周三多《管理学》——原理和方法 问答题解析 第一篇总论 详细
第一篇总论
第一章管理与管理学
1．简要介绍彼〃德鲁克关于管理概念的观点。
管理是一种以绩效、责任为基础的专业职能。
①管理与所有权、地位或权利完全无关；
②管理是专业性工作；
③管理人员是一个专业的管理阶层；
④管理的本质和基础是执行任务的责任。
这一点淡化了管理的社会属性而片面强调了管理的自然属性。
2．简要介绍西蒙关于管理概念的观点。
①管理就是决策。
②决策的过程分成四个阶段：调查阶段;制定方案；选择并执行方案；评价执行情况。3．简述系统论者关于管理概念的观点。
管理就是根据一个系统所固有的客观规律，施加影响于这个系统，从而使这个系统呈现
出一种新状态的过程。
①任何社会组织都是若干单元或子系统组成的复杂系统；
②系统的发展变化表现出一定的规律；
③管理职能就是根据系统的客观规律对系统施加影响；
④管理的任务就是使系统呈现出新状态，以达到预定的目的。
4．归纳法有何局限性？
a:一次典型调查只是近似于无穷大的总体中的一个样本，所以实证研究必须对足够多的对象进行研究才有价值；
b:研究事物的状态不能人为地重复，管理状态也不能完全一样，所以研究的结论只是近似的。c:研究的结论不能用通过实验加以证明，只能用过去发生的事实来证明，但将来未必是过去的再现。
5．运用归纳法进行管理问题的实证研究时，应注意哪几点？
a：弄清与研究事物相关的因素，并尽可能提出各种不相关因素
b：选择好典型，并分成若干类，分类标志应能反映事物的本质特征
c：调查对象应有足够数量
d：调查提纲和问卷设计时应包括较多的信息数量，并作出简单明确的答案。
e: 对调查资料分析整理时应采用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法。
6．人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？
①自古至今，人类一切社会活动，都具有三个基本特点：目的性，依存性和知识性；
②这三个特点为人类的管理实践提供了客观条件，回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的问题。
7．何谓管理，管理的基本特征是什么？
管理是社会组织中为了实现组织预期目标,以人为中心进行的协调活动。
基本特征是a：管理的目的是为了实现预期的目标 b：管理的本质就是协调 c：协调必定产生在社会组织当中 d：协调的中心是人 e：协调的方法是多样的。
8．管理活动具有哪些基本职能？它们之间的关系是什么？
①计划、组织、领导、控制、创新这是一切管理最基本职能。
②每一项管理工作都是计划开始，经过组织，领导到控制结束。各职能之间同时相互交叉渗透，控制的结果可能又导致新的计划，开始新的一轮管理循环。如此循环不息，把工作不断推向前进。创新在这个管理循环之中处于轴心位臵，成为推动管理循环的原动力。
9．分析管理二重性的基本内容
①管理具有自然属性，这种属性不以人的意志为转移，也不因社会制度意识形态的不同而有所改变，完全是一种客观存在。它的出现是由人类活动的特点决定的，是社会劳动过程中的一种特殊职能，管理也是生产力。
②管理具有社会属性，它是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动，从来就是为了统治阶级，为生产资料的占有者服务的。管理是一定社会生产关系的反映。
10．一个有效的管理者需要扮演哪些角色？需要具备哪些技能？
①根据亨利。明茨伯格管理者分为三类十种
人际角色：代表人、领导人、联络者
信息角色：监督者、发言人、传播者
决策角色：企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者
②根据罗伯特。卡茨的研究，管理者必须具备三种技能：技术技能，人际技能，概念技能。
第二章管理思想的发展
1．泰罗所提出的科学管理制度有哪些内容？
a：对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效
b：在工资制度上实行差别计件制
c：对工人进行科学的选择，培训和提高
d：制定科学的工艺规程，并用文件形式固定下来以利推广
e：使管理和劳动分离
2．如何客观评价泰罗制
a：它冲破了传统地落后地经验管理办法，将科学引进了管理领域，是管理理论上的创新b：由于采用了科学地管理方法和科学地操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产地发展。
c：使管理理论的创立和发展有了实践基础
d：把工人看成会说话的机器，使资本家最大限度压榨工人血汗的手段，对人的认识片面
3．简述法约尔所提出的管理原则
分工，权力和责任，纪律，统一指挥，统一领导，员工个人要服从集体，人员的报酬要公平，集权，秩序，平等，人员保持稳定，主动性，集体精神
4．简述马斯洛的需要层次理论的主要论点
分为五级：生理需要，安全需要，感情和归属需要，尊重需要，自我实现需要
马斯洛的需要层次理论有两个基本的论点：
a：人的需要取决于他已经得到什么，尚缺少什么，只有尚未满足的需要能够影响行为
b：人的需要都有轻重层次，某一需要得到满足后，另一需要才出现
5．简述Z理论的主要内容
a：企业对职工的雇佣应是长期的而不是短期的
b：上下结合制定决策，鼓励职工参与企业的管理工作
c：实行个人责任制
d：上下级之间关系要融洽
e：对职工要进行知识全面的培训。
f：长期评价和稳步提升
6．试比较麦格雷戈的X理论和Y理论
X理论的主要观点：
①人的本性是坏的，一般人都好逸恶劳，尽可能逃避工作的特性
②对大多数人来说，仅用奖励的办法是不足以战胜其厌恶工作的倾向，必须进行强制、监督、指挥、对惩罚进行威胁，才能使他们努力地去完成工作目标。
③一般人胸无大志，通常满足于平平稳稳地完成工作，而不喜欢具有“压迫感”的创造性工作。
Y理论的主要观点：
人并不是懒惰的，他们对工作的喜欢和憎恶取决于这工作对他一种满足还是一种惩罚；在正常情况下人愿意承担责任，人们都热衷于发挥自己的才能和制造性。
对比X理论和Y理论，可以看出，它们的差别在于对于工人的需要看法不同，因此采用的管理方法也不相同。按X 理论来看淡工人的需要，进行管理就是采取严格的控制，强制方式；按Y 理论来看待个人的需要，管理者就是创造一个能多方面满足工人需要的环境，使人们的智慧，能力得以充分的发挥，以更好地实现组织和个人的目标。
7．简述超Y理论的主要观点
不同的人对管理方式的要求不同。有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的工作，而不愿参与问题的决策，这种人欢迎以X 理论来指导工作，有的人则需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机会，这种人则欢迎用Y理论来指导的管理工作。此外，工作的性质，员工的素质也影响到管理理论的选择。不同的情况应采取不同的管理方式。
8．简述ERP思想的主要内容
EPR 的核心思想：实现对整个供应链的有效管理，体现在以下三个方面
a：体现对整个供应链资源进行管理的思想
b：体现精益生产，同步工程和敏捷制造的思想。
c：体现事先计划和事中控制的思想
9．新经济时代，管理出现了哪些新的原则？
a：对等的知识联网 b：集成的过程 c：对话式工作
d：人类的时间与计时 e：建立虚拟企业与动态团队
10．学习型组织有何标准
①人们能不能不断检验自己的经验
②人们有没有生产知识
③大家能否分享组织中的知识
⑤组织中的学习是否和组织的目标息息相关
11．理解中国古代管理思想要点的主要内容并思考对现代企业经营有何启示。比如，中国古代法制思想的基本原则是什么？
中国传统的管理思想分为宏观管理的治国学和微观管理的治生学。可以概括为以下要点：顺道，重人，人和，守信，利器，求实，对策，节俭，法治。
12．请综合分析斯密与巴贝奇关于劳动分工的研究
斯密在分析“劳动生产力”的因素时，特别强调了分工的作用。分工的益处主要是：①可以使工人重复完成单项操作，提高劳动熟练程度，提高劳动效率；②减少工作转换的时间损失；
③使劳动简化，创新工具、设备
巴贝奇赞同亚当?斯密的观点，认为斯密忽略了分工可以减少支付工资这一好处。②提出了“边际熟练”原则，即对技艺水平、劳动强度定出界限，作为报酬的依据。
13．理解我国现代企业管理思想发展的历史
中国现代管理思想形成的历史背景。
①中国官僚资本企业和民族资本企业的管理②我国革命根据地公营企业的管理③全面学习苏联的管理模式④探索中国现在管理模式
社会主义经济管理体制改革
①扩大企业自主权，推行经济责任制和利改税②推行各种经营责任制，实现所有权和经营权分离为主要内容③以理顺产权关系，转化企业经营机制和建立现代企业制度为主要内容。中国现代管理思想发展的新趋势
①由国内管理向国际化管理转化②由科学管理向信息化管理转化③由首长管理向人性化管理转化④由政府管理向民营化管理转化⑤由封闭式实体管理向开放式虚拟管理转化
14．新经济时代或知识经济时代的主要特征是什么？理解知识经济时代管理原则的变革。新经济时代的特征：信息化、网络化、知识化、全球化
