专业书法培训机构有哪些

四、制定学费收费。在800-1500/月之间，看情况而定(课程多少)。 五、制定开课课程： 根据当地的实际情况开设单元课程，比如：蜡笔画，水粉(彩)笔画，线描，国画，剪贴画，写生画，手工课等。中学生还可以针对多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。选用教材，教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。 六、招生对象：主要面对高、中、小学生。 七、开课方式：分阶段授课，教师巡视辅导。 八、授课时间：常年授课，双休上课，也可考虑星期一至星期五的晚上课时间为上午18：00—22:00。 2、创立书法培训班策划书 一、活动背景 值三十年校庆、书法协会成立十周年之际，为丰富大学生校园文化生活,提升同学们艺术修养和精神品位。书法协会特创立“樱花书法培训班”。同时兼顾到上次书法协会开展的书法大赛活动中很多同学向我们提出的一个共同问题——书法协会能否为在校大 学生提供一个练习书法的平台。我们的回答是肯定的，作为书法协会我们有义务、更有责任为同学们解决这个问题。所以我们迫不及待的要将这个书法培训班开展起来。 二、活动宗旨 丰富同学们的校园文化生活，培养大家的兴趣爱好，扩大求知领域，提高综合素质。尤其是提高大家对中国书法的鉴赏水平。 三、活动主题 以培养大学生的思想素质为核心，以提高大家书法水平为重点，通过展示新时代大学生

书法培训班教学计划

书法培训班教学计划 书法培训班教学计划一：书法培训班教学计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣班根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。 五、开展形式多样的书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。 六、活动时间 每周两次（星期 一、星期四） 书法培训班教学计划二：书法培训班教学计划（452字） 一、教学目标

书法公益培训班招生简章

书法公益学习班招生简章 创办原由 书法屋上线以来，本着为书法爱好者提高书法学习资料、作品点评、书法展示为宗旨，通过增加大量书法学习资料（大部分是网上罕见的资料），创建书法QQ群大联盟、书法电子月刊、创办书法公益学习班等，得到了广大书法爱好者的支持，在此我代表书法屋全体管理员向大家表示感谢，谢谢大家的支持！同时也希望大家要一如既往的给力书法屋！ 书法屋是一个公益性的书法交流学习网站，致力于创建一个和谐、健康、真诚、虚心的书法学习交流平台。 书法屋的特色是：“教”与“学”。网站也是以这个主题去做内容建设，网站建设。 为更好的给广大书法初学者一个学习的机会，本站决定推出书法公益学习班。并邀请了国内的热心书法教师加盟，为大家免费讲课、免费点评作业，在此非常感谢为此付出的公益讲师！ 教学思路 明确学习重点、考核学习质量、监督学生作业、点评学习作业 教与学的流程 具体实行的计划由讲师定 教案（基本知识及学习内容）—课件—考核—大量作业—点评作业—继续作业—教师确定=学到的东西！ 详细介绍教学流程： 1、教案（基本知识及学习内容）（开学第一天学习） a、首先向学生说明本期大致学什么内容！ b、然后要明确学生学习态度，明确告诉学生需做大量作业，而且需认真完成！ 比如：准备大概多少刀毛边纸，多少斤墨，每天需完成多少作业等！让学生有个心理准备，同时也增强学习信心！ c、了解学生，通过了解，调整课件！ 2、课件（根据上面的了解，老师调整之前定好的课件，并进行学习！第二天） a、课件务必要简洁明了，直接了当，老师需要做好准备，图文加视频示范，作业数量、作业要求等。 b、学生应该认真学习与观看课件与视频示范，不懂的可通过论坛发帖子问、QQ群聊提问，也可直接找老师问。 c、并按排大量作业，严格要求书法完成，以保证教学质量。 d、教师应该严格要求学生务必认真学习、观看。 3、考核（第三天考核第二天学的内容） a、做一个基本考核，看看学生是否认真阅读与观察课件，必须让学生明确自己要学什么？ b、本阶段考核一次没通过记大过一次，并重重的批评学生！（没有通过的第四天继续考核！） 4、第四天开始作业 学生务必认真完成作业，不完成作业量不点评！ 5、点评作业（时间由学员之前情况来定） a、查阅学生作业量，作业质量，作业是否认真，老师需认真点评作业，注意不要过分打击学生的学习积极心，应该适当的鼓励！ b、点评时应该简单明了，不要让学员看的云里雾里！ c、在这阶段通过认真查看学生作业，修改作业！ d、这次没完成的作业，下面继续作业！

