使用 视频 800 x 600，256色（建议：增强色16位）
鼠标 Microsoft 鼠标或兼容的指针设备
处理大型项目或进行企业级开发时，将RAM 增加到超过建议的系统配置可提高性能。
（2）当启动Visual Studio 2008安装程序时，默认安装位置是启动系统的系
统驱动器。不过，可以将此应用程序安装在任何驱动器上。无论应用程序的位置如何，安装
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过程都将在系统驱动器上安装一些文件。因此，应确保系统驱动器有上表中确定的必需空间量，而不管应用程序的位置如何，并要确保安装应用程序的驱动器上有附加的空间。选择自定义安装可能需要更多或更少的硬盘空间。
（3）随着产品提供的媒体的类型，需要CD-ROM 或DVD-ROM 。
（2）软件环境
安装Visual Studio 2008对软件也有一定的要求，并且不同的操作系统，Visual Studio 2008的要求也不相同，具体如下：
Windows Server 2000系列并要求带有Service Pack 4.0(SP4)
Windows XP Professional 并要求带有Service Pack 3.5(SP2)
Windows Server 2003并要求带有
Service Pack 1.0(SP1)
Windows Vista
Windows 7
Windows 98第二版、Windows Me 和Microsoft Windows 2000 Datacenter Server 都是Visual Studio 2008不支持的平台，但是可以在Windows 98和Windows Me 平台中部署应用程序和远程调试应用程序
2．安装步骤
.NET 为开发人员提供了功能强大的管理与开发工具，同时它们也是.NET 框架提供的服务，有了它们的支持，.NET 才变得如此强大。下面详细介绍当前最流行的.NET 开发工具Visual Studio 2008的安装。
安装Visual Studio 2008开发环境的步骤如下：
（1）开始安装Visual Studio 2008，将Visual Studio 2008安装盘放到光驱中，光盘自动运
行后会进入安装程序文件界面，如果光盘不能自动运行，可以双击Setup.exe可执行文件，应
用程序会自动跳转到如图1.1所示的Visual Studio 2008安装程序界面，该界面上有3个安装
选项：安装Visual Studio 2008、安装产品文档和检查Service Release，一般情况下需安装前
两项。
单击此处开始安装
图1.1 Visual Studio 2008安装程序
（2）单击第一个安装选项“安装Visual Studio 2008”，弹出如图1.2所示的Visual Studio 2008
安装向导界面。
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单击“下一步”按钮
图1.2 Visual Studio 2008安装向导
（3）单击“下一步”按钮，弹出如图1.3所示的Visual Studio 2008安装程序——起始页界
面，该界面左边显示的是关于Visual Studio 2008安装程序的所需组件信息，右边显示用户许
可协议。
选中“我已阅读并接收许可条
款”，单击“下一步”按钮
图1.3 Visual Studio 2008安装程序—起始页
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（4）选中“我接受许可协议中的条款”复选框，单击“下一步”按钮，弹出如图 1.4所示的
Visual Studio 2008安装程序——选项页界面，用户可以选择要安装的功能和产品安装路径，一般选择要安装的功能为默认值，产品默认路径为“C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 9.0\”。
选择安装方式单击“浏览”按钮，选择安装路径
单击“安装”按钮开始安装
图1.4 Visual Studio 2008安装程序—选项页
（5）选择好产品安装路径之后，单击“安装”按钮，进入如图1.5所示的Visual Studio 2008
安装程序——安装页界面，显示正在安装组件。
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这里显示正在安装的组件
图1.5 Visual Studio 2008安装程序—安装页
（6）安装完毕后，单击“下一步”按钮，弹出如图1.6所示的Visual Studio 2008安装程序
——完成页界面，单击“完成”按钮，至此，Visual Studio 2008程序开发环境安装完成。
单击“完成”按钮，完成Visual Studio 2008的安装
图1.6 Visual Studio 2008安装程序—完成页
1.3.2 安装MSDN帮助
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安装完Visual Studio 2008开发环境之后，如果还想安装Visual Studio 2008帮助文档
（MSDN），可以按照以下步骤进行安装。
（1）把Visual Studio 2008 MSDN安装盘放入光驱中，光盘自动运行后会进入安装程序文
件界面，如果光盘不能自动运行，双击setup.exe可执行文件，应用程序自动跳转到如图1.7
所示的Visual Studio 2008 MSDN安装向导界面。
单击此处，进入安装起始页
图1.7 Visual Studio 2008 MSDN安装向导
（2）单击“下一步”按钮，进入到如图1.8所示的Visual Studio 2008 MSDN安装的起始页
界面。
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选中“我已阅读并接受许可条款”
显示要安装的组件
单击“下一步”按钮，进入安装选项页
图1.8 Visual Studio 2008 MSDN安装的许可证信息
（3）选中“我已阅读并接受许可条款”单选按钮，单击“下一步”按钮，进入到如图1.9所示