新经济时代使企业朝以下几个方面创新：管理思想的创新，管理原则的创新，经营目标创新，经营战略创新，生产系统创新
15．解释厄威克的管理理论综合概念结构图。
P62图，图中可以看出：
①厄威克认为管理过程是由计划，组织和控制三个主要职能构成的
②科学调查和分析是一切管理职能的基本原则，并在此基础上确定了与主要职能相适应的三项指导原则：预测，协调和指挥
③厄威克还归纳出了管理的间接目标，即只需，稳定，主动性和集体精神。
16．人际关系学说的主要内容是什么？行为科学研究的主要内容是什么？
人际关系学说的主要内容
a：企业的职工是社会人
b：满足工人欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键
c：企业中实际存在一种“非正式组织”
d：企业应采用新型的领导方法
行为科学是一门研究人类行为规律的科学。通过研究人的行为规律，找出不同行为的影响因素，探讨如何控制人的行为以达到预定目标。
17．理解管理科学学派，决策理论学派的主要观点。
管理科学学派的主要观点
a：生产和经营各项领域的各项活动都以经济效果好坏作为评价标准
b：使衡量的标准定量化，借助数学模型找出最优的实施方案
c：依靠计算机进行各项管理
d：特别强调使用先进的科学理论和管理方法
决策理论学派的主要观点
a：管理就是决策
b：决策分为程序性决策和非程序性决策
第三章管理的基本原理
1．简要分析管理原理的主要特征
a：客观性，管理原理是对管理的实质和客观规律的表述，它与管理工作中所确定的原则有严格区别。
b：概括性，管理原理是对包含了各种复杂因素和复杂关系的管理活动客观规律的描述，是总结大量管理活动经验的基础上，舍弃了各组织间的差别，经过高度综合和概括得出的具有普遍性，规律性的结论。
c：稳定性，管理原理能够被人们正确认识和利用，从而知道管理实践活动取得成效
d：系统性，管理的实质，就是在系统内部，以人为本，通过确定责任，达到一定效益
2．简述研究管理原理有何意义
a：有助于提高管理工作的科学性，避免盲目性
b：有助于掌握管理的基本规律
c：有助于迅速找到解决管理问题的途经和手段
3．如何理解系统的整体性原理
系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最佳。实际上就是从整体着眼，部分着手，统筹考虑，各方协调，达到整体的最优化。当整体利益和局部利益发生矛盾时，局部利益必须服从整体利益。
4．系统原理有何要点
a：整体性原理，系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最佳。实际上就是从整体着眼，部分着手，统筹考虑，各方协调，达到整体的最优化。当整体利益和局部利益发生矛盾时，局部利益必须服从整体利益。b：动态性原理，系统作为一个运动着的有机体，其稳定状态是相对的，运动状态则是绝
对的。
c：开放性原理，明对外开放是系统的生命。在管理工作中，任何试图把本系统封闭起来与外界隔绝的做法，都只会导致失败
d：环境适应性原理，环境可以施加作用于系统，系统也可以施加作用和影响环境。
e：综合性原理，把系统的各部分各方面和各种因素联系起来，考察其中的共同性和规律性。包括，一方面是系统目标的多样性和综合性；另一方面是系统实施方案选择的多样性和综合性，还要由综合而创造
5．什么是系统的综合性原理，有何含义？
综合性原理就是把系统的各部分各方面和各种因素联系起来，考察其中的共同性和规律性。包括，一方面是系统目标的多样性和综合性；另一方面是系统实施方案选择的多样性和综合性，还要由综合而创造，管理者既要学会把许多普遍的东西综合为新的构思，新的产品，创造新的系统，又要善于把复杂的系统分解为最简单的单元去解决。
6．人本管理有何主要观点？
a：职工是企业的主体b：有效管理的关键是职工参与c：现代管理的核心是使人性得到最完美的发展d：管理的根本目的是服务于人
7．简述实现有效管理有何途径，并比较其差别
有效管理的关键是职工参与，实现有效管理两种不同的途经
a：高度集权，从严治厂，依靠严格的管理使得企业目标统一，行动一致，从而实现高的工作效率。
b：适度分权，民主治厂，依靠科学管理和职工参与使个人利益和企业利益联系在一起，使职工为了共同的目标而自觉努力的奋斗，从而实现高的工作效率。
两种途经的根本不同之处：a：前者职工处于被动管理地位，职工是管理的客体b：后者职工处于主动参与管理地位，职工是管理的主体。
当企业职工受到饥饿和失业威胁时，或受到政治与社会的压力时，前一种管理方法可能是有效的，而当职工经济上比较富裕，基本生活已得到保证，就业和流动比较容易，政治社会环境比较宽松时，后一种方法就必然更为合理有效。
8．分工明确，职责是否也会明确？要注意哪几点？
一般来说分工明确，职责也会明确。但实际上两者对应关系并不这样简单。这是因为风一般只是对工作范围作了形式上的划分，至于工作的数量，质量，完成时间，效益等要求，分工本身还不能完全体现出来。所以必须在分工的基础上，通过适当方式对每个人的职责作出明确规定a：职责的界限要清楚 b：职责中要包括横向联系的内容 c：职责要落实到人
9．列宁曾说：“管理的基本原则是一定的人对所管的一定的工作完全负责。”怎样才能做到完全负责？
一定的人对工作是否能做到完全负责取决于三个因素
a：权限：明确职责就要授予相应的权利。b：利益：任何的管理者在承担风险的同时都要自觉不自觉地对收益和风险进行权衡。c：能力：能力是完全负责的关键因素。
职责和权限、利益、能力之间的关系遵守等边三角形, 职责、权限和利益是三角形的三个边，它们是相等的，能力是三角形的高，根据具体情况，它可以略小于职责。这样，就使得工作富有挑战性，从而促使管理者自觉的学习新知识，注意发挥智囊的作用，使用权限也会慎重些，获得利益时还会产生更大的动力，努力把自己的工作做得更好。但是能力也不可过小，以免形成“挑不起”职责的后果。
10．什么是系统？系统有哪些基本特征？管理者可以从系统原理中得到哪些启示？
是指若干相互联系，相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机整体。本质上，系统是“过程的复合体”。
系统的特征：集合性，层次性，相关性。
要点中得到如下启示：
a：整体性原理，当整体利益和局部利益发生矛盾时，局部利益必须服从整体利益。
b：动态性原理，研究系统的动态规律，可以使我们预见系统的发展趋势，树立超前观念，减少偏差，掌握主动，使系统向期望的目标顺利发展。
c：开放性原理，明智的管理者都应当从开放性原理出发，充分估计外部与本系统的影响，努力扩大本系统从外界吸入的物质，能量和信息
d：环境适应性原理，既要有勇气看到能动地改变环境的可能，又要冷静地看到自己的局限，
才能实事求是地做出科学的决策
e：综合性原理，管理者既要学会把普通的东西综合为新的构思，新的产品，创造新的系统，又要善于把复杂的系统分解成最简单的单元去解决
11．如何理解责任原理？责任原理的本质是什么？管理者可以从责任原理中的得到哪些启示？
管理是追求效率和效益的过程。在这个过程中，要挖掘人的潜能，就必须在合理分工的基础上明确规定这些部门和个人必须完成的工作任务和必须承担与此相应的责任。
a：明确每个人的职责b：职位设计和权限委任要合理c：奖惩要分明，公正而及时
12．何谓“以人为中心的管理”？又如何实现“以人为中心的管理”？
人本原理就是以人为中心的管理思想。这是管理理论发展到20世纪末的主要特点
包括下述主要观点a：职工是企业的主体b：有效管理的关键是职工参与c：现代管理的核心是使人性得到最完美的发展d：管理的根本目的是服务于人
13．何谓效果，效率，效益？人类一切活动为何要遵循效益原理？
效益、效率、效果是既相互联系又相互区别的概念
效果：由投入经过转换而产出的成果，其中有的是效益的，有的是无效益的
效率：单位时间内所取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系效益：有效产出与投入之间的一种比例管理，可从社会和经济两个不同角度去考察，即社会效益和经济效益。管理应讲求经济效益和社会效益有机结合起来。
效益是管理的根本目的。管理就是对效益的不断追求。
14．管理有效性的实质是什么？管理者如何追求自身工作的效益？
效益是管理永恒的主题，任何组织的管理都是为了获得某种效益，效益的高低直接影响企业的生存和发展。对效益的追求是有规律可循的。
a：在实际工作中，管理效益的直接形态是通过经济效益而得到表现的。综合评价管理效益，必须首先从管理主体的劳动效益及所创造的价值来考虑。
b：影响管理效益的因素很多，其中主题管理思想正确与否占有相当重要的地位。管理效益总是与管理主体的战略联系在一起。
c：追求局部效益必须同追求全局效益协调一致。
d：管理应追求长期稳定的高效益。
e：建立管理活动的效益观。
15．与法律相比，伦理有哪些特征？伦理与法律及效益的关系各是怎样？
伦理是人与人相处的各种道德准则。而法律是指一整套前后一致的，公开的，被广泛接受的，带有强制性的普遍规则，这些规则规定人们应该或不应该如何行动。
伦理的特性
