三目生物显微镜和三目生物显微镜价格

三目生物显微镜和三目生物显微镜价格

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用 方法 【】查字典生物网为大家带来高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法，希望大家喜欢下文! (一)显微镜的主要构造 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 1.机械部分 (1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 (2)镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 (3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 (4)镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 (5)物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 (6)镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左

右、前后方向的移动。 (7)调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 ①粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 ②细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 2.照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 (1)反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 (2)集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 ①聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 ②光圈(虹彩光圈)：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，

高中生物显微镜的使用方法.doc

2017高中生物显微镜的使用方法 高中生物知识点：显微镜的使用方法 1、结构： 2、显微镜的使用过程： (1)显微镜的取送： ①右手握镜臂; ②左手托镜座; ③置于胸前。 (2)显微镜的旋转： ①镜筒朝前，镜臂朝后; ②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察; ③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。 (3)对光： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔; ②用手指转动遮光器(或片状光圈)，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。 (4)低倍物镜的使用： ①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。

②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着)，并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 (5)高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 (6)反光镜的使用：反光镜通常与遮光器(或光圈)配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈;反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。 知识点拨： (1)进行显微镜对光时，应转动反光镜或是光圈，使视野明亮，便于使用高倍镜观察。 (2)制作临时装片时，如果观察的是植物细胞，在载玻片上滴加清水;如果观察人的口腔上皮细胞，需要滴加质量分数为0.9%的NaCl溶液,高二。 (3)无论选取动物组织细胞还是植物组织细胞，一定要量少，并且要在载玻片上将观察材料展开，以便于观察。 (4)观察时，要遵循先在低倍镜下观察清楚，将物像移至视野中央，再转换高倍镜进行观察的顺序。在使用高倍镜进行观察时，不能转动粗准焦螺旋。 高中生物显微镜使用原则 1、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算： (1)放大倍数问题放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。放大倍数指的是

显微镜技术参数

包一：01研究级正置显微镜、02倒置显微镜、03倒置荧光 显微镜技术参数 01、研究级正置显微镜技术参数 用途：可观察普通染色的切片，用于研究工作。 1．工作条件 1.1在电源220V（ 10%）/50Hz、气温-5℃～40℃和相对湿度85%以下的环境条件下运行。 1.2配置符合中国有关标准要求的插头，或提供适当的转换插座。 2．主要技术指标 2.1研究级正置显微镜 2.1.1研究级正置显微镜，可作明场的观察 *2.1.2光学系统：UIS2无限远校正光学系统，齐焦距离必须为国际标准45mm 2.1.3调焦：载物台垂直运动方式距离不小于25mm，带聚焦粗调上限停止位置，粗调旋钮扭矩可调，最小微调刻度单位≤1微米 2.1.4观察镜筒：宽视野三目镜筒，倾角为30° *2.1.5照明装置：内装式透射光柯勒照明器，6V30W卤素灯，光量预调开关，光强度发光二极管指示灯，日光平衡滤色片 *2.1.6物镜：平场消色差物镜 4X（N.A.≥0.1，W.D.≥18.5） 10X（N.A.≥0.25，W.D.≥10.6） 20X（N.A.≥0.4，W.D.≥1.2spring） 40X（N.A.≥0.65，W.D.≥0.6spring） 100X（N.A.≥ 1.25，W.D.≥0.15spring） 2.1.7载物台：右手低位置同轴驱动选钮的高抗磨损性陶瓷覆盖层载物台。 *2.1.8目镜：10X宽视野目镜，视野数≥22； *2.1.9物镜转换器：≥5孔物镜转换器 *2.1.10聚光镜：摇摆式聚光镜，N.A.≥0.9 02、倒置显微镜技术参数 用途：普通培养瓶、培养皿中活细胞观察。