的Visual Studio 2008 MSDN安装选项页界面，这里可以根据需要选择Visual Studio 2008
MSDN的3种安装类型，即完全、自定义和最小，默认为完全安装；单击“浏览”按钮选择Visual
Studio 2008 MSDN的安装路径，默认安装路径为“C:\Program Files\MSDN9.0\”。
单击“浏览”按钮，选择安装路径
选择安装方式
单击“安装”按钮，开始安装
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图1.9 Visual Studio 2008 MSDN安装的客户信息
（4）单击“安装”按钮，进入到如图1.10所示的Visual Studio 2008 MSDN安装页界面。
这里显示正在安装的组件
图1.10 Visual Studio 2008 MSDN安装类型
（5）程序安装完成之后，单击“完成”按钮，Visual Studio 2008 MSDN安装完成，如图1.11
所示。
单击此按钮，完成MSDN的安装
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图1.11 Visual Studio 2008 MSDN安装的文件夹选择
1.3.3 如何使用MSDN帮助
MSDN是微软的文档库，它提供了大量的技术文档，是开发人员的左膀右臂，下面介绍
如何使用MSDN帮助。具体操作步骤如下：
（1）选择“开始”/“程序”/“Microsoft Developer Network”/“MSDN Library for Visual Studio
2008 简体中文”选项，即可进入MSDN 主界面，如图1.12所示。
菜单栏
常用工具栏
图1.12 Microsoft Document Explorer
（2）单击MSDN主界面工具栏中的“目录”按钮，可以在主界面的左侧显示“目录”面板，
如图1.13所示。在“目录”面板中，可以让使用者快速地对MSDN的结构有一个大致的了解，
并起到了导航的作用。对于MSDN文档库较熟悉的读者可以从目录入手，查找自己感兴趣的
内容进行阅读。
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子目录
图1.13 “目录”面板图1.14 “索引”面板
（3）MSDN对不熟悉文档库的读者提供了其他工具，以方便使用。单击工具栏中的“索引”
按钮，在主界面左侧显示“索引”面板，该面板为开发人员提供了知识快速检索功能，如图1.14
所示。在“查找”文本框中输入需要查询的内容后，按键盘上的〈Enter〉键，MSDN将自动转
入最匹配的技术文档提供给开发人员参考。
（4）MSDN还为使用者提供了一种强大的搜索功能，可以提供对本地帮助、MSDN Online、Codezone社区等许多文档库的详细搜索。单击工具栏中的“搜索”按钮，并在文本框
中输入搜索的内容提要，按键盘上的〈Enter〉键后，搜索的结果以概要的方式呈现在主界面
中，开发人员可以根据自己的需要选择不同的文档进行阅读，其使用示意图如图1.15所示。
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输入搜索关键字
显示搜索结果
图1.15 MSDN的搜索功能
1.4 启动Visual Studio 2008开发环境
1.4.1 启动Visual Studio 2008
要使用Visual Studio 2008开发环境开发程序，首先需要启动Visual Studio 2008，其具体
步骤如下。
（1）选择“开始”/“程序”/“Microsoft Visual Studio 2008”/“Microsoft Visual Studio 2008”选项，
如果用户是第一次使用Visual Studio 2008开发环境，弹出如图1.16所示的“选择默认环境设
置”对话框。
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图1.16 启动Visual Studio 2008
（2）在图1.16所示对话框中选择“Visual C#开发设置”，单击“启动Visual Studio”按钮即可
进入Visual Studio 2008开发环境起始页，如图1.17所示。
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环境工程专业认识实习报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 环境工程专业认识实习报 告正式版
环境工程专业认识实习报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一.实习目的： 认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。
二.实习的具体内容： (一)长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局 实习时间：XX年6月20日上午 1.概况： 长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。 2.处理工艺：
环境工程 专业认知报告
环境工程专业认知报告 随着世界经济的发展，环境问题日趋严峻，人们对其的认识也日趋成熟。世界各国都已经非常重视环境问题，主要是全球气候变暖、自然灾害增多、干旱地区增多、森林面积有减少趋势、沙漠吞噬绿洲，更紧急的是很多地区出现了饮用水危机．这个一点不是危言耸听，华北地区就是严重缺水．有南水北调的轰轰烈烈的水利建设，三线齐发，可见一斑；发达的美国也在飓风面前无能为力；印度洋的海啸造成的人员财产损失惨重，大家想必也记忆犹新；由于持续干旱，澳大利亚的农民纷纷买掉自己的羊群和时代经营的曾经辉煌的土地，听说每３天就有１农民不堪压力而自杀。一时间，大家都意识到了全球环境恶化问题。 而就我们中国来说，与所有的工业化国家一样，我国的环境污染问题是与工业化相伴而生的。起先，我国的工业化刚刚起步，环境污染问题尚不突出，但是随着工业化的大规模展开，重工业的迅猛发展，环境污染问题初见端倪，污染的危害程度也较为有限。到了80年代，随着改革开放和经济的高速发展，我国的环境污染渐呈加剧之势，同时，生态破坏的范围也在扩大。