书法培训班合作协议书

合同编号: 书法培训班合作协议书 （最新版） 甲方： 乙方： 签订地点： 签订日期：年月日 说明：本文为word格式，下载后可直接编辑使用

甲方： 乙方： 根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，甲乙双方在自愿、平等、互利基础上，为明确各自权利和义务，经协商一致，同时本着互利互惠，双向共赢的原则，就乙方在甲方校内合作开办书法培训班达成如下协议： 一、培训地点：甲方提供校区（）一间教室作为书法班培训之用。其中教室以不影响其它教学培训为前提，可作书法教学之用，如否，甲方可概据具体学校教学情况进行调整安排。 二、培训时间：每周六、周日，寒暑假。 三、招生对象：以招收中小学生为主，如条件许可面向社会招收成人等生源。 四、合同有效期：年，自年月日起年月日止。 六、合作模式 1、甲方负责提供乙方书法办学所需的场所及固定设施（教学场地、课桌、空调教室的装修、水电、物业管理费、教学场地的租金、人工管理费），上课所需其他教具、乙方负责。 2、对外宣传的一切费用由甲方负责、对外宣传上需有乙方的电话号码与二维码。

3、收费标准由甲乙双方协定。 4、在甲、乙方合作期间，乙方书写的书法作品的所有权归乙方所有。 5、学生的学费由甲方收取，按所收学费的50%分配，在开课后一周内将所收学费打到乙方的帐号上。 6、合作期间，乙方不得私自招生，严禁带动学生转其化培训机构，如甲方发现将按违约处理。 7、本协议条款双方应共同执行，任何一方违反协议时，违协议方应当向另一方支付违约金20000元，否则按《中国人民共和国经济合同法》第四章的有关规定执行。 8、本协议如有未尽事宜，经双方讨论协商，可签订补充协议或附件。补充协议和附件与本协议具有同等效力，未尽事宜甲乙双方协商解决。 9、本协议经双方代表签名加盖公章，各执一份，于签字之日生效。 甲方代表：乙方签字： 银行帐号：银行帐号： 手机号码：手机号码： 身份证号: 身份证号：

书法艺考

1.中央美术学院 （2012年，2013年，书法学考试皆为书法临摹，书法创作） ★报考书法学专业的考生一律在北京考点报名并参加专业考试； 书法学专业录取办法：文化课成绩达到我院规定的要求，依据专业成绩排名录取。 书法专业2012年中央美术学院本科招生录取分数线 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至13名。并列13名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分454分。 2. 北京师范大学 2013年北京师范大学考试科目 书法学专业 A.临帖（对临指定碑帖，250分）。 B.创作1（楷书，将指定文字写成书法作品，250分）。

C.创作2（篆、隶、行、草任选一种，不得为楷书，将指定文字写成书法作品，250分） 2011，2012年北京师范大学考试科目 书法学专业 A.临帖（对临指定碑帖，300分）。 B.创作（将指定文字写成书法作品，300分）。 C.面试（书法常识，150分）。 录取原则 1.各专业依据考生初试、复试、三试的专业考试成绩（满分750分），由高到低按专业（含方向）招生计划数的4倍发放合格资格。 2.电影学、书法学、数字媒体艺术：语文、外语均不低于90分。 3.文化课考试和专业考试成绩合格的考生，按其文化课考试成绩（不分文理科）和专业考试成绩之和计算综合成绩，分专业和专业方向按综合成绩排队，择优录取。 北京师范大学2012年艺术类专业综合成绩分数线

3.天津美术学院 2013年津美考试科目 2012年津美考试科目 录取原则：（请注意：我院各专业方向均文理兼收。） 1.我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，录取时不承认任何政策加分，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课录取最低控制线（不分文理科）进行录取 2.报考我院考生（不含报考史论类考生），文化总分和英语单科成绩达到我院规定分数线后，依据考生所填我院专业方向志愿，按照平行志愿录取规则，各专业方向按综合分排名，择优录取。综合分计算办法具体为： 考生专业成绩总分÷专业满分×60+考生文化总分÷文化满分×40（同等条件下，优先录取专业成绩总分高的考生，专业成绩总分相同录取文化总分高的考生，文化总分相同录取语文成绩高的考生）。各专业方向计划额满为止。如某专业方向录取名额未满则从志愿填报服从调剂的未录取考生中调剂录取。 3.报考我院考生（不含报考史论类考生），文化总分和英语单科成绩达到我院规定分数线后，专业成绩总分排名按从高到低顺序在本大类计划数20%内（含20%，人数小数点位四舍五入）的，则优先录取（各专业方向优先录取分配名额=本大类达到条件的考生数÷本大类专业方向数。依据考生所填我院专业方向志愿，按照平行志愿录取规则，按专业成绩总分从高到低依次安排专业方向（专业成绩总分相同按文化总分从高到低排队，文化总分相同按语文成绩从高到低排队）。对此类考生的专业方向安排同样采用平行志愿录取方式。如此类考生志愿所报专业方向分配名额已满，但此类考生填报有服从志愿则调剂录取。

