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【2018-2019】关于小学生作文技巧的作文-精选word文档 (4页)

【2018-2019】关于小学生作文技巧的作文-精选word文档 (4页)
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关于小学生作文技巧的作文

写作文有一定的技巧。那么如何写关于小学生作文技巧的作文呢?下面小编整理推荐【关于小学生作文技巧的作文】,欢迎阅读。

我是怎么喜欢上作文的【1】

每次一到作文课,总令我头痛不已,想了许久却写不出一个字来。

有一次妈妈送我一本日记簿,要我每天写一篇日记,但我每次摊开日记本,头脑总是一片空白,不知道如何是好。直到有一天妈妈说要检查我的日记,我

紧张不已,妈妈看了后气的火冒三丈,破口大骂,因此我更憎恨作文了。

有一次,老师竟然把我写的作文念给全班听,还不断称赞我的作文真是一

级棒,之后我对作文渐渐产生了兴趣,每次写完作业,我便会写一篇作文,时

间久了我的作文愈来愈棒,我对作文的热爱也越来越多,老师总会赞美我,说

我很有意志力,有次去参加作文比赛竟然得了第三名,令我喜出望外,喜上眉梢,老师、家人还未我庆祝呢!

我爱上写作,写作成为我生命的一部份,原本不爱写作的我,竟爱上写作,而我的作文也越来越赞了!

爱上作文课【2】

每个人都有不喜欢的事情。像我就有讨厌的事情,每次要去上恨之入骨、

深恶痛绝的作文课和写一堆叠到像“山”一样高的作业,我最讨厌上作文课。

我时时刻刻都要被作文魔侵袭,连手都因为写太多字而累得气喘如牛。但

自从我们作文班换了一位新的作文老师─蒋妃老师后,一切都改变了,在老师

细心教导和耐心的叮咛之下,写作文不再是件难事。蒋妃老师好像一位魔术师呢!经过她的妙手一挥,文字就悄悄跑到我的脑海,原本我十分厌恶的作文,现在的我竟然能下笔成章,真是令人难以置信呀!

作文四处可见,例如:广告单、公布栏…等。最重要的是:基测的作文又

重出江湖了。原来一篇小小的文章,也可以发挥大大的作用。真是“小”器“大”用呀!

作文真的很重要,到处都可以用到,真高兴我有这么好的老师,让我的作

文功力大增,除了老师之外,也要谢谢爸爸、妈妈陪着我写作文、背成语,让

我越来越喜欢作文,作文我爱你。

写作文的经验【3】

我第一次练习写作文是小学二年级在补习班时,当时妈妈说要学作文才能

准备考试,我和哥哥就被强迫去学写作文。

一开始写作时我非常担心,担心如果拿二级分的成绩,实在很丢脸也很对

不起妈妈,所以我很认真听课,老师说的每一个字、每一个句子我都听进去。

可是班上的同学都是从一年级开始学习,我是二年级才学,比同学慢了一年,老师出题要我们写作文,同学都埋头振笔直书,只有我望着作文簿,傻傻等灵

感来敲门,可是灵感就是不来。我都快要哭了,后来老师发现我的困难,他走到我的座位旁拍拍我的肩膀、摸摸我的头说:“你一定可以写出好文章,加油

喔!”说也奇怪,我的灵感居然排山倒海来了,我赶紧抓住良好时机也学同学阵笔直书,很快我就把一篇文章写好了!最后老师公布成绩,我得了四级分,我很开心!这是一个好的开始。

