如何构建和谐的师生关系

如何构建和谐的师生关系

摘要：本文主要探讨新时代教师应如何处理好师生关系，处理好师生关系对教育教学工作的影响，强调师生关系的重要性。本文从传统师生关系到当代师生关系作一简单分析，对师生关系作一客观阐述，同时提出当代师生关系的合理构建，要求教师摆正自己的位置，提高服务学生的意识，不断提高专业素质，不断改进教育教学方法，更好地为教育事业的发展而做出努力。这是社会生存压力的要求，也是对自己负责的基本要求。

关键词：教师学生关系素质服务

一、师生关系存在严重问题

我国古代教育家孔子的教育生活以及他与学生的关系，充分体现了“师生兼顾”的关系。孔子与学生共同生活，接近学生，接触学生照顾学生，关心学生，与学生讨论，允许学生提问，由此养成了师生间好学的学风，也养成了师生间深厚的感情，从而产生了人格感化的重大作用。因此孔子成为学生良师益友，许多学生成为孔子的优秀弟子。孔子爱护学生，学生敬仰孔子——这是一种亲和关系，是合理合情的师生关系。但这种合理合情、富有教育成果的师生关系，并没有长期成为我国教育的优秀传统。这种师生关系自汉代以后，由于封建礼教严格等级观念影响，促使人与人的关系极端分化，划清上下、尊卑、贵贱之分；绝不双方兼顾，只顾“尊贵”的“上方”，不顾“卑贱”的“下方”，这种观念得到历来帝王的赞赏，导致漫长的封建社会人与人关系的分化与恶化。在教育方面，