时至今日，环境问题与人口问题一样，成为我国经济和社会发展的两大难题。我国环境保护工作虽然取得多项进展，但形势仍然非常严峻。大气污染程度在加剧，北京成了世界上尘污染最严重的城市之一。水环境污染也日益突出。环境污染从城市向农村扩展。某些物种灭绝、植被破坏、土地退化，以及全球性的环境问题正严重地威胁着我国经济的发展和环境的改善。这正是需要我们为生活的环境做出贡献的时候，正是需要前沿工程实践人员的时候，正是因此我在选择专业的时候毫不犹豫的选择了环境工程。 环境工程是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。随着各种环境问题日益突出和影响范围的不断扩大，学科的内涵日益丰富，环境工程学科已成为21世纪的带头学科之一。这个专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能从事环境规划、评价、监测、环境经济与管理、污染防治、自然资源保护与合理利用以及环境系统过程控制等高级环境工程技术与环境管理人才。 环境工程的专业课程主要有：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、流体力学、工程力学、测量学、工程制图、环境经济与管理、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境质量评价、环境工程学科的基本理论和基本知识，计算机技术等。今年又新增泵与风机等重要课程。 就环境管理教学研究而言，主要课程是《环境管理学》。其相关课程更在环境工程上有着重要的作用，如：《环境数学》为统计和预测做的基础;《环境系统工程》主要是环境模型方法及系统评价；《环境管理计算机》是数字化方法与工具；最为重要的是《环境影响评价》这是具有针对性地，实用的综合课程。当然还有《环境的优化与规划》《清洁生产》《产品生命同期评价》《循环经济》等等，这都将为我们走上工作岗位，为环保做贡献提供基础。 从专业认知课上，我前线的懂得了一些关于固体废弃物处理与处置以及物理性污染防治的知识。在处理固体废弃物中，要有收运系统，分选系统以及主体处理与处置方法这三部分。对于物理性污染的防治，分为五部分：噪声污染与防治（噪声源评价量与评价标准）、振动、电磁辐射、光污染、热污染。当然环境工程不仅限于此，还有许多我们要去学习掌握的，但是我们在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：
环境监测与治理技术专业介绍)
环境监测与治理技术专业介绍 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展的，牢固掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。 二、培养规格 1、知识和能力要求 1）具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力，通过国家计算机水平考试；达到一定的英文水平，较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。 2）掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识。 3）掌握化学分析的基础理论和实验方法，具有化学分析的基本技能。 4）掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。 5）具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。 6）具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力，具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。 7）具有开展环境工程工作的初步能力。 8）掌握环境保护法规和有关标准，具有一定的执法和管理能力。
2、知识和能力结构表（含技能考核指标） 职业能力能力要素课程设置考证考级 要求 基本素质1、懂得毛泽东思想、邓 小平理论的基本原理，会 用马克思主义哲学原理 分析和解决实际问题。 2、具有良好的行为规范、 职业道德和法律素质； 3、具良好的身体素质； 4、具有基本的数据处理、 信息收集与处理及自学 能力。 毛泽东思想概 论、邓小平理论 和“三个代表” 重要思想概论、 思想道德修养 与法律基础、形 势与政策、就业 指导与职业道 德教育、高等数 学、体育 国家体育 锻炼标准 达标测试 合格 外语及计算机运用能力1、具备基本的英语交流 力； 2、具有熟练运用、处理 一般性英语技术资料的 能力； 3、具有计算机操作系统 和常用应用软件的使用 能力。 实用英语、计算 机应用基础 江苏省应 用能力考 试A级 全国计算 机等级考 试一级B 化学分析能力1、具有化学分析的基础 理论和实验方法； 2、具有化学分析的基本 技能。 基础化学、分析 化学 监测与评价能力1、具有对水、大气、固 体和噪声污染进行调查、 监测、分析和综合评价的 能力 2、具有对城镇和工矿企 业的“三废”排放的监测、 评价的能力； 3、对本专业常用分析仪 器的使用和维护方法 环境化学、环境 监测、仪器分 析、环境影响评 价、室内空气污 染检测与治理 化学检验 工中级工 考核 环境治理能力1、具有对城镇和工矿企 业的“三废”所造成污染 的预防和治理的基本知 识与能力 2、具有工程制图与读图 能力； 环境微生物、水 /大气污染控制 技术、固体废弃 物处理与处置、 化工设备、化工 仪表及自动化、 环境工程CAD、 环境专业综合 废水处理 工考核 （选）
环境工程专业认知实习报告