a：非强制性，伦理靠社会舆论、传统习惯和内心信念起作用，体现了自觉性和内在性
b：非官方性，伦理是约定俗成的，不需要通过行政命令或法定程序来制定或修改。个人伦理评判也无须官方的批准
c：普适性，除了少数不具备行为意识的人（精神病者和婴幼儿）所有人都受伦理的指导、调节和约束
d：扬善性，伦理既指出什么是恶的，不应该的，也指出什么是善的，应该的。它不仅对不
符合伦理的行为予以批评谴责，也对符合伦理的行为，尤其是高尚的行为予以褒奖鼓励。联系：伦理和法律在内容上相互渗透。伦理是不成文的法律，法律是最低程度的伦理。伦理往往是法律制定修改废止的依据。许多法律起初只是伦理规范，后来随着问题严重性和公众呼声的提高，升格为法律。
在作用上相互补充。伦理可以引导人们遵守法律，而法律可以作为维护伦理的威慑力量。伦理可以防范尚未发生的违法行为，而法律可以用来制止已经发生的违法行为。正是在这个意义上，我们才说伦理和法律是调节规范非经济组织行为的两个必不可少的手段。
伦理与效益的关系
企业的伦理经营不仅使除所有者之外的利益相关者（债权人、员工、顾客、供应者、竞争对手、社区和政府）的利益得到不同程度的增进，而且使企业自身的效益得到提高。
a：企业的伦理经营意味着企业注重维护利益相关者的利益，从而需付出一定的成本
b：伦理与效益的关系在某种程度上得到了实证研究的支持，大多数据研究表明，在企业伦理经营与长期效益之间有某种程度的正的相关关系。
c：历史证明效益和伦理具有兼得的可能性
d：效率有了道德基础，可以产生超常规效率
第四章管理的基本方法
1．什么是管理方法？管理方法有何重要性？
管理方法是在管理活动中为实现管理目标、保证管理活动顺利进行所采取的工作方式。
重要性：管理原理必须通过管理方法才能在管理实践中发挥作用，是管理原理的延伸、具体化、实际化。是管理原理指导管理活动的必要中介和桥梁。是实现管理目的的途径和手段，它的作用是一切管理理论，原理本身所无法代替的。
2．什么是管理哲学？它由几个方面构成？
是关于管理的世界观和方法论，是管理主客体矛盾运动规律的科学
管理哲学主要由以下几个方面构成
a：管理的辨证法。 b：管理的认识论
c：管哩文化 d：管理的科学价值观
3．如何正确运用奖金与罚款这两种经济手段？
奖金的名目不宜过多，以免分散目标；奖金的数额不宜过小，以提高奖励的效价；奖金取得的条件不宜过严或过宽，以保证必要的期望值；奖金的发放还要密切联系企业或部门的经济效益，同样的超额劳动，在不同效益的企业里奖金数量可能不同。这样，奖金才能起到调动职工积极性的作用。
罚款的名目和数额要适当，不能滥用。要防止用罚款代替管理工作，代替思想工作的倾向，以免招致职工的不满和反对。
奖金和罚款最重要的是严明，该奖即奖，当罚则罚。只有如此才能成为有效的管理手段。只有这样，才能使奖金与罚款真正成为有效的管理手段
4．管理的法律方法的内容和实质是什么？有何特点和作用？如何正确运用？
内容：国家根据广大人民群众的根本利益，通过各种法律、法令、条例和司法仲裁工作，调整社会经济的总体活动和各企业单位在微观活动中所发生的各种关系，以保证和促进社会经济发展的管理方法
实质：通过上层建筑的力量来影响和改变社会生活的方法。
特点：严肃性、规范性、强制性
作用：双重作用问题，既可以起促进作用，也可以起阻碍作用。在管理活动中，各种法规要综合运用，相互配合，因为任何组织的关系都是复杂的，多方面的。
运用：就企业管理而言，法律方法不仅要求企业掌握和运用企业法以及企业声场经营活动直接相关的经济法律，而且也要掌握和运用民法赋予的权利和义务。企业应根据国家，政府的有关法律法规制订自己的管理规范，保证必要的管理秩序，调节管理因素之间的关系；使宏观法规在本单位得以顺利地贯彻执行，避免与法律法规有悖而造成不必要的损失。
5．管理的行政方法的内容和实质是什么？有何特点和作用？如何正确运用？
内容：依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法
实质：通过行政组织的职务和职位来进行管理,特别强调职责、职权、职位而并非个人的能力或特权
特点：权威性，强制性，垂直性，具体性，无偿性
作用：
a：有利于组织内部统一目标，统一意志。
b：行政方法是实施其他各种管理方法的必要手段
c：可以强化管理作用，便于发挥管理职能。
d：行政方法便于处理特殊问题
运用：
a：管理者必须充分认识行政方法的本质是服务
b：行政方法的管理效果为领导者水平所制约
c：信息在运用行政过程中是至关重要的,行政方法要求有一个灵敏，有效地信息管理系统。d：行政方法由于借助了职位的权力，所以对下属有较强的约束力，较少遇到下属的抵制，这种特点使得上级在使用行政方法时忽视了下属的正确意见和合理的要求，从而易助长官僚主义作风，不利于充分调动各方面的积极性。
所以不可单纯依靠行政方法，要在客观规律的基础上，把行政方法和管理的其他方法，特别是经济方法结合起来。
6．管理的经济方法的内容和实质是什么？有何特点和作用？如何正确运用？
内容：根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节不同主体之间的关系，以获得较高
的经济效益和社会效益的管理方法。这里的手段包括价格, 税收,信贷,利润,工资,奖金,罚款以及经济合同等，不同的经济手段在不同的领域中发挥的作用不同。
实质：是围绕物质利益，运用各种经济手段正确处理好国家、集体与劳动者个人三者之间的经济关系，最大限度的调动各方面的积极性、主动性、创造性和责任感。
特点：利益性、关联性、灵活性、平等性
运用：a：注重经济方法和教育方法的有机结合 b：注重经济方法的综合运用和不断完善
7．管理的教育方法的内容和实质是什么？如何正确运用？
内容：按照一定的目的、要求对受教育者从多方面施加影响的一种有计划的活动。
a：人生观及道德教育 b：爱国主义和集体主义教育c：民主、法治、纪律教育 d：科学文化教育 e：组织文化建设
实质：提高人的素质。
运用：对于思想性质问题必须采用讨论，说理，批评和自我批评的方法进行疏导，不应该依靠粗暴的训斥，腰肢和简单的惩罚解决问题。对于传授知识和技能方面教育，应少采用被动的讲授教育，而多采用主动的小组讨论、现场实习、和体验实习等方法。总之教育方法应灵活方便，讲求实效。
8．管理的技术方法的内容是什么？有何特点？如何正确运用？
内容：指组织中各个层次的管理者（高层管理者、中层管理者、基层管理者）根据管理活动的需要，自觉运用自己或他人掌握的各类技术，以提高管理的效率的管理方法。包括信
息技术、决策技术、计划技术、组织技术、控制技术。
特点：客观性，规律性，精确性，动态性。
正确运用:
a：技术方法不是万能的，不能解决一切问题
b：管理者在解决管理问题是不能只依靠技术方法,各种方法结合运用。
c：要知道技术的价值所在和局限性，并让技术专家参与进来，发挥长处，弥补不足。
机械原理复习题 一、机构组成 1、机器中各运动单元称为_________。 A 、零件B、构件 C 、机件D、部件 2、组成机器的制造单元称为_________。 A 、零件B、构件 C 、机件D、部件 3、机构中的构件是由一个或多个零件所组成，这些零件间产生相对运动。 A、可以 B、不能 C、不一定能 4、机构中只有一个。 A、闭式运动链 B、机架 C、从动件 D、原动件 5、通过点、线接触构成的平面运动副称为。 A、转动副 B、移动副 C、高副 6、通过面接触构成的平面运动副称为。 A、低副 B、高副 C、移动副 7、用简单的线条和规定的符号代表构件和运动副严格按照比例所绘制的机构图形称为__________。 A 、机构运动简图 B 、机构示意图C、运动线图 8、在机构中，某些不影响机构运动传递的重复部分所带入的约束为_______。 A、虚约束 B、局部自由度 C、复合铰链 9、基本杆组是自由度等于____________的运动链。 A、0 B、 1 C、原动件数 10、机构运动简图完全能表达原机械具有的运动特性。（） 11、虚约束在计算机构自由度时应除去不计，所以虚约束在机构中没有什么作用。（） 12、虚约束对机构的运动有限制作用。（） 13、在平面内考虑，低副所受的约束数为_________。 14、在平面内考虑，移动副所受的约束数为_________。 15、在平面内考虑，凸轮运动副所受的约束数为_________。 16、一平面机构由两个Ⅱ级杆组和一个Ⅲ级杆组组成，则此机构为_____级机构。 17、一平面机构由三个Ⅱ级杆组和一个Ⅲ级杆组组成，则此机构为_____级机构。 18、曲柄摇杆机构是_____级机构。