1、工作条件 1.1在电源220V（±10%）/50Hz、气温-5℃～40℃和相对湿度85%的环境条件下运行。 2、主要技术指标 2.1倒置相差显微镜 *2.1.1光学系统：UIS2无限远校正光学系统，齐焦距离为国际标准45mm。 2.1.2调焦：通过物镜转盘的上下移动进行调焦（载物台高度固定）。备有聚焦机构同轴粗、微调旋钮，旋钮扭矩可调，由滚柱机构导向。粗调行程每一圈为≥36.8mm，微调行程每一圈为≤0.2mm。 *2.1.3观察镜筒：宽视野三目镜筒，视场数≥22 *2.1.4照明装置：高性能LED光源，LED寿命≥20000h *2.1.5物镜： 2.1.5.1预对中相差物镜4X（N.A.≥0.13W.D.≥17mm） 2.1.5.2预对中相差物镜10X（N.A.≥0.25W.D.≥8.8mm） 2.1.5.3预对中长工作距离相差物镜20X（N.A.≥0.4W.D.≥ 3.2mm） *2.1.5.4预对中长工作距离相差物镜40X（N.A.≥0.55W.D.≥2.2mm） 2.1.6载物台：备有右手用低位置同轴X、Y向传动旋钮。载物台行程：X≥110mm，Y≥74mm。 2.1.7目镜：10×，视场直径为≥22 2.1.8备有可拆装的超长工作距离聚光镜：N.A.≥0.3，W.D.≥72mm *2.1.9相差系统：预对中相差系统，无需相差对中调节。 *2.1.10所采用光学元件均为环保无铅玻璃，样本上有ECO无铅认证标识 *2.1.11配备显微镜与单反相机的转接口 03、倒置荧光显微镜技术参数及专家论证 倒置荧光显微镜技术参数 用途：可观察细胞培养，荧光检测，用于研究工作。 1.工作条件 1.1在电源220V（±10%）/50Hz、气温摄氏-5℃～40℃和相对湿度85%的环境条件下运行。 1.2配置符合中国有关标准要求的插头，或提供适当的转换插座。 2.主要技术指标 2.1显微镜镜体，研究级显微镜专用U型光路设计，更稳定。 *2.1.1物镜转换器：≥6孔编码型物镜转换器，可通过软件自动识别物镜倍数。

(新)高中生物3_1显微镜的结构与使用导学案无答案必修1

第三章细胞的结构与功能 第一节生命活动的基本单位----细胞 【课标解读】 学习目标学习重难点 1.概述细胞学说建立的过程 2.概述细胞学说的内容和意义 3.了解显微镜的结构并掌握使用显微镜的方法 了解显微镜的结构并掌握使用显微镜的方法 知识点一、细胞学说的建立与发展 活动一：阅读书本P28--P29细胞学说的建立过程完成表格内容填空。 时间科学家重要发现 1665年英国科学家罗伯特·胡克发现并命名_______（实质上是________）1838年德国植物学家施莱登植物是由__________组成的聚合体 1839年德国动物学家施旺整个动物和植物都是________的集合物 1858年德国病理学家魏尔肖 细胞是先前的细胞通过_______产生的，细胞是 一个相对独立的生命活动的________。 1.建立者：__________和___________ 2.主要内容:动物和植物都是由_________构成的，________是动、植物的基本单位。 3.细胞学说的意义:使动物和植物统一到__________的基础上,揭示了生物体结构的 ________，对现代生物科学的发展具有重要的意义。 知识点二、显微镜的结构 活动二：观察书本P29图3-1显微镜结构并通过观 察实物完成下图填空 （1）光学显微镜的结构①___________ ②镜筒（2）放大倍数 ①观察到的物体的放大倍数= 的放大倍数×

【观察比较】观察显微镜的目镜和物镜，填写下表 【合作探究】 1.若观察的直尺中数字“2”，则在显微 镜下呈现形状如何？这说明光学显微镜的成像有何特点？ 2.若在显微镜下看到一个细胞在视野的右上方，那么实际该细胞在装片的哪个方向？若想将该细胞移至视野的正中央应向哪个方向移动？ 3.观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之则应适当调暗;若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光的调节角度不对。那么,调节显微镜视野亮度的方法有哪些呢? 4.如果在视野中发现有个污物，如何来判断该污物是在物镜、目镜上，还是在装片上？ 知识点三、使用显微镜观察标本的操作步骤 活动三：阅读教材P30-P31正确使用光学显微镜内容思考以下问题的答案 1.如何使用低倍镜观察标本装片？描述操作程序，并说明其操作要领。（对光、低倍观察） 镜头 有无螺纹 长度和放大倍数关系 目镜 物镜

正置荧光显微镜参数

正置荧光显微镜技术参数 1 主机 1.1 光学系统：无限远校正光学系统，保证光通过目镜到物镜整个光路中的所有 棱镜及镜片时的绝对平行； 1.2 主机至少具有明场、暗场、微分干涉、荧光功能，可配顶部双摄像出口；1.3 六位物镜转换器； 1.4 放大倍数：50X-1000X； 1.5 透射光照明：12V100W卤素灯，有日光平衡和减光滤光片； 1.6 调焦：带有同轴粗、微调焦装置；调焦旋钮高度可调节, 操作舒适； 1.7 宽视野三目镜筒：视野≥25mm，分光比例0/100%,50/50%,100/0%（可100% 分光给照像部分）； 1.8 载物台：高精度载物台，移动精度≤300nm； 2 光学部件： 2.1 万能聚光镜：带有孔径光阑的聚光镜，有效光阑刻度上具有彩色标注且与物 镜颜色代码对应，可确保快速正确匹配物镜与光阑，观察方法电动切换； 2.2 物镜： 5X (NA＝0.15)； 10X (NA=0.3)； 20X (NA=0.5)； 40X (NA=0.8)； 100X (NA=1.32) 2.3 目镜：10X宽视野目镜，视野数为25mm。 3 荧光附件： 3.1 荧光激发块转盘不低于5位，荧光激发块可快速切换； 3.2 至少配有红、绿、蓝三色带通荧光激发块； 3.3 具有硬件多色荧光校准功能，保证多色成像时信号的稳定性。 4 摄录系统 4.1 与显微镜同品牌高分辨率显微专用数码CCD：数字式科研级数码、彩色冷 CCD； 4.2 芯片规格：2/3” CCD，≥500万像素； 4.3 制冷功能：低于室温20℃； 4.4 曝光时间：1msec-60sec； 4.5 彩色深度：36位RGB色彩深度； 4.6 与显微镜同品牌，智能标尺校正； 5 显微图像控制及分析软件 5.1 采集图像：支持多种型号专业CCD，支持TWAIN接口，界面直观，操作容易，使用户更加容易的集中精力关注生物试验过程； 5.2 对图像中的直线显示线上灰度强度变化，从而反映图像中的变化特性； 5.3 在图像上添加注释、箭头等功能，可以方便的表示图像中的重点关注部位；

