小学足球教学计划例文.doc

接球和射门。

提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接—传球、运—传和运—射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；继续巩固上学期所学的技战术动作。

2、战术训练:

借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想:对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

3、身体训练：

练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。

４、心理训练:

培养青少年的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。

5、理论学习:

懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。至少懂得《足球竞赛规则》中的主要规则;介绍球星的成长经历,激励队员们的能力成长欲望和树立理想；观摩某些重大比赛的技战术过程。

6、比赛:

组织演练参加九人制的比赛,进一步巩固和提高学生掌握的技术，改进技战术上存在的主要弱点。为区足球比赛做准备。

四、方法措施

1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带球（控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。

2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术,进一步调高竞技能力。

３·足球知识教学:在教学过程中，足球技术教学是主体，同时,足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中,应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。

4·奖励措施：为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。

五、具体课程安排

本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限,所以,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。

小学足球教学计划篇三

教学内容：

1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门

2:继续进行颠、拨、拉、挑球训练

教学目标：通过本训练课的练习,使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱,提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神,增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。

教学重、难点:利用脚内侧正确射门

场地器材:小足球若干、模拟足球墙

教学过程:

１:准备活动

(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

（二)带领学生徒手操练习。

(三）教师组织学生绕操场变速跑300米。

2:复习颠、拨、拉、挑球练习

将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习,教师巡视并纠正其不规范动作。

（教师复述几种动作的关键性要领)

由学生分组练习。（教师及时指导与纠正痼弊动作)

３:新授课

谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么?(点球大战）好吧，那么,我们今天就都是中国足球明星,来一场点球大赛。

（一)利用脚内侧踢、传球

教师讲解踢、传球动作要领:

要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点,来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量,把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练,待学生有一定的方向感后,再进行踢球练习。

在操场内分别划两组平行线，其间距５至８米,被分为四组的同学分别站立于平行线外,两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练

(教师在巡视中纠正学生不规范动作)

(二)利用脚内侧射门

点球大战开始啰。

在空墙上画四个少儿模拟球门，在８至1０米处点上发球点,要求学生利用脚内侧进行射门训练。

阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。

(教师做示范性的射门分解演练,抽出3至５名学生练习教师点评）

组织学生分组进行射门练习。

教师巡视指导，及时纠正动作,作出正确的讲解。

整理与放松：

利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。

教学评价：

表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。