升上三年级我的老师很会写文章,常常鼓励和教导我们写作,教我们很多

写作技巧,还要我们试着去参加比赛、投稿。班上好几个同学都得到很好的成绩,也都得到奖状、奖品,为我们班增加很多光荣纪录。老师不断鼓励我们说

只要参加就有机会得奖,我们就很认真很努力写,有一次,我们班居然有三人

同时得奖,而我也是其中一位,我高兴得雀跃万分,恨不得把这个好消息赶紧

告诉我的亲朋好友,让他们赶快分享我的喜悦和快乐。

感谢妈妈在我小学二年级时就把我送去学习作文,让我体会到写作的乐趣,免除对写作文的恐惧和害怕。升上四年级我的文章愈写愈顺,而且愈写愈好,

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竭诚为您提供优质文档/双击可除作文纸word模板下载 篇一:用word制作作文纸格式方法 用word制作作文纸格式 在学校,语文老师自己制作试卷时,必有作文这一项,以前就是裁剪其他试卷上的作文纸来复印使用。经过多次试验,自己也学会了制作作文纸,详细的制作过程如下:(希望能对朋友们有用) 1、打开word文档,新建一个word文档。 2、在文档中插入一个2行20列的表格。 3、选中第一行,指定行高为0.8厘米,固定值。指定列宽为0.8厘米。 4、选中第二行,合并单元格。 5、设置表格属性,指定行高为0.2厘米,固定值。 6、选中两行,复制粘贴,需要多少就粘贴多少 。 o(∩_∩)o~作文纸制作完成。 篇二:作文模板word文档 小作文占10分,分为求职信、祝贺信、道歉信、询问

信、推荐信、感谢信、邀请信、辞职信等等二十多种应用文。每个类别都有相对固定的语言模式,都有固定词语要求。 慰问信:是对某些单位或个人的突出工作,或遭到什么不幸表示慰问、问候、致意而写的一种书信。注意:慰问信应写得真切,注意措辞,对轻病或者小损失,慰问信应写得轻松一些。相反,对严重病情或重大损失,信就应该写得深沉一些。 范文解析: directions:xuhong,oneofyourfriends,failedinthelastc et-6andisupset.writealettertohimto 1)espressyourpity,pointoutthereasonforhisfailure, 2)encouragehim,andsuggestabetterwaytopreparetheexam. youshouldwriteabout100wordsonansweRsheet 2、https://www.sodocs.net/doc/ec13003801.html,e “wang(作文纸word模板下载)hua” instead.donotwritetheaddress.dearxuhong, iamsosorrytolearnoftheunfortunatenewsthatyoufailedi nthelastcet-6.ihopeyouwon’

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春天的风筝风中,是否多了一样东西,那就是风筝。 风筝——你是孩子们美好的梦想,让风筝放飞孩子们的梦想。 风筝——你是孩子们忧愁的烦恼,让风筝带走孩子们的烦恼。 风筝——你是孩子们珍贵的童趣,让风 筝分享孩子们的童趣。 千千万万的风筝都在云端飞翔,而千千万万的 风筝代表的却是不同的愿望,抹不去的记忆,洗不尽的欢乐,让这些风筝飞翔吧,去寻找它们 的愿望,每个人都有每个人的愿望,而这些愿望是人们 对美好生活的期待,让我们共同 许下一个美好的愿望吧,,

春姑娘的魔法 面是什么声音?是谁在叫我们 呢?也是这么黑乎乎的么?蚯蚓说 蚯蚓姑娘,外 哦,那是春姑娘在叫我 还听见了美丽的歌声,他又把身子挺了又挺,忽然,眼前 不,外面可亮了 一亮,哇、原来世界这么明亮啊。 我来帮你松土,你一会就可以看到是多么亮了”种子一听 觉得很暖和,就把身子挺一挺。 他有点渴了,想找口水喝 有一个绿豆种子, 他睡在泥土里。 有一天,他醒 过来 软绵绵的,舒舒服服。种子问蚯蚓姑娘 但是他怎么也找不着。刚好他碰见了一只蚯蚓姑娘,就像 们出去呢。种子总爱刨根问底,他又问外边是什么样的 他讨了一口水, 他又挺了挺。 春风轻轻的吹着, 轻悄悄的 可高兴了,他又挺了一挺。他突然听到了叽叽喳喳的声音

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