高中生物显微镜的操作级知识点透析

▲显微镜的操作 一、显微镜的结构 一台显微镜包括机械装置和光学系统两 大部分，注意比较和识别。 （一）机械部分 1．镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒， 上端安装目镜，下端与物镜转换器相连。作 用是保护成像的光路与亮度。 2．转换器：固着在镜筒下端的可转动圆 盘，上有2～3个螺纹圆孔，用来安装不同 倍数的低倍或高倍物镜。转动转换器，，可根 据实验的需要在物镜之间转换。 3．载物台：从镜臂向前方伸出的金属平 台。呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方。 其中央具有通光孔，在通光孔的左右有一个 弹性的金属压片夹，用来压住载玻片。 4．粗准焦螺旋：位于镜臂的上方，转动时可使镜筒快速上下移动，它的移动范围较大，可以粗调焦距。 5．细准焦螺旋：位于镜臂的下方，转动时镜筒上下移动不易观察到，它的移动范围 较粗准焦螺旋小，可以细调焦距，是物象达到最清晰。 6．镜座：位于镜臂的下方，显微镜的底部，呈马蹄形的金属座，用以稳固和支持镜身。 7．镜柱：从镜座向上直立的短柱。上连镜臂，下连镜座，可以支持镜臂和载物台。(二) 光学部分 1．目镜：安装在镜筒上端的镜头。它可以使物镜成倍地分辨、放大物像，如5×、10 ×、15×、20×。 2．物镜：安装在转换器的孔上，能够把物体清晰地放大。一般有不同放大倍数的物镜，如：低倍物镜(8×或10×)、高倍物镜(40×或45×)，根据需要可选择一个使用。显微镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数。 3．反光镜：一个一面平另一面凹的双面圆镜，能作各种方向的翻转，可将来自光源的光线进行反射，使之依次经过：光圈→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜，在进入观察者的眼中。光线较强时使用平面镜，反之使用凹面镜（对光线有会聚的作用）。 4．遮光器：位于载物台前下方的一个圆形、多孔、可转动的较薄的板，上面有多个大小不等的孔叫光圈，转动遮光器使光圈对准通光孔，从而调节视野的亮度。 ※要特别注意分清下列几组结构，弄清它们各自的功能 ①转换器和遮光器、②通光孔和光圈、③低倍物镜和高倍物镜、④粗准焦螺旋和细准焦螺旋、⑤反光镜的平面和凹面 二、显微镜的成像原理(放大原理) 光线一→反光镜一→遮光器一→通光孔一→标本(一定要薄而透明)一→物镜的透镜(第一次放大成倒立实像)一→镜筒一→目镜(再放大成虚像)一→眼。 三、显微镜的使用 1．取镜安放 取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立(特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱)。 安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 机械部分 镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。 调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快

速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 光学部分 目镜：装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5*、10*或15*符号以表示其放大倍数，一般装的是10*的目镜。 物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10*”符号的为低倍镜，较长的刻有“40*”符号的为高倍镜，最长的刻有“100*”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。 在物镜上，还有镜口率(N.A.)的标志，它反应该镜头分辨力的大小，其数字越大，表示分辨率越高，各物镜的镜口率如下表：