环境工程专业认知实习报告 在环境问题日益被人们注重的今天，环境工程亦越 来越被人们所重视，认识实习是学生大学学习很重要的 实践环节，通过了认识实习，对环境工程有初步的认识。下面是和大家分享的“环境工程专业认知实习报告”， 一起来看看吧，希望大家喜欢。 环境工程专业认知实习报告（一） 实习目的：认识实习是学生大学学习很重要的实践 环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们 学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开 阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用 到实际工作中打下坚实的基础。 一、xx市xx啤酒厂 xx啤酒集团创建于1982年，占地面积100万平方米，建筑面积60万平方米，拥有25条现代化的瓶装生产线和 1条易拉罐生产线。集团啤酒年生产能力100万吨，居河南省第一，是全国食品行业和河南省重点企业。 1、啤酒酿造工艺流程 啤酒生产过程主要分为：制麦、糖化、发酵、包装 四个部分。 生产过程中主要用到大麦，啤酒花，酵母，水。大
麦用作制成麦芽，啤酒花是属于荨麻或大麻系的植物， 它有结球果的组织，正是这些结球果给啤酒注入了苦味 与甘甜，使啤酒更加清爽可口，并且有助消化。生产所 用到的酵母是真菌类的一种微生物，在啤酒酿造过程中，它把麦芽和大米中的糖分发酵成啤酒，产生酒精、二氧 化碳和其他微量发酵产物。这些微量但种类繁多的发酵 产物与其它那些直接来自于麦芽、酒花的风味物质一起，组成了成品啤酒诱人而独特的感官特征。水在啤酒酿造 的过程中起着非常重要的作，除酿造所需要的水质洁净外，还必须去除水中所含的矿物盐成为软水。 生产过程如下： 在计算机及检测设备的配合下，借助监控组态软件 平台，根据不同需要选择不同控制方案，实现生产过程 温度、压力等参数的精确调节，确保生产工艺要求。 先把大麦制成麦芽，麦芽送到粉碎塔进行粉碎制成 酿造用的麦芽，然后就可以把制得的麦芽送到糖化车间了。将麦芽和水在糊化锅中混合。所谓糖化锅是一个巨 大的回旋金属容器，装有热水与蒸汽入口和搅拌装置， 以及大量的温度控制装置。麦芽与水在沸腾的过程中， 天然酸将难溶性的淀粉和蛋白质转变成为可溶性的麦芽 提取物而得到麦芽汁。 麦芽汁送到过滤槽中除去其中的麦芽皮壳，再加入
环境工程简介
环境工程简介 环境工程是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。 人们对环境工程学这门学科还存在着不同的认识。有人认为，环境工程学是研究环境污染防治技术的原理和方法的学科，主要是研究对废气、废水、固体废物、噪声，以及对造成污染的放射性物质、热、电磁波等的防治技术；有人则认为环境工程学除研究污染防治技术外还应包括环境系统工程、环境影响评价、环境工程经济和环境监测技术等方面的研究。尽管对环境工程学的研究内容有不同的看法，但是从环境工程学发展的现状来看，其基本内容主要有大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用、环境污染综合防治、环境系统工程等几个方面。 环境工程学是一个庞大而复杂的技术体系。它不仅研究防治环境污染和公害的措施，而且研究自然资源的保护和合理利用，探讨废物资源化技术、改革生产工艺、发展少害或无害的闭路生产系统，以及按区域环境进行运筹学管理，以获得较大的环境效果和经济效益，这些都成为环境工程学的重要发展方向。自然资源的有限和对自然资源需求的不断增长，特别是环境污染的控制目标和对能源需求之间的矛盾，促使环境工程学对现有技术和未来技术发展进行技术发展的环境影响评价和环境影响评价，为保护自然资源和社会资源提供依据。 学科内容主要有：水体污染控制、生活用水供给、大气污染控制、固体废物处置、噪声污染控制，还有放射性污染控制、热污染控制、电磁辐射控制等。 培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划评价以及生态环境资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的环境工程学科高级技术人才。 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；2、掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。你
环境工程专业认识实习
专业认知实习报告 一实习时间：8.3１上午青岛市小涧西垃圾综合处理厂 下午天人环保公司 ９.1上午麦岛污水处理厂 ９.6下午国家海洋局北海分局检测中心 二实习目的: 通过实习，了解与本专业相关行业的工作,加深对本专业的了解和热爱。 三实习单位介绍: 1、青岛市小涧西垃圾综合处理厂: 1．1地理位置及周边环境： 青岛市小涧西垃圾综合处理场位于城阳区河套镇，小涧西村以北约1.4 km，西以旱河为界，南以桃源河为界，面积1．6 km2，二期工程位于小涧西生活垃圾卫生填埋场一期工程正北。其东侧为焚烧厂用地(待建),再东为办公区（距离二期工程东厂界约１35 m)。焚烧厂南侧为生活垃圾生化处理厂。 二期填埋场距南侧桃源河约550 m，西侧紧靠旱河,但由于资金问题,现已停建。垃圾综合处理场边界北侧约1．9 km处为毛家庄，西北偏北向约１．４km、2．0 km处分别为前石龙屯、后石龙屯；东南偏南向约1．4 kｍ、１.8 kｍ处分别为小涧西村、小涧东村，西南向约1.６ｋm处为大涧村;西侧约1.1km处为高家村,西北偏西向约1.８km处为王新村, 东北偏东向约1.9 ｋm处为林家段河村。场区周围村庄、附近的桃源河和旱河是主要的环境保护目标。 1．2占地面积及基本情况: 项目总投资约4.2亿元人民币，占地面积约为41.78万m２,二期填埋库区有效用地约22．５４万ｍ2，单独分区的固化飞灰储存区有效用地约４.66万ｍ2。二期工程填埋库区的理论库容为6３0.66万m3。 1.3垃圾填埋场 厂区内一期填埋场是在2002年建成的，处理规模达到２500t/d,但实际处理规模为3２00t/d，包括市内四区、崂山区和城阳区,现已作封场设计；填埋场二期设计处理能力为1800 t/d，包括原生生活垃圾1500ｔ/d、生活垃圾焚烧发电所产生的炉渣和生化处理场所产生的残渣共3００t/ｄ（含固化飞灰４5ｔ／ｄ)。填埋二期工程的理论使用年限约为10 年,最大使用年限可达到１4．2年。卫生填埋场二期与飞灰储存区均采用双层水平（底部与边坡）防渗，主防渗层与次防渗层HDＰE膜厚度分别为2.０mm与1.0mｍ。为控制地下水水位,设置深度15m长度2３00 ｍ的垂直连续搅拌桩幕墙,并设置了地下水导排系统。 垃圾车在填埋场过磅后,直接将垃圾倾倒到指定倾倒区域。然后推土机将卸车后的垃圾摊开、撒匀。后用压实机压实垃圾，压差是5-6米。摊平并压实每日覆盖层和中间覆盖层。现在用的覆盖层是HＤPE膜。覆盖方法是混合法。覆盖到一定层数高度后就用乙烯膜覆盖，防止雨水进入和气味的挥发。最后是喷洒杀虫剂。填埋主体分四层,当填埋完全后,垃圾最后要堆成锥形,外面种草皮，海拔大约在40米左右，最终填埋场会改建成一个生态公园。 厂区内与一期填埋厂配套建有处理规模为200m３/d的渗滤液处理站,目前规模为2０0m3/d的渗滤液处理站，2003年建成并投入使用，主要用来处理填埋场一期工程垃圾渗滤液,处理达标后污水排入桃源河。 填埋场沼气做发电使用。
