打造平安校园 创建和谐教育

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打造平安校园创建和谐教育

作者：金岩曹立新温立有谷建军

来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2014年第10期

近年来，学校安全事故频发，严重扰乱了正常的教育教学秩序。针对学校安全工作出现的一些新情况、新特点，四平教育局认真分析了学校安全事故的成因，提出了学校安全事故的防范措施，即开展“平安校园、阳光成长”——“六项五个一”学校安全工程建设活动。活动自2013年10月开展至今，四平市教育系统经过近一年的建设，工程建设体系基本完成，实现学校安全管理的“四化融合”，形成了具有深远影响的长效机制。学校安全工作呈现出基础设施设备建设全面达标，安全知识教育、文化宣传全面展开，安全管理制度建立健全，安全工作监督考核日趋完善，安全工作实效日益提高的喜人局面。

学校安全建设安全知识教育文化宣传安全管理制度监督考核

习近平总书记反复强调“安全第一，生命至上”。依照这一安全工作的底线，四平市教育局以“科研引领安全工作，制度规范安全工作，成果展示安全工作”作为学校安全工作的总体思路，积极开展了“平安校园，阳光成长”——“六项五个一”学校安全工程建设。

1.校园安全基础建设“五个一”：一个标准警务室，一套校园全覆盖监控系统，一套完备的消防设施，一套入校安全检查设施，一支稳定的校园安保队伍。

2.学生食堂、公寓安全建设“五个一”：一个建设达标的食堂，一个符合规定的食品加工流程，一个合格的超市（小卖店），一个建设达标的学生公寓，一个安全舒适的住宿环境。

3.校园安全文化建设“五个一”：一个校园安全信息宣传橱窗，一个安全知识走廊，一期校园安全手抄报，一次校园安全知识竞赛，一场校园安全文艺演出。

4.校园安全教育建设“五个一”：一场心理健康辅导讲座，一堂法治教育专题讲座，一个安全主题班会，一套安全应急演练，一所家长学校。

5.校园安全管理建设“五个一”：一个健全的校园安全组织机构，一套科学、实用、有效的校园安全管理工作制度，一个上下联动、齐抓共管的工作机制，一种教育行政部门统筹、学校负总责“一岗三责”的工作模式，一套规范、完整的考核评估体系。

6.校车安全管理建设“五个一”：一组具有安全保障的标准校车，一条校车安全行驶绿色通道，一支合格的校车驾管人员队伍，一个校车专门管理机构，一套校车定位系统。

活动自2013年10月开展至今，四平市教育系统经过近一年的建设，工程建设体系基本完成，实现学校安全管理的“四化融合”，形成了具有深远影响的长效机制。学校安全工作呈现出