荧光显微镜技术参数

荧光显微镜技术参数 1．工作条件及用途 适于在气温为摄氏-40℃～＋50℃的环境条件下运输和贮存，在电源220V （ 10%）/50Hz、气温摄氏-5℃～40℃和相对湿度85%的环境条件下运行。 可作切片的明场（BF）、荧光（FL）、偏光（PO）观察。 2．主要技术指标 2.1 研究级正置显微镜 2.1.1 研究级正置显微镜，可作明场、偏光和荧光的观察 2.1.2 光学系统：无限远校正光学系统，齐焦距离必须为国际标准45mm 2.1.3 调焦：载物台垂直运动方式距离不小于25mm，带聚焦粗调限位器，粗调旋钮扭矩可调，最小微调刻度单位≤1微米 2.1.4 观察镜筒：宽场三目观察筒，倾角为30° *2.1.5 照明装置：内置透射光柯勒照明器，12V100W卤素灯，光强预调开关，内置式滤色镜（日光平衡滤色片、ND25、ND6），左右手均可操作。 *2.1.6 物镜：万能平场半复消色差物镜 4X（N.A≥ 0.13，W.D≥17） 10X（N.A≥0.3，W.D≥10） 20X（N.A≥0.5，W.D≥2.1 spring） 40X（N.A≥0.75，W.D≥0.51 spring） 100X（N.A≥1.30，W.D≥0.2 spring,oil） 2.1.7 载物台：右手油式载物台，带有旋转装置和扭矩调节装置，高抗磨损性陶瓷覆盖层载物台。 2.1.8 目镜：10X宽视野目镜，带屈光度校准 2.1.9 物镜转换器：六孔物镜转换器 2.1.10 聚光镜：摇摆式聚光镜，N.A.≥0.9 2.1.11 具备ECO环保节能感应开关，操作人员离开30分钟后自动关闭透射光源。 2.2 荧光照明系统 2.2.1 荧光照明器：八孔荧光照明器，配置ND25、ND6、ND1.5中灰滤色片，

高中生物实验常用显微镜介绍及使用方法

高中生物实验常用显微镜介绍及使用方法一．显微镜的构造 一般光学显微镜的构造包括两大部分，即保证成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部分。 1、机械部分 （1）镜座：是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置稳固。（2）镜柱：镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。目镜 镜筒转换器物镜 载物台集光器通光孔压片夹 反光镜底座 粗准焦螺旋细准焦螺旋 镜臂倾斜关节

（3）镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，这取放镜体时手握的部位。镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。 （4）镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连。（5）物镜转换器：接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘上有3-4个螺旋圆孔，为安装物镜的部位，当旋动转换器时，物镜即可固定在使用的位置上，保证物镜与目镜的光线合轴。（6）载物台：为放置玻片标本的平台，中央有一圆孔，以通过光线。两旁装有压片夹，可固定玻片标本。 （7）调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜与标本之间的距离，使它与物镜的工作距离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细调焦螺旋各一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是粗准焦螺旋，调动镜筒升降距离大，旋转一周可使镜筒移动2毫米左右。小的一对是细焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小，旋转一周可使镜筒移动约0.1毫米。在用低倍物镜观察时，使用粗调焦螺旋；用高倍物镜观察时，用细调焦螺旋。 （8）聚光器：以调节光线。 2、光学部分 由成像系统和照明系统组成，成像系统包括物镜和目镜，照明系统包括反光镜和聚光器。（1）目镜：直插式：长度和放大倍数成反比 规格：5倍、10倍、16倍和40倍 （2）物镜：螺旋式：长度和放大倍数成正比 规格：10倍和40倍 （3）特别说明：放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 低倍镜：放大倍数小，凹度小，直径大，通光量多，视野亮；

高一生物显微镜使用练习必修一

高一生物必修1 显微镜使用练习 一、认识显微镜的结构 见右图： 1.镜座 2.镜柱 3.镜壁 4.镜筒 5.目镜 6.转换器 7.物镜8.精准焦螺旋 9.细准焦螺旋10.载物镜 11.通光子12.压片夹 13.转换器14.反光镜 二、使用显微镜的基本步骤 1、取镜、安放打开镜箱，右手握镜臂，左手托 镜座，将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台 边缘约10～15cm的位置上，右方留出一定的位 置以便绘图。 2、对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔。 用左眼接近目镜并注视目镜内，用手来回转动反光镜，当转到某一角度时，左眼看到一个圆形的、明亮的视野。对光就完成了。 3、压片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。压片时，要使玻片上的标本对准通光孔的中心，标本小时尤其应当这样做，否则，标本会偏出视野，调焦时会找不到标本。 4、调焦调焦时，要先使用低倍物镜。右手逆时针方向缓缓升高镜筒，当升至某一高度时，即能看到标本的图像。如果物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰。如果需用高倍物镜继续放大，需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，这时，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋，可使模糊的物像清晰。总之，调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。 5、观察 正确使用低倍镜的操作程序是：取镜、对光、安放装片、下降镜筒、调焦。下降镜筒时。必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离，但不触及玻片。以免压坏装片和碰坏物镜 (1)在低倍镜下将物像调到最清晰 (2)将所要放大的部位移至视野中央；因为低倍镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本的实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分。 (3)转动转换器，换高倍物镜； (4)调整反光镜和光圈，使视野亮度适宜； (5)左眼注视目镜内。同时转动细准焦螺旋(约半圈)。使镜简缓缓上升直到看清物像。换用