环境工程专业认识实习报告
环境工程专业认识实习报告
7月2号，我们环境工程专业进行了环境工程专业认识实习，参观了北京自来水博物馆与高碑店污水处理厂，对给排水的工艺流程以及厂房的平面布置和工艺流程有了更深刻的了解，拓宽了眼界，同时也了解到了环境工程专业的发展方向。 一，给水处理厂 通过对自来水博物馆的参观，我了解了我国的自来水发展历史。自来水博物馆的前身便是中国的第一个自来水厂，光绪年间，因京城多次起火而无水可救，慈溪太后便问及当时的军机大臣袁世凯如何应对，袁世凯答：“以自来水对”。中国的给水工程便正式开始了。博物馆内藏有当年发行的股票、存根，还有营业执照并记录着我国自来水发展历程中的每一个脚印，每一个发展，记述着几代供水人走过的昨天和今天，自来水绝非“自来”，而是源自于人们的智慧和艰辛努力。 博物馆也介绍了当今我国给水事业的发展。给水处理厂是将原水进行处理以达到用水水质要求的工厂。供应城市用水的给水处理厂，有时称为自来水厂或简称水厂。在工业企业内部的，常称为给水站。给水处理厂由泵房、化学剂投加设备、水处理构筑物、储存成品水的清水池以及化验室等建筑物所组成。为了保证生产安全，控制运行指标和经济调度，水厂和给水站开始采用自动化装置和电脑控制。 北京市共有9家给水处理厂，它们承担了整个北京的给水任务，对北京市民来说，意义十分重大。第三水厂改扩建
工程-南水北调原水进京重要配套工程，是国内第一座同时具备地下水和地表水处理功能的现代化大型水厂，日供水能力为40万立方米，第二水厂作为第三水厂的北站水厂，日供水3万立方米。第四水厂是新中国成立后，全国第一座自行设计，自行施工，全部使用国产设备的地下水水厂。而第九水厂的建成对我国的自来水发展有着更深远的意义，它的设备集中了美，英，日等过的先进技术设备，使出厂水质指标达到发达国家水平，使北京城市供水由以地下水为主转向地下水和地表水混合供水的新格局。 给水的工艺流程包括以下几个部分： 配水部分、混合部分（包括加药）、反应部分（包括絮凝）、沉淀部分、过滤部分、清水池（包括加氯）、泵站。再加上部分的电气、自控部分。其中，我国的净水过程采用活性炭吸附及臭氧消毒处理工艺，提高了出厂水水质。并且利用西高东低的地势，大大节省了电能。新增加的污泥处理工艺，突出了回收利用的优势。这些进展使得我国有效的缓解了供水压力。供水管网漏失检测系统也同时确保了供水管网的安全运行，减少了水的损失，节约了水资源。 当前，我国采用的是液氨-液氯消毒法，在吸扬井或水泵的进水处投加液氨，提高了管网水的合格率，达到我国的水质指标标准，让人们都能喝到健康水。可见，给水事业对于我国的民生和发展极为重要。
环境工程实习报告
环境工程实习报告 a;环境工程的同学出去实习之后实习报告要怎么写呢？下面是为大家整理的环境工程实习报告范文，欢迎阅读。 环境工程实习报告范文篇1 时光荏苒，瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后一年。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校，踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践经验，我在20__年09月08日至20__年10月08日期间由福建师范大学化学与材料学院安排下到了福州北环环保技术开发有限公司实习。我很感谢福建师范大学与材料学院以及福州北环环保技术开发有限公司给我这样的难得机会，同时由衷地感谢所有为我的实习提供帮助和指导的福州北环环保技术开发有限公司的工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。 一、实习单位介绍 福州北环环保技术开发有限公司是专业从事畜禽养殖污染治理研究开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质，已通过iso-9000质量管理体系认证，是福建省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位、福州大学环境与资源学院教学实习基地。 福州北环环保技术开发有限公司秉承产品精益求精，服务尽心尽
力，致力环保，科技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的基础上，研究开发出一套新型实用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主知识产权和专利技术七项。公司整体科技创新能力和科技转化技术实力位于国内领先水平。针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥”具备了完整的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布福建、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省，公司依靠专业、专注、专一的优质服务，获得环保、农业部门和用户的高度评价。 二、实习概况 为增加实践经验，同时对学校理论知识的补充，也为我们尽快的融入社会，福建师范大学化学与材料学院于20__年09月08日至20__年10月08日安排我到福州北环环保公司为期五周的实习。 三、实习具体内容 办公室类工作 由于第一次较正式的步入社会，走进公司上班，加上领导对自己的具体工作能力等方面不是很确定，所以在福州北环环保技术开发有限公司实习的第一周里，公司并没有分配什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比如：取文件，送文件，打印，接电话，打扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了!