全国部分招生书法专业院校录取规则一览

心之所向，所向披靡 2011年全国部分招生书法专业院校录取规则一览 艺术类院校 一、中国美术学院 1、中国美术学院根据考生政治思想素质、身体素质、专业考试成绩及文化课成绩全面衡量，择优录取。（以下对文化课分数要求：以总分满分750分，单科满分150分计） 书法学（书法与篆刻、书法学与教育）专业：语文单科分数线为85分，外语单科分数线为70分； 专业考试成绩总分排名按从高分到低分顺序，在各专业计划数20%以内（含20%，人数小数点位四舍五入）的考生，文化课成绩总分达到我院划定的最低控制线，并且单科成绩满足最低分数线要求，即予录取； 文化课成绩总分排名按从高分到低分顺序，在各专业计划数5%以内（含5%，人数小数点位四舍五入）的考生，并且单科成绩满足最低分数线要求，专业合格即予录取； 专业综合分计算办法具体如下： [专业代号07]书法学与教育专业 专业总分÷专业满分×50 +文化总分÷文化满分×50 2、专业考试成绩在各专业（类）名列前茅者（招生计划人数少于等于15人的，1个名额；招生计划人数超过15人的，每15人有1个名额，以此类推），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低10分，文化总分线可降低10分。 3、所有专业文理兼招，为艺术类提前批或第一批录取。 二、中央美术学院 按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 三、广州美术学院 报考我校绘画（书法篆刻）专业，考生可不参加各省艺术统考；只需参加我校组织的普通本科招生专业考试。在政治思想品德考核及体检合格，专业和文化考试成绩都达到要求的情况下，我校依据录取原则择优录取。 （1）、我校各专业文理兼招。 （2）、绘画（书法篆刻）专业，在专业成绩、文化成绩和英语单科达到我校规定的录取最低控制线后，根据考生综合分，按专业志愿及德智体美、体检、特长等综合因素择优录取。综合分计算方法：文化总分÷文化满分×30+专业总分÷专业满分×70。 （3）、各专业优先录取第一志愿考生。若第一专业志愿未被录取，我校将根据各专业录取情况及考生志愿按综合分调剂录取，不服从专业调剂的考生不予录取。 （4）、单考专业成绩在260（含260）分以上，文化成绩和英语成绩达到我校规定的录取最低控制线，不计算综合分，优先录取。若同一专业符合优录条件人数超过该专业招生计划，则按综合分由高到低择优录取，综合分相同，按专业成绩择优录取。 四、南京艺术学院 江苏：专业成绩合格，文化分达江苏省普通类本二文科省控线70%，按文化分择优录取。外省：专业成绩合格，文化分达考生所属省普通类本二文科或理科省控线70%，按文化分择优录取。 五、广西艺术学院 高考文化成绩已达到我院最低录取控制分数线上，参考专业主科、英语（50分）等相关科目成绩进行综合平衡，按专业成绩从高至低排名择优录取。专业成绩特别优秀的考生，其文化成绩可适当降低分数录取。 六、天津美术学院

书法培训班创业计划书

书法培训班创业计划书 书法培训班创业计划书 书法培训班创业计划书 第一章公司基本信息 一、公司概述 公司成立于20**年4月13日,注册资金为3万元。是一家大学生创业股份制有限责任公司,这是一家通过工商登记、公安局备案刻章、质量技术监督管局批准生效的合法公司。它滋生于广西壮族自治区崇左市广西民族师范学院的怀抱,师资力量雄厚,以副教授、研究生讲师等级别的教师作为顾问,本科专业学历的大学生作为指导教师,有员工 5人,均为专科以上学历。公司开设高考速成班、中小学基础班、学前兴趣班,以素描、水粉、国画、速写、书法、基础设计为主要教学板块。我们四方团队以“民主,执行”为核心价值,以“学高为师,身正为范”为宗旨。我们不懈努力,顽强拼搏,兢业教学,重塑工作室的形象,以传播,建设崇左文化为目标。齐力打造左江艺术文化培训中心。 二、公司的性质 第 1 页 本公司是股份制有限责任公司是一个内部结构设置稳固的小型企业,本公司属于股份制。 三、公司的发展状况 目前公司发展正处于初级阶段,主要面向各年龄阶段的在校学生,我们公司已经为各级各类学校的学生做好了充分的准备。我们会为学生创造良好的学习氛围,让你们在以后的学习中,真正的从我们培训中更好的发展自己。 四、公司文化

