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现代汉语句子成分

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现代汉语句子成分

一、主语Subject

1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。

2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

二、谓语Predicate

1.定义:用来说明陈述主语。

2.特点:A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3.谓语是句子中的必不可少的成分。谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。谓语分为简单谓语和复合谓语。

三、宾语Object

1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3.凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

四、定语Attribute

1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字

五、状语Adverbial modifier

1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。六、补语Complement

1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

记忆口诀(1):

主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

记忆口诀(2):

主谓宾,定状补,一般成分弄清楚。基本成分主谓宾,附加成分定状补。主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。修饰限制算定状,补充说明就是补。定语用在主宾前,谓前为状谓后补。还有标志的地得,帮助分清定状补。注意位置和关系,认真分析莫疏忽。

如何判断状语后置句介词结构作状语后置

介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况:

⑴用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语.

例23 青,取之于蓝,而青于蓝.(荀子《劝学》)

分析此句中的“于蓝”介宾短语,前者应该移到“取”的前面做状语;后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语,即译为“比蓝青”.

⑵介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.

例24 具告以事.(《史记·项羽本记》)

分析“具告以事” ,即“以事具告” ,“以事”介宾短语做“告”的状语.

还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分.

例25 生乎吾前,其闻道也固先乎吾.(韩愈《师说》)

分析“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”;“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语.

状语后置句

1.“贫者语于富者曰”(《为学》)

穷人对富人说

2.“此所谓战胜于朝廷”

着就是战胜别国在朝廷上

3.“青,取之于蓝,而青于蓝.”(荀子《劝学》)

青色是从蓝中而来,而色比蓝更深

4.“具告以事.”(《史记.项羽本记》)

把这个事情具体的告诉他

5.“生乎吾前,其闻道也固先乎吾.”(韩愈《师说》)

出生在我前面的,他懂得道理本来比我早

定语后置

属于变式句,是古今汉语中都有的语法现象。在古代汉语中,定语后置主要有下列四种形式:

(1)“之……者”中的“之”与“者”,作为定语后置的标志,它们都属于结构助词。如:

①石之铿然有声者,所在皆是也。(苏轼《石钟山记》)——(敲击起来)发出铿铿声响的石头,到处都是这样。

②马之千里者。(韩愈《马说》)

——日行千里的马。

③疆土之新辟者,移种民以居之。(洪亮吉《治平篇》)

——新开辟出来的疆土上,迁移农民让他们住在那里。

(2)“……之……”中的“之”也是结构助词,表示提宾的标志是“之”作为结构助词的基本用法之一。如:

①居庙堂之高,则忧其民。(范仲淹《岳阳楼记》)

——处在高高的庙堂(朝廷)上,就忧虑那老百姓。

②冠切云之崔嵬。(屈原《涉江》)

——头戴高高的切云冠。

③高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。(屈原《离骚》)

——再加高我高高的帽子啊,在加长我长长的佩带。

(3)用“者”字结构将定语后置.这种定语后置,有个特殊标志,总是用助词“者”来煞尾.有时,在中心词与定语之间插上“之”(或“而”,或“有”)字.如:“……者”,“有……者”

①人马冻死者相望.(《李愬雪夜入蔡州》)

——冻死的人马随处可见.

②村中少年好事者驯养一虫。(蒲松龄《聊斋志异·促织》)

——村子里一个游手好闲的青年驯养了一只蟋蟀。

③此四者,天下之穷民而无告者.(《孟子?梁惠王下》)

——这四种人是天下没处伸诉的穷苦百姓.

④楚人有涉江者.(《察今》)

——有个渡江的楚国人.

宾语前置

宾语前置相当多见,有几种情况.

一是否定句中代词作宾语,宾语提前.

古之人不余欺也.(不欺余) (苏轼《石钟山记》).

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.(弗怠之) (宋濂《送东阳马生序9)

一是疑问句中代词作动词或介词的宾语,宾语提前.例如:

大王来何操?(操何) (司马迁《鸿门宴》)

沛公安在?(在安) (同上)

子何恃而往?(侍何) (彭端淑《为学》)

微斯人,吾谁与归?(与谁) (范仲淹《岳阳楼记》)

不然,籍何以至此?(以何) (司马迁《鸿门宴》)

一是用“之”或“是”把宾语提到前边.例如:

句读之不知,惑之不解.(不知句读,不解惑)(韩愈《师说》)

唯利是图(图利)

互文见义是古诗文中常用的一种修辞方法,即文字上只交代一方,而意义彼此互相渗透,互相包含。

如《木兰诗》说:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”诗人是想告诉我们雄、雌两兔都是“脚扑朔”、“眼迷离”,所以叫人难以辨别。诗歌短小精悍,故时常以此互文见义

法。

秦时明月汉时关”是互文见义,即秦汉时的明月,照着秦汉时的边关。来表达。

“不以物喜,不以己悲”(岳阳楼记):不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。

“将军百战死,壮士十年归”(木兰诗):英勇作战的将士和壮士们,身经百战,有的战死了,有的归来了。

“叫嚣乎东西,隳突乎南北”(捕蛇者说):到处叫嚣,到处骚扰。

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