管理学原理练习题A 一、单项选择题： 1．在以下各管理理论创始人中，被誉为“科学管理理论之父”的人是（泰勒） A.韦伯 B.法约尔 C.泰勒 D.梅奥 2．权力的分散主要是通过（制度分权）和授权两个途径来实现。 A制度分权 B部门再细分 C一人多职 D权力简化 3. 一家生产照相机的企业的总经理说：“我们生产的是照相机，销售的是人们美好的回忆和永久的纪念。”总经理的这句话体现了：（企业的使） A.企业对利润的追求 B.企业的社会责任 C.企业的使命 D.企业的经营 4．以下关于结构与战略的说法中，错误的是（不同的战略对业务活动提出不同的要求，但一般不会影响到管理结构的设计）。 A组织结构必须服从组织所选择的战略的需要 B战略选择的不同，会直接影响到组织结构的选择 C结构紧跟战略，在20世纪70年代是西方成功企业的一般做法 D不同的战略对业务活动提出不同的要求，但一般不会影响到管理结构的设计 5.（职能型）结构更可能造成多头指挥，从而降低组织效率。 A直线型 B事业部型 C任务小组 D职能型 6.（职能部门化）是一种最普遍的部门化的方法。 A职能部门化 B区域部门化 C产品部门化 D过程部门化 7．只从内部提升主管人员的做法存在着若干弊端。在下面所列出的几条中，那一条并不属于内部提升制度的弊端？（组织对晋升者的情况不能深入了解） A 可能造成“近亲繁殖” B 组织对晋升者的情况不能深入了解 C 会造成同事之间的紧张关系 D 会引起同事的不满 8．目标管理的具体步骤通常不应包括（确定长期绩效目标） A 上下级共同讨论下属的任务、责任和工作内容等 B 确定长期绩效目标 C 定期检查进展情况 D 期末共同评估所取得的成果 9．首先把目标管理作为一套完整的思想和管理方法提出的是（彼得·德鲁克） A 彼得·德鲁克 B 泰罗 C 哈罗德·孔茨 D 明茨伯格 10．以下四种活动在有效的管理者中相对贡献最大的是 ( 沟通 ) A 维护网络关系 B 沟通 C 从事人力资源管理活动 D 传统管理 11．领导权变理论的研究重点是（领导环境）。 A领导行为 B领导环境 C领导者品质 D领导绩效 12．需求层次理论是由（马斯洛）提出的。 A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格
《刑法总论》课程教学大纲 课程编号： 制定单位：江西财经大学现代经济管理学院文法系 制定人（执笔人）：肖秀娟 审核人： 制定（或修订）时间：2018年1月16日 江西财经大学现代经济管理学院文法系
《刑法总论》课程教学大纲 一、课程总述 课程名称刑法总论课程代码 课程性质主干课程先修课程无 总学时数48周学时数3 开课院系文法系任课教师肖秀娟编写人肖秀娟编写时间2018/1/16课程负责 人 大纲主审人 使用教材高铭暄、马克昌：《刑法学》（第八版），高等教育出版社，2016年 教学参考资料1.［意］贝卡利亚著，黄风译：《论犯罪与刑罚》，中国法制出版社，2009年 2.［日］西原春夫著，顾肖荣等译：《刑法的根基与哲学》，法律出版社，2004年 3.邱兴隆：《刑罚的哲理与法理》，法律出版社，2003年 4.胡云腾：《存与废――死刑基本理论研究》，中国检察出版社，2000年 5.《中华人民共和国刑法》 6．中华人民共和国刑法修正案(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、 (六)、（七）、（八）、（九）、（十） 7.[德]李斯特著，徐久生译：《德国刑法教科书》，法律出版社，2006年 8.张明楷：《刑法学》，法律出版社，2015年 9.陈兴良：《规范刑法学》，中国政法大学出版社，2013年 10.张明楷：《刑法格言的展开》，法律出版社．2013年 课程教学目的本课程的教学目的是通过课程教学，使学生掌握刑法总论中的基本理论及重点罪名的认定标准与处罚原则。培养学生运用刑法总则及相关理论区分罪与非罪、此罪与彼罪、犯罪与刑事责任的关系的能力，培养学生的实践能力，为适应将来
1．图示铰链四杆机构中，已知l AB=55mm，l BC=40mm，l CD=50mm，l AD=25mm。试分析以哪个构件为机架可得到曲柄摇杆机构？（画图说明） 作图（略）最短杆邻边AB和CD。 2．判定机械自锁的条件有哪些？ 1)驱动力位于摩擦锥或摩擦圆内； 2）机械效率小于或等于0 3）工作阻力小于或等于0 3．转子静平衡和动平衡的力学条件有什么异同？ 静平衡：偏心质量产生的惯性力平衡 动平衡：偏心质量产生的惯性力和惯性力矩同时平衡 4．飞轮是如何调节周期性速度波动的？ 飞轮实质是一个能量储存器。当机械出现盈功速度上升时，飞轮轴的角速度只作微小上升，它将多余的能量储存起来；当机械出现亏功速度下降时，它将能量释放出来，飞轮轴的角速度只作微小下降。 5．造成转子不平衡的原因是什么？平衡的目的又是什么？ 原因：转子质心与其回转中心存在偏距； 平衡目的：使构件的不平衡惯性力和惯性力矩平衡以消除或减小其不良影响。 6．凸轮实际工作廓线为什么会出现变尖现象？设计中如何避免？ 变尖原因：滚子半径与凸轮理论轮廓的曲率半径相等，使实际轮廓的曲率半径为0。避免措施：在满足滚子强度条件下，减小其半径的大小。 7．渐开线齿廓啮合的特点是什么？ 1）定传动比2）可分性3）轮齿的正压力方向不变。 8．何谓基本杆组？机构的组成原理是什么？ 基本杆组：不能拆分的最简单的自由度为0的构件组。机构组成原理：任何机构都可看成是有若干基本杆组依次连接于原动件和机架上而构成的。 9．速度瞬心法一般用在什么场合？能否利用它进行加速度分析？ 简单机构的速度分析；不能。 10．移动副中总反力的方位如何确定？ 1）总反力与法向反力偏斜一摩擦角2）总反力的偏斜方向与相对运动方向相反。 11．什么是机械的自锁？移动副和转动副自锁的条件分别是什么？ 自锁：无论驱动力多大，机构都不能运动的现象。移动副自锁的条件是：驱动力作用在摩擦锥里；转动副自锁的条件是：驱动力作用在摩擦圆内。 12．凸轮轮廓曲线设计的基本原理是什么？如何选择推杆滚子的半径？ 1）反转法原理 2）在满足强度条件下，保证凸轮实际轮廓曲线不出现尖点和“失真”，即小于凸轮理论轮廓的最小曲率半径。
管理学原理 一、填空题 1．管理的基本职能就是管理工作所包括的几种基本活动的内容，其中有四项基本职能是多数专家所公认的，即___计划___、__组织____、__领导____、__控制____。 2．卡特兹认为，管理者应具有的三种基本的管理技能是__技术技能、___人际技能_、_概念技能__。 3．马斯洛提出人有五种需要层次，从低到高依次是___生理的需要_、_安全的需要_、_社会交往的需要___、_尊重的需要_____、___自我实现的需要___。 4．G-PEST宏观分析方法的内涵包括：自然（地理）环境、政治环境、经济环境、社会文化环境、科学技术环境。 5．计划工作的内容通常包括“5W1H”，即做什么（what）、为什么做（why）、何时做（when）、在哪里做(where)、谁来做(who)、怎么做(how)。 6．请举出两种常见的定性决策方法：头脑风暴法、德尔菲法_。 7．请举出三种常见的定量决策方法：盈亏平衡分析、_决策树方法、不确定型决策方法。 8．公司层战略主要包括成长型战略和防御型战略两类。其中成长型战略主要有集约型成长战略、___一体化成长战略___ 多元化成长战略___三大类。 9．一个组织的管理活动做得好不好，组织结构是否合理，其有效性程度如何，可以主要从___职能分析_ __ 、__决策分析_ ___ 和_关系分析_____三个方面来进行分析。 10．从组织管理层次的多少和管理跨度的大小的角度来细分，组织结构可分为___扁平式结构_ __和___ 直线式结构___。 11．从现代系统论的观点看，组织文化的结构层次有三个，即__精神、_行为和_形象_。 12．领导的非职位权力主要表现在___能力__ 、__知识__ 、__品德__ 和__ 作风等四个方面。 13．勒温及其同事把领导者在领导过程中表现出来的工作作风分为三种基本类型：___ 专制作风__ 、_ _民主作风__ 、___ 放任作风_。 14．马斯洛的需求层次理论认为人的需求是有层次的，从低到高依次是：生理需要_ _ 、__安全需要_ _ __ 、___社交需要___ 、____尊重需要__ 、____ 自我实现需要_。 15．在管理中运用强化理论时，一般有___正强化_ 、___ 负强化_ 、___忽视__ 和___惩罚_ _四种强化方式。 16．组织内部正式沟通网络的类型有链式、__轮式_ __ 、___Y式__ 、__ 环式、__全通道式__ _。 17．控制职能的主要内容包括___确立标准___ 、___衡量绩效_ __ 和____纠正偏差_。 18．质量控制的方法主要有____ 控制图_ 、___变化特性分析图_、____六西格玛管理方法__。 19．PDCA管理循环是全面质量管理最基本的工作程序，即计划__ —___执行_ —___检查___ —____ 处理___。 20．信息系统的发展大致经历了___电子数据处理系统_、__管理信息系统__及____决策支持系统__三个阶段。 21．平衡记分卡从__顾客_ 、_财务、__内部过程、__学习和成长__四个角度考察企业的绩效水平。 22．不同学者中存在两种反差极大的社会责任观，即___一元社会责任观_ __ 和____多元社会责任观_，也被称为社会责任的古典观和社会经济观。 23．管理创新主要包括___管理方法_ 、_ 管理工具_和__管理模式__三种方式。 24．独立创业的方式有____创新型创业_ 、__从属型创业__ _、___模仿型创业_ __三种。 二、单项选择题 1．明茨伯格认为管理者扮演者十种角色，这十种角色可被归入三大类，下面不属于这三类的是（ D ） A．人际角色B．信息角色C．决策角色D．管理角色2．越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ C ）。 A．概念技能，技术技能，人际技能B．技术技能，概念技能，人际技能 C．概念技能，人际技能，技术技能D．人际技能，技术技能，概念技能3．霍桑实验在研究管理中人际关系的成功例子时，采用的是下列哪种方法（ B ）。 A．归纳法B．试验法C．演绎法 4．在正常情况下授权下级人员处理，上级人员只在发生重大问题时才介入处理的管理方式称为