化工与环境工程学院专业介绍
化工与环境工程学院专业介绍 化学工程与工艺（石油化工工艺方向）（本科） 本专业主要培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能，并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的高级工程技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作。 高分子材料与工程（本科） 本专业主要培养适应社会需要，具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，掌握高分子材料的化学组成、合成制备、结构与性能关系和加工应用等全面知识的高级技术人才。学生毕业后可到高分子材料合成、加工与改性、复合材料和塑料制品等企业以及研究单位从事塑料、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，也可到高等院校从事教学、科研工作。 环境工程（本科） 本专业主要培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和污染控制工程设计、环境规划和管理等方面基本理论和专业知识的高级环境工程技术与环境管理人才。学生毕业后可到政府、规划、经济管理、环保等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、管理、设计、教育和科研等工作。 给水排水工程（本科） 本专业主要培养适应我国现代化发展需要，在水资源开发、加工、输送、回收处理与再生利用及可持续发展方面，具有扎实的基本理论知识和专业知识的高级工程技术人才。学生毕业后可从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营和研究开发等方面的技术或管理工作；也可到高等职业技术学院（校）从事专业教学、培训工作。 油气储运工程（本科） 本专业主要培养具有油气储运系统的规划、设计与运行管理能力的高级工程技术人才。学生毕业后可到国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。 石油化工生产技术（专科） 本专业主要培养具有石油化工生产技术基本理论、基本知识和基本操作技能，并在石油炼制、乙烯生产、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的应用型高素质技术人才。学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工、石油化工产品储运等行业从事生产操作、技术质量管理、质量检验、工程设计和新产品的开发与科研等工作。 高分子材料应用技术（专科）
环境工程专业认识实习报告标准范本
报告编号：LX-FS-A15432 环境工程专业认识实习报告标准范 本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
环境工程专业认识实习报告标准范 本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一.实习目的： 认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。
二.实习的具体内容： (一)长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局 实习时间：XX年6月20日上午 1.概况： 长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。 2.处理工艺： 该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色
环境工程专业技术知识点总结
环境工程学知识点总结 1. 我国的环境问题 生态破坏和资源枯竭重，表现在：森林资源和草原面积减少；水土流失，沙漠扩大；耕地资源浪费重；水资源短缺。 环境污染形势峻，表现在：水体污染：未经处理的废水造成水环境污染，其中有毒有害污染﹑有机物污染和富营养化污染及其重；大气污染：由能源结构不合理引起，主要是烟煤型污染；固体废弃物污染：其无适当处置，占用土地资源，产生“围城”现象，引起其他环境问题；城市噪声污染：交通运输和城市建设引起；乡镇企业污染：技术管理差，资源利用率低，量大面广，执法难度大。 2. 环境工程学的主要容☆ 环境工程学不仅研究防治环境污染和公害的技术，而且研究自然资源的保护和合理利用，探讨废物资源化技术，改革生产工艺，发展无废少废闭路生产系统，以及对区域环境进行系统规划和科学管理，以获得最优的环境效益﹑社会效益和经济效益。 具体来说，主要包括：水质净化与水污染控制工程；大气污染控制工程；固体废弃物处理处置与管理工程；噪声﹑振动与其他公害防治技术；环境规划﹑管理和环境系统工程；环境监测和和环境质量评价。广义的环境工程还包括供暖通风和空气调节。 3. 水的循环 水循环分为自然循环和社会循环。
自然循环：自然界中的水(太阳能)→蒸发﹑蒸腾上升凝结成云→降水→地表径流﹑地下渗流→海洋或被植物吸收的往复过程。 社会循环：人类社会为满足生活和生产需要从天然水体中取水，使用后的水成为生活污水和生产废水而被排放，最终流入天然水体的过程。 我国水资源人均不丰富，空间分布和年际分布不均衡。 4. 水污染分类和影响 水污染可分为化学性污染﹑物理性污染﹑生物性污染。 化学性污染：无机污染物质：酸﹑碱和一些无机盐。酸碱污染使水体pH变化，杀灭或抑制微生物生长，妨碍水体自净，腐蚀船舶和水下建筑，影响渔业，破坏生态平衡；无机盐提高水的硬度和渗透压，降低水中溶解氧，影响淡水生物生长。 无机有毒物质：主要是重金属等有潜在长期影响的物质，其中汞﹑镉﹑铅危害大。其通过食物链富集引起人体重疾病或慢性病。 有机有毒物质：主要是有机农药﹑多环芳烃﹑芳香胺等。其化学性质稳定，难以被生物分解，有些可致癌。 需氧污染物质：碳水化合物﹑蛋白质﹑脂肪﹑醇类可被微生物分解，并在分解过程中消耗氧气的物质。其消耗水中溶解氧影响水生生物生长。 植物营养物质：生活污水和工业废水以及农田排水中的氮和磷。水中氮磷含量较高使水流速度较慢水域浮游生物和水草大量繁殖，引起水质恶化，鱼类死亡，湖泊退化的水体富营养化现象。
对环境工程专业的认识及个人规划