1、目标,奠基崇左、漫延中国 2、理念,关注学生、专心教学 3、宗旨,学高为师、身正为范 4、使命,传播文化、建设文化 5、愿景,开拓市场,成就未来五、公司主营业务简介 我们的主营业务是美术培训以高考速成班、中小学基础班、学前兴趣班;以素描、水粉、速写、国画、书法、简笔画、漫画基础设计为教学板块。 第二章执行方案 一、创业背景 第 2 页 近年,随着人们物质生活的不断改善,更多的家长开始注重孩子 们的兴趣培养。随着时间的沉淀,家长认识到了课外培训的真正意义在于带给孩子快乐、幸福的童年,并学会与人交际,培养学生的团队意识和协作能力,从而提高个人综合素质,使孩子赢在起跑线上。 目前,国家也在政策上面加大对艺术文化的重视,国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行,很多高等院校招生也有了一定的素质技能限制。目前在北京的一些优秀学校,已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。 在经济比较发达的西方国家,绘画、舞蹈或者音乐、早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。 综上所述,今后很长一段时间,针对孩子们的兴趣爱好,全国上下的培训行业都会有很大的发展提升空间。而广西崇左又占尽了天时、地利、人和。崇左本身大学少,可以很好的解决师资方面的问题。而崇左也属于发展中年轻型城市,有广阔的市场。作为边疆城市有较其他地方更开放、更便利、更多的交流、学习机会。

书法专业特色专业展示

书法专业特色专业展示 书法作为一门新兴艺考类专业，目前呈现考生少竞争压力相对小的特点（2017年山西省参加书法艺考人员约3000人），而且对文化课分数要求较低（2017年山西省文、理本科分数线为294分、260分），这就为文化课成绩一般的考生踏入大学之门接受本科教育提供了契机。平遥现代工程技术学校美术系为进一步完善专业设置，依托山西师范大学书法学院优质师资及系统的教学模式，致力于打造精品书法专业。 师资介绍 杨吉平，中国书法家协会会员、山西书法家协会理事兼学术委员会委员、山西省艺术教育委员会委员、山西省书法联考评委，当代著名书法家、书法评论家、诗人，现为山西师范大学书法学院副院长、副教授、硕士研究生导师。 黄星光，山西省书法家协会会员，现为西安市青年书法家协会副秘书长，西安工业大学书法专业教师。 胡俊乐，山西省书法家协会会员、临汾市书法家协会会员、山西师范大学书法协会理事、现为平遥县龙城书法院院长。 原元，师从杨吉平先生，作品入展山西省首届“文化国投杯”大学生书法展、山西省第四届群众书法篆刻作品展。 王京荣，师从著名书法家、忻州师范学院书法研究中心主任徐传法先生，作品入展忻州师范学院第四届、第五届师生书画作品展。

主要课程 文化课为语文、数学、英语、政治、历史、地理6门；专业课严格按照山西省书法联考科目设置教学课程开设：篆书、隶书、楷书、行书的临摹与创作；国画、汉印及其它流派印章的临摹与创作；中国书法史、古代汉语、文字学等 招生对象： 应、往届初中毕业生，热爱书法艺术，文化课成绩优秀者优先。招生计划： 实行小班教学，计划开设2个班，每班25人，招生总数50人。输送目标： 中国美术学院、鲁迅美术学院、南京艺术学院、浙江大学、杭州师范大学、兰亭书法艺术学院等全国设有书法专业的八十多所高校。

2020年书法培训班宣传标语口号

书法培训班宣传标语口号 一句新颖的广告语能够为书法培训班招徕顾客，吸引他们前来咨询。下面是为大家精心推荐的书法培训班宣传标语，希望能够对您有所帮助。 1.博雅少儿书画，谱写童年的乐趣。 2.会书会画，畅行天下——博雅少儿书画。 3.谱“写”童真“画”享童年。 4.教给你一流的涂鸦——博雅少儿书画。 5.少小识翰墨，长大有丘壑——博雅少儿书画。 6.放飞梦想，快乐飞翔! 7.博学书画，雅致童年——博雅少儿书画。 8.会书会画，魅力优雅——博雅少儿书画。 9.书画的摇篮，民族的未来——博雅少儿书画。 10.课余写写画画，都来快乐博雅。 11.一笔一划书人生，点墨点彩画童年。 12.写一个童年种在博雅，画一个梦想种在博雅，我要在博雅等待发芽。 13.画下七彩童年，写上美好祝愿。—博雅书画。 14.“画”出梦想，“写”意人生。 15.画个圈圈，有你有我。 16.写得好，画得美，学生老师快乐会。 17.艺哉我中国少年，快哉我博雅学童。