刑法学总论复习资料 一、单项选择题（10分） 1.【但书规定】：《刑法》第37条：对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚的，可以免予刑事处罚，但是可以根据案件的不同情况，予以训诫或者责令具结悔过、赔礼道歉、赔偿损失，或者由主管部门予以行政处罚或者行政处分。 《刑法》第13条：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受行政处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 二者是罪与非罪的区别：37条是犯罪，但是可以免予刑事处罚；13条不认为是犯罪。 2.【预备、未遂、中止的相关概念和处罚方式】 犯罪预备：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。（《刑法》第22条第1款） 处罚方式：对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。（《刑法》第22条第2款） 犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞的，是犯罪未遂。（《刑法》第23条第1款） 处罚方式：对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。（《刑法》第23条第2款） 犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。（《刑法》第24条第1款） 处罚方式：对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。（《刑法》第24条第2款） 3.【共同犯罪人及其分类标准】 分类标准：作用地位为主兼用分工形式（以犯罪分子在共同犯罪中所起的作用为主要标准，适当照顾到共同犯罪人行为性质和活动分工的特点） 主犯：组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。（《刑法》第26条第1款） 从犯：在共同犯罪中，起次要作用或者辅助作用的，是从犯。（《刑法》第27条第1款）
管理学原理与方法(周三多第五版) 总论 人类活动的特点：目的性，依存性，知识性 管理的概念：管理是管理者为了有效地实现组织目标（目的性有效性协调性过程性） １：管理是人类有意识有目的的活动。２：管理应当是有效的。 ３：管理的本质是协调。４：协调是运用各种管理职能的过程。 管理的职能：决策、组织、领导、控制、创新，是一切管理活动最基本的职能。 1：决策：所有管理者必须制定符合并支持组织的总体战略目标。（制定目标、行动） 2：组织：设计岗位，授权分工，使整个组织协调地运转。（设计、授权） 3：领导：指导人们的行为，通过沟通增强互相理解，统一思想和行动，激励成员自觉地为实现组织目标共同努力。（指导、沟通、激励） 4：控制：使实践活动符合于计划，计划是控制的标准。（衡量、纠偏） 5：创新：与其他职能结合中表现。 管理二重性：1、管理的自然属性--反映人与自然的关系不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。 2、管理的社会属性--反映社会关系 管理者的角色：明茨伯格这十种角色可归入三类。 人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色 信息角色：监督者、发言人、传播人 决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 管理者三种技能：卡次 1：技术技能，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。 2：人际技能，成功地与人打交道并与人沟通的能力。 3：概念技能，把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 管理学的研究方法：归纳法、试验法、演绎法 中国传统管理思想的要点： 1：宏观管理的治国学--（财政赋税、人口管理、货币管理、等） 2：微观管理的治生学--（农副业、手工业、运输、建筑工程等） 顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治 西方早期思想产生的三个人物：亚当斯密巴贝奇罗伯特欧文 泰罗创立的科学管理理论 主要观点：1：科学管理的根本目的--谋求最高工作效率 2：达到最高效率的重要手段--用科学的管理方法代替旧的经验方法 3：实施科学管理的核心问题-要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变 提出的以下管理制度：1：对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高效率 2：在工资制度上实行差别计件制3：对工人进行科学的选择，培训和提高 4：制定科学的工艺规程5：使管理和劳动分离 评价：1：它冲破了传统地落后地经验管理办法，将科学引进了管理领域，创立了一套具体地科学管理方法2：科学地管理方法和科学地操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产地发展，适应了资本主义地发展。 3：由于管理职能于执行职能地分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作 4：泰罗把人看成会说话的机器，只能按照管理人员的决定、指示、命令执行劳动，在体力技能上受很大的压榨 缺陷：适应历史发展的需要而产生的，同时也受到历史条件和个人经历的限制，他的科学管理所涉及的问
《机械原理》复习题 一.填空题: 1两构件通过点、线接触而构成的运动副称为( 高副 )；两构件通过面接触构成的运动副称为( 低副 )。 2在其它条件相同时，槽面摩擦大于平面摩擦，其原因是( 正压力分布不均 )。 3设螺纹的升角为λ，接触面的当量摩擦系数为（ fv ）,则螺旋副自锁的条件为（ v arctgf ≤λ ）。 4 度 ）。 5 成的。块机构中以( 6 ( 高速 )轴( 模数和压力角应分 ); 8一对斜齿圆柱齿轮传动的重合度由( 端面重合度，轴向重合度 )两部分组成,斜齿轮的当量齿轮是指( 以法向压力角为压力角，以法向模数为模数作的 )的直齿轮; 9、3个彼此作平面平行运动的构件间共有( 3 )个速度瞬心,这几个瞬心必定位于( 同一条直线上 )上; 10、含有6个构件的平面机构,其速度瞬心共有( 15 )个,其中有
( 5 )个是绝对瞬心,有( 10 )个是相对瞬心; 11周期性速度波动和非周期性速度波动的调节方法分别为( 安装飞轮 )和( 使用电动机，使等效的驱动力矩和等效阻力矩彼此相互适应 ); 12 在凸轮机构推杆的四种常用运动规律中( 一次多项式) 运动规律有刚性冲击, ( 二次多项式 ) 运动规律有柔性冲击; ( 正弦 ) 运动规律无冲击; 13 凸轮的基圆半径是指( 凸轮回转轴心 )至 14 15 而（基）圆及（分 2，则称其为（差动轮系），若自由度为1，则称其为（行星轮系）。 18 一对心曲柄滑块机构中，若改为以曲柄为机架，则将演化为（回转导杆）机构。 19 在平面四杆机构中，能实现急回运动的机构有（曲柄摇杆机构）、（双曲柄机构）等。 20 蜗轮蜗杆的正确啮合条件是（蜗杆的轴面模数和压力角分别等于