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法【】查字典生物网为大家带来高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法，希望大家喜欢下文! (一)显微镜的主要构造 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 1.机械部分 (1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 (2)镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 (3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 (4)镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 (5)物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 (6)镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。

(7)调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 ①粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 ②细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 2.照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 (1)反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 (2)集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 ①聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 ②光圈(虹彩光圈)：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节光量。

研究级万能正置荧光显微镜BX53参数

128通道核磁兼容生理信号记录系统 功能要求：系统可以同步产生至少16通道微电刺激并在核磁环境下记录128通道神经电生理信号 1. 128通道神经信号处理器 *1.1采样率：≥45kHz/每通道；D/A转换：8通道，16-bit PCM；A/D转换：8通道，16-bit PCM；输入输出电压范围：±10V；Digital I/O：16 bit 1.2 实时处理器可以同步控制电刺激隔离器与神经信号放大器；含1个128通道的光纤输入接口，可以采集128通道神经信号 2. 128通道核磁兼容信号放大器 *2.1采样速率：≥45kHz；输入电压：≥+/-400mV；输入阻抗：≥1GΩ；A/D转换≥16位2.2内置电源一次充电可持续供电20小时 2.3支持在不同的电极上同时记录EMG、EEG、ECoG、单细胞放电等不同类型的信号2.4采用直流信号，能够记录低于1Hz的信号且不失真。 2.5 LED电子显示屏实时显示电源和128通道信号侦测采集状况 *2.6 可在核磁下实时采集记录电生理信号，并配有相应的磁兼容Headstage延长线和电极推进器，64通道核磁兼容记录电极 3.实验控制工作站 3.1 可以同处理器一起至于标准的仪器架上方便移动 3.2 具有3.2GHz 以上CORE I7处理器，8G内存，GeForce专业显卡，2G显存，240G 固态硬盘，1TB可移动硬盘

3.3 内置光纤接口卡，直接导入光纤信号 4.16通道微电刺激器 4.1刺激输出电压：+/-30V；单通道刺激输出电流：+/-5mA；刺激精度：10nA 4.2刺激通道数：16通道；匹配核磁兼容16通道刺激用Passive Headstage 4.3神经信号采集通道数：32通道或以上；信号采样率：≥25kHz 4.4 电池供电，光纤信号传输，数字化控制；处理器可以毫秒级精度触发微电刺激器 4.5 提供可控的电流或电压刺激模式；可以产生单相、双相脉冲或任意波形刺激 5.长时程数据实时存储单元 5.1具有高效的数据存储阵列，可以连续数天或数周实时存储采集的神经信号 5.2 50KHz采样率时能存储256通道（16Bit）的数据，每通道数据独立存储 5.3 数据格式多样（Short, Float等），并能将数据导入到多通道数据分析等软件中作进一步处理；可通道网络或者电脑连接将数据传输到其它USB存储设备。 6.神经信号模拟生成器 6.1可以实时生成各种模拟电生理信号使用内置电池供电，产生的信号可以直接输出到headstage中 6.2 有8种模式可，每种模式有对应一个LED指示灯，模拟信号含Spike和LFP，EEG等 7.多通道数据采集分析软件 7.1同时记录，存储和分析1024通道EMG、EEG、ECoG、单细胞放电等不同类型的信号7.2具有在线和离线以多种形式显示、分析、分类单神经元放电（Spike）及其它生物电信号（EEG、LFP等） 7.3兼容声音、电、图形文本等不同方式的刺激呈现，同时可将采集到的神经信号作为刺激信号输出

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高中显微镜的使用教案 【篇一：教案中学生物学显微镜使用】 教案 课程名称：初中生物学 章节名称：第一章观察细胞的结构 第一节练习如何使用显微镜 使用教材：《.初中生物学》上册人教版 所在班级：生物科学 指导老师： 商丘师范学院生命科学学院 实验一练习如何使用显微镜 一、教材分析 在我们日常生活中我们可以用肉眼观察到洋葱，但组成洋葱的细胞，我们肉眼无法观察到，那么我们通过什么特殊的工具观察到呢？今 天我们学习显微镜，并通过显微镜来认识像洋葱细胞这样的微观世界。 二、教学目标 （1）知识目标：熟悉并掌握显微镜的结构和操作步骤。 （2）能力目标：正确规范使用显微镜，提高实验操作能力。 （3）情感态度价值观目标：培养学生的科学意识。 三、教学重点 掌握显微镜的操作步骤 四、教学难点 能观察到清晰的物象（左眼观察，右眼记录） 五、教学方法 教授法、演示法以及合作学习等 六、课时：1课时（45分钟）七、教学用具八、课时安排九、教学内容 十、教学设计 【篇二：实验一组教案练习使用显微镜】 第一章观察细胞的结构实验一练习使用显微镜 一、教材分析 二、教学目标