对环境工程专业的认识及个人规划 李海红 （西南大学资源环境学院环境工程与科学类01班222015320260079） 摘要：本论文介绍了环境工程专业的基本认识以及个人规划。 关键词：环境工程专业环境工程 踏入西南大学已经有一个学期的时间了，从刚开始的懵懂不知到现在的熟悉了解，不仅是对老师同学间的感情熟络，也是对自己将要学习的专业进行了基础了解与个人学习生活的规划。下面我将重点谈论一下我对环境工程专业的基本了解以及个人学习生活的相应规划。 环境工程学是环境科学的一个分支,又是工程学的一个重要组成部分。环境工程专业肩负着培养能运用环境科学、工程学和其他有关学科的理论与方法,保护和合理利用自然资源,控制和防治环境污染,以改善环境质量,使人们得以健康和舒适的生存的专门人才的重任。环境工程学科是一门新兴的、综合的学科。比较中外环境工程教育的历史和现实,不难发现:没有特色就没有优势,也谈不上生命力。环境工程本科专业应在坚持“统一性”的基础上,注意发展“特殊性”,突出“个性”。 专业开办之初,学校就确立了在遵循环境工程专业统一培养规格和基本要求的前提下,根据我校立足火电行业的学科优势,办出我校环境工程专业的特色。在这样一个指导思想下,我校的环境工程专业定位为“培养面向以电力企业为代表的能源动力类行业中的工业废水及废气的污染排放控制及监测与评价,兼顾声、固体废物等污染防治的工程应用型人才”。 了解了该专业的基本发展内容以及对学生的总要求后，再通过导论学习真的是深感环境对城市的发展。在经济发展的21世纪，各种环境问题参差不穷。 随着沿海经济的迅猛发展，近海海域遭到越来越严重的污染，使海域环境质量明显下降，生态环境日趋恶化，并对生物资源和人体健康产生有害影响。海洋经济的发展还面临严酷的海洋自然环境，精确预报海洋灾害的发生、发展和应该采取何种防灾减灾工程措施，也成为严重关注的环境问题。为了开发海洋资源，需要在海上进行各类工程建设，大规模的工程建设和海洋环境之间的相互作用也将是开发海洋中的一个应引起特别关注的重要问题。为了适应我国海洋经济的快速发展，针对我国重大的海洋环境与保护
2020环境工程技术毕业生就业方向有哪些
环境工程专业研究如何解决空气质量污染、饮用水污染以及垃圾处理等问题。随着社会的不断发展，该专业的研究领域也不断拓展。如今的环境工程专业还研究从源头上避免污染的方法以及在处理废物的同时如何获得高附加值的产品。例如，如何将秸秆转化成沼气，再合成新产品等。 环境工程专业的一个突出特点是涵盖知识面广。它是一门相互交叉渗透的综合性学科，涉及的知识领域十分广泛，包含化学、物理、生物以及管理、经济学等方面。看看学生所学的课程便可了解这一点。 环境工程专业的主要课程一般包括分析化学、化工原理、大气污染控制工程、清洁生产工艺、流体力学、有机化学、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、环境监测等。除技术类的主干课程外，学生还要学习环境保护方面的政策性宏观调控课程，如环境经济、环境管理等。 环境工程是一门应用性很强的专业，该专业学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作，也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作，还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作，或进一步学习深造。随着环境保护观念的深入，人们的环境意识不断加强，该专业毕业生就业前景比较广阔。 清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了国内第一个环境工程专业。目前，全国约有300所高校开设了环境工程专业。各校依据自身学科特点又有不同侧重点。 北京化工大学环境工程专业是建立在该校化学工程、应用化学、生物工程等强势学科基础上的。与其他院校环境工程专业相比，该校的环境工程专业具有学科基础扎实、学科交叉性强、培养条件好等特点，侧重于化工类企业环境治理方面的研究。该专业拥有先进的分析测试仪器和实验设备，在环境工程监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用工程等领域具有很强的实力，在国内具有较高的知名度。
环境工程专业认识实习报告
河南城建学院 环境工程专业认识实习报告 班级学号 姓名 专业环境工程 实习类别认识实习 时间 指导教师
前言 环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题，环境包括自然环境和社会环境。环境科学研究的对象是环境，它是以“人类—环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。 自然环境是人类赖以生存的物质条件之一，是按照其固有规律发生和发展的。自然环境的客观属性和人类的主观要求之间，自然环境的客观发展过程和人类有目的的活动之间，不可避免地存在着矛盾。因而，自然环境不仅是被利用的对象，而且也是被改造的对象。自然环境正是在人类有目的有计划地利用和改造过程中，才逐渐被转变为更适合于人类活动的生存环境，而新的生存环境又反作用于人类。人类的生存环境凝聚着自然因素和社会因素的交互作用，体现着人类利用和改造自然的性质和水平，影响着人类的生产和生活，关系着人类的生存和健康。 目前我们所理解的环境科学的基本任务，就是揭示人类—环境系统的实质，研究人类—环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。 为此，环境科学首先是研究人类活动对环境所引起的较近期的直接影响，并预测较长期的间接影响；在研究中，不仅要考虑人类对环境的利用、改造与生产力发展水平的关系，也要考虑生产关系的制约作用。
作为就读于环境工程的学生，我们对环境保护的各个方面更应有深层次的认识。我们首先就是要对当前的环境及污染的产生和治理有较为明确的认识。为此，学校安排组织了环境工程专业一周的认识实习，以加强对本专业更多的认识与了解。 认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。通过认识实习可使学生加深对环境工程实际情况的认识，了解一些污水厂的运行管理知识，及当代治理水污染的新技术、新方法、专业发展趋势、发展前景等，增强感性认识，为今后将要进行的专业课学习奠定基础，以期达到熟悉专业、热爱专业、献身专业的目的。在这次实习活动中，通过带队老师带领我们去污水处理厂现场光看一下其基本处理方法、工艺流程及各处理构筑物构造和工作原理，了解污水厂运行管理及各岗位工作职责。参观污水处理厂，由指导教师带队采取集中实习方式，系统地参观平顶山市新城区污水处理厂和平顶山中平能化集团七矿污水处理厂，由厂技术人员做讲解。实习过程中需要注意纪律，遵纪守法、文明实习、注意安全。服从实习指导教师和实习单位的安排，尊重实习单位领导和工作人员，不允许一切不礼貌行为的发生，文明实习，注意维护河南城建学院形象。实习期间我认真写出实习日志，把每天的实习内容、实习收获体会及时记录下来，为写好实习报告积累资料。实习结束后，总结出了这篇实习报告，算是给自己这次认识实习画上一个完整的句号，由于这是第一次实习，加上自己能力不足，难免在其中存在一些问题，希望老师能予以纠正，以促进我今后的学习。
环境工程技术专业简介
环境工程技术专业简介 专业代码520804 专业名称环境工程技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识，具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置，以及物理污染治理等领域，从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施运营管理、环境工程监理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧，能利用计算机进行文案处理和辅助绘图； 3.掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术，具备一定的工程设计能力； 4.掌握环境工程的基本理论和基本知识，具备环境工程施工组织及现场管理的基本能力； 5.掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识，具备常见污染治理设施操作、运行调试与维护管理的基本能力；