《管理学原理》练习测试题库（4套版） 一、客观题（单选题） 1．“管理活动的构成要素是计划、组织、指挥、协调和控制”，提出这个观点的代表人物是（）。 A、法约尔 B、西蒙 C、孔茨 D、罗宾斯 2．管理的归宿是（） A、行使管理职能 B、参与社会实践 C、合理配置资源 D、实现组织目标3．根据马克思主义关于管理问题的基本观点，管理的二重性是（）。 A、科学性与艺术性 B、自然属性和社会属性 C、科学性与技术性 D、技术性和艺术性 4．在管理的实践中，强调管理的创造性和权宜应变，这是指管理的（）。 A、科学性 B、技术性 C、艺术性 D、现实性 5．在一个组织中，为实现组织目标而行使管理职能的人是（）。 A、领导者 B、组织者 C、管理者 D、决策者 6．按环境的复杂程度和变化程度来划分，大学组织属于（）。 A、简单稳定环境 B、复杂稳定环境 C、简单动态环境 D、复杂动态环境 A、经济因素 B、政治因素 C、社会因素 D、技术因素 7．在下列要素中，属于一般环境因素的是（）。 A、技术因素 B、竞争者 C、顾客 D、资源供应者 8．在下列要素中，属于具体环境因素的是（）。 A、经济因素 B、社会因素 C、顾客 D、技术因素 9．组织内部环境的构成要素是（）。 A、物质环境和政治环境 B、物质环境和文化环境 C、物质环境和经济环境 D、物质环境和技术环境 10．组织文化的核心要素是（）。 A、组织价值观 B、组织宗旨 C、组织精神 D、组织形象 11．某企业明确纪律的要求是令行禁止，服从命令。它表明该企业文化具有（）。 A、凝聚功能 B、导向功能 C、约束功能 D、激励功能 12．首钢集团提出了“科技首钢”、“绿色首钢”和“人文首钢”的口号，这指的是（）。 A、企业价值观 B、企业精神 C、企业形象 D、企业规范 13．管理学研究的主要是（）。 A、经济管理问题 B、企业管理问题 C、行政管理问题 D、一般管理问题14．从管理的学科性质来看，管理学是一门应用学科，它具有很强的（）。 A、综合性 B、实践性 C、一般性 D、社会性 15. 在管理思想史上，首先重视“资本所有者与企业管理分离”的时期是（）。 A、传统管理思想 B、科学管理思想阶段 C、行为科学思想阶段 D、现代管理思想阶段 16. 科学管理的核心问题是（）。 A、解决分工与协作的问题 B、处理人际关系 C、作好经营计划 D、提高劳动生产率 17. 法约尔认为企业经营活动的类型是（）。 A、技术活动和商业活动 B、财务活动与安全活动 C、会计活动和管理活动 D、A、B和C 18. 法约尔提出计划、组织、指挥、协调与控制的五大职能，这是指（）。
姓名：胡永阳班级：默认班级成绩：99.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 犯罪论的结构涉及到的三要素不包括（）。1.0分 ?A、 罪 ? ?B、 责 ? ?C、 刑 ? ?D、 行 ? 我的答案：D 2 关于紧急避险的说法错误的是（）。 1.0分
?A、 紧急避险保护了合法利益，但是牺牲了第三者的利益? ?B、 紧急避险所保护的利益大于所牺牲的利益 ? ?C、 紧急避险的行为是无害的，因此符合法律规范 ? ?D、 紧急避险实际上损害了合法利益 ? 我的答案：C 3 防卫过当的构成条件是（）。 1.0分 ?A、 必须是正当防卫行为 ? ?B、 明显超过必要限度 ? ?C、 造成重大损害
? ?D、 以上都是 ? 我的答案：D 4 根据我国《刑法总则》规定，下列哪一项不属于犯罪的未完成形态（）。 1.0分 ?A、 犯罪预备 ? ?B、 犯罪未遂 ? ?C、 犯罪中止 ? ?D、 犯罪既遂 ? 我的答案：D 5 关于因果关系说法错误的是（）。
1.0分 ?A、 刑法中，若一个行为直接导致一个结果的发生，不需要再做因果关系判断。 ? ?B、 刑法中的因果关系是指有刑法意义的危害行为与刑法所禁止的危害结果之间的因果关系。? ?C、 刑法中的因果关系是在案件事实清楚的情况下的关系，而非刑侦意义上的犯罪原因。 ? ?D、 刑法中的因果关系与哲学上的因果关系具有相同的意义。 ? 我的答案：D 6 财产性犯罪中，（）是作为区分既遂与未遂的标准。 1.0分 ?A、 犯罪是否得逞 ? ?B、 是否着手 ?
?C、 结果是否发生 ? ?D、 结果是否造成危害 ? 我的答案：C 7 特殊缓刑的适用对象只能是被判处（）一下有期徒刑的犯罪军人。 1.0分 ?A、 一年 ? ?B、 二年 ? ?C、 三年 ? ?D、 四年 ? 我的答案：C
管理学原理总复习资料与参考答案、判断题： 0 ） 1、管理是任何组织集体劳动所必需的活动，因此任何社会的管理性质都是相同的。 1 ） 2、泰罗是科学管理学派的杰出代表人物。 0 ） 3、我们将管理层次少而管理幅度大的组织结构称作直式结构，它可以密切上下级之间的关系（0） 4、根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。 1） 5、计划工作之所以是一项普遍的工作，是因为一个组织无论大小，它的管理过程都是完整的0） 6、根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。 0） 7、当重要细节必须被传递时，非语言沟通是最适宜的方式。 0） 8、衡量绩效是控制活动的最终目的。 1、（ 0 ）科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。 2、（ 1 ）经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例，就能理 解管理问题，但并不能因此学会有效地进行管理。 3、（1 ）目标并不决定未来，但它们是动员企业中各种资源和力量去创造未来的手段。 4、（1 ）在计划中体现的灵活性越大，则所制定的计划越实际，越能保证得到切实完成。 5、（0 ）决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标。 6、（1 ）当组织处于不稳定的环境之中，较宽的管理幅度能确保更有效的管理。 7、（ 1 ）赫茨伯格认为企业政策、工资水平、人际关系都属于保健因素。 1.管理既是一门科学，又是一门艺术 . （ 1 ） 2.管理者权力比权威更重要。（0 ） 3.未来企业竞争将主要是企业文化的竞争。（ 1 ） 4.霍桑实验证明：人是“经济人”，不是“社会人”。（ 0 ） 5.管理效益原理认为现代管理的核心是使人性得到最完美的发展。（ 0 ） 6.管理原理和管理原则基本没什么区别，可以等同。（0 ） 7.按决策的重要程度可将决策分为高层决策、中层决策和基层决策。（ 0 ） 8.头脑风暴法、德尔菲法和哥顿法属于集体决策方法。（ 1 ） 9.运用期望值法进行决策时，期望值大的方案较优。（0 ） 10.经济批量模型中库存费用与订货费用是成反比的。（ 1 ） 11.决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。（ 1 ） 12.边际分析法是制订计划时经常采用的一种方法。（ 0 ） 13.力求维持最少部门是部门划分的原则之一。（ 1 ） 14.领导者不一定是管理者，但管理者一定是领导者。（ 0 ） 1.管理的双重性是指不确定性和复杂性。（ 0 ） 2.管理者权力比权威更重要。（0 ） 3.企业文化源于美国，发展于日本。（ 1 ） 4.科学管理理论的产生源于霍桑实验。（ 0 ） 5.管理责任原理认为服务于人是管理的根本目的。（0 ） 6.管理原理是具有普遍指导意义的结论，因此不用因时、因地、因事而变。（ 0 ） 7.按决策所处的层次可将决策分为战略决策、战术决策和业务决策。（ 0 ） 8.法律方法的缺点是横向沟通困难。（0） 9.运用决策树法进行决策时，期望值大的方案较优。（ 0 ） 10.经济批量模型中库存费用与订货费用相等时，总费用最低。（1 ）
机械原理考试复习题及参考答案 一、填空题： 1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。 2.同一构件上各点的速度多边形必于对应点位置组成的多边形。 3.在转子平衡问题中，偏心质量产生的惯性力可以用相对地表示。 4.机械系统的等效力学模型是具有，其上作用有的等效构件。 5.无急回运动的曲柄摇杆机构，极位夹角等于，行程速比系数等 于。 6.平面连杆机构中，同一位置的传动角与压力角之和等于。 7.一个曲柄摇杆机构，极位夹角等于36o，则行程速比系数等于。 8.为减小凸轮机构的压力角，应该凸轮的基圆半径。 9.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时，在运动阶段的前半程作运 动，后半程 作运动。 10.增大模数，齿轮传动的重合度；增多齿数，齿轮传动的重合 度。 11.平行轴齿轮传动中，外啮合的两齿轮转向相，内啮合的两齿轮转向相。 12.轮系运转时，如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变，这种轮系是 轮系。
13.三个彼此作平面运动的构件共有个速度瞬心，且位于。 14.铰链四杆机构中传动角γ为，传动效率最大。 15.连杆是不直接和相联的构件；平面连杆机构中的运动副均为。 16.偏心轮机构是通过由铰链四杆机构演化而来的。 17.机械发生自锁时，其机械效率。 18.刚性转子的动平衡的条件 是。 19.曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在与两次共线的位 置时。 20.具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数k 1。 21.四杆机构的压力角和传动角互为，压力角越大，其传力性能 越。 22.一个齿数为Z，分度圆螺旋角为β的斜齿圆柱齿轮，其当量齿数 为。 23.设计蜗杆传动时蜗杆的分度圆直径必须取值，且与其相匹 配。 24.差动轮系是机构自由度等于的周转轮系。 25.平面低副具有个约束，个自由度。 26.两构件组成移动副，则它们的瞬心位置
