绪言 与同学们谈地理表格式教案

万全区第一初级中学教案

科目地理年级七年级版本人教版时间2020.09 主备人

课题绪言与同学们谈地理课时1课时课型新授

教学目标知识与技能：

1.知道地理课的学习内容。

2.知道学习地理课的目的、意义。

3.知道学习地理课的学习方法。

过程与方法：

1.初步学会举例说明学习地理的意义。

2.培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。

情感态度与价值观：

1.使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。

2.通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。

教学重点

1.学习地理有什么用?

从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。

2.怎样学好地理?

首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养

教学难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。

教学方法讨论法、归纳法等相结合。

教学准备地球仪,世界地图,中国地图。

教学过程学生活动

一、做自我介绍

二、给学生提出一些要求

三、新课学习阶段:

1.学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么?

请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、

工作中有哪些属于地理知识内容。

2.学生自学课本P3彩图,说说与地理的关系。

3.教师根据学校环境的实际情况,结合地理知识,列举国内外和家乡中诸如大气污

染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过快等环境问题的典型事例,唤起学生