(一)知识目标 能熟悉显微镜的构造和使用步骤，对使用过程中的注意事项进行了解，避免不规范操作。(二)能力目标 能独立操作使用显微镜，掌握观察临时装片的方法，增强学生的动手操作能力。(三)情感态度价值观目标 在操作显微镜的过程中，加强同学之间的交流合作精神，培养学生爱护公物的意识。 三、教学重点： 重点：显微镜构造和使用方法；学生独立操作能力的培养。 四、教学难点： 难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开） 五、教学方法：实验法，合作学习、讲授法、讨论法等相结合。 六、课型：操作型实验课七、教学用具： 显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本（写有“上”字的玻片；动植物玻片标本），擦镜纸，纱布； 八、课时安排： 1 课时（45 分钟） 【篇三：使用高倍显微镜观察几种细胞的教学设计】 《使用高倍显微镜观察几种细胞》的教学设计 一、教学目标 1.能够说出显微镜的基本结构； 2.学会显微镜的基本使用方法。 二、教学设计思路 1.问题引导 2.教师示范 3.学生动手 2013-9-17

正置荧光显微镜一技术要求

一技术要求 1光学系统：无限远光学系统国际标准（45mm齐焦距离），物镜/目镜独立双重色差校正2全系统齐焦技术，保证每个物镜和每个图像出口与观察口都有一致的齐焦性能 3调焦系统：粗中细三档调焦，最大调焦精度1μm，行程≥24mm，带限位锁定和谐波齿轮调节 4卤素透射光光源≥50w，保护视力，照明均匀 5载物台：高抗磨损性金属阳极化处理覆盖台面 6聚光镜：多功能聚光镜 7宽视野目镜：10X，视场数：F.N.=23，视度可调节 8物镜转换器：六孔物镜转换器 9物镜： 9.1平场消色差物镜5X 9.2平场半复消色差物镜10X 9.3平场半复消色差物镜20X 9.4平场半复消色差物镜40X 9.5平场半复消色差油镜100X 10荧光光源：长效金属卤化物荧光光源，工作寿命≥2000h 11荧光滤色镜块 12同厂同品牌摄像系统 12.1彩色数码冷CCD，芯片尺寸：≤1英寸 12.2像素：≥280万 12.3接口：通用C型接口 12.4信号传输：USB3.0传输 13显微图像控制及分析软件 13.1系统控制平台模块：为以后的功能升级提供了操作平台，并对数码CCD实行自动控制 13.2测量模块：测量程序向导，多种测量参数（含几何参数、光密度参数等）；数据存储（CSV、XML文件），适用于Excel 14提供详细的配置清单

一技术要求 1光学系统：无限远校正光学系统，45mm国际标准物镜齐焦距离 2带扭矩调节装置,调焦行程≥15mm 3明场照明装置，配备双光源 4双目镜筒，视场数≥18，倾角30度 5目镜筒360度自由旋转，实现40mm观察高度调节 6瞳距48-75mm可调 7目镜：10×，视野数≥18，含屈光度校正功能 8物镜：所有物镜均为平场消色差物镜：4X、10X、40X、100X 9物镜转盘4位，一体化设计，增强光路稳定 10国际标准的M27物镜接口，具有齐焦功能 11非摆动式高分辨率多功能聚光镜：NA≥0.9/1.25。在4x物镜观察下，无需摆动操作 12提供详细的配置清单

高中生物显微镜知识点

高中生物显微镜知识点 高中生物是一门与生活联系密切相关 的学科，有哪些知识点要掌握?下面是X给大家带来的高中生物知识点，希望对你有帮助。高中生物知识点(一) 1、单倍体：由配子直接发育而来的个体，体细胞只含本物种配子的染色体数目。 与体细胞中含有的染色体组数目无关。 特点：弱小，高度不孕。 单倍体育种：花药离体培养 单倍体育种的意义：明显缩短育种年限 2、染色体组 (1)概念：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着 控制生物生长发育的全部遗传信息。 例如：雌果蝇的一个卵细胞。 (2)特点：不含同源染色体，但含有每 对同源染色体中的一条，一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。 3、多倍体

二倍体或多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞(精子或卵细胞)发育 成的个体均为单倍体(可能有1个或多个染色体组)。 特点：形态上加大，物质含量增高(蛋白质、糖、脂肪含量增高)，发育迟，结实 率低。 人工诱导多倍体最常用而且最有效的 方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，其作用机理是能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能减半，从而引起细胞内染色体数目加倍。 多倍体育种：无子西瓜高中生物知识点(二) 一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转 化实验： 1、肺炎双球菌有两种类型类型： ●Ｓ型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜， 有毒性 ●Ｒ型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，