18.书写未来，画出欢乐。 19.博雅少儿书画，教你高端涂鸦。 20.书写快乐生活，描画精彩人生。 1.写得好，画得美，博雅教育教你会。 2.画出起点，写出未来——博雅少儿书画。 3.一笔一画，妙笔生花。 4.博雅成就未来。 5.写得好，画得美，快乐学习不会累。 6.国学书画，涂鸦学起——博雅少儿书画。 7.字上看风骨，画中取真意——博雅少儿书画。 8.一笔一画，精彩博雅。 9.我们都关心孩子的成长。 10.好孩子，在博雅。 11.给孩子快乐、自信、成功，让梦想从这里起飞。 12.不一样的童年，不一样的未来——博雅教育。 13.童年不一样，未来更不同。 14.博雅教育——用心教学，拿爱育人。 15.文墨通博雅，丹青筑未来——博雅少儿书画。 16.端正书写，悠闲作画。 17.书画的海洋，快乐的世界——博雅少儿书画。 18.宁静的蓝天，青青的绿野，绘上孩子心里美好的家。 19.一撇一竖，锋芒毕露。

常见的艺考文艺常识合集

常见文艺常识 一、美术部分 (1)“文房四宝”与“书法五体笔墨纸砚楷行草隶篆 (2)王羲之、王献之父子及代表作 王羲之字逸少代表作《兰亭集序》 王献之字子敬小字官奴王羲之最小的儿子代表作《洛神赋》(3)张旭与怀素 “颠张狂素” 张旭，唐代草书家，又称“张长史” 他精工楷书草书，尤以草书著称。他的书法得于二王，又独创新意，传世书迹除楷书《郎官石柱记》还有草书《肚痛贴》《古诗四贴》等，较为著名释怀素，字藏真，俗姓钱，僧人，后人评其书法继张旭而又有所发展，故曰“以狂继颠”并称“颠张醉素” (4)“颜筋柳骨”；“瘦金体” 颜真卿、柳公权，四大楷书家占据了一半席位。唐代书法家颜真卿字多筋、代表作《多宝塔碑》、《争坐位贴》，柳公权字重骨，代表《金刚经》《玄秘塔瘦金体是宋徽宗所创作的一种书法体。又名“瘦筋体”“易金体” (5)赵孟頫、褚遂良、欧阳询 赵孟頫，字子昂`元朝书法家，四大楷书家之一，人称“赵体” 褚遂良，初唐书画家，初唐四大家之一（欧阳询、虞世南、薛稷）欧阳询，初唐书法家四大楷书家之一，初唐四大家之一。

(6)甲骨文 殷商王朝时龟甲兽骨文的简称，也叫“契文”“殷墟文字”“卜辞”。1899年在河南安阳发现，字的结构已由独体趋向合体，且具有大批形声字，多于龟甲兽骨上刻写卜辞或与占卜相关的记事文字。在今天可识的文字中，以甲骨文最古。 (7)中国画的特点 国画既具有悠久历史和文化传统的中国民族绘画，在世界美术领域中自成独特体系。强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先”“画尽意在”，有以形写神，形神兼备的特点，令书画同源，绘画每与诗文、书法、篆刻紧密相随，日益结合，而呈显著艺术特征。（材料为中国特制的笔墨纸砚绢） (8)“水晶宫”及世界博览会 水晶宫及世界博览会：“水晶宫”指1851年在伦敦举办第一届世博会之展览馆，引起宽敞明亮而得名。总面积为74000平方米，屋面复以玻璃面，远眺晶光闪烁，是现代建筑、工业化建筑之先驱，1936年毁于大火，我国上海2010年将举办世博会 (9)《清明上河图》及风俗画 《清明上河图》及风俗画：北宋风俗画作品，在北宋风俗画中具有典型代表意义，是北宋人物画长期发展的结果，以汴河为典型环境，描绘出当时各色各样人物活动和建筑、工具等人世风物，有极大的历史价值。在历史上很重要因为它反映了北宋时期商业的繁荣，中国古代商品经济以高度发达和那一时期人民的生活方式，以及北宋古城的建