管理学原理练习试题 一，单项选择题（2分×15） 1，管理者是（）。B a.不需要补偿的雇员 b.为实现组织目标协调工作活动的人 c.组织的首脑 d.一线工人 2，效果通常被描述为（）。D a.有助于组织实现其目标的工作活动 b.委任尽可能多的责任 c.自我管理过程 d.用美元的多少定义项目 3，（D ）通常被描述为“做正确的事”。a.管理 b.领导 c.效率 d.效果 4，计划包括（D ）。 a.指导和激励他人 b.实施监控以确保完成任务 c.决定某事需要有谁来做 d.确定目标，制定策略 5，（A ）属于管理者的决策制定角色。a.发起和管理新的项目
b.监督信息共享 c.雇用和培训新的雇员 d.联络个工作小组 6，根据明茨伯格的理论，管理者的人际关系角色包括（a.领导者 b.监控者 c.发言人 d.资源分配者 7，技术技能对（）最重要。 a.中层管理者 b.执行者。） c.一线管理者 d.高层管理者 8，组织的最佳定义是（B ）。 a.商业联盟 b.为实现特定目标而进行的精细的人员安排 c.注重资源分配的商业机构 d.在国家证券交易所上市的公司 9，管理的普遍性意味着（C ）。 a.所有的管理者采用同样的模式 b.有最好的管理模式 c.一切组织都需要管理 d.管理不重要
10，（C ）出版了《国富论》，主张组织和社会将从劳动分工中受益。a.泰勒 b.韦伯 c.亚当·斯密 d.法约尔 11，霍桑实验研究考察的是（C ）。 a.这些工人的安全需求 b.被替代的家庭工作人员的心理需求 c.各种照明水平对工人生产率的影响 d.公司的高层管理人员追求下属尊重的需求 12，霍桑实验对（C ）这种管理理念产生了巨大影响。 a.高层管理责任的重要性 b.组织中个人行为的作用 c.管理中科学原则的重要性 d.组织可以通过多种方式运用等级原则 13，决策制定过程开始于（A ）。 a.明确决策标准 b.分析备择方案 c.识别决策问题 d.为决策标准分配权重 14，现状与希望状态之间的差异是（A ）。 a.问题
刑法学（1） 填空题 1.根据解释的效力不同，刑法解释可以分为（立法解释）、（司法解释）和（学 理解释）。 2.我国刑法规定的基本原则有（罪行法定原则）、（使用刑法人人平等原则） 和（罪责刑相适应原则）。 3.享有（外交特权）和（豁免权）的外国人的刑事责任问题，通过外交途径 解决。 4.我国刑法解决溯及力的问题的原则是（从旧兼从轻）。 5.犯罪行为的两种基本表现形式是（作为）和（不作为）。 6.（已满14周岁，不满16周岁）的人犯罪，应当不负完全刑事责任；（年 满16周岁）的人犯罪，应当负完全刑事责任。 7.犯罪的故意有两种类型，即（直接故意）和（间接故意）。 8.有期徒刑的期限，为（6个月）以上（15年）以下。 9.对于中止犯，没有造成损害的，应当（免除处罚）；造成损害的，应当（减 轻处罚）。 10.累犯分为（一般累犯）和（特别累犯）。 11.刑法学的研究对象是刑法及其所规定的（犯罪、刑事责任和刑罚）。 12.犯罪的本质特征在于它是（危害社会行为）。 13.（同类客体）是刑法对犯罪行为进行科学分类的基本依据。 14.又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以（从轻、减轻或者免除）处罚。 15.根据我国刑法规定，对于预备犯，可以比照既遂犯（从轻、减轻或者免除） 处罚。 16.被教唆的人没有犯被教唆的罪，对教唆者可以（从轻或者减轻处罚）。 17.被判处有期徒刑以上的刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在 （５年）以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的是累犯。 18.数罪并罚时，拘役最高不能超过（１年）。 19.王某因故意杀人罪、盗窃罪，分别被判处死刑和有期徒刑６年，判处罚金 ５万元。决定执行刑罚时，应当采取（吸收原则和并科原则）。 20.犯罪行为又连续或继续状态的，追诉期限从（犯罪行为终了）之日起计算。 21.按照罪责刑相适应原则的要求，刑罚的轻重应当与（所犯罪行）和（承担 刑事责任）相适应。 22.我国刑法解决空间效力的原则是以（属地原则）为基础，兼采（熟人原则）、 （保护原则）和（普遍原则）的合理因素。 23.我国刑法规定的相对负刑事责任的年龄阶段为（已满14周岁,不满16周岁）。 24.以共同犯罪故意形成的时间为标准，共同犯罪分为（事前有通谋）和（事 前无通谋）。 25.拘役的期限，为（1个月）以上（6个月）以下。 26.对犯罪分子裁量刑罚时，必须遵循（以事实为根据）、（以法律为准绳）的 原则。 27.对于（累犯）不适用缓刑和假释。 28.有期徒刑的假释考验期限为（没有执行完毕的刑期）。 29.在人民检察院、公安机关、国家安全机关（立案侦查）或者在人民法院（受 理案件）以后，逃避侦查或者审判的，不受追诉期限的限制。 30.刑法第93条规定“本法所称国家工作人员，是指国家机关中从事公务的 人员”。这种情况属于（立法解释）。 31.某甲意图毒死某乙，误将白糖当作砒霜拌入某乙所要吃的食物内，某乙吃 后平安无事。在这种情况下，某甲的行为属于（犯罪未遂）。 32.一行为触犯数个刑法条文、数个罪名，实际上只构成一罪的情况，在刑法 理论上称为（想象竞合犯）。 33.死刑不适用于（犯罪时不满18周岁的人、审判时怀孕的妇女）。 34.对于被判处（死刑、无期徒刑）的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身。 35.判处罚金应当根据（犯罪性质）决定罚金数额。 36.虽然犯罪分子不具有刑法规定的减轻处罚情节，但根据案件的特殊情况， 判处法定最低刑还是过重时，经（最高人民法院核准），也可以在法定刑以内判处刑罚。 37.法定最高刑为10年有期徒刑的犯罪，追诉期限为（15年）。 38.在我国，有权对刑法规范的含义进行司法解释的机关是（最高人民法院） 和（最高人民检察院）。 39.刑法上的因果关系是指（危害行为）与（危害结果）之间的因果关系。 40.已满（14周岁）不满（16周岁）的人，犯故意杀人罪、强奸、抢劫、放 火……罪的，应当负刑事责任。 41.（间歇性）的精神病人在（间歇期）的时候犯罪，应当负刑事责任。 42.行为虽然在客观上造成了损害结果，但不是出于行为人的（故意）或者（过 失），而是由于不能预见的原因所引起的，因而不认为是犯罪的情况，刑法理论上成为意外事件。 43.防卫过当是指在实行正当防卫过程中（明显）造成不法侵害人（重大损失）， 因而依法应当负刑事责任的行为。 44.对于教唆犯，应当按照他（在共同犯罪中所起的作用）处罚；教唆不满18 周岁的人犯罪的应当（从重）处罚。 45.刑罚的目的在于预防犯罪，包括（一般预防）和（特殊预防）。 46.我国刑法对数罪并罚基本上是采取限制加重原则，同时兼采（吸收原则） 和（并科原则）中的合理因素。 47.对于组织、领导犯罪集团的首要分子，按照（集团所犯的）全部罪行处罚。 48.管制的最低期限是（3个月）。 49.死刑缓期执行减为无期徒刑的条件是（没有故意犯罪）。 缓刑不适用于（被判处管制、构成累犯）的犯罪分子。 名词解释： 1.刑法学：是研究刑法及其反规定的犯罪、刑事责任和刑罚的科学。 2.刑法：是关于犯罪、刑事责任和刑罚的法律。 3.刑法体系：指刑法的组成和结构。 4.刑法解释：指对刑法规范含义的阐明。 5.立法解释：是由立法机关对刑法的含义所作的解释。 6.学理解释：是由国家宣传机构、社会组织、教学科研单位或专家学者从学理上 对刑法含义所作的解释。 7.司法解释：是由司法机关对刑法的含义所作的解释。 8.罪刑法定原则：行为之定罪处刑，以行为时法律有明文规定者为限。 9.罪责刑相适应原则：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任 10.刑法空间效力：指刑法对地域和对人的效力。 11.属地原则：以地域为标准，凡是在本国领域内犯罪，无论是本国人还是外国人， 都适用本国刑法，反之，在本国领域犯罪，都不适用本国刑法。 12.属人原则：以人的国籍为标准，凡是本国人犯罪，不论是在本国领域内还是在 13.保护原则：以保护本国利益为标准，凡侵害本国国家或公民利益的，不论犯罪 人是本国人还是外国人，也不论犯罪地在本国内还是外，都适用。 14.普遍原则：以保护国际社会的共同利益为标准，凡发生国际条约所规定的侵害 国际社会共同利益的犯罪，不论犯罪人是本国人还是外国人，也不论犯罪地在本国还是外，都适用本国刑法。 15.刑法溯及力：指刑法生效后，对于其生效以前未经审判或判尚未确定的行为是 否适用的问题。 16.从旧原则：按照行为时的旧法处理，新法没有溯及力。 17.从新原则：按照新法处理，新法有溯及力。 18.从新兼从轻原则：新法原则上有溯及力，但旧法不认为是犯罪或处刑较轻的， 19.从旧兼从轻原则：新法原则上没有溯及力，但新法不认为是犯罪或处刑较轻的， 按新法处理。 20.犯罪构成：指刑法规定的决定某一具体行为的社会危害性其程度，而为该待业 21.