无毒性 2、实验过程(看书) 3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。 推论(格里菲思)：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。 二、1944年艾弗里的实验： 1、实验过程： 2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 (即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质) 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细 菌的实验 1、T2噬菌体机构和元素组成： 2、实验过程(看书) 3、实验结论：子代噬菌体的各种性状 是通过亲代的DNA遗传的。(即：DNA是遗传物质)

如何选购显微镜.doc

如何选购显微镜 如何选购一台合适的显微镜呢？目前的状况大多是，购买者知道自己需要显微镜，但是需要什么类型的显微镜可能并不是很清楚，基本都需要通过显微镜公司的业务员经过详细的介绍后才会有点眉目，但是最后把机子定过去之后，却有可能发现这根本不是自己想要的东西，或者说达不到理想的效果。因此，小编希望通过介绍选购显微镜过程中经常出现的问题帮助大家在选购 显微镜时能够做到心中有数，真正能选购到适合自己的产品。 现在的显微镜较之以往有了很大的发展，但是主要分为两大块，光学观察和数码成像，如果选购者把这两方面都兼顾到了，那么选购的显微镜应该会是比较理想的。下面介绍一些选购过程中需要注意的问题： 1：被检测物体的特征。如果您是用在微生物领域，即进行细胞检测，切片或者培养皿的观察的话，这里给您的建议是选购“生物显微镜”。生物显微镜主要就是用来观察生物体（如生物细胞，细菌及活体组织），被观察物体要求是透明或半透明的以及粉末、细小颗粒等物体。是人们最常见最通用的显微镜。生物显微镜按照观察样品的特征分为正置生物和倒置生物显微镜，正置生物主要用来做生物切片观察，而对那些培养皿中培养活体的观察则需要用到倒置生物显微镜。后面对生物显微镜的使用就不做过多的表述。

（1）被检测物体是否透明？如果您需要检测的物体为透明或者半透明的物体，小编建议您选购一台带有下光源 （透射光）的显微镜；如样品为金属、岩石等不透明 物体时，则一般用上光源观察物体表面特征即可。因 此，被检测物体的通透性决定您选购显微镜时需要用 到的光源。 （2）被检测物体的尺寸？如果您之前没用过显微镜，或者也从未有人给您推荐过合适的显微镜的话，那么如何 确定自己所需显微镜的放大倍数呢？如果您方便将样 品寄给显微镜公司的话这个是最好的办法，让他们给 你检测你需要看到的效果并确定合适的放大倍数。在 行业内，除生物显微镜外，工业检测一般用到的是金 相显微镜和体式显微镜，两者的主要区别为，金相显 微镜放大倍数高（50倍至1000倍），光源为同轴光； 而体式显微镜放大倍数一般在200倍以内，照明光源 一般为散射光（卤素灯或者LED灯照明）。拿同一档 次的显微镜来说，金相的价格也会超过体式显微镜很 多，因此，在节约成本又能达到效果的基础上，如果 您需要检测的物体的尺寸在0.1mm以上，用体式放大 200倍之后为2cm，一般能将物体看得比较清晰，这时 我们建议您选购体式显微镜即可；如果样品本身的尺 寸在0.1mm一下，我们建议您选购金相显微镜，普通

高中生物。显微镜知识点精析

一、显微镜的构造 很多老师对于显微镜的构造的介绍可能只是把显微镜从镜箱拿出来放在讲台上让同学们看各部分的构造。在这里我个人觉得在介绍显微镜构造时应着重介绍以下几点： ①从目镜筒中抽出目镜，从转换器上拧下物镜，这样使学生知道目镜无螺纹，而物镜有螺纹。 ②把不同放大倍数的目镜和物镜放在同一桌面上，能让学生直观看到目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。并且可以比较一下物镜的通光孔径，放大倍数越大的，通光孔径越小。 ③粗准焦螺旋、细准焦螺旋调节范围的大小。 ④遮光器的位置及怎样调节。 二、显微镜成像的原理 很多老师在讲课时只给学生强调出显微镜成像的结论，对于成像的原理很少介绍，这样很多同学对于这点就比较模糊，因此，应把显微镜成像的原理图直观的展示给学生，让学生知道显微镜成像的具体过程。下图是显微镜成像原理示意图。

通过此图学生很清晰的看到物体被放大了两次，这样就很容易得出： 结论一：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数， 结论二：显微镜成的是倒立放大的虚像，像的上下、左右和实物都相反。 例1、如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（） A、体积 B、表面积 C、面积 D、长度或宽度 解析：显微镜放大的物体的实质为长度或宽度，而不是面积。面积大约被放大了2500倍左右。所以，答案为D。 例2、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（） A、b B、d C、p D、q 解析：答案为D。 方法1：根据显微镜放大的为上下、左右和实物都相反的虚像，先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。 方法2：最快捷的方法，把“b”旋转180°即可得到答案。 三、低、高倍显微镜的使用