6.掌握环境工程项目监理的基本知识，具备环境工程项目监理能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。 2.实习实训 在校内进行环境工程 CAD 绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。 在环境工程公司、污（废）水处理厂、水务公司等企业进行实习。 职业资格证书举例 污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）维修电工（中级） 衔接中职专业举例 环境监测技术环境治理技术 接续本科专业举例 环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程资源环境科学给排水科学与工程
我对环境工程的认识
我对环境工程的认识 本人环境工程专业科班出身，做过将近十年环保设计、咨询和行政工作。对于环境工程专业有一点粗浅的看法，想和各位探讨。 一、环境工程课程设置面广而不精，但并非一无是处 环境工程可以派生出的职业主要有环保科研、设计施工、环境分析、环保咨询，专业课程设置主要有基础化学、化工原理（或粗浅的流体力学）以及各门带环境（或污染）两个字的课程（以下称环保专业课）。做科研吧，理论深度不够，做个反应条件研究还凑合，做机理比化学化工专业差得不是一个档次，必须自学，而且是毫无基础的自学。做设计施工吧，结构一块得另外找人，机电自控系统只能提出基本需求任人忽悠，到了现场刚毕业的硕士生还不如施工员顶用。作分析吧，按国标法做还行，但真的没见过懂仪器维护的环境工程应届生（无论本科、硕士还是博士），做监测设备开发设计更是与环境工程专业不沾边，大把化学分析、仪器分析的研究生等着找工作。做环保咨询吧，只能给出污染治理流程及工艺参数，但什么是咨询？？？你得给别人算财务帐收益、市场前景帐，环境工程的同学必须自学（财务分析可不是看两天书就能学通的，对市场的宏观把握更是要有大量背景知识的积累），总不能一个十万出头的可研还专门组个团队来做吧。环评也是环境咨询的一类，环境工程专业能做好的基本限于工程分析一章（我好几个朋友在环保公司干了不下五年，还在做工程分析，当然，有的人已经做得很精了，能够真正的指导企业做清洁生产）。但大多数做工程分析的同学还仅限于将企业提供的工艺流程图拿来照搬，对行业先进的技术水平没有了解，排污节点也找不全（当然，有的是故意漏掉重要的排污节点，这是另外一个问题，以后再讲），至于高级点的污染预测模型，好像都是在照抄，倒是环境科学出身的同学在做模型方面多少有点心得。说了这么多问题，只是想告诉在校的环工学生你的局限性在哪里，并不是说环境工程这个专业就一无是处了。我的理解是环境工程与其他相关专业比较，核心竞争力在于对工艺的把握，除了工艺，人家都比你强。这里说的工艺不仅仅是设计文本上几个工艺参数，而是实实在在的调试运行能力。你设计的项目，你能把它调试好，把运行费用降下来，不影响企业正常生产，同时确保稳定达标，这才是真本事，这才是学化工专业、微生物专业、环境科学专业的同学做不来的。比如有毒难降解有机废水的处理，你能把微生物培养起来，少加活性碳，降低反渗透负荷，你的竞争力就出来了。又比如别人建的人工湿地经常雍水，你把运营维护制度建立起来，规范操作，延长湿地正常运行寿命，你就有市场了。又或者你设计的脱硫塔在投资增加不大的情况下留足了余量，当电厂硫份超设计的时候启用塔外设施能够确保二氧化硫达标，那很多电厂脱硫整改的时候就会来找你了。所以我认为，关键要学通工艺，深入掌握几门工业三废治理技术，多看工程实例，多于同行交流，这才是吃饭的家伙。要是都做城市生活污水处理厂，学给排水的同学基本都能胜任，也不用环境工程专业的同学了。 二、高水平的环保工程师也是生产工艺专家 现在有个行当叫清洁生产，原意是想通过优化生产工艺降低污染物排放，也是污染源头控制的主要手段之一。很多朋友在做这个行当，赚钱不少，项目短平快。有兴趣的同学可在网上下载基本清洁生产报告学习学习，看看你能从中学到多少优化生产工艺的知识。我看过不少清洁生产报告，有时真想把厚厚的一本报告砸在编报告人的脸上。很多人其实完全没有用心了解工艺，做合成氨制尿素的的居然把尿素解吸水和煤气水封水漏掉，做磷化工的不考虑矿石里的砷，精细磷化工也不考虑黄磷水封水的收集处理，做玻璃的也不给业主推荐富氧（纯
环境工程专业认识实习报告
环境工程专业认识实习报告 一．实习目的： 认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。 二．实习的具体内容： （一）长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局 实习时间：2021年6月20日上午 1.概况： 长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。 2.处理工艺： 该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室。每个实验室配有相关的仪器。
其中日常监测项目包括常规五参数（水温，ph，溶解氧，电导率，浊度），氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳（toc），总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数。 而且该监测站设备齐全，比如说有gm-0.35隔膜真空泵，pxd-12数字式离子计，aa-400原子吸收仪，afs-900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj-380电导率仪，phsj-4a7ph 计，离子色谱仪，uv-754紫外可见分光光度计，7-225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi-2气体净化仪，ldzx-40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培养箱，tg16-ws高速离心机，bod5恒温培养箱，摩尔元素系列超纯水机，bod-220b快速测仪，z-XX原子吸收仪等一系列高级仪器。据高站长说，其中价值在百万以上的仪器不在少数。 3.监测站工作流程： 质量体系运行→ 业务合同受理→ 编制计划、程序→ 环境设施确认→ 仪器设备确认保证在有效期内使用→ 人员确认→ 采样＼送样→ 样品接收、处理→ 领出样品，按标准（作用指导书）检测→ 数据、记录控制→ 报告编制→ 服务客户 （二）宜昌水文站 实习时间：2021年6月20日上午 1. 概况： 宜昌水文站坐落在长江边，它被誉为国家一级水文站，世界教科文组织一级站，在世界上也占有相当重要的地位，同时它悠久的历史也为自身增添了不小的魅力。该站始建于民国时期，是我国最早的，