犯罪客体：指我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的社会关系，是行为构成犯 22.一般客体：指我国刑法所保护的社会主义社会制度下社会关系的整体。 23.同类客体：指某一类犯罪行为所共同危害的我国刑法所保护的社会关系的某一 部分或某一方面。 24.直接客体：指某一犯罪行为所直接危害的我因刑法所保护的社会关系，即我国 25.犯罪对象：指犯罪待业所直接作用的具体人或具体物。 26.犯罪客观方面：指犯罪活动的客观外在表现。 27.危害行为：指表现人的意志或意识并且对社会有害的行为。 28.作为：指犯罪人用积极的行为所实施的刑法所禁止的危害社会行为，即刑法禁 29.不作为：指犯罪人有义务实施并且能够实施某种积极的行为而未实施的行为。 30.危害结果：有广义和狭义，广义指由被告人的危害行为所引起的一切对社会的 损害，包括危害行为的直接结果和间接结果。狭义指用为犯罪构成要件的结果，也就是对直接客体所造成的损害。 31.犯罪主体：指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位。 32.刑事责任能力：指行为人构成犯罪和承担刑事责任所必需的，行为人具备的刑 法意义上辨认和控制自己行为的能力。 33.刑事责任年龄：指法律所规定的行为人对自己实施的刑法所禁止的危害社会行 为负刑事责任必须达到的年龄。 34.犯罪特殊主体：指刑法所规定的影响行为人刑事责任的行为人人身方面特定的 35.单位犯罪：相对于自然人犯罪而言的一个范围。 36.犯罪主观方面：指犯罪主体对自己行为的危害社会结果所持的心理态度。 37.犯罪的故意：指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或放 38.直接故意：指行为人明知自己的行为必然或可能发生危害社会的结果，并且希 39.间接故意：指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种 结果发生的心理态度。 40.犯罪的过失：指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏 避免的心理态度。 41.过于自信的过失：指行为人预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻 信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。 42.疏忽大意的过失：指行为人应当预见到自己的行为可能发生危害社会的结果， 因疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。 43.意外事件：行为然在客观是造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或过失， 44.犯罪目的：指行为人希望通过实施犯罪行为达到某种危害社会结果的心理态度。 45.犯罪动机：指刺激犯罪人实施犯罪行为以达到犯罪目的的内心冲动或内心起因。 46.正当防卫：指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免 受正在进行的不法侵害而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。 47.防卫过当：指在实行正当防卫过程中，违反正当防卫的限度条件，明显超过必 要限度给不法侵害人造成重大损害，因而依法应当承担刑事责任的行为。 48.特别防卫权：对正在进行行？、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人 不负刑事责任。 49.紧急避险：指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免 .
第一编导论 第一章 1、组织及其要素 组织是指一群人为了实现某个共同目标而结合起来协调行动的集合体 要素：成员、目标、活动、资源、环境 2、管理的必要性（6） 管理即是整合组织的各种要素 3、企业特征 商品性、经济性、联合性 4、企业的任务，为完成这些任务要进行哪些活动 任务：满足社会需要、获取利润 活动：资源的筹措、资源的转换、产品销售 5、我国经济体制改革给企业带来了哪些变化 6、企业管理的性质和特征 管理就是为了有效地实现组织目标，由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导与控制的过程。 特征： 管理的任务是有效地实现组织预定的目标 管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段进行专门活动的管理者 管理的客体是组织活动及其参与要素 管理是一个包括了多阶段、多项工作的综合过程 7、企业管理的内容 （1）横向分析 经营管理 生产管理：生产条件、生产过程、生产成果的管理 技术管理 人事管理 财务管理：资金筹措、资金使用的管理 （2）纵向分析 计划：研究经营条件、制定经营决策、编制行动计划 组织：设计组织、人员配备、开动组织、监视组织运行，分析企业活动及其环境特点，研究并实施组织机构与结构的调整和变革 领导 控制 8、作为管理方法论基础的系统论的基本观点以及这些观点对我们的启示 系统基本元素：物质、信息、能量 系统分类：自然系统、人造系统；封闭系统、开放系统；静态系统、动态系统 系统是要素、结构与功能的统一体 系统的特征：整体性、相关性、有序性、与外部环境的相互适应性 启示：企业管理必须有整体、层次观点；管理工作必须有开发观点 第二章 1、中国古代管理思想 顺道、重人、求和、法治（明法、一法、常法）、守信、预谋 2、工厂制度早期的企业家和经济学家对管理的探索和思考 小詹姆斯·瓦特、马修·巴尔顿 欧文：现代人事管理的创始人 亚当·斯密：劳动分工 查理·巴贝奇：计算机之父 3、泰罗的科学管理为什么会在美国产生和迅速推广（29、30）
刑法学 导论 一、名词解释 1、刑法学：广义上，是指以刑法的规范与实务为研究对象，研究刑法所规定的犯罪、刑事责任与刑罚及其适用中的问题的科学，是法学的一个分支学科，属于应用法学的范畴。 狭义上，是指以实体刑法规范为研究对象，对现行刑法进行解释，并阐述其哲学基础，研究其发展历史与立法根据，比较不同刑法的学科。（刑法解释学、刑法哲学或理论刑法学、刑法史学、比较刑法学） 2、刑法学的理论体系：是指依据一定的知识原理、原则，将刑法学的具体研究对象加以排列组合，形成有机统一的理论结构形式。 二、简答题 1、刑法学研究的方法论基础 2、具体研究方法 第一章刑法概说 一、名词解释 1、刑法：（1）指掌握政权的阶级即统治阶级为了维护本阶级在政治上的统治和在经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪和应负刑事责任，并对犯罪人予以何种刑罚制裁的法律。（内涵） （2）广义上，指所以规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、刑法修正案、单行刑法、附属刑法等；狭义上，仅指刑法典和刑法修正案。（含义） 2、刑法典、刑法修正案、单行刑法、附属刑法 3、刑法体系：（1）广义上，指刑法的各种渊源及其相互关系。 （2）狭义上，指刑法典的体系，即刑法典的组成和结构。 （3）我国刑法典的体系，编、章、节、条、款、项、段、但书
4、刑法解释：（1）指对刑法规定含义的说明。对象是刑法规定，目的是为了准确理解和适用刑法。（概念） （2）文字具有多义性和发展性、法律具有抽象性、立法者的思维局限造成的法律缺陷、刑法具有相对稳定性不能朝令夕改。为了使刑法规定能够适应不断变化的社会形势，需要对刑法法条进行规范化解释。（必要性） （3）是连接立法与司法的桥梁纽带，有助于正确把握刑法规定的含义精神，有利于刑法的统一实施，有助于克服刑法自身存在的缺陷促进其发展完善。（重要性） 5、刑法解释： （1）根据效力：立法解释、司法解释、学理解释 （2）根据方法：文理解释、论理解释（扩张解释、限制解释、当然解释）【各解释的相关概念】 二、简答题 1、刑法的性质？ （1）阶级性质：维护统治阶级利益，作为统治阶级的专政工具存在。 （2）法律性质：规定内容的特定性、调控范围的广泛性、制裁手段的严厉性、处罚范围的不完备性、部门法律的谦抑性。 2、刑法的分类？ 广义刑法与狭义刑法、普通刑法与特别刑法、形式刑法与实质刑法、伦理刑法与行政刑法、国内刑法与国际刑法。 （具体概念） 3、刑法的创制根据？ （1）上位法根据：宪法 （2）我国同犯罪作斗争的具体经验和实际情况。 4、刑法立法的目的、任务及功能？ （1）惩罚犯罪，保护人民 （2）惩罚是手段，保护各种法益是目的 （3）保卫国家安全、人民民主专政和社会主义制度；保护社会主义的经济基础；保护公民的各项权利；维护良好的社会秩序和安定的生活局面。 （4）行为规制功能、法益保护功能、自由保障功能 第二章刑法的基本原则 一、名词解释 1、刑法基本原则：（1）指贯穿整个刑法、具有指导和制约全部刑事立法和刑事