设备一：正置荧光显微镜成像系统

设备一：正置荧光显微镜成像系统 一、仪器用途：本设备为全进口正置荧光显微镜成像系统，可用于功能材料、光纤、生化样品的显微荧光采集及分析，具有高敏度，高倍率、试样适用性广的特点，操作简便，信号采集速度快，效率高，性能可靠，可进行批量实验，特别适用于本科生综合实验的开展。 二、技术指标和参数（带*者为必须具备指标）： *2.1 主机：采用科研级高稳定性多功能集成式主机架，光路系统和电路系统分开式设计，避免温度对光路系统的影响。主机能够实现100%/0、20％/80 ％和0/100 ％三档照相分光，可以实现在目镜观察的同时在电脑上能够同步实时预览动态图像。采用国际标准的 45mm齐焦距离，以保证最佳的兼容性。内置LBD色温平衡滤色片及ND中性灰度滤色片，显微镜主机部分（包含数码光学接口和高敏度深制冷型CCD）全部原装进口，无国内组装配件。 *2.2 镜体：采用科研级透反射式镜体，反射为双光源，双灯箱结构，分别为汞灯灯箱和卤素灯灯箱，可由光路转换拉杆切换汞灯和卤素灯光源，透射为单光源，采用卤素灯灯箱，透反射卤素灯箱需同时由主机供电（不需要外挂电源），可通过主机上的透反射切换开关快速切换，可设聚焦粗调上限停止位置，粗调旋钮张力可调，调焦精度1um，光源电压连续可调，并 且光亮强度有LED显示，能实时显示光强大小，且带光强预设按钮，110V/220V 自适应电源。放置样品空间不小于25mm，如通过增加延伸器，可放置样品高度可达65mm甚至更高。主机为系统集成式模块化设计和开放式结构，保留所有选择项，便于日后的升级和功能增强。 2.3光学系统：国际最先进的UIS2 无限远光学系统，可实现轴向、径向和位置三重色差校正。光学部件镀膜均经过特殊防霉技术处理，保证长久使用不发霉。 *2.4 观察方式：透反射观察，透反射均可实现明场观察，反射除明场观察外，可进行B、G、UV的荧光观察 *2.5 目镜：10X 目镜两只，国际标准视野数22。其中一只目镜需带十字丝及长度刻度，同时要求在调整目镜瞳孔距离时，十字丝能够始终保证正南正北方向不变化。

【教案】高中生物实验一、显微镜的操作教学设计与反思

实验一、显微镜的操作教学设计 一、=教学设计思想 本节课的主要内容是显微镜的结构和显微镜的操作。主要以提高学生显微镜的使用技能，因此，本节课应准备好足够的显微镜供学生实验使用。二、学情分析 本实验是高中课本中的第一个实验，相对比较简单，在初中的生物课程中也有设置显微镜的使用，所以对于学生而言显微镜并不陌生，操作起来相对比较简单。 三、教学重点： 显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。 四、教学难点： 规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。 五、课前准备： 准备显微镜，两种标本（写有“上”字的玻片、动植物永久装片），擦镜纸，纱布。 六、核心素养 1、生命观念 通过对显微镜的构造和作用的理解，形成结构与功能相统一的观念 2、理性思维 通过独立使用显微镜，观察到清晰的图像，提高学生的思考能力 3、科学探究 提高学生设计探究实验的能力 4、社会责任 深入理解显微镜的功能，想成科学的思维态度，形成爱护公务的良好美德七、教学过程： （一）、了解显微镜的工作原理 显微镜是由目镜和物镜2个凸透镜成像。物体在物镜一二倍焦距之间使物体呈一个放大的实象，这个实象落在目镜的一倍焦距之内。目镜再呈一个放大的

虚象，进人眼。学生制作临时装片。 （二）、认识显微镜的结构 1、教师按照机械部分、照明部分和光学部分的顺序对显微镜的各部分名称及结构进行讲解。 机械部分 （1）镜座（2）镜柱（3）镜臂（4）镜筒（5）物镜转换器(旋转器)（6）镜台(载物台) （7）调节器：①粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。②细调节器(细准焦螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 照明部分（老式显微镜） 装在镜台下方，包括反光镜、集光器。 （1）反光镜（2）集光器(聚光器) ①聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。②光圈(虹彩光圈)：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节光量。 （新式显微镜无需向学生说明） 光学部分 （1）目镜：装在镜筒的上端，通常备有2－3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。 （2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3－4个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜，最长的刻有“100×”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。2、以小组为单位，看书认识显微镜各部分名称。 （三）、了解显微镜各结构的作用 教师指示各个不同部位，由学生说出各部分的作用(同时教师进行补充说明)。